Επιστημονικό και πρακτικό συνέδριο μαθητών της πόλης

Ενότητα "Αστρονομία"

Μελέτη της μεταβλητότητας του αστέρα A 382

σφαιρικό σμήνος Messier 4

Eremenko Maxim,

Ματέικο Αλέξανδρο,

10η τάξη, GBOU DOD SODEBTS

Επιστημονικός Σύμβουλος:

δάσκαλος πρόσθετης εκπαίδευσης

GBOU DOD SODEBTS Zausaeva O.G..

Εισαγωγή. 1. Σχετικά με την έρευνα μεταβλητών αστεριών………………………………3

2. Σφαιρικό αστρικό σμήνος M 4.………………………………………..4

3. Μεταβλητά αστέρια σε M 4…………………………………..………… 5

Κύριο μέρος.

1. Προσδιορισμός της φωτεινότητας μεταβλητών αστεριών και μέθοδοι επεξεργασίας τους. Χτίζοντας μια ελαφριά καμπύλη . …………………………………………………………5

2. Μεταβλητά αστέρια σε σφαιρικά σμήνη………………………….7

3. Μέθοδος Lafleur–Kinman……………………………………………….8

Συμπέρασμα………………………………………………………………………………………...9

Βιβλιογραφία……………………………………………………..10

Παράρτημα 1………………………………………………………………………………11

Παράρτημα 2…………………………………………………………………………… 12 - 14

Εισαγωγή.

Σχετικά με τη μελέτη των μεταβλητών αστέρων.

Η μεταβλητότητα της φωτεινότητας είναι ένα ευρέως διαδεδομένο φαινόμενο στον αστρικό κόσμο. Με την ευρεία έννοια της λέξης, όλα τα αστέρια αποδεικνύονται ότι είναι φυσικά μεταβλητά αστέρια: όλα αλλάζουν φωτεινότητα με μεγαλύτερη ή μικρότερη ταχύτητα λόγω εξελικτικών διεργασιών, πολλά από αυτά πάλλονται, βιώνουν εκλάμψεις κ.λπ.

Η μελέτη των μεταβλητών αστεριών έχει μεγάλη σημασία για την αστρονομία για διάφορους λόγους:

Πρώτον, με τις διακυμάνσεις της φωτεινότητάς τους, τα ίδια τα μεταβλητά αστέρια δηλώνουν την ύπαρξή τους ως ειδικά αντικείμενα. Η τεχνική ανακάλυψης μεταβλητών αστεριών και η περαιτέρω ταξινόμηση τους δεν απαιτεί πολύπλοκο ειδικό εξοπλισμό και ισχυρά τηλεσκόπια...

Δεύτερον, τα μοτίβα που ανακαλύφθηκαν σε μεταβλητά αστέρια που συνδέουν τα απόλυτα μεγέθη τους με φυσικά χαρακτηριστικά καθιστούν δυνατό τον προσδιορισμό της απόστασης σε καθένα από αυτά...

Τρίτον, η μελέτη των φυσικών διεργασιών που αναπτύσσονται στις ατμόσφαιρες των μεταβλητών αστεριών και, ίσως, στο εσωτερικό τους, παρέχει ανεξάντλητο υλικό για την κατανόηση της φύσης της δομής των αστεριών. Η σύγκριση αυτών των δεδομένων με τα χωρικά και ηλικιακά χαρακτηριστικά υπόσχεται πολύ μεγάλες ευκαιρίες για την κατανόηση των διαδικασιών αστρικής ανάπτυξης.

Εκατοντάδες ειδικοί αστρονόμοι και χιλιάδες ερασιτέχνες μελετούν μεταβλητά αστέρια. Μόνο η American Association of Variable Star Observers έχει πάνω από 2.000 μέλη. Αλλά υπάρχουν ακόμα πολλά αστέρια, ακόμη και φωτεινά, που παραμένουν ελάχιστα μελετημένα, και αυτό είναι ίσως το πιο ικανοποιητικό και χρήσιμο πεδίο δραστηριότητας για τους λάτρεις της αστρονομίας για την επιστήμη. Ανάμεσα στα μεταβλητά αστέρια υπάρχουν πολλά μοναδικά αντικείμενα που βρίσκονται σε κρίσιμα στάδια εξέλιξης ή σχηματίζουν δυαδικά συστήματα με συμπαγή αντικείμενα. Μετά από ερασιτεχνικές παρατηρήσεις που ανακαλύπτουν ενδιαφέροντα αστέρια, μεγάλα τηλεσκόπια στρέφονται προς αυτά.

Στα τέλη του 19ου αιώνα, η ανάπτυξη της επιστημονικής φωτογραφίας κατέστησε δυνατή τη λήψη εικόνων ακόμη και αδύναμων αστεριών χρησιμοποιώντας πολύ μέτρια οπτικά μέσα. Μια σειρά από παρατηρητήρια άρχισαν να συγκεντρώνουν συλλογές φωτογραφικών εικόνων του ουρανού. Η μελέτη των αστεριών από φωτογραφίες καθιστά δυνατή την ανασύσταση της ιστορίας ενός αστεριού. Συγκεκριμένα, κατέστη δυνατή η μελέτη μεταβλητών αστεριών σε σφαιρικά σμήνη.

Στόχοςη εργασία μας: να προσπαθήσουμε να προσδιορίσουμε τον τύπο μεταβλητότητας του ανεξερεύνητου αστέρα A 382 στο σφαιρωτό σμήνος M 4.

Για να γίνει αυτό πρέπει να λύσετε τα εξής καθήκοντα:

παρατηρήσεις διαδικασίας·

Κατασκευάστε μια καμπύλη φωτός.

εξετάστε την καμπύλη φωτός για μεταβλητότητα.

Αντικείμενο μελέτης:μεταβλητά αστέρια του σφαιρικού σμήνος M 4.

Αντικείμενο μελέτης: αστέρι A 382.

Υπόθεση: Αυτό μπορεί να είναι αστέρι τύπου RR Lyrae.

Σφαιρικό σμήνος Μ4.

Τα σφαιρικά σμήνη είναι οι παλαιότερες αστρικές ομάδες. Σχηματίστηκαν πριν από δισεκατομμύρια χρόνια, τα αστέρια υψηλής φωτεινότητας που ήταν μέρος τους έχουν από καιρό εξελιχθεί και έγιναν (ανάλογα με τη μάζα τους) μαύρες τρύπες, αστέρια νετρονίων ή λευκοί νάνοι. Αστέρια αυτού του τύπου υπάρχουν σε σφαιρικά σμήνη.

Ανακαλύφθηκε ότι μερικά από αυτά περιέχουν πολλά μεταβλητά αστέρια. Ο Τρίτος Κατάλογος Sawyer-Hogg των μεταβλητών αστεριών σε σφαιρικά σμήνη περιέχει δεδομένα για 2119 αστέρια.

Το πλησιέστερο σφαιρικό σμήνος φαίνεται να είναι το M4 (NGC 6121), που βρίσκεται λίγο περισσότερο από 1 δυτικά του Antares. Σύμφωνα με τον ορισμό του A lcaino, η απόστασή του είναι 1,75 pc. Αν δεν υπήρχε το σκοτεινό νεφέλωμα Σκορπιού-Οφιούχου που το κάλυπτε, θα ήταν 1,8 φωτεινότερο και θα ήταν ορατό με γυμνό μάτι. Η απορρόφηση από το διαστρικό μέσο χρωματίζει το φως που προέρχεται από το σμήνος σε κοκκινωπούς τόνους· στις φωτογραφίες φαίνεται ελαφρώς πορτοκαλί ή καφέ. Το σύμπλεγμα απομακρύνεται από εμάς με ταχύτητα 70,4 km/s. Το 1987, ένα πάλσαρ ανακαλύφθηκε στο σμήνος. Η περίοδος κυκλοφορίας του = 3,0 ms, δηλ. Περιστρέφεται περισσότερες από 300 φορές το δευτερόλεπτο, που είναι δέκα φορές πιο γρήγορα από το πάλσαρ Νεφέλωμα Καβουριού. Τον Αύγουστο του 1995, το διαστημικό τηλεσκόπιο Hubble φωτογράφισε λευκούς νάνους στο M4, που είναι από τα παλαιότερα αστέρια στον Γαλαξία μας. Τον Ιούλιο του 2003, χρησιμοποιώντας το ίδιο διαστημικό τηλεσκόπιο, ανακαλύφθηκε ένας πλανήτης στην τροχιά ενός από αυτούς τους λευκούς νάνους. Αυτός ο πλανήτης, με μάζα 2,5 φορές τη μάζα του Δία, είναι ίσως τόσο παλαιός όσο ο ίδιος ο Μ4, ο οποίος υπολογίζεται ότι είναι 13 δισεκατομμυρίων ετών, σχεδόν τρεις φορές μεγαλύτερη από την ηλικία του Ηλιακού μας Συστήματος.

Αυτό το σμήνος είναι ένα είδος «δώρου» για τους αστρονόμους, που χρησιμεύει ως ένα κοντινό εργαστήριο για τη μελέτη των γενικών νόμων της ζωής αυτών των παλαιών αστρικών συστημάτων.

3. Μεταβλητά αστέρια σε M 4.

Στον Τρίτο Κατάλογο Μεταβλητών Αστέρων σε Σφαιρικά Σμήνη του H. Sawyer-Hogg στο M 4 υπήρχαν 43 μεταβλητά αστέρια, 41 του τύπου RR Lyrae, ένα αστέρι του τύπου RV T Taurus και ένα πιθανώς ακανόνιστο.

Το 1975, ο Alcaino, ενώ διεξήγαγε BV φωτομετρία μεταβλητών αστεριών στο σφαιρωτό σμήνος M 4, άλλα πέντε αστέρια ήταν ύποπτα για μεταβλητότητα. . Μερικά από αυτά τα αστέρια (ιδιαίτερα, το A 382) παρατηρήθηκαν (αλλά δεν υποβλήθηκαν σε επεξεργασία) στο Αστρονομικό Αστεροσκοπείο Gissar.

Το 2001, ετοιμάστηκε μια έκδοση υπολογιστή της προσθήκης στον κατάλογο Sawyer-Hogg, που συντάχθηκε μετά το θάνατο της H. Sawyer-Hogg από τον υπάλληλο της K. Coots-Clement. Πάνω από 30 χρόνια, έχουν ανακαλυφθεί άλλες τρεις ντουζίνες μεταβλητά αστέρια, αλλά το αστέρι A382 εξακολουθεί να αναφέρεται ως μόνο ύποπτο για μεταβλητότητα.

Μας δόθηκε το καθήκον: να επεξεργαστούμε τις παρατηρήσεις, να κατασκευάσουμε μια καμπύλη φωτός και να προσπαθήσουμε να προσδιορίσουμε τον τύπο μεταβλητότητας αυτού του αστεριού.

Κύριο μέρος.

1. Προσδιορισμός της φωτεινότητας μεταβλητών αστεριών και μέθοδοι επεξεργασίας τους . Κατασκευή της καμπύλης φωτός.

Οι παρατηρήσεις που μας παρασχέθηκαν έγιναν με τη μέθοδο Neyland-Blazhko. Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιεί δύο αστέρια σύγκρισης: ένα με υψηλή λαμπρότητα ( ΕΝΑ), και το άλλο με λιγότερη λάμψη ( σι) από τη μεταβλητή. Η φωτεινότητα του παρατηρούμενου αστεριού vκλείνει ανάμεσα σε αυτά τα αστέρια σύγκρισης. Η διαφορά στη στιλπνότητα μεταξύ ΕΝΑΚαι v, μεταξύ σιΚαι v , και στη συνέχεια τα διαστήματα φωτεινότητας συγκρίνονται μεταξύ τους. Η εκτίμηση γράφεται στη φόρμα έναΜ v n σι . Ένας επαρκής αριθμός παρατηρήσεων ενός μεταβλητού αστεριού που γίνονται με αυτή τη μέθοδο καθιστά δυνατό τον προσδιορισμό της κλίμακας φωτεινότητας των αστεριών σύγκρισης του. Διαφορά γυαλάδας έναΚαι σι, δηλ. το μέγεθος του διαστήματος είναι προφανώς ίσο με m + n. Από κάθε εκτίμηση παίρνουμε την τιμή μας m + n και από αυτές υπολογίζουμε τον μέσο όρο: αθροίζουμε όλες τις τιμές και διαιρούμε με τον αριθμό των μεμονωμένων προσδιορισμών. Δηλώνει τη λάμψη ενός αστεριού ΕΝΑσύμβολο ( ΕΝΑ), λάμψη σι – (σι), …, λαμβάνουμε ένα σύνολο μέσων τιμών διαφοράς:

(σι ) – (ένα ) = ; (Με) – (σι ) = ; (ρε ) – (ντο) =... Ο αριθμός των διαφορών είναι ένα μικρότερος από τον αριθμό των αστεριών σύγκρισης. Επομένως, για να λυθεί αυτό το σύστημα εξισώσεων, η φωτεινότητα ενός από τα αστέρια λαμβάνεται ως μηδέν. Επειτα ( ΕΝΑ) = 0; (σι )= ; (Με) = ; (ρε) = ... δηλ. έχουμε λάβει μια κλίμακα φωτεινότητας για αστέρια σύγκρισης (οι βαθμοί αυξάνονται όσο μειώνεται η φωτεινότητα του αστεριού).

Το επόμενο στάδιο είναι η μετατροπή της κλίμακας ισχύος σε αστρικά μεγέθη. Αυτό μπορεί να γίνει χρησιμοποιώντας τον τύπο:

m = m + ps, (1)

όπου m είναι το οπτικό μέγεθος του αστέρα σύγκρισης, s είναι η φωτεινότητά του εκφρασμένη σε μοίρες, m είναι το μηδενικό σημείο της κλίμακας μοιρών και p είναι η τιμή του βαθμού. Ας γράψουμε ένα σύστημα εξισώσεων υπό όρους:

m = m + ps

m = m + ps

Μ = Μ + ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ …

Λύνοντας αυτό το σύστημα χρησιμοποιώντας τη μέθοδο των ελαχίστων τετραγώνων, προσδιορίζουμε τα m και p. Στη συνέχεια, αντικαθιστώντας τις δυνάμεις s στον τύπο, υπολογίζουμε τα «βελτιωμένα» ή «μεμονωμένα» μεγέθη των άστρων σύγκρισης για έναν δεδομένο παρατηρητή. Αντικαθιστώντας την έκφραση ισχύος για τη φωτεινότητα ενός μεταβλητού αστεριού στον τύπο (1), μπορούμε να υπολογίσουμε το αντίστοιχο μέγεθός του.

Επεξεργαστήκαμε 235 παρατηρήσεις. Τα μεγέθη των αστεριών σύγκρισης λαμβάνονται από το έργο του Αλκαίνο. Αρχικά, λήφθηκε μια κλίμακα ισχύος αστεριών σύγκρισης:

ΕΝΑ = 0ΕΝΑ = 13,47 (Ήχος σύγκρισης Alkaino)

σι = 8 σι = 14.21

ντο = 13 ντο = 14.75

Έχοντας συντάξει ένα σύστημα εξισώσεων υπό όρους και το λύσαμε χρησιμοποιώντας τη μέθοδο των ελαχίστων τετραγώνων, λάβαμε έναν τύπο για τον προσδιορισμό των επιμέρους τιμών των αστεριών σύγκρισης:

Μ = 0.0979 μικρό + 13.46

Τώρα μπορείτε να υπολογίσετε τα μεγέθη από τις εκτιμήσεις φωτεινότητας (δίνονται στον Πίνακα 1 του Παραρτήματος 2).

Οι παρατηρήσεις κάλυψαν την περίοδο Υ .Δ .2440034 – 2443345 . Η καμπύλη φωτός για ολόκληρη την περίοδο παρατήρησης φαίνεται στο Σχ. 2. (Παράρτημα 1). Στο Σχ. Το Σχήμα 3 (Παράρτημα 1) δείχνει τη φύση της αλλαγής φωτεινότητας κατά την περίοδο των πιο πυκνών παρατηρήσεων. Το πλάτος της αλλαγής φωτεινότητας είναι ~ 0,5.

Προκειμένου να μάθουμε σε ποιον τύπο μεταβλητότητας μπορεί να ανήκει ένα δεδομένο αστέρι, έπρεπε να μάθουμε ποιοι τύποι μεταβλητών (με πλάτος περίπου 0,5) βρίσκονται σε σφαιρικά αστρικά σμήνη.

2. Μεταβλητά αστέρια σε σφαιρικά σμήνη.

Οι πιο κοινές μεταβλητές στα σφαιρικά σμήνη είναι οι μεταβλητές RR Lyrae. Ο αριθμός των αστεριών που αποδίδονται με σιγουριά σε όλους τους άλλους τύπους μεταβλητότητας είναι μόνο το 8% του συνολικού αριθμού μεταβλητών αστεριών. Εκτός από τα αστέρια RR Lyrae, Κηφείδες της σφαιρικής συνιστώσας (τύπος W Virgo), αστέρια τύπου RW Tauri, τύπος Mira Ceti, κόκκινες ημικανονικές και ακανόνιστες μεταβλητές, κίτρινες ημικανονικές μεταβλητές (τύπος SRd), novae και U Gemini τύπου αστέρια είναι γνωστά σε σφαιρικά σμήνη. Δεν αποκλείεται η συμμετοχή πολλών μεταβλητών έκλειψης σε σφαιρικά σμήνη. Από όλους αυτούς τους τύπους μεταβλητότητας, μόνο τα αστέρια τύπου RR από το Lyrae, καθώς και οι ακανόνιστες και ημικανονικές μεταβλητές, έχουν μικρό εύρος μεταβολών φωτεινότητας. Τα ημικανονικά μεταβλητά αστέρια (SR) είναι γίγαντες ή υπεργίγαντες που παρουσιάζουν μια αξιοσημείωτη περιοδικότητα, που περιστασιακά διαταράσσεται από διάφορες ανωμαλίες στη φωτεινότητα. Οι περίοδοι των ημικανονικών αστεριών βρίσκονται σε ένα πολύ ευρύ φάσμα - από περίπου 20 έως 1000 ημέρες, υπάρχει ένα αστέρι με περίοδο 2070 ημερών. Τα ακανόνιστα μεταβλητά αστέρια (L) έχουν αλλαγές φωτεινότητας χωρίς σημάδια περιοδικότητας. Η αντιστοίχιση πολλών μεταβλητών σε αστέρια τύπου L οφείλεται συχνά μόνο στην ανεπαρκή γνώση τους.

Για να ελέγξουμε αν ένα δεδομένο αστέρι είναι μια περιοδική μεταβλητή του τύπου RR από τη Lyra ή μια ημικανονική SR, χρησιμοποιήσαμε το πρόγραμμα του V.P. Goransky. (SAI) «Εφέ» για αναζήτηση περιοδικών αλλαγών στη φωτεινότητα (χρησιμοποιώντας τη μέθοδο Lafleur-Kinman).

3. Μέθοδος Lafleur-Kinman.

Η μέθοδος Lafleur-Kinman προτάθηκε για τον προσδιορισμό των περιόδων μεταβολών φωτεινότητας μεταβλητών αστεριών μικρής περιόδου με περιορισμένο αριθμό ανακριβών διάσπαρτων παρατηρήσεων που χωρίζονται από σημαντικές χρονικές περιόδους. Ένας αριθμός δοκιμαστικών περιόδων δοκιμάζεται R, συμπληρώνοντας σύμφωνα με έναν συγκεκριμένο κανόνα το διάστημα που μπορεί να περιέχει την επιθυμητή περίοδο R.Για κάθε δοκιμαστική περίοδο, βρίσκονται οι φάσεις όλων των παρατηρήσεων. Αυτές οι φάσεις είναι διατεταγμένες σε αύξουσα σειρά και, στη συνέχεια, για τα μεγέθη που αντιστοιχούν στις διατεταγμένες φάσεις, υπολογίζεται η τιμή της παραμέτρου:

Οπου Ν – αριθμός παρατηρήσεων. Η παράμετρος εξαρτάται από τον βαθμό σκέδασης των σημείων σε σχέση με τη μέση καμπύλη φωτός και παίρνει μέγιστες τιμές όταν αυτά τα σημεία βρίσκονται τυχαία. Η περίοδος που αντιστοιχεί στην ελάχιστη τιμή θα πρέπει, καταρχήν, να είναι κοντά στην αληθινή.

Η αναζήτηση της περιόδου πραγματοποιήθηκε στο μεσοδιάστημα R= 0,2 - 1 (σε περίπτωση που το αστέρι αποδειχθεί ότι είναι τύπου RR Lyrae) και στην περιοχή 20 - 300 (αν το αστέρι είναι ημικανονικό). Σε καμία περίπτωση δεν προσδιορίζεται σαφώς η περίοδος. Ως εκ τούτου, συνήχθη το συμπέρασμα ότι το αστέρι είναι πιθανώς ακανόνιστο με ένα μικρό εύρος μεταβολών φωτεινότητας. Για ένα τελικό συμπέρασμα, είναι απαραίτητο να έχουμε μια πιο πυκνή σειρά παρατηρήσεων, καθώς και γνώση του φάσματος της μεταβλητής.

συμπέρασμα

Ως αποτέλεσμα της εργασίας που εκτελέστηκε, μάθαμε τι είναι τα σφαιρικά σμήνη του Γαλαξία μας και ποια μεταβλητά αστέρια βρίσκονται σε αυτά.

Γνωριστήκαμε επίσης με μεθόδους επεξεργασίας και μελέτης μεταβλητών αστεριών.

Επεξεργάστηκαν 235 παρατηρήσεις του αστεριού A382 στο σφαιρικό σμήνος M 4 και κατασκευάστηκε μια καμπύλη φωτός (Υ.Δ. 2440034 – 2443345).

Κατακτημένη εργασία με το πρόγραμμα του V.P. Goransky. "Αποτέλεσμα";

Έγινε προσπάθεια να βρεθεί περιοδικότητα στην αλλαγή της φωτεινότητας αυτής της μεταβλητής.

Συμπερασματικά, μπορούμε να υποθέσουμε ότι το αστέρι A382 είναι πιθανώς ακανόνιστο με ένα μικρό εύρος μεταβολών φωτεινότητας. Για ένα τελικό συμπέρασμα, είναι απαραίτητο να έχουμε μια πιο πυκνή σειρά παρατηρήσεων, καθώς και γνώση του φάσματος της μεταβλητής.

Βιβλιογραφικός κατάλογος.

Alcaino G. Astr. Απ. Suppl. ΜΙΚΡΟ., 21 , №1, 1975, 9.

Erleksova G.E. Μεταβλητά αστέρια. Εφαρμογή, 2 , №10, 1975, 247.

Efremov Yu.N. Βαθιά στο Σύμπαν. Αστέρια, γαλαξίες και το σύμπαν. Μ.: URSS, 2003, 68.

Samus N.N. Μεταβλητά αστέρια. Σάβ. Αστέρια και αστρικά συστήματα (επιμέλεια D.Ya. Martynov). Μ.: Nauka, 1981, 119.

Samus N.N. Σφαιρικά αστρικά σμήνη. Σάβ. Αστέρια και αστρικά συστήματα (επιμέλεια D.Ya. Martynov). Μ.: Nauka, 1981, 218.

Σάβ. Μέθοδοι για τη μελέτη μεταβλητών αστέρων (επιμέλεια V.B. Nikonov). Μ.: Nauka, 1971, 308.

Σάβ. Παλλόμενα αστέρια (επιμέλεια V.B. Nikonov). Μ.: Nauka, 1971, 350.

Σόγιερ Χ. DDO Publ, 3, № 6, 38, 1973.

Straizhis V. Αστέρια με έλλειψη μετάλλου. Βίλνιους: Mokslas, 1982, 28.

Tsesevich V.P. Μεταβλητά αστέρια και μέθοδοι μελέτης τους. Μ.: Παιδαγωγικά, 1970, 166.

Tsesevich V.P. Μεταβλητά αστέρια και η παρατήρησή τους. Μ.: Nauka, 1980, 176.

. astro.utoronto.ca/~cclement/read.html

http://www.ka-dar.ru/files/GOR_WINEFK.zip

Astronet. Δελτίο τύπου STScl – 2003 – 19.

Παράρτημα 1

Ρύζι. 2. Καμπύλη φωτός για ολόκληρη την περίοδο παρατήρησης.

Ρύζι. 3. Καμπύλη φωτός για την περίοδο Y .D . 2440734 – 2440739.

Παράρτημα 2.

Παρατηρήσεις της μεταβλητής A 382 στο σφαιρικό σμήνος M 4

Υ.Δ.

Ημερομηνία δημοσίευσης: 31/05/18

ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΗΣ ΜΟΣΧΑΣ

«Κολλέγιο Τομέα Υπηρεσιών Νο. 3»

Ερευνητική εργασία στην αστρονομία

«Από καλλιτεχνικές εικόνες

στα αστρονομικά φαινόμενα»

Ακαδημαϊκοί κλάδοι: αστρονομία και λογοτεχνία

Συμπλήρωσε: δάσκαλος

Φυσική και Αστρονομία Shnyreva L.N.

Μόσχα, 2018

Επεξηγηματική σημείωση……………………………………………………………………………………………………………………………

Κεφάλαιο 1. Ο ρόλος της ευφάνταστης σκέψης ως το κύριο κλειδί της γνώσης……5

Κεφάλαιο 2. «Σημεία επαφής» μεταξύ αστρονομίας και λογοτεχνίας.

2.1 Η επιστήμη και η τέχνη είναι δύο πτυχές της ίδιας διαδικασίας—δημιουργικότητα……………………………………………………………………………………..7

Κεφάλαιο 3. Πειραματικό μέρος.

Συμπεράσματα………………………………………………………………………………….29

Κατάλογος αναφορών……………………………………………………….30

Παράρτημα 1……………………………………………………………………………..31

Επεξηγηματικό σημείωμα.

Συνάφειακαι αιτιολόγηση για την επιλογή του θέματος:

Από την αρχαιότητα, η αστρονομία ήταν αναπόσπαστο μέρος της εκπαίδευσης. Αυτό οφείλεται στη σημασία της αστρονομικής γνώσης για την ανάπτυξη του πολιτισμού. Η αστρονομία είχε δύο βασικά καθήκοντα: να διδάξει ένα άτομο να πλοηγείται στο χώρο και τον χρόνο και το καθήκον να καθορίσει τη θέση και το ρόλο του ανθρώπου στο Σύμπαν.

Δυστυχώς, λίγος χρόνος διατίθεται για τη μελέτη της αστρονομίας στο σχολείο, επομένως είναι πολύ δύσκολο να μελετήσετε αυτό το θέμα σε βάθος, αλλά μπορείτε να ερωτευτείτε τον υπέροχο κόσμο των πλανητών και των αστεριών, τυλιγμένο σε μύθους και θρύλους, αινίγματα και μυστικά από το πρώτο μάθημα, από την πρώτη σελίδα του σχολικού βιβλίου.

Μια μέρα, η δασκάλα μας Lyudmila Nikolaevna Shnyreva ξεκίνησε ένα μάθημα αστρονομίας με το παραμύθι του S. Marshak "Γιατί ο μήνας δεν έχει φόρεμα". Θυμηθήκαμε ότι η Σελήνη μπορεί να είναι σε διαφορετικές φάσεις, που σημαίνει ότι δεν θα βλέπουμε πάντα την ημισέληνο κλπ. Η ιδέα προέκυψε να γράψουμε ένα χαρτί.

Είχα την ιδέα να συστηματοποιήσω ποιήματα για τα θέματα που μελετώνται. Πράγματι, προκειμένου να διαφοροποιηθούν οι διάφορες μορφές του μαθήματος, να κινηθεί το ενδιαφέρον των μαθητών για το θέμα, να προσελκύσουν την προσοχή τους σε αυτά που είδαν και άκουσαν, για να τους δοθεί η ευκαιρία να περιγράψουν οι ίδιοι διάφορα φαινόμενα, ένας από τους τρόπους είναι ο μέθοδος που προτείνεται στο έργο μου, δηλαδή η μελέτη της αστρονομίας στην ποίηση.

Η ικανότητα σκέψης σε εικόνες είναι η ικανότητα να βλέπει κανείς αντικείμενα εξ ολοκλήρου, έμμεσα, σε διασύνδεση. Ο κύριος παράγοντας μιας δημιουργικής προσωπικότητας είναι η ικανότητα να σκέφτεται μεταφορικά. Χωρίς καλοσχηματισμένη οπτικο-παραστατική σκέψη, είναι αδύνατο να προχωρήσουμε σε έννοιες στη σκέψη.

Η σύγχρονη επιστήμη δεν μπορεί να αναπτυχθεί χωρίς την ικανότητα δημιουργικής σκέψης. Είναι γνωστό ότι η ευφάνταστη σκέψη καλλιεργείται μέσω της τέχνης. Η μυθοπλασία θεωρείται ένα από τα είδη τέχνης.

Στη συνέχεια, αφού ανέλυσα την εκπαιδευτική, επιστημονική και φανταστική λογοτεχνία, σε συνεννόηση με τους εργάτες του πλανητάριου, όχι μόνο βρήκα πολλά λάθη (μπορούν να ονομαστούν και λογοτεχνικά αξιοπερίεργα), δηλαδή αποκλίσεις μεταξύ των επιστημονικών δεδομένων και του κειμένου στη μυθοπλασία. Έτσι προέκυψε αυτό το έργο.

Πρόβλημα:

Η έλλειψη ευφάνταστης σκέψης καθιστά δύσκολη τη βαθιά κατανόηση των αστρονομικών φαινομένων και διαδικασιών.

Υπόθεση:

Υποθέτουμε ότι μέσω των εικόνων και της συναισθηματικής ενσυναίσθησης ο μαθητής αφομοιώνει πληρέστερα τη γνώση των αστρονομικών φαινομένων.

Στόχος:

Να αποδείξει ότι οι εικόνες που σχηματίζονται από τη μυθοπλασία συμβάλλουν στη βαθύτερη κατανόηση των αστρονομικών φαινομένων και διαδικασιών στη μελέτη της αστρονομίας.

Καθήκοντα:

Μελέτη επιστημονικής βιβλιογραφίας για τη διαμόρφωση της ευφάνταστης σκέψης.

Μελέτη μυθοπλασίας που αντανακλά αστρονομικά φαινόμενα και διαδικασίες.

Μάθετε να αναλύετε αυτά που διαβάζετε

Επιλέξτε επιγράμματα και αποσπάσματα από τη μυθοπλασία στα σχετικά θέματα αστρονομίας που μελετήθηκαν στο μάθημα.

Αντικείμενο μελέτης:

μυθοπλασία που αντικατοπτρίζει αστρονομικά φαινόμενα και διαδικασίες.

Αντικείμενο μελέτης:

Μυθιστόρημα

Ερευνητική μέθοδος:

(θεωρητική έρευνα)

Μελέτη και ανάλυση μυθοπλασίας που αντικατοπτρίζει αστρονομικά φαινόμενα και διαδικασίες, γενίκευση, συστηματοποίηση.

Έντυπα για την παρουσίαση των αποτελεσμάτων:

παρουσίαση ηλεκτρονικής παρουσίασης.

Διεπιστημονικές συνδέσεις:αστρονομία, λογοτεχνία.

Κεφάλαιο 1. Ο ρόλος της ευφάνταστης σκέψης ως το κύριο κλειδί της γνώσης.

Η γνώση μας για την περιβάλλουσα πραγματικότητα ξεκινά με αισθήσεις και αντίληψη και προχωρά στη σκέψη. Η λειτουργία της σκέψης είναι να διευρύνει τα όρια της γνώσης υπερβαίνοντας τα όρια της αισθητηριακής αντίληψης. Η σκέψη επιτρέπει, με τη βοήθεια των συμπερασμάτων, να αποκαλύψει αυτό που δεν δίνεται άμεσα στην αντίληψη.

Το καθήκον της σκέψης είναι να αποκαλύψει τις σχέσεις μεταξύ των αντικειμένων, να αναγνωρίσει τις συνδέσεις και να τις διαχωρίσει από τις τυχαίες συμπτώσεις. Η σκέψη λειτουργεί με έννοιες και αναλαμβάνει τις λειτουργίες της γενίκευσης και του σχεδιασμού.

Η σκέψη είναι η πιο γενικευμένη και έμμεση μορφή νοητικού στοχασμού, που δημιουργεί συνδέσεις και σχέσεις μεταξύ γνωστών αντικειμένων.

Είναι γνωστό ότι ένα άτομο που μεγάλωσε σε πλήρη απομόνωση από τον ανθρώπινο πολιτισμό δεν θα μπορέσει ποτέ να μάθει τι είναι, από τη δική μας σκοπιά, σωστή σκέψη. Έτσι, οι δεξιότητες και οι τρόποι σκέψης αναπτύσσονται σε ένα άτομο κατά την οντογένεση υπό την επίδραση του περιβάλλοντος - της ανθρώπινης κοινωνίας.

Με την ανάπτυξη της κοινωνίας, η σκέψη εξελίσσεται και περνά όλο και περισσότερο σε ένα γενικευμένο, θεωρητικό επίπεδο, σε έννοιες. Εμφανίζονται και αναπτύσσονται αφαιρέσεις αριθμού, χώρου και χρόνου. Όπως η ανάπτυξη του τεχνικού δυναμικού της κοινωνίας οδηγεί σε λειτουργία με φαινόμενα που δεν μπορούν να γίνουν αντιληπτά από τις αισθήσεις μας, η σκέψη κινείται σε λειτουργία με έννοιες που δεν έχουν όχι μόνο αισθητηριακές, αλλά και οποιεσδήποτε ιδέες.

1.2. Από εικόναστην έννοια.

Ο σχηματισμός εννοιών είναι μια από τις πιο σημαντικές γνωστικές λειτουργίες του ανθρώπου. Η διάταξη των στοιχείων στη χημεία, η ανάπτυξη της φυλογενετικής ταξινόμησης στη βιολογία, η ταξινόμηση των τύπων μνήμης στη γνωστική ψυχολογία είναι όλα παραδείγματα σχηματισμός εννοιώνπου συνέβαλε στην καλύτερη κατανόηση του θέματος.

Πρώτα απ 'όλα, η διαδικασία της γνώσης ξεκινά με τη διαδικασία αντίληψηαντικείμενα και φαινόμενα της πραγματικότητας. Η διαδικασία της αντίληψης πραγματοποιείται με τη βοήθεια των οργάνων της αντίληψης: πρωτίστως της όρασης, αλλά και της ακοής, της αφής και άλλων. Τα όργανα της αντίληψης παρέχουν σε ένα άτομο αισθητηριακές πληροφορίες σχετικά με τα σημάδια παρατηρούμενα αντικείμενα. Στα πρώτα κιόλας στάδια της ανθρώπινης ζωής, αυτά τα σημάδια των αντικειμένων δεν σχηματίζουν σταθερά διασυνδεδεμένα συμπλέγματα, δηλ. ολιστικές εικόνεςαντικείμενα. Όμως η εμπειρία της ανθρώπινης αλληλεπίδρασης με πραγματικά αντικείμενα οδηγεί στην ταύτιση αλληλεπιδράσειςανάμεσα στα σημάδια.

Η μετάβαση από το αισθητηριακό στάδιο της γνώσης στη λογική σκέψη χαρακτηρίζεται πρωτίστως ως μετάβαση από τις αντιλήψεις , αναπαραστάσεις που πρέπει να αντικατοπτρίζονται στη φόρμα έννοιες .

Μερικές φορές η μεταφορική σκέψη σχετίζεται με τη σκέψη των παιδιών και ονομάζεται προεννοιολογική. Εκτός όμως εικόνες αντίληψηςΥπάρχει εικόνες της φαντασίας. Με το τελευταίο συνδέεται η δημιουργική, ευρετική σκέψη. Ως εκ τούτου, φυσικά, μας ενδιαφέρουν περισσότερο οι εικόνες της φαντασίας - οι λειτουργίες της σύνθεσης, της ολοκλήρωσης, της ανάλυσής τους, η μεταξύ τους σχέση, η σχέση μεταξύ των εικόνων και οι δηλώσεις τους.

Προφανώς, δεν υπάρχουν εικόνες χωρίς αισθητηριακά πρωτότυπα. Οποιαδήποτε εικόνα φαντασίας βασίζεται σε κάποιες εικόνες αντίληψης. Εικόνες αντίληψης - πρωταρχικός, εικόνες φαντασίας - δευτερεύων. Τα πρώτα είναι «δομικό υλικό» για τα δεύτερα.

Κεφάλαιο 2. «Σημεία επαφής» μεταξύ αστρονομίας και λογοτεχνίας.

Πρώτα απ 'όλα, η επιστήμη και η τέχνη είναι δύο πτυχές της ίδιας διαδικασίας - της δημιουργικότητας. Η επιστήμη και η τέχνη έχουν τον ίδιο στόχο - τον θρίαμβο του ανθρώπινου πολιτισμού, αν και επιτυγχάνεται με διαφορετικούς τρόπους. «Τόσο στην επιστήμη όσο και στη λογοτεχνία, η δημιουργικότητα δεν είναι απλώς χαρά αναμεμειγμένη με ρίσκο - είναι μια σκληρή αναγκαιότητα», λέει ο Αμερικανός συγγραφέας, φυσικός εκπαιδεύοντας τον Mitchell Wilson. «Τόσο ο επιστήμονας όσο και ο συγγραφέας, ανεξάρτητα από το περιβάλλον που μεγαλώνουν. , στο τέλος βρίσκουν το κάλεσμά τους, σαν να βρίσκονται υπό την επίδραση της ίδιας δύναμης που κάνει τον ηλίανθο να στρέφεται προς τον ήλιο».

Η βαθιά κοινότητα της επιστήμης και της τέχνης καθορίζεται επίσης από το γεγονός ότι και οι δύο αυτές δημιουργικές διαδικασίες οδηγούν στη γνώση της αλήθειας. Η επιθυμία για γνώση είναι γενετικά εγγενής στον άνθρωπο. Υπάρχουν δύο γνωστές μέθοδοι γνώσης: η πρώτη βασίζεται στον εντοπισμό κοινών χαρακτηριστικών του αναγνωρίσιμου αντικειμένου με τα χαρακτηριστικά άλλων αντικειμένων. το δεύτερο αφορά τον προσδιορισμό των ατομικών διαφορών μεταξύ ενός γνωστικού αντικειμένου και άλλων αντικειμένων. Ο πρώτος τρόπος γνώσης

Όχι μόνο η τέχνη προσελκύει την επιστήμη, αλλά η επιστήμη προσελκύει συνεχώς την τέχνη. Ο αξιόλογος Ρώσος ποιητής και επιστήμονας Valery Bryusov μπορεί να ονομαστεί ο ιδρυτής της «επιστημονικής ποίησης». Στον πρόλογο της ποιητικής του συλλογής "Dali", ο Bryusov έγραψε: "... ένας ποιητής πρέπει, αν είναι δυνατόν, να στέκεται στο επίπεδο της σύγχρονης επιστημονικής γνώσης και να έχει το δικαίωμα να ονειρεύεται έναν αναγνώστη με την ίδια κοσμοθεωρία. Θα ήταν λάθος αν η ποίηση περιοριζόταν για πάντα, αφενός, σε μοτίβα για την αγάπη και τη φύση, και αφετέρου, σε αστικά θέματα. Ό,τι ενδιαφέρει και συγκινεί τον σύγχρονο άνθρωπο έχει δικαίωμα να αντικατοπτρίζεται στην ποίηση».

Η σχέση επιστήμης και τέχνης είναι μια σύνθετη και δύσκολη διαδικασία. Στην επιστήμη, όπου απαιτείται ευφυΐα, χρειάζεται και η φαντασία, αλλιώς η επιστήμη στεγνώνει και εκφυλίζεται σε σχολαστικισμό. Στην τέχνη, όπου απαιτείται φαντασία, χρειάζεται και εξυπνάδα, γιατί χωρίς συστηματική γνώση των επαγγελματικών δεξιοτήτων, η πραγματική τέχνη είναι αδύνατη.

Η επιστήμη περιγράφει τα φαινόμενα και τις διαδικασίες της περιβάλλουσας πραγματικότητας. Δίνει σε ένα άτομο την ευκαιρία να:

Παρατήρηση και ανάλυση διεργασιών και φαινομένων,

Να μάθουμε σε ποιοτικό επίπεδο τον μηχανισμό εμφάνισής τους,

Εισαγάγετε ποσοτικά χαρακτηριστικά.

Προβλέψτε την πορεία της διαδικασίας και τα αποτελέσματά της

Η τέχνη, που περιλαμβάνει τη μυθοπλασία, αντικατοπτρίζει τον κόσμο σε εικόνες - λεκτικές, οπτικές.

Και οι δύο επώνυμοι τρόποι αντανάκλασης του πραγματικού κόσμου αλληλοσυμπληρώνονται και εμπλουτίζονται. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ένα άτομο από τη φύση του έχει σχετικά ανεξάρτητη λειτουργία δύο καναλιών για τη μετάδοση και την επεξεργασία πληροφοριών - λεκτικό και συναισθηματικό-παραστατικό. Αυτό οφείλεται στις ιδιότητες του εγκεφάλου μας.

Η επιστήμη και η τέχνη αντικατοπτρίζουν την κοινωνική συνείδηση ​​με διαφορετικούς τρόπους. Η γλώσσα της επιστήμης είναι οι έννοιες, οι τύποι. Η γλώσσα της τέχνης είναι οι εικόνες. Οι καλλιτεχνικές εικόνες προκαλούν επίμονες, ζωντανές, συναισθηματικά φορτισμένες ιδέες στο μυαλό των ανθρώπων, οι οποίες, συμπληρώνοντας το περιεχόμενο των εννοιών, σχηματίζουν μια προσωπική στάση απέναντι στην πραγματικότητα και στο υλικό που μελετάται. Οι φόρμουλες, οι σχέσεις, οι εξαρτήσεις μπορεί να είναι όμορφες, αλλά πρέπει να μπορείς να το νιώσεις, τότε η μελέτη, αντί να είναι σκληρή ανάγκη, μπορεί να γίνει μια δύσκολη αλλά ευχάριστη εμπειρία. Στα έργα τέχνης υπάρχουν συχνά εικόνες αστρονομικών φαινομένων στη φύση, περιγραφές διαφόρων τεχνικών διαδικασιών, δομών, υλικών και πληροφορίες για επιστήμονες. Η επιστημονική φαντασία αντανακλά πολλές επιστημονικές υποθέσεις και υποθέσεις. Ένα ιδιαίτερο όραμα του κόσμου, η μαεστρία των λέξεων και η ικανότητα γενίκευσης επιτρέπει στους συγγραφείς να επιτύχουν εκπληκτικά ακριβείς, εύκολα φανταστικές περιγραφές στα έργα τους.

Περιγραφές της επιστημονικής γνώσης βρίσκονται τόσο στην κλασική όσο και στη σύγχρονη λογοτεχνία. Τέτοιες περιγραφές είναι ιδιαίτερα περιζήτητες στο είδος της μυθοπλασίας, αφού στην ουσία της βασίζεται στην παρουσίαση διαφόρων επιστημονικών υποθέσεων, που παρουσιάζονται στη γλώσσα της μυθοπλασίας.

Κεφάλαιο 3. Πειραματικό μέρος.

Από την αρχαιότητα, οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν γνώσεις σχετικά με την αστρονομία για να μεταδώσουν την ομορφιά της φύσης στις μελλοντικές γενιές. Η σύνδεση με την αστρονομία στην ποίηση είναι ιδιαίτερα σαφής. Οι ποιητικές εικόνες, εμποτισμένες με αστρονομικά φαινόμενα, δίνουν διαύγεια και φυσικότητα στις σκέψεις και τα συναισθήματα των ποιητών. Ποιοι ποιητές δεν έχουν στραφεί σε αστρονομικά φαινόμενα; Ίσως κάποιοι από αυτούς οι ίδιοι, εν αγνοία τους, να τους περιέγραψαν.

Είναι δύσκολο να βρεις ποιητή στην παγκόσμια μυθοπλασία που να μην έχει γράψει τουλάχιστον μία φορά έργα για τη γη και τον ουρανό, τον ήλιο και τα αστέρια, τις βροντές και τις αστραπές, τους πλανήτες και τις εκλείψεις. (Παράρτημα 1)

Nikolai Gumilyov "Στους ουρανούς"

Οι μέρες έλαμψαν πιο φωτεινές από χρυσό,
Και η Νυχτερινή Αρκούδα έτρεξε.
Προλάβε την, πρίγκιπα, πρόφτασέ την,
Λούστε το και δέστε το στη σέλα!
Δέστε το και δέστε το στη σέλα,
Και μετά στο μπλε αρχοντικό
Δείξτε τη Νυχτερινή Αρκούδα
Στο Bogatyrsky Dog του.
Ο σκύλος αρπάζει με μια λαβή θανάτου,
Είναι γενναίος, δυνατός και πονηρός,
Μετέφερε ζωώδη κακία
Σε αρκούδες από αμνημονεύτων χρόνων.
Τότε δεν θα μπορέσει να ξεφύγει πουθενά.
Και τελικά θα πεθάνει
Για να βόσκουν ήρεμα στον ουρανό
Αιγόκερως και Κριός και Ταύρος.

Ο συναρπαστικός στίχος του Gumilyov μας λέει για ένα απλό πράγμα: η ανθρώπινη φαντασία εγκατέστησε ζώα και πουλιά, ανθρώπους και άψυχα αντικείμενα στον ουρανό. Κάθε ένα από αυτά συνδέεται με κάποιο είδος ιστορίας, μύθου ή θρύλου. Αυτό το υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί κατά τη μελέτη αστερισμών.

V. Bryusov. "Ηλεκτρικό φως του μήνα"

Ηλεκτρικό φως του μήνα
Η θάλασσα τρέμει και στριφογυρίζει.
Υπόκειται στη μαγική δύναμη,
Η θάλασσα βράζει και φουσκώνει.
Τα κύματα ορμούν επίμονα,
Ορμούν, άγριοι, αιχμάλωτοι,
Πεθαίνουν στον αγώνα, ανυπάκουοι,
Τα σπασμένα, αφρισμένα σβήνουν...
Ηλεκτρικό φως του μήνα
Η θάλασσα τρέμει και στριφογυρίζει.
Υπόκειται στη μαγική δύναμη,
Η θάλασσα βράζει και φουσκώνει.

Ποιες είναι οι μαγικές δυνάμεις που κάνουν τη θάλασσα να βράζει και να φουσκώνει;
Αυτό το ποίημα μας υπενθυμίζει ότι οι παλίρροιες επηρεάζονται από τη βαρυτική έλξη του φεγγαριού.
Αλλά γνωρίζουμε ότι η Σελήνη δεν λάμπει η ίδια, ειδικά με το «ηλεκτρικό φως», αλλά αντανακλά το φως του Ήλιου.

Μ. Τσβετάεβα. "Αύγουστος - Άστερς"

Ο μήνας των καθυστερημένων φιλιών
Αργά τριαντάφυλλα και αργά αστραπές!
Ντους με αστέρια -
Ο μήνας Αύγουστος
Βροχές από αστέρια!

Κάθε χρόνο, τον Αύγουστο, παρατηρείται η βροχή των μετεωριτών των Περσείδων, το φαινόμενο της οποίας ονομάζεται ευρέως «Αυγουστιάτικη βροχή μετεωριτών».

Μ. Τσβετάεβα. "Κομήτης"

Δαστριχωτό αστέρι
Βιαστικά στο πουθενά
Από το τρομερό πουθενά.
Ανάμεσα στα άλλα πρόβατα υπάρχουν και αδέσποτα,
Σε εκείνα τα κοπάδια με χρυσό στόλο
Βυθίζομαι σαν ζήλια -
Μαλλιαρό αστέρι των αρχαίων!
(1921)

Όπως σωστά σημείωσε η Μ. Τσβετάεβα, ο κομήτης μεταφρασμένος σημαίνει «δυστριχωτό αστέρι».

Κωνσταντίν Μπαλμόν

Κατά μήκος του ωοειδούς μονοπατιού
Ένας πανίσχυρος κομήτης πετάει.
Τι είναι ο χορός της ελαφριάς φασαρίας;
Τι χρειάζεται να βρει στον κόσμο;
Σηκώνεται χρόνια τώρα
Ο υπεκφυγής ακολουθεί τον δρόμο του,
Από το άγνωστο έρχεται,
Και πάλι έχει φύγει για πολύ καιρό.
Σαν το αχνό πρόσωπο των ομιχλωδών αστεριών,
Στην αρχή της εμφάνισής της -
Απλώς ένα καπνιστό όραμα
Δεν υπάρχει πυρήνας σε αυτό, η ουρά απλώς σιγοκαίει.
Αλλά πιο κοντά στον Ήλιο - και όχι το ίδιο.
Το πρόσωπο καίει ήδη, το φως δεν είναι πλέον κλασματικό,
Και ικανός για εκατομμύρια μίλια
Ένα απειλητικό μονοπάτι της ουράς απλώνεται.
Ο φωτεινός πυρήνας πυκνώνει,
Και η τροχιά μειώνεται.
Ο κομήτης λάμπει θυμωμένος.
Μια πλήρης φωτιά είναι το εσωτερικό της.
(1908)

Από αυτό το ποίημα μπορούμε να μάθουμε για το μονοπάτι πτήσης ενός κομήτη, για την ύπαρξη ενός πυρήνα - το κεντρικό τμήμα του κεφαλιού ονομάζεται πυρήνας, η διάμετρος του οποίου είναι 0,5-20 km, μάζα 1011-1019 kg, ο πυρήνας είναι ένα παγωμένο σώμα. Και το πιο σημαντικό, από το εδάφιο μπορούμε να τονίσουμε ότι σε σημαντικές αποστάσεις από τον Ήλιο, ένας κομήτης μοιάζει με ελαφρώς φωτεινές κηλίδες σε σχήμα οβάλ και καθώς πλησιάζει τον Ήλιο, ένα «κεφάλι» και μια «ουρά» εμφανίζονται πάνω τους.

«Cosmic Dust» του K. L. Tatyanicheva

Σαν σφαίρα, η υδρόγειος μαζεύει σκόνη.
Αφήνοντας ένα λεπτό ίχνος στον ουρανό,
Γρήγορα σωματίδια πετούν προς το μέρος μας
Άλλοι κόσμοι, άλλοι πλανήτες.
Εκείνοι πίσω από τη συννεφιασμένη ομίχλη
Κάψιμο στο διάστημα,
Προσπαθώντας ακόμα και με ένα μικρό κομμάτι σκόνης
Αγγίξτε τους κατοίκους της γης.

Πράγματι, σύμφωνα με τις σύγχρονες αντιλήψεις, η κοσμική σκόνη αποτελείται από σωματίδια μεγέθους περίπου 1 μm με πυρήνα από γραφίτη ή πυριτόλιθο, οπότε το ποίημα πολύ σωστά μιλάει για σωματίδια.

"Τι όνειρο!" Βίκτορ Τροσένκοφ

Είναι η πρώτη φορά που συμβαίνει αυτό.
Προφανώς, ήταν εμποτισμένος με τον Ήλιο μέσα και έξω.
Σε μένα με τα πολικά φώτα χρωματιστά
Έπρεπε να δω ένα όνειρο.
Τότε, σαν μια γρήγορη ανεμοστρόβιλος,
Πρώτα με "στέμμα", μετά ξανά με "τόξο"
Με βιολετί φάσμα,
απλωνόταν πράσινο από πάνω μου.
Μακάρι να μπορούσα να κρατήσω τέτοιες στιγμές.
Αλλά το ρολόι μου λέει να ξυπνήσω.
Θυμάμαι μόνο να μετανιώνω σε ένα όνειρο,
Γιατί δεν πήρα την κάμερα για γύρισμα...

Ένα υπέροχο ποίημα μας θυμίζει την απλή αλλά εκπληκτική λάμψη σπανίων στρωμάτων αέρα σε υψόμετρα 90-1000 km υπό την επίδραση πρωτονίων και ηλεκτρονίων, τα οποία αλλάζουν στην πραγματικότητα τα χρώματα και το σχήμα τους.

«Σεληνιακός» Βαλεντίν Μπερεστόφ

Δύο όψεις, σαν μετάλλιο
Η σύντροφός μας Φεγγάρι.
Αλλά μόλις πρόσφατα είδα
Το φεγγάρι από την άλλη πλευρά.
Από αιώνα σε αιώνα στον ουρανό
Το γνώριμο πρόσωπο του φεγγαριού λάμπει.
Πόσο κακό, πόσο μονόπλευρο
Γνωρίζουμε τους συντρόφους μας!

Νομίζω ότι αυτό το ποίημα δεν είναι μόνο όμορφο λόγω του φιλοσοφικού και πολύ σωστά σημειωμένου τέλους του, αλλά περιέχει πολλές χρήσιμες πληροφορίες από αστρονομική άποψη. Πρώτον, η Σελήνη έχει πραγματικά δύο πλευρές, είναι στρογγυλή, και δεύτερον, αυτό αποδείχθηκε τελικά μόλις το 1959, όταν ο Luna-3, ο σοβιετικός διαπλανητικός σταθμός, περιστράφηκε γύρω από αυτήν, και με τα πολλά χρόνια ανάπτυξης της αστρονομίας, αυτό είναι πραγματικά πρόσφατος. Τρίτον, το πόσο μονόπλευρα γνωρίζουμε τους συντρόφους μας συγκρίνεται με τη μονόπλευρη γνώση της Σελήνης και την κακή γνώση της άλλης πλευράς, κάτι που είναι απολύτως αλήθεια.

M. Lermontov:

Ανάμεσα στα ουράνια σώματα
Το πρόσωπο του φεγγαριού είναι ομιχλώδες,
Πόσο στρογγυλός είναι και πόσο λευκός
Σαν τηγανίτα καλυμμένη με κρέμα γάλακτος.

Και ο S. Yesenin έγραψε:
Ψυχρός χρυσός του φεγγαριού
Η μυρωδιά της πικροδάφνης και της πικροδάφνης,
Είναι καλό να περιπλανιόμαστε ανάμεσα στην ειρήνη
Μπλε και τρυφερή χώρα.

Αυτά τα δύο αποσπάσματα από τα ποιήματα εφιστούν την προσοχή μας στο γεγονός ότι μπορούμε να παρατηρήσουμε διαφορετικά χρώματα της Σελήνης: λευκό ή κίτρινο. Μπορούμε να παρατηρήσουμε το κοκκινοκίτρινο χρώμα της Σελήνης κατά τη διάρκεια μιας σεληνιακής έκλειψης, όταν βρίσκεται πάνω από τον ορίζοντα. Το λευκό χρώμα μπορεί να φανεί κατά την πανσέληνο.

«Φως για την ψυχή» Βίκτορ Τροσένκοφ.

Αν ο Ήλιος δεν ήξερε φωτοβολίδες, -
Η Γη δεν μπορούσε να λάμψει
Δεν θα δημοσίευαν φωτεινά βιβλία,
Δεν θα περίμεναν ένα θαύμα στον ουρανό.

Αυτό το απόσπασμα μιλά για ηλιακές εκλάμψεις, οι οποίες στην πραγματικότητα συμβαίνουν, και παρέχει μια σειρά από ερωτήσεις που μπορούν να κάνουν οι μαθητές.

3.2 Λογοτεχνικά αξιοπερίεργα που βρέθηκαν σε έργα.

- Αστέρια

Στα γραπτά του Κόζμα ΠρούτκοφΥπάρχουν τέτοιες ποιητικές γραμμές:

Αλλά τώρα οι ακτίνες του ήλιου σβήνουν,
Ο μήνας βγαίνει πίσω από τα σύννεφα
Και φωτίζει το δρόμο
Όλα τα αστέρια του Γαλαξία.

Το φως της Σελήνης επισκιάζει εντελώς την αμυδρή λάμψη του Γαλαξία.

Ο Alexander Blok έχει τις ακόλουθες γραμμές:

Ω, η άκρη του ουρανού - το ωμέγα αστέρι,
Όλα μέσα σε σπινθήρες, ο Σείριος είναι έγχρωμος.
Από πάνω - αθόρυβος Vega
Από το βασίλειο του σκότους και του χιονιού
Παγωμένο πάνω από το έδαφος.
Ο Βέγκα είναι ορατός κοντά στο ζενίθ το καλοκαίρι, ενώ ο Σείριος μόνο το χειμώνα.

Στο ποίημα "Southern Cross" του V.Ya. Bryusov:

Περπάτησα για πολλή ώρα και, επιλέγοντας να περάσω τη νύχτα
Ο λόφος είναι παγωμένος, έστησα ένα εύκαμπτο κοντάρι.
Στο πολικό σκοτάδι δεν είναι ο Σείριος, ούτε ο Βέγκα-
Ο Σταυρός του Νότου αστράφτει σαν σημάδι αγάπης...

Ωραία ποιήματα, αλλά αλίμονο, αγράμματα από αστρονομική άποψη. Ο Βέγκα δεν είναι ορατός από την Ανταρκτική: το αστέρι με απόκλιση +38° νότια του παραλλήλου των 52° νότιου γεωγραφικού πλάτους δεν ανατέλλει. Ο Σείριος, του οποίου η απόκλιση είναι -17°, είναι διαφορετικό θέμα: νότια των 73° νότιου γεωγραφικού πλάτους θα γίνει μη δύσιμο, και στο παράκτιο τμήμα της ηπειρωτικής χώρας ο Σείριος βρίσκεται πάνω από τον ορίζοντα για το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας. Αν ο ήρωας του ποιήματος κατάφερνε να πλησιάσει πιο κοντά στον πόλο, σίγουρα θα έβλεπε αυτό το πιο λαμπερό αστέρι.

Ο σύγχρονος ποιητής Ivan Oleinikov έχει τις ακόλουθες γραμμές:

Στην Καμτσάτκα από το Βλαδιβοστόκ
Το North Star μας καθοδηγεί,
Και το Σύμπαν κοιτάζει
Πώς το νερό αγριεύει τη νύχτα.

Η Καμτσάτκα δεν βρίσκεται μόνο βόρεια του Βλαδιβοστόκ, αλλά και σημαντικά ανατολικά του. (Το γεωγραφικό μήκος του Βλαδιβοστόκ είναι 132°, το γεωγραφικό μήκος του δυτικότερου σημείου της χερσονήσου Καμτσάτκα είναι 155°). Υπάρχει μια ηπειρωτική χώρα στα βόρεια του Βλαδιβοστόκ και η πλεύση από αυτό το λιμάνι προς την κατεύθυνση του Πολικού Αστέρα είναι απλά αδύνατο.

Από ένα ποίημα του V. Babeshko:

Το σύμπαν είναι χρωματισμένο με καρυάτιδες αστεριών
Και ο ροζ Milky Way συνδέει τους αιώνες.
Οι κομήτες μαζεύουν σκόνη στο σκοτάδι, καταπίνοντας την απόσταση.
Στους νέους γαλαξίες, που ξύνουν τους αιώνες τους.

Ο Γαλαξίας ονομάστηκε έτσι επειδή τρέχει σαν μια φωτεινή λωρίδα στον ουρανό. Και οι κομήτες, όπως σημείωσε ο συγγραφέας, δεν έχουν μόνο ουρές αερίου, αλλά και ουρές σκόνης.

- Κυρ

Ο Alexei Konstantinovich Tolstoy έχει τις ακόλουθες γραμμές:

Η δύναμη της αλήθειας λάμπει ακόμα,
Οι αμφιβολίες της δεν θα επισκιάζονται πλέον.
Ο πλανήτης έκανε έναν ανομοιόμορφο κύκλο
Και κυλάει πάλι προς τον ήλιο,
Ο χειμώνας πέρασε, η φύση πρασινίζει,
Ανθίζουν τα λιβάδια, φυσάει η μυρωδάτη άνοιξη!

("Σε αναγνώρισα, άγιες πεποιθήσεις...")

Φυσικά, η ελλειπτική τροχιά του πλανήτη μας μπορεί να ονομαστεί «τραχύς κύκλος». Ωστόσο, η αλλαγή των εποχών του έτους δεν καθορίζεται από τη θέση της Γης στην τροχιά της, αλλά από τον σχετικό προσανατολισμό του διανύσματος της ακτίνας και του άξονα περιστροφής της. Άλλωστε, ακριβώς την εποχή που ξεκινά η άνοιξη στο βόρειο ημισφαίριο, στο νότιο ημισφαίριο, αντίθετα, το φθινόπωρο μπαίνει στα δικά του!

Η Γη περνά από το περιήλιο - το σημείο της τροχιάς της που βρίσκεται πιο κοντά στον Ήλιο - στις αρχές Ιανουαρίου, και μέχρι να φτάσει η άνοιξη στο βόρειο ημισφαίριο, ο πλανήτης μας δεν πλησιάζει τον Ήλιο, αλλά απομακρύνεται από αυτόν!

Το ποίημα του Νικολάι Γκριμπατσόφ «Σε ένα χωράφι πριν το φθινόπωρο» έχει τους ακόλουθους στίχους:

Αλλά θυμήθηκα τον ουρανό πάνω από τον ισημερινό,
Εκεί που όλα στη φύση είναι ίδια μέρα με τη μέρα.
Ο ήλιος είναι τόσο γεμάτος στο ζενίθ του,
Στο σταθερό φύλλωμα υπάρχει χρώμα και καρπός,
Δεν χρειάζεται γούνινο παλτό - calico ως υποκατάστατο,
Το νερό δεν ξέρει τι είναι ο πάγος...

Στον ισημερινό της Γης, ο Ήλιος μπορεί να παρατηρηθεί στο ζενίθ του, αλλά όχι «μέρα με τη μέρα». Το φωτιστικό διέρχεται ακριβώς από το ζενίθ μόνο τις ημέρες των ισημεριών, όταν διασχίζει τον ουράνιο ισημερινό και η απόκλιση του είναι μηδέν. Τις άλλες ημέρες, το ύψος του μεσημεριανού Ήλιου πάνω από τον ορίζοντα ποικίλλει πολύ - από 66,5° έως 90°.

Πλανήτες

Το ποίημα του Nikolai Gumilyov "CREDO" έχει τις ακόλουθες γραμμές:

Όλα σε αυτόν τον κόσμο είναι ανοιχτά για μένα -
Και η σκιά της νύχτας και το φως του ήλιου,
Και στον θριαμβευτικό αιθέρα
Αστραπή ευγενικών πλανητών.

Ένας πλανήτης μπορεί να διακριθεί από ένα αστέρι από την ομαλή, χωρίς τρεμόπαιγμα λάμψη του.

Το ποίημα του Mikhail Svetlov "In Reconnaissance" λέει πώς δύο αξιωματικοί αναγνώρισης του Κόκκινου Στρατού βλέπουν τον Ερμή το βράδυ και μιλούν για αυτόν τον πλανήτη.

Η τελευταία στροφή του ποιήματος έχει ως εξής:

Η νύχτα χτύπησε με αναβολείς,
Οι λόγοι έσερναν
Και ο Ερμής επέπλεε από πάνω μας -
Ξένο αστέρι.

Ο υδράργυρος δεν φαίνεται τα μεσάνυχτα. Ακόμη και κάτω από τις πιο ευνοϊκές συνθήκες, είναι ορατός μόνο για μιάμιση ώρα το βράδυ στη δύση ή το πρωί στην ανατολή στις ακτίνες της αυγής. Και επίσης, ο Ερμής δεν είναι αστέρι, είναι πλανήτης .

Το ποίημα του Paul Verlaine "The Blessed Hour" σε μετάφραση Valery Bryusov ξεκινά:

Το φεγγάρι είναι κόκκινο στους σκοτεινούς ουρανούς.
Η ομίχλη ταλαντεύεται. το λιβάδι κρυώνει
Και κοιμάται στον καπνό. στα πράσινα καλάμια
Ο βάτραχος κράζει. η δροσιά φυσάει...

Οι κουκουβάγιες ξύπνησαν. μετά μπροστά, μετά μακριά,
Σε βαριά φτερά, σιωπηλή, μετρημένη πτήση
Καταφέρνουν? το φως στο ζενίθ δεν είναι σωστό,
Και, λευκή, η Αφροδίτη ανατέλλει: Νύχτα!

Στην πραγματικότητα, η άνοδος της Αφροδίτης προαναγγέλλει τον ερχομό του πρωινού. Εάν ο πλανήτης είναι ορατός το βράδυ, σημαίνει ότι θα δύσει σύντομα.

Ο σύγχρονος ποιητής Valery Khatyushin τείνει προς τη φιλοσοφία:

Χωνιά,
χοάνες...
Στον Άρη, στον Κρόνο, στη Σελήνη...
Γιατί αποφασίσαμε
τι είναι αυτοί οι κρατήρες ηφαιστείων;
Ή ίσως είναι
κρατήρες βομβών;...

Δεν υπάρχουν ηφαιστειακές κρατήρες στη Σελήνη ή στον Κρόνο - μόνο κρατήρες πρόσκρουσης.
Αλλά δεν υπάρχουν και δεν μπορούν να υπάρχουν κρατήρες στον Κρόνο, γιατί... αυτός ο πλανήτης αποτελείται κυρίως από αέρια και δεν έχει ορατή στερεή επιφάνεια.

Ο ποιητής Gumilev έγραψε:

Στο μακρινό αστέρι Αφροδίτη
Ο ήλιος είναι φλογερός και χρυσός.
Στην Αφροδίτη, αχ, στην Αφροδίτη
Υπάρχουν μπλε φύλλα στα δέντρα.

Το λάθος του Gumilyov είναι ότι αποκάλεσε τον πλανήτη Αφροδίτη αστέρι. Επιπλέον, η θερμοκρασία στην Αφροδίτη φτάνει περίπου τους 750 Κ, πράγμα που σημαίνει ότι δεν μπορεί να υπάρχει καμία μορφή ζωής εκεί - δεν μπορούν να υπάρχουν δέντρα.

- Φεγγάρι

Ποίημα του Konstantin BalmontΤο "Μαγικό του Μήνα" ξεκινά με τις γραμμές:

Ανάμεσα στους βράχους, κάτω από την κυριαρχία του σκότους,
Κουρασμένοι αετοί κοιμούνται.
Ο άνεμος αποκοιμήθηκε στην άβυσσο,
Ένα αόριστο βουητό ακούγεται από τη θάλασσα.

Εκεί, πάνω από το χλωμό νερό,
Ο νεαρός μήνας φαινόταν
Φώναξε στα σκοτεινά κύματα,
Νεκρό φρεάτιο ξέσπασε στη θάλασσα...

Τώρα με ένα φωτεινό αστέρι
Ο νεαρός μήνας βγαίνει.
Το λαίμαργο φως του σβήνει,
Η μαγεία εξαφανίζεται.

Ένα βαρετό πρωινό η απόσταση αναπνέει,
Ο παλιός πύργος λυπάται για τη νύχτα,
Γκρι πέτρες φαίνονται
Ένα ακίνητο νεκρό βλέμμα...

Το πρώτο απόσπασμα περιγράφει στην πραγματικότητα έναν νεαρό μήνα, αλλά για να «βγείτε» το πρωί με φόντο την αυγή μαζί με τα αστέρια, ο μήνας πρέπει να είναι παλιός.

Το ποίημα της Zinaida Gippius «Σοφία» ξεκινά:

Οι διάβολοι συναντήθηκαν στο σταυροδρόμι,
Στο σταυροδρόμι τριών δρόμων.
Μαζευτήκαμε μέχρι τα μεσάνυχτα και ο μήνας είναι δύσκολος
Κρεμασμένος από πάνω, στρίβοντας το κέρατό του...

Το κέρας της νέας σελήνης δύει πολύ πριν τα μεσάνυχτα και το κέρας του παλιού μήνα ανατέλλει πριν από την αυγή.

Στη Margarita Aliger διαβάζουμε:

Η νύχτα περνά - από φως σε φως.
Και μια μέρα - από το φεγγάρι στο φεγγάρι.
Δεν έχω απάντηση σε καμία από τις ερωτήσεις μου.
και είναι όλοι γεμάτοι άγχος...

Στην πραγματικότητα, μεσολαβεί περισσότερο από μια μέρα από την ανατολή της Σελήνης και την επόμενη ανατολή της (κατά μέσο όρο 24 ώρες 50 λεπτά), αφού κατά τη διάρκεια της ημέρας η Σελήνη, λόγω της τροχιακής της κίνησης, μετατοπίζεται μεταξύ των άστρων κατά 13°.

	Τίτλος θέματος ή ενότητας στην αστρονομία
	ηλιακό σύστημα	Το Ηλιακό μας Σύστημα! Δεν υπάρχει αέρας στο διάστημα Και υπάρχουν εννέα διαφορετικοί πλανήτες που κάνουν κύκλους εκεί. Και ο Ήλιος είναι ένα αστέρι στο κέντρο του συστήματος, Και όλοι μας συνδέει η έλξη. Ο ήλιος λάμπει σαν ηφαίστειο, Βράζει σαν καζάνι που βράζει, ασταμάτητα, Οι προεξοχές πετούν σαν σιντριβάνι, Δίνει ζωή και ζεστασιά σε όλους ακούραστα. Το αστέρι του ήλιου είναι μια τεράστια μπάλα Το φως ακτινοβολεί σαν φωτιά. Λοιπόν, οι πλανήτες αντανακλούν αυτό το φως, Αγαπούν τον ήλιο! Πολλοί πλανήτες πετούν γύρω από τον Ήλιο. Ίσως οι άνθρωποι ζουν σε αυτά; Έλα, θα μπούμε στον πύραυλο μαζί σου, Ας ορμήσουμε από τον Ήλιο στο μπλε σκοτάδι! Ίσως ο Ερμής να μας ευχαριστήσει; Και θα μας φέρει φίλους από όλη την τάξη! (J. Paramonova)
	Δομή του Ηλιακού Συστήματος	Σαν ένα επίπεδο, φθαρμένο νόμισμα Ο πλανήτης στηριζόταν σε τρεις φάλαινες. Και έκαψαν τους έξυπνους επιστήμονες στις φωτιές, αυτούς που επέμεναν «δεν πρόκειται για τις φάλαινες». (Ναούμ Όλεβ)
	Σύστημα Γης-Σελήνης	Μέσα από τις κυματιστές ομίχλες Το φεγγάρι μπαίνει μέσα Στα θλιμμένα λιβάδια Ρίχνει ένα θλιβερό φως. Τον χειμώνα, βαρετός δρόμος Τρία λαγωνικά τρέχουν, Μονό κουδούνι Κουδουνίζει κουραστικά. (Α. Πούσκιν) Φεγγάρι Πιστός σύντροφος, νυχτερινή διακόσμηση, Πρόσθετος φωτισμός. Φυσικά, πρέπει να παραδεχτούμε: Η Γη θα ήταν βαρετή χωρίς τη Σελήνη! (R. Aldonina) Κουνελάκι του φεγγαριού Όταν ο Ήλιος πάει για ύπνο Για το γαλάζιο δάσος, για το έλατο, Μόνο ο καθρέφτης του φεγγαριού Μπορείτε να δείτε τις ακτίνες του... Και χιλιάδες υποσεληνιακά χρόνια Γεια μας το βράδυ Το Sunny Bunny στέλνει από τον παράδεισο, Γεννώντας το φως του φεγγαριού. Αλλά το πρόβλημα είναι - κανείς δεν είναι τριγύρω Ο ήλιος δεν βλέπει μέσα του, Και, έχοντας κλειδώσει τις πόρτες με το κλειδί, Οι άνθρωποι μπαίνουν στο σπίτι. Τα παιδιά δεν παίζουν μαζί του. Οι χήνες φεύγουν από την αυλή, Και το Λαγουδάκι περιπλανιέται, μόνο του. Αναστενάζοντας μέχρι το πρωί. Χρειάζεται μόνο ένα μικροσκοπικό αηδόνι Τρολ ανάμεσα στα κλαδιά Για το τρέξιμο των ημερών, την ομορφιά των χωραφιών, Και για την αγάπη σου... Ναι, το ποτάμι, που λάμπει από τα κύματα, Κουνιέται σαν παιδί... Και το Λαγουδάκι κοιμάται σε έναν χαρούμενο ύπνο Όλη την ημέρα κάτω από τον ήχο της βροχής. (Β. Τοπονόγκοβα) Ποιήματα για το φεγγάρι Μαύρος ουρανός και το φεγγάρι μέσα του Κρεμόταν σαν λεπτό δρεπάνι. Κάδος! Δεν θα χυθεί σταγόνα Κίτρινο rocker. *** Ένα σκούρο τραπεζομάντιλο και μια φέτα πεπόνι. Ο αρωματικός πολτός φωνάζει, Η αρωματική σάρκα υπόσχεται ευχαρίστηση, - Μακάρι να μπορούσα να κόψω ένα κομμάτι! :-) *** Τη νύχτα μπορείς να ακούσεις τα ποντίκια να μπερδεύονται, - Κάτι τους στέρησε την ηρεμία: Αντί για το φεγγάρι με κοιτάζει Κομμάτι τυριού με τρύπες. *** Ο κόσμος αποκοιμιέται. Η μέρα έχει ξεθωριάσει. Τα αστέρια σκορπίστηκαν στον ουρανό. Τρίζει άνετα αργά, Το λίκνο του φεγγαριού ξεπήδησε. (M. Datsenko) Ποιανού Φεγγάρι; – Ακούσατε ότι η Σελήνη είναι στο Κίεβο; Όμορφη, όπως στη Ρώμη; - Δεν πρέπει να είναι η Λούνα, Τουλάχιστον έχει αυτό το όνομα. Ή ίσως είναι ορατό στο Κίεβο Αδελφή της Σελήνης, όχι Λούνα;... Η Λούνα απάντησε λέγοντας: -Τι είμαι για σένα, ένα νυχτερινό ποτό; Όχι, λάμπω για όλους. Δεν με νοιάζουν τα όρια. Δίνω στο Παρίσι καθαρό φως, Κάιρο και Σαγκάη Κοιτάζω την Κούβα και την Τυνησία, Και δεν χρειάζομαι βίζα στο δρόμο! (Gianni Rodari, μετάφραση S. Marshak) Ο φυσικός δορυφόρος της Γης - η Σελήνη Λοιπόν, ο σύντροφος του φεγγαριού Παχουλός και χλωμός. Αλλά ενώ η Γη περιστρέφεται, Ο δίσκος του κινείται. Γιατί βλέπουμε μέσα στη νύχτα (μόνο η αδερφή της Γης, μόνο η κόρη) Εμφανίζεται σε διάφορες φάσεις Και ο κόσμος της χαμογελάει: «Είτε με τηγανίτα, είτε με δρεπάνι! Ίσως κρυφτείς αργότερα! Και θα εμφανιστεί ξανά Η νύχτα θα λάμψει στον ουρανό! Δεν λάμπει μόνο στον ουρανό, Η Σελήνη ελέγχει όλο το νερό στη Γη. Οι άμπωτες και οι ροές των θαλασσών είναι υπό τον έλεγχό της, Τα ξερά τοπία του είναι τρομερά. Δεν υπάρχει σταγόνα νερού στις σεληνιακές «θάλασσες», Ίχνη καταστροφής είναι ορατά παντού, Κρατήρες, τσίρκο - τεράστιοι λάκκοι, Και δεν έχει ατμόσφαιρα. Δεν υπάρχει ζωή εκεί! Όλοι το μετανιώνουν! Δεν υπάρχουν «τρελοί» στη Σελήνη. Είναι κρίμα! Ο πύραυλος ορμάει στην απέραντη απόσταση. Τώρα θα κατευθύνουμε την πτήση μας στον Άρη, Κοίτα, θα είμαστε τυχεροί με τους «αρειανούς»! (J. Paramonova)
	Γενικές πληροφορίες για τον Ήλιο	Για κάποιον του οποίου η δυνατή σκέψη συμβαδίζει με τον Ήλιο, όλη η μέρα είναι πρωί. (Henry Thoreau) Τι είναι ο Ήλιος Ο ήλιος είναι νόμισμα», γκρίνιαξε ο τσιγκούνης. Όχι, ένα τηγάνι! - φώναξε ο λαίμαργος. «Όχι, είναι καρβέλι», είπε ο φούρναρης. Πυξίδα», είπε ο ναύτης με πεποίθηση. Ο ήλιος είναι ένα αστέρι», ανακοίνωσε ο αστρονόμος. «Μια ευγενική καρδιά», αποφάσισε ο ονειροπόλος. (Α. Εσκόβα) Από πού προέρχεται ο ήλιος... Από πού προέρχεται ο ήλιος; Πότε κοιμόμαστε σε κούνιες; Από πού επιπλέει ο ήλιος; Απέναντι στον ουρανό χωρίς να κοιτάξεις πίσω; Ίσως έχει σπίτι Και υπάρχει μια κούνια εκεί Αν και ο ήλιος λάμπει κατά τη διάρκεια της ημέρας Και το βράδυ κοιμάται γλυκά μέσα του Του έρχονται όνειρα σε εκείνο το σπίτι Στα όνειρα, ένα ποτάμι περνάει μέσα από το γρασίδι Ποια μέρα όλοι περιμένουν την άνοιξη Και ο ήλιος δεν θα ξυπνήσει Και ο ήλιος τεμπέλης τον χειμώνα Σηκωθείτε από το κρεβάτι όπως εγώ Θα ταράξει την ειρήνη του Παγάκια και σταγόνες (Σ. Καρπέεφ) Γιατί το βράδυ ο ήλιος... Γιατί, το βράδυ, ο ήλιος Βιάζεσαι να ξεφύγεις; Μάλλον στον ήλιο Θέλετε να ξαπλώσετε; Μάλλον στον ήλιο Υπάρχει μαλακό κρεβάτι; Μάλλον έχει λιακάδα εκεί Είναι τρομερό να κοιμάσαι απαλά! Ίσως είναι μόνο η λιακάδα Έχουμε βαρεθεί να λάμπουμε Και ο ήλιος το χρειάζεται πραγματικά Φορτίστε τον εαυτό σας; Καληνύχτα, λιακάδα! Μπορούμε να περιμένουμε Και αύριο με την πρώτη αχτίδα φωτός Θα ξανάρθεις σε εμάς! (Ν. Ροδιβιλίνα)
	Πηγές ενέργειας και εσωτερική δομή του Ήλιου	Υπάρχουν φλογεροί άξονες που ορμούν Και δεν βρίσκουν τις ακτές Πύρινες ανεμοστρόβιλοι στροβιλίζονται εκεί, Πολεμώντας για πολλούς αιώνες. Εκεί οι πέτρες βράζουν σαν νερό, Οι βροχές που καίνε εκεί είναι θορυβώδεις. (Μιχαήλ Λομονόσοφ)
	Η φυσική φύση των αστεριών	Θα ήθελα να μάθω γιατί λάμπουν τα αστέρια... («Ο Μικρός Πρίγκιπας» του Αντουάν ντε Σεντ-Εξυπερύ)
	Προέλευση και εξέλιξη γαλαξιών και αστεριών. Εξέλιξη του Σύμπαντος	Όλα αλλάζουν, τίποτα δεν εξαφανίζεται.
		Πλανήτες του Ηλιακού Συστήματος Όλοι οι πλανήτες με τη σειρά Οποιοσδήποτε από εμάς μπορεί να ονομάσει: Ένα - Ερμής, Δύο - Αφροδίτη, Τρία - Γη, Τέσσερα - Άρης. Πέντε - Δίας, Έξι - Κρόνος, Επτά - Ουρανός, Πίσω του βρίσκεται ο Ποσειδώνας. Είναι ο όγδοος στη σειρά. Και μετά από αυτόν, λοιπόν, Και ο ένατος πλανήτης Ονομάζεται Πλούτωνας. (A. Hight) Ποια φωτιστικά σώματα ονομάζονται πλανήτες; Υπάρχουν αστέρια στον ουρανό, αλλά είναι πολύ περίεργα. Περπατούν στον ουρανό μεταξύ άλλων Άλλα, αληθινά, αστέρες που λάμπουν. Και είναι αστέρια; - Μας απασχολεί η ερώτηση. Ένα περιπλανώμενο αστέρι που περιπλανιέται στον ουρανό - Καθόλου αστέρι, αλλά πλανήτης! Οι πλανήτες, σε αντίθεση με τα αστέρια, είναι κρύοι - Δεν λάμπουν, αντανακλούν μόνο φως, αλίμονο! Και αυτό το φως είναι λαμπερό, αλλά σε διαφορετικές αποχρώσεις. Διαφέρουν κατά κάποιο τρόπο, υποθέτω. Διαφορετικές επιφάνειες - αυτό είναι το μυστικό. Ας μελετήσουμε τους πλανήτες και ας αναζητήσουμε την απάντηση. (Τ. Τβεριτίνοβα)
		Κρόνος Κάθε πλανήτης έχει κάτι δικό του, Αυτό που τη διακρίνει πιο ξεκάθαρα. Σίγουρα θα αναγνωρίσετε τον Κρόνο από την όρασή σας - Ένα μεγάλο δαχτυλίδι το περιβάλλει. Δεν είναι συνεχής, αποτελείται από διαφορετικές λωρίδες. Δείτε πώς έλυσαν την ερώτηση οι επιστήμονες: Μια φορά κι έναν καιρό το νερό πάγωσε εκεί, Και οι δακτύλιοι του Κρόνου από χιόνι και πάγο. (R. Aldonina) Πλανήτης Κρόνος Υπάρχει ένα κολιέ με μαργαριτάρια δαχτυλίδια Μπράβο ο Κρόνος τρεμοπαίζει αμυδρά. Πήρε το όνομά του από τον θεό της μοίρας, Αλλά δεν ακούει τις εκκλήσεις των ανθρώπων. Δεν υπάρχει ατμόσφαιρα και είναι πάντα χειμώνας. Δεν υπάρχει ζωή εκεί. Είναι σκοτάδι! Ο δακτύλιος του Κρόνου είναι ένα μυστήριο της φύσης - Το ασημένιο φως ευφραίνει τους λαούς. Και αυτά είναι κομμάτια καλυμμένα με πάγο, Και μάλιστα όλων των μεγεθών. Και το πλάτος του δαχτυλιδιού - ω Θεέ μου! Η γήινη μπάλα μας μπορεί να κυλήσει! Ξανά αποτυχία και πάλι σε πτήση! Το διαστημόπλοιο μας πετά προς ψυχρούς κόσμους. (J. Paramonova)
		ΠΛΑΝΗΤΗΣ διας Ο Δίας είναι ο βασιλιάς των πλανητών! Σε ένα γιλέκο από σύννεφα Δεν βιάζεστε να γυρίσετε - Τέτοιος είναι ο χαρακτήρας του! Δώδεκα στη Γη Και εδώ θα περάσει μόνο ένας χρόνος! Είναι πολύ βαρύ Και επιπλέει αργά. Και στο στήθος του Υπάρχει ένα «κόκκινο σημείο». Από πού προέρχεται; Δεν έχει αποφασιστεί ακόμα! Τι γίνεται αν εσείς και εγώ Όταν χρησιμοποιείτε υλικά, απαιτείται σύνδεσμος προς την αρχική πηγή. Διοργανωτής του διαγωνισμού "Παιδαγωγική XXI αιώνας. Καινοτομίες σε δράση" Πανρωσικά μέσα ενημέρωσης "Παιδαγωγική XXI αιώνας. Καινοτομίες σε δράση". Πιστοποιητικό εγγραφής EL Αρ. FS 77 - 64909 με ημερομηνία 16 Φεβρουαρίου 2016, που εκδόθηκε από την Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Εποπτείας Επικοινωνιών, Τεχνολογιών Πληροφορικής και Μαζικών Επικοινωνιών. Ιδρυτής και αρχισυντάκτης Artemyev A.V., διεύθυνση σύνταξης: περιοχή Kurgan, περιοχή Ketovsky, χωριό. Menshchikovo, st. Solnechnaya, 3

• Εφαρμογή της εξίσωσης Abel του πρώτου είδους στη λύση των εξισώσεων Friedmann

  Διερευνάται η προηγουμένως άγνωστη σύνδεση μεταξύ των εξισώσεων Einstein Friedmann για ένα σύμπαν γεμάτο με βαθμωτό πεδίο και ενός ειδικού τύπου εξίσωσης Abel του πρώτου είδους, ειδικότερα δείχνεται πώς κατασκευάζεται μια γενική λύση από τη γενική λύση των παραπάνω -ανέφερε την εξίσωση Abel...

  2010 / Yurov V. A.

• Σχετικά με τη σχέση των πειραμάτων του N. A. Kozyrev με το πρόβλημα του χρόνου

  Το άρθρο παρέχει μια ανάλυση των πειραμάτων που διεξήγαγε ο N. A. Kozyrev από την άποψη της έννοιας του χρόνου. Στη σύγχρονη λογοτεχνία, τίθεται ιδιαίτερα το ζήτημα της ερμηνείας του χρόνου από αυτόν τον εξαιρετικό αστρονόμο. Αυτή η ερώτηση πρέπει να χωριστεί στα δύο. Πρώτον, μια ερώτηση για τα πειράματα που έκανε και δεύτερον, για τα συμπεράσματα...

  2008 / Antoshkina E. A.

• Μοντελοποίηση μετρήσεων θερμικών ιόντων Η+ σε φορτισμένο δορυφόρο λαμβάνοντας υπόψη την ανισοτροπία θερμοκρασίας

  Εξετάζεται ένα μοντέλο φασματομετρικών μετρήσεων μάζας θερμικών ιοντοσφαιρικών ιόντων σε φορτισμένο δορυφόρο με τα χαρακτηριστικά του φασματόμετρου μάζας Hyperboloid που είναι εγκατεστημένο στον δορυφόρο Interball-2. Έχει αποδειχθεί ότι παρουσία ανισοτροπίας των θερμοκρασιών ιόντων, η συνάρτηση γωνιακής κατανομής των ιόντων είναι σημαντικά...

  2009 / Zinin L.V.

• Γενικευμένη λειτουργία Evans για συνεχές φάσμα

  Η εργασία είναι να ορίσουμε μια συνάρτηση EH(λ), τέτοια ώστε αν () είναι τα σημεία του συνεχούς φάσματος του τελεστή H και, τότε η EH(λ) ορίζεται και είναι μη μηδενική.

  2011 / Yurov Valerian

• Η πληροφορική στη διδασκαλία της αστρονομίας

  Το άρθρο συζητά τις κύριες κατευθύνσεις χρήσης της τεχνολογίας των πληροφοριών στην αστρονομική εκπαίδευση ενός μελλοντικού καθηγητή φυσικής. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στον επαγγελματικό προσανατολισμό του μαθήματος της αστρονομίας σε ένα παιδαγωγικό πανεπιστήμιο. Οι βασικές κατευθύνσεις χρήσης των τεχνολογιών της πληροφορίας στην...

  2008 / Emets Natalya Petrovna

• Σχετικά με τη χρήση των δυναμικών εξισώσεων Pfaff στη μέθοδο μετασχηματισμού Lie

  Εξετάζεται η δυνατότητα χρήσης των δυναμικών εξισώσεων του Pfaff στη μέθοδο μετασχηματισμού Lie. Δίνεται ένα παράδειγμα χρήσης αυτής της προσέγγισης στη μέθοδο υπολογισμού του μέσου όρου των εξισώσεων κίνησης ενός διαταραγμένου προβλήματος δύο σωμάτων. Η αποτελεσματικότητα της χρήσης ενός τέτοιου αλγορίθμου στη θεωρία των διαταραχών συζητείται όταν...

  2011 / Boronenko T. S.

• Walter Burkert. Αστρονομία και Πυθαγορισμός

  2011 / Αφονασίνα Α.

• Δίδυμος. Εισαγωγή στα φαινόμενα. Πρόλογος, μετάφραση, σχόλιο

  Μια σχολιασμένη ρωσική μετάφραση της Εισαγωγής στα Φαινόμενα (Elementa astronomiae, E.ubgshchg. et f. Tsbinmenb) από τον Έλληνα μαθηματικό και αστρονόμο Geminпs της Ρόδου (Gem.npt..ypt, fl. c. 70 π.Χ.). Αυτό το εισαγωγικό βιβλίο αστρονομίας, βασισμένο σε έργα παλαιότερων αστρονόμων, όπως...

  2011 / Shshetnikov Andrey

• Μεθοδολογική σημασία μελετών για την περιεκτικότητα σε επίγεια και κοσμική ύλη σε πρώτες ύλες φυτικών τροφίμων

  Το έδαφος θεωρείται παραδοσιακά ως κύρια πηγή μικροστοιχείων στα φυτά, αλλά έχει διαπιστωθεί ότι το φυτικό κάλυμμα συσσωρεύει το σημαντικό μέρος της πεσμένης σκόνης έξω από την ατμόσφαιρα, γι' αυτό μαζί με τη μηχανική συγκράτηση των αερολυμάτων από τα φύλλα των φυτών Είναι...

  2003 / Gladyshev V.P., Kovaleva S.V., Nuriakhmetova N.R.

• Walter Burkert. Αστρονομία και Πυθαγορισμός

  Μια μετάφραση του κεφαλαίου για την αστρονομία από το διάσημο βιβλίο του Walter Burkert για τον αρχαίο Πυθαγορισμό, που προετοιμάστηκε για τους συμμετέχοντες στο διεθνές επιστημονικό και εκπαιδευτικό έργο ". Θεωρητικά θεμέλια της τέχνης, της επιστήμης και της τεχνολογίας στον ελληνορωμαϊκό κόσμο (Νοβοσιμπίρσκ). Το κεφάλαιο αποτελείται από ...

  2011 / Αφονασίνα Άννα

• Χρήση τροποποιημένων μεταβλητών Hill στη μέθοδο υπολογισμού μέσου όρου.

  Εισάγονται τροποποιημένες κανονικές μεταβλητές Hill: v, σολ, H; r, σολ, η, Οπου rμήκος διανύσματος ακτίνας; v= Δρ/ dt; σολ= έναμ(1− μι 2) και H= σολ cos ΕγώΜεταβλητές Delaunay; σολ= ω επιχείρημα...

  2011 / Boronenko Tatyana Stepanovna

• Μετανευτώνεια τροχιακά φαινόμενα στην κίνηση κοντινών δορυφόρων του Δία

  Στην παρούσα εργασία συζητείται η δυνατότητα μέτρησης των γενικών σχετικιστικών επιδράσεων στις τροχιές των εσωτερικών δορυφόρων του Δία. Θεωρούμε για το Amalthea J5 το ερώτημα εάν οι συνιστώσες PN της τροχιακής μετάπτωσης μπορούν να απομονωθούν από την πολύ μεγαλύτερη Νευτώνεια μετάπτωση. Τα αποτελέσματα από...

  2012 / Boronenko T. S.

• Η αστρονομία ως χώρος αλληλεπίδρασης μεταξύ επιστήμης και θρησκείας

  Το άρθρο εξετάζει την τριακόσια χρόνια ιστορία της αλληλεπίδρασης μεταξύ της φυσικής επιστήμης και του Χριστιανισμού από την προοπτική της υπέρβασης των συγκρούσεων στον τομέα της αστρονομίας.

  2011 / Gorelov Anatoly Alekseevich, Gorelova Tatyana Anatolyevna

• Ανάλυση των καμπυλών φωτός και της καμπύλης ακτινικής ταχύτητας του ακραίου αστέρα HD 108 στο μοντέλο δυαδικού συστήματος έκλειψης

  Παρουσιάζονται τα αποτελέσματα των φωτομετρικών και φασματικών παρατηρήσεων του αφανούς Offp star HD 108. Ανακαλύφθηκε περιοδική μεταβλητότητα φωτεινότητας στο φίλτρο V με περίοδο 94d.3. Πραγματοποιήθηκε κοινή ανάλυση των καμπυλών φωτός B, V και R και της καμπύλης ακτινικής ταχύτητας. Το HD 108 πιστεύεται ότι είναι μια έκλειψη...

  2005 / Barannikov A. A.

• Μια σύγχρονη άποψη της προέλευσης των αστεριών του OB "Runaway".

  Παρουσιάζονται τα αποτελέσματα των τελευταίων διαστημικών και επίγειων παρατηρήσεων «φυγάδων» άστρων OB. Συζητείται η κατάσταση του προβλήματος της προέλευσης αυτής της κατηγορίας αντικειμένων. Με βάση τις σύγχρονες αστροφυσικές παρατηρήσεις, μπορεί να υποστηριχθεί ότι δύο κύρια φυσικά σενάρια προέλευσης πραγματοποιούνται στο Σύμπαν...

  2005 / Barannikov A. A.

• Μοντέλο μονοπαραμέτρου συστήματος οπών

  Η κανονική διάταξη των βρόχων ραδιοφώνου στον ουρανό και τα γωνιακά τους μεγέθη περιγράφονται από μία εξίσωση με μία μόνο παράμετρο 2π/k. Για τους βρόχους I IV k παίρνει τιμές 3, 4, 6 και 9 με σχετική ακρίβεια αρκετού τοις εκατό, που καθορίζεται από τα σφάλματα ρίζας-μέσου τετραγώνου των παρατηρήσεων. Φόρμα παραμέτρου...

  2010 / Shatsova Rakhil Borisovna, Anisimova Galina Borisovna

MBOU "Γυμνάσιο Νο. 79"

Επιστημονικό και πρακτικό συνέδριο

Κίνδυνος αστεροειδής-κομήτης

Astronomy Information Project

Ολοκληρώθηκε το:

Μαθητές της 8Β τάξης

Shishkalova Karina

Βαρλάμοβα Λιουντμίλα

Επόπτης:

Καθηγητής Φυσικής

Kaptelova N.V.

Barnaul, 2016

Περιεχόμενο

1.Εισαγωγή……………………………………………………………………………… σελ. 3

2.Τι είναι το ACO; …………………………………………………………….σελ.3

3. Τι πέφτει στη Γη από το διάστημα;.......................................... ........ ...................σελ.5

4.Τι καθορίζει το καταστροφικό αποτέλεσμα μιας σύγκρουσης;

μετεωρικό σώμα με τη Γη;................................................ ....... ......................σελ.7

5. Κρουστικοί κρατήρες ως απόδειξη μεγαλειώδους

συγκρούσεις της Γης με κοσμικά σώματα……………………………σελ.8

6. Σύγχρονη λύση στο πρόβλημα του ACO……………………………………σελ.13

7. Οι πιο επικίνδυνοι αστεροειδείς………………………………………….σελ.14

8. Πώς να αποτρέψετε τις συγκρούσεις αστεροειδών:

ενδιαφέροντες τρόποι μάχης…………………………………………………………σελ.16

9. Πρωτότυποι τρόποι χρήσης επικίνδυνων αστεροειδών………….σελ.21

10 Συμπέρασμα……………………………………………………………………………….σελ.22

11. Πηγές πληροφοριών……………………………………………………………….σελ.23

Εισαγωγή

Συνάφεια του θέματος

Μια από τις πιο τρομερές καταστροφές για τους κατοίκους της Γης είναι πιθανώς η πτώση ενός μετεωρίτη.Μερικά από τα κοσμικά σώματα που έπεσαν στον πλανήτη μας αμνημονεύτων χρόνων ήταν τόσο τεράστια που προκάλεσαν φονικά κύματα τσουνάμι, τρομερούς σεισμούς και σκότωσαν όλα τα ζωντανά όντα. Οι κρατήρες που παρέμειναν μετά από αυτές τις τρομερές καταστροφές είναι απλώς μια υπενθύμιση στους γήινους ότι είναι πιθανό αυτό να συμβεί ξανά.

Η συνάφεια του προβλήματος του κινδύνου αστεροειδών μετά την πτώση του μετεωρίτη Chebarkul15 Φεβρουαρίου 2013έγινε φανερό. Παρά τα προβλήματα που σχετίζονται με αυτόν τον μικρό μετεωρίτη (μέγεθος 15–17 m, μάζα περίπου 10 χιλιάδες τόνους), θα πρέπει να του είμαστε ευγνώμονες, καθώς εκπλήρωσε την εκπαιδευτική του αποστολή: ο πληθυσμός του πλανήτη έγινε μάρτυρας αυτού του γεγονότος και, μέσω των συνεπειών του, συνειδητοποίησε τον κίνδυνο αστεροειδή.Εάν δεν εκμεταλλευτούμε μια τόσο ξεκάθαρη προειδοποίηση, τότε δεν θα υπάρχει καμία δικαιολογία για την απροσεξία μας να αναγνωρίσουμε τον κίνδυνο του αστεροειδούς.

Σήμερα, η επίλυση του προβλήματος του κινδύνου αστεροειδή-κομήτη (ACH) θεωρείται ήδη ως ένα από τα σημαντικά πρακτικά καθήκοντα που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα.

Στόχος της εργασίας

Μάθετε εάν η ανθρωπότητα είναι ικανή να προστατεύσει τον πλανήτη μας από το ACO;

Καθήκοντα

Μάθετε ποια είναι η ουσία του ACO;

Μάθετε αν υπάρχουν τρόποι να προστατεύσετε τη Γη από το ACO;

Προετοιμάστε πληροφοριακό υλικό για ένα κοινό που ενδιαφέρεται για αυτό το θέμα.

Τι είναι το AKO;

… Πρώτον, μια βολίδα σε διάμετρο σχεδόν ενός χιλιομέτρου θα εμφανιστεί στον ορίζοντα. Κτίρια, δέντρα, γρασίδι, ρούχα ανθρώπων που βρίσκονται σε άμεση γειτνίαση θα τυλιχτούν στις φλόγες σαν σπίρτα. Οι λίγοι επιζώντες τις πρώτες στιγμές της καταστροφής θα λάβουν εγκαύματα τρίτου βαθμού και άνω, αλλά είναι απίθανο να προλάβουν να νιώσουν πόνο. Τότε ένας τερατώδης άνεμος (792 μέτρα ανά δευτερόλεπτο) θα σαρώσει τη Γη, συνοδευόμενος από σεισμό ισχύος 6,5 βαθμών της κλίμακας Ρίχτερ και η Τιουμέν, αν βρίσκεται στο επίκεντρο της έκρηξης, θα πάψει να υπάρχει.
Ωστόσο, στη θέση του μπορεί να υπάρχει κάποια άλλη ρωσική πόλη που βρίσκεται πέρα ​​από τα Ουράλια. Είναι πιθανό, βέβαια, η Ρωσία να σταθεί ξανά τυχερή και αυτή η τρομερή μοίρα να συμβεί σε πόλεις της Λατινικής Αμερικής κάπου στη Νικαράγουα... Όχι, αυτό δεν είναι το σενάριο μιας άλλης ταινίας τρόμου του Χόλιγουντ, αλλά γεγονότα που έχουν όλες τις πιθανότητες να γίνουν πραγματικότητα σε ένα τέταρτο του αιώνα! Ένας τεράστιος αστεροειδής, που πήρε το όνομά του από τον αρχαίο Αιγύπτιο θεό του σκότους Apophis, πετά προς τη Γη. Θα είναι δυνατό να αποτραπεί μια σύγκρουση;

Κίνδυνος αστεροειδή-κομήτη (ACO) - συγκρούσεις της Γης με κοσμικά σώματα.

Η πτώση σχετικά μεγάλων σωμάτων στους πλανήτες του Ηλιακού Συστήματος είναι μια διαδικασία που απέχει πολύ από το να έχει ολοκληρωθεί, όπως αποδεικνύεται από την πτώση του κομήτη Shoemaker-Levy 9 στον Δία το 1994.

Καταστροφή Tunguskaσυνέβη στις 30 Ιουνίου 1908 σε μια απομακρυσμένη και πολύ αραιοκατοικημένη περιοχή της Σιβηρίας, αλλά έγινε μια σοβαρή προειδοποίηση για τους κατοίκους όλου του πλανήτη.Ο μετεωρίτης Tunguska (φαινόμενο Tunguska) - ένα κοσμικό σώμα άγνωστης προέλευσης, πιθανότατα μέρος ενός κομήτη, που προκάλεσε έκρηξη αέρα στην περιοχή του ποταμού Podkamennaya Tunguska, έπεσε κοντά στο χωριό Vanavara (Εδάφιο Krasnoyarsk, Ρωσική Ομοσπονδία ). Η ισχύς της έκρηξης υπολογίζεται σε 40 με 50 εκατομμύρια τόνους TNT, που αντιστοιχεί στην ενέργεια της ισχυρότερης βόμβας υδρογόνου που δοκιμάστηκε από την ανθρωπότητα.Μια ισχυρή έκρηξη σε υψόμετρο περίπου 6-8 km οδήγησε στην πτώση δάσους (περίπου 80 εκατομμύρια δέντρα) σε μια περιοχή άνω των 2 χιλιάδων km 2 .

Στις 15 Φεβρουαρίου 2013, ένας μικρός αστεροειδής εξερράγη στην ατμόσφαιρα πάνω από το Τσελιάμπινσκ της Ρωσίας.Οι ειδικοί μελέτησαν εικόνες που μεταδόθηκαν από τον μετεωρολογικό δορυφόρο Meteosat-10 και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι ο μετεωρίτης ζύγιζε περίπου 7 χιλιάδες τόνους, η διάμετρός του ήταν 15 μέτρα. Η ταχύτητα του διαστημικού εξωγήινου προς τη Γη ήταν περίπου 53 χιλιάδες χλμ/ώρα και ξέσπασε στην ατμόσφαιρά του με ταχύτητα έως και 18 χλμ/δευτ. Οι ειδικοί της NASA υπολόγισαν την ισχύ της έκρηξης - σχεδόν τριακόσια κιλοτόνους (για σύγκριση: η ισχύς της βόμβας που έριξαν οι Αμερικανοί στη Χιροσίμα είναι 20 φορές πιο μέτρια).

Για πρώτη φορά, ένα κοσμικό σώμα έπεσε σε κατοικημένες περιοχές και κοινωνικές υποδομές. Η μεγαλύτερη καταστροφή από το κύμα έκρηξης καταγράφηκε στην περιοχή Τσελιάμπινσκ. Η μεγαλύτερη καταστροφή σημειώθηκε στις πόλεις Chelyabinsk, Korkino και Kopeisk. Η ζώνη ζημιάς από το ωστικό κύμα είχε μήκος περίπου 130 km και πλάτος 50 km.

Οι μεγαλύτερες ζημιές προκλήθηκαν σε δύο δωδεκάδες οικισμούς που βρέθηκαν στο λεγόμενο μονοπάτι των μετεωριτών. Καταγράφηκε η καταστροφή των εξωτερικών υαλοπινάκων σε πάνω από 7 χιλιάδες κτίρια, εκ των οποίων: περισσότερα από 6 χιλιάδες κτίρια κατοικιών, περισσότερα από χίλια εκπαιδευτικά ιδρύματα, φορείς κοινωνικής ασφάλισης, πολιτισμός, φυσική αγωγή και αθλητισμός και υγειονομική περίθαλψη. 1.613 άτομα αναζήτησαν ιατρική βοήθεια, 38 άτομα νοσηλεύτηκαν. Τα περισσότερα από αυτά υπέστησαν ζημιές από σπασμένα τζάμια. Δύο θύματα μεταφέρθηκαν στην εντατική.

Μπορεί να υπήρχαν αρκετοί αστεροειδείς αυτού του μεγέθους που έπληξαν τη Γη, αλλά οι περισσότεροι από αυτούς δεν πέταξαν πάνω από μεγάλες πόλεις, πέφτοντας σε ωκεανούς ή σε αραιοκατοικημένες περιοχές.

Τι πέφτει στη Γη από το διάστημα;

Μετέωρο - ένα ουράνιο σώμα που πετά μέσα από την ατμόσφαιρα της Γης και αφήνει ένα φωτεινό φωτεινό ίχνος στην ατμόσφαιρα (ανεξάρτητα από το αν πετάει εφαπτομενικά στην επιφάνεια της Γης, καίγεται στην ατμόσφαιρα ή πέφτει στη Γη), εάν δεν είναι φωτεινότερο από το 4ο μέγεθος . Διαφορετικά (οι γωνιακές διαστάσεις του σώματος είναι πιο φωτεινές ή πιο αισθητές) - αυτό είναιαυτοκίνητο

Σώμα μετεωρίτη - ένα κοσμικό σώμα πριν από την πτώση του, ταξινομείται σύμφωνα με αστρονομικά κριτήρια, για παράδειγμα, μπορεί να είναιμετεωροειδής , ήκομήτης , ήαστεροειδής , ή τα θραύσματά τους, ή άλλα μετεωροειδή. Φαινόμενα παρόμοια με την πτώση ενός μετεωρίτη σε άλλους πλανήτες και ουράνια σώματα συνήθως ονομάζονται απλώς συγκρούσεις μεταξύ ουράνιων σωμάτων.

Κομήτες είναι από τα πιο θεαματικά σώματα στο ηλιακό σύστημα. Πρόκειται για περίεργα διαστημικά παγόβουνα, που αποτελούνται από κατεψυγμένα αέρια σύνθετης χημικής σύστασης, πάγο νερού και πυρίμαχα ορυκτά υλικά με τη μορφή σκόνης και μεγαλύτερα θραύσματα. Κάθε χρόνο ανακαλύπτονται 5-7 νέοι κομήτες και, αρκετά συχνά, μία φορά κάθε 2-3 χρόνια ένας φωτεινός κομήτης με μεγάλη ουρά περνά κοντά στη Γη και τον Ήλιο. Οι κομήτες είναι σώματα του Ηλιακού Συστήματος που έχουν την εμφάνιση νεφελωδών αντικειμένων, συνήθως με μια ελαφριά συστάδα-πυρήνα στο κέντρο και μια ουρά.

Σχεδόν ολόκληρη η μάζα του υλικού ενός κομήτη περιέχεται στον πυρήνα του. Οι μάζες των πυρήνων των κομητών πιθανότατα κυμαίνονται από αρκετούς τόνους (μίνι-κομήτες) έως 10 11 -10 12 τ. Οι τροχιές των κομητών τέμνονται με τις τροχιές των πλανητών, επομένως οι συγκρούσεις κομητών με πλανήτες θα πρέπει να συμβαίνουν περιστασιακά. Μερικοί από τους κρατήρες στη Σελήνη, τον Ερμή, τον Άρη και άλλα σώματα σχηματίστηκαν ως αποτέλεσμα των κρούσεων από πυρήνες κομητών.

Αστεροειδή - Πρόκειται για συμπαγή βραχώδη σώματα που, όπως και οι πλανήτες, κινούνται σε περιφερειακές ελλειπτικές τροχιές.

σώμα μετεωρίτη εισέρχεται στην ατμόσφαιρα της Γης με ταχύτητα περίπου 11-25 km/sec. Με αυτή την ταχύτητα, το σώμα που εισέρχεται στην ατμόσφαιρα αρχίζει να ζεσταίνεται και να λάμπει. Λόγω της κατάλυσης (κάψιμο και φύσημα από την επερχόμενη ροή σωματιδίων του σώματος του μετεωρίτη), η μάζα που φτάνει στο έδαφος μπορεί να είναι μικρότερη και σε ορισμένες περιπτώσεις σημαντικά μικρότερη από τη μάζα που εισήλθε στην ατμόσφαιρα. Έτσι, για παράδειγμα, ένα σώμα που εισήλθε στην ατμόσφαιρα της Γης με ταχύτητα 25 km/s ή περισσότερο καίγεται σχεδόν χωρίς υπολείμματα, από δεκάδες και εκατοντάδες τόνους αρχικής μάζας· σε τέτοια ταχύτητα εισόδου, μόνο μερικά κιλά ύλης, ή ακόμα και μερικά γραμμάρια, φτάνουν στο έδαφος. Ίχνη από την καύση ενός μετεωροειδούς στην ατμόσφαιρα μπορούν να βρεθούν σε όλη σχεδόν την τροχιά της πτώσης του.

Εάν το σώμα του μετεωρίτη δεν καεί στην ατμόσφαιρα, τότε καθώς ο μετεωρίτης επιβραδύνεται, χάνει την οριζόντια συνιστώσα της ταχύτητάς του, η οποία οδηγεί σε μια τροχιά πτώσης που είναι συχνά σχεδόν οριζόντια στην αρχή (κατά την είσοδο στην ατμόσφαιρα) και σχεδόν κατακόρυφο (σχεδόν κάθετο) στο τέλος. Καθώς ο μετεωρίτης επιβραδύνεται, η λάμψη του μετεωρίτη μειώνεται, ο μετεωρίτης ψύχεται (συχνά δείχνουν ότι ο μετεωρίτης ήταν ζεστός, αλλά όχι καυτός, όταν έπεσε). Επιπλέον, το σώμα του μετεωρίτη μπορεί να σπάσει σε θραύσματα, γεγονός που οδηγεί σε πτώσηβροχή μετεωριτών.