„Ajutatorii noștri sunt organele de simț” – Organele noastre de simț ne ajută să recunoaștem lumea. 3. Nu jucați computerul mult timp. Ai grijă de ochii tăi. Ai grijă de ochii tăi! 2. Nu citi în întuneric. 9. Dacă medicul a prescris, purtați ochelari. Organul gustului 2. Organul auzului Organul văzului Organul mirosului Organul atingerii. 4. Nu te uita la televizor mult timp. Petardele sunt aprinse doar de adulți.

„Percepția de către organele de simț” – Nasul este organul mirosului. Limba este organul gustului. Tipuri de informații. Oamenii primesc informații prin intermediul simțurilor. O persoană ia o decizie folosind informații tipuri diferite. Urechile sunt organul auzului. Ghici cuvintele încrucișate. Reguli. Ce organe de simț are o persoană. Ce sistem controlează organismul.

„Organele de simț gradul 3” - Nu fumați, deoarece simțul mirosului fumătorilor se deteriorează. Nu citi întins. (Creier). Organe de simț. Dacă vă dor urechile, consultați un medic. Cum să-ți păstrezi simțul mirosului. Este necesar să temperați, să protejați corpul de răceli. Temperament. (Viziune). (Sentimente). Clătiți-vă gura după ce mâncați. Protejați-vă urechile de zgomotul puternic.

„Sistemul organelor de simț” - Fapte interesante. Organul olfactiv. Nu citi întins. Simțul mirosului se înrăutățește la persoanele care fumează. Ochi. Trebuie să vă spălați urechile în mod regulat. Zgomot puternic. Organul auzului. Organe de simț. Dureri de urechi. Vederea trebuie protejată. Verifică-te. Seriale TV. Organul gustului. Organul vederii. Organul atingerii.

„Lumea din jurul nostru este organele de simț” – De ce se numesc ochii „o fereastră către lumea din jur”? Ce este membrana timpanică și auricul? Știu foarte puține despre organele de simț. Cum simțim lumea din jurul nostru? Cum captează urechile sunetele? Cum învață o persoană despre lumea din jurul său și despre sine? Mă simt cald și rece. Ce știi despre organele de simț?

„Organele de simț la om” – 4. Puternic. Protecție fiabilă a corpului. 1. Înveliș exterior. 5. Are vase de sânge. Nas. Roz pal. Ochi. Piele. 3.Moale. O persoană vede obiecte, distinge culorile, primește informații despre lumea din jurul său. Pori, fire de păr. Are grijă de sănătatea umană. Organe de simț. Urechi. Capacitatea umană de a mirosi.

Există 26 de prezentări în total în subiect

• OBIECTIVELE CREĂRII CLASEI DE PROTECȚIE A VEZURII

• CABINET

• MUNCĂ A SPECIALiştilor

• OFICIU MEDICAL

OBIECTIVELE CREĂRII CLASEI DE PROTECȚIE A VEZURII

În prezent, este caracteristică creșterea numărului de copii cu diverse tulburări de dezvoltare (tulburări ale sistemului musculo-scheletic, tulburări neuropsihiatrice, miopie școlară). Deficiențele de vedere ocupă unul dintre locurile centrale în această listă. În plus, în fiecare an crește numărul copiilor cu risc de vedere, adică copiii care, odată cu apariția unor factori adversi chiar minori, pot avea probleme de vedere.

Cea mai frecventă deficiență de vedere în școală primară sunt:

- miopie de grad scăzut și moderat;

- hipermetropie moderată;

- astigmatism;

- ambliopie moderată și ușoară;

- strabism.

CABINET

Biroul este dotat cu respectarea standardelor sanitare si igienice:

• peretii sunt vopsiti cu vopsea verde mat,
• tabla mata,
• birouri unice mate (lucirea lucioasă supraîncărcă vederea defectuoasă),
• iluminare bună cu lămpi fluorescente (cu o astfel de iluminare ochii obosesc mai puțin).

OFICIU MEDICAL

Școala are un cabinet medical pentru protecția vederii,

unde copiii sunt examinați de un oftalmolog de două ori pe an

și să primească tratament

MUNCĂ A SPECIALiştilor

La clasa de securitate viziune în curriculum a fost introdus un bloc corecţional mare.

Tiflopedagog de specialitate conduce următoarele clase de remediere.

1. Dezvoltarea percepției vizuale.

2. Orientare socială.

3. Dezvoltare mime și pantomime.

4. Dezvoltarea abilităților tactile și motorii fine.

Inclus și în blocul de corecție

terapie prin exerciții și exerciții de ritm

Medvedeva Svetlana Mikhailovna, profesor de școală primară

superior categoria de calificare, experienta in munca 23 ani

MOU scoala gimnaziala Nr.27

VĂ MULȚUMIM PENTRU ATENȚIE!

Un reamintire a menținerii viziunii în timpul activităților educaționale. - Citiți, scrieți numai în lumină bună, dar amintiți-vă că lumina puternică nu ar trebui să vă pătrundă în ochi. - Asigurați-vă că cartea sau caietul se află la o distanță de cm de ochi. Pentru a face acest lucru, puneți mâna pe masă cu cotul și ajungeți la tâmplă cu vârful degetelor. - Când citiți, este util să puneți o carte pe un suport înclinat. Când scrieți, lumina ar trebui să cadă din stânga. În caz contrar, umbra de la mână va închide caietul. Nu citi întins. Nu citiți în transportul public. Cartea sare înaintea ochilor, iar ei obosesc repede. - Dacă citești, scrii, desenezi mult timp, odihnește-ți ochii în fiecare minut: uită-te pe fereastră, în depărtare, până numi până la 20. - Nu te uiți trei ochi cu mâinile, ca să poți aduce un aliuri sau bacterii periculoase în ele. - Folosește o batistă curată.

Memento să păstrați vederea în timp ce lucrați la un computer. 1. Așezați monitorul chiar deasupra nivelului ochilor, ceea ce reduce sarcina asupra mușchilor din jurul ochiului, așa cum în această poziţie sunt cele mai puţin tensionate. 2. Iluminarea de seară a camerei ar trebui să fie în nuanțe de albastru; luminozitatea este aproximativ aceeași cu cea a afișajului. 3. În fiecare minut ar trebui să faci exerciții pentru ochi. O jumătate de oră de lucru la computer și apoi asigurați-vă că faceți o pauză de cel puțin jumătate de oră. Lucrați la computer cu ochelari speciali care vă vor proteja ochii. Nu vă uitați la televizor mai mult de 2 ore.

Memento pentru menținerea vederii în timpul activităților extracurriculare (vizionare TV) Factori care contribuie la deficiența de vedere: Factorii care contribuie la deficiența de vedere: - distanță - iluminare - calitatea imaginii - timpul de vizionare - timpul de vizionare Reguli: - Nu puteți viziona programe mai mult de 1,5 ore. - Asezati-va de pe ecranul televizorului nu mai aproape de 2-3 metri.

- Urmați regulile de aterizare. Asigurați-vă că cartea sau caietul se află la o distanță de cm de ochi. Pentru a face acest lucru, puneți mâna pe masă cu cotul și ajungeți la tâmplă cu vârful degetelor - Nu faceți trei ochi cu mâinile, astfel încât să puteți aduce un paliț sau bacterii periculoase în ele. - Folosește o batistă curată. - Țineți gazul departe de obiecte ascuțite. Referința 1.

Îmbunătățirea măsurilor preventive REGULI: Stați drept Mențineți spatele drept, corpul strict la monitor Vom învăța teoretic și în practică riscul de apariție Nu încrucișați picioarele Coatele sunt îndoite și sunt la aproximativ 3 cm de corp Unitatea de sistem și monitorul ar trebui să fie cât mai departe posibil de dvs. Nu lăsați computerul pornit perioadă lungă de timp Reduceți-vă timpul pe calculator cât mai mult posibil și întrerupeți-vă munca mai des

Descrierea prezentării pe diapozitive individuale:

1 tobogan

Descrierea diapozitivului:

2 tobogan

Descrierea diapozitivului:

Scop De a dezvolta interesul copiilor de a-și studia corpul, de a-și forma abilități stil de viata sanatos viaţă şi să aplice ceea ce au învăţat. Să studieze și să analizeze literatura psihologică, pedagogică și specială despre problema cercetării. Să identifice cunoștințele copiilor și să le extindă cunoștințele despre viziunea asupra oamenilor și animalelor. Să învețe copiii modalități elementare de păstrare a vederii, să cultive o atitudine atentă și grijulie față de ochi și de întregul lor corp. Să aducă copiii la înțelegerea cât de dificilă este viața orbilor, să cultive o atitudine tolerantă față de persoanele cu dizabilități. Dezvoltați percepția vizuală a copiilor. 6. Activați vorbirea copiilor, îmbogățiți vocabularul cu cuvinte și concepte noi. 7. Implicați părinții în căutarea de informații pentru copii despre organul de vedere al oamenilor și animalelor, activați-i să activități comune. Sarcini:

3 slide

Descrierea diapozitivului:

Pisicile nu pot vedea roșii Albinele văd de 100 de ori mai rău decât un bărbat Cele mai vigilente creaturi sunt păsările! Vulturii, șoimii, șoimii și alte păsări de pradă văd de aproape opt ori mai bun decât un bărbat O bufniță vede bine doar noaptea

4 slide

Descrierea diapozitivului:

Structura ochiului Ochiul este un turn magic. O căsuță rotundă, Cu viclenie este amenajată - Construită fără cuie. Casa rotundă este înconjurată pe toate părțile de un zid alb, acest perete alb se numește sclera. Să ocolim în curând prin casă - Fără verandă, fără uși, În față este un cerc subțire - Corneea este ca un film, Totul este transparent, ca sticla - O fereastră minunată spre lume, Printr-o fereastră rotundă Lumina de la soare trece în ochiul. Ochiul este albastru, gri: În față, în fața sclerei albe Un cerc luminos de iris Decorează ochiul - o casă. În centrul irisului se află pupila. Cerc mic negru. Și în spatele irisului se află o lentilă mică, Arată așa, Ca o minge de sticlă. Din interior, toată această casă E căptușită, parcă cu un covor, Cu o coajă netedă - O retină subțire. Ce este în casă? Uitate la imagine.

5 slide

Descrierea diapozitivului:

Reguli pentru protejarea vederii Nu citiți întins Nu scrieți cu iluminare slabă Nu vă uitați la soare fără sticlă închisă Fiți atenți la obiectele ascuțite Nu vă uitați mult timp la televizor, nu vă jucați mult timp pe computer? ? ? ? Când citiți în decubit, nu putem controla distanța recomandată de citire până la liniile de 30-35 cm. Și dacă stați întins pe o parte, atunci și iluminarea paginii poate avea de suferit. Pâlpâirea constantă este dăunătoare pentru ochi. Acest factor provoacă o schimbare frecventă a dimensiunii pupilei, ceea ce duce la o încărcare crescută asupra acesteia.

6 diapozitiv

Descrierea diapozitivului:

Gimnastica pentru ochi Exercițiul 1. (șezând) 1. Închideți bine ochii timp de 3-5 secunde. 2. Deschide ochii timp de 3-5 secunde. (Fă de 6-8 ori.) Exercițiul 2. (șezând) Clipește rapid 1-2 min. Exercițiul 3. (în picioare) 1. Privește drept în depărtare timp de 2-3 secunde.

7 slide

Descrierea diapozitivului:

Protecții pentru sprâncene SPRINCERENELE protejează ochiul de praf, murdărie și elimină transpirația de pe frunte. mediu inconjurator, șoc și lumină și distribuie lacrimile uniform pe tot ochiul Lichidul lacrimal Previne uscarea ochiului și creează o suprafață netedă pentru intrarea luminii.

8 slide

Descrierea diapozitivului:

1. Temele trebuie făcute într-un loc special amenajat. 2. Lumina ar trebui să cadă din partea stângă. 3. Sursa de lumină ar trebui să lumineze doar suprafața de lucru, iar abajurul trebuie să ascundă filamentul de ochi. 4. Puterea becului din lampă trebuie să fie de cel puțin 60 de wați. 5. Distanța de la ochi la carte ar trebui să fie de 40 cm.Reguli de igienă atunci când faci temele pentru acasă

9 slide

Descrierea diapozitivului:

Regulile computerului 1. La locul de muncă trebuie să fie autonom, adică Nu conectați alte dispozitive la priza computerului. 2. Computerul ar trebui să fie în colț, pentru că. Din spate radiația este mai mare decât cea de pe ecran. 3. Feriți monitorul de lumina directă a soarelui. Lucrul cu computerul nu trebuie să depășească 2 ore pe zi, la fiecare 30 de minute o pauză de odihnă. 4. Distanța de la ecran la ochi este de cel puțin 50 cm 5. În încăperea cu echipament informatic, curățarea umedă trebuie efectuată zilnic.

10 diapozitive

Descrierea diapozitivului: