След пролетта има такива дни. “Преди пролетта има дни като този...” анализ. Теми и настроение

Анна Ахматова

Преди пролетта има дни като този:
Поляната почива под гъстия сняг,
Шумят сухите и весели дървета,
А топлият вятър е нежен и еластичен.
И тялото се чуди на своята лекота,
И няма да познаете дома си,
И песента, от която бях уморен преди,
Като нов, хапваш с кеф.

Анна Ахматова веднъж призна, че не знае как да бъде приятелка с жени, които смята за завистливи, егоистични и глупави. В живота й обаче все още имаше някой, когото тя, макар и с участък, все още смяташе за свой приятел. Това е надеждата на Чулкова, съпругата на известната руска писателка, помогнала на Ахматова да издаде първите си стихосбирки. Именно с тази жена поетесата споделя творческите си планове и през 1915 г. дори й посвещава стихотворението „Пред пролетта има дни такива...“.

Причината за написването на това произведение беше дългогодишен спор между Ахматова и Чулкова, по време на който съпругата на писателя предложи на поетесата да се опита в жанра на пейзажната лирика, за да оцени обективно нейния творчески потенциал. Чулкова беше смутена от факта, че Ахматова, като омъжена жена, пише стихове за любовта към други мъже, които съществуват само в нейното въображение. Затова в началото на пролетта на 1915 г., докато е в имението Слепнево, което принадлежи на семейството на Николай Гумильов, съпругата на поетесата, Ахматова решава да последва съвета на своя приятел. Тя обаче не сметна за необходимо да опише процеса на събуждане на природата от зимен сън. Поетесата се тревожеше много повече за чувствата, които изпитваше, когато гледаше поляната, която „почива под плътния сняг“ и „весело сухите“ дървета, шумолещи от най-малкия порив на вятъра.

В такива дни, както призна поетесата, светогледът й става съвсем различен, сякаш усеща всичко, което я заобикаля, по нов начин. „И тялото ви се възхищава на своята лекота и не разпознавате дома си“, отбелязва Ахматова. Именно такива промени в душата, а не топъл и нежен вятър са сигурен знак за идващата пролет, която сякаш обновява поетесата отвътре, изпълвайки я с непонятна радост и очакване на чудо.

Точно в дни като тези Ахматова се чувства различна и разбира, че животът се променя, а миналото си отива без съжаление. И дори старата песен, „която преди беше скучна“, сега звучи съвсем ново и е изпълнена със съвсем различен смисъл, който е в унисон с настроението и чувствата. За Ахматова пролетта е свързана преди всичко с дълбоки емоционални преживявания, в които има място за осъзнаване на преходността на живота, преосмисляне на собствените действия, нови идеи и надежди. И именно това й дава сили да живее, без да се обръща назад и без да се укорява за грешки, които вече не могат да бъдат поправени.

Анна Андреевна Ахматова

Чулкова Надежда Григориевна

Именно с тази жена поетесата споделя творческите си планове и през 1915 г. дори й посвещава стихотворението „Пред пролетта има дни такива...“.

Стихотворението на Анна Ахматова „Преди пролетта има такива дни“ се отличава със своята краткост и гениалност, подобно на много от произведенията на великата поетеса. Творбата описва времето, когато зимата свършва и идва пролетта. Снежните преспи все още се виждат навсякъде, но въздухът вече е изпълнен с особен вкус. Природата не спи, тя е готова да се събуди. „Весело сухите“ дръвчета са готови да пуснат пъпките си, но подходящият момент още не е дошъл. Очакването на топлина е просто във въздуха. Това е точно онзи неизказан момент, в който всички разбират – зимата свърши!

Анна Ахматова изрази чувствата на прост човек, който не знае как да говори поетично. Новата жажда за живот, новите стремежи и начинания са особено силни в такъв момент. Самоувереността ви позволява да се надявате само на доброто.

Използваните от автора поетични техники позволяват да се изрази цялата дълбочина на чувствата в осем кратки реда. Ахматова метафорично описва дърветата по такъв начин, че можете да си ги представите, като затворите очи. В стихотворението е използвана техниката на анафората, четири реда започват с „и“, което засилва общото настроение. Първите четири реда изразяват очакване с плавния си разказ, а следващите редове са ясен израз на това как точно тялото и душата възприемат пролетта.

Събуждането на природата тук символизира пробуждането на човешката душа, импулса за активно действие, желанието да се отървем от негативността и да възприемем старата скучна среда по нов начин. Сдържаната радост е изразена в поетични редове. Дългата и студена зима винаги вдъхва страх, изглежда, че ще продължи вечно, но в един момент специална нотка започва да нарушава строгата зимна мелодия.

Първо едно, едва чуто, после две, а след това мелодията на пролетта се влива като звънлива капка и зимата все по-рядко напомня за себе си. Природата възкръсва. Тази ранна пролет е специално време, искате да живеете, да обичате, да правите безразсъдни неща. В такива дни увереността в положителния резултат от всяко начинание е особено силна.

Поетесата много обичаше руската природа, която беше близка до нейната чувствителна природа. Само една рускиня можеше да опише лиричния пейзаж на родната си земя по такъв начин, да усети нежно настроението на заобикалящата красота и да го предаде на читателите на поемата. И сега, след много години, сред дърветата, които започват да се събуждат, частица от душата на великата поетеса и просто рускиня е скрита в трептяща сянка.

Литературен анализ

Творбата е едно от най-кратките, но същевременно блестящи стихотворения на поетесата, описващи пробуждането на заобикалящата ни природа в началото на пролетта след тежък зимен сън.

Стихотворението е пейзажна лирика, има ямбичен пентаметър, съчетан със сдвоена рима като поетичен метър.

Композиционната структура на стихотворението се състои от малък обем от осем реда, представени под формата на две условни части, първата от които съдържа състояние, което предава настроението на очакване, а второто четиристишие изразява чувствата на лирическата героиня, че дойде с настъпването на пролетта.

Като художествено изразно средство стихотворението използва многобройни метафори (весело сухо), епитети (плътен, топъл), персонификация (ливадата си почива), както и анафора, която се състои в използването на повтаряща се буква „и“ при началото на няколко реда. Тези литературни техники ни позволяват да предадем емоционалните чувства на лирическата героиня по-дълбоко и емоционално. Основният акцент в стихотворението е смяната на сезоните в заобикалящата природа, представена под формата на гранично природно състояние, изразена в сдържана радостна интонация и подчертана от образа на лирическата героиня.

Музикалното оцветяване на поетични изрази изпълва творбата с усещане за особен вкус на пролетен въздух, в който има естествено очакване за предстоящото пристигане на топлина и слънце. В същото време очакването за настъпването на пролетния сезон се свързва в стихотворението със състоянието на автора, изпълнено с размисли за преходността на човешкия живот, смисъла на живота, връзката между човека и природата и непрестанните мечти за щастлива бъдеща лична съдба.

Отличителна черта на творбата е комбинацията от прост разказ с високо поетични изрази, позволяващи да се усети емоционалността и същевременно сдържаността на мирното съдържание.

В образа на ранната пролет поетесата представя възкресението на застиналата в зимен сън природа, което символизира обновяването на човешката душа, жадна за бъдещи стремежи. Зимната мелодия на съня постепенно започва да включва специален пролетен мотив под формата на звънлива, но едва доловима капка. Чрез повторението на звуците, както и редуването на кратки и дълги реплики, се демонстрира лекотата и новостта на чувствата, изпитвани от лирическата героиня, в които се чува ехо от предчувствие за някаква лудост и вдъхновение.

С помощта на авторските подсказки стихотворението е представено като форма на доверителен разговор с читателя, в който поетесата споделя личните си усещания от пробуждането на пролетта, което авторът свързва с неизбежни промени в човешкия живот. Описанието на природни картини отразява вътрешното състояние на душата на човек, който е в очакване на нови усещания, които носят радост, спокойствие, нежност и топлина.

Вариант 3

Разликата между поета и обикновения човек до голяма степен се състои в способността да се изразят усещанията и чувствата в думи. Разбира се, трябва да се чувствате чувствително и фино, но в действителност е трудно да си представим, че дори най-простият човек не може да почувства различните явления на този свят. Дори и най-необразованият и примитивен човек може би е в състояние да усети наближаването на пролетта и радостта от природата, а животните вероятно също се променят на хормонално ниво и придобиват някои много специфични чувства.

Въпреки това, ако на един обикновен човек е дадена само способността да чувства и някак вътрешно да записва случващото се, тогава поетът е подвластен на изкуството на истинската алхимия: той знае как да направи това, когато чувствата се влеят в думи и след това образуват трайна форма . Всеки път, когато чете стихотворение, тази форма отново се издига и обновява в съзнанието на читателя и често такъв читател си казва: да, точно това са чувствата, които изпитвам.

Преди пролетта има такива дни... - така започва стихотворението, което първоначално звучи като просто и битово описание на вътрешно чувство. Ахматова сякаш разказва на приятелката си нещо за времето и собствените си чувства. Поетесата се опитва да улови вечната красота на природата, определен елемент от този природен цикъл.

Всъщност стихотворението е до известна степен приятелска история, тъй като е написано под влиянието на Чулкова, с която поетесата е била приятелка. Чулкова предложи на Ахматова да се опита в пейзажна поезия. Докато беше в дачата на Гумильов, Ахматова написа този стих.

В своята работа поетесата се опита да говори за предпролетното усещане, което всяка година се усеща съвсем ясно в душата. Всъщност зад описанието на пейзажа, сухи дървета, заснежена поляна, вятър, се крие описание на вътрешни преживявания. Този факт се подчертава от изместването на акцента върху лирическия герой, чието тяло е учудено с лекотата си.

Защо къщата не се разпознава, тялото изглежда леко, а скучната песен отново става интересна? Причината се крие във вдъхновението, което идва от очакването на радостта, която носи пролетта. В душата наистина се появява някакво радостно вълнение, което поетесата улавя във формулата за скучна песен, която „пееш като нова с вълнение“.

По такъв удивителен начин Ахматова пише и на поляната, и в снега, но описва душата. Такова е умението на един поет.

Анализ на стихотворението Преди пролетта има дни по план

Може да се интересувате

Анализ на стихотворението на Влас Некрасова
В много от творбите си Некрасов повдигна темата за каещия се грешник. В поемата "Влас", написана през 1855 г., епическо повествование с фолклорни елементи е уникално въплътено в лирическия текст
Анализ на стихотворението на Тютчев Есенна вечер 8, 10 клас
Пейзажната лирика винаги задълбочава читателя в света на мечтите, надеждите, творчеството и тъгата. Точно това е произведението на Фьодор Тютчев „Есенна вечер“. Още от самото заглавие става ясно, че творбата е за есенния пейзаж
Анализ на стихотворението на Некрасов Некомпресирана лента
В стихотворението „Некомпресираната лента“ песимистичното настроение от първите редове помага да се усети есенният сезон. В същото време поетът подчертава по особен начин мотива за самотата, който засилва впечатлението за тъга и меланхолия: „отлетяха топовете“, „пусти са нивите“.
Анализ на поемата Слушайте мръсното сърце на Есенин
Противоречивостта на личността на Есенин ще стане ясна, ако проучим работата му повече или по-малко подробно. В различните си превъплъщения поетът разкрива страни от своя вътрешен свят, които условно се градират от благочестивия скитник
Анализ на стиховете на Балмонт
Анализ на произведенията на Балмонт

Анна Ахматова
"Преди пролетта има такива дни..."

5 март е денят на паметта на Анна Ахматова. Няма нужда да казвам на никого отново, че това е страхотен човек. Тя открито разкри света на женската душа, без прикриване и в същото време много етично и интимно. Тя живее в сърцата ни със своите прочувствени редове...

Анна Андреевна Ахматова (истинско име Горенко) е родена в Одеса (11) на 23 юни 1889 г. в семейството на пенсиониран военноморски механичен инженер. През 1910 г. се омъжва за основателя на акмеизма Николай Гумильов.

Собственият поетичен стил на Ахматова се отличава с ярка комбинация от конкретни словесни образи и поразителен лаконизъм с актуализирани ритми. Известният литературен критик В. Жирмунски сравнява творчеството на Ахматова с музикалното изкуство на К. Дебюси. Основната, макар и не единствената тема на стиховете на Анна Андреевна е любовта.

Тя публикува първата си стихосбирка през 1912 г. През 1914 г. е публикувана втората колекция „Броеницата“, която затвърждава мнението за истинския поетичен талант на Ахматова. През 1917 г. се появява следващата колекция, озаглавена „Бяло стадо“, през 1921 г. - „Живовляк“, а през 1922 г. - известната колекция „MCMXXI“, която отразява всички бележки на чувствата и скръбта на Анна Андреевна, свързани с екзекуцията на съпруга й Николай Гумильов.

След това, от 1922 г., всички публикувани сборници на Ахматова са подложени на строга цензура от съветското правителство. А през август 1946 г. с резолюция на ЦК на Комунистическата партия творчеството на Анна Ахматова е осъдено поради несъответствие с идеалите на социалистическото строителство.

Едва през 1959 г. стиховете на Ахматова започват да се появяват отново в съветските списания. Едва в края на 80-те години нейните стихове започват да се публикуват изцяло без намеса на цензурата.

Анна Андреевна Ахматова напуска този свят на 5 март 1966 г. в тежка болест и е погребана в Комарово.

А. А. АХМАТОВА.

„ПРЕДИ ПРОЛЕТТА ИМА ТАКИВА ДНИ...“

РАЗБИРАНЕ НА КРАСОТАТА

Мишена: да запознае учениците с поетичния свят на А. А. Ахматова, с изразителността на художествения език на поетесата.

По време на часовете

I. Учене на нов материал.

Встъпително слово на учителя.

Анна Андреевна Ахматова (Горенко) е живяла дълъг и труден живот. Той беше необикновено талантлив, красив, величествен, цялостен и скромен човек.

В своята автобиография „Накратко за себе си“ Ахматова пише.(слайд 1)

„Роден съм на 11 (23) юни 1989 г. близо до Одеса (Болшой фонтан). По това време баща ми беше пенсиониран корабен машинен инженер. Като едногодишно дете бях транспортиран на север - в Царское село. Живях там до 16-годишна възраст.

Написах първото си стихотворение, когато бях на 11 години.

Творческа тренировка.

Нека направим малко творческо упражнение. Темата за тази творческа работа ни беше предложена от самата Анна Андреевна.

Ще говорим за пролетта. За мнозина това е любимото им време от годината. За природата това е събуждане от сън, време на разцвет и обновление. Опитайте се да изразите с едно изречение душевното състояние, което пролетта предизвиква у вас.

(Слайдове 2-4. Учениците четат своите примери и обсъждат с учителя.)

3.Запознаване с творчеството на А. А. Ахматов.

Да видим как А. А. Ахматова в едно изречение – но подробно, сложно – предава усещането си за пролетното пробуждане както на природата, така и на човека.

Четем стихотворението „Преди пролетта има такива дни...“(слайд 5)

Какви картини рисува поетесата?

(Ливадата почива под снега, дърветата шумолят, ветрецът духа. Пейзажът тук е толкова чувствено реален, всичко ни е толкова познато и познато! Чуваме, виждаме, докосваме и вкусваме поетичния свят на Ахматова (светът на нейните образи).

Обърнете внимание на лексиката на стихотворението, на думите и образите.

(Лексиката е ежедневна, разговорна.)

Какво мислите, че изпитва лирическият герой? Защо е толкова трудно да се изрази това състояние с думи?

(От обикновените думи се ражда нещо неуловимо и необичайно.)

Учител. Това е особеността на текстовете на Ахматова: тя не говори директно за чувствата, предпочитайки намеци. И читателят има свои собствени мисли, чувства, усещания, тоест асоциации.

асоциация - връзка между отделни репрезентации, при която една от репрезентациите предизвиква друга *.(Запишете в тетрадката.)

Какво си спомнихте, какво почувствахте, докато четете това стихотворение на Ахматова?
Кой ред ни „казва” състоянието на лирическия герой?

(„И вие пеете тази песен, от която преди сте се уморили, като нова, с вълнение.“)

Този детайл точно предава душевния смут на лирическия герой. Това е изразителен художествен детайл.

Какво е необичайно в езика на стихотворението?

(Започва с предлог; няколко следващи изречения започват със съюза „и“; изреченията са прости, малки. Има усещане за поверителен разговор. Това е друга черта на лириката на Ахматова. Много от нейните стихотворения приличат на дневник записи, или откъси от писмо, или оплакване, или песен с тих глас. Изглеждат случайно изтръгнати от потока на речта.)

4. Коментирано четене на стихове

А. Ахматова.

Учител. Нека продължим разговора за способността на Ахматова да „разбира и обича нещата... в тяхната непонятна връзка с преживените моменти“, а „нещата“ са подчертани с точността и остротата на „обективно“ виждане. Чуйте друго стихотворение.(слайд 6)

1-ви четец. Моля се на лъча на прозореца -

Той е блед, слаб, прав.

Днес мълча от сутринта,

И сърцето е наполовина.

На умивалника ми

Медта е позеленяла

Но ето как лъчът играе върху него,

Какво забавление за гледане.

Толкова невинно и просто

Във вечерната тишина,

Но този храм е празен

Това е като златен празник

И утеха за мен.

Учител. Почти нищо не се казва за състоянието на ума, само „сърцето е наполовина“. Останалото е чудодейно ясно без обяснение. Един прост предмет от бита, умивалник, се трансформира от играта на слънчев лъч, който за лирическата героиня се превръща в „златен празник“ и дори „комфорт“. Един обикновен детайл става значим. Звучната сричка, лекият ритъм, простият речник подчертават и говорят на скръбта, първата дума и последният ред сякаш завъртат композицията на стихотворението, лекуват отчаянието.

Сега нека чуем как се раждат стиховете на А. Ахматова.

2-ри четец. Ако знаеш какви боклуци

Стиховете растат без срам,

Като жълто глухарче до оградата,

Като репей и киноа.

Гневен вик, свежа миризма на катран,

Мистериозна плесен по стената...

И стихът вече звучи, бодър, нежен,

За твоя и моя радост.

II. Обобщаване на урока.

Домашна работа:прочетете други стихове на Ахматова; подготви изразително четене на любимото си стихотворение; запишете вашите наблюдения: какво е уникалното в текстовете на А. А. Ахматова?