Чиновниците все повече губят чувството си за реалност и общуват със съгражданите си все по-цинично и безсрамно. © Снимка от governance.ru

На форума „Територия на значенията” министър-председателят Дмитрий Медведев на въпрос за ниските заплати на учителите отговори, че да си учител е призвание, а който иска да печели пари, може да стане бизнесмен. Ръководителят на правителството също предположи, че един енергичен учител ще намери възможност „някак си, така да се каже, да спечели нещо друго“. Тези думи на премиера предизвикаха възмущение сред руснаците. В интернет веднага се появи петиция за оставката на премиера. В рамките на десет часа от момента на създаването на петицията броят на подписите надхвърли 50 хиляди души.

Изявлението на Дмитрий Медведев за малките заплати на учителите като приемлива норма е неприемливо за министър-председателя, казва Сергей Погодин, директор на училище № 4 в град Нелидов в Тверска област. Както учителят каза на кореспондента на Росбалт, по тази причина той подписа онлайн петиция за оставката на Медведев. „Смятам, че министър-председателят не може да говори за заплатите на учителите така: „ако искате да получавате пари, тогава се заемете с бизнес...“, подчерта Погодин.

Директорът отбеляза, че учителите в училищата всъщност печелят недопустимо малко. „Заплатата на учителя сега е 7800 рубли. За да могат учителите да получават „средна“ заплата, те трябва да вземат две ставки или повече“, каза Сергей Погодин.

Думите на Дмитрий Медведев за „нормалността“ на малките заплати на учителите се възприемат сред учителите като поредния шамар, каза Андрей Рудой, член на съвета на междурегионалния профсъюз „Учител“. „Всички вече са свикнали да плюят от властта. Това е поредният шамар, който ще бъде приет“, каза Рудой.

Учителят подчерта, че от икономическа гледна точка предложението учителите да се занимават с бизнес е абсурдно. „Структурата на обществото е такава, че няма място на пазара за толкова много бизнесмени. Учителите са около един процент от населението на страната. Дори да се насочат към малък бизнес, пазарът просто няма да ги приеме. Освен това можем да си припомним статистиката, че едно от четиридесет стартиращи предприятия оцелява. Но дори учителите да се занимават с бизнес, кой ще учи децата? В края на краищата вече има достатъчно проблеми в образованието. Разбира се, изявлението на Медведев е безсмислено във всички отношения: както от икономическа гледна точка, така и просто от човешка“, каза Рудой.

Думите на Дмитрий Медведев показват политиката на правителството да комерсиализира всичко и всички, включително и образователния сектор, казва Николай Соснов, представител на „Гражданска инициатива за безплатно образование“. Както каза общественичката, училището все повече се занимава с търговска дейност и това вреди на образованието.

„Бизнесът с обучението продължава от дълго време. Благодарение на реформите от последното десетилетие, като Единния държавен изпит, Федералния закон-83 или новия закон за образованието, беше осигурена правна рамка за бизнеса с формално безплатно образование. Вече е законно да се правят пари от държавни училища. Думите на Медведев само потвърждават тази тенденция. Ръководителят на правителството ясно посочи: властите искат да видят бизнесмени в училището, а тези, които не могат или не харесват, трябва да седят тихо и да не искат увеличение на заплатите“, каза Николай Соснов.

Според обществения активист опитите на училищните ръководители да „правят пари“ често излизат извън границите както на морала, така и на законите. „Например, едва наскоро ни изпратиха подробна история за това как директорът на едно областно училище даде под наем стените си за реклама. На сградата трябваше да бъдат монтирани билбордове, рекламиращи дамско бельо. Ситуацията беше следена своевременно и решена „под килима“. Още един пресен пример. В селско училище беше организиран платен клуб по вдигане на тежести, уж за ученици. Всъщност под прикритието на детски клуб работеше търговска зала за възрастни, а парите отиваха незнайно къде. И още много примери могат да се дадат. Това е лошо, защото директорът на училището не трябва да се занимава с бизнес, той има други задачи. Ако мисли само как да вземе пари, образователният процес е приключил. Получава се като във вица за полицая, който си мислел, че са му дали пистолет, за да „върти“. И аз също говоря за нормалните режисьори. Но има откровени измамници“, изброи Николай Соснов.

Според социалния активист значителна част от учителите няма да направят бизнес от училище, но тези, които следват този път, могат да стигнат много „далече“. „Веднъж трябваше да говоря с един директор и той ми каза, че по време на курсове за напреднали са го учили как да направи едно училище самоиздържащо се и в идеалния случай печелившо. Всичко това се представя като полза за учениците, казват, ако има повече пари, директорът ще може да направи много за училището. На практика бизнесът в учебните заведения разрушава самите основи на образователната система. Неотдавнашното разкриване на грандиозна измамна схема в Пензенския технологичен университет, арестът на ректора на Далекоизточния федерален университет, редовни наказателни дела срещу директори на училища - това е върхът, но не виждаме айсберга. Ще го видим едва когато Русия я нападне масово и потъне на дъното на третия свят като Титаник, защото без нормална образователна система страната ни е обречена да вегетира“, отбеляза Соснов.

Новини за опити на учители да „печелят пари“ наистина често могат да бъдат намерени в раздели на криминални хроники или под заглавието „Скандали“. И това не е изненадващо - учителите в институтите не са били обучени за бизнес, а хората с предприемачески дух не стават учители.

В Новочебоксарск млад учител по руски език работеше на непълен работен ден и танцуваше в нощен клуб. Родителят на една от ученичките беше изненадан, когато видя учителката на дъщеря си на сцената да изпълнява go-go. Учителка по математика от московска гимназия в свободното си време работеше на непълен работен ден не само като преподаваше, но и демонстрираше продукти в магазин за бельо. Учениците имаха възможност да видят своя „строг учител” в интернет в съвсем не строго неглиже. В Калининград родители на ученици от детска градина научиха, че техният учител по музика е известен и под творческия псевдоним Настя Монпасие - момичето танцува стриптийз и предоставя интимни услуги на клиенти.

Тази пролет полицията в Новосибирск последователно задържа двама учители - мъж и жена. Учителските им професии са различни, но работата им на непълно работно време е сходна: и двамата се занимават с разпространение на наркотици. Колегата им от Каменск-Уралски също продаваше наркотици, а освен това правеше самоделни оръжия. В апартамента на учителка по музика в класа по духови инструменти служителите на реда иззеха пет самоделни пистолета.

Училищните директори също понякога попадат на подсъдимата скамейка, но по-често за други престъпления. Ако изнудването на подаръци от учители понякога се толерира от обществото, тогава директорите на училища, като държавни служители, са отговорни за подкупи или кражби на училищни средства. А директорът на училище № 11 във Воскресенск Нина Медведева, която работи на непълно работно време като ръководител на местната избирателна комисия, преди няколко години се озова на подсъдимата скамейка за фалшифициране на изборни резултати в избирателна секция.

Директорът на Института по проблемите на глобализацията Михаил Делягин разкритикува твърдението на премиера, че могат да се спечелят големи пари, като се започне бизнес. Известният икономист припомни, че само след увеличението на социалните вноски в страната бяха закрити над половин милион индивидуални предприятия, а напоследък подкрепата за малкия бизнес е намалена значително.

„Един бизнес, ако не е бизнес с дялане на бюджетни пари или олигархичен бизнес с износ на суровини, се чувства много зле. Да влезеш в бизнес, за да направиш пари, е като да отидеш на секси пешеходна обиколка до известен малък перуански град. Когато Дмитрий Медведев каза, че трябва да правите пари, той вероятно нямаше предвид бизнес. Той каза това за приличие, но най-вероятно имаше предвид корупция“, отбеляза експертът.

Отказът на Медведев да обсъди неприемливостта на ниските заплати на учителите показва, че правителството не възнамерява да изпълнява майските укази на руския президент, смята Делягин. „Но ние не говорим за големи доходи, а за човешки доходи, които биха позволили на учителите да живеят като човешки същества и да свързват двата края. Според г-н Медведев един учител не трябва да получава пари, които са достатъчни за нормален живот. Явно това е основната позиция на „Единна Русия“ и правителството“, каза Михаил Делягин.

Според икономиста ниските учителски заплати се отразяват на цялостното развитие на страната. „Това е израз на пълно презрение към Русия. Учителят е човек, който създава нация. Говореше се по едно време, че пруски учител спечелил битката при Садовая, а съветски учител победил битката при Сталинград. „Обединена Русия и нейният лидер Медведев направиха така, че Русия никога повече да не спечели“, отбеляза Делягин.

Чиновниците все повече губят чувството си за реалност и общуват със съгражданите си все по-цинично и безсрамно. Кой или какво ще ги вразуми?

Дмитрий Ремизов

Говорейки на форума „Територия на значенията“, министър-председателят Дмитрий Медведев отговори на оплакванията за ниските заплати на учителите, като каза, че те сами са избрали тази професия. Изявлението на ръководителя на правителството разгневи потребителите на социалните мрежи: те се подиграха на Медведев и се опитаха да разберат как да тълкуват думите на човек, който заема втория по важност пост в държавата.

Учител от Дагестан зададе на Медведев въпрос за ниските заплати на учителите. Той поиска да обясни защо младите учители в региона получават 10-15 хиляди рубли, а полицаите - от 50 хиляди.

Главата на правителството започна, като разказа за личния си опит: той си спомни, че е получавал 90 рубли, когато е започнал да преподава след завършване на института, а заплатите на полицаите дори тогава са били значително по-високи: лейтенантът, според Медведев, е получавал 250 рубли. Всеки човек има право на избор, заключи той.

Премиерът добави още, че „един модерен, енергичен учител е способен не само да получава заплатата, която му се полага според графика на работа, но и по някакъв начин да изкарва нещо друго“, което мнозина приеха като одобрение на подкупите в сферата на образованието.

Отговаряйки на въпрос за ниските заплати на учителите, Медведев каза, че енергичният учител ще намери как да печели пари pic.twitter.com/pAdb4vd5ng

Ако искате да печелите пари, има много страхотни места, където можете да го направите по-бързо и по-добре (Д. А. Медведев) pic.twitter.com/CXzUVKprUy

Медведев посъветва дагестанския учител да търси високи печалби в наркобизнеса и отвличанията.

Те също така си спомнят, че в началото на кариерата си министър-председателят е преподавал гражданско и римско право в Юридическия факултет на Ленинградския държавен университет, след това в Санкт Петербургския държавен университет.

един университетски професор по гражданско право е принуден да отдава почит на председателя на правителството, за да изхрани по някакъв начин семейството си

Много от коментарите се отнасяха до самия Медведев.

Медведев напоследък прилича на треньор от Младежкия бизнес - няма пари, но знае как да ги спечели и може да ви разкаже подробно.

Дмитрий Медведев: По-добре да си богат и здрав, отколкото беден и болен.

Дмитрий Анатолиевич посъветва руските граждани да прецакват глупостите

Министър на мързела (@verschroben_)

Повод за народния гняв стана изказването на премиера на образователния форум „Територия на значенията“. Отговаряйки на въпроса на учител от Дагестан защо учителите имат малка заплата, а полицаите имат голяма, Медведев отговори, че учителят е призвание и който иска да печели пари, ще намери възможност „някак да, така да се каже, спечели нещо друго."

Руснаците, все още помнейки призива на Медведев „няма пари, но дръжте“, реагираха с възмущение на поредната словесна конфронтация на премиера. В резултат на това скоро на Change.org се появи петиция с искане за оставката му. „Кабинетът на министрите трябва да се ръководи от компетентен, образован човек, който се грижи за страната“, се казва в документа. За кратко време петицията събра над 150 хиляди подписа.

Този конфликт обаче е по-интересен заради предисторията си. Наистина, напоследък Дмитрий Медведев неведнъж прави очевидни гафове по време на речите си, въпреки че, трябва да се каже, преди това не блестеше с красноречие. Сега обаче грешките му получават повишено внимание. Какво е – дали на хората им омръзнаха грешките на правителството или подчертаването на грешките от страна на премиера е изкуствено? Възможно е това да е така. В крайна сметка Медведев е удобен за Кремъл като гръмоотвод, чрез който народното недоволство може да бъде спуснато в земята. В крайна сметка едва ли може да се очаква, че Владимир Путин ще уволни премиера. Както знаете, Медведев е лидер на "Единна Русия" и неговото уволнение би ударило видимо рейтинга на партията в навечерието на изборите. Съществува обаче и мнение, че основният бенефициент на тази история е самият Дмитрий Анатолиевич. Както знаете, президентът не харесва, ако някой се опитва да го принуди да взема решения, така че петицията най-вероятно ще остане без отговор, а Медведев, напротив, ще запази поста си.

Виталий АРКОВ, политолог:

– На някого му е изгодно да отстрани премиера от длъжност, симулирайки недоволство. В Русия има специален портал, където всеки гражданин може да създаде петиция и, ако е популярна, да реализира обществена инициатива. Това, което се прави на други сайтове, особено на чужди, не е от решаващо значение за руските власти.

Николай МИРОНОВ, ръководител на Центъра за икономически и политически реформи:

„Те работят срещу Медведев както чрез Алексей Кудрин, така и чрез предизборната опозиция. Всяка злополучна дума или снимка веднага се рекламира в медийни публикации и социални мрежи. Друго нещо е, че има недоволство в страната, така че всичко пада на плодородна почва.

Алексей МУХИН, генерален директор на Центъра за политическа информация:

– По моя информация и косвени данни Медведев ще запази поста министър-председател след изборите през септември. Тоест в обозримо бъдеще никой няма да го замени. В определен момент изглеждаше, че Медведев скоро може да си „напусне“. Но сега бих си позволил да предположа, че той ще запази премиерския пост след 18 септември – и до декември 2017 г.

Ако нямахме Дмитрий Медведев, трябваше да го измислим. Защото прорязва истината с откровеност, на която всяка опозиция може да завиди. В същото време вие ​​толкова наивно разкривате собствената си некомпетентност, че не можете да не си помислите: щом премиерът е такъв, какви са подчинените му?

Ето още един „мъдър“ съвет към обеднялото население от министър-председателя: на руските учители, които са недоволни от заплата от 15 хиляди рубли, той каза, че учителството е призвание, „и ако искате да печелите пари, има много страхотни места, където можете да го направите по-бързо и по-добре. Същият бизнес." И освен това, според Дмитрий Анатолиевич, един трудолюбив учител може „някак си, така да се каже, да спечели нещо друго“ - в допълнение към основната заплата.

Това са розовите идеи, които изглежда са нарисувани в главата на втория човек в държавата: незаинтересовани грабители без призвание, мислещи само за пари, ще напуснат училище и ще започнат печеливш бизнес и ще бъдат много щастливи. На тяхно място ще дойдат енергични, трудолюбиви учители, които няма да се смущават от мизерните заплати, защото имат призвание и следователно също ще бъдат много щастливи. А най-енергичните от тях, в свободното си от основната работа време, ще започнат да работят на непълно работно време в бизнеса и ще съчетаят призванието си с богатство - тоест няма да има граници за тяхното щастие.

Подобни възгледи на министър-председателя са напълно разбираеми: всички знаем много добре за държавни служители, които доста успешно успяват да съчетаят основните си дейности с бизнеса, дори и много голям. Но тук е проблемът: това, което служителите могат да направят, по някаква причина учителите не могат да го направят.

Директорът на Забайкалското училище Валентина Маниковская се опита да обясни на премиера каква е причината за този парадокс и защо учителите са толкова нещастни. С прости и достъпни думи тя обясни разбираеми за голяма част от нас неща: че правенето на бизнес изисква много време, което учителят няма, защото работата по призвание изисква изключително отдаване и отнема почти 24 часа в денонощието. Че един бизнес има нужда от начален капитал, но учителската заплата стига само до следващата заплата, и то трудно.

Що се отнася до прекалено алчните учители, заминаващи за бизнес, „за да свържат двата края“, това, разбира се, е възможно, но е изпълнено с много тъжни последици: свято място (дори нископлатено) никога не е празно и други ще дойде да заеме мястото на напусналите учители. Тези, които поради слаби способности и други недостатъци не могат да си намерят друга работа. И нашите деца ще ги учат онези, които не са годни за нищо друго... И това никак не е забавно, Дмитрий Анатолиевич.

Затова има смисъл да се запознаете с опита на други страни – тези, в които образованието (и икономиката като цяло, което е следствие от образованието) се справят добре. Там печалбите на учителите не са оставени на пазара и са съвсем съпоставими с доходите на средностатистическия бизнесмен. Например в Германия заплатата на учител е от 3200 до 4700 евро на месец. А във Финландия дори начинаещ учител получава 3600 евро на месец. В резултат на това най-голямата конкуренция във финландските университети е за преподавателските факултети. Съответно най-умните хора отиват там. Съответно умните учители подготвят добри кадри за икономиката. Съответно икономиката е добра.

Така че може би все пак не си струва да изпращате учители? Дори и да е за бизнес.

Руските учители изразиха възмущение от думите на премиера Дмитрий Медведев, че учителите, които нямат заплати, трябва да се занимават с бизнес.

Медведев, попитан от учител от Дагестан за размера на заплатите на учителите от 10-15 хиляди рубли, отговори: „Често ме питат за учители и преподаватели. Това е призвание и ако искате да печелите пари, има много страхотни места, където можете да го направите по-бързо и по-добре. Същият бизнес." Премиерът също така изрази увереност, че съвременният учител е способен не само да получава заплата по график, но и „да печели пари по някакъв друг начин“.

Учителка по руски език и литература от Санкт Петербург смята думите на премиера за неадекватни. „Съдейки по коментара на Медведев, правителството не се интересува от образованието и бъдещето на децата. Каза го без да се замисли. Оказва се, че той е отделен, хората са отделни, държавата е отделна. Той заяви, че учителството е призвание. Какво от това - сега учителите трябва да си смучат лапите? — каза учителят на Росбалт.

Учителката по химия от град Кяхта Наталия Исмагилова каза пред портала „Номер едно“, че учителите са възмутени от това отношение на правителството. „Без да вземам предвид заплатата на лаборант и други допълнителни задължения, аз, учител от най-висока категория, получавам само 16 хиляди рубли за часовете си. Нямаме време да правим бизнес. Колко доноси и всякакви бумащини ни стовариха. Прибирате се вкъщи в шест часа и веднага сядате на компютъра. Трябва да подготвите урок, да проверите тетрадките си и да създадете работеща програма. Свободно време изобщо няма. Все едно няма ползи. В съветско време можехме поне да се лекуваме и да се отпуснем в санаториуми. Сега няма нищо. Но целият социален натиск идва при нас: преброяването на децата, работата по избори и т.н. И всичко това е на доброволни начала”, каза Исмагилова.

„Да, да учим деца е нашето призвание. Но да се използва това е малодушие. Това е нечестно и несправедливо. Доколко можете да натискате патриотизма, призванието, любовта към децата и т.н.? Един учител също трябва да живее някак. И осигурете нещо на децата си. Най-накрая почивка. Вместо да говори такива неща, държавата трябва да създаде нормални условия за живот на учителите. Само да вземеш от учител, без да му дадеш нещо в замяна, е наглост”, подчерта преподавателят.

Пенсионираната учителка Олга Василиева се обиди от думите на премиера: „Това е много обидно да се чуе. Преподавателите са квалифицирани специалисти, които съзнателно са отишли ​​да учат тази специалност. Много от тях имат богат опит и опит. Добрият учител влага всичко в работата си: пари, сила, нерви. Дава почти всичко на децата. А да чуеш подобно изявление от премиера на страната е най-малкото изненадващо. Много е разочароващо, когато сега учителите са, грубо казано, изпратени да „търгуват картофи“.

Бившата учителка Марина Климова последва съвета на премиера, но горчиво съжалява: „Отидох на училище да работя по призвание. Тя обичаше работата си и децата. Но за съжаление това, което се случва сега във връзка с тези реформи в училищата, е един кошмар. Миналата година бях принудена да напусна професията си, за да мога да изкарвам приличен живот и да осигуря децата си. Сега работя в търговията, тоест съм принуден да правя нещо, което не ми харесва. Медведев съветва ли всички учители да правят като мен? Кой ще работи тогава в училищата?“

„Изумен съм от издръжливостта на нашите учители, тези, които са способни да издържат на истински тормоз години наред. Чудовищни ​​реформи, нечовешки условия на труд, унизителни тичания за стимулиращи плащания, писане на тонове доклади и други глупости, които отвличат вниманието от това, което един учител наистина трябва да прави - да учи децата. И всичко това в името на призванието. Но мисля, че човек, който е пряко замесен в бъркотията, която се случва сега в нашите училища, го е срам да говори такива неща! Вместо да даваме такива глупави съвети, не е ли време да се заемем с работата и най-накрая да въведем ред в тази област и поне да се опитаме да върнем предишния блясък на нашата образователна система?“ - подчерта Марина Климова.