На руски език местоимението е независима част от речта, указваща признаци, предмети, количество, но не ги назовава. Таблицата описва различни видове местоимения по значение, както и варианти за техните взаимоотношения с други части на речта.

Местоимение на руски- това е самостоятелна част на речта, която включва групи думи, различни по значение и граматически характеристики, указващи предмети, признаци, количество, но не ги назовават. Отговаря на въпросите СЗО? Какво? Който? Колко? чий?и други. Началната форма на местоименията е формата единствено число, именителен падеж.

Примери за местоимения във фразиО: той отговори, знаете ли, няколко ябълки, всеки ученик, тази къща.

В училище темата "Местоимения" се изучава от 4 клас и е включена в програмата USE.

Какви са местоименията по значение?

Има девет категории местоимения в зависимост от това какво значение изразяват в речта. Таблица с примери, която включва категории местоимения на руски език, ще ви помогне бързо да определите към кой тип принадлежи определено местоимение.

Класира се по стойност	Описание	Примери
Лична	обозначават предмет, лице, явление	Аз ти той тя то ние вие ​​те
Притежателски	посочете собствеността	моя, твоя, негова, нейна, наша, твоя, тяхна
Възстановява се	посочете посоката на действие върху себе си	себе си, себе си
Въпросителен	изразете въпрос	СЗО? Какво? чий? Който? Колко? който?
роднина	използва се за свързване на части от сложно изречение	кой, какво, чий, който, колко, който
безсрочен	сочат непознати предмети, явления, лица, знаци, номер на нещо	някой, няколко, нещо, някой, някойи т.н.
Отрицателна	показват липсата, отричането на обект, лице, знак	нищо, никой, никойи т.н.
посочване	посочете конкретен артикул, функция или количество от няколко опции	това, това, това, толкова многои т.н.
Детерминанти	показват обобщен знак	всеки, всеки, всеки, други т.н.

В много източници относителните и въпросителните местоимения се класифицират в една въпросително-относителна категория по значение.

ТОП 5 статиикоито четат заедно с това

Съотношение на местоименията с други части на речта

Според съотношението на местоименията с други части на речта се разграничават четири групи местоимения.

Граматични особености на местоименията

В руския език местоименията имат постоянни и непостоянни морфологични характеристики.

Постоянни граматични особености:

• Класиране по стойност;
• Лице (само лично).

Непостоянни граматически характеристики:

• случай;
• Номер.

Синтактични особености на местоименията

В изреченията местоименията могат да действат като всеки член на изречението. Но, като правило, те се използват като субект, обект или определение.

Тематическа викторина

Рейтинг на статията

Среден рейтинг: 4.2. Общо получени оценки: 1378.

Целта на този вид лингвистичен анализ на думата е да се идентифицира звуковия състав на последната. В този случай е необходимо:

- определяне на броя на сричките;

- установяват качествено-количествена връзка между буквите и звуците в една дума;

- опишете всеки звук.

сричка - минималната единица за произношение на речта, характеризираща се с максимално сливане на нейните компоненти. Броят на сричките в една дума се определя от броя на гласните, т.к а именно гласната е горната част на сричката: o -go -r Од-нищо.

Акцентът е подчертаване на една от сричките на дума с помощта на фонетични средства. ударена сричкаизразени по-дълго, по-силно и по-отчетливо от останалите. ударениее задължителен признак на думата. Съществуват обаче редица думи, които са съседни на други думи и не носят самостоятелно ударение (частици, предлози и някои други).

Тъй като ударението определя фонетичната дума, в някои случаи нейните граници може да не съвпадат с морфологичната дума, например преди ех Ааз, бих Олен, r Ане беше (две морфологични думи съставят една фонетична).

ударение в думата едно, но ако думата е дълга, може да се появи съпътстващо ударение: ел д ktrost Анция.

Руското писане не е звучно, поради това в руския език има определени съотношения буква-звук. Най-честите и обикновено създаващи затруднения при писане на транскрипция на дума или нейния звуков състав включват следното:

• буквата обозначава няколко звука (e, e, u, i в началото на думата, след гласната, след разделителните b и b): yula - [yula]. В някои случаи, след b, два звука могат да бъдат обозначени с гласна и: потоци - [потоци];
• няколко букви означават един звук (sch, zhch, zch \u003d [u]; ds, ts, ts \u003d [c]): в Озчик - [вощик], д дцки - [д'ецк'й].

На руски, както и на много други, има два вида звуци: гласни и съгласни. В зависимост от характера на сричката, в която се намират, гласните звуци - а те са шест: [a, o, e, y, s и] - се делят на ударени и неударени. Всички гласни могат да бъдат под ударение и без ударение, но неударената гласна o се среща само в определени заети думи: радио - [r А d'io]. Съгласните звуци (има 36 от тях) се характеризират с твърдост / мекота и звучност / глухота.

30 съгласни образуват двойки според твърдост/мекота: [b - b ', c - c', g - g', e - d', s - s ', k - k ', l - l ', m - m ' , n – n', p – p', p – p', s – s', t – t', f – f', x – x'].

Винаги твърди или твърди несдвоени са [g, w, c], а винаги меки или меки несдвоени - [d, h, u].

Винаги звучни или звучни несдвоени са [d, l, m, n, p], а винаги глухи или глухи нечифтни - [x, c, h, u].

Трябва също така да се има предвид, че в потока на речта звуците си влияят взаимно. Сравнете, например, произношението на предлога до в позицията преди глухия и гласен (на вас - [kt'eb ' ъъъ], до къщата - [къде О mu]), първоначално и при изолирана употреба и при наличие на предлог (идеал - [id'e А l], в идеалния случай - [vyd'e А l'e]).

В някои случаи са разрешени няколко варианта за произношение на определена дума: месо - [m'isn О y] и [m'esn О y], (за) търпение - [t’erp’ ъъъ n'ii], [t'erp' ъъъ n’iye], [t’irp’ ъъъ n'ii] и [t'irp' ъъъние], верига - [цеп Очка] и [пиленце Очка].

Схема за фонетичен разбор на дума(според училищната традиция).

1. Разбийте думата на срички, посочете броя на сричките.

2. Поставете ударението в думата,

посочете ударената сричка.

3. Запишете фонетичното

транскрипция на думи.

4. Опишете звуковете на думата. Гласни: ударни - неударени, коя буква е посочена; съгласни: твърди, меки (сдвоени, несдвоени),

гласен, глух (сдвоен, не

сдвоени), коя буква е посочена.

5 Посочете броя на звуците и буквите.

Примерен анализ

белина

о-тбе-изливам 3 ср

Третата сричка е под ударение [adb'il'yt']

[a] - гласна, неударена; означен с буквата "о";

[d] - съгласна, твърда, двойна (двойка [d ']); изразен, сдвоен (двойка [t]); означен с буквата "t";

[b '] - съгласна, мека, сдвоена (двойка [b]); озвучен, сдвоен (двойка [p ']); означен с буквата "b";

[и] - гласна, неударена; означен с буквата "е";

[l '] - съгласна, мека, двойна (двойка [l]); звучен, несдвоен (двойка [-]); означен с буквата "l";

[и] - гласна, шок; означен с буквата "и";

[t ‘] - съгласна, мека, двойна (двойка [t]); глух, двоен (двойка [d ']); означени с буквите "t", "b".

7 звука, 8 букви

Разбор на дума по състав (морфемичен анализ, от думата морфема - значителна частдуми) е един от видовете лингвистичен анализ, чиято цел е да се определи съставът или структурата на думата. Играе съществена роля при формирането на правописни умения.

Например при писане на прилагателни, образувани от съществителни с наставката -при, Тип алея - калдъръмена,важно е да се определи към коя морфема принадлежи буквата q към генериращото съществително: ако към корена (board-a), тогава u се пише в съответното прилагателно, ако към наставката (bar-ok), тогава - h ( след корена на съгласна).

Трябва да се помни, че анализът на думата по състав трябва да се извършва в съответствие с нормите на съвременния руски език. И така, в съвременния руски думата богатняма наставка, която някога е била разграничена и е имала същото значение като в прилагателното раиран,а именно: наличие на съответен признак, обект. в момента прилагателно раиранасвързани с думата банда, т. е. мотивиран от него и следователно съдържа наставката -при, прилагателно богатзагуби връзката на производност със съществителното бог, следователно основата му се състои само от корена. Когато анализирате дума по състав, трябва да се придържате към определен ред, в който се разграничават нейните части или морфеми.

Никога не трябва да започвате анализа на дума с търсене на корен, колкото и "прозрачен" да изглежда!

Основната техника за разбор на дума е изборът на нейните форми (за подчертаване на края), едноструктурни думи (за определяне на суфикси и префикси) и еднокоренни думи (за намиране на корена). Препоръчително е да се определи нейното граматично значение, когато се изолира определена морфема. В началото, когато овладеете този тип лингвистичен анализ, дори е полезно да запишете характеристиките на всяка част от думата.

Край- това е променлива, смислена част от дума, която образува формата на дума и служи за свързване на думи във фраза и изречение. Значението на окончанието е чисто граматическо: то показва числото и падежа на съществителните, числителните и личните местоимения; падеж, число и - само в единствено число - род на прилагателни имена, причастия и някои местоимения; лице и число на глаголите в сегашно и бъдеще време; число и род на глаголите в минало време и условно наклонение.

В руския език има значителен брой думи, които нямат край поради факта, че не се променят. Това:

1. наречия,
2. герундий,
3. сравнителна степен на прилагателно,
4. някои съществителни ( палто, магистрала),
5. някои прилагателни ( бежово, мини),
6. някои притежателни местоимения ( той, тя, те).

Думи, които нямат окончания, не трябва да се бъркат с думи, които имат нулево окончание. Нулевото окончание се противопоставя на материално изразеното окончание: от дома до дома. Следователно нулевото окончание е толкова значима, не материално изразена част от думата, която се откроява в думата в сравнение с други форми, които имат материално изразени морфеми.

Основните форми и класове думи, в които се разграничават нулеви окончания:

1. им.п. мерна единица съществителни имена м.р. - градина, сняг;
2. им.п. мерна единица съществителни имена ф.р. - радост, мишка; им.п. мерна единица г-н. кратки прилагателни и причастия: тъжен, обиден, отдръпнат;
3. им.п. някои числителни: дванадесет, шест, един;
4. род.п. множествено число някои съществителни: чорап (чорап-i), семейства, (se [m ‘th]);
5. им.п. мерна единица г-н. притежателни прилагателни: Зевс (вж. Зевс), сестри (сестри), риба (риба [b ’th]).
6. мерна единица г-н. минали глаголи темп. и условно наклонение: ходех, говорих, беше, ще дойде, ще се изгуби.

Трябва да се отбележи, че мекият знак в края на думите не е включен в края, тъй като това е буква, която няма граматично значение, присъщо на края, действа само като индикатор за мекотата на предходната съгласна (сянка)или официален идентификатор на категория за рода на съществителните (срв. нож и ръж).

Основата-част от дума без край. Следователно наклонените думи се състоят от основа и окончание (болка,бол[и]), а неизменни - само от основата ( вчера, магистрала). В лични и причастни глаголни форми с възвратна наставка -ся (-ся), основата се прекъсва от края: издирва се.

Наставка- значимата част от думата, която се намира след корена и обикновено служи за образуване на думи (изключение прави наставката -ся (-ся), което е след края). Суфиксите, както и окончанията, могат да бъдат материално изразени и нулеви.

Концепцията за нулев суфикс не се използва в училищната програма, но на практика, когато анализират думите, учениците се сблъскват с явления, които са трудни за обяснение без тази концепция. Това също е важно при тълкуването на такова явление като безнаставка начин на образуване на думите .

Нулевият суфикс се разпределя в следните случаи:

1. минала форма темп. и условното наклонение на глаголите: банка^ (срв. бряг-л-а), донесен^от (срв. донесен-л-а би);
2. ж.р. им.п. мерна единица съществителни, образувани от съответните прилагателни: син ^ (срв. син => син, син => синьо-ев-а);
3. им.п. мерна единица г-н. отглаголни съществителни: бягам ^ (срв. бягам => бягам ^, бягам => бягам-относително).

Суфикси различни частиречите имат свои собствени характеристики. При съществителните те са многобройни, доста специфични и разнообразни по смисъла, който внасят в думата: напр. -тел-лицева наставка ( читател), -Да се-суфикс на тема ( ренде), -остил-суфикс на абстрактна функция ( жизненост), -ни-суфикс за действие ( изгаряне), -уши-суфикс на субективна оценка (категория на субективна оценка - категория, изразяваща отношението на говорещия към предмета на речта) ( малка глава).

Наставките на съществителните се характеризират с феномена на омонимия, например наставката -Да се-може да има субективна стойност ( река) и действия ( рязане на дърва за огрев).

Прилагателните наставки са по-абстрактни в семантиката си от съществителните. Можете да посочите свойството на суфиксите, за да определите една или друга категория прилагателни, например, -жив-наставка качествени прилагателни (търпелив, неприятен),-ск-наставка за относително прилагателно ( Пушкин(стил), морски), -о-, -в-, -та-суфикси на притежателни прилагателни: ( бащи, петин, говеда).

Вербалните суфикси като правило са лишени от двусмислие, те не създават разнородни семантични класове в категорията на глагола. С една дума, словесните наставки се разпознават и различават лесно поради тяхното граматично значение, например:

1. наставки на временни форми: -л-(минало време) - ходене, пиене; -та-(сегашно време) - чита[ю]т, летя;
2. наставки на основата на инфинитив или неопределената форма на глагола: -a-, -e-, -и-: карам, затъмнявам, сервирам;
3. аспектни суфикси -и-, -а-, -добре-, -ива-, -ива-, -ва-: украсявам, украсявам, викам, сливам, чета;
4. причастни наставки -usch-, -ashch-, -v-, -vsh-, -n-, -en-, -t, -om-, -em-, -im-: удавяне, купено, забравено;
5. суфикси на герундии -a-, -learn-, -in-, -lice-: бързане, летене, четене, приклекнал.

Конзола- значителна част от думата, разположена пред корена и служеща за образуване на думи. Префиксът въвежда допълнително значение в думата в сравнение с оригинала ( изнасям се, карам в, карам, обикалям- указание за посоката на движение). Една дума може да има няколко префикса ( повторно разпореждане).

корен- основната значима част от думата, която съдържа лексикалното значение на думата, общо значениевсички сродни (еднокоренни) думи. Думите с един и същи корен се наричат ​​сродни и тяхната връзка се установява въз основа на значението, изразено от корена (сравнете омонимния корен в две групи думи: вода - подводничар - водник и шофьор - снабдяване - задвижване). В основата може да се наблюдава явление, наречено редуване. Гласните също могат да се редуват ( събирам - ще събирам, горя-горя), и съгласни ( бягам - бягам, растат - растат), и двете едновременно ( растат - поникват, снасят - снасят).

Както вече споменахме, коренът е последната морфема, която се откроява в думата. Това правило трябва да се спазва стриктно, особено ако вземем предвид факта, че един и същ корен може да се появи в думи в различни видове, Например: водят, водят, водят; ходи, ходи, дойде.Една дума може да съдържа едно ( вода, гора) и още корени ( водоноска, дървосекач).

Въз основа на материалите на книгата: Конков В.И., Старовойтова О.А. Устен изпит по руски език: Урокна руски език за кандидатстващи в университети - Санкт Петербург: Санкт Петербургски държавен университет -2001.

Ред на разбор

1. Определете каква част от речта е анализираната дума, в каква форма се използва.
2. Ако думата се промени, маркирайте формиращите морфеми
3. Изберете база.
4. В основата подчертайте корена, словообразувателните морфеми (ако има такива).

Примерен анализ

Градски.

Градски е прилагателно в мъжки род в именителен падеж в единствено число.

край - Ох

Основата градски-.

корен град-.

Производна наставка - ck-.

В края на това декларативно изречение се поставя точка.
2) В края на януари, развеяни от първото размразяване, те миришат добре черешови градини (Шолохов).

Изречението е разказно, невъзклицателно, просто, двусъставно, разпространено, пълно, сложно с отделно съгласувано определение, изразено с причастен оборот. Граматическа основа - градините миришат. Субектът е изразен от съществително име в именителен падеж, сказуемото е прост глагол, изразен от глагола под формата на показателно настроение. Субектът е съгласуваното определение черешаизразено с прилагателно. Предикатът се отнася до обстоятелството на времето в края на януари, изразено със словосъчетанието (съществително + съществително) в предлог с предлог V, и обстоятелството на начина на действие Глобаизразено с наречие.

В края на това декларативно изречение се поставя точка; запетаи в изречението подчертават причастния оборот, който, въпреки че стои преди дефинираната дума, е изолиран, тъй като е отделен от нея в изречението с други думи.

Между простите изречения преди съюза Ав края на изявителното изречение се поставя запетая - точка.

2) Но един ден, в един студен мартенски ден, когато летището внезапно потъмня една сутрин и шуплият сняг се утаи така, че самолетите оставиха дълбоки бразди по него, Алексей излетя със своя изтребител(Поле).

Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно, сложно, състои се от четири прости изречения, свързани помежду си чрез интонация, съюзна дума Когаи подчинителен съюз Какво. Изречението има едно главно и три подчинени изречения: първо и второ относително изречение (отнасяйте се до думата денв главното изречение и отговарят на въпроса кой?), са свързани помежду си чрез противопоставителен съюз А; трета клауза за начин на действие, мярка и степен (отнася се за комбинацията от глагол-предикат с демонстративна дума Така

Лексикалният анализ на думата включва анализ на думата като лексикална единица на руския език, като се посочва: 1) еднозначността-полисемията на думата; 2) вида на лексикалното му значение в дадения контекст; 3) синоними; 4) антоними; 5) произхода на думата; 6) принадлежност на думата към общ речник или речник, ограничен в употреба; 7) фразеологични връзки на думата. Лексикалният анализ е незадължителен вид анализ за училищната практика. Обикновено не се дава като контролна задача.

Лексикалният анализ на думата трябва да се извършва с помощта на лингвистични речници: обяснителен речник, речник на синоними, антоними, омоними; фразеологичен речник на руския език.

Схема за лексикален разбор на дума.

1. Определете лексикалното значение на думата в контекста.

2. Ако думата има много значения, посочете другите й значения (ако е необходимо, можете да използвате обяснителния речник на руския език).

3. Задайте вида на лексикалното значение в този контекст: а) директно; б) преносим.

4. Ако стойността е преносима, опишете типа на преносимата стойност.

5. Изградете синонимичен ред за думата в това значение.

6. Изберете антонимна двойка за тази дума.

7. Определете дали тази дума е родна руска или е заета от друг език.

8. Установете дали анализираната дума принадлежи към общия речник или речника с ограничена употреба.

9. Определете дали думата е остаряла.

10. Посочете дали тази дума е включена във фразеологичните единици.

Пример за лексикален разбор на дума.

Завършили операциите си, фронтовете един след друг спират на рубежите, достигнати до извора. (К. Симонов)

1. Операция - поредица от стратегически действия, извършвани по време на настъпателни или отбранителни битки (военни, проф.).

2. Думата има много значения: а) операция; б) търговска операция; в) финансова сделка; г) пощенски разходи.

3. Значението е пряко.

4. Синоними: операция, битка, битка, военни действия.

5. Думата е заета от латински.

6. Дума от професионалната лексика (военна терминология).

7. Думата не е остаряла, тя е включена в активния речник на руския език.

Правописният анализ включва устен или писмен анализ на правописа в една дума. Когато извършвате анализ на правописа, трябва да запишете правилно думата, дадена с липсваща буква, или да отворите скобите, да подчертаете мястото на изписването в думата, да назовете правописа и да определите условията за неговия избор. Ако е необходимо, посочете пробната дума и дайте примери за този правопис.

Схема за правопис на думи

1. Изпишете контролната дума.

2. Поставете липсващи букви или отворени скоби.

3. Подчертайте мястото на правописа в думата.

4. Назовете правописа и обяснете (устно или писмено) условията за правилен правопис.

5. Посочете пробна дума (ако е възможно) и дайте примери за думи с този правопис.

Примерен правопис на дума

Скош .. (н,нн) ​​та тр..ва лежи в равни реки..язовири.

Скосен - правопис на причастни наставки.

1. две букви "n" са написани в наставките на пасивните причастия на миналото време, ако думата е образувана от перфектен глагол (какво да правя? - скосяване): боядисани, прочетени;
2. наставката -enn- се пише в причастия, образувани от глаголи в -it, -et или глаголи с основа на съгласна: боя - боядисана; виж - видян, спаси - запазен.

Трева, в редове - неударена отметната гласна в корена на думата; проверени чрез стрес: трева - билки, в редове - ред; вода - вода, гори - гора.

Общинска образователна институциясредно училище №2

Съставител: Золотарева Людмила Николаевна

учител начално училище

фонетика - дял от науката за езика, който изучавазвуци и букви .

А

ОТНОСНО

При

С

д

Л

М

з

Р

Y

б

IN

Ж

д

И

З

Комерсант

аз

Йо

Ю

И

д

П

Е

ДА СЕ

T

У

СЪС

х

° С

з

SCH

b

A O U Y E - обозначават твърд съгласен звук

Аз съм Йео Ю и Йе – обозначават мек съгласен звук

[L] [M] [N] [R] [Y'] – несдвоени звучни съгласни

[X] [C] [ H’] [W’] – нечифтосани беззвучни съгласни

б б - не се дава звук

[B] [C] [D] [D] [И] [Z] - сдвоени звучни съгласни

[P] [F] [K] [T] [W] [С] - сдвоени беззвучни съгласни

[W] [W] [C] – винаги трудно звучи

[H '] [SCH '] [Y '] - винаги меки звуци

Аз съм Ye Yu Ye

/ \ / \ / \ / \

[Y'] [A] [Y'] [O] [Y'] [y] [Y'] [e]

Аз, Йо, Ю, Е – издайте два звука, ако стоите:

в началото на думата (азмамо,Йои,Юла,дл)

след гласна (леснааз, умЮ)

след b, b (bЮха, поддз)

План за разбор:

1. Изпишете думата.

2. Маркирайте сричките. Посочете броя на сричките.

3. Покажете мястото на ударението.

4. Запишете думата с помощта на транскрипция.

5. Посочете броя на сричките.

6. Характеризирайте звуците, обозначени с букви в съответствие с техните

подреждане с една дума, според схемата:

- гласна или съгласна;

- гласна: ударена или неударена;

- съгласна: звучна или глуха, сдвоена или несдвоена (назовете двойка);

твърд или мек, чифт или несдвоен (назовете чифт)

7. Пребройте броя на буквите и звуците.

Примерен писмен преглед:

/ /

Писмо – [ п'и s’mo]– 2 срички

П -[P'] – съгл., глух., пара.[b/n], мека пара.[p / p '] ,

и - [и] - гласна, неударена.

s- [s '] - съгл., глух. ал. [s/s], меко пар. [s / s ']

b - [-]

m - [m] - съгл., звънец. несдвоени , твърдо пара. [mm’ ]

o - [o] - гласна, шок.

____________________________________

6 б. 5 звезди

Морфемика и словообразуване - дял от науката за езика, който изучава

части от дума и начините за формирането им.

План за разбор:

За да анализирате всяка дума по състав, направете следното:

Намерете край. За да направите това, променете думата по следния начин:
- ако е съществително име, изменяйте по въпроси (кой? какво? кого? какво? от кого? какво? за кого? за какво?) и по числа (единствено-множествено число).

Ако е прилагателно, смени го по род и число. (какво? какво? какво? какво?)
- ако глаголът - променете по числа и лица (заменете думитеАз, ти, той, тя, те, ние, ти ) , и в минало време по рождение.

Изберете основата на думата. Основата е част от дума без окончание (основата не включва някои наставки, за които ще научите по-късно).


Намерете корена на думата. За да направите това, вземете няколко еднокоренни думи (опитайте се да промените префиксите, наставките и не бъркайте с словоформи).


Изберете суфикс и префикс

Примерен писмен преглед:

Нека разбием думата: живовляк

1) Търся окончанието: живовляк, живовляк, живовляк, живовляк - нулево окончание. Основа от живовляк.
живовляк 2) Търся корен: пътека, път, път, крайпътен - коренпо-скъп -
живовляк 3) Преди корена префикс-от- живовляк

4) След корена и преди окончанието - наставка -Ник живовляк

¬ конзола ∩ корен^ окончание на наставката

префикси

суфикси

неизменен

променлив

съществително

прил.

vb.

в-над-

за- от-

от-под-преди-ти-до-за-

на-о-

re-by-pro-

без-/без-въздух-/въздух-/слънце-/слънце-

от-/е-

дъно-/нис- пъти-/рас-, пъти-/рози, израстна

през-/през-през/през-пре-при-

Ост - ени - но - ак

добре, як

Ач-ец

Тел-чик

Щик-ист

Ник-ниц

Иц-ари

К- -ск-

ив- -ов-

Ev- -aln-

Изток-н-

Ан--ян-

Ин--ен-

Кокошка-

И-

д-

а-

добре

Yva-

върба-

яйцеклетка-

Ева-

ва-

дума е равна на цялата дума: филм наляво

При никакви обстоятелства не се използва нулев терминатор.

Морфология – части на речта .

Морфологичен анализ на съществителното включителнобез избор на четири константипризнаци (собствени-общи, живи-неживи, род, склонение) и две непостоянни (падеж и число).

Ред на морфологичен разбор на съществително

2) Първоначална форма ( Именителен падежединствено число).

3) Постоянни знаци:

свой - общо име; жив – неодушевен; род; деклинация.

4) Непостоянни знаци:

случай; номер.

Пример за морфологичен разбор на съществително име

Забавни водни кончета летят над поляната.

Устен анализ

(горе) ливадата е съществително. Обозначава обект, отговаря на въпроса "какво?"

2) Първоначалната форма е ливада.

3) Постоянни признаци: общо име; неодушевен; мъжки;

2 деклинация.

4) Непостоянни знаци: инструментален падеж, единствено число.

5) В изречението той е второстепенен член (наречено място), обяснява сказуемото: лети (къде?) Над поляната.

Писмен анализ

1) (над) ливадата - името на съществителното. (над какво?), предмет

2) n.f. - поляна.

3) нав., неодушевено, м.р., 2-ро сл.

4) в T.p., в единици ч.

5) обстоятелство: лети (къде?)над поляната.

Намерете думата, за която се отнася съществителното, и поставете въпрос към нея.

Според въпроса и подлога определете падежа.

Над езерото кръжаха чайки.

обикалям (над какво? ) по-горе езеро (Т.п. .)

Определете рода.

Маркирайте окончанието на съществителното в I.p. единствено число.

Определете склонението по род и окончание.

Модел на разсъждение

Тетрадка - тя, моя - n.,ж.р. сb накрая;

в I.p. мерна единица нулев край;

означава съществителнотетрадка 3-то склонение.

1) имена на мъже (денди, маестро, портиер);

2) имена на животни и птици (шимпанзе, какаду, колибри, кенгуру, пони, фламинго);

3) думи кафе, дузпа и т.н.

имена на жени (госпожица, фрау, дама).

имена на неодушевени предмети (палто, шал, деколте, депо, метро, ​​помпис, кафене, филм, меренг, сода, желе, суфле, какао, домино, видео,

лото).

Морфология – клон на науката за езика, който изучавачасти на речта .

Морфологичен анализ на прилагателното в начално училищевключва избор на три непостоянни признака (род, число, падеж).

Редът на морфологичния анализ на името на прилагателното

1) Част на речта. Какво означава да се отговори на въпроса.

2) Начална форма (именителен падеж единствено число мъжки род).

3) Род (в единствено число); случай; номер.

4) Синтактична роля в изречението.

Примерен морфологичен разбор на прилагателно

Пъстра пеперуда лети над цветето.

Устен анализ

1) пъстър - прилагателно, тъй като обозначава признак на обект, отговаря на въпроса "какво?"

2) Първоначалната форма е пъстра.

3) женски род, именителен падеж, единствено число.

4) в изречението е второстепенен член (определение), обяснява темата: пеперуда (какво?) пъстра.

Писмен анализ

1) пъстър - име на прилагателно. (какво?), знак за предмет,

2) n.f. - пъстър.

3) в кладенеца. r., в I.p., в единици ч.

4) определение: пеперуда (какво?)пъстър.

Намерете съществителното, за което се отнася прилагателното.

Определете падежа на съществителното.

Според падежа на съществителното определете падежа на прилагателното.

Звездите блестят в синьото небе. (А. С. Пушкин)

Блясък (къде? в какво?)в небето – П.п.

в небето (Какво?)син – П.п.

Помня!

прилагателни в множествено числопромяна само в случаите.

Прилагателни в множествено числопо рождениене се променят.

Падежът на прилагателното, както в единствено, така и в множествено число, може да бъде разпознат от падежа на съществителното, за което се отнася:

към къщите (D.p.) (какво?)нов (D.p.);

зад къщите (И т.н.) (какъв вид?)нов (и т.н.)

Морфология части на речта .

Морфологичният анализ на глагола в началното училище включва избор на два постоянни признака (вид, спрежение) и четири непостоянни признака (време, лице, число, род).

Редът на морфологичния анализ на глагола

1) Част на речта. Какво означава да се отговори на въпроса.

2) Начална форма (неопределена форма).

3) Постоянни знаци:

изглед; спрежение.

4) Непостоянни знаци:

време;

лице и число (ако глаголът е в сегашно или бъдеще време);

род и число (ако глаголът е в минало време)

5) Синтактична роля в изречението.

Примерен морфологичен разбор на глагол

Над цветето мухи петниста пеперуда.

Устен анализ

1) Мухи - глагол. Обозначава действието на субекта, отговаря на въпроса "какво прави?"

2) Първоначалната форма е да летя.

3) Постоянни характеристики: несъвършен външен вид;азспрежение.

4) Непостоянни признаци: сегашно време, 3 лице, единствено число.

5) Това е сказуемо в изречение: пеперуда (какво прави?) лети

Писмен анализ

1) Мухи - гл. (какво прави?), действието на субекта

2) n.f. - летя.

3) пренасям. V.; азреф.

4) в н.в., в 3-ти лист, в ед. ч.

5) предикат: пеперуда (какво прави?)мухи

Определете времето, лицето и числото на глагола.

Назовете неопределената форма на този глагол и по буквата на гласния звук пред наставката -бъда дефинирайте спрежение (че ят , светлина то ).

Запомнете глаголното окончание на това спрежение в правилният човеки номер.

I спрежение II спрежение

Яж-яж

Е-то

Ем-им

-et -ите

Ут (-ют) -ат (-ят)

Глаголи по изключение II спрежение

Глаголи върху– и др : гледам, виждам, обиждам, мразя,

зависят, издържат, въртят се;

глаголи в– при : чуйте, дишайте, задръжте, карайте.

Глаголи по изключение от I спрежение

Бръснете се, легнете

Синтаксис – клон на науката за езика, който изучавафраза и

оферта .

Анализ на предложението.

Дефинирайте вашата оферта:

1) Според целта на изявлението: разказ (съдържа послание);

стимул (подтиква към действие);

въпросителен (съдържа въпрос);

2) По интонация: възклицателен; невъзклицателен;

3) С присъствието на основните членове: прости или сложни;

Граматическа основа:

предмет (кой какво?);предикат (какво прави?, какво направи? и т.н.)

4) По наличието на второстепенни членове:

често или нечесто;

Второстепенни членове на изречението:

- допълнение (въпроси за случай)

- обстоятелство (къде? как? кога? откъде? къде?)

- определение (какво? какво? какво? какво? чий? чий? чий? чий?)

5) Наличие на еднородни членове.

Подчертайте главните части на изречението: подлог и сказуемо.

Разглобете тематичната група. ( Поставете въпроса от субекта към второстепенния членове на предложението )

Разглобете предикатната група. ( Поставете въпроса от предиката към второстепенния членове на предложението )

Задайте въпрос от непълнолетен член на друг

вторичен член на изречението.

Посочете частите на речта: съществително, прилагателно, глагол, местоимение, предлог, съюз.

Изпишете фразите.

Примерен писмен преглед:

и т.н . съществително гл. съществително с. съществително

От петела летеше прах И пух И.

(Разказ, невъзклицателен, прост, разпределителен, с еднороден член)

долетя (от кого? откъде?) от петел

пр. съществително име гл. прил. съществително

IN сенки нарасна ароматен лилии от долината. (Разказ, невъзкликнат, просто, разпространение)

Съществително.

(кой какво?)

Предмет

(им.п. кой? какво?)

Прилагателно .

(какво? чие?)

Предикат

(какво прави? какво ще прави? какво?)

Числително число.

(колко? какво число?)

Допълнение

(въпроси за непреки случаи - всички с изключение на Im.p.)

Местоимение

(въпроси на предишните части на речта)

Определение

(кой? чий? кой номер?)

Глагол

(какво прави? какво ще прави?)

Обстоятелство

(къде? кога? къде? откъде? защо? защо? как?)

Наречие

(как? къде? кога?)

Забележка:

Подлог и сказуемо -

основни членове на предложението.

Допълнение, определение и обстоятелство – второстепенни членовепредлага.

Граматическа основа на изречението е субектът и сказуемото.

претекст

(в на, при, около, от, за и т.н.)

съюз

(и, но, или, или и т.н.)

частица

(не, нито, би, същото, дали и т.н.)

Междуметие

(ах, о, о, ъъ и т.н.)

ОТКАЗ

съществителни имена

( промяна на регистъра)

СПРЕЖЕНИЕ

глаголи

(промяна в лица и числа)

1 склонение: съществителном. и ж.р. . с окончание на I.p.-И АЗ (ябълкааз , млад мъжА )

аз спрежение: всички глаголи,

–AT, -OT, -ET -UT, -YT и 2 глагола-ТО

(бръснене, лежане)

гласна Е!

2 склонение: съществителног-н. завършен с нула Ивж. с края-О, -Е (таблица , етажд )

II спрежение: всички глаголи

На-ТО (с изключение на бръснене, лежане), 4 глагола на–AT

и 7 глагола– ЕТ

(Карай, задръж,

дишайте и чувайте

гледай, виж,

омраза,

и обиждам, и търпя,

и зависи, и се върти!)

В лични неударени окончания тези глаголи иматгласна аз!

3 склонение: съществителнож.р., крайна –б

(речb , рожb )

– клон на науката за езика, който изучавазначението на думата .

Срок

Произношение и значение

Пример

синоними

звучи различно, ноблизо по стойност

хипопотам хипопотам

омоними

звучи по същия начин, норазличен по стойност

Лук (за салата) -

лък за стрелба)

антоними

различен звук ипротивоположност по стойност

студено горещо

Така чеАко искате да планирате текста, трябва:

Разделете текста на смислени части.

Определете основната идея на всеки раздел.

Озаглавете всяка част от текста.

Предмет както пише в текста.

Темата съчетава изречения в текст.

Основната идея на текста - Ето каквоОсновното нещо какво исках да кажа

автор.

Темата и основната идея са свързани.

Текст на заглавието - това означава да назовем накратко темата му или

основна идея.

Прочети текста. Разберете значението на непознати думи. Определете за какво става въпрос в текста.

Намерете думите в текста, които трябва да проверите. Помислете как да обясните техния правопис.

Научете текста наизуст. Обърнете внимание на точното използване на думите във фрази.

Прочетете отново текста внимателно, като произнасяте ясно всяка дума.

Изброяваме правилата, които трябва да се вземат предвид при фонетичен разбор на дума: съставяне на транскрипция и фонетични характеристики. Разгледайте правилата за меки и твърди знаци, за гласни и съгласни. Има някои нюанси от списъка с правила, на които се обръща внимание в средните класове и не се изучават в началното училище, ще дадем примери за тях. Разгледаните на тази страница правила са само правилни и пълни За училищна програма .

Нотация

Нотации, използвани във фонетичния анализ:

1. Транскрипцията на думата се огражда в квадратни скоби: семейство → [с "im" th "a]. Понякога в транскрипцията се поставя знак за ударение: [с "im" th "a ́];
2. Всеки звук във фонетичния анализ е ограден в квадратни скоби: s - [s] и - [i], m - [m "] и т.н. Срещу меките и твърдите знаци поставете тире или тире в квадратни скоби: b - [-];
3. Мекотата на звука се отбелязва с апостроф: m - [m "];
4. Дълъг звук (дълъг звук) се обозначава чрез двоеточие: тенис → [t "en": е], товарач → [grush': ik];
   вместо двоеточие дългият звук се обозначава и с хоризонтална линия над звука;
5. В повечето училищни програми в края на фонетичния анализ се начертава линия, под която се посочва броят на буквите и звуците в думата.

На страницата са представени подробен план, устни и писмени примери за фонетичен разбор.

Правила за b, b

1. Буквите b, b не означават звуци. Те не могат да присъстват в транскрипцията на дума.
2. Буквата ь омекотява предходната съгласна.
3. Буквата ъ се използва само като разделителен знак.

Фонетика на гласните

1. Няма звуци [e], [e], [yu], [i]. Те не могат да присъстват в транскрипцията на дума.
2. Буквите a, o, y, s, e правят предходната съгласна твърда.
3. Буквите i, ё, yu и, e правят предходната съгласна мека. Но в някои чужди думи съгласната пред буквата e остава твърда.
   Кафе → [кафене], купе → [купе], хотел → [atel"].
4. Буквите i, u, e, e след съгласни означават следните звуци: i → [a], u → [y], e → [e], e → [o].
   Топка → [m "ah"], тебешир → [m "el].
5. Букви i, e, e, o след съгласни без акцентобозначават следните звуци: i → [e] или [i], e → [i], e → [e] или [i], o → [a].
   Rowan → [r"eb"ina], петно ​​→ [n"itno], fun → [v"es"ila], крава → [karova].
6. Буквата ё, i, u, e след гласни, след ъ, ь и в началото на думата означава следните звуци: i → [y "a], yu → [y" y], e → [y "e ], yo → [ th "o] (под ударение) и I → [th" и], e → [th" и] (без ударение). Те се наричат ​​йотизирани. В някои публикации j се пише вместо y.
7. Буквата и след b обозначава звука [th "и].
   Потоци → [ruch "th" и] .
8. Буквата и след съгласните w, w, c обозначава звука [s].

Нека обобщим правилата за "преобразуване" на гласни в звуци с таблица:

	А	О	И	д	при	Ю	Йо	аз	ъъъ	с
под стрес	А	О	И	ъъъ	при	при	О	А	ъъъ	с
без акцент	А	А	И	И	при	при	О	ъъ, и	ъъ, и	с
в началото на думата	А	О	И	та "ъъъ	при	ти "г	th "o	та "а	ъъъ	с
след гласни	А	О	И	та "ъъъ	при	ти "г	th "o	та "а	ъъъ	с
след b, b	А	О	та "и	та "ъъъ	при	ти "г	th "o	та "а	ъъъ	с
след w, w, c	с	О	с	с	при	при	О	А	ъъъ	с

Фонетика на съгласните

1. При фонетичен анализ меките съгласни се означават с апостроф ": [l"], [s"], [h"] и т.н.
2. При фонетичен анализ дългият звук (разтягане) се обозначава с двоеточие [g:], [c:] или тире над звука [g], [c].
3. Буквите d, h, u винаги означават меки звуци: [y "], [h"], [u"]. Те остават меки, дори ако са последвани от гласни a, o, y, s, e.
4. Буквите w, c, w винаги означават твърди звуци: [g], [c], [w]. Те остават твърди дори ако са последвани от гласните i, e, u, i, e.
5. Буквата y винаги означава звучен и мек звук [th "].
6. Буквите l, m, n, p, d винаги означават звукови звуци и се наричат ​​сонорни.
7. Буквите x, c, h, u винаги означават глухи звуци.
8. Съгласни, сдвоени в звучност / глухота в края на думата и пред глуха съгласна, означават глух звук: b → [p], d → [t], g → [k], s → [s], c → [f ]:
   стълб → [стълб], влак → [пея" est].
9. Непроизносимите съгласни в, d, l, t не означават звук в корена:
   чувство → [h "ustva], слънце → [sonts" e].
10. Двойните съгласни след ударена гласна произвеждат дълъг звук:
    група → [група:a], тенис → [десет:е].
11. Двойните съгласни пред ударена гласна дават един съгласен звук:
    милион → [m "il" ion], алея → [al "hey" a].

В някои случаи:

1. Буквата c в началото на думата означава гласен звук [z]:
   направи → [z "d" elal].
2. Буквата g пред беззвучна съгласна се произнася като [k] или [x]:
   нокти → [kokt "и], мек → [m" ah "k" y"]
3. Съгласните между корен и наставка пред мека съгласна се произнасят меко:
   чадър → [зона "t" ik].
4. Буквата n обозначава мек звук пред съгласните h, u:
   чаша → [стъкло "h" ik], чейнджър → [cm "en" uh "ik].
5. Комбинацията -ch-, -th- се произнася като [sh]:
   разбира се → [kan "eshna], скучно → [скучно], какво → [какво].

Комбинацията от определени съгласни букви в думите дава дълъг или непроизносим звук:

1. Комбинацията от букви -zzh- обозначава един звук [zh:]:
   отървете се от → [izh: yt "], оставете → [uizh: at"].
2. Комбинацията от букви -ts-, -ts- обозначава един звук [ts:]:
   плувам → [търговец:a].
3. Комбинацията от букви -stn- се произнася като [sn], -stl- - [sl], -zdn- - [zn]:
   звезден → [звезда "ozny"], стълби → [l "es" n "itsa].
4. В окончанията на прилагателните -th, -his, съгласната Г обозначава звука [v]:
   златен → [zalatov], син → [sin "eva].
5. Комбинации от букви -sch-, -zch-, -zhch- означават звука [u "]:
   щастлив → [shch "aslivy"], таксиджия → [izvoshch" ik], дезертьор → [p "ir" ib "esch" ik].

Това са всички основни правила на фонетичния анализ. За консолидиране на темата в рамките на училищната програма е подходяща публикацията на E.I. Litnevskaya. "Руски език. Кратък теоретичен курс за ученици.

Има редица правила за програмата на института и задълбочено изучаване на фонетиката на руския език. Правилата отчитат тънкостите на съвременното фонетично произношение и фонетичните особености през изминалите векове. Такива правила не се разглеждат в училищната програма, за да не се усложнява и без това трудната за учениците тема за разбиране. Така че извън рамките на училищната програма се разглеждат варианти с мек звук [zh '], включително тези, характерни за старото московско произношение. В основата на думата в съчетанията -жж-, -жж- и -жд- в думата дъжд вместо твърд звук [ж:] има мек [ж ':]. Например мая - [квас': и]. Според друго правило: буквата u пред звучна съгласна получава озвучаване и се отбелязва с озвучен звук [zh ':]. Например в думата веществени доказателства - [v'izh': doc].

Нашият сайт може да прави фонетичен анализ на думи в автоматичен режим. Използвайте формата за търсене на думи.