Când un copil se comportă prost, nu există nicio sarcină care să-l pedepsească: există o sarcină de a opri comportamentul său problematic (și într-un mod bun, de a-l implica în ceva amabil, distractiv și util). Așadar, dacă situația cu copilul nu funcționează încă complet, atunci cea mai ușoară opțiune este să avertizați copilul că, dacă nu oprește dizgrația, va fi pedepsit într-un mod cunoscut de el. Când pedeapsa viitoare este cunoscută și avertismentul sună astfel încât să nu îl puteți confunda cu nimic, atunci șansele de a găsi o soluție rezonabilă a problemei sunt mari. Copiii deștepți nu vor probleme evidente pentru ei înșiși și opresc scandalurile.

Când relația este normală, nici nu trebuie să inventezi nimic. De pe internet: „Când lucrurile revoltătoare înfloresc cu forță, iar copilul ignoră cererile, eu spun:” Alice, acum mama se va enerva și vom înjură! Asta vrei?". De obicei functioneaza de 2-3 ori dupa 1. Mie imi convine..."

Cu toate acestea, uneori avertismentele pot fi date mai serios, iar atunci copilul va învăța să le răspundă mai sigur. Ca tehnică pedagogică, un avertisment sub formă de "Unu! Doi! Trei!" venit din Canada. Cert este că Canada a adoptat legi stricte cu privire la creșterea copiilor: copiii nu pot fi doar bătuți și aspru pedepsiți, ci chiar certați, deoarece toate acestea sunt considerate lipsite de respect față de personalitatea copilului. Poți fi denunțat cu ușurință la poliție de trecători, de vecini și chiar de copiii înșiși, iar pentru încălcarea legii, părintele va trebui să plătească o amendă gravă sau chiar să petreacă câteva zile după gratii. Și ce ar trebui să facă părinții săraci acum când copilul lor este divorțat? Cum să chem un copil la ordine atunci când niciun mijloc uman nu poate calma copilul?

Canadienii au venit chiar și cu un cuvânt special pentru a desemna o stare violentă la copii - „furie”. Furtul copilului provoacă o stare de impotență părintelui, iar dacă acesta este foarte îngrijorat, atunci cade și el în starea de furie. Acestea. părintele devine și el violent, încetează să se stăpânească, începe să pedepsească copilul și să încalce legea... Conform studiilor, starea de „furie” se observă la cel puțin 80% dintre copii, adică aproape fiecare părinte se confruntă acest.

A fost necesar să se vină cu o metodă de pedeapsă eficientă fără folosirea violenței, iar această metodă pentru canadieni a fost metoda 1-2-3 descrisă în cartea lui Thomas Phelan „1-2-3 Magic. Disciplina eficienta pentru copii 2-12”.

De fapt, desigur, există violență în metoda 1-2-3. Doar că umaniștii consideră o astfel de violență acceptabilă, întrucât acțiunile unui părinte cu această abordare nu umilesc personalitatea copilului.

Deci cum se face? Dacă un copil se răsfăță periculos, tachinează, revoltă, huligani, lupte și așa mai departe este scandalos, atunci pentru a-l opri,

1. Ia-o ușurel. Avertismentul este mai eficient atunci când părintele pare calm și încrezător. Fără conversații, certuri, confruntare. Numai cont. Mai mult, cu cât este mai puțină emoție pe față și pe voce, cu atât mai bine.
2. Spune cu o voce severă: „Număr până la trei. O singura data!".
3. Așteptați 5 secunde.
4. Dacă ultrajul continuă: „Doi!”.
5. Așteptați 5 secunde.
6. Dacă totul este la fel, spune: „Trei”.
7. Dacă ai numărat până la trei, atunci ar trebui să urmeze pedeapsa din partea ta.

Care este pedeapsa?

Dacă sunteți acasă, atunci cel mai frecvent este​​​​ (ruperea contactului). Luați copilul de mână și îl duceți în camera lui, eliminând tot divertismentul electronic de acolo. Cărțile și jocurile simple pot fi lăsate, dar telefonul, iPad-urile și citiți bucuriile vieții, inclusiv prietenii - copilul pierde toate acestea. Dacă copilul te ascultă, atunci este și mai ușor - să-l pui pe un scaun lângă tine, să-l lași să stea singur și să se plictisească puțin.

Dacă copilul nu vă ascultă deloc, nu stă pe scaun, iese din colț și fuge din camera lui, atunci acțiunile lui trebuie blocate fizic (ține ușa sau stai în prag, blocând ieșirea) , iar plânsul și țipetele trebuie doar îndurate. De fapt, plânsul și țipătul nu sunt dăunătoare sănătății copilului, iar oamenii rezonabili din jurul tău te vor sprijini.

Este mai dificil să folosești această metodă în loc public, dar dacă nu totul este îngrozitor de neglijat și deja ai folosit cu succes această abordare acasă, atunci te va ajuta atât pe stradă, cât și în supermarket. Într-un supermarket, puteți folosi un coș de cumpărături (puneți un copil acolo), sau o toaletă publică, sau un colț al magazinului ca cameră de pedeapsă. Alternativ, pleci doar din supermarket... Dacă ai luat copilul de mână, e mai ușor să te descurci cu copilul, iar dacă ai plecat din supermarket, lăsându-l acolo, atunci, desigur, nu ai plecat complet, dar doar m-am prefăcut că au plecat, iar tu urmărești ce se întâmplă ascuns.

Dacă un copil se comportă rău în mașină, din nou, trebuie să începeți să numărați. Pedeapsa: Te oprești pe marginea drumului și nu mergi nicăieri până când toată lumea nu se liniștește, sau te întorci și pleci acasă în loc să faci o plimbare.

Dacă timeout-ul în performanța ta nu funcționează în niciun fel, următoarea opțiune de pedeapsă eficientă este privarea. Privezi copilul de ceea ce vrea: prizi-l de desert, trimite prietenii lui acasă, închide televizorul, îi iei jocul preferat, culcă copilul mai devreme sau ia câteva monede din pușculița lui.

Răspunsuri la întrebările frecvente

• „De ce 1-2-3 și nu mai puțin?” - Îi dăm copilului două încercări de a-și veni în fire, de a se schimba.
• — Dacă copilul te imită și începe să se numere? - Ignora.
• „Ce să faci dacă există îndoieli: să numeri sau să nu numeri?” - Dacă nu sunteți sigur de ceva, luați în considerare. Pe viitor, fă o listă cu faptele rele pe care trebuie să le oprești cu „Un! doi! trei!”. Pentru a alcătui o astfel de listă, puteți implica un copil, acesta va fi util în primul rând pentru el.
• „Este posibil să se considere diferite comportamente rele ca o singură secvență dacă copilul s-a dispersat?” - Poate sa. Deci, de exemplu, dacă un copil și-a împins sora, numărăm „Acesta este unul”; aruncă zarul, continuăm să numărăm „Este doi”; apoi țipând și țipând în timp ce numărăm, spunem „Sunt trei”.

Care vor fi rezultatele?

Aproximativ jumătate dintre copii au nevoie de o singură pedeapsă pentru a înțelege totul și pentru a nu-ți mai pune răbdarea la încercare. Cealaltă jumătate te va testa pentru forță, iar următoarele 7-10 zile vor fi teste dificile pentru tine. Așteaptă - copilul tău te va asculta. Renunță - copilul tău te va controla și, de fapt, te va lipsi de drepturile părintești. Indiferent dacă ți se potrivește - decideți singur.

Puterea acestei tehnici este versatilitatea sa. Un adult reacționează la orice acțiune huliganică a unui copil în același mod: începe să numere, iar copilul se oprește. Și, deși metoda nu rezolvă toate problemele educaționale, ajută un adult să facă față celor mai puternice manipulări ale copilului și rezolvă corect problema puterii în familie. Adultul este responsabil, iar copilul îi ascultă. Ar trebui să fie așa, pentru că dintr-o astfel de situație beneficiază ambii – atât adultul, cât și copilul.

Unde eșuează această metodă? Care sunt limitele aplicării sale?

Această metodă funcționează cel mai bine pentru copiii între 2 și 12 ani. Dacă copilul este mai mic sau mai mare, este posibil să nu mai funcționeze.

Această metodă este bună pentru a opri comportamentul nedorit „aici și acum”, dar numai pentru un timp scurt. Numărătoarea încurajează copilul să facă ceea ce este necesar, dar nu pentru mult timp: efectul durează de la câteva secunde până la câteva minute.

Dacă vrei ca copilul să oprească ceva, această metodă este potrivită, dar dacă vrei ca copilul să înceapă ceva, metoda este mult mai puțin potrivită. Dacă un copil ia o lingură și începe să arunce terci, acest comportament poate fi oprit. Dar dacă vrei ca copilul să mănânce terci pe o farfurie, atunci trebuie să stai literalmente deasupra lui și să cânți „Unul, doi, trei!” ori de câte ori se încăpățânează. Acest lucru în sine este stupid și ineficient, așa că în astfel de situații ar trebui folosite alte metode.

Metoda 1-2-3 nu trebuie folosită dacă copilul este bolnav, suferă deja de durere și alte experiențe negative. Părintele ar trebui să-și amintească, de asemenea, că în timpul utilizării sale disputele, țipetele, loviturile, confruntările nu sunt permise. Conflictele afectează eficacitatea metodei. Părinții trebuie mai întâi să se calmeze, să învețe să se controleze, să-și îmbunătățească relațiile și înțelegerea reciprocă și apoi să ceară același lucru de la urmașii lor iubiți. În plus, merită să ne amintim că cea mai simplă soluție nu este întotdeauna cea mai eficientă. Comportamentul rău este adesea un semnal că un copil are nevoie de mai multă atenție și dragoste. Prin urmare, pe lângă pedepse și amenințări cu pedepse, încurajările și loviturile ar trebui să fie suficiente în viața unui copil. Este important să înțelegeți motivul comportamentului rău - la urma urmei, uneori este rezultatul propriilor acțiuni ale părintelui.

Videoclipuri de la Yana Fericire: interviu cu profesor de psihologie N.I. Kozlov

Subiecte de conversație: Ce fel de femeie trebuie să fii pentru a te căsători cu succes? De câte ori se căsătoresc bărbații? De ce sunt atât de puțini bărbați normali? Fără copii. Părinte. Ce este dragostea? O poveste care nu putea fi mai bună. Plătind pentru oportunitatea de a fi aproape de o femeie frumoasă.

La vârsta de 4-5 ani, copilul începe să-și arate caracterul. Uneori devine foarte dificil să faci față. În același timp, nu vreau să folosesc forța fizică. Și chiar și pentru că țipi, începi să te învinovățești. În același timp, nu vreau să transform un copil într-un robot ascultător, care să-i asculte cu respect pe alții toată viața.

Multă vreme am încercat să-i explicăm copilului că a greșit. Este clar că copilul încă nu percepe notațiile lungi. Dar chiar și cu cele scurte, au apărut probleme - copilul a țipat, a acționat și a încercat să manipuleze. În același timp, în mod surprinzător, când au început să numere până la trei, de multe ori îl oprea pe pui. Și asta în ciuda faptului că nu i s-a promis nicio pedeapsă pe baza rezultatelor contului.

Cartea lui Thomas W. Phelan „Parenting Without Coercion. How to instill obedience in children from 2 to 12 years old. Magic 1-2-3” controling behavior ofnoxious. Cartea are o abordare mai sistematică. Părinții ar trebui să reacționeze fără emoție. Copilul trebuie să înțeleagă că după ce numără până la 3, va primi pedeapsă. Ca atare, autorul sugerează, de exemplu, aşezarea copilului într-un colţ sau izolarea lui într-o cameră. Deoarece izolarea poate afecta mai târziu vârsta adultă, nu am recurs la această metodă. Dar copilul a primit privare de desene animate sau alte delicii. Și cu cât au început să numere mai des în loc să explice, cu atât și-au dat seama că era mult mai mult drumul rapidîncetează să manipulezi și să strigi că nu este necesar să presupunem că omulețul este deja adult și are nevoie de explicații lungi.

Tot în carte mi-a plăcut și descrierea a 6 moduri de a testa și manipula un copil: cerșit, intimidare, amenințări, martiriu, suge, tactică fizică.

Doar jumătate din carte este dedicată controlului comportamentului neplăcut. Magia 1-2-3 nu mai este folosită pentru a recompensa comportamentul bun. În schimb, sunt sugerate alte tactici:

• întărire pozitivă


• cereri simple


• cronometre de bucătărie,


• sistem de scădere,


• consecințe naturale


• intabulare,


• Verifica.

Pentru mine, desigur, am observat că trebuie să lăudați copilul de cel puțin 2 ori mai des. În timp ce s-a dovedit, practic, doar pentru a certa și a critica. Există ceva de lucrat. Am auzit și despre eficiența mai mare a meselor, așa că va trebui să-l puneți în funcțiune. Poate că alte metode vor funcționa. Dar nu există dorința de a stimula comportamentul bun cu bani, scăzându-i pentru cei rele.

De asemenea, în viitor, va trebui să încercați consiliile de familie pentru a dezvolta reguli cu copiii, să vă angajați într-o ascultare mai activă, să petreceți timp cu copilul unul la unul. Și, desigur, este important să nu uităm de dragoste și laude.

În general, cartea poate fi foarte utilă pentru mulți părinți. Recomand lectura. ÎN în format electronic(fb2, fb3, mobi, epub, pdf, djvu) Nu am dat peste această carte (o versiune electronică a cărții lui Thomas Phelan se vinde pe Litri "

Thomas W. Phelan
Tip: PDF
Pagini: 288
Anul publicării: 2007
Limba: Rusă
ISBN: 985-483-794-7, 978-985-15-0015-0

A fi părinte nu este ușor: copilul tinde să nu asculte și, în general, nu prea îi pasă să-ți aducă bucurie în fiecare zi. Și nu ești un sfânt, nu un geniu, nu un psiholog profesionist și nu există întotdeauna suficient timp pentru a deveni unul dintre acești trei... Cartea este concepută pentru a-ți simplifica problemele în comunicarea cu propriul copil, pentru a-l crește. înțelegător, dar fericit. Pentru o gamă largă de cititori.

Recenzii

Anastasia, 02.04.2012
Această carte nu va lăsa indiferenți cititori de diferite niveluri de educație și vârstă. În primul rând, limbajul colorat și bogat al autorului este interesant, dar chiar și cel mai pretențios iubitor de carte va fi mulțumit de conținutul acestei lucrări. Se citește destul de repede și ușor.

Cei care au vizualizat această pagină au fost și ei interesați de:

FAQ

1. În ce program să deschideți un fișier PDF?
A deschide Fișier PDF Puteți utiliza Acrobat Reader gratuit. Este disponibil pentru descărcare de pe adobe.com.

2. În ce program pot deschide fișierul DJVU?
Pentru a deschide un fișier DJVU, puteți utiliza programul gratuit WinDjView. Este disponibil pentru descărcare la windjview.sourceforge.net

Alte carti ale autorului:

Carte	Descriere	An	Preț	tip de carte
	Descrie o metodă simplă și eficientă prin care orice părinte poate menține ordinea în casă fără a recurge la violență. Sfatul autorului se bazează pe principii comportamentale de bază și... - Potpourri, (format: 60x84 / 16, 304 pagini)	2014	218	carte de hârtie
	Vă prezentăm o ediție revizuită și extinsă a cărții Parenting Without Coercion, publicată pentru aniversarea a 25 de ani de la programul Thomas Phelan Magic 1-2-3. Potrivit sutelor de mii de părinți, ea... - MEDIA, (format: 60x84 / 16, 304 pagini) Cresterea. Educaţie.	2014	329	carte de hârtie
	carte electronică	2016	199	carte electronică
Magic pe 1-2-3. Cum să încetați să vă atacați copilul și să începeți să comunicați calm și cu plăcere	Chiar ieri, copilul tău era un copil amuzant și drăguț, iar astăzi casa s-a transformat într-un loc de ostilități: bebelușul este obraznic, încăpățânat și nu se supune deloc. Chiar și cele mai frumoase și iubitoare mame și... - Eksmo, Baby Boom! Cele mai bune cărți pentru părinți cartea audio poate fi descărcată	2016	229	carte audio

Vezi și alte dicționare:

EDUCAȚIA CREȘTINĂ- procesul de formare a unei personalități umane capabile de asimilare activă și creativă a valorilor lui Hristos. viaţă. Tradiția V. x. reprezintă o întruchipare concretă în viața morală a unei persoane a principiilor lui Hristos. moralitatea practică. ÎN… … Enciclopedia Ortodoxă

Planificat, intenționat și sistematic. formarea unei personalități dezvoltate cuprinzător și armonios în procesul de construire a socialismului și comunismului. Conținutul, scopurile, metodele și mijloacele de educație sunt determinate de tipul de societate. Enciclopedie filosofică

Formarea calităților morale ale unei persoane necesare activității de muncă cu ajutorul muncii; într-o societate socialistă în sens larg, formarea intenționată a unei atitudini comuniste de a lucra ca bază a unui nou spiritual ... ...

Formarea planificată, intenționată și sistematică a unei personalități dezvoltate în mod cuprinzător și armonios în procesul de construire a socialismului și comunismului, componentă teoriile comunismului științific. Înainte de apariția marxismului, nu exista... Marea Enciclopedie Sovietică

1) un concept utopic care pledează pentru posibilitatea sau chiar necesitatea de a construi în viitorul previzibil o societate perfectă care exclude proprietatea privată, munca grea, monotonă și inegalitatea oamenilor; 2) viitorul, perfect în indicat ...... Enciclopedie filosofică

I Teoria C. Polita de asigurare. Istoria asigurărilor. Istoria asigurărilor în Rusia. Contract de sindicat al companiilor de asigurări de incendiu. Tipuri de asigurare. Asigurare de incendiu. Asigurare de grindină. Asigurarea animalelor. Asigurare de transport…… Dicţionar Enciclopedic F.A. Brockhaus și I.A. Efron

VOI- [greacă. θέλημα, θέλησις; lat. voluntas, velle], o forță inerentă naturii unei ființe raționale, datorită căreia roiul se străduiește să realizeze ceea ce își dorește. În Sfânta În Scriptură, conceptul de V. avea următoarele semnificații principale: V. lui Dumnezeu, exprimat în ...... Enciclopedia Ortodoxă

- - Împărat al Întregii Rusii, fiul cel mare al Marelui Duce - mai târziu Împărat - Nikolai Pavlovici și Marea Ducesă Alexandra Feodorovna; s-a născut la Moscova la 17 aprilie 1818; declarat moștenitor la tron ​​la 12 decembrie 1825...

- un poet celebru. ?. COPILĂRIA (1783-1797) Anul nașterii lui Jukovski este determinat diferit de biografii săi. Cu toate acestea, în ciuda dovezilor lui P. A. Pletnev și Ya. K. Grot, care indică nașterea lui Zh. în 1784, trebuie luat în considerare, ca și Zh. însuși ... ... Mare enciclopedie biografică

Scriitor, născut la 30 octombrie 1821 la Moscova, murit la 29 ianuarie 1881, la Sankt Petersburg. Tatăl său, Mihail Andreevici, căsătorit cu fiica unui comerciant, Marya Fedorovna Nechaeva, a servit ca sediu al medicului la Spitalul Mariinsky pentru Săraci. Angajată în spital și ...... Mare enciclopedie biografică

Fiul bastard al Prințului. Ivan Yuryevich Trubetskoy (mai târziu feldmareșal), obișnuit de el în timpul șederii sale în captivitate la Stockholm după o bătălie nereușită lângă Narva în 1700, născut, conform mărturiei unanime, la 3 februarie, dar în același an de naștere... .. . Mare enciclopedie biografică

Din păcate, nu l-am găsit în formă electronică (există un singur link, dar cu viruși). Singurul lucru pe care îl pot oferi celor care nu sunt familiarizați cu cartea este o astfel de descriere a conținutului, dă o idee despre metodă, dar, desigur, nu este completă și este întotdeauna mai bine să o citiți singur.

O tehnică foarte potrivită dacă sunt îndeplinite o serie de condiţii.

1. nu te lăsa dus de prima parte („unu-doi-trei”):
este chiar corect să folosești „cont”;
nu abuzați de această tehnică înșurubând-o de 10 ori pe zi în orice domeniu de activitate;
nu le înlocuiți cu toate celelalte moduri de a comunica cu un copil într-o situație negativă și chiar și în „comportamentul de oprire” în sine, folosiți alte instrumente de comunicare, nu numai acesta;
pentru a nu limita cu ajutorul „1-2-3” cu adevărat perfect funcțional comportamentul oricărui copil incomod pentru părinte, inclusiv aceeași plângere.
și bineînțeles că în niciun caz nu trebuie să înlocuiască, cu scorul de 1-2-3, motivația „start-behavior”, iar FOARTE mulți părinți păcătuiesc cu asta, chiar și printre cei care nu au citit cartea („I numără până la trei”, dar Phelan nu a inventat-o, Aceasta înțelepciunea populară aproape orice națiune), și chiar printre cei care citesc...

2. Acordați mai multă atenție celei de-a doua părți- exista behaviorism pur, o teorie a invatarii, de asemenea neinventata de Phelan. Tocmai a descris aplicația teorie generală la relațiile părinte-copil. Și întăririle pozitive (cele descrise în a doua parte) sunt întotdeauna mai eficiente decât cele negative („1-2-3”) - trebuie să li se acorde mai multă atenție decât acest „un-doi-trei magic” în sine.

Per total, pot spune că nu sunt de acord cu această carte. Nu pentru că nu aprob metoda în sine, dimpotrivă, cu rezervele de mai sus (în carte, în general, sunt și sub o formă sau alta), o susțin foarte mult.
Nu aprob cartea în sine, pentru că majorității covârșitoare a părinților mei nu le place modul în care este folosită. Chiar și cuvintele cu care părinții descriu de obicei efectul tehnicii - „copilul a devenit ascultător”. Un copil ascultător este un copil adaptativ*. Este bine pentru părinte, bun pentru societate, dar rău pentru personalitatea copilului. Copiii adaptabili devin adulți adaptabili.

Fără o pregătire prealabilă, părinților le este foarte greu să respecte condițiile necesare, în special cele descrise în primul paragraf, majoritatea eșuează cele mai semnificative dintre ele - folosesc mult numărarea în situații nepotrivite: în loc de întărire și motivație pozitivă. , în loc de alte moduri de a comunica cu copilul în mod negativ. Și, cel mai important, contul este folosit complet inadecvat de mulți pentru a „înțărca” copilul să se plângă, să se plângă, să-l necăjească, să interfereze și, în orice mod posibil, să-și limiteze comportamentul, ceea ce este incomod pentru părinți și alte gospodării. Și acest lucru este foarte rău, pentru că îi privează pe părinți de feedback din partea copilului și îi privează de posibilitatea de a le arăta părinților că au o nevoie, o problemă, o nevoie nesatisfăcută (în comunicare, îngrijire, încredere în dragostea părintească etc.) – multe „comportamente incomode” sunt tocmai semnale ale unor astfel de nevoi nesatisfăcute. Dacă un copil este învățat numărând să nu se comporte astfel, nevoile lui rămân nesatisfăcute, iar părintele ajunge sub falsa impresie a bunăstării copilului său.
În plus, restrângerea comportamentului negativ al copilului îl împiedică să-și exprime emoțiile negative și, prin urmare, îl împiedică să învețe să le stăpânească pe deplin (să experimenteze, să realizeze, să controleze). Și asta e rău.

De asemenea, din diverse motive, dar părinții ignoră, de obicei, pur și simplu a doua parte, acest lucru se poate observa cel puțin din aceleași discuții (pe internet și locuiesc cu părinții) - „metoda 1-2-3” este discutată activ și din toate laturile. A doua parte a cărții nu există deloc. În timp ce ar trebui să fie cel mai important. Dar nu este vizual și nu la fel de spectaculos (nu „eficient”, ci „spectaculos”) ca „1-2-3”, așa că autorul a scris cartea în așa fel încât ideea principală și principală să fie metoda de numărare - pentru popularitate și vânzări. Ca om de afaceri, nu-l pot învinovăți pentru asta, dar ca psiholog - fără „respect și respect” pentru el.

Cartea învață „cum” frumos, dar nu învață „de ce”, „de ce”, „când”. Se dovedește o variantă, scuze pentru comparația brută, „o maimuță cu grenadă”. Când un părinte primește o metodă frumoasă, legitimă, non-violentă, cu adevărat de lucru, dar nu are capacitatea de a distinge când merită și când nu merită folosită, unde sunt granițele. E bine când există pregătire preliminară (educație, literatură, experiență lumească, intuiție sau altceva), apoi fără „grenade”. Dar, de obicei, astfel de părinți nu citesc astfel de cărți - nu au nevoie, fac totul atât de bine.

Deci, Baba Yaga este împotriva =)
Dar acesta este glasul celui care plânge în pustie, oricum nimeni nu mă va asculta. Totuși, a trebuit să spun asta, am așa moralitate cu etica =)

* copil adaptativ este un termen din analiza tranzacțională. Adaptabilitatea, în acest context, este o trăsătură de personalitate care caracterizează o persoană ca conformist, în versiunea negativă a acestui cuvânt. O persoană care se adaptează mediului în detrimentul intereselor sale personale, este pasivă, de multe ori nici măcar nu conștientizează de sine că își dorește altceva, nu ceea ce îi oferă partenerul, prietenul, societatea.