Тази творба съчетава няколко жанра. В романа ще видим увлекателен разказ за пътуване, памфлет, съдържа и антиутопия, фантазия и малко бунт. Този роман може да се нарече пророчески, тъй като тези, които го четат по всяко време, ясно ще видят в него спецификата на адресата на сатирата на Суифт. Авторът поразява с въображението си, което ще изненада всеки.

Главен герой- обикновен лекар, който се впуска в невероятно приключение, извън желанието му. Решава само да отиде с кораб от Англия, но скоро случайно се озовава в най-невъобразимите страни, в които, както обикновено, се развива съвсем обикновен живот.

Лемуил беше средният син в семейството му. В семейството бяха петима. Той живееше в Нотингамшир и след като узря малко, отиде да учи в колежа Кеймбридж. След като учи в колежа, той завършва обучението си при хирурга Батс, а след това самостоятелно учи медицинска практика. След като учи, отива да работи на кораба като хирург.

Три години по-късно, след като е пътувал достатъчно, той решава да се ожени и да се ожени за Мери Бъртън, която е дъщеря на търговец на чорапи. През следващите две години той и съпругата му живеят в Лондон, но след непредвидената смърт на учителя му, той трябва да се върне на поста хирург на кораба.

Ето го отново на кораба и не предвещава проблеми, но скоро се издига силна буря, корабът им се разбива, екипажът загива, а той като по чудо плува до брега и се изключва за дълго време.

Когато героят идва в съзнание, той разбира, че е вързан с огромен брой въжета и много малки същества го правят обвързан, които са точно като хората, само че с много миниатюрни размери.

Всички тези малки въжета се оказват не толкова здрави и Гъливер, като се напряга малко, освобождава едната си ръка, но малките хора го стрелят с иглени стрели. Успокоява се и решава да полежи още малко и след като се стъмни, да се освободи.

Издигнал голямо стълбище, очевидно техният владетел Гурго се изкачва до него. Той говори много, но не е възможно да го разберете, тъй като езикът е непознат за Гъливер. Лемуел обяснява на малките човечета, че е много гладен и го хранят.

Служителите решават да транспортират Гъливер до столицата и се опитват да му обяснят, но той ги моли да го освободят. Отказано му е. Раните на Гъливер се лекуват с някакви неразбираеми билки и му дават да пие, добавяйки там много хапчета за сън. Гъливер заспива. Героят е отведен в столицата.

Героят се събужда в изоставен храм, окован за единия си крак.Героят става и оглежда околността. Той вижда красив град и добре поддържани полета. Той се облекчава и скоро е посетен от краля, който не е по-голям от нокът и му обяснява, че ще се опита да се грижи добре за него.

Героят е на този остров вече две седмици, за него се шият специален матрак и спално бельо. Държавата няма идея какво да прави с този огромен човек, защото много яде и скоро ще гладуват.

Отнема около три седмици и той малко овладява техния език. Гъливер иска да помоли владетеля за освобождаване. Служителите организират обиск и отнемат сабята, пистолета и куршумите с барут. Гъливер успява да скрие няколко неща.

Императорът и малките човечета започват да харесват великана и танцуват специално за него, изпълняват всякакви номера, а също така връщат шапката му, която той е загубил на брега.

Единственият, който не харесва Гъливер, е адмирал Скайреш Болголам, който по заповед на краля пише договор, в който се обсъждат условията за свободата на Гъливер. Гъливер получава обиколка на Лилипутия, както и нейната столица. Показват му двореца. Секретарят разказва каква е политическата ситуация в тяхната страна, както и враждебността на страните и възможността за атака от друга империя Blefuska, която се намира на друг остров.

Гъливер помага в битката срещу Блефуску, като връзва котвите на техните кораби и ги доставя в столицата. Владетелите на Лилипутия наистина искат да заловят врага, но Гъливер е против това и отказва да направи услугата.

Веднъж избухнал пожар в Лилипутия и Гъливер, за да помогне на гражданите, уринира върху него. Императорът е възмутен.

Героят решава да напише в бележника си всичко, което вижда в тази странна страна. Той описва ниски обитатели, малки животни и миниатюрни растения, пише също, че хората са погребани тук с главата надолу и как наказват фалшивите доносници. Ако в тази държава някой забрави да благодари на жител, може да отиде в затвора. Децата им не се възпитават от родителите си, а жени и мъжеживеят отделно. Гъливер прекарва почти година на това място. До този момент той има стол с маса и напълно нови дрехи.

Императорът започва да ревнува и обяснява на Гъливер, че струва твърде много на хазната им. Скоро идва обвинителен акт от Болголам, който го обвинява, че е уринирал върху двореца и също така е отказал да завладее друга държава.Гъливер се уплашва и бяга от лилипутите.

Скоро той стига до морето и намира там лодка и с разрешението на император Блефуску отплава с нея. Скоро той е хванат от английски търговци и отведен в Даунс. Няколко месеца е със семейството си, но след това трябва да се върне на работа.

През юни той напуска Англия на кораб, но през април отново попада в буря, след което на кораба остава много малко. пия вода. Заедно с кацналите той се озовава на остров, на който забелязва гиганти, които по това време вече тичаха след другарите си. Героят разбира, че е в поле със засят ечемик, но това растение е много голямо. Той е намерен от селянин и даден на собственика на нивата. Героят се среща с домакините и скоро вечеря с тях.

Героят се събужда от гледката на прекалено големи плъхове, които искат да ги изядат. Жената на фермера го извежда в градината, за да може героят да се облекчи. Дъщерята на господаря прави легло за Гъливер, прави му нови дрехи и го нарича Гридрик. Скоро, по указание на съсед, героят започва да изпълнява пред публиката и след няколко седмици отиват на турне с демонстрационни изпълнения. Отнема около десет седмици и те успяват да посетят много градове и села.

Гъливер отслабва и става болнав на вид и собственикът го продава на кралската особа. Гъливер и кралицата говорят за живота във фермата, а след това жената го представя на съпруга си, който го дава на учени.

Те строят къща за героя и шият дрехи. Той често вечеря с краля и кралицата. Слугата на кралицата, джуджето, много ревнува Гъливер.

Гъливер и кралицата тръгват из страната, но досадното джудже винаги се опитва да се отърве от героя. Кралицата иска да забавлява Гъливер, затова моли да му направи лодка и да му даде леген с вода, за да може да плува. За герба Гъливер взема косата на краля. Гъливер говори за Англия и нейните обичаи, а кралят остро критикува управлението на страната.

Минават три години. Един прекрасен ден кралицата и нейната свита решават да се разходят по плажа, но орелът отвлича героя и той се озовава в морето, където отново е взет от английски кораб и отведен в Даунс.

Някъде в началото на август Гъливер напуска Англия на кораб. Скоро злодеите атакуват. Героят моли за милост злодеите и един от японците го показва. Целият кораб е заловен и заловен. Гъливер е натоварен в совалка и изхвърлен насред океана, но отново се озовава на острова.

Островът се оказа летящ. Гражданите на този остров наричат ​​себе си лапути и са много странни на вид. Хранят го, учат го на език и пак шият нови дрехи. Скоро летящият остров лети до централния град на кралство Логадо. След известно време героят разбира, че лапутите обичат математиката и музиката и най-големият им страх са космическите катастрофи. Тъй като мъжете лапути са много внимателни, жените им обичат да им изневеряват.

След известно време героят научава, че островът лети, защото в централната част на Лапута има магнит. Ако поданиците се разбунтуват, техният крал блокира слънцето или спуска остров върху този град. Кралят и семейството му никога не напускат Лапута.

Един ден героят решил да слезе в Балнибарби, малък континент. Той се спира при сановник, който носи името Муноди. В това състояние хората са зле облечени, нивите са празни, но селяните все още се опитват да ги обработват. Сановникът разказва, че някога са били научени на напълно уникална обработка на почвата, така че нещо е спряло да расте върху нея. Тогава Муноди не се интересуваше от това, така че нивите му дават плод.

Скоро героят влиза в Searchlight Academy. Там учените се занимават със странни изследвания: получават слънчева светлина от краставици, храна от отпадъци, опитват се да извлекат барут от лед и започват да строят къща отгоре. Още много неща му казаха учените, но това му се стори смешно. Те също имаха предложения за нови закони, като промяна на задната част на мозъка или вземане на данъци върху човешките пороци или добродетели.

Героят тръгва към Малдонадо, за да избяга от Luggnagg. Докато корабът чака, той посещава остров Glubbdobdrib, който е обитаван от магьосници. Основният жител на този остров успява да призове духове, сред които са Ханибал, Цезар, Брут, Александър Велики и жителите на Помпей, той също разговаря с Аристотел, Декарт и Омир, с различни царе и обикновени, незабележителни хора. Но той скоро се върна в Малдонадо и няколко седмици по-късно отплава за Лугнаг. Скоро той е арестуван там. В град Тралдрегдаб Гъливер има възможност да се срещне с краля, където се запознава със странен обичай, необходимо е да се оближе тронната зала. Минаха три месеца, откакто е в Luggnagg. Жителите тук са учтиви и добродушни, той научава, че някои жители се раждат безсмъртни. Гъливер мечтае какво би могъл да направи, ако беше безсмъртен, но хората казват, че страдат само от безсмъртието. След Luggnagg героят идва в Япония, а след това в Амстердам. През април той удря Даунс.

След такива странни, дълги и трудни пътувания, Гъливер получава длъжността капитан на кораба. Той случайно наема разбойници, които скоро ще го заловят и ще го кацнат на най-близкия остров. Там маймуни нападат Гъливер, а конят, който е много странен на вид, го спасява. Конят идва при коня си и те обсъждат нещо, периодично усещайки Гъливер.

Конете довеждат героя в дома му, където той среща маймуни, които приличат на хора, но са домашни любимци. Предлагат му гнило месо, но той отказва и показва, че млякото е по-добро за него. Конете също се водят на вечеря. Този обяд е овесена каша.

Гъливер бавно овладява този език и скоро разказва на един от конете историята за появата му.

По някакъв начин той е хванат гол от слугата на коня, с когото живее, но той обещава да пази тайна, че човекът много прилича на маймуна.

Гъливер говори за Англия, за английските коне, медицината и алкохола. Конят реши, че жителите на Англия изобщо не използват ума по предназначение, а само за увеличаване на пороците.

Houyhnhnms са семейни браковеза раждане на деца, задължително два различни пола.

защото големи маймуниса трудни за дресиране, те решават да ги унищожат, но скоро стигат до решението да стерилизират всички Yahoo и да изпратят Gulliver, тъй като той прилича на Yahoo, от страната. Два месеца по-късно Гъливер отплава.

От пътуването той малко губи ума си, защото вярва, че искат да го изпратят да живее с Yahoo, въпреки че е на португалски кораб от дълго време, но скоро се възстановява и е изпратен в Англия.

През декември той се прибира и решава да напише разказ за своите приключения.

Кратък преразказ на „Пътешествията на Гъливер“ в съкращение е подготвил Олег Ников за читателския дневник.

Кир Буличев, "Пътешествието на Алиса"

Жанр: фентъзи история

Главните герои на историята "Пътуването на Алиса" и техните характеристики

1. Алиса Селезнева. Завърши втори клас.Умно и мило момиче, решително и съобразително. Никога не се оттегля и винаги намира изход от всяка ситуация
2. Професор Селезнев, бащата на Алис, е просто биолог, който се интересува най-много от различен живот
3. Зелен, механик, голям песимист.
4. Полосков Генадий, капитан, решителен и в същото време нежен и мил
5. Веселчак У, най-дебелият пират в света. Външно безвреден, но коварен и жесток.
6. Плъх. Най-жестокият пират на насекоми
7. Първи капитан Всеволод. Работил на Венера, втурнал се да помага на приятели
8. Втори капитан. марсиански. Бил е в плен четири години.
9. Трети капитан. Флексиан. Умира в плен
10. Верховцев. Лекар и директор на музея. Много свестен човек.
11. Говорещ. Птицата е умна, но не винаги казва всичко, което е необходимо.

Най-краткото съдържание на историята "Пътешествието на Алиса" за читателския дневник в 6 изречения

1. Алис, заедно с баща си, отива на кораба "Пегас" в търсене на редки животни
2. Пегасът посещава планетата на капитаните, но д-р Верховцев се държи странно и мистериозно.
3. Пътуващите намират последния Говорещ, за когото има истински лов
4. Talker насочва пътниците към системата Medusa, но те спасяват роботи по пътя.
5. На третата планета от системата пътниците попадат в капана на пиратите, но намират втория капитан.
6. Алис и първият капитан освобождават пленниците и всички заедно отиват на Земята.

Основната идея на историята "Пътуването на Алиса"
В света има толкова много тайни и мистерии, толкова много прекрасно и красиво, че човек трябва да забрави за войните, за егоизма и безразличието, за парите, за да стане част от тази красива и съвършена вселена.

Какво учи Пътешествието на Алиса?
Тази приказка учи на честност и доброта. Учи да бъде смел, изобретателен, отзивчив. учи да помага на други хора и животни. Научете се да обичате природата. Учи на приятелство и лоялност. Учи на взаимност. учи, че в бъдеще човечеството ще забрави какво са парите и войните.

Преглед на историята "Пътешествието на Алиса"
Това е една прекрасна и много интересна история за едно момиче Алиса. Много харесвам героинята на тази история, защото е умна и красива, тя е смела и решителна. тя знае как да намери изход във всяка ситуация и никога да не пада духом. А също и защото Алис вярва в чудеса, които се случват.
В тази история има екзотични животни, има детективска мистерия, има космически пирати и има истинско приятелство. Историята държи читателя в напрежение от първите до последните минути.

Притчи към историята "Пътуването на Алиса"
Е, това свършва добре.
Не копай дупка за друг, сам ще паднеш в нея.
Колкото по-тихо вървите, толкова по-далеч ще стигнете.

Прочетете резюмето кратък преразказистория "Пътешествието на Алиса" глава по глава
Глава 1. Криминална Алиса.
Алис върви тъжна и татко я пита какво има. Алис моли баща си за самородно злато. Оказва се, че тя и момчетата от класа решили да хванат гигантска щука на златна примамка и взели самородно късче от училищния музей. Но щуката отхапа примамката.
И сега Алис спешно трябва да върне самородното късче в музея, преди да бъде изгонена от училище.
Татко казва, че няма самородно късче и когато Алис си тръгва, той се обажда на приятел и моли да вземе късче.
По това време приятелите и познатите на Алиса се редуват и всеки носи злато, монети и дори диаманти.
Накрая Алис се връща, която също извади самородно късче.
Глава 2
Селезнев зарежда Пегас, екипажът на който се състои от четирима души - той, Полосков. Грийн и Алис.
Предстоят много кашони и подаръци за зареждане, които земляните раздават на своите близки и приятели. Накрая идва една баба, която иска да изпрати огромна торта.
Накрая всички товари са разпределени, има резерв от 200 килограма и Пегас се опитва да излети.
Астронавтите решават да изхвърлят част от товара от трюмовете, но Алис е против. Внезапно Селезнев научава, че Пегас е получил оплакване, че се опитва да отведе децата на Луната.
Оказа се, че Алис е скрила целия си 3А клас в трюмовете на кораба.
Селезнев и Зелени разтовариха 43 зайци.
Алис беше разстроена, че нейният клас нямаше да влезе в мача на века, но 3B щеше да го получи, защото тя летеше на товарен шлеп в чували с картофи
Глава 3
На Луната Алис изтича на футболен мач, а професор Селезнев се срещна с приятеля си Громозека от планетата Чумароз в ресторант. След като научава, че Селезнев търси редки животни, Громозека го съветва да посети планетата на капитаните, където ще създадат музей на трима капитани.
Той напомня на Селезньов за подвизите на капитаните и разказва, че Първият капитан в момента работи на Венера, която се приближава към Земята, Вторият е починал, а Третият все още не се е върнал от съседната галактика.
Алиса пристига и обявява победата на земляните. Громозека се радва на момичето и я вдига. Зелени се втурва да спаси Алис и накрая виси на полилей.
Глава 4
„Пегас“ лети до скаутите на Малкия Артур и скаутите организират тържествена среща за пътниците. И след като научиха за търсенето на животни, те дават на Селезнев две попови лъжички, метрови влечуги, които трябва да се държат в басейна.
До сутринта поповите лъжички са удвоили размера си, а до вечерта на следващия ден са пораснали до три метра и половина.
На следващата сутрин Селезнев предпазливо се приближи до басейна, но басейнът се оказа празен. Само старите изхвърлени тела на попови лъжички плуваха във водата.
Астронавтите започнаха да претърсват кораба, но излюпените попови лъжички не бяха намерени. Накрая Алис се смили над възрастните и предложи да намери поповите лъжички.
Тя заведе всички до басейна и показа три малки жаби, които се превърнаха в огромни попови лъжички.
Глава 5
„Пегас“ долетя до планетата на капитаните и експедицията беше радушно посрещната от д-р Верховцев, уредник на музея. Той показа на астронавтите статуя на капитаните – землянин, марсианец и фиксианец. Птица седи на рамото на един от капитаните.
Селезнев казва на Верховцев, че търсят редки животни и биха искали да прочетат дневниците на капитаните. И Алис директно казва, че би искала да хване птицата, която е показана на рамото на капитана.
Верховцев се изплашва и пълзи под дивана за шапката си. Оттам казва, че дневници няма и не може да помогне с нищо. След това Верховцев си спомня за различни планети и техните обитатели и накрая говори за Празната планета с нейния мистериозен живот и говори за Склис.
Глава 6
В последния момент Верховцев си спомня за храстите и разказва на космонавтите интересна история. Как третият космонавт се изгуби в пясъците на далечна планета и издаде странни звуци. Оказа се, че храстите пеят, местна форма на живот. Храстите показали водата на капитана и му спасили живота.
Експедицията отиде до осмия спътник на Алдебаран.
Те бързо намериха храсти и взеха три растения със себе си.
Вече в полет Зелени чу пеене - пееха храстите. И тогава храстите се появиха на вратата и тръгнаха към уплашените хора. Професор Селезньов се въоръжи с парцал и се опита да избие храстите обратно в трюма.
Зелени хукна след огнехвъргачката и Алис помоли баща си да забави малко храстите.
Когато храстите грабнаха мопа от ръцете на Селезнев, Алис се върна и веднага се гмурна в храстите. Храстите моментално се успокоиха и Селезнев видя, че Алис просто ги полива.
Бушите бяха просто жадни, а те винаги пееха, когато бяха жадни.
Глава 7
Пегас лети към Празната планета и не може да я намери на посочените координати. Затова космонавтите се свързват с друг кораб и жената астронавт им съобщава, че летят правилно, а д-р Верховцев е прекрасен старец. Тя също така казва, че на Празната планета има много риби, но няма животни и че търси жива мъглявина.
Пегасът кацна на Празната планета и Зелени веднага отиде на риболов. Бързо хвана цяла кофа.
На следващата сутрин Селезнев видя, че небето на планетата гъмжи от птици. Зелени отиде на риболов, но в морето нямаше нито едно живо същество, в това време се издигна силен вятър и птиците също изчезнаха. От друга страна, малки животни като зайци скочиха по тревата. Тогава се оказа, че степта просто гъмжи от животни.
Скоро започна да вали. Селезнев и Алис отидоха в степта, за да ловят животни, но биодетекторът показа, че наоколо няма животни.
Астронавтите бяха на загуба, но Алис разкри загадката на планетата. Тя изтича с кофа до езерото, загреба вода и донесе риба в кофа. Оказа се, че когато вали, жителите на планетата се превръщат в риби, когато грее слънце - в птици, а когато духа вятър - в животни.
Глава 8
Пегасът пристига на планетата Блук, където се провежда базар. На планетата живееха ушани - интелигентни същества, които имаха три големи уши. Охранителите с ушанки разказаха на астронавтите тъжна история.
Оказа се, че наскоро мъж започна да продава бели червеи, които всички собственици на домашни любимци купуваха с удоволствие. Но се оказа, че червеите се размножават с огромна скорост и скоро по-голямата част от планетата беше погребана под слой червеи. Проблемът беше решен от търговеца Крабакас, който остави червеите да се хранят с червеите, които изядоха всички червеи.
Затова сега всички кораби от Земята бяха строго инспектирани, защото търговецът с червеи беше землянин. Охранителите показали снимка на космонавтите и те разпознали д-р Верховцев.
И тогава ушаните се сетиха, че са изтребили всички говорещи.

Глава 9
Селезнев и Алис търсят хотел за хора и забелязват силуета на д-р Верховцев в прозорците на третия етаж. Бързат да станат, но намират празна стая. И се появи дебел усмихнат мъж в черен костюм и им съобщи, че гостът си е тръгнал.
Базарът на планетата беше поразителен по размер и изобилие различни формиживот. Понякога беше трудно да се разбере кой кого продава. И така, професор Селезньов направи грешка и попита колко струва една птица, когато се оказа, че това е птицата, която продава топката.
Алис се интересува от невидимите риби в аквариума, но Селезнев не вярва, че има нещо там. Пъха ръката си в аквариума и говори във въздуха. Търговецът е пълен със сълзи, защото професорът изплаши всичките му невидими въздушни риби, съсипа го. Алис упреква баща си, че е безчувствен. На раздяла търговецът дава на Алис шапка за невидимост.
По това време странно създание на тънки крака, постоянно променящо цвета си, се втурва под краката на пътниците. Това е индикатор, който в зависимост от емоциите става различен цвят.
Той е хванат от двуглава змия, която се възмущава, че Селезньов продава собствената си дъщеря, след това се възмущава, че Алис продава баща си и накрая дава индикатора на Алис.
Алис вижда канарче в клетка, носено от ушанки. Но ушанките казват, че са искали да купят говорител, но не са останали. Някой е унищожил всички говорещи и Алис казва, че имат нужда от говорещ.
Глава 10
Никой не може да продаде говорещи на астронавтите. Крабакас казва, че тези птици не просто говорят, те могат да летят между звездите. Зад кутиите се крие ушанката, която доведе говорещия на базара. Алис разпознава птицата, която седеше на рамото на капитана.
Ушан казва, че някой го преследва и има за цел да открадне говорещия или дори да го убие. Посочва д-р Верховцев.
Селезньов и Алис купуват Говорун и го носят през площада. Всички наоколо са изненадани, а говорещият на руски казва фразите, които е чул от капитаните.
Стар познат дебел мъж излиза да посрещне Селезньов и настоява да продаде или даде говорещия. Селезнев вече иска да отиде в полицията, но дебелият се крие.
Тук д-р Верховцев се явява на Селезнев и пъха ръката си в джоба му. Той е въоръжен.
Селезнев вика Полосков за помощ. По това време се появяват много колекционери на марки и Верховцев се оттегля.
Глава 11
На кораба астронавтите решават, че говорещият е този, който са имали капитаните. Идва дебел мъж и им дава диамантена костенурка, като казва, че се казва Веселчак У.
Говорещият предлага да се насочите към системата Медуза.
Селезнев решава да лети до системата Медуза, но първо да лети до Шешинера и да погледне Слитовете. По това време костенурката се опитва да избяга и астронавтите я заключват в сейф.
Глава 12
"Пегас" пристига на планетата Шешинер и в хладилника Селезнев намира зелено човече, което яде ананас. След това се появява втори, после трети зелен човек и всички вземат ананаси. Селезнев вика Полосков, но хладилникът вече е празен и няма повече ананаси.
Алис моли да прости малките зелени човечета, в които разпознава жителите на планетата.
Пегас каца на планетата и е посрещнат от тълпа със знамена, всички поздравяват Алиса.
Един възрастен зелен мъж каза, че някога на планетата са изобретили хапчета, които им позволяват да пътуват във времето. Това доведе до катастрофа. Всички започнаха да се връщат в миналото, за да изживеят приятни моменти и никой не се интересуваше от настоящето.
Човечецът изчезна и се върна с ананас, който взе вчера от хладилника на Пегас. Той каза, че всички на планетата благодариха на Алис, че се застъпи за тях вчера.
Тогава Селезньов попита за Skliss, но човечецът каза, че така или иначе ще им откажат и изчезна.
Селезнев видя крава, която излетя и отлетя от другата страна на улицата. Той попита зеленото момче чий е склисът. Момчето отговори, че това не е ничия работа, и Селезньов занесе ските на Пегас.
Глава 13
По пътя към системата Медуза Пегас получава сигнал за помощ от роботизираната планета Шелезяка. Пътешественик седнете и намерете един малко жив робот. Роботът казва, че на планетата има епидемия.
Зелени започна да рови в робота, но не намери нищо, след което реши да смени смазката му. Роботът, след като научи, че експедицията търси животни, им предлага роботизирани животни, но Селезнев вярва, че не се нуждае от такива животни.
След смяна на смазката роботът оживява. Зелени казва, че в смазката са се заселили бактерии, които я превръщат в ръжда.
Роботът разпознава говорещия и го поздравява. Оказва се, че раненият говорещ е получил помощ на планетата - роботите са заменили крилото му с протеза.
И тогава един мъж с шапка долетя и изруга ужасно, когато разбра, че роботите са помогнали на говорещия. И тогава той беше видян при резервоара със смазка. Отново беше д-р Верховцев.
На раздяла роботът даде на пътниците няколко малки робота животни, които веднага започнаха да преследват диамантената костенурка по коридора.
Глава 14
Пегасът каца на изоставената втора планета от системата Медуза и Говорещият предупреждава да се пазим от миражи.
Тогава Селезнев вижда двама мъже и една жена на терена. Алис веднага ги разпознава - това са Портос, Д "Артанян и лейди Уинтър. Именно за тях тя прочете вечерта.
Пътуващите разбират, че това са миражи. Виждат брезите, тревата, после себе си, д-р Верховцев, който се оказва познат на Веселчак, и накрая Капитаните.
Професор Селезнев взема камъчета от повърхността и ги носи на Пегас. Той запознава екипажа с жителите на планетата, които могат да създават миражи. В кабината се появява мираж на втория капитан и говорещият казва, че трябва да го търсите на третата планета.
Глава 15
На третата планета имаше много гори и различни животни, огромни птици летяха в небето. Полосков изпраща разузнавач да лети, но той много бързо млъква и Полосков лети на лодка, за да го търси.
Селезнев вижда как Алис следва говорещия до гората и изведнъж птицата Рок я грабва.
Той вика за помощ и Полосков бърза към него. Те летят с лодка до планината, където се намира гнездото на птицата крокодил.
Там те виждат много гнезда и в едно от тях забелязват Алиса. Птицата се опитва да нахрани момичето с риба, но бърка Алиса с нейното пиленце.
Селезньов и Полосков вземат Алиса и тя им показва табела, намерена в гнездото с надпис „Синята чайка“.
Глава 16
Селезнев и Алис следват Говорун дълго време през гората. И сега се озовават на поляна, обрасла с цветя-огледала. Алис гледа отражението си. Тогава Полосков проверява сечището с металотърсач, но не намира никакви следи от Синята чайка.
Астронавтите берат цветя и носят букет на Пегас.
Зеленото прилича на цвете, но не отразява него, а Алиса.
В това време Говорун чука с клюна си отвън. Изстрелват го и той казва с гласа на втория капитан: "Няма повече сили да се държа. Ще дойде ли скоро помощ?"
Глава 17
Пътниците гледат в цветята и виждат, че всичко в тях се движи наобратно. Те осъзнават, че виждат повторение на събития, случили се в миналото.
Изведнъж виждат Верховцев и Веселчак. Те спорят за нещо, а зад тях се вижда силует на космически кораб.
Селезньов и Алис летят към поляната, но търсенето е неуспешно. Те се връщат и Грийн предлага да отрежете огледалния слой от цветето, за да видите какво се е случило в миналото. Постепенно отрязвайки слой по слой, те забелязват, че огромен люк заема цялата поляна.
В това време индикаторът избутва Green под ръката и огледалото се счупва.
Астронавтите отиват в гардероба, за да вземат друго цвете и виждат, че всички цветя са счупени, а птицата Говорун е изчезнала.

Глава 18
Полосков обиколи планетата по това време и не намери нищо. Селезнев провери люка на кораба и установи, че е отворен. Той забелязва говорещ да бута диамантена костенурка по земята.
Селезнев взима костенурката и я връща на кораба. Той и Зелени не разбират кой може да отвори люка, но тогава Зелени вижда ключа за люка в човката на костенурката.
Той взема костенурката и я разглежда. След това закача черупката и тя се отваря. Костенурката се оказва умен робот. Костенурката се оказва шпионин и космонавтите разбират, че Верховцев и Веселчак са искали да получат ключа от кораба, за да го заловят.
Глава 19
Полосков решава да изпревари "Пегас" на огледално поле. След това друг кораб седи до него и Верховцев изтича от него, той маха с ръка на астронавтите. Полосков започва бързо.
Алис казва, че Верховцев е бил без шапка.
„Пегас“ сяда на огледална поляна, където навсякъде лежат счупени огледала, и внезапно пада.
По време на аварийното кацане никой не е пострадал и пътниците решават да разберат къде са се провалили. Те излизат от кораба и изследват пещерата. Наоколо камък и мрак. Но в лъчите на фенерчетата те виждат силуета на космически кораб наблизо. Това е Синята чайка.
Изведнъж светва ярка светлина и се дава команда да се пусне оръжието и да не се движи. Четирима пирати се приближават от две страни, сред които Верховцев в шапка и Веселчак.
Пътуващите са заобиколени.
Пиратите слагат белезници на астронавтите, но изведнъж забелязват, че Алис не е наоколо. Момичето е изчезнало.
Глава 20
Алиса не се намира никъде, а черният мъж намира Говорещия в кораба и слиза по стълбата. Верховцев нарежда да извият врата на Говорун, но чернокожият внезапно пада и пуска птицата. Говорещият бързо отлита.
Веселото момче се обръща към втория капитан и го настоява да слезе от кораба. Той заплашва да убие професора и другарите му.
Капитанът се обръща към професор Селезнев.
Той разкрива, че Третият капитан, който е отлетял до друга галактика, се е върнал оттам с формула за галакций, универсалното гориво, и е поискал Вторият капитан да се срещне с него тук. Третият капитан беше много болен.
Но пиратите прихванаха това съобщение и поставиха капан. Те също ловуваха за Галактия. Пиратите заловиха Третия капитан и вероятно го убиха.
Пиратите са на път да убият професор Селезнев и вторият капитан е на път да излезе.
Той изскача от кораба и стреля с бластера си, но пиратите го заобикалят, а Веселчак вдига нож пред гърлото на Селезнев.
И изведнъж прозвучава команда за хвърляне на оръжието. От двете страни са д-р Верховцев без шапка, Първият капитан и дори Алиса.
Глава 21
Докато все още беше на Пегас, Алис откри, че шапката за невидимост наистина съществува и когато бяха нападнати от пирати, тя реши да я използва. Тя си сложи шапката и изчезна.
Тя спъна пирата и той освободи Говорещия. Тогава Алиса тичаше по коридорите след Говорещия и в някаква килия чу слаб стон. Тогава Говорещият я извади на повърхността.
И там тя вижда космически кораб и д-р Верховцев. Но до лекаря, Първият капитан и Говорещият радостно седят на рамото му.
Алис се опитва да предупреди капитана, че Верховцев е предател, но капитанът отхвърля тези обвинения. През цялото време с него беше Верховцев, а в подземието имаше още някой, който само се представяше за Верховцев.
Тогава Алис сваля шапката си невидимка и се среща с Първия капитан.
Те се втурват да помогнат на другарите си в нужда.
Глава 22
Пиратите се предават и Верховцев настъпва своя двойник. Той дърпа ципа и под външния вид на човек отваря ужасно насекомо. Весели викове, че това е главният пират, Плъхове. Плъхът се намушка със собственото си жило и се преструва на мъртъв.
Но Веселчак казва, че Плъховете са просто в безсъзнание. Тогава решават да го затворят в клетка.
Веселият казва, че е честен пират и търгува, за да открие тайната на капана. Но капитаните не водят никакви преговори с него.
Първият капитан разказва как той и Верховцев са търсили Пегас и Втория капитан.
Накрая Веселчак отваря капана и всички се приготвят да си тръгват. И тогава Алис си спомня стонът, който чу.
Глава 23
В клетката астронавтите намират малко жив Трети капитан. Много е лош, но се радва на приятелите си. И в този момент той умира. Селезнев разрязва гърдите си и започва директно да масажира сърцето си. Накрая сърцето заби.
Третият капитан получава укрепващи инжекции и го извежда Свеж въздух. Вече няма опасност за живота му. Всички се радват, че тримата капитани отново са заедно и скоро отново ще сърфират из просторите на космоса.
Глава 24
Когато Третият капитан се възстанови малко, всички започват да се подготвят за обратния път. И в този момент се появява друг кораб.
Пилотът на кораба отказва да помогне и гласът на Първия капитан разпознава жена му Ела. Оказва се, че тя все още е хванала живата си мъглявина и сега най-важното е да не я разочароваш.
С общи усилия мъглявината е поставена на земята и Веселчак веднага се скрива в нея.
Докато Ела и Сева, както се оказва, са името на Първия капитан, подреждат нещата, Веселчак внезапно се втурва да бяга. Но птицата Крок го хваща и го отнася.
Но Веселчак се завърта така, че птицата го изпуска и Веселчак пада някъде зад камъните.
И мъглявината благополучно се измъква и отново е уловена само близо до планетата Шелезяк.
След това мъглявината се отвежда на Земята, където се поставя на Луната в кратер.
Всички се сбогуват и си пожелават най-доброто.
Капитаните обещават на Алис да я отведат в друга галактика, когато момичето порасне, а тя обещава да вземе баща си със себе си.

Рисунки и илюстрации към историята "Пътешествието на Алиса"

Големите пътешественици на Зощенко: анализ, герои, състав

Мини композиция по разказа "Великите пътници"

Разказът "Велики пътници" е хумористичен.
Разказва как трима момчета: Стьопка, разказвачката Минка и по-голямата му сестра Льоля - тръгнали на околосветско пътешествие. И взеха със себе си и кучето си Тузик.
Стьопка, като най-големият, започна всичко това и убеди по-малките си приятели да отидат с него. Разбира се, те не стигнаха далеч. Но имаха много забавни приключения. И мисля, че историята е написана с цел да забавлява читателя. Аз например се смях от сърце. Какво си спомням най-много от тази история? Първо, начинът, по който Стьопка караше всички да носят тежка чанта. Накрая Минка като най-малката падна в канавката заедно с торбата. И когато момчетата искаха да адаптират Тузик за носене, той „прегриза чантата и изяде цялата мазнина за миг“. Пътниците трябваше да ядат хляб, поръсен с гранулирана захар. Но тогава долетяха оси и една от тях ужили Минка по бузата. "Бузата е надута като пай." Но най-смешен ми се стори епизодът, в който спящата Стьопка беше обърната с краката си в обратната посока, за да се върне у дома възможно най-скоро. И беше много изненадан, като видя своето село. И тогава той реши, че са обиколили земята, тоест направиха околосветско пътешествие.
Когато децата се прибраха благополучно, бащата на Минка каза: „Не е достатъчно да знаеш география и таблица за умножение. За да тръгнеш на път, трябва да имаш висше образование.” И разбира се е прав. За да се осъществи едно пътуване, трябва да се подготвите за него. Натрупайте знания и опит за туристически походи. В противен случай можете да попаднете в същата комична ситуация, в която се озоваха героите от историята на Зощенко.

Зошченко, "Великите пътници": кратък анализ

Историята, която ще разсмее своите читатели с добро настроение, е наречена шеговито „Великите пътешественици“. „Страхотно“ нарече авторът с добро настроение своите малки герои. Те са деца, които са се представяли за възрастни и умни, искали са да тръгнат на дълго пътешествие по земята и да видят непознати места. Техният водач Стьопка почерпи информация от прости книги и щедро я споделя с приятели. Е, например, той предлага да запалите огън с лупа, да изпържите месото на убити малки животни върху него. Момчетата не представляват Истински животи във всичко са съгласни с великия изобретател. Децата не осъзнават колко сериозна е задачата пред тях и затова, когато четете тази история, се смеете на техните приготовления и по-нататъшни приключения. Изводът, който може да се направи от тази история е, че всички деца трябва да се научат да се смеят на себе си и по-често да питат родителите си дали действията им са правилни.

Главните герои на историята на Зощенко "Великите пътници".

Главните герои на разказа на Зощенко „Великите пътници“ са момчетата Стьопка и Минка, както и момичето Леля.

Стьопка е син на господаря и водач в тази фирма. Очевидно е, че момчето е чело много за приключения, а четенето на книги му е дало идеята да обиколи света.

Минка е другарка на Стьопка. По възраст той е малко по-млад от приятеля си, има по-плах характер и се подчинява на приятеля си във всичко, за да не изглежда като страхливец пред Стьопка.

Леля е сестрата на Минка. Като всяко момиче и тя е малко палава на поход. Скоро обаче Леля разбира, че идеята да отиде на поход е неуспешна и през нощта тя и брат й обръщат краката на Стьопка в обратната посока, за да се приберат по-бързо.

Ако сравним характерите на момчетата Стьопка и Минка, ще видим, че те са напълно противоположни.

Стьопка е лидер и имаше деца в компанията. Той е смел, не се страхува да напусне дома си, убеждавайки приятелите си в това. Минка е по-малка на възраст, страхува се от всичко в гората, дори и от паднала от дърво шишарка. Момчето безусловно признава лидерството на Стьопка, плахо се съгласява с всичките му идеи, за да не изглежда слабо и крехко в компанията на приятели. Но писателят в разказа си не се подиграва на Минка, наричайки го страхлив, той любезно дразни момчето, което е още малко за такава кампания.

Резюмеи рецензия на разказа "Велики пътници"

Главните герои на историята на Михаил Зощенко "Великите пътници" са деца, които решават да пътуват по света. Всичко започна с факта, че шестгодишната Минка, чиито родители наеха дача в селото, научи от Степка, син на собствениците на дачата, че земята е кръгла.

Стьопка каза, че ако вървиш през цялото време направо, задължително ще се върнеш на изходната точка. Стьопка се съгласил да заведе Минка и сестра му Леля на околосветско пътешествие. Децата внимателно се подготвиха за пътуването: Леля взе джобните си пари, а Стьопка събра голяма торба, в която сложи хляб, захар, малко мас, чинии, няколко одеяла и една възглавница.

На следващия ден децата изчакаха възрастните да не са вкъщи и тръгнаха по горския път. Кучето Тузик последва младите пътници. Чантата се оказа тежка и момчетата я пренесоха на свой ред. Когато Минка носеше чантата, той успя да падне. В резултат на това всички съдове са счупени. И тогава Тузик прегриза торбата и изяде мазнината.

По време на спиране момчетата, които ядоха хляб със захар, бяха нападнати от оси и една от тях ухапа Минка. След спиране Стьопка изхвърли много неща от торбата и момчетата продължиха леко.

Пътуващите вървяха до тъмно и бяха много уморени. Идеята на Стьопка вече не се струваше толкова интересна на Минка и Леле. Но Стьопка не допускаше и мисълта да се върне назад. Когато се настаниха да нощуват, Стьопка си легна, така че краката му бяха изпънати там, където момчетата бяха ходили цял ден.

През нощта Леля събуди Минка и предложи да обърне Стьопка, за да се върне сутринта. Минка не възрази и обърнаха Стьопка, който дори не се събуди.

На сутринта нищо неподозиращият Стьопка повежда четата си в обратната посока. Скоро ги настигна мъж, който се возеше на каруца. Той се съгласи да вземе момчетата. Един час по-късно пътниците отидоха направо в своето село, което се наричаше Пески.

Слисаният Стьопка решил, че вече са обиколили Земята и се върнал в началната си точка. Количката се приближи до кея, където стояха родителите на Минка и Леля и тяхната баба, току-що пристигнала от града. Бавачката развълнувано им обясняваше нещо.

Оказа се, че тя говори само за изчезналите деца. Чувайки за околосветското турне, бабата предложи да накаже децата, но бащата каза, че децата вече са разбрали, че са направили нещо глупаво. Той каза още, че за да пътуваш по света, трябва да знаеш много и да можеш много.

След това всички се прибраха за вечеря, а Стьопка беше затворен от майка си цял ден в една барака.

Това е резюмето на историята.

Основната идея на историята на Зошченко "Велики пътници"е, че за всеки сериозен бизнес е важно да имаш съответните знания и опит. Децата тръгнаха на околосветско пътешествие без елементарни географски познания и опит в прехода и само по случайност не попаднаха в беда.

Историята ви учи да живеете с ума си и да не се забърквате в приключения. Минка и Леля бяха впечатлени от идеята на Стьопка за околосветско пътешествие, но след това съжалиха, че са се съгласили на това приключение.

Притчи към историята на Зошченко "Велики пътници"

Лошата глава не дава почивка на краката.
Следвайки заповедта на глупака, сто души страдат.
Който пътува ще знае.

Четете мини есе за Зощенко: за урок по литература за различни класове на училището. Текстът на есето може да се използва като съобщение, доклад, кратко резюме или за читателски дневник.

Резюме на историята "Великите пътници":

Историята на Зошченко "Велики пътници" е интересна историяза три малки деца: Минка на 6 години, сестра му Леля и съседката им Стьопка, чиито родители всички живееха на село. Стьопка каза на Минка, че Земята има формата на топка и ако вървиш през цялото време направо, в една посока, ще стигнеш там, откъдето си дошъл. И за да докаже думите си, Стьопка реши да разведе Леля по света, не искаше да вземе Минка, тъй като не беше интересно да пътуваш с глупаци.

Минка също много искаше да отиде на околосветско пътешествие и той даде на Стьопка ножче, за да го вземе с него и Леля. Стьопка се съгласи и децата започнаха да стягат чантата за дълъг път. Децата взеха със себе си сланина, хляб, захар, ястия, необходими елементикогато пътувате, като например лупа за лагерен огън, фенерче, моливи и дори мивка. И за спирки взеха одеяла и възглавница. Минка грабна и въдица, мрежа и 3 прашки, за да си набави храна и да лови пеперуди.

На следващия ден, когато родителите си тръгнаха, децата тръгнаха на поход. Зад тях вървеше кучето Тузик. Скоро на Стьопка му писна да влачи чувала и децата се редуваха да го носят. Когато дошъл редът на Минка, той паднал под тежестта на чувала в канавката, като при това счупил всички съдове и умивалника. Докато децата се смееха на това, Тузик, възползвайки се от ситуацията, изяде цялата мазнина. Но тези загуби не спряха децата и те продължиха пътуването си.

Няколко часа по-късно децата решиха да спрат и ядоха хляб със захар. Миризмата на захар привлече осите и една от тях ужили Минка по бузата, която веднага се поду. Но тази случка не обърнала големите пътешественици, въпреки че в главите на децата започнали да се прокрадват мисли за завръщане у дома, Стьопка обещал да го върже за дърво и да остави този, който откаже да продължи пътуването, да бъде изяден от мравки.

Така пътниците вървяха дълго време и настъпи вечерта. Децата намериха място за почивка, опитаха се да запалят огън, но слънцето вече беше залязло и те не излязоха. Малко потиснати и предъвкали хляб и захар в тъмното, пътниците започнаха да си лягат. Преди да си легне, Стьопка каза на всички трика на всички велики пътешественици: за да не се заблудите, трябва да си легнете с краката в посоката, накъдето сте тръгнали. Което той и направи.

Минка и Леля искаха да се приберат и на сутринта, докато Стьопка още спеше, го обърнаха с крака към къщата. Скоро Стьопка се събуди, пътниците закусиха и тръгнаха натам, накъдето сочат краката на Стьопка. Пътят се стори много познат на Стьопка, но той каза, че така трябва да бъде, защото земята е кръгла. Скоро ги настигнал чичо на каруца, който се съгласил да закара големите пътешественици. Скоро стигнаха до малко селце, което много приличаше на това, в което живееха. И кеят беше същият. Стьопка беше толкова изненадан, че не вярваше, че е възможно да се обиколи земята толкова бързо.

И скоро на кея акостира параход, от който слязоха родителите на Минка и Лели. Родителите се скарали на децата, защото си тръгнали без предупреждение, а бавачката помислила, че са се удавили. И родителите на Стьопка обикновено го затваряха по цял ден в банята. Но на следващия ден затворникът беше освободен и децата отново започнаха да играят заедно.

Разказът на Зошченко "Велики пътници" е включен в

f64eac11f2cd8f0efa196f8ad173178e0">

f64eac11f2cd8f0efa196f8ad173178e

Когато бях на шест години, не знаех, че Земята е сферична.

Но Стьопка, синът на господаря, с чиито родители живеехме в дачата, ми обясни какво е земя. Той каза:

Земята е кръг. И ако всичко върви правилно, можете да обиколите цялата Земя и пак да стигнете до мястото, откъдето сте дошли.

И като не повярвах, Стьопка ме удари по тила и каза:

Предпочитам да отида на околосветско пътешествие със сестра ти Леля, отколкото да те взема. Нямам интерес да пътувам с глупаци.

Но аз исках да пътувам и подарих на Стьопка ножче.

Стьопка хареса ножа ми и се съгласи да ме заведе на околосветско пътешествие.

Стьопка организира общо събрание на пътуващите в градината. И там той каза на мен и Леле:

Утре, когато родителите ти заминат за града, а майка ми отиде на реката да пере, ще направим това, което сме планирали. Ще вървим право и право, прекосявайки планини и пустини. И ще продължим направо, докато се върнем тук, дори и да ни отнеме цяла година.

Лела каза:

И ако, Степочка, срещнем индианци?

Що се отнася до индианците - отговори Стьопа, - ние ще вземем индианските племена като пленници.

И кой не иска да отиде в плен? – попитах плахо.

Тези, които не искат, - отговори Стьопа, - няма да вземем в плен.

Лела каза:

Ще взема три рубли от моята касичка. Мисля, че тези пари ще ни стигнат.

Степка каза:

Три рубли със сигурност ще ни стигнат, защото парите ни трябват само за семена и сладкиши. Що се отнася до храната, ще убием малки животни по пътя и ще изпечем крехкото им месо на огън.

Стьопка изтича до обора и извади голям чувал с брашно. И в тази чанта започнахме да събираме неща, необходими за дълги пътувания. В торбичка слагаме хляб и захар и парче сланина, после слагаме различни съдове - чинии, чаши, вилици и ножове. След това, след като помислиха, поставиха цветни моливи, вълшебен фенер, глинен умивалник и лупа за палене на огън. И освен това напъхаха две одеяла и една възглавница от тахтата в торбата.

Освен това подготвих три прашки, въдица и мрежа за улов на тропически пеперуди.

И на следващия ден, когато родителите ни заминаха за града, а майката на Степка отиде на реката да изплакне дрехите, ние напуснахме нашето село Пески.

Тръгнахме по пътя през гората.

Кучето Тузик на Степкин тичаше напред. Стьопка я последва с огромен чувал на главата. Степка беше последвана от Леля с въже за скачане. И последвах Леля с три прашки, мрежа и въдица.

Вървяхме около час.

Накрая Стьопа каза:

Чантата е безумно тежка. И няма да го нося сам. Нека всички се редуват да носят тази чанта.

Тогава Леля взе тази чанта и я занесе.

Но тя не издържа дълго, защото беше изтощена.

Тя хвърли чантата на земята и каза:

Сега остави Минка да го носи.

Когато ми сложиха тази чанта, ахнах от изненада, толкова тежка се оказа тази чанта.

Но бях още по-изненадан, когато вървях с тази чанта по пътя. Бях се навел на земята и като махало се клатех от едната страна на другата, докато накрая, след като извървях десет крачки, паднах в канавката с тази чанта.

И паднах в канавка по странен начин. Първо една чанта падна в канавка, а след чантата, точно върху всички тези неща, аз също се гмурнах. И въпреки че бях лек, въпреки това успях да счупя всички чаши, почти всички чинии и глинения умивалник.

Леля и Стьопка умираха от смях, като ме гледаха как се мотая в канавката. И затова не ми се разсърдиха, когато разбраха какви щети съм нанесъл с падането си.

Стьопка подсвирна кучето и искаше да го приспособи за носене на тежести. Но нищо не се получи, защото Тузик не разбра какво искаме от него. Да, и не разбрахме добре как можем да адаптираме Tuzik за това.

Възползвайки се от нашето мислене, Тузик прегриза торбата и изяде цялата мазнина за миг.

Тогава Стьопка заповяда всички заедно да носим тази торба.

Хващайки ъглите, пренасяхме торбата. Но беше неудобно и трудно за носене. Въпреки това вървяхме още два часа. И накрая излязоха от гората на поляната.

Тук Стьопка реши да спре. Той каза:

Винаги, когато почиваме или когато си лягаме, ще протегна краката си в посоката, в която трябва да вървим. Всички велики пътешественици са правили това и поради това не са се отклонявали от правия си път.

И Стьопка седна край пътя, протегнал крака напред.

Развързахме торбата и започнахме да ядем.

Ядохме хляб, поръсен с кристална захар.

Изведнъж над нас започнаха да кръжат оси. И един от тях, който явно искаше да опита моята захар, ме ужили по бузата. Скоро бузата ми се поду като пай. И аз, по съвета на Стьопка, започнах да нанасям върху него мъх, влажна пръст и листа.

Вървях зад всички, хленчейки и хленчейки. Бузата ми гореше и ме болеше.

Леля също не беше доволна от пътуването. Тя въздъхна и мечтаеше да се върне у дома, казвайки, че и у дома е добре.

Но Стьопка ни забрани да мислим за това. Той каза:

Всеки, който иска да се върне у дома, ще го завържа за дърво и ще го оставя да го изядат мравките.

Продължихме да вървим в лошо настроение.

И само настроението на Тузик беше уау.

С вдигната опашка той се втурна след птиците и с лаенето си внесе ненужен шум в нашето пътуване.

Накрая се стъмни.

Стьопка хвърли чувала на земята. И решихме да нощуваме тук.

Събрахме дърва за огъня. И Стьопка извади от торбата лупа, за да запали огън.

Но като не намери слънцето в небето, Стьопка се уни. И ние също бяхме разстроени.

И като ядоха хляб, легнаха в тъмното.

Стьопка тържествено легна с крака напред, като каза, че на сутринта ще ни е ясно накъде да вървим.

Стьопка веднага започна да хърка. И Ейси също подуши. Но Леля и аз не можахме да спим дълго време. Уплашиха ни тъмната гора и шума на дърветата.

Леля внезапно сбърка сух клон под главата си за змия и изписка от ужас.

Една паднала шишарка от дърво ме изплаши до такава степен, че подскочих на земята като топка.

Накрая заспахме.

Събудих се от факта, че Леля ме дърпаше за раменете. Беше ранна сутрин. И слънцето още не е изгряло.

Леля ми прошепна:

Минка, докато Стьопка спи, да му превърнем краката в обратна страна. И тогава той ще ни води там, където Макар не е карал телета.

Погледнахме Степка. Заспа с блажена усмивка.

С Леля го хванахме за краката и в един миг ги завъртяхме в обратната посока, така че главата на Стьопка оформи полукръг.

Но Стьопка не се събуди от това.

Той само стенеше насън и махаше с ръце, мърморейки: „Хей, тука, при мен…“

Сигурно е сънувал, че е нападнат от индианците и ни вика за помощ.

Започнахме да чакаме Стьопка да се събуди.

Той се събуди с първите слънчеви лъчи и като погледна краката си, каза:

Ще бъдем добре, ако стъпя някъде. Така че няма да знаем по кой път да тръгнем. И сега, благодарение на краката ми, на всички ни е ясно, че трябва да отидем там.

И Стьопка махна с ръка по посока на пътя, по който вървяхме вчера.

Хапнахме хляб и потеглихме.

Пътят беше познат. А Стьопка все отваряше уста от изненада. Той обаче каза:

Околосветското пътешествие се различава от другите пътувания по това, че всичко се повтаря, тъй като Земята е кръг.

Колелата изскърцаха отзад. Това е някакъв чичко, който се вози в празна количка. Степка каза:

За бързината на пътуване и за бързото обиколка на Земята не би било зле да седнем в тази количка.

Започнахме да молим да ни вземат. Добродушният чичко спря количката и ни позволи да се качим в нея.

Търкаляхме се бързо. И карахме по-малко от час. Изведнъж отпред се показа нашето село Пески. Стьопка, отваряйки уста от удивление, каза:

Ето едно село точно като нашето село Пески. Това се случва при пътуване по света.

Но Стьопка беше още по-учуден, когато се качихме на кея.

Излязохме от количката.

Нямаше никакво съмнение - това беше нашият кей и току-що го беше приближил параход.

Степка прошепна:

Обиколили ли сме земята?

Леля изсумтя и аз също се засмях.

Но тогава видяхме нашите родители и нашата баба на кея - те току-що бяха напуснали кораба.

А до тях видяхме нашата бавачка, която плачеше и говореше нещо.

Изтичахме при родителите си.

И родителите се смееха от радост, че ни видяха.

Бавачката каза:

Ах, деца, мислех, че сте се удавили вчера.

Лела каза:

Ако се удавим вчера, няма да можем да тръгнем на околосветско пътешествие.

Мама възкликна:

Какво чувам! Те трябва да бъдат наказани.

Папа каза:

Всичко е добре когато свършва добре.

Баба, като откъсна клон, каза:

Предлагам да бичуваме децата. Минка да я бие мама. И поемам Леля.

Папа каза:

Пляскането е стар метод за възпитание на деца. И това не води до нищо добро. Децата, предполагам, и без пляскане са разбрали каква глупост са направили.

Мама въздъхна и каза:

Имам глупави деца. Отидете на пътешествие по света, без да знаете таблиците за умножение и географията - добре, какво е това!

Папа каза:

Не е достатъчно да знаеш география и таблицата за умножение. За да пътувате по света, трябва да имате висше образованиев пет курса. Трябва да знаеш всичко, което се учи там, включително и космография. И онези, които предприемат дълго пътуване без това знание, стигат до печални резултати, заслужаващи съжаление.

С тези думи се прибрахме. И седна да вечеря. А родителите ни се смееха и ахкаха, докато слушаха разказите ни за вчерашното приключение.

Колкото до Стьопка, майка му го затвори в банята и там нашият велик пътешественик прекара целия ден.

И на следващия ден майка му го пусна. И започнахме да си играем с него, сякаш нищо не се е случило.

Остава да кажем няколко думи за Тузик.

Тузик тичаше след каруцата цял час и беше много преуморен. Бягайки вкъщи, той се качи в плевнята и спа там до вечерта. И вечерта, след като яде, той отново заспа и това, което видя насън, остава обвито в мрака на неизвестността. Що се отнася до мен, насън видях тигър, който убих с изстрел от прашка.

f64eac11f2cd8f0efa196f8ad173178e0">

Година на издаване: 1940 жанр:история

Основните герои:Степан, Лиоля, Минка, куче Тузик

Разказът на Зошченко "Великите пътници" е написан за приключението на децата. Написани по лек хумористичен начин, който позволява на децата бързо и с интерес да четат подобни истории. Става дума за момчетата Стьопка, Минка и момичето Леле. Сигурно Стьопка е чел много за пътешествия и е решил да каже на приятеля си, че земята е кръгла. Че ако оставиш една точка и вървиш през цялото време направо, със сигурност ще се върнеш. Но Минка не повярва на това.

И тогава Стьопка предложи да отидат на околосветско пътешествие и да проверят тази версия. Уговорили се да излязат на другия ден, когато родителите на едното момче ще заминат за града, а майката на другото ще отиде на реката да пере. Леля каза, че има три рубли и ще ги вземе. Всички решиха, че това е достатъчно, тъй като ще купуват само сладкиши, а всичко останало ще вземат със себе си.

Опаковаха нещата си в една чанта. Малко хляб, мас, захар и много ненужни неща, като възглавници, но ги смятаха за необходими. На следващия ден отидоха на къмпинг с куче на име Тузик. Стьопка, като прочете книги, взе прашки и мрежа, за да лови малки животни и да ги готви на огън. Вървяха дълго през гората.

Чантата се оказа тежка и беше решено да я носите на свой ред. Леля носеше малко, а Стьопка съвсем малко. Той просто се срина от тежестта на торбата право в канавката. И въпреки че не беше тежък, той прекъсна всички ястия. Всички бяха уморени и само асото въртеше весело опашка. Той бързо изгриза дупка в торбата и изяде мазнината.

Скоро стигнаха до края на гората и решиха да пренощуват там. Стьопка научи от книгите, че ако си легнеш с краката в една посока, винаги ще вървиш в една и съща посока. Но Леля, която не спа цяла нощ, от страх, че Стьопка ще ги заведе някъде, предложи да обърнат краката на Стьопка в обратната посока. По пътя срещнаха каруца и поискаха да ги карат.

За изненада на Стьопка те много бързо се прибират в родното си село Пески, където ги чакат притеснените им родители. И бащата им каза, че преди да отидете на поход, трябва да научите и да придобиете знания, образование. Писателят деликатно подтиква децата не да бъдат, а да бъдат.

Картина или рисунка Велики пътници

Други преразкази и рецензии за читателския дневник

• Резюме на Арно Сетън-Томпсън

  В гълъбарника живеели известни гълъби. Те извършваха услуга за доставка на писма. Собствениците на тези птици постоянно организираха състезания за избор на по-способни индивиди. Те научиха гълъбите да доставят поща бързо и да се връщат у дома.

• Обобщение на срещата Zoshchenko

  В разказа на Зощенко „Срещата“ се разказва от първо лице. Главният герой разказва случка от живота си. Той много обича хората. Някои се грижат и обичат кучета и хората са му по-скъпи, но не е срещал напълно незаинтересовани.