Activ și pasiv în engleză. Voce pasivă - Voce pasivă (pasivă) în engleză. Voce pasivă în vremurile grupului Nedefinit

Am dori să începem acest articol spunându-vă că vocea pasivă în engleză nu este atât de greu de înțeles pe cât ați putea crede. De fapt, simpatizăm cu această structură pasivă săracă, deoarece mulți oameni o urăsc.
Tot ce aveți nevoie este o bună comandă și cunoaștere a participiului trecut pentru a construi o propoziție frumoasă folosind vocea pasivă în engleză.

În acest articol, puteți studia independent vocea pasivă în engleză (voce pasivă). Veți învăța, de asemenea, cum se formează vocea pasivă în engleză și cum să o utilizați. Înțelegeți diferența dintre vocea activă și cea pasivă. Luați în considerare un tabel pentru a compara vocea activă și vocea pasivă, folosind timpul potrivit.

Active Voice în engleză

Să aflăm mai întâi ce este un gaj în engleză?

Angajament este o formă a verbului care indică dacă acțiunea subiectului realizează (= voce activă) sau o afectează (= voce pasivă).

Vocea activă este cea mai des folosită în engleză. Și când te gândești la asta, tinde să fie mult mai simplu decât propozițiile pasive.
Trebuie să vedem caracteristicile acestei forme.

voce activă:

Subiectul activ este la începutul propoziției.
Subiectul este urmat de un verb și un obiect.
Putem spune că verbul este activ.
Vocea activă ne spune clar cine a efectuat acțiunea.

Structura activă a propoziției vocale:

Subiect + Verb + Obiect

Exemplu cu explicație:

- Fiica mea a câștigat premiul - Fiica mea a câștigat premiul.

În propoziția de mai sus avem subiect(Fiica mea) verb(nu are) plus(premiu).

Ce propoziție ai folosi în vorbirea de zi cu zi?

- I ate breakfast / the breakfast was eaten by me - Am luat micul dejun / breakfast was eaten by me.

- Vor cumpăra un iaht / iahtul va fi cumpărat - Vor cumpăra un iaht / iahtul va fi cumpărat.

Răspunsul este evident. Cu toate acestea, în unele cazuri este mai bine să folosiți vocea pasivă. Puțin mai târziu, vei afla exact când să folosești vocea pasivă în engleză.

Ce este vocea pasivă în engleză?

Vocea pasivă în engleză este folosită atunci când persoana sau lucrul care face acțiunea este mai important decât persoana sau lucrul care face acțiunea.

Mai simplu spus, atunci când spunem ce face o persoană sau un lucru, folosim Formele verbelor active. Când spunem ce sa întâmplat cu o persoană sau cu un lucru, folosim adesea forme verbale pasive.

Să începem cu modul în care se formează vocea pasivă.

Formarea vocii pasive

Vocea pasivă se formează cu verbul la timpul potrivit a fi + participiu trecut(participiu trecut sau verb regulat cu terminație -ed). Să ne uităm din nou la modul în care se formează vocea pasivă.

Formula vocii pasive în engleză:

Voce pasivă — Tabel

Tabelul arată vocea activă și pasivă în engleză. Comparați cele două exemple, acordând atenție cuvintelor subliniate.

	Voce activă	Voce pasivă
prezentul simplu	Ei fac fotografii în Belarus.	Fotografiile sunt făcute în Belarus.
Prezent continuu	Ei fac fotografii în Belarus.	Fotografiile sunt făcute în Belarus.
perfect simplu	Au făcut fotografiile în Belarus.	Fotografiile au fost făcute în Belarus.
trecutul continuu	Făceau fotografii în Belarus.	Fotografiile au fost făcute în Belarus.
Viitorul simplu	Ei vor face fotografii în Belarus.	Fotografiile vor fi făcute în Belarus.
Prezent Perfect	Ei au făcut fotografii în Belarus.	Fotografiile au fost făcute în Belarus.
trecutul perfect	Făcuseră fotografiile în Belarus.	Fotografiile au fost făcute în Belarus.
Viitorul perfect	Ei vor fi făcut fotografiile în Belarus.	Fotografiile vor fi făcute în Belarus.
Infinitiv + to	Obișnuiau să facă fotografii în Belarus.	Fotografiile erau făcute înainte în Belarus.
Infinitiv perfect	Ar fi trebuit să facă fotografiile în Belarus.	Fotografiile ar fi trebuit făcute în Belarus.
-forma ING	Au vorbit despre realizarea fotografiilor în Belarus.	Au vorbit despre fotografiile făcute în Belarus.
Modali + fi + p.p	Trebuie să faci fotografii în Belarus.	Fotografiile trebuie făcuteîn Belarus.

Geamurile au fost sparte Nu(s-au spart geamurile).

3. Folosiți Participul Prezent în loc de Particivul Trecut

— Cineva a spart geamurile —>
- Geamurile NU au fost sparte (geamurile s-au spart).

4. Confundă pluralul și singularul.

Cineva- unitate h deci dupa vine verbul a raportat.
Ferestrele este plural, așa că trebuie să spunem au fost sparte Nu(ferestrele au fost...).

Verbe care nu pot fi folosite la pasiv

Nu toate verbele sunt folosite la vocea pasivă. Structurile pasive nu sunt posibile cu asemenea mor, plânge, sosește care nu au padding (obiect).

- Ea a murit anul trecut - Ea a murit anul trecut.
- Copilul meu a plâns - Copilul meu a plâns.

Unele sunt, de asemenea, rareori folosite în pasiv. Majoritatea acestor verbe exprimă o stare, nu o acțiune.

Exemple: au, se aseamănă, lipsesc etc.:

- Am un apartament la țară - Am un apartament la țară. ( Nu Un apartament este avut de mine).
- Sacoul meu nu-mi vine - Jacheta nu-mi vine. ( Nu nu sunt îmbrăcat după geaca).

Unele verbe prepoziționale sunt mai frecvent utilizate în activ.

Exemple: sunt de acord cu și intră în:

- Am intrat în cameră Nu Camera a fost intrat de mine).
- A fost de acord cu mama lui ( Nu Era de acord cu mama lui).

Când să nu folosiți vocea pasivă în engleză?

Mulți studenți ai pasivului încep să „abuzeze” de pasiv. Iată punctul important:

Nu folosi vocea pasivă decât dacă ai un motiv.
Aici, de exemplu, dacă folosești un pasiv, mai ales când scrii, gândește-te de ce vei folosi pasiv. Trebuie să-l folosești pentru a evidenția începutul unei propoziții? Sau sună politicos și formal? Vrei să evidențiezi acțiunea și nimeni nu a efectuat-o? Dacă nu, atunci nu utilizați Voce pasivă.
Prin folosirea pasivului, propozițiile tale vor fi lungi și complexe.

Urmăriți videoclipul cu voce pasivă și ascultați cum este folosită vocea pasivă în emisiunile TV.

Am analizat ce este vocea reală și pasivă în engleză și când exact să o folosim în vorbire. După cum înțelegeți, vocea activă și pasivă în limba engleză are propriile sale caracteristici.
Desigur, vocea activă este mai frecventă, dar după ce ai învățat regulile vocii pasive, acum poți înțelege cu ușurință orice text. Învățarea vocii pasive va fi dificilă dacă o lăsați deoparte pentru o lungă perioadă de timp. Dar dacă repeți din când în când tabelul și folosești această regulă în vorbire, atunci regula nu va avea de ales decât să te supună și să rămână cu tine pentru totdeauna!

Exerciții de voce pasivă

Faceți exerciții de voce pasivă. Sarcina ta va fi să deschizi parantezele la vocea pasivă, dacă îți este greu să răspunzi, nu ezita să te uiți la tabel.

P.S.
Deoarece mulți oameni ar putea uita să pună puncte în test, noi nu le-am folosit, așa că nu trebuie să fie puse. Dacă puneți un punct, atunci scorul nu va fi numărat.

Cutia poștală (a goli) în fiecare zi.
Scrisorile (a livra).

Raspunsuri: 1. se golește 2. sunt ștampilate. 3. sunt sortate. 4. este încărcat. 5. sunt descărcate. 6. sunt luate. 7. sunt sortate. 8. sunt livrate.

Exercițiul 2. Deschideți parantezele folosind verbele la Past Simple Pasive. (IERI)

Cutia poștală (a goli) ieri.
Ștampilele (la ștampila poștale) la oficiul poștal.
Literele (pentru a sorta) în diferite orașe.
Poșta (a încărca) în tren.
Sacii poștale (de descărcat) după călătoria lor.
Sacii (de dus) la poștă.
Literele (pentru a sorta) pe diferite străzi.
Scrisorile (a livra).

Raspunsuri: 1. a fost golit. 2. au fost timbrate. 3. au fost sortate. 4. a fost încărcat. 5. au fost descărcate. 6. au fost luate. 7. au fost sortate. 8. au fost livrate.

Exercițiul 3. Deschideți parantezele folosind verbele la Future Simple Pasive. (MÂINE)

Cutia poștală (a goli) mâine.
Ștampilele (la ștampila poștale) la oficiul poștal.
Literele (pentru a sorta) în diferite orașe.
Poșta (a încărca) în tren.
Sacii poștale (de descărcat) după călătoria lor.
Sacii (a duce) la oficiul poștal.
Literele (pentru a sorta) pe diferite străzi.
Scrisorile (către eliberator).

Raspunsuri: 1. se va goli. 2. vor fi ștampilate. 3. vor fi sortate. 4. vor fi încărcate. 5. vor fi descărcate. 6. vor fi luate. 7. vor fi sortate. 8. vor fi livrate.

Exercițiul 4. Deschideți parantezele folosind verbele din prezent, trecut sau viitor simplu pasiv.

Întrebarea mea (la răspuns) de ieri.
Hochei (a juca) iarna.
Ciuperci (a aduna) toamna.
Multe case (de ars) în timpul Marelui Incendiu de la Londra.
Noua lui carte (de terminat) anul viitor.
Flori (de vânzare) în magazine și pe străzi.
Sf. Petersburg (de înființat) în 1703.
Pâine (de mâncat) în fiecare zi.
Scrisoarea (a primi) ieri.
Nick (de trimis) la Moscova săptămâna viitoare.
Eu (a întreba) la lecția de ieri.
Eu (sa dau) o carte foarte interesanta la biblioteca vinerea trecuta.
Multe case (de construit) în orașul nostru în fiecare an.
Această lucrare (de făcut) mâine.
Acest text (de tradus) la ultima lecție.
Acești copaci (de plantat) toamna trecută.
Multe jocuri interesante întotdeauna (de jucat) la lecțiile noastre de PT.
Acest os (sa dau) cainelui meu maine.
Noi (pentru a invita) la un concert sâmbăta trecută.
Timpul pierdut niciodată (de a găsi) din nou.
Roma (a nu construi) într-o zi.

Raspunsuri: 1. i s-a răspuns. 2. se joacă. 3. sunt adunate. 4. au fost arse. 5. va fi terminat. 6. sunt vândute. 7. a fost fondată. 8. se mănâncă. 9. a fost primit. 10. vor fi trimise. 11. a fost întrebat. 12. a fost dat. 13. sunt construite. 14. se va face. 15. a fost tradus. 16. au fost plantate. 17. sunt jucate mereu. 18. se va da. 19. au fost invitaţi. 20. nu se găsește niciodată. 21. nu a fost construit.

Exercițiul 5. Deschideți parantezele, alegând forma corectă a verbului.

La gară se vor (întâlni, vor fi întâlniți) de un bărbat de la biroul de turism.
Îi va (întâlni, fi întâlnit) în holul de la etaj.
Portarul vă va (aduce, va fi adus) bagajele în camera dumneavoastră.
Bagajul dumneavoastră va (aduce, va fi adus) în lift.
Îți poți (lași, fi lăsat) pălăria și haina în vestiarul de la parter.
Ei pot (lasa, fi lasati) cheia cu functionarul de jos.
Din gară vor (lua, fi dus) direct la hotel.
Mâine îi va (du, fi dus) la Muzeul Rus.

Raspunsuri: 1. vor fi îndeplinite. 2. se va întâlni. 3. va aduce. 4. vor fi aduse. 5. poate pleca. 6. poate pleca. 7. vor fi luate. 8. va lua.

Exercițiul 6. Transmite următoarele propoziții cu Voce Pasivă, acordând atenție locului prepoziției.

De exemplu. Deseori vorbim despre ea. - Se vorbeste des despre ea.

Studenții seniori au râs de boboc.
Grupul a vorbit ieri cu directoarea.
Mamele tinere își îngrijeau copiii cu mare grijă.
Nimeni nu locuia în acea casă veche.
L-au trimis după Jim și i-au spus să pregătească un raport pe acest subiect.
Ne-am gândit tot timpul la prietenul nostru.
Doctorul il va opera peste o saptamana.
Profesorul a trimis după părinții elevului.
Au căutat ziarul peste tot.
Nimeni nu a dormit în pat.
Vecinul a cerut telegrama.
Toată lumea l-a ascultat pe lector cu mare atenție.

Raspunsuri: 1. Se râdea de boboc. 2. S-a vorbit ieri cu directoarea. 3. Bebelușii au fost îngrijiți cu mare grijă. 4. Casa aceea veche nu era locuită. 5. Jim a fost trimis să pregătească un raport pe acest subiect. 6. La prietenul nostru s-a gândit tot timpul. 7. Va fi operat peste o saptamana. 8. Părinţii elevului au fost trimişi după. 9. Ziarul era căutat peste tot. 10. Nu s-a dormit în patul. 11. S-a cerut telegrama. 12. Lectorul a fost ascultat cu mare atenţie.

Exercițiul 7. Deschideți parantezele folosind verbe în Voce activă sau Voce pasivă.

Nimeni (să-l vadă) ieri.
Telegrama (a primi) mâine.
El (să-mi dea) această carte săptămâna viitoare.
Răspunsul la această întrebare poate (a găsi) în enciclopedie.
Noi (să arătăm) mâine delegației monumentele istorice ale capitalei.
Puteți (pentru a găsi) informații interesante despre viața în SUA în această carte.
Budapesta (a împărți) pe malul Dunării în două părți: Buda și Pest.
Yuri Dolgoruki (pentru a fonda) Moscova în 1147.
Universitatea din Moscova (de fondat) de Lomonosov.
Noi (pentru a numi) Jukovski tatăl aviației ruse.

Raspunsuri: 1 ferăstrău. 2. vor fi primite. 3. va da. 4. fi găsit. 5. va arata. 6. găsi. 7. se împarte. 8. stabilit. 9. a fost fondată. 10 apel.

Exercițiul 8. Trimite următoarele propoziții către Voce pasivă.

Nu a furat mulți bani din magazin.
Pe la ora șase terminaseră lucrarea.
La ora douăsprezece muncitorii încărcau camioanele.
Până la ora trei muncitorii încărcaseră camioanele.
O trimitem pe fiica noastră să se odihnească în sud în fiecare an.
Ei vor prezenta acest film la televizor.
Ei construiesc o nouă sală de concerte pe strada noastră.
Am cumparat cartofi ieri.
Vom aduce cărțile mâine.
Acum repară ceasul.
Ei vând lapte în acest magazin.
Am tradus tot textul.
Au spart geamul săptămâna trecută.
Când am venit acasă, mâncaseră dulciurile.
Vom face treaba seara.
El a scris această carte în secolul al XIX-lea.
Jucau tenis de la patru la cinci.
Ei au făcut o serie de experimente importante în acest laborator.
Livingstone a explorat Africa Centrală în secolul al XIX-lea.
Până la mijlocul toamnei plantasem toți copacii.
Ei vor pune în scenă această piesă la începutul sezonului viitor.
Au uitat povestea.
Ti-a explicat cineva regulile jocului?
Nu mi-au adus patinele înapoi.

Raspunsuri: 1. Din magazin au fost furați mulți bani. 2. Până la ora șase lucrarea fusese terminată. 3. La ora douăsprezece camioanele erau încărcate. 4. Până la ora trei camioanele fuseseră încărcate. 5. Fiica noastră este trimisă să se odihnească în sud în fiecare an. 6. Acest film va fi difuzat la televizor. 7. În strada noastră se construiește o nouă sală de concerte. 8. Cartofii au fost cumpărați ieri. 9. Cărțile vor fi aduse mâine. 10. Ceasul este reparat acum. 11. Laptele se vinde în acest magazin. 12. Întregul text a fost tradus.. 13. Geamul a fost spart săptămâna trecută. 14. Când am venit acasă, dulciurile fuseseră mâncate. 15. Lucrarea se va face seara. 16. Această carte a fost scrisă în secolul al XIX-lea. 17. Se juca tenis.de la patru la cinci. 18. Numărul de experimente importante K-am făcut în acest laborator. 19. Africa Centrală a fost explorată de Livingstone în secolul al XIX-lea. 20. Până la mijlocul toamnei toți copacii fuseseră plantați. 21. Această piesă va fi pusă în scenă la începutul sezonului viitor. 22. Povestea a fost uitată. 23. Ti-au fost explicate regulile jocului? 24. Patinele mele nu au fost aduse înapoi.

Exercițiul 9. Trimite următoarele propoziții către Active Voice. Introduceți orice subiecte potrivite.

Camera a fost curatata si aerisita.
Au fost citite toate aceste cărți?
De cine au fost scrise aceste scrisori?
Scrisoarea tocmai a fost dactilografiată.
Ea mi-a arătat tabloul care fusese pictat de soțul ei.
Nu voi avea voie să merg acolo.
I s-a spus totul, așa că știe ce să facă acum.
Trebuie să se răspundă la toate întrebările.
Ușa a fost lăsată deschisă.
Betty a fost întâlnită la gară.
Fata nu avea voie să meargă la concert.
Ea a spus că noul orar nu a fost încă suspendat pe avizier.
Puiul fript a fost mâncat cu poftă.
Era atât de întuneric, încât casele nu se vedeau.
Lumina nu a fost încă stinsă.
Băiatul a fost pedepsit pentru comportament greșit.
Până la ora trei totul fusese pregătit.
Dictatul a fost scris fără greșeli.
De cine a fost scrisă poezia?
Rochia ei a fost spălată și călcată.
Nu am fost învinuit pentru greșeli.
Lucrările fuseseră examinate și corectate până la următoarea lecție.
Această casă a fost construită anul trecut.
Scrisoarea tocmai a fost trimisă.
Acest articol va fi tradus la lecția de marți.
Când va fi returnată această carte la bibliotecă?

Raspunsuri: I. Ea a făcut curat și a aerisit camera. 2. Ai citit toate aceste cărți? 3. Cine a scris aceste scrisori? 4. Secretara tocmai a tastat scrisoarea. 5. Ea mi-a arătat tabloul pe care o pictase soțul ei. 6. Părinții mei nu îmi vor permite să merg acolo. 7. I-am spus totul ca să știe ce să facă. 8. Trebuie să răspunzi la toate întrebările. 9. Au lăsat ușa deschisă. 10. Ne-am întâlnit cu Betty la gară.
II. Mama fetei nu i-a permis să meargă la concert. 12. Ea a spus că nu au închis încă noul orar la avizier. 13. Am mancat puiul cu pofta. 14. Era atât de întuneric încât nu puteam vedea casele. 15. Încă nu au stins lumina. 16. L-a pedepsit pe băiat pentru că s-a purtat rău. 17. Până la ora trei pregătisem totul. 18. Am scris dictatul fără greșeli. 19. Cine a scris poezia? 20. Și-a spălat și călcat rochia. 21. Nu m-au învinuit pentru greșeli. 22. Profesorul cercetase și corectase lucrările până la lecția următoare. 23.Au construit această casă anul trecut. 24. Tocmai am trimis scrisoarea. 25. Vom traduce acest articol la lecția de marți. 26. Când veți returna această carte la bibliotecă?

Exercițiul 10. Traduceți în engleză folosind verbele din Voce pasivă.

Ni s-a arătat o poză foarte ciudată.
Ei te caută. Du-te acasă.
Toți veți fi invitați în sală și veți fi informați despre toate schimbările din programa școlară.
De ce se râde mereu de el?
Cu toții am primit bilete la expoziție.
Prelegerile acestui celebru profesor sunt întotdeauna ascultate cu mare atenție.
Mă așteaptă cineva?
Li s-au pus trei întrebări dificile.
Directorul a fost deja trimis după. Așteaptă o clipă.
Toată lumea a fost invitată într-o sală mare.
Aceste scrisori au fost revizuite. Ele pot fi trimise.
Ghidul i-a întâlnit la gară și i-a dus la hotel.
Aceste reviste ar trebui returnate la bibliotecă săptămâna viitoare.
În cursurile noastre, se acordă multă atenție pronunției.
Ivanov a primit ordin să explice de ce a lipsit de la cursuri.
Voi fi invitat la petrecerea ta?
Copiii au rămas singuri acasă.

Raspunsuri: 1. Ni s-a arătat o poză foarte ciudată. 2. Ești privit. du-te acasă. 3. Veți fi adunați cu toții în sală și veți fi informați despre toate schimbările din programa școlară. 4. De ce râde mereu? 5. Cu toții am primit bilete la expoziție. 6. Prelegerile acestui celebru profesor sunt întotdeauna ascultate cu mare atenție. 7. Sunt așteptat? 8. Li s-au pus trei întrebări dificile. 9. Directorul a fost deja trimis. Vă rog să așteptați puțin. 10. Toată lumea a fost invitată într-o sală mare. 11. Aceste scrisori au fost cercetate. Ele pot fi trimise. 12. La gară au fost întâmpinați de ghid și duși la hotel. 13. Aceste reviste trebuie returnate la bibliotecă săptămâna viitoare. 14. La lecțiile noastre se acordă multă atenție pronunției. 15. Lui Ivanov i sa spus să explice de ce a lipsit de la cursuri. 16. Să fiu invitat la petrecerea ta? 17. Copiii au rămas singuri acasă.

BINE FĂCUT!

Literatură:

Pavlichenko O.M. Limba engleză. Practică gramaticală. Nivelul II. - Ed. a II-a, corectată. si suplimentare - X .: Ranok, 2012. - 304 p.
Golitsynsky Yu.B. Gramatică: O colecție de exerciții. - ed. a V-a, - Sankt Petersburg: KARO, 2005. - 544 p. - (engleză pentru școlari).

Bună prieteni! Pentru mulți, subiectul vocii active și pasive în limba engleză este complex și de neînțeles. Cineva se confruntă cu probleme în formarea unei forme pasive, cineva nu știe să traducă astfel de propoziții. Daca stii sa formezi Voce pasivă, învață să recunoști și să înțelegi astfel de propoziții, aceste abilități îți vor face vorbirea mai variată și mai bogată, iar abilitățile lingvistice vor deveni cu un pas mai aproape de a vorbi limba la nivelul unui vorbitor de engleză.

Ce este vocea pasivă?

În engleză, vocea indică dacă acțiunea subiect execută vocea activă/activă singură sau vocea pasivă/pasivă efectuează acțiunea asupra acesteia.

Deci sunt două angajamente:

Voce activă - Active
Voce pasivă - pasivă

Voce pasivă în tabelul englezesc

Voce activă în tabelul englez

Voce activă: De obicei își vizitează bunica. De obicei își vizitează bunica.
Voce pasivă: Bunica lor este de obicei vizitată.— Își vizitează adesea bunica.
Voce activă: Acum sunt bunica lor în vizită. Acum își vizitează bunica.
Voce pasivă: Bunica lor este vizitată acum.„Bunica lor este în vizită acum.
Voce activă: Tocmai și-au vizitat bunica Tocmai și-au vizitat bunica.
Voce pasivă: Bunica lor tocmai a fost vizitată. „Bunica lor tocmai a primit o vizită.

Amintiți-vă, 3 cazuri de utilizare a vocii pasive în engleză

Când nu știm cine a făcut acțiunea. De exemplu: Banca a fost jefuită (nu știm cine a făcut-o).
Când nu este important pentru noi cine a efectuat acțiunea, ci acțiunea în sine este importantă. De exemplu: Această casă va fi construită anul viitor (nu ne interesează cine o face, ne pasă că se va construi).
Când nu vrem să spunem cine a făcut-o exact (dacă s-a întâmplat ceva rău și nu vrem să dăm vina pe nimeni). De exemplu: Vacanta este stricata (nu vrem sa spunem cine a stricat-o).

Tabel cu forme temporare ale vocii pasive

Timp	Educaţie	Când folosim	Exemplu
Prezent continuu	a.m/este/sunt ed)	acţiunea are loc în momentul vorbirii	Planul lor este luată în considerare* de către membrii comitetului*. Planul lor este luat în considerare de membrii comisiei.
Trecutul continuu	a fost/erau+ forma a III-a a verbului (sau verb obișnuit cu terminația - ed)	acțiunea a fost în desfășurare la un moment dat în trecut	În timp ce luam prânzul, camera era în curs de curățare . În timp ce luam cina, camera era în curs de curățare.
Viitorul continuu
trecutul perfect	a fost+ forma a III-a a verbului (sau verb obișnuit cu terminația - ed)	acțiune trecută precedând un alt trecut	Când au sosit părinții ei, problema a avut deja fost rezolvat . Când au sosit părinții ei, problema fusese deja rezolvată.
Viitorul perfect	ar fi fost+ forma a III-a a verbului (sau verb obișnuit cu terminația - ed)	o acțiune care va fi finalizată înainte de un anumit punct în viitor	Acest document va fi fost trimis* pe la ora 6*. Acest document va fi trimis până la ora șase.
prezent/Trecut/Future Perfect Continuous	Această formă nu există în vocea pasivă.

Exerciții cu răspunsuri

Exercitiul 1. Deschideți parantezele folosind verbele la pasiv prezent simplu.

Cutia poștală (a goli) în fiecare zi.
Ștampilele (la ștampila poștale) la oficiul poștal.
Literele (pentru a sorta) în diferite orașe.
Poșta (a încărca) în tren.
Sacii poștale (de descărcat) după călătoria lor.
Sacii (de dus) la poștă.
Literele (pentru a sorta) pe diferite străzi.
Scrisorile (a livra).

Exercițiul 2. Deschideți parantezele alegând forma corectă a verbului.

La gară se vor (întâlni, vor fi întâlniți) de un bărbat de la biroul de turism.
Îi va (întâlni, fi întâlnit) în holul de la etaj.
Portarul vă va (aduce, va fi adus) bagajele în camera dumneavoastră.
Bagajul dumneavoastră va (aduce, va fi adus) în lift.
Îți poți (lași, fi lăsat) pălăria și haina în vestiarul de la parter.
Ei pot (lasa, fi lasati) cheia cu functionarul de jos.
Din gară vor (lua, fi dus) direct la hotel.
Mâine îi va (du, fi dus) la Muzeul Rus.

Exercițiul 3 Deschideți parantezele folosind verbe în Voce activă sau Voce pasivă.

Nimeni (să-l vadă) ieri.
Telegrama (a primi) mâine.
El (să-mi dea) această carte săptămâna viitoare.
Răspunsul la această întrebare poate (a găsi) în enciclopedie.
Noi (să arătăm) mâine delegației monumentele istorice ale capitalei.
Puteți (pentru a găsi) informații interesante despre viața în SUA în această carte.
Budapesta (a împărți) pe malul Dunării în două părți: Buda și Pest.
Yuri Dolgoruki (pentru a fonda) Moscova în 1147.
Universitatea din Moscova (de fondat) de Lomonosov.
Noi (pentru a numi) Jukovski tatăl aviației ruse.

Astăzi vom învăța cum să construim fraze în așa fel încât să subliniem impactul asupra oricărui obiect animat sau neînsuflețit.

Articolul conține explicații ale regulilor și exercițiilor.

Voce activă, pasivă în engleză: definiție

Ce sunt vocile active și pasive? Vocea activă și pasivă sunt forme gramaticale care determină modul în care obiectul este legat de acțiune sau modul în care efectul produs este legat de obiectul din frază. Prezent în fiecare limbă. Cunoscut în engleză ca:

Voce activă.
Voce pasivă.

Cel mai des este folosită vocea activă, sau așa-numita reală: autorul actului efectuat este subiectul, iar acțiunea în sine este predicatul. Substantivul este activ, deoarece el însuși are un impact asupra cuiva sau a ceva.

Mike își face temele în acest moment. Mike își face temele în acest moment.

Vocea pasivă - pasivă, sau așa-numitul Substantiv este folosit ca adaos, iar acțiunea este folosită ca predicat, impactul se face asupra cuiva sau a ceva.

Temele sunt făcute de Mike în acest moment. - Mike face temele în acest moment.

Opțiuni de utilizare

Vocea pasivă complică prea mult percepția enunțului, așa că folosirea excesivă a unei astfel de forme gramaticale nu este foarte binevenită. Cu toate acestea, există opțiuni separate când este imposibil să faci fără utilizarea vocii pasive:

Autorul actului săvârșit este necunoscut (acțiunea a fost efectuată în mod anonim, nu este clar de către cine sau ce impact a fost produs):

Această carte a fost ruptă ieri. Această carte a fost ruptă ieri.

Autorul impactului nu este semnificativ (persoana care a comis impactul nu este importantă):

Proiectul va fi finalizat până mâine. - Proiectul va fi finalizat mâine.

Autorul acțiunii este deja clar (evident din context):

Hoțul a fost arestat luna trecută. - Hoțul a fost arestat luna trecută.

Ne pasă de acțiunea în sine, dar nu de autor (în titlurile de știri și anunțuri, când suntem interesați de ceea ce s-a întâmplat și nu cine a aranjat-o):

Concertul de jazz va avea loc marți. - Marți va avea loc un concert de jazz.

Acțiunea poate fi efectuată de oricine (în rețete, instrucțiuni):

Laptele se încălzește și se adaugă în aluat. - Se incalzeste laptele si se adauga in aluat.

În documente (în anunțuri oficiale, rezumate):

Acest articol este conceput ca un exemplu de lucrare de cercetare. - Acest articol este prezentat ca exemplu de lucrare de cercetare.

Exerciții de voce activă și pasivă

Sarcina 1. Stabiliți ce reguli de utilizare se găsesc în următoarele fraze, legați numărul propoziției cu litera regulii. Pot exista mai multe opțiuni, după cum puteți vedea din imagine.

Forme pasive

Luați în considerare în continuare formele Vocii Pasive. Forma pasivă a predicatului folosește o parte de vorbire care denotă acțiunea „a fi” („a fi”) la persoana a treia singular sau plural un anumit timp (de exemplu, „este”, „sunt”) și partea principală (semantică) a vorbirii, indicând efectul, în a treia formă.

Partea de vorbire care denotă acțiunea „a fi” se schimbă în forma corespunzătoare atunci când se schimbă timpul în care actul de acțiune este efectuat. Partea semantică a discursului care denotă impactul rămâne neschimbată: este întotdeauna folosită ca În engleză, această formă a părții de vorbire care denotă acțiunea se numește Participiu trecut sau Participiu II.

Părțile de vorbire care denotă acțiunea efectuată sunt împărțite în două tipuri: corecte și incorecte. Acestea din urmă sunt excepții de la regula gramaticală pentru formarea anumitor forme temporare.

A treia formă a părților corecte de vorbire care denotă acțiune arată similar timpului trecut: -ed se adaugă la sfârșit:

a iubi - iubit;
a juca – jucat.

Părțile neregulate de vorbire care denotă acțiune au o a treia formă specială care trebuie reținută în fiecare caz particular. În etapa inițială, puteți utiliza un tabel special de excepții. Dar cele mai comune părți de vorbire care indică acțiunea efectuată, care sunt reținute rapid, sunt incorecte:

a bea - beat;
a mânca - mâncat.

Partea de vorbire care denotă acțiunea „a fi” la vocea pasivă trece prin aceleași modificări ca și predicatul din vocea activă. Adverbele de timp (inclusiv adverbele de frecvență) sunt un bun indiciu pentru a determina momentul impactului.

La construirea întrebărilor, partea de vorbire care denotă acțiunea efectuată este plasată înaintea subiectului. Când puneți o întrebare, gândiți-vă mai întâi la efectul care se realizează și apoi la obiectul sau subiectul asupra căruia este efectuată.

În negativ, particula „nu” urmează partea auxiliară a vorbirii care denotă acțiunea „a fi”. Nu face niciodată cea mai frecventă greșeală de a pune corpul discursului care indică impact înaintea „nu”! În acest caz, „nu” vine înaintea verbului principal, ea acțiuni verbe auxiliare și principale.

Voce pasivă și timpuri

După cum putem observa, se schimbă doar partea de vorbire care denotă acțiunea „a fi”. Partea principală a discursului care denotă acțiunea nu se schimbă.

O altă observație importantă este că nu toate timpurile sunt prezente în vocea pasivă. În următoarele cazuri, acestea trebuie înlocuite:

Present Perfect Continuous este înlocuit cu:

El gătește această masă de la ora 17:00. - Această masă a fost gătită de la ora 17:00.

Traducere: Pregătește această masă de la ora 17:00. - Mâncarea a fost pregătită de la ora 17:00.

Past Perfect Continuous este înlocuit cu Past Perfect:

Peter făcea cercetări de 3 luni. - Cercetarea a fost făcută timp de 3 luni.

Traducere: Peter a făcut cercetările timp de 3 luni. - Studiul a fost realizat timp de 3 luni.

Future Continuous este înlocuit cu Future Simple:

Mâine la ora 2 Helen va face curățenie în acest apartament. - Acest apartament va fi curățat mâine la ora 2.

Traducere: Mâine, la ora două, Helen va face curățenie în acest apartament. Acest apartament va fi curățat mâine la ora două.

Future Perfect Continuous este înlocuit cu Future Perfect:

Mike va conduce camionul de 2 ani până săptămâna viitoare. - Camionul va fi condus timp de 2 ani până săptămâna viitoare.

Traducere: Mike va conduce un camion timp de doi ani până săptămâna viitoare. - Camionul va fi folosit timp de doi ani până săptămâna viitoare.

Sarcina 2. Pune verbul „do” în forma corectă.

Schimbarea garanției

Dacă doriți să înlocuiți Active Voice - Passive Voice, adică să convertiți o frază din vocea activă într-o formă pasivă, trebuie să vă amintiți caracteristicile structurii gramaticale a vocilor.

Într-o frază vocală activă, subiectul vine pe primul loc, predicatul vine pe al doilea, iar obiectul vine la sfârșit. La vocea pasivă, obiectul ia locul subiectului.

Înlocuirea vocii active - vocea pasivă se realizează în mai multe etape:

Decideți care substantiv este subiectul și care este obiectul:

cineva a spart apartamentul lor ieri.

Determinați la ce oră se efectuează impactul:

În versiunea noastră - Past Simple.

La începutul frazei, puneți un obiect (în loc de subiect), utilizați partea semantică a vorbirii care denotă efectul realizat în cea de-a treia formă și plasați partea de vorbire care denotă acțiunea „a fi” în fața acesteia. forma timpului necesar:

Apartamentul lor a fost spart ieri.

Prezența a două obiecte crește numărul de opțiuni pentru construirea unei fraze în vocea pasivă:

Nick i-a adus lui Kate o carte. - Nick ia adus lui Kate o carte.

Lui Kate i s-a adus o carte. Kate i-a fost adusă o carte.
Kate i-a fost adusă o carte. - Cartea a fost adusă de Kate.

Ambele variante sunt valabile, dar este mai bine să folosiți forma în care subiectul este un pronume animat.

Sarcina 3. Ce voce este de preferat să folosiți în următoarele cazuri: Voce activă, Voce pasivă?

Prepozițiile „de” și „cu”

Adăugările sunt folosite în combinație cu aceste prepoziții atunci când este necesar să se menționeze cine este autorul acțiunii și în ce moduri se realizează impactul.

Sherlock Holmes a fost creat de Sir Arthur Conan Doyle. - Sherlock Holmes a fost creat de Sir Arthur Conan Doyle.

Prepoziția „cu” indică în ce moduri (materiale sau unelte auxiliare) se efectuează impactul:

Supa se amestecă cu o lingură. - Supa se amestecă cu o lingură.

Folosirea acestor prepoziții este opțională, cu excepția întrebărilor care încep cu cuvintele „cine” (de cine?) și „ce” (prin ce?).

De cine a fost creat Hercule Poirot? - Cine a fost creat

De ce a fost provocat incendiul? - Ce a provocat incendiul?

În stilul formal de vorbire, prepozițiile sunt adesea plasate la începutul frazei:

Prin ce a fost provocat incendiul? - Ce a provocat incendiul?

De cine a fost creat Hercule Poirot? Cine l-a creat pe Hercule Poirot?

Cu ce se amestecă supa? - Ce e în neregulă cu supa?

Sarcina 4. Pune verbele în forma corectă Voce activă și pasivă.

Verbe modale

Cum funcționează Vocea pasivă și verbele modale - vom analiza în continuare. Verbele modale nu sunt niciodată folosite singure, ci doar în combinație cu o parte de vorbire care denotă efectul produs, într-o dispoziție nedefinită. Dacă sunt prezente în descrierea efectului, la vocea pasivă se transformă partea de vorbire care denotă efectul produs:

verb modal + „fi” + Participiu II

S-ar putea să înceapă cercetările în iulie. (Ea poate începe cercetarea în iulie.) - Cercetarea ei ar putea fi începută în iulie.

Ar trebui să completăm acest formular manual. (Trebuie să completăm acest formular manual.) - Formularul respectiv trebuie completat manual.

Dacă expresia conține următoarele părți de vorbire care denotă impact:

a auzi (a auzi);
a ajuta (a ajuta);
a face (în sensul de „forță”);
a vedea (a vedea),

după verbele principale și auxiliare, mai există unul la modul nedefinit (cu particula „to”):

Am fost pus să fac curat în casă. - M-au pus sa fac curat in casa.

Mary va fi ajutată să coace acest tort. Mary va ajuta la coacerea acestui tort.

Există două voci în engleză: activă și pasivă. Vocea pasivă (Passive Voice) în engleză este altfel numită pasivă, iar vocea reală (Active Voice) se numește activă.

Când este potrivit să folosim unul sau altul? Este important să înțelegeți diferența dintre vocea pasivă și cea activă.

Cum se face distincția între vocea pasivă și cea activă?

Dacă subiectul se referă la lucrul sau persoana care face acțiunea , atunci verbul este folosit la forma activă.

🔊 Eu scrie scrisori către prietenul meu din Moscova.
eu scris scrisori către prietenul meu din Moscova.

Dacă se realizează acţiunea asupra subiectului , atunci verbul este folosit la forma pasivă.

Prepoziții la voce pasivă

Exista cuvinte marcatoare pasive, sunt sugestii deȘi cu. Consultați Tabelul 1 de mai jos pentru detalii despre utilizarea lor.

Este de remarcat faptul că vocea pasivă în engleză este folosită mai des decât în rusă. Timpurile la vocea pasivă sunt alese după aceleași principii ca și la vocea reală.. Vom lua în considerare formarea timpurilor în articolele următoare.

În ce alte cazuri este folosită vocea pasivă?

Dacă naratorului nu știe sau nu îi pasă cine a realizat acțiunea.

🔊 Câteva sculpturi au fost furate de la o expoziție weekendul trecut.
sculpturi au fost furate de la spectacolul de weekendul trecut.

Dacă subiectul acțiunii sau al procesului este mai important decât actorul.

🔊 Pădurea a fost distrus prin foc.
pădure a fost distrus foc.

Dacă în mod intenționat nu doriți să subliniați cel care a efectuat acțiunea.

🔊 Balonul a fost spart.
Balonul a izbucnit.