Cel mai de preț dar pe care o persoană îl primește de la natură este sănătatea. Starea de sănătate a tinerei generații este cel mai important indicator al bunăstării societății și a statului, reflectând nu numai situația actuală, dar și oferind o prognoză precisă pentru viitor. Deteriorarea semnificativă a sănătății populației ruse, în special a copiilor, observată în ultimii ani a devenit o problemă națională.

Astăzi, păstrarea și întărirea sănătății populației este unul dintre principalele obiective strategice ale dezvoltării țării. Este reglementat și asigurat de un astfel de normativ - documente legale, cum ar fi Legea Federației Ruse „Cu privire la bunăstarea sanitară și epidemiologică a populației”; precum și Decretele Președintelui Rusiei „Cu privire la măsurile urgente pentru asigurarea sănătății populației din Federația Rusă”, „Cu privire la aprobarea principalelor direcții ale politicii sociale de stat pentru îmbunătățirea situației copiilor din Federația Rusă”, etc. .

„Sănătatea este un vârf pe care fiecare trebuie să-l cucerească singur”, spune înțelepciunea orientală. Pentru a trăi în lumea noastră, o persoană trebuie să aibă control asupra sa: asupra corpului, sufletului, minții sale.

Pentru a atrage atenția publicului asupra problemelor conservării și promovării sănătății, acțiunea preventivă „Undă verde pentru sănătate!” Are loc anual în multe regiuni ale Rusiei. Simbolul promoției este o panglică verde. Este general acceptat că verdele este culoarea sănătății, a vieții, a creșterii, a armoniei cu natura și a fertilității, un simbol al libertății, bucuriei, speranței și renașterii. Conform termenilor acțiunii, voluntarii leagă o panglică care simbolizează sănătatea pe încheietura unui trecător.

Locația evenimentului: Rusia, regiunea Sverdlovsk, Krasnoturinsk.

Grupul țintă al acțiunii: adolescenți (13–17 ani), locuitori ai orașului.

Durata promoției: 60 de minute

Scopul acțiunii: atragerea tinerei generații către activități propagandistice și preventive care promovează formarea unui stil de viață sănătos.

Obiectivele actiunii:

• să dezvolte atitudini pozitive față de un stil de viață sănătos;
• implementarea unor noi forme de prevenire a utilizării PVA și a comportamentului ilegal;
• dezvoltarea motivației pozitive pentru un stil de viață sănătos;
• atrage cel mai mare număr de cetățeni să participe la chestiuni semnificative din punct de vedere social.

Desfășurarea acțiunii

Campanie preventivă „Undă verde pentru sănătate!” a avut loc în 2 etape.

Etapa 1 – pregătitoare:

• joc interactiv „Sănătatea este principala bogăție”;
• vizionarea și discutarea videoclipurilor tematice „Ai grijă de tine”;
• completarea chestionarului „Atitudinea mea față de sănătate”;
• făcând un simbol al acțiunii - o panglică verde.

Etapa 2 - principal:

• campania „Undă verde pentru sănătate!”

Rezultatele promovării

Sănătatea dă bucurie, sănătatea dă bunăstare, sănătatea dă bună dispoziție! Cu aceste cuvinte minunate a început și s-a încheiat campania „Undă verde la sănătate!”. La eveniment au fost prezenți 12 adolescenți din clubul Almaz și 35 de cetățeni. Dintre aceștia, trecători: 8-10 ani - 2 persoane (băiat și fată), 20-30 ani - 10 persoane (femei), 30-40 ani - 10 persoane (femei), 50-70 ani - 13 persoane (1 bărbat și 12 femei).

Toți participanții au primit o mare încărcătură de veselie și bucurie, au câștigat o mulțime de emoții pozitive, și-au amintit de sănătatea lor și și-au dat seama că nimeni nu va avea grijă de ea mai bine decât ei înșiși.

Pentru a identifica cererea în rândul populației orașului pentru acest eveniment, a fost realizat un sondaj, unde orășenii și-au arătat atitudinea față de acesta.

Astfel de evenimente ar trebui să aibă loc anual, cu implicarea unui număr mai mare de participanți.

Joc interactiv „Sănătatea este principala bogăție”

Scop: promovarea unui stil de viață sănătos.

• extinde și consolidează cunoștințele copiilor despre efectele nocive ale nicotinei, alcoolului și drogurilor asupra organismului;
• sistematizați cunoștințele despre igiena personală, regulile de alimentație sănătoasă și influența educației fizice asupra sănătății umane;
• pentru a forma tendințe și atitudini față de un stil de viață sănătos.

Echipament: carduri cu numere și nume de sectoare.

Primit de la natură un cadou -
Nu o minge sau un balon.
Nici un glob nu este un pepene verde - sănătate.
Marfa foarte fragila!
Pentru a trăi o viață fericită,
Sănătatea trebuie păstrată!

Buna ziua! Când se întâlnesc, oamenii spun de obicei acest cuvânt bun, bun, dorindu-și reciproc sănătate. Ce este sănătatea? Până în 1940, se credea că sănătatea era absența bolii. esti de acord cu asta? Iată un exemplu: o persoană nu are nicio durere, dar are o memorie proastă. Sau un alt exemplu: o persoană beată care, de asemenea, nu are nicio durere. Pot fi considerați astfel de oameni sănătoși? Deci, ce este sănătatea?

Sănătatea nu este doar absența bolii, este o stare de bine fizic, mental și social. Nu întâmplător am început să vorbesc despre sănătate. Tema întâlnirii noastre de astăzi este un stil de viață sănătos. Băieți, spuneți-mi de ce sănătatea noastră depinde de voi și de mine?

Așa este, acesta include un stil de viață activ (educație fizică și sport), întărire, rutină zilnică, bună dispoziție, alimentație adecvată, renunțarea la obiceiurile proaste precum fumatul, alcoolul și drogurile. Spune-mi, de unde vin aceste obiceiuri? O persoană nu se naște cu ei. Ele apar din atitudinea incorectă și iresponsabilă a oamenilor față de sănătatea lor.

Și acum, băieți, vom juca jocul „Sănătatea este principala bogăție”. Vă vom testa și consolida cunoștințele despre un stil de viață sănătos. Jocul este jucat conform principiului jocului de televiziune „Bărbații deștepți și fetele înțelepte”. Jocul constă din întrebări care sunt împărțite în sectoare: sector roșu – „Obișnuințe proaste”, galben – „Obișnuințe bune”, verde – „Nutriție adecvată”, roz – „Siguranță personală”, albastru – „Sănătate fizică”, portocaliu – „ Organismul meu.”

Fiecare sector are 5 întrebări. Numărul întrebării corespunde numărului de puncte pentru această întrebare. De exemplu, primul are 1 punct, al cincilea este de 5 puncte.

Acum vă veți împărți în două echipe, veți găsi nume pentru echipele voastre și veți scrie numele pe cărțile de pe tabele.

Așadar, prezentați-vă echipa „...”. Pentru fiecare răspuns corect, echipele vor primi puncte. Dacă unei echipe îi este greu să răspundă, atunci dreptul de vot trece echipei adverse. La final, vom însuma rezultatele, vom calcula numărul de puncte și vom alege câștigătorul.

Munca echipelor va fi evaluată de un juriu format din...

Înțelegi sarcina? ÎNCEPE. Comanda „...” selectează un sector.

Sector roșu „Obișnuințe proaste”

1. Un lichid care are un efect negativ asupra tuturor organelor și sistemelor vitale? (Alcool.)

2. De unde a venit tutunul în Europa? Cine l-a adus? (Tutunul a fost adus în Europa de Cristofor Columb din America.)

3. Este adevărată afirmația: „Majoritatea medicamentelor nu reprezintă o amenințare serioasă pentru sănătate dacă sunt luate cu moderație”? (Nu. Chiar și în doze mici, apare dependența de droguri, dăunându-se și altora.)

4. Este adevărat că berea este mai puțin dăunătoare sănătății noastre decât alte băuturi alcoolice? (Nr. 0,5 litri de bere conțin până la 100 de grame de vodcă. Iar tinerii moderni beau până la 3 litri pe seară. Aceasta înseamnă 400 de grame de alcool tare.)

5. Ce boli pot fi cauzate de fumat? (bronșită cronică, dificultăți de respirație, astm bronșic, cancer de buză, limbă, cavitate bucală, esofag, stomac, pancreas, ficat; gastrită și ulcere gastrice, endarterită (lezarea vaselor de sânge ale extremităților inferioare), boli cardiovasculare ( hipertensiune arterială, angină pectorală, infarct miocard), alergii, scăderea rezistenței la diferite infecții.)

Sector galben „Bune obiceiuri”

1.De câte ori pe zi ar trebui să vă spălați pe dinți?

2. Ce este nevoie pentru a vă spăla corect mâinile? (Săpun, apă și un prosop curat.)

3. Un set de exerciții fizice dimineața? (Încărcător.)

4. Mănânci în același timp? (Mod.)

5. Ce zicală ne învață dieta corectă? (Mănâncă singur micul dejun, împarte prânzul cu un prieten, dă cina inamicului tău)

Sector verde „nutriție adecvată”

1. Ce vitamine dau unei persoane. (Ajută creșterea și dezvoltarea. Vitaminele îmbunătățesc vederea.)

2. Enumerați alimentele care întăresc oasele (produse lactate, pește.)

3. Enumerați alimentele care îmbunătățesc activitatea creierului? (Pește, carne, brânză de vaci, cereale, ciocolată.)

4.De ce pot fi alimentele conservate periculoase pentru sănătate? (Poți fi otrăvit cu botulinum.)

5. Dintre alimentele de zi cu zi, care sunt cele mai periculoase pentru sănătate? (Sare și zahăr.)

Sector roz „Siguranța personală”

1. Pot să-mi dau pieptenele altor persoane? (Nu, pentru că puteți obține păduchi și boli de piele.)

2.Cum poți stinge un foc mic? (Stingător, apă, nisip, pătură.)

3. O bucată de material sub formă de panglică lungă pentru pansarea rănilor. (Bandaj)

4. Cum ar trebui un biciclist să informeze ceilalți utilizatori ai drumului cu privire la intenția sa de a opri? (Ridică mâna în sus).

5. Ai vărsat ceai fierbinte pe tine, ce ar trebui să faci mai întâi? (Puneți zona arsă sub jet de apă rece.)

Sector albastru „Sănătate fizică”

1. Ce sport ar trebui să faci pentru a-ți îmbunătăți postura? (Îot, gimnastică, atletism.)

2. Ce fel de oameni se numesc morse? (Înot într-o gaură de gheață iarna.)

3. Care este cel mai popular joc sportiv din lume? (Fotbal.)

4.Care sunt sporturile de iarnă? (Patinaj artistic, luge, sărituri cu schiurile, biatlon, hochei.)

5. Când și unde vor avea loc următoarele Jocuri Olimpice? (Iarna 2018, în Coreea de Sud.)

Sector portocaliu „Corpul meu”

1. Cu ajutorul cărui organ distingeți alimentele dulce de amare, sărate de acre? (Limba.)

2. De ce trebuie să respiri pe nas? (Pentru a preveni intrarea germenilor și a aerului rece în organism.)

3. Cum se eliberează grăsimea și transpirația în corpul uman? (Prin porii pielii, glandele sudoripare.)

4. Substanța care acoperă exteriorul coroanei dentare (Smalț.)

5. Leziuni ale pielii cauzate de căldură sau substanțe chimice. substanță (Arde.)

Joc încheiat. Și acum i se acordă cuvântul distinsului nostru juriu. Care echipă este mai bine versată în problemele legate de stilul de viață sănătos?

Și așa a câștigat echipa „....!”. Bine făcut!

Amintiți-vă, băieți, că sănătatea este principala valoare a unei persoane. Nu poți să-l cumperi pentru niciun ban. Să avem grijă de sănătatea noastră! Și nimeni nu va avea grijă de el mai bine decât tine. Fii sănătos!

Băieți, astăzi clubul nostru începe „Undă verde pentru sănătate!” Simbolul promoției este o panglică verde. Scopul acțiunii: atragerea atenției trecătorilor asupra sănătății lor. Sarcina ta este să legați o panglică verde care simbolizează sănătatea de la încheietura mâinii unui trecător.

Literatură.

1. Agapova I.A., Davydova M.A. Prevenirea obiceiurilor proaste. Scripturi de autor pentru activități extracurriculare pentru clasele 5-11. SRL „Planeta”, 20011.

2. Naumenko Yu.V. Prevenirea dependenței de droguri în instituțiile de învățământ: sistem de lucru, recomandări metodologice, elaborarea măsurilor. Globus LLC, 2009.

Resurse de internet.

1. toatepentrucopii. ru kidfun/riddles sport.php

09.03.2017 06:27

Nașterea unui copil este un moment fericit în viața părinților. Și cu asta totul se schimbă. Acum ești responsabil nu numai pentru tine, ci și pentru viața unui copil mic. Cea mai importantă dorință a părinților este ca copilul lor să crească sănătos și puternic. Și pentru asta trebuie să depui mult efort și să înveți o cantitate imensă de informații despre dezvoltarea copilului, tratamentul lui și multe altele.

Toți părinții mai devreme sau mai târziu trebuie să învețe bazele medicinei, semnele bolilor copilăriei și prevenirea acestora. Cu toate acestea, trebuie amintit că auto-tratarea unui copil este departe de a fi cea mai bună opțiune. Este mai bine să căutați ajutor de la profesioniști din domeniul lor, de la medici cu experiență. Unul dintre astfel de centre de îngrijire medicală specializată pentru copii este clinica Baby-Med. Aici puteți obține o gamă completă de servicii medicale pentru întreaga familie. Puteți face o întâlnire cu astfel de specialiști precum:

• medic pediatru
• neurolog
• logoped-defectolog
• psiholog medical
• gastroenterolog
• alergolog-imunolog
• ORL și alți medici

De asemenea, puteți să vă testați și să vă vaccinați copiii. De asemenea, aveți la dispoziție o sală de ecografie confortabilă și modernă.

Examinare cu ultrasunete (ultrasunete)

Ecografia este una dintre cele mai eficiente și sigure modalități de a diagnostica bolile organismului. Este absolut inofensiv și nedureros și va fi foarte ușor pentru copil să o sufere. În plus, este o metodă foarte informativă și vă permite să monitorizați dinamic starea corpului copilului. Puteți obține o consultație gratuită și puteți face o ecografie folosind echipamente moderne și eficiente la http://babymed-centr.ru.

Vaccinări pentru copii

Vaccinarea unei persoane împotriva diferitelor boli începe de obicei din primele zile ale vieții sale. Acestea ar putea fi vitamine pentru o mai bună dezvoltare a organismului sau vaccinuri împotriva diferitelor infecții pe care le poate obține o persoană.

De obicei, prima vaccinare a unui copil sănătos este BCG sau BCG-M pentru copiii prematuri. Această injecție determină organismul să dezvolte imunitate la tuberculoză. Nu există garanții că o persoană nu se va îmbolnăvi niciodată, dar imunitatea dezvoltată după vaccinare poate oferi protecție la contactul cu pacienții cu tuberculoză și protecție în timpul infecției primare. Vaccinarea se repetă la vârsta de șapte și paisprezece ani, cu test P-Mantoux negativ.

R-Mantoux este o vaccinare subcutanată, un fel de test de imunitate. Se administrează tuberculina pentru a determina prezența infecției tuberculoase în organism. Se efectuează anual până la vârsta de 14 ani; dacă copilul are diabet, se efectuează de două ori pe an până la vârsta de 18 ani.

Hepatita B - vaccinarea se face de trei ori în primul an de viață; un adult poate fi vaccinat în orice moment.

DTP (pertussis-difterie-tetanos adsorbit) - are ca scop dezvoltarea imunității împotriva bolilor de mai sus. Se efectuează trei vaccinări și trei revaccinări până la vârsta de 14 ani, după care, pentru un adult, se repetă la fiecare 10 ani.

Poliomielita este adesea efectuată împreună cu DTP. Efectul medicamentului vizează dezvoltarea imunității împotriva unei boli atât de periculoase precum poliomielita. Ca și DTP - trei vaccinări, trei revaccinări până la vârsta de 14 ani. Primele trei, injecțiile IPV sunt viruși uciși, revaccinarea este un virus viu sub formă lichidă sau pastile. Nu există niciun tratament pentru poliomielita, altul decât gimnastică și masaje; antibioticele și medicamentele antivirale nu sunt eficiente. Medicii insistă asupra vaccinării în timp util, deoarece în acest moment aceasta este singura modalitate de a vă proteja de boală.

Oreion, rubeolă, rujeolă - un vaccin cu trei componente, deoarece conține trei viruși slăbiți, este mai de preferat, deoarece se administrează o injecție în loc de trei, ceea ce reduce stresul copilului. Realizat la vârsta de 12 luni. Revaccinarea la vârsta de 6 ani, după care se recomandă repetarea la fiecare 10 ani, sau la nevoie.

Vaccinările de mai sus sunt principalele din lista tuturor posibilelor, deoarece pentru aceste boli fie nu există un tratament eficient, fie este foarte complex și plin de consecințe. Infecțiile virale nu sunt neobișnuite în mediul înconjurător; ele sunt transmise prin picături în aer și prin igiena personală deficitară, astfel încât o singură persoană poate infecta masele. Dezvoltarea imunității copilului cu ajutorul vaccinurilor face posibilă protejarea acestuia de boli sau asigurarea luptei împotriva virusului în stadiile inițiale ale bolii.

Desigur, fiecare persoană își rezervă dreptul de a alege dacă își va vaccina copilul sau nu; unii cred că probabilitatea de infectare este scăzută, iar efectele secundare ale vaccinurilor nu merită. Principalul lucru este să nu uitați că sănătatea copiilor este cel mai important lucru și este mai bine să preveniți și să preveniți boala decât să ne ocupăm mai târziu de consecințele bolii și de riscul apariției diferitelor complicații și vătămări ale corpului copilului.

Lyubov Molokanova

1. Introducere

1.1 Rezumat_ 3

1.2. Motivație proiect_3-4

1.3. Tip proiect_ 5

1.4. Problema _5

1.5. Ţintă proiect_5

1.6. Sarcini proiect_5

1.7. Metode proiect_ 5

1.7. Rezultatul așteptat -6

2.1. Etapa I – pregătitoare_7

2.2. FAZA II – PRACTIC_ 7

2.3. Etapa III – finala_ 7

3. Rezultate activitati ale proiectului

3.1. Produs activitati ale proiectului. _ 8

3.2. Design de produs activitati ale proiectului. _ 8

3.3. Concluzie. _ 9

3.4. Perspective de dezvoltare proiect_ 9

Bibliografie.

Aplicație.

"Îți pasă de sănătate Aceasta este cea mai importantă lucrare a unui profesor. Viața lor spirituală, viziunea asupra lumii, dezvoltarea mentală, puterea cunoașterii și încrederea în sine depind de veselia și vigoarea copiilor.” V. A. Sukhomlinsky.

1. Introducere.

1.1. Adnotare.

Pedagogic (creativ) proiect«» prevede educația valeologică a copiilor de vârstă preșcolară superioară și a acestora părinţi: dezvoltarea ideilor despre importanța culturii motorii, despre sănătateşi mijloace de întărire a ei, cca stil de viata sanatos. Aceste informații devin o componentă importantă a culturii personale și a securității sociale a unui preșcolar.

Proiect dezvăluie noi forme eficiente de interacțiune între instituțiile de învățământ preșcolar și familii pentru a dezvolta nevoile elevilor pentru stil de viata sanatos, care se bazează pe forme de activitate comună a copiilor și părinților. Ea presupune participarea activă a copiilor, părinților, profesorilor și, în accesibilitatea și eficacitatea sa, proiect poate fi folosit în instituțiile preșcolare de orice tip.

1.2. Motivație proiect.

În condiţiile moderne ale dezvoltării sociale, problema sănătate copiii este mai relevantă decât oricând, datorită tendinței de deteriorare a aptitudinii fizice a preșcolarilor.

Atingerea nivelului necesar de dezvoltare intelectuală și cognitivă poate fi atinsă numai prin copil sănătos. Dezvoltarea și îmbunătățirea copiilor sănătateîn procesul de educație și formare în instituțiile de învățământ preșcolar - una dintre sarcinile urgente ale pedagogiei moderne.

Este general acceptat că fundația sănătate Copilul este pus în familie. În ciuda faptului că mulți părinți recunosc importanța educației fizice, dar conform unui sondaj al părinților în întrebări salvarea sănătăţii se remarcă competenţă scăzută în acest element al educaţiei familiale.

Și obține succes în consolidare sănătateși dezvoltarea fizică deplină a copiilor, creșterea activității lor fizice este posibilă doar cu abordări uniforme ale educației fizice la grădiniță și acasă.

Profesorii nu sunt capabili să rezolve problema consolidării sănătate copii fără ajutorul specialiștilor, lucrătorilor medicali, părinților copil.

Unul dintre mijloacele care promovează eficient formarea sănătate preșcolarii și dezvoltarea obiceiurilor potrivite este o activitate de agrement special organizată, care presupune unificarea adulților și a copiilor pasionați de interesele comune, pe baza liberei alegeri a copiilor. Diverse activități de educație fizică îi ajută pe copii să-și dezvolte agilitatea, rezistența, curajul, capacitatea de a trăi în echipă, crește interesul pentru exerciții fizice, activitate fizică, îi inițiază în sport și stil de viata sanatos. În timpul liber și în vacanță, copiii își îmbunătățesc abilitățile dobândite la cursuri și își extind orizonturile în domeniul sportului într-un mod interesant și incitant. Părinții, în procesul de activități comune, primesc recomandările necesare pentru dezvoltarea la copii stil de viata sanatos.

Gimnastica, exercițiile fizice, mersul pe jos ar trebui să devină ferm stabilite în viața de zi cu zi a tuturor celor care doresc să-și mențină capacitatea de lucru, sănătate, o viață plină și fericită. Dar mai întâi ar fi bine să dobândim cunoștințe de bază care ne-ar ajuta să alegem calea cea mai rațională către sănătateținând cont de capacitățile fiziologice personale, implicați toți participanții la procesul educațional în rezolvarea problemei, acordând o atenție deosebită interacțiunii cu părinții. Pentru atingerea acestui scop servește proiect« Un copil sănătos este un copil fericit!»

1.3. TIP PROIECT.

Potrivit dominantei proiect de activitate: orientat spre practică.

Participanții proiect: copii dintr-o grupă de dezvoltare generală de la 4 la 7 ani, șef educație fizică, profesori de grupă, psiholog, părinți.

Cu timpul: 3 luni.

După natura contactelor: în cadrul instituţiei de învăţământ preşcolar.

1.4. PROBLEMA - căutarea de către participanții la procesul educațional pentru modalități eficiente de consolidare sănătate copil și făcându-i cunoștință stil de viata sanatos.

1.5. ŢINTĂ PROIECT:

Creșterea la copii a unei atitudini emoționale pozitive față de educația fizică ca componentă naturală a culturii umane universale;

Prezentarea copiilor și părinților lor stil de viata sanatos.

1.6. SARCINI PROIECT

Propagandă stil de viata sanatos;

Crearea condițiilor favorabile conservării și întăririi sănătatea copiilor preșcolari, prezentându-i copilului stil de viata sanatos;

Dezvoltarea fizică calitati: puterea, agilitatea, flexibilitatea, orientarea spatiala, coordonarea miscarilor, viteza, echilibrul, creativitatea motorie;

Creșterea interesului părinților elevilor pentru participarea la educația fizică și sănătate activitati cu copiii.

1.7. METODE PROIECT

1. Cursuri tematice de educație fizică;

2. Vacanțe, agrement, distracție cu implicarea părinților;

3. Proceduri de monitorizare (chestionar).

1.8. REZULTAT ASTEPTAT

1. Experiența socială a preșcolarilor se va îmbogăți și orizonturile acestora se vor extinde.

2. Interesul copiilor pentru educația fizică și sport va crește.

3. Copiii își vor forma idei despre stil de viata sanatos.

4. Părinții își vor forma idei despre crearea unui climat emoțional și socio-psihologic favorabil pentru dezvoltarea deplină a copilului. Părinții vor fi implicați într-un singur spațiu "familie - gradinita".

2.1. ETAPA I – PREGĂTITORIE

1. Studiați concepte legate de subiect proiect;

2. Studiul documentelor de reglementare moderne care reglementează activitățile în sănătate;

3. Chestionarea părinților;

4. Elaborarea unui plan pe termen lung de organizare a activităților de educație fizică și de agrement și a unui ciclu de ore tematice de educație fizică cu includerea unei componente de valeologie;

2.2. FAZA II – PRACTIC

1. Realizarea unui ciclu de ore tematice de educație fizică cu includerea unei componente de valeologie.

2. Realizarea unei serii de conversații tematice.

3. Efectuarea de drumeții împreună cu părinții.

4. Efectuarea vacanțelor de educație fizică, agrement și distracție cu părinții.

5. Organizarea de activități educaționale și de consiliere orientate cu părinții și profesorii privind formarea obiceiurilor la copii stil de viata sanatos, organizând recreere activă în familie.

6. Design de ziare foto „Familia mea de sport”

7. Pregatirea unei expozitii de desene pentru copii

8. Crearea unui album de povești pentru copii "Îmi place sportul".

2.3. ETAPA III - FINALA

1. Petrecerea săptămânii sănătate cu profesorii si copiii.

2. Festival sportiv într-un basm cu sănătate. 3. Studiul eficacității activităților de muncă pe baza analizei monitorizarea:

4. Design de produs proiect.

5. Prezentarea multimedia a experienței inovatoare.

3. Rezultatele implementării proiect.

3.1. Produs activitati ale proiectului:

Produs al pedagogiei (creativ) proiect« Un copil sănătos este un copil fericit» sunt evoluții metodologice (Anexa 1).

1. Plan pe termen lung de organizare a activităților de educație fizică și de agrement și un ciclu de ore tematice de educație fizică cu includerea unei componente valeologice;

2. Chestionar pentru părinți „Suntem în creștere sănătos» .

3. Un ciclu de ore tematice de educație fizică cu includerea valeologiei componentă: „În țară Sănătate» , „În vizită la bunica”- grupa mijlocie; „Despre ce știm sănătate» , „Mamă, tată, sunt o familie de sport”- grup de seniori; „Suntem prietenoși cu educația fizică, nu ne este frică de boli”, „Scheletul este suportul corpului nostru”- grupa pregatitoare.

4. Conversații tematice: „Îmi plac vitaminele - a fi sanatoasa vreau» - grup de seniori; „Consolidarea copiilor sănătate» - grupa pregatitoare; "Igienă personală"- grupa mijlocie.

5. Excursii de drumeții: „În vizită la Leshy”, "Vitaminada"

6. Elaborarea de scenarii pentru vacanțe de educație fizică, agrement și distracție cu părinţi: "Croazieră", „Mingea mea amuzantă care sună”-grupa mijlocie, „În vizită la Regina Fulgului de Nea”, „Maslenitsa – Mâncător de clătite”- grup de seniori; „Ford Boyard”, "Arc (cu elemente de psiho-gimnastică)„- grupa pregătitoare.

7. Activitati educative si de consiliere cu parintii si profesori: o serie de consultaţii pentru părinţii şi profesorii instituţiilor de învăţământ preşcolar.

8.. Index card de automasaj B.A.T.

9. Plan tematic pentru Săptămâna sănătate

10. FESTIVALUL SPORTIV Scenariul „ÎN POVESTIA PENTRU SĂNĂTATE»

3.2. Design de produs proiect: (Anexa 2)

1. Expoziție de desene pentru copii „Suntem prieteni puternici cu sportul”.

2. Concurs de ziare foto „Familia mea de sport”.

3. Album de cuvinte încrucișate pentru copii și părinți.

4. Album creativ de povești comune ale părinților și copiilor "Îmi place sportul".

5. Joc didactic cu echipament nestandard „Baza amuzantă”.

6. Prezentarea multimedia a experienței inovatoare.

3.3. Concluzie.

Datorită implementării proiect Preșcolarii au dezvoltat o motivație stabilă pentru educație fizică și sport sistematică. Ele sunt concentrate pe stil de viata sanatos, au cunoștințe solide despre conservarea sănătăţii, mijloace de întărire sănătate, despre nevoile și capacitățile organismului.

Participarea părinților la activități comune a umplut-o cu conținut nou, a făcut posibilă folosirea exemplului personal al adulților în educația fizică a preșcolarilor, studierea experienței pozitive a educației familiale și promovarea acesteia printre alți părinți. Excursiile de drumeție, activitățile de educație fizică și activitățile comune cu părinții au contribuit la întărire și întărire sănătatea copiilor; creșterea activității motorii și a rezistenței corpului; a avut un impact pozitiv asupra bunăstării fizice, mentale și emoționale a copilului. Poziția părintească activă în nevoia preșcolarilor de mișcare în aer curat a crescut, oferind sănătos activitatea de viață a copilului. În general, părinții cred că sănătate Aceasta nu este absența bolii, ci un mod de viață. Conform datelor sondajului obținute pe tema satisfacției părinților în utilizarea formelor netradiționale de interacțiune între instituțiile de învățământ preșcolar și familiile elevilor pentru a crea nevoia de stil de viata sanatos, grădinița are un rating mare.

3.4. Perspective de dezvoltare proiect.

The proiect poate fi folosit de alți profesori, atât integral, cât și parțial la diferite niveluri ale sistemului educațional.

Având în vedere eficacitatea rezultatului proiect, sunt așteptate noi perspective de continuare și dezvoltare cu implicarea preșcolarilor mai mici și a părinților acestora.

Pentru implementare ulterioară proiect este necesar:

Dezvoltarea unei baze metodologice pentru copiii de 3-4 ani (o serie de ore de educație fizică împreună cu părinții, seturi de exerciții în pereche copil-părinte, scenarii de agrement);

Achiziționați echipamentul necesar terenului de sport;

Îmbogățiți-vă drumețiile cu echipamente practice (cort, rucsac, scaun pliant, pălării de țânțari).

Bibliografie.

1. Alyamovskaya V. G. Cum să educ copil sanatos. M., 1983.

2. Antonov Yu. E., Kuznetsova M. N. Preşcolar sănătos: Social Tehnologia sănătății secolului XXI. M., ARKTI, 2001.

3. Zeița T. L. Securitate sănătate copiii din instituţiile preşcolare. Trusa de instrumente. M.: Mozaika-Sintez, 2005.

4. Beresneva Z. I. Bebeluș sănătos. Program îmbunătățirea sănătății copiilor din instituțiile de învățământ preșcolar. M.: centru de creație SPHERE, 2005.

5. Danilina T. A. Interacţiunea instituţiilor de învăţământ preşcolar cu societatea. M.:ARKTI, 2004.

6. Învățământul preșcolar nr. 9, 1997, Kuznetsova M. N. Metode netradiționale în educație și îmbunătățirea sănătății. Vârsta preșcolară senior.

7. Morgunova O. N. Educaţie fizică munca recreativă în instituţiile de învăţământ preşcolar. ÎN 2007.

8. Managementul instituției de învățământ preșcolar Nr. 5, 2003 // Krotova T. V. Evaluarea nivelului de interacțiune dintre instituția de învățământ preșcolar și familie.

9. Conducerea instituției de învățământ preșcolar Nr. 1, 2004 // Evdokimova E. S. Proiectarea ca tehnologie de salvare a sănătății în instituțiile de învățământ preșcolar.

10. Conducerea instituției de învățământ preșcolar Nr. 5, 2004 // Lukina L. I. Lucrul cu părinții în instituția de învățământ preșcolar.

11. Managementul instituției de învățământ preșcolar nr. 3, 2004 // Ryleeva E. V., Barsukova L. S. Învățarea să coopereze cu părinții.

12. Managementul instituției de învățământ preșcolar Nr. 8, 2006 // Gordeeva V. A. Abordări inovatoare ale educației fizice activitatea de sănătate în instituţiile de învăţământ preşcolar.

13. Managementul instituției de învățământ preșcolar Nr. 1, 2006 // Regimul Zuikova M. B. - calea către sănătate.

14. Managementul instituției de învățământ preșcolar Nr. 7, 2006 // Lukina L. I. Calea către sănătate copilul minte prin familie.

15. Solodyankina O. V. Cooperarea între instituțiile de învățământ preșcolar și familii, M., 2004.

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal

Grădinița Balakhonikha

ÎNTÂLNIREA PĂRINȚILOR

„Copiii sănătoși sunt copii fericiți”.

(grup de seniori)

Educator:

Sarcini:

1. Îmbunătățirea culturii pedagogice a părinților.

2. O atitudine față de lucrul împreună cu scopul de a desfășura activități comune pentru păstrarea și întărirea sănătății copiilor.

3. Oferirea părinților cu recomandări practice, mementouri, consultații privind întărirea și menținerea sănătății.

Munca pregatitoare.

Educatori:

1. Pregătiți instrucțiuni pentru părinți și plasați-le în colțurile pentru părinți și în ziar, astfel încât părinții să se familiarizeze cu conținutul înainte de întâlnire

întărire,

prevenirea bolilor,

retete de meniu pentru copii,

Creșterea unui stil de viață sănătos la copiii preșcolari,

Rolul familiei în promovarea sănătății copiilor preșcolari.

2. Oferiți părinților chestionare

3. Pregătiți propagandă vizuală (memo pentru părinți)

Întărirea zonelor de presopunctură,

Produse alimentare care vă vor ajuta copilul să devină mai sănătos.

4. Scrie postere:

- „Sănătatea este capul tuturor”

- „Am pierdut bani - nu am pierdut nimic, am pierdut timp - am pierdut multe, mi-am pierdut sănătatea - am pierdut totul."

- „Nici un pat de aur nu va ajuta un bolnav”

- „Un cerșetor sănătos este mai fericit decât un rege bolnav”

- „Prețul sănătății se simte după boală”

5. Faceți invitații pentru părinți.

6. Decorează holul

Desfășurarea întâlnirii:

Perioada preșcolară a copilăriei este cea mai importantă etapă în formarea sănătății copiilor, asigură unitatea dezvoltării fizice, psihice, spirituale, morale și estetice și determină capacitatea copilului de a face față tuturor solicitărilor impuse acestuia de condițiile de viață la etapele următoare de educație. Sănătatea copiilor preșcolari depinde de mulți factori, cum ar fi:

Ø ereditatea si sanatatea parintilor,

Ø mediu,

Ø ecologie,

Ø conditiile de viata si cresterea copilului in familie,

Ø organizarea de activitati de educatie fizica si sanatate in gradinita

Ø și alți factori.

Poem

Copilul este mereu bolnav.

Mama este în panică, în lacrimi: și frică și tristețe.

La urma urmei, încerc mereu să-l țin de cald încă din leagăn.

Apartamentul are ferestre chiar si vara

Îi este frică să-l deschidă în cazul în care există o ciornă,

Numărul de medicamente nu poate fi numărat.

Nu un băiat, într-un cuvânt, ci suferind.

Așa suntem uneori din copii

Creșterea unei creaturi de seră

Și nu luptători - eroi.

Ø Cum să îmbunătățim sănătatea copiilor noștri și să evităm numeroase boli? Aceste întrebări vă privesc atât pe dumneavoastră, părinții, cât și pe noi, profesorii, pentru că cu toții ne dorim ca copiii noștri să nu se îmbolnăvească, să devină mai sănătoși și mai puternici de la an la an, să crească și să intre într-o viață mare nu doar cunoscători și educați, ci și sănătos și condimentat.

Există chei pentru a rezolva această problemă?

Medicina a ajuns de mult la concluzia: prevenirea este necesară pentru oamenii sănătoși. Ce este?

O asistentă vorbește despre statisticile bolilor copiilor din creșă

Prezentator: Eu și copiii mei realizăm diferite tipuri de măsuri preventive în grădiniță

Se respecta regimul de ventilatie

Camerele de grup sunt cuartizate

Activități zilnice de călire, despre care se vor discuta în ședința de astăzi.

Îngrijire ulterioară pentru copii fizioterapeutic birou pe dispozitive KUF, UHF.

Masaj (de sănătate, presopunctură, terapeutic conform prescripției medicului)

C-vitaminizarea a 3 feluri de mâncare,

Dieta echilibrata.

Educator: Dacă vrei să-ți vezi copilul sănătos, trebuie să acorzi constant timp procedurilor de întărire.

„Minimul” de întărire include utilizarea obligatorie a îmbrăcămintei care nu se supraîncălzi, a procedurilor de aer și apă.

Dacă afară este cald,

Soarele este fierbinte din cer

Și nu va ploua, se pare -

Îmbrăcați-vă pentru vreme!

Să lăsăm jacheta căptușită cu blană deoparte!

Nici tu nu ai nevoie de mantie!

Vei alerga și vei juca

Și vino la soare!

Toată lumea ar trebui să încerce mereu

Imbraca-te in functie de vreme.

Pentru raceli, presopunctura este eficienta, deoarece activeaza functia imunitara a organismului.

Masajul este deosebit de eficient în primele etape ale unei răceli. Mai întâi, folosește două degete (index și mijloc) pentru a face mișcări circulare încet și lin. Creștem treptat impactul asupra zonei masate. Apoi ușurăm din nou presiunea, alternând presiunea intensă cu presiunea blândă. Pentru raceli, masajul de 3 ori pe zi este eficient. De obicei, 10 proceduri per curs de tratament sunt suficiente.

Presopunctura poate fi folosită și pentru a preveni bolile în extrasezon. ( În continuare, se realizează o demonstrație de automasaj a punctelor biologic active cu acompaniament poetic.)

Ø Frecați-vă aripile nasului - unu, doi, trei, unu, doi, trei,

Și șterge-l sub nas - unu, doi, trei

Sprâncenele trebuie pieptănate - una, două, trei, patru, cinci

Acum șterge-ți transpirația de pe frunte - unu, doi, unu, doi,

Pune-ți cercei la urechi, dacă îi ai.

Pin părul împreună - unu, doi, trei

Găsiți butonul de pe spate și fixați-l

Mărgelele trebuie încercate, încercați și puse.

Și aici vom atârna o broșă, o păpușă multicoloră.

Și iată brățări, manșete frumoase.

Fete și băieți, pregătiți-vă degetele.

Așa au lucrat și s-au îmbrăcat frumos.

Tot ce trebuie să facem este să ne frecăm picioarele și nu ne vom îmbolnăvi!

Educator: Iarna a sosit deja, iar aceasta este vremea răcelilor, să vorbim despre prevenirea lor.

Mănâncă ceapă, usturoi, face tinctură de lămâie,

Mănâncă coacăze și măceșe,

Bea o „băutură de protecție” - suc de morcovi,

Imbraca-te in functie de vreme

Petreceți mai mult timp în aer liber și pentru o plimbare.

Educator:Și acum vom vorbi despre plimbări. Despre efectele benefice ale mersului în aer curat

Aer proaspăt pentru copii

Necesar și util!

Ne distrăm foarte mult plimbându-ne!

Și fără boli!...

Plimbările zilnice pentru copiii preșcolari pot și ar trebui să fie o metodă eficientă de întărire, deoarece necesarul de oxigen al organismului în creștere este de peste 2 ori mai mare decât cel al adulților. Sub influența băilor de aer, tonusul sistemului nervos și digestiv crește, iar cantitatea de hemoglobină din sânge crește. Este grozav dacă o plimbare este combinată cu sport și jocuri în aer liber. Copiii ar trebui să meargă la plimbare de cel puțin două ori pe zi. 4 ore în aer curat sunt necesare pentru sănătatea unui organism în creștere; vara, petrecerea timpului în aer curat este nelimitată.

CONSULTARE PENTRU PĂRINȚI

„LUA MINGEA CU TINE”

Adesea, a merge la plimbare cu un copil pentru părinți înseamnă a sta pe o bancă în timp ce copilul se învârte lângă ei. Între timp, o plimbare este un prilej minunat de comunicare, unele activități comune, inclusiv exerciții fizice. Și pentru asta ai nevoie de puțin: un trening și o minge.

Jocurile cu mingea nu sunt doar un divertisment interesant, ci sunt foarte utile pentru copil, deoarece contribuie la dezvoltarea coordonării mișcărilor, iar acest lucru este util și atunci când învățați să scrieți, să desenați și să proiectați.

Plăcerea activităților articulare, încărcarea musculară și aruncarea sau lovirea mingii rezultate - toate acestea sunt bucuriile copilăriei. Adăugați la aceasta mândria față de părinții care „pot face totul”.

Aceste exerciții sunt potrivite pentru fanii tuturor jocurilor sportive (fotbal, volei, baschet), deoarece învață copilul abilitatea de a mânui mingea, de a o arunca și de a o prinde într-o varietate de poziții și în moduri diferite. Exercițiile sunt destinate utilizării copiilor cu vârsta cuprinsă între 3-6 ani. În funcție de gradul de dezvoltare fizică, de pregătirea copilului și de aptitudinile părinților, puteți selecta exercițiile necesare, numărul acestora, durata cursurilor, greutatea și dimensiunea mingii. În plus, exercițiile pot fi complicate sau simplificate.

În primul rând, explicați-i copilului dumneavoastră esența exercițiului, mai bine la figurat: „mâinile ca un cănal”, „săritul de iepuraș” și altele asemenea. Ajută la stăpânirea cu succes a mișcării pronunțând-o în timpul execuției: „Mă ghemuiesc - mă îndrept - arunc.”

Copiii imită de bunăvoie adulții, așa că nu fi leneș să arăți elementele mai des. De exemplu, așa sunt selectate reperele: „deasupra norilor”, „dincolo de tufiș”.

Pentru a dobândi abilități în jocurile cu mingea, sunt necesare exerciții repetate, dar, de regulă, după 8 - 10 repetări, copilul își pierde interesul și, fără el, ce fel de antrenament? În acest caz, introduceți „elementele de animare”: baterea din palme, întoarcerea, lovirea mingii pe podea, schimbarea direcției sau țintei pentru aruncare. Dacă exercițiul nu este clar, îl poți face împreună cu copilul tău: „ține-l împreună, lasă-l să meargă împreună”.

Nu ar trebui să insisti să faci exerciții cu mingea care nu-i plac copilului tău. Și invers – trebuie să utilizați și să complicați treptat elementele care vă plac. Nu vă fie frică de suprasolicitare, dar nu insistați să continuați cursurile dacă copilul se plânge de oboseală sau este capricios. Cât mai puțină constrângere, cât mai multă plăcere și bucurie!

Fii răbdător. Nu te enerva când eșuezi. Evitați comentariile: „Ce incompetent ești”, „Neîndemânatic”. Subliniezi totul pozitiv: „Azi este mult mai bine decât data trecută...”, „Te-ai descurcat grozav! Hai să mai facem o dată..."

Dragi părinți, amintiți-vă, sănătatea copilului este în mâinile voastre, pentru că s-a remarcat de mult: în acele familii în care adulții se îmbolnăvesc puțin, copiii, de regulă, sunt sănătoși.

E bine să fii sănătos!

Trebuie să bei mai multe sucuri!

Aruncă hamburgerul în coșul de gunoi,

Și înotați în marea furtunoasă!!!

Căliți, turnați,

Joacă diferite sporturi!

Și fără frică de boli,

Fără să te ascunzi într-o casă caldă,

Umblă liber pe pământ,

Minunați de frumusețea naturii!!!

Atunci vei începe să trăiești!

E grozav sa fii sanatos!!!

Decizia întâlnirii cu părinții:

1. Lăsați cultul sănătății să domine în fiecare familie.

2. Presopuntura este demnă de atenție dimineața și seara în zilele lucrătoare, în weekend și chiar în zilele de sărbătoare.

3. Lăsați copiii să petreacă cea mai mare parte a timpului în plimbări în mișcare: cu jocuri active vom îmbunătăți sănătatea copiilor și ne vom întineri.

4. Faceți și folosiți aparate de masaj pentru a preveni picioarele plate.

5. Învățați copiii noștri încă de la o vârstă fragedă să își prețuiască, să protejeze și să-și întărească sănătatea, dacă demonstrăm un stil de viață sănătos prin exemplul personal, atunci putem spera că generația noastră viitoare va fi mai sănătoasă și mai dezvoltată nu numai fizic, ci și personal, intelectual, spiritual.