Смисълът на статията е прозрачен: това са спомени от миналото. Самата ситуация ги приканва: героят е на пътя. Той не се разсейва от ежедневни дела, той е спокоен, спокоен, мислите и спомените идват сякаш сами: неохотно си спомняш миналото...

Заобикалящата природа - замръзнала есен - го създава.
Тези картини създават атмосфера на философско съзерцание, самовглъбяване, когато различни моменти от преживения живот постепенно изплуват в паметта.
St-e има интересна композиционна структура. Това е един вид рамков дизайн с фонови картини, рамкиращи основното съдържание. И какво? границите не минават между строфите, а вътре в първата и третата строфа, което, от една страна, придава плавна приемственост на стихотворението, а от друга, обединява всичко, свързано със спомените. Ролята на елемента, който държи целия текст заедно, играе глаголът запомни. Този глагол се подчертава от думи, които са по-близки до съотношението с това, което „е станало, минало, останало в спомени“: минали времена, отдавна забравени лица, спомен... далечни.

Първият ред на стихотворението звучи увлекателно. Скромната картина на късна есен (или ранна зима) оставя впечатление за по-бавно протичане на живота, почти пълно отсъствие на движение. Това са именни изречения, съдържащи повторения и изброявания, които се характеризират не само с фрагментарност, но и с голям капацитет на изразено съдържание.
Усещането за бавност, дължината на околностите, приглушеността на ярките прояви на живота се създава от специална гласна: в първия ред, започваща с гласна. Най-забележимият звук е провлеченото У, удареното А, което изглежда удължено в комбинация с последвалото дълго Н - мъгливо (което ще се повтори в трета строфа - странно, непрестанно).

Фокусираното и сдържано състояние на героя се предава чрез сиво-бялата цветова схема, метафоричния епитет „тъга“: мъглива сутрин, сива сутрин (основното значение на първото прилагателно се подкрепя от вторичното значение на другото: сиво - „мътно сиво, белезникаво“), тъжни полета, покрити със сняг.

В стихотворението героят е придружен от сутринта, времето, когато тежестта на усещанията притъпява, разумът надделява над чувствата и човек е способен на най-точната оценка на събитията и действията.
Утро, път, природа, разстояние от случващото се - всичко това води до мъдрото, балансирано разбиране на героя за него: разбиране на присъщата стойност на всичко, всеки момент от живота.
Фрагменти от спомени се изграждат постепенно. Първоначално това са бавно плаващи, размазани, почти нереални картини. Бавността е загатната още в първите два реда, подкрепена от повтарящия се глагол „помни” в съчетание със съюза и: „ще запомниш времето, ще запомниш лицата”.
Във втората строфа вълната от спомени нараства – картините придобиват живост, реални очертания: помниш...погледи,...срещи, озвучават се: помниш...речи,...гласове и звуци. Основният израз, който предава моменти на разцъфтяващи чувства в тези редове, е концентриран в епитетите. Това са емоционални, изобилни страстни речи, интимно приглушени звуци на тих глас, любими звуци, изразително контрастиращи първи срещи, последни срещи. Това са погледите, долавяни в една и съща редица, видени в неочаквано сближаване - толкова алчно, толкова плахо уловени.
Експресивността и многозначността на епитета е запазена и във фрагмента, свързан със спомена за угасналата любов: Спомни си раздялата със странна усмивка...
Много е трудно да се определи какво искаше да покаже Тургенев тук: страдание, съжаление, благодарност?

И последната картина губи своите конкретни, реални очертания. И изразът „Ще си спомниш много скъпо, далечно“, съчетавайки всичко казано по-рано и неочаквано и контрастно повтаряйки първоначалното „Неохотно ще си спомниш“, придобива общ смисъл: това, което беше, каквото и да беше, твоя собствена, скъпа, но неизбежно се движи все по-навътре в миналото.

Иван Сергеевич Тургенев се възприема от повечето читатели като автор на произведения с голяма форма - разказите „Ася“. "Първа любов". романи "Рудин". „Благородното гнездо“ и много други, не по-малко известни на ценителите на руската класика. Писателят обаче започва своята творческа дейност именно с поетични форми, а през последните години от живота си става известен със специален жанр, който по-късно получава името „Стихове в проза“. Тургенев се пробва като автор на поеми и елегии, балади и мадригали. Още в средата на 19 век той става известен

Със своите епиграми и пародии, импровизирани и хумористични послания. Тургенев е автор и на преводи на произведенията на най-великите поети на Европа: Байрон. Хайне, Мюсе, Волтер.

Самият Иван Сергеевич оценяваше своите поетични експерименти много резервирано и вярваше, че изобщо няма поетичен талант. Но едно от неговите стихотворения не само се превърна в любим романс на много почитатели на този жанр, но дори беше поставено на музика от различни композитори: G. Catoire, J. Prigogine, A. Gedicke.

Говорим за стихотворението „По пътя“. по-известен с първия ред - „Мъгливо утро, сиво утро“. Лиричен сюжет

Много просто: героят на пътя си спомня старите времена. Скучният есенен пейзаж приканва не само към замисляне, а по-скоро към съзерцание и философстване. Моменти от дълъг живот, изживян неволно, възникват в паметта на героя, може би затова сутринта му е „побеляла“ - бяла със сива коса като самия герой. Но в същото време това определение - „сивокоса сутрин“ - може да се припише на постоянни епитети, тъй като мъглата много често се сравнява със сивата коса (срв. С. Есенин - „сива коса в облачен ден“).

Възприемането на стиха се подобрява чрез повтаряне на думата „помни“. използва се пет пъти. Глаголът във второ лице създава диалог, сякаш адресиран до читателя, създавайки усещане за участие в нещо лично, интимно, но самите изречения са с обобщен личен характер, канейки всеки на разговор. В същото време настъпва постепенно „избистряне“ на картината: ако в началото, както трябва да бъде рано сутрин, всичко е размазано и няма ясни очертания, то когато започне да просветлява, възприемането на двете героят и читателят стават по-ясни.

Успоредно с зората в природата се наблюдава нарастване на чувствата на лирическия герой. Ако в началото той „неохотно си спомня както миналото, така и лицата, отдавна забравени“. тогава още в следващата минута паметта услужливо предлага да си припомним „изобилни страстни речи“ и погледи, „алчно... уловени“. И въпреки че за читателя става ясно, че говорим за минала любов („последни срещи“, раздяла), освен това героят си спомня това „със странна усмивка“. но това не предизвиква чувство на отчаяние и безнадеждност. Това е сравнимо с думите на героинята на историята на И. Бунин "Тъмни алеи" Надежда: "Всичко минава, но не всичко се забравя."

Удивително е колко мъдро и точно 25-годишният писател успя да предаде такова състояние на лека тъга, характерно за стихотворения за нещастна или минала любов (като Пушкин в стихотворението си „По хълмовете на Грузия“). Много по-впечатляващ е фактът, че написано през 1843 г., това стихотворение е сбогуване с една любима жена - Татяна Бакунина, и става предвестник на дълга и болезнена връзка с друга - Полин Виардо, млада певица, омъжена жена, която Тургенев нежно и любовно обичан почти 40 години.

И читателят, следвайки героя на стихотворението „По пътя“, също трябва да разбере, че всички изпитания, които сполетяват човек, го правят по-мъдър, по-издръжлив, изпълват го със спомени, скъпи на сърцето му, дават възможност за просветление на съзнанието на героя, пречистването на душата му (катарзис) след преживяване на моменти от миналото.

(2 оценки, средни: 3.00 от 5)

Есета по теми:

1. Стихотворението „На железницата“ (1910) е включено в цикъла стихотворения на Блок „Родина“. Както в стихотворението "Русия", тук се осмисля съдбата на родината...
2. Творбата „Егоистът“ е написана от Иван Сергеевич Тургенев през декември 1878 г. Тя е част от цикъла на автора „Стихове в проза“, който...
3. Започвайки да анализирам текста, на първо място мога да отбележа, че това произведение е лирично, тоест отразява преживявания, чувства и...
4. И. С. Тургенев пише: „Цялата ми биография е в моите писания“. В последните години от живота си писателят създава малки лирически произведения...

Стихотворението „По пътя“ е написано от Некрасов в много ранна възраст, когато той просто търси своя творчески път. Въпреки това, той вече показва характерните черти на поезията на Некрасов, които кратък анализ на „По пътя“ по план ще ви помогне да видите. Използвайки го в урок по литература в 11. клас, е лесно да направите темата по-лесна за разбиране от учениците.

Кратък анализ

История на създаването- стихотворението е написано през 1845 г., когато Некрасов току-що е навършил двадесет и четири години. Но поетът вече изпитва остра нужда да посочи своята гражданска позиция.

Предмет- мислите на кочияша за жена му, която беше съсипана от благородното си възпитание.

Състав– едночастен, разказът на кочияша се развива последователно.

Жанр- гражданска поезия.

Поетичен размер- тристопен анапест с редуващи се мъжки и женски рими и неподредено римуване.

Сравнения – “реве като луд”, „като тънка и бледа ивица”.

Епитети - „дързък кочияш“, „набиране на персонал“, „имение“, „благородни маниери“, „строг външен вид“, „елегантна жена“, „неуморна работа“, „пияна ръка“, „упорита скука“.

История на създаването

Некрасов създава историята, която е въображаем диалог между майстор и кочияш, през 1845 г. По време на написването на тази поетична творба поетът е едва навършил 24 години, но има ясна гражданска позиция и талантливо я изразява в поетична форма.

Когато младият творец я показва на известния тогава критик Белински, той се трогва и го нарича „истински поет“. Херцен смята тази работа за отлична.

Именно това произведение бележи нов етап в творческото развитие на Некрасов, който преминава от романтизъм към реализъм и се фокусира върху гражданската лирика.

Предмет

Трудната съдба на руския народ е това, което тревожи младия автор. И точно на тази тема е посветена неговата творба „По пътя”. Круша, селска съпруга, придобива чувство за самоуважение в къщата на имението - и това впоследствие прави крепостната нещастна до края на живота си.

Основната идея е безнадеждността на настоящата ситуация. Докато в Русия съществува крепостничество и господарят може да се жени за хора по свое усмотрение, лишавайки ги от сърдечните им наклонности, обикновените хора ще бъдат нещастни.

Състав

Стихът има начало и край, но въпреки това се отличава с едночастна композиция.

Началото е молбата на господаря към кочияша да го забавлява с някаква приказка или песен, на което той отговаря с оплаквания за жена си и обяснява какво точно е предизвикало недоволството му.

Историята на Груша, разказана от нейния съпруг, е много тъжна: момичето е отгледано дълго време в къщата на имението като приятел на малка млада дама, но след това се омъжва, баща й умира и новият собственикът на имението изпрати крепостния там, където принадлежеше - в селска колиба, преди това като се ожени. Любовта й към учителя остана в предишния й живот, но в този живот имаше само упорит труд. И въпреки че съпругът й не я изтощаваше, дори я съжаляваше по своему и я биеше само когато беше пиян, тя все още се чувстваше унизена.

Композицията завършва с думите на майстора, който прекъсна разказа на кочияша, като иронично отбеляза, че го е „забавлявал“. Мрачността на положението на селските жени и крепостните като цяло, ярко изобразена от Некрасов в тази на пръв поглед проста история, дълбоко докосва душата.

Жанр

Това е един от първите примери на гражданската поезия на Некрасов, която пламенно изобличава несправедливото крепостничество на Русия.

Тристопният анапест не е избран напразно - той прави стихотворението да прилича на руски песни за оплакване, от една страна, и ритмично повтаря тропот на копита, от друга. По този начин Некрасов предава атмосферата на историята, която се разказва по пътя.

Благодарение на разнообразието от видове рими, както и използването както на мъжки, така и на женски рими, Некрасов успява да предаде живостта на разговорната реч.

Изразни средства

Това произведение не е много богато на обичайните средства за изразяване, за което има обяснение: няма откъде да се вземат цветисти думи в речта на такъв прост човек като кочияша. Некрасов използва възможно най-простите художествени средства:

• Сравнения- “реве като луд”, “като тънка и бледа ивица”.
• Епитети- „дързък кочияш“, „набиране на персонал“, „имение“, „благородни маниери“, „строг външен вид“, „елегантна жена“, „неуморна работа“, „пияна ръка“, „упорита скука“.

Последният епитет показва, че господарят не е толкова безразличен, колкото би искал да изглежда - всъщност той изпитва дълбока горчивина поради съзнанието за безнадеждната ситуация, в която може да се окаже несвободен човек.

В същото време той вмъква разговорни изрази в речта на водача, които му придават реализъм: чувате, разбирате, сто, тоис, трясък, байт, сам-ат, патрет.

Тест за стихотворение

Рейтингов анализ

Среден рейтинг: 4.1. Общо получени оценки: 17.

Стихотворението на Тургенев „По пътя“ възпроизвежда за читателите великолепна картина на есента. Поетът описва картината на мъгливо утро и красотата на есенната гора в стихотворението си. Но тази тема не е фундаментална. Авторът разказва за своите емоционални преживявания и мислите, които го съпътстват по време на пътуването му. Спомня си тъжни и весели моменти от живота си, които с трепет пази в душата си. Той разбира, че миналото не може да се върне и сега човек може да се задоволи само със спомени. Не може да се каже, че той говори с голямо съжаление за случилото се, това е по-скоро като някаква тиха тъга и съжаление за това колко бързо лети времето.

Поетът припомня и миналото чувство на влюбване. Той си спомня това като нещо светло. Той също така отлично разбира, че всичко това вече е в далечното минало и не докосва толкова много душата, но си спомня чувствата си с голяма топлина.

Композицията на това стихотворение е особена. С всеки ред чувствата сякаш се засилват, стават по-отчетливи и ярки. Стихотворението е невероятно музикално, не е изненадващо, че е поставено на музика.

За по-ярка образност авторът използва художествени похвати. На първо място, заслужава да се отбележи разнообразието от епитети. Цялото стихотворение е буквално проникнато от този художествен похват. Благодарение на използването му, ние ясно рисуваме всеки детайл, представяйки си себе си като лиричен герой. Авторът използва и персонификация. Природата, като живо същество, е свързана с човешките чувства и мисли чрез невидима нишка. Изглежда, че с промяната на природата лирическият герой създава някакъв ред в главата си и чувствата придобиват пълнота и цялост.

Това стихотворение не може да остави безразличен нито един читател. Всяка дума се запечатва в паметта ви и образът на природата неволно се появява пред очите ви. Какво искаше да предаде авторът в стихотворението си? Каква идея буквално прониква в цялото стихотворение? Не бива да живеете в спомени и да се вкопчвате в миналото, най-интересните неща винаги предстоят. Лирическият герой не съжалява за нищо, той разбира, че го очаква нещо съвсем ново. Той не гледа на живота си с безнадеждност и разочарование, той приема живота с неговата цикличност, възходи и падения, разочарования и моменти на истинско щастие.

6 клас, 10 клас

Вариант 2

В стихотворението „По пътя“ Тургенев ни показва картина на мъглива сутрин през есенния сезон. Но това изобщо не е основната тема. Авторът споделя с читателя своите емоционални преживявания и спомени. Всеки от нас по един или друг начин има спомени, към които се връща с тъжна усмивка. Това са хора, които никога повече няма да видим по една или друга причина и това са места, на които никога няма да се върнем. Но всичко това заема огромно място в душата ни и всеки път, когато отворим тази „кутия със спомени“, сякаш се пренасяме в онези безгрижни дни, когато всичко беше наред и бъдещето беше неясно, но въпреки това радостно.

Авторът ни кара да си спомним и за онези, заради които бяхме готови да направим наистина луди неща, заради които бяхме способни буквално на всичко. Тук говорим за любов. Всеки от нас изпитва същите топли чувства и мнозина, колкото и тъжно да е, отдавна са загубили тези някога близки хора. Но понякога наистина искате да се върнете назад във времето, поне за няколко минути, и да се озовете рамо до рамо със същия човек, да го погледнете в очите, да кажете най-съкровените думи, думи, които никога не сте казвали тогава. Толкова искам да чуя отново този глас, който никога повече няма да чуете.

Тургенев майсторски ни принуждава да се впуснем по-дълбоко в себе си. Той ни показва цялата тъга от раздялата с любим човек. Все още си мислим, че всичко със сигурност ще се повтори, ще се срещаме още стотици и стотици пъти, а когато си тръгваме, не знаем, че тази среща беше последната ни. Стихотворението сякаш е изпълнено със светлата тъга на човек, загубил нещо, на което в далечни времена не е обръщал особено внимание. И едва сега, години по-късно, той осъзнава, че може би тогава е трябвало да каже още няколко думи и всичко щеше да се развие съвсем различно.

Може би сега щеше да е далеч, далеч, може би щеше да е съвсем различен човек, но, уви, животът се дава само веднъж и този живот не прощава грешки. Колкото и да иска човек да промени всичко, колкото и да се заблуждава, в душата си той разбира, че краят вече е поставен и никога няма да се озове на онези места, където е бил най-щастлив, никога няма да бъде близо на онези хора, които някога идват при него в сънищата му отново и отново. Но нищо не може да се промени. А човек, който мисли различно, или не е много умен, или иска да се излъже. Може, разбира се, да е по-добре да живеем в постоянна измама. Но ние разбираме всичко с ума си; не можем да излъжем ума си.

Тургенев, като тънък психолог с богат житейски опит, много ясно разбира човешката природа. И с това стихотворение той отново доказа уменията си на писател, който е в състояние да накара читателя да се замисли за живота си и може би да преосмисли и промени нещо в него.

Анализ на стихотворението По пътя на Тургенев, 6 клас

Често смисълът на едно стихотворение се крие в най-простия и банален смисъл, а понякога се случва смисълът на едно стихотворение да е толкова дълбок и сложен, че не всеки може да го разбере дори след няколко четения.
Днес бих искал да говоря за такова произведение като стихотворението „По пътя“. Първото нещо, което искам да кажа е, че създаването на тази прекрасна поема дължим на един от най-великите руски писатели, а именно Иван Сергеевич Тургенев.

Този писател беше много чувствителен към произведенията си и затова беше донякъде обиден от факта, че това стихотворение е по-известно с първия си ред, отколкото със заглавието.
И така, да се върнем към смисъла на това стихотворение, то е съвсем просто и прозрачно. Спомени от миналото, миналото е основният смисъл на тази творба.

Спомените, които се появяват в мислите, съответстват благоприятно на ситуацията; героят на стихотворението е на път и, както показва времето, много често изучават ситуацията си, анализират живота, действията си и помнят по пътя.

Още повече, че конкретно в това стихотворение времето също кореспондира със спомените, а именно есента.
Що се отнася до конструкцията, това стихотворение има много интересна композиционна картина, с което авторът направи тази творба много интересна и пълна.

По-подробно, това е един вид рамка за работата.

Освен това границите минават между строфите, което придава на стихотворението гладкост и непрекъснатост.

В заключение бих искал да кажа, че тази работа е много близка до много хора, защото отразява вътрешния свят на всеки от нас.

Вариант 4

Авторът е написал огромен брой различни произведения. Сред тях имаше балади, поеми, комични послания, както и пародии. Ако другите признават творбите му за талант, самият автор не може да каже същото за себе си. Има няколко стихотворения, на които беше поставена музика и те започнаха да се чуват много по-силно и по-пронизително от преди. От всичко читателите могат да разберат целия живот и съдбата на всеки един от героите.

Творбата на Тургенев „На пътя“ най-вече се отнася до онези събития, които са се случили отдавна и е невъзможно да ги върнете, въпреки че понякога наистина искате да направите това. Това е първото стихотворение, което разказва за жена, която е родена и израснала в Русия и е изпитала всички трудности на този живот, а съдбата й не е толкова проста, колкото може да изглежда на мнозина. С мечти или мисли той се връща там, където е любовта му, и иска да се потопи там отново, но всичко вече е изчезнало.

Първо, стихотворения, щом има всички тези мисли, той първо се потапя в тях, а след това моли кочияша да го разсее малко от всички тези мисли и да му каже нещо интересно и весело. Кочияшът веднага си спомня любимата си жена и започва да говори за нея.

От всичко това читателят научава целия живот на обикновена селска жена. Родителите й бяха богати и затова можеха да си позволят каквото си поискат. Дъщеря им можеше да направи същото. Тя имаше приятел, с когото израсна. Но тук съдбите им се разделят в различни посоки. Една жена намери любовта си и се омъжи щастливо, но второто момиче беше принудено да се омъжи и те заминаха завинаги в чужбина.

Всички събития се провеждат през есента. И Тургенев описва това много живо и колоритно. Точно по това време на годината той трябваше да тръгне на път и когато създаваше творбата, той реши да изобрази точно този момент. Точно сега, когато е минало много време, той е готов да се върне и да промени всичко, което не е направил преди по някакви конкретни причини или може би просто не е искал. От всичко това можем да разберем, че животът тече много бързо и понякога човек не го усеща в началото, но започва да се усеща малко по-късно.

Жената, която беше богата, стана обикновена селянка. И сега тя трябваше не само да работи на полето, но и да служи като слуга на болярите. Освен това тя трябваше да коси тревата на полето, но никога преди не беше държала коса в ръцете си и не знаеше как да направи това.

Анализ на стихотворението По пътя по план

Може да се интересувате

• Анализ на стихотворението на Тютчев О, колко убийствено обичаме

  Почти всички стихотворения на Тютчев са посветени на определени жени или музи, в които е бил влюбен. Публикувано е и стихотворението О, колко убийствено обичаме

• Анализ на стихотворението Болен съм, Офелия, скъпа приятелко! Фета

  Поемата е препратка към безсмъртната драма на Шекспир. Офелия е любимата на Хамлет, принц на Дания, образът й беше интересен за Фет, той дори й посвети цял цикъл от своите писания.

• Анализ на стихотворението Балмонтова тъга

  Поетът Балмонт навлиза в света на литературата вече като доста успешен и зрял поет. Официалната му поява на литературната сцена се случва през 1890 г.; Балмонт издава малък сборник с негови творби, а той е само на 23 години.

• Анализ на поемата на Лермонтов Не, аз не съм Байрон, аз съм различен...

  Стихотворението е написано от поета в навечерието на неговия 18-ти рожден ден. По това време в Русия е популярна поезията на европейския романтизъм. В поемата авторът използва сравнение на лирическия герой с Байрон

Романс "Мъгливо утро" Думи на И. Тургенев. Музика В. Абаза Поема-елегия „Мъгливо утро” от И.С. Тургенев пише през ноември 1843 г. под впечатлението от раздялата с Татяна Бакунина, сестрата на известния революционер анархист Михаил Бакунин. В творбата се чува натрапчиво чувство на копнеж по миналото щастие, родината, която авторът доброволно е напуснал и е живял на ръба на чуждо гнездо в семейството на Полин Виардо. Музиката за тези красиви думи е написана от офицера от лейб-гвардейския хусарски полк Ераст Абаза, талантлив музикант с изострено чувство за красота. Талантлив млад мъж умира по време на Кримската война в обсадения Севастопол през юни 1855 г.

Изграждане на диалог Работа по двойки. Създаване на въпроси, които предизвикват първични възприятия. Фрагменти от текста, които привлякоха вниманието ви при четене на стихотворението. Какви въпроси имах? Защо всичко около героя изглежда тъжно? Ще си спомняте неохотно. Защо си спомня предишните си чувства „неохотно“? Ще си спомните ли и отдавна забравени лица? Към кого се обръща героят в спомените си? Ще си спомниш ли раздялата със странната усмивка? Защо усмивката му е „странна“? Изготвяне на набор от въпроси, на които трябва да се отговори по време на анализа

Татяна Бакунина се влюби в цикъл от три стихотворения под общото заглавие „Вариации“ с висока идеална любов. „Ти си светец, ти си прекрасен, ти си избран от Бога“, пише му тя. - На твоето чело виждам отпечатъка на неговото величие, неговата слава и ти ще бъдеш като него, велик, могъщ, свободен, благословен, като него... О, остави ме в святото, в блаженото съзерцание на това чудно бъдеще, което се осмелявам да ви предскажа".

Иван Тургенев Героите не обичаха, те искаха само да обичат, играеха на любовта. И. Тургенев в писмо: „...Слушайте - кълна се в Бога: говоря истината - казвам, че мисля, че знам: никога не съм обичал нито една жена повече от вас - въпреки че не обичам ти с пълна и непреходна любов... Само за теб бих искал да бъда поет, за теб, с когото душата ми е някак неизразимо чудно свързана... твоят образ, твоята същност е винаги жива в мен, променя се и расте и приемане на нови образи... Ти си моята муза" (20 март 1842 г.)

Анализ на стихотворението Направете асоциативен ред с думата ПЪТ Промяна, раздяла, самота, скитане, несигурност, безпорядък. Как заглавието е свързано с основната идея на стихотворението? Героят е самотен и разочарован. Той се сбогува със стария си живот, но бъдещето е несигурно за него. В кое произведение, което сте изучавали преди, звучи мотивът за пътя? М. Ю. Лермонтов “Облаци”

Първа строфа Защо поетът говори за събития, които е преживял съвсем наскоро, сякаш са били в далечното минало? И. Тургенев изоставя предишните си възгледи и преживява бърз упадък. еволюция Вчера е минал етап. Сбогом на Т. Бакурина съвпадна с разочарование от това, което го заобикаляше в Премухино. Намерете контрастиращи образи или емоционално противоположни мотиви. Настоящето се противопоставя на миналото. Самотата - към „лицата“, към обществото, в което се е движел героят. Как ви карат да се чувствате спомените? Какви думи показват отношението на героя към миналото? Спомените предизвикват съжаление: „с неохота ще си спомняте“.

Втора строфа Открийте контрастиращи образи или емоционално противоположни мотиви. Обилни страстни речи - погледи... плахо уловени. Първите срещи са последните срещи. Защо поетът отделя само един ред във втората строфа за описване на разгорещени спорове, а три за описване на мимолетни погледи и срещи? В неговия кръг те говориха много и въодушевено, но самият Тургенев говореше лаконично. Преживяното минало контрастира с новите настроения на поета. Той вътрешно се съпротивлява на този преувеличен емоционален стил на романтични излияния, стреми се към лаконичен начин на изразяване и изобразяване на чувствата.

Трета строфа Какво е значението на епитета СТРАНЕН? Странната усмивка е слабо отражение на чувствата, които вълнуват героя. Трепва непролята сълза, вижда се зад странна, насила усмивка. Какво е лексикалното значение на думата РОДНОЕ? В какво значение е използвана думата? Как героят се отнася към миналото? Възможно ли е той да се върне към старите си чувства? Времето на мимолетната любов изглежда на поета „родно, далечно“. Той е най-малко склонен да обвинява любимата си и да я смята за причината за тяхното взаимно охлаждане и раздяла. Поетът съзнава невъзможността да се върне към старите чувства, но се отнася към преживяното с уважение и топлота.

Резултати Лирическият мотив на спомените беше истинският нерв както на младежката поезия, така и на зрялата проза на Тургенев. Стихотворението „По пътя“, третото в стихотворния цикъл „Вариации“, е едно от ранните прояви на присъщата тенденция на Тургенев да включва събития и факти от личния живот в широка историческа перспектива. В цикъла „Вариации” остро се усеща както привързаността към миналото, така и решителността на скъсването с него. Какво учи работата на И.С.Тургенев? Кои редове съдържат отговора на този въпрос?