1. Η διαταγή κατασκευής διμοιρίας, διμοιρίας (εταιρείας) στα μηχανήματα. Επιβίβαση και τοποθέτηση προσωπικού στο αυτοκίνητο, αποβίβαση από το αυτοκίνητο. Εντολές και ενέργειες των εκπαιδευομένων επ' αυτών 1.1. Η σειρά κατασκευής διμοιρίας, διμοιρίας (εταιρείας) στα μηχανήματα. Εντολές και ενέργειες ασκούμενων επ' αυτών (Άρθρο: 1.1. Η σειρά κατασκευής διμοιρίας, διμοιρίας (εταιρείας) στα οχήματα. Εντολές και ενέργειες ασκουμένων επ' αυτών) Σε αναπτυγμένο σχηματισμό ...

Αναπτυσσόμενος σχηματισμός διμοιρίας 1.1. Διμοιρία σε ανεπτυγμένο σχηματισμό (άρθρο: 1.1. Διμοιρία σε αναπτυγμένο σχηματισμό) Αναπτυγμένος σχηματισμός διμοιρίας είναι ένας σχηματισμός στον οποίο οι διμοιρίες είναι χτισμένες στην ίδια γραμμή κατά μήκος του μετώπου σε σχηματισμό μονής ή διπλής βαθμίδας σε διαστήματα που ορίζονται από τους Κανονισμούς ή τον διοικητή . Το αναπτυσσόμενο σύστημα χρησιμοποιείται για επιθεωρήσεις, υπολογισμούς, επιθεωρήσεις, παρελάσεις, καθώς και σε άλλες απαραίτητες περιπτώσεις ....

1.Κίνηση στο πεδίο της μάχης (Άρθρο: 1.Κίνηση στο πεδίο της μάχης) Η κίνηση στο πεδίο της μάχης με τα πόδια μπορεί να γίνει με γρήγορο περπάτημα ή τρέξιμο (σε όλο το μήκος ή σκύψιμο), τρέξιμο και σύρσιμο. Η επίθεση εκτελείται με επιταχυνόμενο ρυθμό ή τρέξιμο. Ο ορμητικός και το σύρσιμο χρησιμοποιούνται για την κρυφή προσέγγιση του εχθρού. Πριν από την έναρξη της κίνησης, το προσωπικό βάζει όπλα σε ...

1. Σχηματισμός (Άρθρο: 1. Σχηματισμός) Ο καταστατικός χάρτης μάχης για το απόσπασμα προβλέπει ανεπτυγμένο και βαδιστικό σχηματισμό. Οι κανονισμοί μάχης απαιτούν από έναν στρατιώτη να γνωρίζει τη θέση του στις τάξεις, να μπορεί γρήγορα, χωρίς φασαρία, να την πάρει, στις τάξεις χωρίς άδεια να μην μιλήσει και να τηρήσει πλήρη σιωπή. να είστε προσεκτικοί στις εντολές και τις εντολές (σήματα) του διοικητή σας, να τις εκτελείτε γρήγορα και με ακρίβεια χωρίς να παρεμβαίνετε σε άλλους ....

1. Τεχνικές μάχης με όπλα 1.1. Πορεία με Όπλα (Άρθρο: 1.1 Πορεία με Όπλα) Το βήμα πορείας χρησιμοποιείται όταν διέρχονται μονάδες σε μια επίσημη πορεία. όταν εκτελούν στρατιωτικό χαιρετισμό εν κινήσει. όταν ένας στρατιώτης πλησιάζει τον διοικητή και όταν τον αφήνει. σε περίπτωση αποτυχίας και επιστροφής στην υπηρεσία, καθώς και στην τάξη για ...

Εκτελώντας τη λήψη "στο στήθος" από τη θέση "στη ζώνη", μετακινήστε το δεξί χέρι κατά μήκος της ζώνης ελαφρώς προς τα πάνω, αφαιρέστε το πολυβόλο από τον ώμο και, πιάνοντάς το με το αριστερό χέρι από το μπροστινό άκρο και τον προφυλακτήρα, κρατήστε το το κάθετα μπροστά σας με το γεμιστήρα προς τα αριστερά, κομμένο ρύγχος στο ύψος του πηγουνιού (Εικ. . Α). δεξί χέριπάρτε τη ζώνη προς τα δεξιά και κόψτε την με την παλάμη του χεριού σας από κάτω, έτσι ώστε τα δάχτυλά σας ...

1. Αστοχία υπαλλήλου 1.1. Η αποσύνθεση του σχηματισμού και η προσέγγιση του αρχηγού (Άρθρο: 1.1. Διάσπαση του σχηματισμού και προσέγγιση του αρχηγού) Η αποσύνδεση του σχηματισμού σε μια κλήση πραγματοποιείται με εντολή, για παράδειγμα: «Ιδιωτικό τέτοιο και τέτοιο. Σε μένα (τρέξε σε μένα). Ακούγοντας το επίθετό του, ο στρατιώτης απαντά: «Εγώ», και στην εντολή «Έλα σε μένα» απαντά: «Ναι». Στη συνέχεια, ανάλογα με το...

Κίνηση με βήμα πορείας, στροφές σε κίνηση. Εντολές που δίνονται κατά την εκτέλεση στροφών 1. Βήμα μάχης 1.1. Πορεία με σειρά πορείας (Άρθρο: 1.1. Πορεία κατά σειρά πορείας) Το βήμα πορείας χρησιμοποιείται όταν διέρχονται μονάδες σε μια πανηγυρική πορεία. όταν εκτελούν στρατιωτικό χαιρετισμό εν κινήσει. όταν ένας στρατιώτης πλησιάζει τον διοικητή και όταν τον αφήνει. σε περίπτωση αποτυχίας και επιστροφής στην υπηρεσία, ...

Εκπαίδευση μονής μάχης, τεχνικές μάχης χωρίς όπλα.

ΒΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗΣ
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΡΟΜΗΘΕΙΕΣ
Η εκπαίδευση ασκήσεων είναι ένα ανεξάρτητο αντικείμενο εκπαίδευσης στρατιωτικού προσωπικού στο σύστημα εκπαίδευσης μάχης και περιλαμβάνεται οργανικά σε πολλά άλλα εκπαιδευτικά θέματα, επηρεάζοντας την ανάπτυξη γνώσεων, δεξιοτήτων και ψυχολογικής σταθερότητας που είναι απαραίτητα για το προσωπικό στη σύγχρονη μάχη. Ως εκ τούτου, οι κατευθυντήριες αρχές της παιδαγωγικής αποτελούν τη βάση της κατάρτισης ασκήσεων. Η υψηλή μάχιμη εκπαίδευση αξιωματικών, σημαιοφόρων και λοχιών είναι αποφασιστικής σημασίας για την επίτευξη επιτυχίας στη μάχιμη εκπαίδευση, στην ικανότητα υποδειγματικής εκτέλεσης των τεχνικών που προβλέπονται από τον Στρατιωτικό Κανονισμό και μεθοδικά σωστής εκπαίδευσης υφισταμένων. Δεν αρκεί ο διοικητής να διαθέτει υψηλές μεθοδολογικές δεξιότητες, καλή θεωρητική κατάρτιση και πρακτικές δεξιότητες, είναι επίσης σημαντικό να μπορεί να ενεργοποιηθεί γνωστική δραστηριότητατων υφισταμένων τους, και αυτό μπορεί να επιτευχθεί βελτιώνοντας την ποιότητα της εκπαίδευσης μάχης, ενσταλάσσοντας τη δημιουργική σκέψη στους στρατιώτες και βοηθώντας στην κατάκτηση των πιο ορθολογικών τεχνικών κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης. Ο διοικητής πρέπει συνεχώς να θυμάται ότι τα θεμέλια της εκπαίδευσης τίθενται καλύτερα από τις πρώτες μέρες της μελέτης. Ήταν εκείνη τη στιγμή που αναπτύχθηκε μια ορισμένη τάξη και στη συνέχεια μετατράπηκε σε συνήθεια στη μελέτη τεχνικών μάχης, καθώς και ενεργειών με όπλα και εξοπλισμό. Είναι γνωστό ότι τα όρια της ανθρώπινης γνώσης είναι σχετικά, επομένως είναι απαραίτητο να διασφαλίσουμε ότι οι υφιστάμενοι δεν ντρέπονται από τη σημερινή άγνοια (αδυναμία). Άλλωστε, δεν αξίζει αυτός που, μη γνωρίζοντας, που αναζητά απαντήσεις και γνώσεις, να φταίει, αλλά αυτός που δεν ξέρει, αλλά προσποιείται ότι ξέρει. Η αφομοίωση είναι κατανόηση συν απομνημόνευση, και η κατάκτηση της γνώσης είναι αφομοίωση συν εφαρμογή της γνώσης στην πράξη. Στη διδασκαλία, είναι πολύ σημαντικό να συνδέουμε το γνωστό με το άγνωστο, τη θεωρία με την πράξη, να καθιερώνουμε τα περισσότερα αποτελεσματικές μορφέςκαι μεθόδους εκπαίδευσης με τρυπάνι.
Είναι επίσης πολύ σημαντικό κάθε μάθημα μάχης να διεξάγεται στο πλαίσιο της συγκρισιμότητας των αποτελεσμάτων με την αύξηση του πνεύματος ανταγωνισμού. Αυτό δημιουργεί τις απαραίτητες προϋποθέσεις για την ταχεία αφομοίωση του μελετημένου υλικού.
Κάθε μάθημα άσκησης θα πρέπει να είναι ένα νέο βήμα για τη βελτίωση των δεξιοτήτων άσκησης των υπομονάδων. Το βάθος της γνώσης που αποκτάται ταυτόχρονα και η δύναμη των δεξιοτήτων εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από τις επιδέξια επιλεγμένες μεθόδους διδασκαλίας και κατάρτισης που πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια των μαθημάτων. Ένταση, συνέχεια δράσης με πλήρη προσπάθεια - αυτές είναι οι απαιτήσεις για τις στρατιωτικές ασκήσεις σήμερα. Η πρακτική δείχνει ότι μπορεί να επιτευχθεί υψηλό επίπεδο μαχητικής εκπαίδευσης στρατιωτικού προσωπικού: σκόπιμος και σωστός σχεδιασμός της εκπαίδευσης ασκήσεων, σαφής οργάνωση και μεθοδικά σωστή διεξαγωγή όλων των τάξεων. συνειδητή μελέτη και μετέπειτα βελτίωση των τεχνικών από κάθε στρατιώτη σε αυστηρή συμφωνία με τις απαιτήσεις Χάρτης κατασκευής; τακτικές ενημερώσεις, μεθοδική εκπαίδευση εκπαιδευτή, επιδεικτική και προγραμματισμένη άσκηση. βελτίωση των δεξιοτήτων στην εκπαίδευση με τρυπάνια σε όλες τις τάξεις, κατά την κατασκευή και την κίνηση στην καθημερινή ζωή. ανεξάρτητη εκπαίδευση στρατιωτικού προσωπικού σε τεχνικές μάχης· συνεχής έλεγχος και υψηλές απαιτήσεις από την πλευρά των διοικητών όλων των βαθμίδων στην εφαρμογή των διατάξεων του Κανονισμού Μάχης από όλο το στρατιωτικό προσωπικό.

Χάρτης Μάχης των Ενόπλων Δυνάμεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας
Αυτό το Καταστατικό ορίζει τις τεχνικές μάχης και την κίνηση χωρίς όπλα και με όπλα. σχηματισμός τμημάτων και στρατιωτικών μονάδων με τα πόδια και με οχήματα· τη διαδικασία εκτέλεσης στρατιωτικού χαιρετισμού, διεξαγωγής αναθεώρησης ασκήσεων· η θέση του λάβαρου μάχης στρατιωτικής μονάδας στις τάξεις, η διαδικασία κοινής αφαίρεσης και αφαίρεσης της κρατικής σημαίας Ρωσική Ομοσπονδίακαι το λάβαρο μάχης της στρατιωτικής μονάδας· τα καθήκοντα του στρατιωτικού προσωπικού πριν από το σχηματισμό και στις τάξεις και τις απαιτήσεις για την εκπαίδευσή του, καθώς και τις μεθόδους κίνησης του στρατιωτικού προσωπικού στο πεδίο της μάχης και τις ενέργειες σε περίπτωση αιφνιδιαστικής επίθεσης από τον εχθρό. Ο χάρτης μάχης καθοδηγείται από όλο το στρατιωτικό προσωπικό των στρατιωτικών μονάδων, πλοίων, στρατιωτικών αρχών, επιχειρήσεων, ιδρυμάτων, οργανισμών και στρατιωτικών Εκπαιδευτικά ιδρύματα επαγγελματική εκπαίδευσηΈνοπλες Δυνάμεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας (εφεξής - στρατιωτικές μονάδες).
Η λειτουργία του Χάρτη ισχύει για το στρατιωτικό προσωπικό άλλων στρατευμάτων, στρατιωτικούς σχηματισμούςκαι φορείς που δημιουργούνται σύμφωνα με τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, καθώς και πολίτες που καλούνται για στρατιωτική εκπαίδευση.

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΡΟΜΗΘΕΙΕΣ
1. ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΕ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΕ ΤΑ
1. Γραμμή - η τοποθέτηση στρατιωτικού προσωπικού, υπομονάδων και στρατιωτικών μονάδων που έχουν συσταθεί από τον Καταστατικό Χάρτη για τις κοινές τους ενέργειες επί ποδός και οχημάτων.
2. Κατάταξη - ένα σύστημα στο οποίο το στρατιωτικό προσωπικό τοποθετείται το ένα δίπλα στο άλλο στην ίδια γραμμή σε καθορισμένα χρονικά διαστήματα.
Line of cars - ένα σύστημα στο οποίο τα αυτοκίνητα τοποθετούνται το ένα δίπλα στο άλλο στην ίδια γραμμή.
3. Πλάγιο - το δεξιό (αριστερό) άκρο του συστήματος. Κατά την περιστροφή του σχηματισμού, τα ονόματα των πλευρών δεν αλλάζουν.
4. Εμπρός - η πλευρά του σχηματισμού, στην οποία αντιμετωπίζει το στρατιωτικό προσωπικό (αυτοκίνητα - με το μετωπικό τμήμα).
5. Η πίσω πλευρά του σχηματισμού είναι η πλευρά απέναντι από το μπροστινό μέρος.
6. Διάστημα - η απόσταση κατά μήκος του μετώπου μεταξύ στρατιωτικού προσωπικού (οχήματα), υπομονάδων και στρατιωτικών μονάδων.
7. Απόσταση - η απόσταση σε βάθος μεταξύ στρατιωτικού προσωπικού (οχήματα), υπομονάδων και στρατιωτικών μονάδων.
8. Πλάτος σχηματισμού - η απόσταση μεταξύ των πλευρών.
9. Βάθος σχηματισμού - η απόσταση από την πρώτη γραμμή (ένας στρατιώτης που στέκεται μπροστά) έως την τελευταία γραμμή (πίσω από έναν όρθιο στρατιώτη) και όταν επιχειρείτε σε οχήματα - η απόσταση από την πρώτη γραμμή οχημάτων (ένα όχημα που στέκεται μπροστά ) μέχρι την τελευταία γραμμή οχημάτων (πίσω από όρθιο όχημα).
10. Σχηματισμός δύο βαθμίδων - σχηματισμός στον οποίο στρατιώτες μιας βαθμίδας βρίσκονται στο πίσω μέρος του κεφαλιού ενός στρατιωτικού άλλου βαθμού σε απόσταση ενός βήματος (τεντωμένο χέρι, παλάμη τοποθετημένη στον ώμο του στρατιώτη μπροστά) . Οι τάξεις ονομάζονται πρώτος και δεύτερος. Όταν γυρίζετε τον σχηματισμό, τα ονόματα των βαθμίδων δεν αλλάζουν.
Μια σειρά - δύο στρατιώτες που στέκονται σε σχηματισμό δύο βαθμίδων στο πίσω μέρος του κεφαλιού ο ένας στον άλλο. Εάν ένας στρατιώτης της δεύτερης βαθμίδας δεν στέκεται στο πίσω μέρος του κεφαλιού πίσω από τον στρατιώτη της πρώτης βαθμίδας, μια τέτοια σειρά ονομάζεται ελλιπής.
Όταν περιστρέφεται ο σχηματισμός δύο βαθμίδων, ο στρατιώτης της ημιτελούς σειράς περνά στην μπροστινή όρθια θέση.
11. Τα συστήματα μίας και δύο βαθμίδων μπορούν να είναι κλειστά ή ανοιχτά.
Σε στενό σχηματισμό, το στρατιωτικό προσωπικό σε τάξεις βρίσκεται κατά μήκος του μπροστινού μέρους το ένα από το άλλο σε διαστήματα ίσα με το πλάτος της παλάμης μεταξύ των αγκώνων.
Σε ανοιχτό σχηματισμό, οι στρατιώτες σε τάξεις βρίσκονται κατά μήκος του μπροστινού μέρους το ένα από το άλλο σε διαστήματα ενός βήματος ή σε διαστήματα που υποδεικνύονται από τον διοικητή.
12. Στήλη - ένα σύστημα στο οποίο το στρατιωτικό προσωπικό βρίσκεται στο πίσω μέρος του κεφαλιού μεταξύ τους, και οι μονάδες (οχήματα) - η μία μετά την άλλη σε αποστάσεις που καθορίζονται από τον Χάρτη ή τον διοικητή.
Οι στήλες μπορεί να είναι μία, δύο, τρεις, τέσσερις ή περισσότερες.
Οι στήλες χρησιμοποιούνται για την κατασκευή υπομονάδων και στρατιωτικών μονάδων σε αναπτυγμένο ή βαδιστικό σχηματισμό.
13. Αναπτυσσόμενος σχηματισμός - ένας σχηματισμός στον οποίο οι υπομονάδες είναι χτισμένες στην ίδια γραμμή κατά μήκος του μπροστινού μέρους σε σχηματισμό μονής ή δύο βαθμίδων (σε μια σειρά οχημάτων) ή σε μια σειρά στηλών σε διαστήματα που καθορίζονται από τον Χάρτη ή το διοικητής.
Το αναπτυσσόμενο σύστημα, κατά κανόνα, χρησιμοποιείται για επιθεωρήσεις, υπολογισμούς, επιθεωρήσεις, παρελάσεις, καθώς και σε άλλες απαραίτητες περιπτώσεις.
14. Σχηματισμός πορείας - ένας σχηματισμός στον οποίο μια υπομονάδα είναι χτισμένη σε μια στήλη ή υπομονάδες σε στήλες χτίζονται η μία μετά την άλλη σε αποστάσεις που καθορίζονται από τον Χάρτη ή τον διοικητή.
Η παράταξη της πορείας χρησιμοποιείται για την κίνηση των μονάδων κατά τη διάρκεια της πορείας, τη διέλευση πανηγυρικής πορείας, με τραγούδι, καθώς και σε άλλες απαραίτητες περιπτώσεις.
15. Οδηγός - ένας σέρβις (μονάδα, όχημα) που κινεί το κεφάλι προς την υποδεικνυόμενη κατεύθυνση. Το υπόλοιπο στρατιωτικό προσωπικό (υποτμήματα, οχήματα) συντονίζει την κίνησή του κατά μήκος του οδηγού.
Trailing - ένας στρατιώτης (μονάδα, αυτοκίνητο), που κινείται τελευταίος στη στήλη.
16. Ο σχηματισμός ελέγχεται με εντολές και εντολές, που δίνονται από τον διοικητή με φωνή, σήματα και προσωπικό παράδειγμα, και μεταδίδονται επίσης με τεχνικά και κινητά μέσα.
Οι εντολές και οι εντολές μπορούν να μεταδοθούν κατά μήκος της στήλης μέσω των διοικητών των υπομονάδων (ανώτερα οχήματα) και των καθορισμένων παρατηρητών.
Η διαχείριση στο αυτοκίνητο πραγματοποιείται με εντολές και εντολές που δίνονται φωνητικά και μέσω ενδοεπικοινωνίας.
Στις τάξεις, ο ανώτερος διοικητής βρίσκεται εκεί που είναι πιο βολικό γι 'αυτόν να διοικήσει. Οι υπόλοιποι διοικητές δίνουν εντολές, παραμένοντας στις θέσεις που ορίζει ο Χάρτης ή ο ανώτερος διοικητής.
Οι διοικητές υπομονάδων από λόχο και άνω στον σχηματισμό πορείας τάγματος και συντάγματος επιτρέπεται να βγουν εκτός μάχης μόνο για να εκδώσουν εντολές και να ελέγξουν την εκτέλεσή τους.
17. Η ομάδα χωρίζεται σε προκαταρκτική και εκτελεστική? Οι εντολές μπορούν να είναι και μόνο εκτελεστικές.
Η προκαταρκτική εντολή δίνεται ξεκάθαρα, δυνατά και αργοπορημένα, ώστε όσοι βρίσκονται στις τάξεις να καταλάβουν τι ενέργειες απαιτεί από αυτούς ο διοικητής.
Σε οποιαδήποτε προκαταρκτική εντολή, οι στρατιώτες στις τάξεις παίρνουν θέση μάχης, μετακινούνται σε θέση μάχης ενώ βρίσκονται σε κίνηση και εκτός σχηματισμού στρέφονται προς τον διοικητή και παίρνουν θέση μάχης.
Όταν εκτελείτε κόλπα με όπλα στην προκαταρκτική εντολή, εάν είναι απαραίτητο, αναφέρεται το όνομα του όπλου.
Για παράδειγμα: «Πολυβόλα στο στήθος». «Πολυβόλα σε re-MEN» κ.λπ.
Η εκτελεστική εντολή (τυπωμένη με μεγάλα γράμματα στη Χάρτα) δίνεται μετά από παύση, δυνατά, απότομα και καθαρά. Επί της εκτελεστικής εντολής πραγματοποιείται η άμεση και ακριβής εκτέλεσή του.
Προκειμένου να προσελκύσει την προσοχή μιας μονάδας ή ενός μεμονωμένου στρατιωτικού, στην προκαταρκτική εντολή καλείται το όνομα της μονάδας ή ο βαθμός και το επώνυμο του στρατιωτικού, εάν είναι απαραίτητο.
Για παράδειγμα: «Διμοιρία (3η διμοιρία) - ΣΤΟΠ». «Ιδιώτης Πετρόφ, κύκλωσε τον ΓΟΜ».
Όταν δίνετε εντολές, η φωνή πρέπει να είναι ανάλογη με το πλάτος και το βάθος του συστήματος και η αναφορά να προφέρεται καθαρά, χωρίς απότομη αύξηση της φωνής.
18. Τα σήματα για τον έλεγχο του σχηματισμού και τα σήματα για τον έλεγχο της μηχανής καθορίζονται στα παραρτήματα 3 και 4 του παρόντος Χάρτη.
Εάν είναι απαραίτητο, ο διοικητής μπορεί να εκχωρήσει πρόσθετα σήματα για τον έλεγχο του σχηματισμού.
19. Οι εντολές που αφορούν όλες τις μονάδες γίνονται δεκτές και εκτελούνται αμέσως από όλους τους διοικητές των μονάδων και τους διοικητές (ανώτερους) οχημάτων.
Όταν μια εντολή μεταδίδεται από ένα σήμα, δίνεται προκαταρκτικά το σήμα "ΠΡΟΣΟΧΗ" και εάν η εντολή αναφέρεται μόνο σε μία από τις μονάδες, τότε δίνεται ένα σήμα που υποδεικνύει τον αριθμό αυτής της μονάδας.
Η ετοιμότητα για αποδοχή εντολής με σήμα υποδεικνύεται επίσης με το σήμα "ΠΡΟΣΟΧΗ".
Η λήψη ενός σήματος επιβεβαιώνεται με την επανάληψη του ή με την παροχή κατάλληλου σήματος στη μονάδα σας.
20. Για να ακυρώσετε ή να τερματίσετε την εκτέλεση της λήψης, δίνεται η εντολή «STOP». Αυτή η εντολή δέχεται τη θέση που βρισκόταν πριν από την εκτέλεση της λήψης.
21. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης επιτρέπεται η εκτέλεση των τεχνικών ασκήσεων που καθορίζονται στη Χάρτα και η μετακίνηση μέσω τμημάτων, καθώς και με τη βοήθεια προπαρασκευαστικών ασκήσεων.
Για παράδειγμα: "Τοφέκι εφόδου στο στήθος, σύμφωνα με τις διαιρέσεις: κάνε - ΕΝΑ, κάνε - ΔΥΟ, κάνε - ΤΡΙΑ." "Στα δεξιά, κατά μήκος των τμημάτων: κάντε - ΕΝΑ, κάντε - ΔΥΟ."
22. Κατά τη συγκρότηση εθνικών ομάδων, τρυπούνται σε μονάδες.
Για τον υπολογισμό, το στρατιωτικό προσωπικό παρατάσσεται σε σύστημα μονοβάθμιας ή δύο βαθμίδων και υπολογίζεται σύμφωνα με τη γενική αρίθμηση, όπως αναφέρεται στο άρθρο. 85 του παρόντος Χάρτη. Μετά από αυτό, ανάλογα με το μέγεθος της ομάδας, γίνεται διαδοχικός υπολογισμός για εταιρείες, διμοιρίες και διμοιρίες και ορίζονται οι διοικητές αυτών των υπομονάδων.
Για τη συμμετοχή στις παρελάσεις, καθώς και σε άλλες περιπτώσεις, μονάδα, με εντολή του διοικητή, μπορεί να σχηματίζει κοινή στήλη τριών, τεσσάρων ή περισσότερων. Σε αυτή την περίπτωση, η κατασκευή πραγματοποιείται, κατά κανόνα, με ανάπτυξη.
23. Η κατασκευή μονάδων πραγματοποιείται με την εντολή «STAND», πριν από την οποία αναγράφεται η σειρά κατασκευής.
Για παράδειγμα: "Squad, in one line - STAND".
Σε αυτή την εντολή, ο στρατιώτης πρέπει να πάρει γρήγορα τη θέση του στις τάξεις, να πληκτρολογήσει το καθορισμένο διάστημα και την απόσταση και να λάβει θέση μάχης.
24. Κατά την υποβολή εντολών για υποδιαιρέσεις στρατιωτικών κλάδων και ειδικών δυνάμεων, αντί των ονομάτων «τμήμα», «διμοιρία», «λόχος», «τάγμα» και «σύνταγμα», τα ονόματα υπομονάδων και στρατιωτικών μονάδων που υιοθετούνται στους κλάδους του υπηρεσία και σε ειδικά στρατεύματα των τύπων των Ενόπλων Δυνάμεων.

βάση τρυπανιού
27. Η στάση μάχης (εικ.) γίνεται αποδεκτή με την εντολή «ΣΤΑΣΗ» ή «ΗΣΥΧΑ». Σε αυτή την εντολή, σταθείτε ίσια, χωρίς ένταση, βάλτε τα τακούνια μαζί, ευθυγραμμίστε τις κάλτσες κατά μήκος της μπροστινής γραμμής, τοποθετώντας τις στο πλάτος του ποδιού. ισιώστε τα πόδια στα γόνατα, αλλά μην τεντώνεστε. σηκώστε το στήθος και ολόκληρο το σώμα ελαφρώς προς τα εμπρός. σηκώστε το στομάχι? επεκτείνετε τους ώμους? χαμηλώστε τα χέρια σας έτσι ώστε τα χέρια, οι παλάμες να κοιτούν προς τα μέσα, να είναι στο πλάι και στη μέση των μηρών και τα δάχτυλα να είναι μισολυγισμένα και να αγγίζουν τον μηρό. Κρατήστε το κεφάλι σας ψηλά και ίσια, χωρίς να εκθέσετε το πηγούνι σας. κοιτάξτε ευθεία μπροστά. να είστε έτοιμοι για άμεση δράση.
Μια θέση μάχης επί τόπου γίνεται επίσης αποδεκτή χωρίς εντολή: όταν δίνετε και λαμβάνετε διαταγή, κατά τη διάρκεια αναφοράς, κατά την εκτέλεση του Εθνικού Ύμνου της Ρωσικής Ομοσπονδίας, κατά την εκτέλεση στρατιωτικού χαιρετισμού, καθώς και όταν δίνετε εντολές.
28. Στην εντολή «ΔΩΡΕΑΝ», απελευθερωθείτε, χαλαρώστε το δεξί ή το αριστερό πόδι στο γόνατο, αλλά μην κινηθείτε, μην εξασθενήσετε την προσοχή σας και μην μιλήσετε.
Με την εντολή «ΕΠΑΝΑΠΛΗΡΩΣΗ», χωρίς να αφήσετε τη θέση σας στις τάξεις, φτιάξτε τα όπλα, τις στολές και τον εξοπλισμό σας. Εάν πρέπει να βγείτε εκτός λειτουργίας, ζητήστε την άδεια από τον άμεσο προϊστάμενό σας.
Πριν από την εντολή «ΑΝΕΦΟΔΙΑΣΜΟΣ», δίνεται η εντολή «ΜΑΚΡΥ».
29. Για να αφαιρέσετε κάλυμμα κεφαλής, η εντολή «Καλύμματα κεφαλής - ΑΦΑΙΡΕΣΤΕ», και για το φόρεμα - «Κάλυμμα κεφαλής (καλύμματα κεφαλής) - ΦΟΡΕΤΕ». Αν χρειαστεί, άγαμοι στρατιωτικοί βγάζουν τα καπέλα τους και τα φορούν χωρίς εντολή.
Η αφαιρεθείσα κόμμωση κρατιέται στο αριστερό ελεύθερα χαμηλωμένο χέρι με κοκάρδα προς τα εμπρός (Εικ. 2).
Χωρίς όπλα ή με όπλα στη θέση "πίσω από την πλάτη", το κάλυμμα κεφαλής αφαιρείται και φοριέται με το δεξί χέρι και με όπλα στις θέσεις "στη ζώνη", "στο στήθος" και "στο πόδι" - με το αριστερό. Κατά την αφαίρεση του καλύμματος κεφαλής με καραμπίνα στη θέση "ώμου", η καραμπίνα μεταφέρεται πρώτα στο πόδι.

Γυρίζει στη θέση του
30. Οι στροφές επί τόπου εκτελούνται σύμφωνα με τις εντολές: «Direct-IN», «Half-turn right-IN», «Nale-IN», «Half-turn left-IN», «Kru-GOM».
Οι στροφές σε κύκλο (για 1/2 κύκλου), προς τα αριστερά (για 1/4 κύκλου), μισή στροφή προς τα αριστερά (για 1/8 κύκλο) γίνονται προς το αριστερό χέρι στην αριστερή φτέρνα και στη δεξιά δάχτυλο του ποδιού; προς τα δεξιά και μισή στροφή προς τα δεξιά - προς το δεξί χέρι στη δεξιά φτέρνα και στο αριστερό δάχτυλο του ποδιού. Οι στροφές εκτελούνται σε δύο βήματα: το πρώτο βήμα είναι να γυρίσετε, διατηρώντας τη σωστή θέση του σώματος και, χωρίς να λυγίζετε τα πόδια στα γόνατα, μεταφέρετε το βάρος του σώματος στο μπροστινό πόδι.
η δεύτερη τεχνική είναι να βάλεις το άλλο πόδι με τον συντομότερο τρόπο.

Κίνηση
31. Η κίνηση γίνεται με περπάτημα ή τρέξιμο.
Η κίνηση σε βήματα πραγματοποιείται με ρυθμό 110-120 βήματα ανά λεπτό. Μέγεθος βήματος - 70-80 cm.
Το τρέξιμο πραγματοποιείται με ρυθμό 165-180 βήματα το λεπτό. Μέγεθος βήματος - 85-90 cm.
Το βήμα είναι τρυπάνι και βαδίζοντας.
Το βήμα του τρυπανιού χρησιμοποιείται κατά τη διέλευση μονάδων σε μια επίσημη πορεία. όταν εκτελούν στρατιωτικό χαιρετισμό εν κινήσει. όταν ένας στρατιώτης πλησιάζει τον διοικητή και όταν τον αφήνει. σε περίπτωση αποτυχίας και επιστροφής στην υπηρεσία, καθώς και στην εκπαίδευση ασκήσεων.
Το βήμα πορείας εφαρμόζεται σε όλες τις άλλες περιπτώσεις.
32. Η κίνηση στο βήμα πορείας ξεκινά με την εντολή "Βήμα εντολής - ΜΑΡΤΙΟΣ" (στην κίνηση "Διοικητής - ΜΑΡΤΙΟΣ"), και η κίνηση στο βήμα πορείας - στην εντολή "Βήμα - ΠΑΡΕΑΣ".

Σε μια προκαταρκτική εντολή, μετακινήστε το σώμα λίγο προς τα εμπρός, μεταφέρετε το βάρος του περισσότερο στο δεξί πόδι, διατηρώντας παράλληλα τη σταθερότητα. στην εκτελεστική εντολή, ξεκινήστε να κινείστε με το αριστερό πόδι με ένα πλήρες βήμα.
Όταν κινείστε με ένα βήμα τρυπανιού (Εικ. 3), πάρτε το πόδι με το δάχτυλο τραβηγμένο προς τα εμπρός σε ύψος 15-20 cm από το έδαφος και τοποθετήστε το σταθερά σε ολόκληρο το πόδι.
Με τα χέρια, ξεκινώντας από τον ώμο, κάντε κινήσεις κοντά στο σώμα: προς τα εμπρός - λυγίζοντας τους στους αγκώνες έτσι ώστε τα χέρια να ανέβουν πάνω από την πόρπη της ζώνης στο πλάτος της παλάμης και σε απόσταση της παλάμης από το σώμα και τον αγκώνα είναι στο επίπεδο του χεριού? πλάτη - σε αποτυχία στην άρθρωση του ώμου. Τα δάχτυλα είναι λυγισμένα, κρατήστε το κεφάλι ίσιο, κοιτάξτε μπροστά σας.
Όταν κινείστε με βήμα πορείας, βγάζετε το πόδι ελεύθερα, χωρίς να τραβάτε το δάχτυλο του ποδιού, και το αφήνετε στο έδαφος, όπως στο κανονικό περπάτημα. χέρια για να κάνετε ελεύθερες κινήσεις γύρω από το σώμα.
Όταν κινείστε σε βήμα πορείας, με την εντολή "ΠΡΟΣΟΧΗ", πηγαίνετε σε βήμα μάχης. Όταν κινείστε με βήμα πορείας, με την εντολή "ΔΩΡΕΑΝ", πηγαίνετε σε ένα βήμα πορείας.
33. Η κίνηση του τρεξίματος ξεκινά με την εντολή "Τρέχοντας - ΜΑΡΤΙΟΣ".
Όταν μετακινείστε από ένα μέρος με μια προκαταρκτική εντολή, το σώμα είναι ελαφρώς προς τα εμπρός, τα χέρια είναι μισολυγισμένα, μετακινώντας τους αγκώνες ελαφρώς προς τα πίσω. στην εκτελεστική εντολή, ξεκινήστε να τρέχετε με το αριστερό πόδι, κάντε ελεύθερες κινήσεις με τα χέρια σας μπρος-πίσω εγκαίρως με το τρέξιμο.
Για να μετακινηθείτε από βήμα σε τρέξιμο, με μια προκαταρκτική εντολή, μισολυγίστε τα χέρια σας, τραβώντας τους αγκώνες σας λίγο προς τα πίσω. Η εκτελεστική εντολή δίνεται ταυτόχρονα με την τοποθέτηση του αριστερού ποδιού στο έδαφος. Σε αυτήν την εντολή, κάντε ένα βήμα με το δεξί σας πόδι και ξεκινήστε να τρέχετε με το αριστερό σας πόδι.
Για να μεταβείτε από το τρέξιμο στο βήμα, δίνεται η εντολή "Βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ". Η εκτελεστική εντολή δίνεται ταυτόχρονα με το δεξί πόδι στο έδαφος. Σε αυτήν την εντολή, κάντε άλλα δύο βήματα τρέχοντας και ξεκινήστε να περπατάτε με το αριστερό σας πόδι.

34. Ο χαρακτηρισμός ενός βήματος στη θέση γίνεται με την εντολή «Στη θέση, βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ» (σε κίνηση - «ΕΝ ΤΟΠΕΙ»).
Σύμφωνα με αυτή την εντολή, το βήμα υποδεικνύεται ανυψώνοντας και κατεβάζοντας τα πόδια, ενώ σηκώνετε το πόδι 15-20 cm από το έδαφος και το τοποθετείτε σε ολόκληρο το πόδι, ξεκινώντας από το δάχτυλο. κάντε κινήσεις με τα χέρια σας στον ρυθμό του βήματος (Εικ. 4). Στην εντολή «ΚΑΘΕΣΙΑ», που δίνεται ταυτόχρονα με την τοποθέτηση του αριστερού ποδιού στο έδαφος, κάντε άλλο ένα βήμα με το δεξί πόδι στη θέση του και ξεκινήστε να κινείστε με το αριστερό πόδι σε πλήρες βήμα. Σε αυτή την περίπτωση, τα τρία πρώτα βήματα θα πρέπει να είναι τρυπάνι.
35. Δίνεται εντολή διακοπής της κίνησης.
Για παράδειγμα: "Ιδιώτης Petrov - STOP."
Σύμφωνα με την εκτελεστική εντολή, που δίνεται ταυτόχρονα με την τοποθέτηση του δεξιού ή του αριστερού ποδιού στο έδαφος, κάντε ένα ακόμη βήμα και, αφήνοντας το πόδι κάτω, λάβετε θέση μάχης.
36. Για να αλλάξετε την ταχύτητα κίνησης δίνονται οι εξής εντολές: «WIDE STEP», «SHORT STEP», «MORE STEP», «LESS STEP», «HALF STEP», «FULL STEP».
37. Για να μετακινηθούν μόνοι στρατιώτες λίγα βήματα στο πλάι, δίνεται εντολή.
Για παράδειγμα: "Ιδιώτης Petrov. Δύο βήματα προς τα δεξιά (αριστερά), ένα βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ."
Σε αυτήν την εντολή, κάντε δύο βήματα προς τα δεξιά (αριστερά), τοποθετώντας ένα πόδι μετά από κάθε βήμα.
Δίνεται μια εντολή για να μετακινηθείτε μπροστά ή πίσω μερικά βήματα.
Για παράδειγμα: "Δύο βήματα προς τα εμπρός (πίσω), ένα βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ."
Σε αυτήν την εντολή, κάντε δύο βήματα προς τα εμπρός (πίσω) και βάλτε το πόδι σας.
Κατά την κίνηση προς τα δεξιά, αριστερά και πίσω, η κίνηση των χεριών δεν εκτελείται.

Γυρίζει σε κίνηση
38. Οι στροφές σε κίνηση εκτελούνται σύμφωνα με τις εντολές: "Direct-IN", "Half-turn right-IN", "Nale-IN", "Half-turn left-IN", "Round - MARCH".
Για να στρίψετε δεξιά, μισή στροφή προς τα δεξιά (αριστερά, μισή στροφή προς τα αριστερά), η εκτελεστική εντολή δίνεται ταυτόχρονα με το δεξί (αριστερό) πόδι στο έδαφος. Σε αυτή την εντολή, κάντε ένα βήμα από το αριστερό (δεξί) πόδι, στρίψτε στο δάχτυλο του αριστερού (δεξιού) ποδιού, ταυτόχρονα με τη στροφή, κάντε το δεξί (αριστερό) πόδι προς τα εμπρός και συνεχίστε να κινείστε προς μια νέα κατεύθυνση.
Για να γυρίσετε, η εκτελεστική εντολή δίνεται ταυτόχρονα με το δεξί πόδι στο έδαφος. Σε αυτήν την εντολή, κάντε ένα ακόμη βήμα με το αριστερό πόδι (πολλές φορές), κάντε το δεξί μισό βήμα μπροστά και ελαφρώς προς τα αριστερά και, στρίβοντας απότομα προς το αριστερό χέρι στα δάχτυλα των δύο ποδιών (σε ένα μετρήστε δύο), συνεχίστε να κινείστε από το αριστερό πόδι προς μια νέα κατεύθυνση (για μέτρηση τριών).
Κατά τη στροφή, η κίνηση των χεριών γίνεται στον ρυθμό του βήματος.
Το βήμα του τρυπανιού είναι μια από τις πιο περίπλοκες και δύσκολες στην εκμάθηση τεχνικές τρυπανιών, η εφαρμογή της οποίας απαιτεί από τους εκπαιδευόμενους να είναι ιδιαίτερα συγκεντρωμένοι, έξυπνες, ακριβείς, συντονισμένες κινήσεις χεριών και ποδιών.
Το βήμα άσκησης χρησιμοποιείται όταν οι υπομονάδες περνούν από μια επίσημη πορεία, όταν χαιρετίζουν εν κινήσει, όταν ένας στρατιώτης πλησιάζει και αφήνει τον διοικητή του, όταν καταρρέει και επιστρέφει στο καθήκον, καθώς και σε ασκήσεις ασκήσεων.
Η σειρά εκμάθησης της κίνησης με ένα βήμα πορείας συνιστάται ως εξής:
- εκπαίδευση στην κίνηση των χεριών.
- εκπαίδευση στον καθορισμό ενός βήματος επί τόπου·
- εκπαίδευση σε κίνηση με μπροστινό βήμα για τέσσερις μετρήσεις.
- εκπαίδευση στην κίνηση με ένα βήμα τρυπανιού για δύο μετρήσεις.
- προπόνηση σε κίνηση με βήμα τρυπάνι σε αργό ρυθμό (50-60 βήματα ανά λεπτό).
- εκπαίδευση σε κίνηση με βήμα τρυπανιού με προκαθορισμένο ρυθμό (110-120 βήματα ανά λεπτό) σύμφωνα με τη σήμανση του χώρου της άσκησης.
- γενική εκπαίδευση στην πορεία κατά μήκος του χώρου παρελάσεων χωρίς σήμανση.
- λήψη τιμολογίων.
Έχοντας μιλήσει για τη χρήση του βήματος μάχης, ο διοικητής προχωρά να το μάθει με την ομάδα. Η εκμάθηση της κίνησης με ένα βήμα πορείας, όπως κάθε νέα τεχνική, πρέπει να ξεκινά με μια υποδειγματική επίδειξη και εξήγηση. Συνιστάται να μάθετε το τρυπάνι βήμα προς στοιχεία, χρησιμοποιώντας για αυτό προπαρασκευαστικές ασκήσεις. Έχοντας δείξει την κίνηση με ένα βήμα άσκησης στο σύνολό του, ο αρχηγός της ομάδας δείχνει την πρώτη προπαρασκευαστική άσκηση σε τμήματα - την κίνηση των όπλων και στη συνέχεια δίνει την εντολή "Κίνηση των όπλων, κάνε το - ΕΝΑ, κάνε το - ΔΥΟ. " Σύμφωνα με την καταμέτρηση "do - ONCE", οι στρατιώτες πρέπει να λυγίσουν το δεξί τους χέρι στον αγκώνα, μετακινώντας το από τον ώμο κοντά στο σώμα, έτσι ώστε το χέρι να ανεβαίνει πάνω από την πόρπη της ζώνης στο πλάτος της παλάμης και να βρίσκεται σε απόσταση της παλάμης. από το σώμα? ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΑ αριστερόχειραςέλξη προς τα πίσω στην αποτυχία στην άρθρωση του ώμου. Τα δάχτυλα πρέπει να είναι λυγισμένα και ο αγκώνας του δεξιού χεριού πρέπει να είναι ελαφρώς ανυψωμένος. Σύμφωνα με την καταμέτρηση «do - TWO», οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να μετακινήσουν το αριστερό χέρι προς τα εμπρός και το δεξί, ξεκινώντας από τον ώμο, πίσω στην αποτυχία. Μετά από κάθε μέτρηση, ο διοικητής κρατά τη θέση των χεριών των εκπαιδευόμενων και διορθώνει τα λάθη τους. Εάν η υποδοχή εκτελείται λανθασμένα από την πλειοψηφία των στρατιωτών της διμοιρίας, δίνει την εντολή "STOP", και εάν μόνο ένας στρατιώτης κάνει λάθη, δίνει την εντολή, για παράδειγμα, "Ιδιώτης Ivanov - STOP". Αφού μάθετε την προπαρασκευαστική άσκηση για τα χέρια σε τμήματα με εντολή του διοικητή, μπορείτε να προχωρήσετε στην εκπαίδευση με έξοδα των ίδιων των στρατιωτών ή κάτω από το τύμπανο.
Για να περιπλέξει αυτή την άσκηση, στη συνέχεια προστίθεται ο προσδιορισμός ενός βήματος στη θέση του (Εικ. 7).

Αφού κατακτήσει τη σωστή θέση των χεριών, ο αρχηγός της ομάδας προχωρά στη μελέτη της επόμενης προπαρασκευαστικής άσκησης-κίνησης με ένα βήμα άσκησης σε τμήματα σε τέσσερις και δύο μετρήσεις.
Έχοντας δείξει την προπαρασκευαστική άσκηση για τμήματα σε τέσσερις μετρήσεις, ο διοικητής ανοίγει την ομάδα για τέσσερα βήματα και, στρέφοντάς την προς τα δεξιά, διατάζει: "Βήμα μάχης, από τμήματα σε τέσσερις μετρήσεις, βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ": "ΕΝΑ, δύο, τρία , τέσσερα: ΕΝΑ, δύο , τρία, τέσσερα», κ.λπ. Το μέτρημα των «φορών» προφέρεται δυνατά. Στην προκαταρκτική εντολή «Βήμα», οι στρατιώτες της διμοιρίας μετακινούν το σώμα κάπως προς τα εμπρός, μεταφέροντας το βάρος του σώματος περισσότερο στο δεξί πόδι και διατηρώντας σταθερή θέση (Εικ. 8, α). Σύμφωνα με την εκτελεστική εντολή «Μάρτιος» και σύμφωνα με την καταμέτρηση «ένα», αρχίζουν να κινούνται από το αριστερό πόδι, με πλήρες βήμα, φέρνοντας το πόδι προς τα εμπρός με το δάχτυλο σε έκταση (ενώ το πόδι πρέπει να είναι παράλληλο με το έδαφος) για να ύψος 15-20 cm από το έδαφος (Εικ. 8, β) και το βάζετε σταθερά σε όλο το πόδι, σηκώνοντας ταυτόχρονα το δεξί πόδι από το έδαφος τραβώντας το μισό βήμα προς τα εμπρός μέχρι τη φτέρνα του αριστερό πόδι (Εικ. 8, γ). Ταυτόχρονα με το βήμα, οι ασκούμενοι μετακινούν το δεξί τους χέρι προς τα εμπρός και το αριστερό πίσω σε αποτυχία (όπως υποδεικνύεται στην πρώτη προπαρασκευαστική άσκηση) και στέκονται στο αριστερό τους πόδι με τα χέρια τους κάτω, το δεξί τους πόδι ίσιο, με τα δάχτυλα των ποδιών τους σχεδόν στο πολύ έδαφος. Σύμφωνα με τον λογαριασμό «δύο, τρία, τέσσερα» κάνουν ένα απόσπασμα.

Στο επόμενο μέτρημα, "ένα", η κίνηση επαναλαμβάνεται, αλλά από το δεξί πόδι, και στο μέτρημα "δύο, τρία, τέσσερα", η έκθεση είναι ξανά κ.λπ. Αφού εξασκηθεί η προπαρασκευαστική άσκηση για τέσσερις μετρήσεις, η ομάδα Ο αρχηγός επαναλαμβάνει την ίδια κίνηση για δύο μετρήσεις, για τις οποίες δίνει την εντολή "Βήμα μάχης, με διαίρεση σε δύο μετρήσεις, βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ" και μετράει: "Ένα, δύο: ένα, δύο" κ.λπ. Κάτω από την καταμέτρηση "ένα" εκτελείται ένα βήμα προς τα εμπρός, με την καταμέτρηση των «δύο» - απόσπασμα . Εάν οι στρατιώτες της ομάδας κάνουν λάθη, η άσκηση θα πρέπει να επαναληφθεί ξανά για τέσσερις μετρήσεις. Στη συνέχεια, ο αρχηγός της ομάδας αρχίζει να μαθαίνει να κινείται με ένα βήμα τρυπάνι με ρυθμό 50-60 βημάτων ανά λεπτό, ακολουθούμενο από αύξηση του ρυθμού κίνησης στα 110-120 βήματα ανά λεπτό. Για να διορθώσετε τα λάθη, συνιστάται η μετάβαση από τον πλήρη ρυθμό κίνησης με ένα βήμα πορείας στην κίνηση σε τμήματα σε τέσσερις ή δύο μετρήσεις. Κατά την εκπαίδευση του τμήματος στην απόδοση της τεχνικής στο σύνολό της, είναι απαραίτητο να διατηρείται αυστηρά ο ρυθμός κίνησης των 110-120 βημάτων ανά λεπτό. Ο διμοιρίτης, όντας στο κέντρο του εργοταξίου, δίνει εντολές. Αν παρατηρήσει κάποιο γενικό λάθος, σταματάει το κλαδί, το γυρίζει προς το μέρος του και, έχοντας δείξει πώς να το κάνει, συνεχίζει την εκπαίδευση. Εάν μόνο ένας στρατιώτης κάνει ένα χονδροειδές λάθος, ο αρχηγός της ομάδας τον παίρνει ένα βήμα στο πλάι, στέκεται δίπλα του και διορθώνει το λάθος εν κινήσει. Η εκπαίδευση από τμήματα και γενικά μπορεί να πραγματοποιηθεί με εντολές και με έξοδα του διοικητή, ανεξάρτητα με έξοδα των εκπαιδευομένων, καθώς και κάτω από το τύμπανο. Όταν μαθαίνετε να κινείστε με βήμα πορείας, είναι απαραίτητο να διασφαλίσετε ότι οι στρατιώτες δεν ταλαντεύονται από τη μια πλευρά στην άλλη όταν κινούνται. Ο λόγος της αιώρησης είναι η λανθασμένη τοποθέτηση των ποδιών κατά την κίνηση: αντί να τοποθετούν τα πόδια με το εσωτερικό μέρος των ποδιών κατά μήκος του άξονα κίνησης, τα βάζουν στα πλάγια, ενώ το κέντρο βάρους του σώματος μετατοπίζεται είτε προς τα δεξιά ή προς τα αριστερά με κάθε βήμα. Εάν ένας στρατιώτης φαίνεται να αναπηδά ενώ κινείται με βήμα, πρέπει να επισημάνει το λάθος του και να απαιτήσει να μεταφέρει το βάρος του σώματος από το πόδι στο πόδι ομοιόμορφα και όχι σπασμωδικά. Είναι αδύνατο να επιτραπεί η ολίσθηση του ενός ποδιού μετά το άλλο κατά την κίνηση. Αφού εξαλείψουν όλες τις ελλείψεις, προχωρούν στην εκπαίδευση της κίνησης με βήμα τρυπάνι στις τάξεις της διμοιρίας (διμοιρία).
Στο τέλος της εκπαίδευσης στην κίνηση πορείας, ο αρχηγός της ομάδας δέχεται μια πίστωση από κάθε ασκούμενο.
Πριν μελετήσετε τις στροφές σε κίνηση, καλό είναι να επεξεργαστείτε την κίνηση σε βήματα και τρέξιμο, αλλάζοντας την ταχύτητα κίνησης, σταματώντας την κίνηση. Η κανονική ταχύτητα περπατήματος είναι 110-120 βήματα το λεπτό, το μέγεθος βημάτων είναι 70-80 εκ. Η κανονική ταχύτητα τρεξίματος είναι 165-180 βήματα ανά λεπτό, το μέγεθος βήματος είναι 85-90 cm.
Για να ξεκινήσει η εκτέλεση, δίνεται η εντολή "Εκτέλεση - ΜΑΡΤΙΟΣ". Όταν ξεκινάει να τρέχει από ένα μέρος, ο ασκούμενος, με προκαταρκτική εντολή, θα πρέπει να μετακινήσει ελαφρά το σώμα του προς τα εμπρός, να μισολυγίσει τα χέρια του, να πάρει λίγο τους αγκώνες του προς τα πίσω και, στην εκτελεστική εντολή, να αρχίσει να τρέχει από το αριστερό του πόδι. κάνοντας ελεύθερες κινήσεις των χεριών του προς τα εμπρός και προς τα πίσω στον ρυθμό του τρεξίματος. Η προπόνηση τρεξίματος ξεκινά με το να δείχνει και να κατακτά την τεχνική του με αργό ρυθμό. Επιδεικνύοντας την τεχνική του τρεξίματος, ο διοικητής προσέχει τη θέση του σώματος και την κίνηση των χεριών, σπρώχνοντας το πόδι, προχωρώντας το μπροστά και τοποθετώντας το στο έδαφος. Μετά την παράσταση, οι εκπαιδευόμενοι, με εντολή του διοικητή, τρέχουν σε μια κολόνα μία κάθε φορά γύρω από το εργοτάξιο, κρατώντας απόσταση τεσσάρων βημάτων. Ο διοικητής, όντας στο κέντρο, παρατηρεί το τρέξιμό τους, παρακολουθεί τη σωστή εκτέλεση μεμονωμένων στοιχείων, επισημαίνει λάθη και επιδιώκει την εξάλειψή τους. Για να μετακινηθείτε από βήμα σε τρέξιμο, με μια προκαταρκτική εντολή, τα χέρια πρέπει να είναι μισολυγισμένα, μετακινώντας τους αγκώνες ελαφρώς προς τα πίσω. Η εκτελεστική εντολή δίνεται από τον διοικητή την ίδια στιγμή που ο στρατιώτης βάζει το αριστερό του πόδι στο έδαφος. Με αυτή την εντολή, κάνει άλλο ένα βήμα με το δεξί του πόδι και αρχίζει να τρέχει με κανονική ταχύτητα με το αριστερό του πόδι. Για να μεταβείτε από το τρέξιμο στο βήμα, δίνεται η εντολή "Βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ". Η εκτελεστική εντολή δίνεται ταυτόχρονα με το δεξί πόδι στο έδαφος. Σε αυτή την εντολή, πρέπει να κάνετε δύο ακόμη βήματα τρέχοντας και, με το αριστερό σας πόδι στο έδαφος, να αρχίσετε να κινείστε με βήματα. Εάν είναι απαραίτητο να μετακινηθείτε από το βήμα (τρέξιμο) στο βήμα (τρέξιμο) επί τόπου, η εντολή "ΣΤΟ ΤΟΠΟ" δίνεται απότομα και καθαρά. Ο διοικητής μπροστά από τον σχηματισμό δείχνει ένα βήμα στη θέση του ως σύνολο και με διαίρεση με μια εξήγηση: ένα βήμα στη θέση υποδεικνύεται ανυψώνοντας και κατεβάζοντας τα πόδια. το πόδι πρέπει να ανυψωθεί 15-20 cm από το έδαφος και να τοποθετηθεί στο έδαφος από το μπροστινό μέρος του ποδιού μέχρι ολόκληρη την πίστα. χέρια για να κινηθείτε στον ρυθμό του βήματος. Μετά από αυτό, αρχίζει να διδάσκει. Η εκμάθηση να πατάτε επιτόπου γίνεται χωρίζοντας σε δύο μετρήσεις στην εντολή: "Βήμα ορισμού επί τόπου, κατά διασπάσεις, κάντε - ONE, do - TWO." Σύμφωνα με την μέτρηση "do - ONCE", σηκώστε το αριστερό πόδι, ενώ κινείστε με το δεξί χέρι, έτσι ώστε το χέρι του να ανεβαίνει πάνω από την πόρπη της ζώνης μέσης στο πλάτος της παλάμης και στην απόσταση του πλάτους της παλάμης από το σώμα και τραβήξτε τον αριστερό βραχίονα προς τα πίσω στην άρθρωση του ώμου. Σύμφωνα με τον λογαριασμό "do - TWO", βάλτε το αριστερό πόδι στο έδαφος από το μπροστινό μέρος του ποδιού μέχρι ολόκληρη την πίστα. Χαμηλώστε τα χέρια, τα χέρια στο πλάι και στη μέση των γοφών. Με την επανάληψη της εντολής, οι περιγραφόμενες θέσεις του δεξιού και του αριστερού ποδιού (χέρια) επεξεργάζονται εναλλάξ. Σε αυτή την περίπτωση δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στη θέση των χεριών και στην τήρηση της στάσης μάχης. Εάν ο ασκούμενος κάνει λάθη κατά την εκτέλεση των τεχνικών, τότε η εκπαίδευση θα πρέπει να συνεχιστεί μέχρι να εξαλειφθούν οι ελλείψεις που σημειώθηκαν. Η εκπαίδευση πραγματοποιείται με την εντολή "Επί τόπου βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ". Κατά τη μετάβαση από ένα σκαλοπάτι στη θέση σε ένα βήμα, η εντολή "DIRECT" δίνεται ταυτόχρονα με την τοποθέτηση του αριστερού ποδιού στο έδαφος. Με αυτή την εντολή, ο ασκούμενος κάνει άλλο ένα βήμα στη θέση του και αρχίζει να κινείται με το αριστερό του πόδι με πλήρη ρυθμό. Στην εντολή «Επί τόπου τρέξιμο - ΜΑΡΤΙΟΣ» ο ασκούμενος εκτελεί ένα τρέξιμο επιτόπου, βάζοντας τα πόδια του στο μπροστινό μέρος του ποδιού και κινώντας τα χέρια του στον ρυθμό του τρεξίματος. Στην εντολή “Straight”, που δίνεται ταυτόχρονα με την τοποθέτηση του αριστερού ποδιού στο έδαφος ενώ τρέχετε, είναι απαραίτητο να κάνετε άλλο ένα βήμα με το δεξί πόδι ενώ τρέχετε στη θέση του και να αρχίσετε να προχωράτε με το αριστερό πόδι. Έχοντας δείξει την τεχνική του περπατήματος και του τρεξίματος, μεταβαίνοντας από βήμα σε τρέξιμο και αντίστροφα, μιλώντας για αυτό και εξηγώντας τις απαιτήσεις των Κανονισμών Μάχης για την εφαρμογή τους, ο διοικητής αρχίζει να εκπαιδεύει τις τεχνικές και τις ενέργειες που έμαθε. Αφού βεβαιωθεί ότι η πλειονότητα των εκπαιδευομένων έχει κατακτήσει σωστά την τεχνική του περπατήματος και του τρεξίματος, ο διοικητής, επισημαίνοντας τις ελλείψεις σε μεμονωμένους εκπαιδευόμενους, θέτει ως καθήκον την εξάλειψή τους κατά τη διάρκεια του εξωσχολικού χρόνου και ο ίδιος προχωρά στην εξήγηση και επίδειξη της εφαρμογής του μεθόδους αλλαγής της ταχύτητας κίνησης. Για την αλλαγή της ταχύτητας κίνησης δίνονται οι εξής εντολές: «WIDER STEP», «SHORT STEP», «FORTER STEP», «RE-SAME». "ΜΙΣΟ ΒΗΜΑ", ΠΛΗΡΕΣ ΒΗΜΑ". Για να κάνετε μερικά βήματα στο πλάι στις τάξεις επί τόπου, δίνεται μια εντολή, για παράδειγμα: "Δύο βήματα προς τα δεξιά (αριστερά), βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ", ενώ βάζετε το πόδι μετά από κάθε βήμα Για να προχωρήσουν μερικά βήματα μπροστά ή πίσω δίνεται μια εντολή, για παράδειγμα: "Δύο βήματα μπροστά (πίσω), ένα βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ". Σε αυτή την εντολή, κάνουν δύο βήματα μπροστά (πίσω) και βάζουν Το πόδι τους προς τα εμπρός. Όταν κινούνται προς τα δεξιά, αριστερά και πίσω, δεν γίνεται καμία κίνηση των χεριών. Για να σταματήσει η κίνηση, δίνονται εντολές, για παράδειγμα: "Squad - STOP", "Private Petrov - STOP". Σύμφωνα με η εκτελεστική εντολή που δίνεται ταυτόχρονα με την τοποθέτηση του δεξιού ή του αριστερού ποδιού στο έδαφος, πρέπει να γίνει ένα ακόμη βήμα και, βάζοντας το πόδι κάτω, να πάρει τη θέση "Προσοχή" .

Υπόμνημα προς τον αρχηγό της ομάδας

"Αναθεώρηση μάχης"

Στην αρχική γραμμή, ο διοικητής δίνει την εντολή: "Ομάδα, σε στήλη δύο - ΣΤΑΝΤΟΥ"και φέρνει την ομάδα με ένα βήμα στη σκηνή.

Απέναντι από το τραπέζι του διαιτητή, ο διοικητής δίνει την εντολή «Ομάδα, σταματήστε. Αριστερά δεξιά)".Ο διοικητής βγαίνει έξω, γυρίζει να αντιμετωπίσει τον σχηματισμό και, όταν πλησιάζει ο δικαστής, δίνει την εντολή «Χωρισμός, Σμύρνη, ευθυγράμμιση προς τα ΔΕΞΙΑ(προς-ΑΡΙΣΤΕΡΑ, προς-ΜΕΣΑ) ». Έχοντας δώσει την εντολή, ο αρχηγός της ομάδας βάζει το χέρι του στο κάλυμμα κεφαλής, πλησιάζει τον δικαστή με ένα τρυπάνι, σταματά δύο ή τρία βήματα μπροστά του και αναφέρει: «Σύντροφε δικαστή (ή στρατιωτικός βαθμός). Κατασκευάστηκε ο κλάδος _________ (όνομα ομάδας) για το πέρασμα του σταδίου «Combat Review». Αρχηγός της ομάδας _________ (Επώνυμο).

Μετά την αναφορά, ο διοικητής, χωρίς να πέσει τα χέρια του, κάνει ένα βήμα προς τα δεξιά (αριστερά) με ταυτόχρονη στροφή προς τα αριστερά (δεξιά). Ο αρχηγός της ομάδας συνοδεύει τον κριτή 1-2 βήματα πίσω.

Ο ρεπόρτερ χαιρετά το τμήμα, το τμήμα απαντά «Σας ευχόμαστε καλή υγεία, σύντροφε δικαστή (ή στρατιωτικό βαθμό)».Ο διαιτητής δίνει την εντολή "ΘΑ", ο διοικητής το αντιγράφει και κατεβάζει το χέρι του από το κάλυμμα κεφαλής. Μετά από εντολή του διαιτητή « Προχωρήστε στην αναθεώρηση", απαντά ο διοικητής "Τρώω"και εντολές: «Ομάδα - Διασκορπιστείτε».

Ο διοικητής ακολουθεί στο μέρος όπου είναι χτισμένη η ομάδα, γυρίζοντας προς το τραπέζι του διαιτητή, παίρνει θέση μάχης και διατάζει: «Ομάδα, σε μια γραμμή - γίνε».Η διμοιρία παρατάσσεται κατά σειρά κατάταξης στα αριστερά του διοικητή. Με την έναρξη του σχηματισμού, ο αρχηγός της ομάδας καταρρέει, γίνεται στραμμένος προς το μπροστινό μέρος του σχηματισμού και παρακολουθεί την ευθυγράμμιση της ομάδας. Εάν είναι απαραίτητο, ευθυγραμμίστε το διαμέρισμα επί τόπου, δίνεται μια εντολή «ΙΣΟΠΟΙΗΣΤΕ».Στη συνέχεια ο διοικητής δίνει εντολή : "Squad - Equal", "Attention", "At ease", "Refuel"; "Διαχωρισμός - ίσος", "Προσοχή".Στη συνέχεια, ο διοικητής δίνει εντολές για στροφές επί τόπου: « Napra-VO", "Nale-VO", "Kru-GOM"(κάθε εντολή δίνεται δύο ή τρεις φορές). Στη συνέχεια ο διοικητής δίνει τις ακόλουθες εντολές: "Squad, in order - pay off", "Squad, for the first and second - pay off", "Squad, in two lines - line up" (δύο φορές ), "Squad, in one line - line up"(εις διπλούν).

Για ομάδες της 1ης ηλικιακής κατηγορίας: όταν βρίσκεται σε σχηματισμό δύο βαθμίδων, δίνεται εντολή "Ομάδα, δεξιά (αριστερά) κοντά."

Για ομάδες της 2ης και 3ης ηλικιακής κατηγορίας: οι εντολές «Χωρισμός, προς τα δεξιά (αριστερά) κοντά στο γόνατο», «Αποχωρισμός, από τη μέση ένα βήμα με τη μία-χτύπημα», «Χωρισμός, στο μεσαίο γόνατο» είναι δεδομένα.

Όταν ανοίγετε από τη μέση, υποδεικνύεται ποιος είναι ο μεσαίος. Ο Yunarmee, που ονομάζεται ο μεσαίος, μόλις άκουσε το επίθετό του, απαντά: "ΕΓΩ", τεντώνει προς τα εμπρός το αριστερό χέρι και το κατεβάζει.

«Χωρισμός - ίσος, με προσοχή», «Βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ».

Κατά τη διάρκεια της κίνησης δίνονται εντολές: "Squad - Strider March" "Squad - Attention", "Agignment to RIGHT(αριστερά) » (όλοι εκτελούν στρατιωτικό χαιρετισμό εν κινήσει). Αφού περάσει από τον δικαστή, δίνεται η εντολή "Χαλαρά."

Για τις ομάδες 2 και 3:

Για να αλλάξετε την κατεύθυνση κίνησης, η εντολή " ΣΩΣΤΑ (ΑΡΙΣΤΕΡΑ) ώμος προς τα εμπρός - ΜΑΡΤΙΟΣ". Στην εκτελεστική εντολή, η γραμμή καθοδήγησης ξεκινά τη στροφή, ενώ αυτός που βρίσκεται στο εσωτερικό της στροφής συντομεύει το βήμα του, γυρίζοντας σχεδόν γύρω από τον άξονά του, κρατώντας ευθυγραμμισμένους με αυτούς που βρίσκονται στο εξωτερικό της στροφής και αυτοί με τη σειρά τους , αυξήστε το βήμα μήκους, ο ρυθμός στροφής ορίζει το τελευταίο στη γραμμή από το εξωτερικό της στροφής. Το τέλος της αλλαγής κατεύθυνσης κίνησης και η έναρξη της ευθύγραμμης κίνησης πραγματοποιείται με την εντολή " ΚΑΤΕΥΘΕΙΑΝ". Μετά την εκτελεστική εντολή για να ξεκινήσει η αλλαγή της κατεύθυνσης κίνησης, η μονάδα μεταβαίνει σε βήμα πορείας και μετά το τέλος του ελιγμού επιστρέφει στο μπροστινό μέρος.

Για την ομάδα 3:

Για να εκτελέσετε στροφές σε κίνηση, οι εντολές " Νάπρα - ΣΕ» (« Nale - ΣΕ”), για αντιστροφή του “ Γύρω - ΜΑΡΤΙΟΣ". Πρέπει να δοθεί η κύρια προσοχή διοικητήςμονάδες κατά την έκδοση εντολών για την εκτέλεση στροφών (στροφών). Εκτελεστική εντολή για στροφές "- ΣΕ» σερβίρεται υπό σωστά (αριστερά) σκέλος αντίστοιχα, μετά από το οποίο, στο επόμενο βήμα, η μονάδα εκτελεί την εντολή στρέφοντας στο αριστερά (σωστά) πόδι, κάνοντας ένα πλήρες βήμα σωστά (αριστερά) πόδι. Εκτελεστική Ομάδα" ΜΑΡΤΙΟΣ» για μια στροφή σε κίνηση τροφοδοτείται κάτω από το δεξί πόδι. Μετά από αυτό, γίνεται ένα πλήρες βήμα με το αριστερό πόδι, 1/3 βήμα με το δεξί πόδι, το πόδι του οποίου τοποθετείται στα αριστερά του αριστερού ποδιού, σταυρώνοντας τα πόδια, γίνεται μια στροφή, ανεβαίνοντας στα δάχτυλα των ποδιών και τα δύο πόδια και γυρίζοντας, γίνεται ένα βήμα με το αριστερό πόδι.

Δίνεται εντολή για εκτέλεση του τραγουδιού "Χωρισμός, τραγούδι - sing-VAY"(Εκτελούνται στίχοι και χορωδία.) Όταν ερμηνεύεται το τραγούδι, η ομάδα περπατά με ρυθμό και φεύγει από το χώρο παρέλασης.

Στοιχεία εκπαίδευσης μονής άσκησης (για ομάδες 2 και 3):

Η εφαρμογή των στοιχείων της εκπαίδευσης μονής μάχης ξεκινά με την αποφασιστικότητα από τον αρχηγό της ομάδας ενός από τους άντρες του Yunarmy και την κάλεσε εκτός μάχης με τις εντολές:

- «Γιουνάρμετς, Ιβάνοφ!»;

-"ΕΓΩ!";

- «Βγες εκτός λειτουργίαςμια τέτοια ποσότηταβήματα!».

Μετά από αυτό, ο αρχηγός της ομάδας προχωρά στην έκδοση εντολών για εκτέλεση.

Ο αρχηγός της ομάδας θα πρέπει να προσέξει το γεγονός ότι η ομάδα βρίσκεται στο έδαφος παρέλασης με τέτοιο τρόπο ώστε να μην παρεμβαίνει στην απόδοση των τεχνικών μονομαχίας. Το τμήμα κράτησε ΟΙΚΟΔΟΜΗΣΗ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ!

Στοιχεία εκπαίδευσης με ένα τρυπάνι:

αποτυχία;

Προσέγγιση στον αρχηγό (διοικητής του τμήματος).

Υποβολή αναφοράς·

Αναχώρηση από το αφεντικό.

Πορεία κίνηση?

Γυρίζει στη θέση του.

Δίνοντας στρατιωτικό χαιρετισμό σε κίνηση.

Αλλαγή κατεύθυνσης κίνησης.

Επιστροφή στο καθήκον.

Για την ομάδα 3:

Γυρίζει σε κίνηση.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΡΥΠΑΝΙΩΝ

κατά Ruzaevka

Η εκπαίδευση ασκήσεων διδάσκει να εκτελεί τεχνικές ασκήσεων ως μέρος μιας μονάδας, να εκτελεί ταυτόχρονα, υποτάσσοντας τη θέλησή του στις απαιτήσεις της ομάδας, αναδεικνύει αποφασιστικότητα, υπομονή, επιμονή, αντοχή, συλλογικότητα, την ικανότητα υπακοής (αυτός που ξέρει να υπακούει ξέρει πώς να κουμαντάρει), αναπτύσσει την αίσθηση του ρυθμού, την πειθαρχία και άλλα θετικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας. Η αυστηρή εκτέλεση τεχνικών μάχης αναπτύσσει μια όμορφη στάση, ακρίβεια στην παρατήρηση της μορφής του ρούχου, ικανότητα να περπατάς σωστά και όμορφα. Ένας στρατιώτης που έχει εκπαιδευτεί σε ασκήσεις μπορεί πάντα να διακρίνεται σε ένα πλήθος πολιτών. Η διάτρηση κάνει σκύψιμο, ανακατεύοντας πόδια, με μειωμένο συντονισμό των κινήσεων του "άσχημου παπού", ενός λεπτού, όμορφου "κύκνου".

Σε ένα σύγχρονο σχολείο, οι δάσκαλοι φυσικής αγωγής θα πρέπει να ασχολούνται με την εκπαίδευση ασκήσεων, τις περισσότερες φορές αυτές είναι γυναίκες που απέχουν εντελώς από την εκπαίδευση ασκήσεων ή δάσκαλοι που δεν έχουν υπηρετήσει στις Ένοπλες Δυνάμεις. Υπήρχε η ανάγκη να δημιουργηθεί ένα εγχειρίδιο για το τρυπάνι, που θα βοηθούσε στη σωστή διδασκαλία των σωστών τεχνικών τρυπανιών.

Το προτεινόμενο εγχειρίδιο περιέχει προπαρασκευαστικές ασκήσεις, μεθόδους διάτρησης, πρόχειρο σχέδιο- μια περίληψη του μαθήματος, εκτιμώμενοι δείκτες για την εκπαίδευση σε τρυπάνι (τις περισσότερες φορές η εκπαίδευση στο τρυπάνι αξιολογείται με βάση το "μου άρεσε" ή "δεν μου άρεσε"), απαιτήσεις, διαστάσεις και συστάσεις για την κατασκευή ενός εργοταξίου, καθώς και τρυπάνια τραγούδια από διάφορα χρόνια. Σύμφωνα με ένα τραγούδι, είναι πιο εύκολο να πας σε μια εκστρατεία, σε μια παρέλαση, και οι παλιοί στρατιώτες λένε ότι είναι πιο εύκολο να πας στη μάχη για ένα τραγούδι. Αυτό το εγχειρίδιο είναι γραμμένο για μαθητές, φοιτητές.

Δεδομένος Εργαλειοθήκηπροορίζεται για δασκάλους που διεξάγουν μαθήματα σε στρατιωτικούς-πατριωτικούς συλλόγους, ενώσεις ασκήσεων. Το εγχειρίδιο αποκαλύπτει τις βασικές μεθόδους διδασκαλίας ασκήσεων που είναι απαραίτητες για την απόκτηση των πρωταρχικών δεξιοτήτων συμπεριφοράς στις τάξεις, με κοινές ενέργειες στις τάξεις και μεμονωμένη άσκηση.

Πίνακας περιεχομένων

Η εκπαίδευση μάχης είναι ένα από τα πιο σημαντικά τμήματα της μαχητικής εκπαίδευσης. Πειθαρχεί το στρατιωτικό προσωπικό, αναπτύσσει μέσα τους διαύγεια, ψυχραιμία, υποδειγματική εμφάνιση και εξαιρετική ικανότητα μάχης.

Η εξαιρετική εκπαίδευση μάχης είναι ένα από τα βασικές προϋποθέσειςεπιτυχημένες ενέργειες στη μάχη.

Η βάση της εκπαίδευσης με τρυπάνι είναι η εκπαίδευση με ένα τρυπάνι. Ασκείται στη βάση μιας υποδειγματικής προσωπικής επίδειξης από τον διοικητή τεχνικών μάχης και ενεργειών. Η ενιαία εκπαίδευση μάχης καθιστά δυνατή την παρατήρηση όλων των λαθών του στρατιωτικού προσωπικού και τη διόρθωσή τους έγκαιρα.

Ορισμένοι διοικητές, ξεχνώντας αυτό, λαμβάνουν ως βάση την εκπαίδευση των μονάδων και προσπαθούν να επιτύχουν γρήγορα σαφείς ενέργειες. Με αυτή τη μέθοδο, πολλά λάθη του στρατιωτικού προσωπικού περνούν απαρατήρητα και μετατρέπονται σε συνήθεια, από την οποία, όπως γνωρίζετε, δεν είναι εύκολο να απαλλαγείτε. Έτσι, η μαθησιακή διαδικασία δεν διευκολύνεται, αλλά περιπλέκεται.

Η βάση της αρχικής εκπαίδευσης του στρατιωτικού προσωπικού για κοινές επιχειρήσεις είναι το σύστημα. Αυτός, όπως κανένας άλλος τύπος εκπαίδευσης, φέρνει μια γρήγορη, ακριβή και ομόφωνη εκτέλεση της εντολής του αφεντικού.

Η πρακτική εμπειρία της εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης του στρατιωτικού προσωπικού δείχνει ότι μπορούν να επιτευχθούν υψηλά αποτελέσματα στην εκπαίδευση με μία άσκηση:

Σκοπός σχεδιασμός της εκπαίδευσης ασκήσεων, σαφής οργάνωση και υψηλής ποιότητας διεξαγωγή όλων των τάξεων.

Ενσυνείδητη μελέτη των τεχνικών και των ενεργειών από κάθε στρατιώτη σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Καταστατικού Χάρτη Μάχης των Ενόπλων Δυνάμεων της Ρωσίας.

Η κανονικότητα των εκπαιδευτικών-μεθοδικών και προγραμματισμένων μαθημάτων με όλες τις κατηγορίες μαθητών.

Βελτίωση δεξιοτήτων στην εκπαίδευση με τρυπάνια σε όλες τις τάξεις, με καθημερινές κατασκευές και κινήσεις.

Μεγάλης σημασίαςγια να επιτύχουν υψηλές επιδόσεις στην εκπαίδευση μάχης, οι διοικητές έχουν μια καλή προσωπική εκπαίδευση μάχης, την ακρίβεια τους απέναντι στον εαυτό τους.

Ένα προσωπικό παράδειγμα ενός διοικητή στην τάξη, σε συνδυασμό με τη μεθοδολογική εκπαίδευση - αυτός είναι ο τρόπος για να επιτύχετε υψηλές δεξιότητες μάχης του στρατιωτικού προσωπικού.

Επομένως, η συστηματική βελτίωση των μεθοδολογικών δεξιοτήτων του διοικητή είναι ένα από τα σημαντικότερα καθήκοντα.

Η μαχητική εκπαίδευση είναι καθαρά πρακτικό ζήτημα. Κάθε τεχνική πρέπει να εξασκείται με επαναλαμβανόμενες επαναλήψεις. Και ακόμη και όταν έχει μελετηθεί μια τεχνική ή μια ενέργεια, η εκπαίδευση δεν μπορεί να σταματήσει, διαφορετικά δεν θα υπάρχει η απαραίτητη σαφήνεια στην εφαρμογή τους.

Οι ασκήσεις τρυπανιών, κατά κανόνα, πρέπει να διεξάγονται ως μέρος μιας μονάδας.

Η συμμόρφωση με τη συστηματική, συνεπή και προσιτή στην εκπαίδευση, καθώς και τη συνείδηση ​​και τη δραστηριότητα των εκπαιδευομένων, καθιστούν δυνατή την επίτευξη υψηλών αποτελεσμάτων σε σύντομο χρονικό διάστημα. Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο, λαμβάνοντας υπόψη τις κύριες μεθοδολογικές απαιτήσεις, να ακολουθήσετε τη σειρά κατά την επεξεργασία θεμάτων και εκπαιδευτικών θεμάτων, να μεταβείτε από το απλό στο σύνθετο, από το γνωστό στο άγνωστο.

Η κύρια μορφή εκπαίδευσης ασκήσεων για στρατιώτες είναι η προγραμματισμένη εκπαίδευση ασκήσεων. Η ενιαία εκπαίδευση, η οποία είναι η βάση της εκπαίδευσης ασκήσεων, αποτελείται από μια υποδειγματική επίδειξη (εξοικείωση) από τον διοικητή της τεχνικής ή της δράσης που μελετάται με μια σύντομη εξήγηση, την απόδοση (εκμάθηση) της τεχνικής που παρουσιάζεται από τους στρατιώτες μόνοι τους και με εντολή του διοικητή και, τέλος, εκπαίδευση στη γρήγορη και ακριβή εκτέλεση της τεχνικής ή της δράσης. Αυτή η μέθοδος διδασκαλίας είναι η απλούστερη, καθώς βασίζεται στην ικανότητα του ανθρώπου να μιμείται, την ακριβή επανάληψη της δεικνυόμενης δράσης.

Για να εξοικειωθεί ο ασκούμενος με οποιαδήποτε τεχνική ή ενέργεια, είναι απαραίτητο να δώσει μια σωστή ιδέα για αυτήν. Για αυτό χρειάζεστε:

ονομάστε την τεχνική ή τη δράση και υποδείξτε πού και για ποιο σκοπό χρησιμοποιούνται·

δώστε μια εντολή με την οποία εκτελείται μια λήψη ή μια ενέργεια.

δείχνουν (αυστηρά σύμφωνα με τον Χάρτη) πώς πραγματοποιείται η υποδοχή στο σύνολό της, και στη συνέχεια με τμήματα και με αργό ρυθμό με μια σύντομη εξήγηση της διαδικασίας εκτέλεσης της υποδοχής ή της ενέργειας.

Αφού εξοικειωθείτε με μια τεχνική ή μια ενέργεια, μπορείτε να αρχίσετε να τις μαθαίνετε, ενώ είναι απαραίτητο να διασφαλίσετε ότι οι εκπαιδευόμενοι εκτελούν σωστά την τεχνική ή τη δράση. Ανάλογα με την πολυπλοκότητα της τεχνικής του τρυπανιού, η εκμάθηση μπορεί να γίνει:

σε γενικές γραμμές, αν η υποδοχή είναι απλή?

κατά τμήματα, εάν η υποδοχή είναι δύσκολη·

με τη βοήθεια προπαρασκευαστικών ασκήσεων, εάν η τεχνική είναι πολύπλοκη και τα επιμέρους στοιχεία της είναι δύσκολο να αφομοιωθούν.

Εκπαίδευση στην εκτέλεση τεχνικής ή ενέργειας μεαξίζει να το επαναλάβετε πολλές φορές πριν το αποκτήσετεεκπαιδεύσιμες δυνατές δεξιότητες. Πρώτον, γίνεται η εκπαίδευσημε αργό ρυθμό και μετά με κανονικό ρυθμό. Αλλεπάλληλοςη επίδειξη από τον διοικητή μιας τεχνικής ή ενέργειας κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης είναι δυνατή μόνο για το σκοπό τηςγενικές διορθώσεις σφαλμάτων. Τα λάθη που γίνονται από μεμονωμένους δόκιμους διορθώνονται κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

Η εκπαίδευση μπορεί να οργανωθεί με δύο τρόπους:

μονόπλευρη, η οποία χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι όλοι οι εκπαιδευόμενοι βρίσκονται σε ανοιχτό σχηματισμό και εκπαιδεύονται στην εκτέλεση μιας τεχνικής (ενέργειας) μόνο υπό την καθοδήγηση του διοικητή και υπό τις εντολές του.

διμερείς, κατά τις οποίες οι εκπαιδευόμενοι εκπαιδεύονται σε ζευγάρια, δίνοντας εντολές μεταξύ τους με τη σειρά τους ή σύμφωνα με τις εντολές του διοικητή.

Με αυτές τις δύο μεθόδους οργάνωσης της εκπαίδευσης, μπορούν να χρησιμοποιηθούν δύο μεθοδολογικές τεχνικές:

το πρώτο βασίζεται στην αρχή «Κάνε όπως κάνω». Ο διοικητής που διεξάγει την εκπαίδευση, ο ίδιος σαφώς και αυστηρά σύμφωνα με τον Χάρτη, εκτελεί την τεχνική (δράση) και απαιτεί την εφαρμογή της από τους εκπαιδευόμενους. Αυτή η μεθοδολογική τεχνική επιτυγχάνει ορατότητα για όλο το στρατιωτικό προσωπικό. Αλλά αυτή η μέθοδος είναι σκόπιμη μόνο όταν ο ίδιος ο διοικητής είναι σε θέση να εκτελέσει τέλεια την τεχνική που μελετάται.

δεύτερος μεθοδική τεχνικήΒασίζεται στην αρχή «εκπαιδεύω έναν, όλοι κάνουν». Από τον σχηματισμό μονής γραμμής που έχει αναπτυχθεί, ο διοικητής παίρνει έναν από τους υφισταμένους του λίγα βήματα προς τα εμπρός, ώστε να μπορεί να δει ολόκληρο τον σχηματισμό, τον εκπαιδεύει και όσοι βρίσκονται στον σχηματισμό εκτελούν τις ίδιες εντολές.

Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, ο διοικητής πρέπει να αναζητά σωστές, σαφείς, γενναίες και όμορφες ενέργειες από τους στρατιωτικούς κατά την εκτέλεση τεχνικών μάχης.

Η εκπαίδευση στην εκτέλεση τεχνικών διάτρησης μπορεί να πραγματοποιηθεί ανεξάρτητα ή με εντολή του διοικητή.

Όλες οι προγραμματισμένες ασκήσεις στην εκπαίδευση ασκήσεων θα πρέπει να διεξάγονται από διοικητές διμοιρίας (διμοιρίας).

Ο διοικητής της μονάδας πρέπει να γνωρίζει την πραγματική κατάσταση των εκπαιδευομένων και να επιδιώξει να την ανεβάσει στο επίπεδο των απαιτήσεων του προγράμματος.

Καλά οργανωμένη προπαγάνδα τσάρτερ, προβολή ταινιών σύμφωνα με τη μέθοδο της μάχηςεκπαίδευση, οργάνωση αγώνων ασκήσεων, διαγωνισμοί - αυτοί είναι οι τρόποι και οι μορφές βελτίωσης της εκπαίδευσης ασκήσεωνασκούμενους.

Στη διαδικασία εκπαίδευσης σε τεχνικές μάχης, ο διοικητήςαναπτύσσει στους εκπαιδευόμενους τις δεξιότητες και την ικανότητα δράσηςανεξάρτητα, χρησιμοποιώντας για αυτό ως πρακτικόμαθήματα, και ανεξάρτητη μελέτη από τους εκπαιδευόμενους, τις απαιτήσεις του Κατασκευαστικού Κανονισμού. Στην τάξη για εκπαίδευση στην εφαρμογή τεχνικών και ενεργειών ασκήσεωνο διοικητής πρέπει να εφαρμόζει ευρέως διάφορες μεθόδους εκπαίδευσης ασκήσεων για ενιαία εκπαίδευση. Η επιλογή της μεθόδου (υποδοχής) της εκπαίδευσης εξαρτάται από τον μεθοδολογικό κύριοδιοικητής, η προσωπική του εκπαίδευση και προετοιμασμένοιτων ασκουμένων.

Μερικοί μαθητές μαθαίνουν εύκολα το ένα ή το άλλουποδοχή ή δράση, και σε άλλους, αντίθετα, δίνεται μεεργασία. Επομένως, υπάρχει ανάγκη διαφοροποίησης των μεθόδων (τεχνικών) εκπαίδευσης. Ο διοικητής πρέπει να μπορεί να επιλέξει το πιο ορθολογικό μορφή εκπαίδευσης, να μέσα για λίγοεπιτύχει την καλύτερη εμφάνισησώματα.

Ωστόσο, καμία μεθοδολογική τεχνική δεν πρέπει να αντίκειται στις απαιτήσεις των Στρατιωτικών Κανονισμών.

Κύριος οργανωτής του μαθήματος είναι ο διοικητής της μονάδας. Πριν από κάθε μάθημα, πρέπει να ελέγχει την ετοιμότητα των διοικητών των τμημάτων και να παρακολουθεί την πρόοδο των τάξεων σε αυτό το θέμα.

Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης της άσκησης, ο διοικητής πρέπει να βρίσκεται σε τέτοιο σημείο ώστε να μπορεί να παρακολουθεί στενά τους δόκιμους και να ανταποκρίνεται έγκαιρα σε λάθη. Όπως δείχνει η πρακτική, θα πρέπει να ληφθεί υπόψη η πιο κατάλληλη απομάκρυνση του διοικητή από τις τάξεις: κατά την εκπαίδευση μιας εταιρείας - 8-10 βήματα. διμοιρία και διμοιρία - 4-6 βήματα. με την ταυτόχρονη κατασκευή ολόκληρου του προσωπικού - 12-15 βήματα. Αυτή η απομάκρυνση από τον σχηματισμό θα επιτρέψει στον διοικητή να παρακολουθεί συνεχώς τις ενέργειες όλου του προσωπικού και να επιτύχει μεγαλύτερη συγκέντρωση και προσοχή των εκπαιδευόμενων όταν εξηγεί και επιδεικνύει μια τεχνική ή ενέργεια.

Οι ελλείψεις για τις οποίες μιλάει ο διοικητής πρέπει να διατυπώνονται ειδικά και να απευθύνονται σε συγκεκριμένο άτομο. Οι παράλογες παρατηρήσεις αποπροσανατολίζουν τους εκπαιδευόμενους, έχουν μικρή επίδραση.

Κατά τη διεξαγωγή ασκήσεων που σχετίζονται με την κίνηση, ο διοικητής πρέπει να λάβει υπόψη ότι είναι καλύτερο να δίνει εντολές και να ελέγχει την εκτέλεσή τους ενώ βρίσκεται στη θέση του και να μην κινείται πίσω από τον σχηματισμό από το πλάι ή από πίσω.

Μεγάλη σημασία στην εκπαίδευση ασκήσεων έχει η ικανότητα του διοικητή να εκδίδει εντολές. Πρέπει να δίνονται με δυνατή, έγκυρη φωνή, προφέροντας καθαρά κάθε λέξη και συλλαβή. Αλλά η δύναμη της φωνής όταν δίνετε εντολές θα πρέπει να είναι ανάλογη με το μέγεθος του συστήματος και την απόσταση από αυτό.

Οι εντολές πρέπει να συμμορφώνονται αυστηρά με τους Στρατιωτικούς Κανονισμούς και να εκφέρονται με συγκεκριμένη σειρά. Μια ξεχωριστή, ξεκάθαρη εντολή είναι η τέχνη του διοικητή, η οποία αναπτύσσεται με επίπονη, συστηματική εκπαίδευση.

Μια εσφαλμένα και ακαθόριστα δοθείσα εντολή προκαλεί κακή απόδοση λήψης. Μια εντολή που δίνεται ακόμη και με μια ελαφρά αναδιάταξη των λέξεων προκαλεί σύγχυση στους μαθητευόμενους, υπονομεύει την εξουσία του διοικητή και μειώνει την πειθαρχία του σχηματισμού. Αντίθετα, μια σωστά δοθείσα εντολή διασφαλίζει τη σαφήνεια και την επικαιρότητα της εκτέλεσής της.

Δίνοντας εντολές και εντολές, ο ίδιος ο διοικητής πρέπει να πάρει τη θέση «προσοχή». Με μια τέτοια συμπεριφορά, ενσταλάζει στους μαθητές το σεβασμό για το σύστημα, τους ανώτερους διοικητές, τονίζει τη σημασία της εντολής που δίνεται, ενώπιον της οποίας όλοι είναι ίσοι, ανεξάρτητα από τη θέση τους, και δείχνει επίσης το σεβασμό του για τις καταστατικές απαιτήσεις.

Σχηματισμοί, εντολές και καθήκοντα διοικητών και στρατιωτών πριν από τη συγκρότηση και τη συγκρότηση.

Κατασκευάστε και διαχειριστείτε τα. Οι εντολές και η σειρά με την οποία δίνονται. Καθήκοντα στρατιωτών πριν το σχηματισμό και στις τάξεις

Η έννοια του συστήματος.

Τα μαθήματα για αυτό το θέμα γίνονται συνήθως ως μέρος μιας διμοιρίας (διμοιρίας) υπό την καθοδήγηση ενός διοικητή. Έχοντας χτίσει μια διμοιρία (εταιρία) σε μια γραμμή, ο διοικητής απενεργοποιεί τη διμοιρία και, τοποθετώντας την σε μια γραμμή μπροστά από τη γραμμή, ανακοινώνει το θέμα και το περιεχόμενο του μαθήματος, ορίζει τα στοιχεία της γραμμής. Χτίζω -την ανάπτυξη στρατιωτικού προσωπικού, υπομονάδων και μονάδων που έχουν συσταθεί από τον Καταστατικό Χάρτη για τις κοινές ενέργειές τους επί ποδός και οχημάτων. Ο διοικητής προσφέρει σε έναν ή δύο εκπαιδευόμενους να επαναλάβουν τον ορισμό του σχηματισμού και στη συνέχεια προχωρά στον προσδιορισμό των στοιχείων του.

γραμμή- συστήματα στα οποία το στρατιωτικό προσωπικό (εκπαιδευμένο) τοποθετείται το ένα δίπλα στο άλλο στην ίδια γραμμή σε καθορισμένα χρονικά διαστήματα.

Δείχνοντας τον σχηματισμό, ο διοικητής λέει: "Ο σχηματισμός στον οποίο στέκεστε τώρα είναι ένας αναπτυγμένος σχηματισμός μονής βαθμίδας", μετά τον οποίο λέει, δείχνει και δίνει ορισμούς: το πλευρό και το μπροστινό μέρος του σχηματισμού, η πίσω πλευρά του σχηματισμός, το διάστημα και το πλάτος του σχηματισμού.

πλευρά -δεξιά και αριστερά άκρα της γραμμής. Κατά την περιστροφή του σχηματισμού, τα ονόματα των πλευρών δεν αλλάζουν.

Μπροστά -την πλευρά του σχηματισμού στην οποία αντιμετωπίζουν οι στρατιωτικοί (εκπαιδευμένοι).

Τ

Η κατασκευή στρατιωτικού προσωπικού σε μια γραμμή.

πίσω πλευρά του κτιρίουτην πλευρά απέναντι από το μπροστινό μέρος.

Διάστημα- την απόσταση κατά μήκος του μετώπου μεταξύ στρατιωτικού προσωπικού (εκπαιδευόμενοι), υπομονάδων και μονάδων.

Ο διοικητής χρειάζεται να τονίσει ότι στον κλειστό σχηματισμό, στον οποίο βρίσκονται τώρα οι στρατιώτες, το διάστημα μεταξύ των αγκώνων αυτών που στέκονται δίπλα τους πρέπει να είναι ίσο με το πλάτος της παλάμης.

Πλάτος συστήματος- η απόσταση μεταξύ των πλευρών.

Αφού εξηγήσει και δείξει τα στοιχεία ενός σχηματισμού μονής βαθμίδας, ο διοικητής αναδομεί την ομάδα σε σχηματισμό δύο βαθμίδων και δίνει τον ορισμό της.

Σε σχηματισμό δύο βαθμίδων, οι στρατιωτικοί της μιας γραμμής βρίσκονται στο πίσω μέρος του κεφαλιού των στρατιωτικών της άλλης γραμμής σε απόσταση ενός βήματος (τεντωμένο χέρι).

Ο διοικητής προτείνει τον έλεγχο της απόστασης μεταξύ των βαθμίδων, για την οποία οι εκπαιδευόμενοι της δεύτερης βαθμίδας, απλώνοντας το χέρι τους (αριστερά), βάζουν την παλάμη τους στον ώμο του ατόμου που βρίσκεται μπροστά. Σε σχηματισμό δύο βαθμίδων, οι τάξεις ονομάζονται πρώτος και δεύτερος. Όταν γυρίζετε τον σχηματισμό, το όνομά τους δεν αλλάζει.

Σειρά- δύο στρατιώτες που στέκονται σε σχηματισμό δύο βαθμίδων στο πίσω μέρος του κεφαλιού μεταξύ τους. Εάν ένας στρατιώτης της δεύτερης τάξης δεν στέκεται στο πίσω μέρος του κεφαλιού πίσω από τον στρατιώτη της πρώτης βαθμίδας, μια τέτοια σειρά ονομάζεται ελλιπής. η τελευταία σειρά πρέπει να είναι πλήρης.

Ο διοικητής εξηγεί ότι όταν το σύστημα δύο βαθμίδων γυρίζει, αυτός που βρίσκεται σε μια ημιτελή σειρά πηγαίνει στην πρώτη σειρά. Θα πρέπει επίσης να τονιστεί ότι αν υπάρχουν λιγότερα από τέσσερα άτομα στις τάξεις, τότε είναι χτισμένα σε μία μόνο γραμμή.

Σύστημα δύο βαθμίδων και τα στοιχεία του.

Για να εμφανιστεί ένας ανοιχτός σχηματισμός, ο διοικητής σπάει τον σχηματισμό δύο βαθμίδων και εξηγεί ότι στον ανοιχτό σχηματισμό, οι εκπαιδευόμενοι στις τάξεις βρίσκονται κατά μήκος του μπροστινού μέρους ο ένας από τον άλλο σε διαστήματα ενός βήματος ή σε διαστήματα που υποδεικνύονται από τον διοικητή.

Στη συνέχεια ο διοικητής θέτει ερωτήσεις στους εκπαιδευόμενους, ελέγχοντας πώς έχουν μάθει το υλικό που έμαθαν. Οι ερωτήσεις μπορεί να είναι: «Τι είναι ο σχηματισμός;», «Προσδιορίστε την πλευρά και το μέτωπο του σχηματισμού», «Ποιο είναι το διάστημα και η απόσταση;», «Τι μπορεί να είναι ο σχηματισμός μίας και δύο βαθμίδων;», «Κάντε τα ονόματα των πλευρών αλλάζουν όταν αλλάζει ο σχηματισμός; και τα λοιπά.

Αφού βεβαιωθεί ότι οι εκπαιδευόμενοι έχουν κατακτήσει τις θέσεις του αναπτυσσόμενου σχηματισμού και των στοιχείων του, ο διοικητής προχωρά στην εκπαίδευση.

Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, ο διοικητής μπορεί να βεβαιωθεί ότι οι ασκούμενες θέσεις έχουν κατακτηθεί.

Μετά από αυτό, προχωρά στην εμφάνιση του σχηματισμού πορείας.

σχηματισμός πορείας- ένας σχηματισμός στον οποίο η μονάδα είναι χτισμένη σε στήλη ή μονάδες σε στήλες χτίζονται η μία μετά την άλλη σε αποστάσεις που καθορίζονται από το Καταστατικό ή με εντολή του διοικητή.

Ο αρχηγός της ομάδας, έχοντας χτίσει τους εκπαιδευόμενους σε μια στήλη έναν-έναν, εξηγεί ότι η στήλη είναι ένας σχηματισμός στον οποίο το στρατιωτικό προσωπικό βρίσκεται στο πίσω μέρος του κεφαλιού του άλλου. Οι στήλες μπορεί να είναι μία, δύο, τρεις, τέσσερις ή περισσότερες. Οι στήλες χρησιμοποιούνται για την κατασκευή υπομονάδων και μονάδων σε σχηματισμό πορείας ή ανάπτυξης. Ο διοικητής υποδεικνύει ότι η διμοιρία είναι χτισμένη σε στήλη ένα προς ένα, δύο δύο.

Ονομάζοντας τα στοιχεία του σχηματισμού πορείας, ο διοικητής δίνει τον ορισμό τους.

οδηγός- ένας τεχνικός που κινεί το κεφάλι προς την υποδεικνυόμενη κατεύθυνση. Το υπόλοιπο στρατιωτικό προσωπικό (εκπαιδευόμενοι) συντονίζει την κίνησή του κατά μήκος του οδηγού.

συρόμενος- ένας στρατιώτης (μονάδα) που κινείται τελευταίος στη στήλη.
Απόσταση- την απόσταση σε βάθος μεταξύ στρατιωτικού προσωπικού, υπομονάδων και μονάδων.

Βάθος- την απόσταση από τον πρώτο βαθμό (μπροστά από τον όρθιο στρατιώτη) έως τον τελευταίο βαθμό (πίσω από τον όρθιο στρατιώτη).

Αφού δείξει τους σχηματισμούς πορείας και τα στοιχεία τους, ο διοικητής ελέγχει την αφομοίωση θέτοντας περίπου τις ακόλουθες ερωτήσεις: «Ποιος σχηματισμός ονομάζεται βαδίζοντας;», «Τι ονομάζεται το βάθος του σχηματισμού;» κλπ. Αφού βεβαιωθεί ότι οι στρατιώτες έχουν κατακτήσει αυτό το τμήμα, ο διοικητής προχωρά στη μελέτη του επόμενου εκπαιδευτικού θέματος.

Οι εντολές και η σειρά με την οποία δίνονται.

Πριν προχωρήσει στη μελέτη των εντολών, ο διοικητής πρέπει να ενημερώσει τους εκπαιδευόμενους για το σκοπό τους και να δείξει πώς να εκτελούν σωστά τις εντολές. Λέει ότι οι εντολές χρησιμεύουν για τον έλεγχο σχηματισμών, δίνονται, κατά κανόνα, με φωνή, καθώς και σήματα και προσωπικό παράδειγμα.

Για να εξοικειωθεί με τις εντολές, ο διοικητής δίνει πρακτικά αρκετές εντολές με φωνή και σήματα, αλλά μέχρι στιγμής δεν απαιτεί την εφαρμογή τους.

Η ομάδα χωρίζεται σε προκαταρκτική και εκτελεστική. μπορεί να υπάρχουν μόνο εκτελεστικές εντολές.

Προκαταρκτική εντολήσερβίρεται ξεκάθαρα, δυνατά και τραγελαφικά, έτσι ώστε όσοι βρίσκονται στις τάξεις να καταλαβαίνουν τι ενέργειες απαιτεί από αυτούς ο διοικητής.

Σύμφωνα με μια προκαταρκτική εντολή, όσοι βρίσκονται στις τάξεις και εκτός των τάξεων στη θέση παίρνουν τη θέση «προσοχής», και όσοι βρίσκονται σε κίνηση βάζουν γερά το πόδι τους.

Εκτελεστική Ομάδασερβίρεται μετά από μια παύση, δυνατά, απότομα και καθαρά. Η εκτελεστική διοίκηση εκτελείται άμεσα και με ακρίβεια.

Για να τραβήξει την προσοχή του ασκούμενου, στην προκαταρκτική εντολή καλείται το όνομα της μονάδας ή το όνομα του ασκούμενου. Για παράδειγμα, "Διμοιρία - ΣΤΟΠ!", "Δεύτερη ομάδα, βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ", "Σύντροφος Ιβάνοφ, γύρω" και ούτω καθεξής.

Μετά την εξήγηση, ο διοικητής δίνει πολλές εκτελεστικές εντολές, για παράδειγμα: «ΣΤΑΣΗ», «ΠΡΟΣΟΧΗ», «ΣΥΓΓΡΟΓΗ», «ΚΑΥΣΙΜΟ», «ΣΤΑΜΑΤΑ» κ.λπ., και απαιτεί από τους εκπαιδευόμενους να τις εκπληρώσουν.

Εν κατακλείδι, ο διοικητής εξηγεί ότι για να ακυρωθεί η λήψη (ενέργεια) ή να τερματιστεί, δίνεται η εντολή "ΕΠΑΝΑΦΟΡΑ"? λέει και δείχνει ότι κατά εντολή « ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ » γίνεται δεκτή η θέση στην οποία βρισκόταν ο ασκούμενος πριν από την εκτέλεση της υποδοχής.

Καθήκοντα στρατιωτικού προσωπικού πριν τη συγκρότηση και στις τάξεις.

Έχοντας μιλήσει για τον διορισμό των εντολών και δείχνοντας τη σειρά υποβολής και εκτέλεσής τους, θα πρέπει να προχωρήσουμε στη μελέτη των καθηκόντων του στρατιωτικού προσωπικού πριν από το σχηματισμό και στις τάξεις. Πρώτα όμως, είναι απαραίτητο να εξηγηθούν στους εκπαιδευόμενους οι απαιτήσεις του Κανονισμού Μάχης για τους στρατιώτες πριν από τη συγκρότηση και στις τάξεις.

«Αγ. 26. Στρατιώτης (ναύτης) υποχρεούται:

ελέγξτε τη λειτουργικότητα των όπλων τους, του στρατιωτικού και άλλου εξοπλισμού που τους έχει ανατεθεί, των πυρομαχικών, των μεμονωμένων μέσων χημικής προστασίας, των εργαλείων περιχαράκωσης, των στολών και του εξοπλισμού·

ανεφοδιάστε προσεκτικά τη στολή, φορέστε και ρυθμίστε σωστά τον εξοπλισμό, βοηθήστε έναν φίλο να εξαλείψει τις παρατηρούμενες ελλείψεις.

Γνωρίστε τη θέση σας στις τάξεις, μπορείτε να την πάρετε γρήγορα, χωρίς φασαρία. σε κίνηση, διατήρηση της ευθυγράμμισης, ρύθμιση διαστήματος και απόστασης. να μην χαλάσουν (μηχανές) χωρίς άδεια.

στις τάξεις χωρίς άδεια, μην μιλάτε, μην καπνίζετε. να είστε προσεκτικοί στις εντολές και τις εντολές του διοικητή σας, να τις εκτελείτε γρήγορα και με ακρίβεια χωρίς να παρεμβαίνετε σε άλλους.

-μεταδίδουν εντολές, εντολές χωρίς παραμόρφωση, δυνατά και καθαρά.

Οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να γνωρίζουν το 26ο άρθρο του Κανονισμού Κατασκευών από έξω.

Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, ο διοικητής πρέπει να ελέγξει την ακρίβεια και τη σωστή τοποθέτηση των στολών, να συνηθίσει τους δόκιμους να αλληλοβοήθειαςκατά την εξάλειψη των ελλείψεων που βρέθηκαν στην εμφάνιση. θα πρέπει κανείς να ελέγχει τη γνώση της θέσης του στις τάξεις και την τήρηση της πειθαρχίας στις τάξεις, καθώς και την ικανότητα μετάδοσης εντολών.

Η ακρίβεια και η ορθότητα της τοποθέτησης των στολών ελέγχονται ως εξής: ο διοικητής χτίζει τους εκπαιδευόμενους σε μια γραμμή, παρακάμπτει τον σχηματισμό από τη δεξιά πλευρά και ελέγχει τον καθένα ξεχωριστά: εάν οι στολές είναι σωστά τοποθετημένες, πώς φοριέται το κάλυμμα κεφαλής κ.λπ. Οι ελλείψεις σημειώνονται και εξαλείφονται ακριβώς εκεί.

Χρησιμοποιώντας τα παραδείγματα των τακτοποιημένα και ατημέλητα ντυμένων εκπαιδευόμενων, ο διοικητής εξηγεί τις απαιτήσεις των Κανονισμών Μάχης και δείχνει τη διαδικασία για την εξάλειψη των ελλείψεων: στον εαυτό του ή σε έναν ή δύο εκπαιδευόμενους, δείχνει πώς να ανεφοδιάζει σωστά τις στολές, να φορά καπέλο κ.λπ. .

Τελειώνοντας το μάθημα, ο διοικητής κάνει μια σύντομη ανάλυση και δίνει την εργασία για το επόμενο μάθημα. Η εργασία μπορεί να είναι η εξής: να μελετήσει την Τέχνη. 26-28 της Χάρτας Μάχης. Ταυτόχρονα, ο διοικητής συνιστά την επανάληψη του υλικού που καλύπτει, για το οποίο προτείνει τη μελέτη της τέχνης. 1 - 23 και 25 της Χάρτας Μάχης.

Σταντ κατασκευής. Εκτέλεση εντολών

Συμφωνώς προς υπάρχον πρόγραμμαστο μάθημα, θα μελετήσετε τη στάση μάχης και θα βελτιωθείτε στην εκτέλεση των εντολών: «ΣΤΑΣΗ», «ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ», «ΣΥΓΓΡΑΦΗ», «ΚΑΥΣΙΜΑ», «ΚΑΛΥΜΜΑ ΚΕΦΑΛΗΣ - ΑΦΑΙΡΕΣΕ», «ΚΑΛΥΜΜΑ ΚΕΦΑΛΗΣ - ΦΟΡΕΣΕ», "ΑΠΕΧΩ".

Τέχνη. 27. Η θέση μάχης λαμβάνεται με την εντολή «Γίνε» ή «Προσοχή». Σε αυτή την εντολή, σταθείτε ίσια, χωρίς ένταση, βάλτε τα τακούνια μαζί, ευθυγραμμίστε τις κάλτσες κατά μήκος της μπροστινής γραμμής, τοποθετώντας τις στο πλάτος του ποδιού. ισιώστε τα πόδια στα γόνατα, αλλά μην τεντώνεστε. σηκώστε το στήθος και ολόκληρο το σώμα ελαφρώς προς τα εμπρός. σηκώστε το στομάχι? επεκτείνετε τους ώμους? χαμηλώστε τα χέρια σας έτσι ώστε τα χέρια, οι παλάμες να κοιτούν προς τα μέσα, να είναι στο πλάι και στη μέση των μηρών και τα δάχτυλα να είναι μισολυγισμένα και να αγγίζουν τον μηρό. Κρατήστε το κεφάλι σας ψηλά και ίσια, χωρίς να εκθέσετε το πηγούνι σας. κοιτάξτε ευθεία μπροστά. να είστε έτοιμοι για άμεση δράση.

Η μελέτη της στάσης μάχης ξεκινά με μια υποδειγματική επίδειξη από τον διοικητή του. ενώ οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να το βλέπουν από την μπροστινή πλευρά. Στη συνέχεια, ο διοικητής λέει στους εκπαιδευόμενους ποιες εντολές και σε ποιες περιπτώσεις λαμβάνεται η θέση μάχης και δείχνει τη σειρά υιοθέτησής της από τμήμα, εξηγώντας συνοπτικά την εφαρμογή καθενός από τα στοιχεία της. Μετά από αυτό, διατάζει τους δόκιμους να πάρουν τη θέση μάχης μόνοι τους και ελέγχει τον καθένα από αυτούς, σημειώνοντας τις ελλείψεις, και στη συνέχεια προχωρά στην εκμάθηση της πολεμικής στάσης κατά στοιχεία. Συνιστάται να ξεκινήσετε με προπαρασκευαστικές ασκήσεις για να αναπτύξετε τη σωστή ρύθμιση του σώματος, των ποδιών, των χεριών, των ώμων και του κεφαλιού.

Σταντ κατασκευής.

Για να εκτελέσετε αυτή την άσκηση, η εντολή «Φέρτε τις κάλτσες μαζί, κάντε το ΜΙΑ ΦΟΡΑ», «Απλώστε τις κάλτσες, κάντε το - ΔΥΟ», «Φέρτε τις κάλτσες μαζί, κάντε το ΜΙΑ ΦΟΡΑ» κ.λπ. Όταν δίνετε την εντολή, ο αρχηγός της ομάδας παρακολουθεί το πλάτος των καλτσών αναπαραγωγής και στην πορεία διορθώνει τα λάθη. Κοιτάζοντας ταυτόχρονα προς τα κάτω, οι ασκούμενοι δεν επιτρέπονται. Όταν οι εκπαιδευόμενοι εκτελούν την άσκηση πολλές φορές υπό τη γενική διοίκηση, ο αρχηγός της ομάδας τους διατάζει να ξεκινήσουν ανεξάρτητη εκπαίδευση. Ο αρχηγός της ομάδας και ο αρχηγός της διμοιρίας ελέγχουν αυτή τη στιγμή την απόδοση της άσκησης για κάθε δόκιμο και δίνουν οδηγίες για το πώς να εξαλείψουν τα λάθη που κάνουν.

Έχοντας επεξεργαστεί την πρώτη άσκηση, ο διοικητής δείχνει τη δεύτερη προπαρασκευαστική άσκηση - "Σηκώστε το στήθος, σηκώστε το στομάχι, επεκτείνετε τους ώμους - Κάντε το - ΕΝΑ, Κάνε το - ΔΥΟ (πάρτε τη θέση "Ελεύθερος").

Για να σηκώσετε το στήθος, πρέπει να πάρετε μια βαθιά αναπνοή, να κρατήσετε το στήθος σε αυτή τη θέση, να εκπνεύσετε και να συνεχίσετε την αναπνοή με το στήθος ανασηκωμένο. Τη στιγμή της ανύψωσης του στήθους, επιλέγεται το στομάχι, οι ώμοι στρέφονται, τα χέρια χαμηλώνουν έτσι ώστε τα χέρια, στραμμένα προς τις παλάμες - προς τα μέσα, να βρίσκονται στο πλάι και στη μέση των μηρών και τα δάχτυλα είναι μισά -λύγισε και άγγιξε τον μηρό.

Για να μετακινήσετε ολόκληρο το σώμα ελαφρώς προς τα εμπρός, πρέπει να σηκωθείτε στις μύτες των ποδιών σας και, στη συνέχεια, χωρίς να αλλάξετε την κλίση του σώματος, χαμηλώστε τον εαυτό σας σε ολόκληρο το πόδι:

Συνιστάται η εμφάνιση της θέσης του σώματος στη θέση μάχης με τη βοήθεια ενός καθρέφτη. Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο να χτίσετε μια ομάδα μπροστά στον καθρέφτη σε μια γραμμή και να παραγγείλετε, ας υποθέσουμε, οι πρώτοι αριθμοί να πάρουν μια στωική μάχη και οι δεύτεροι αριθμοί να στέκονται στη θέση «άνετη». Σε αυτή την περίπτωση, η διαφορά μεταξύ της θέσης μάχης και της θέσης «άνετη» θα είναι σαφώς αισθητή.

Αφού επεξεργαστεί τις προπαρασκευαστικές ασκήσεις, ο αρχηγός της ομάδας προχωρά στην εκπαίδευση στην απόδοση της θέσης μάχης στο σύνολό της.

Για να ελέγξετε εάν το στρατιωτικό προσωπικό παίρνει σωστά τη θέση μάχης, είναι απαραίτητο να δώσετε την εντολή "Προσοχή" και μετά από αυτήν - την εντολή "Σηκώστε τα δάχτυλα των ποδιών". Εάν κάποιος από τους εκπαιδευόμενους δεν πήρε σωστά τη θέση μάχης, το σώμα του σώματος δεν ήταν ελαφρώς μπροστά, τότε θα εκτελέσει εύκολα αυτήν την ενέργεια. Όσοι έχουν πάρει σωστά τη θέση μάχης δεν θα μπορούν να σηκώσουν τα δάχτυλα των ποδιών τους, πράγμα που σημαίνει ότι η θέση μάχης λαμβάνεται σωστά.

Αφού οι εκπαιδευόμενοι πάρουν σωστά τη θέση μάχης, ο διοικητής τους διδάσκει να εκτελούν τις εντολές: "FILL" και "REFUEL". Πριν από την εντολή "ΑΝΕΦΟΔΙΑΣΜΟΣ", πρέπει πάντα να δίνετε την εντολή "ΧΩΡΙΣ".

Στην εντολή "ΔΩΡΕΑΝ", πρέπει να σηκωθείτε ελεύθερα, να χαλαρώσετε το δεξί ή το αριστερό πόδι στο γόνατο, αλλά να μην μετακινηθείτε από τη θέση σας και να μην εξασθενήσετε την προσοχή σας και να μην μιλήσετε.

Με την εντολή «ΑΝΕΦΟΔΙΑΣΜΟΣ», χωρίς να αφήσετε τη θέση σας στις τάξεις, φτιάξτε τα όπλα, τις στολές και τον εξοπλισμό σας.

Εάν πρέπει να βγείτε εκτός λειτουργίας, ζητήστε την άδεια από τον άμεσο προϊστάμενό σας.

Στην εντολή «STAND», οι εκπαιδευόμενοι παίρνουν τη θέση τους στις τάξεις, παίρνουν θέση μάχης και ο διοικητής πηγαίνει μπροστά από τις τάξεις και ελέγχει τους εκπαιδευόμενους. Αφού βεβαιωθεί ότι η θέση μάχης έχει ληφθεί σωστά, ο διοικητής δίνει την εντολή «ΔΩΡΕΑΝ» και παρακολουθεί πώς εκτελείται. Διόρθωση λαθών και * Έχοντας δώσει αυτή την εντολή αρκετές φορές για εκπαίδευση, ο διοικητής προχωρά στην εξάσκηση στην εκτέλεση της εντολής «ΕΠΑΝΑΠΛΗΡΩΣΗ».

Δίνοντας πολλές φορές τις εντολές "GET STANDING", "FILL", "REFUEL", ο κυβερνήτης επιτυγχάνει τη σωστή και ακριβή εκτέλεσή τους. Στο μέλλον, δεξιότητες εκτέλεσης στάσης μάχης και ενέργειες στις εντολές "FILL" και "REFUEL" με βελτίωση σε όλες τις τάξεις.

Για την εκπαίδευση, θα πρέπει να γίνουν διάφοροι σχηματισμοί, δίνοντας εντολές, για παράδειγμα: "Squad, DISCHARGE", "Squad and one line - BECOME", "FILL", "FUEL" κ.λπ.

Στην εντολή «Κεφαλή - ΑΦΑΙΡΕΣΤΕ» χωρίς όπλο ή με όπλο στη θέση «πίσω από την πλάτη», αφαιρέστε το κάλυμμα κεφαλής με το δεξί χέρι, περάστε το στο αριστερό χέρι και κατεβάστε το δεξί χέρι. Κρατήστε το αφαιρεμένο κάλυμμα κεφαλής στο αριστερό ελεύθερα χαμηλωμένο χέρι με ένα αστέρι (cockade) προς τα εμπρός.

Με την εντολή "Κεφαλοθήκη _ - ΒΑΛΤΕ" περάστε το κάλυμμα κεφαλής στο δεξί χέρι , φορέστε το και χαμηλώστε το χέρι σας.

Αφαίρεση και τοποθέτηση καλύμματος κεφαλής με όπλοη θέση "στη ζώνη" και "στο στήθος" εκτελείται με το αριστερό χέρι.

Αφού ακολουθήσει την εκτέλεση όλων των εντολών, ο διοικητής προχωρά στην ανάλυση, η οποία υποδεικνύει ποιος από τους δόκιμους έχει ποια ομάδα δεν έχει επεξεργαστεί καλά και τι πρέπει να γίνει για να εξαλειφθεί το ανεκτέλεστο.

Συμπερασματικά, δώστε στους εκπαιδευόμενους καθήκον να σπουδάσουν Τέχνη. 30, 31, 35 και 36 του Στρατιωτικού Χάρτη.

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΣΗ ΧΩΡΙΣ ΟΠΛΟ

Σταντ κατασκευής. Περπάτημα και τρέξιμο. Αλλαγή στην ταχύτητα κίνησης. Διακοπή κίνησης.

Ο διοικητής ξεκινά το μάθημα με εκπαίδευση στη σωστή υιοθέτηση της στάσης μάχης, που μελετήθηκε στο προηγούμενο μάθημα.

Δίνοντας τις εντολές "STAND", "ATATENTION", "AT LIFE", ο διοικητής ελέγχει την ορθότητα των στρατιωτών που παίρνουν τη θέση μάχης, εξαλείφει τα λάθη που διαπιστώθηκαν. Στη συνέχεια προχωρά στη μελέτη νέων εκπαιδευτικών θεμάτων.

Όπως γνωρίζετε, η κίνηση γίνεται με το περπάτημα ή το τρέξιμο.

Η κίνηση σε βήματα πραγματοποιείται με ρυθμό 110-120 βήματα ανά λεπτό. Μέγεθος βήματος 70-80 cm.

Το βήμα είναι τρυπάνι και βαδίζοντας.

Το τρέξιμο πραγματοποιείται με ρυθμό 165-180 βήματα το λεπτό. Μέγεθος βήματος 85-90 cm.

Η κίνηση προς βήμα ή τρέξιμο ξεκινά με την εντολή "Step - MARCH", "Run - MARCH".

Στην εντολή «Βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ», η κίνηση ξεκινά με το συνηθισμένο, ή, όπως ονομάζεται επίσης, ένα βήμα πορείας (υπάρχει μια κίνηση με βήμα πορείας). Στο επόμενο μάθημα εξετάζεται η εκμάθηση της κίνησης σε βήματα πορείας και πορείας. Ως εκ τούτου, συνιστάται μόνο η εξοικείωση των εκπαιδευόμενων με τα σκαλοπάτια μάχης και πορείας και μελέτη των υπόλοιπων κινήσεων.

Όταν αρχίζει να τρέχει από ένα μέρος, ο ασκούμενος, σύμφωνα με την προκαταρκτική εντολή «Τρέξε - ...». θα πρέπει να κινήσει ελαφρά το σώμα προς τα εμπρός, να λυγίσει τα χέρια στο μισό, τραβώντας τους αγκώνες λίγο προς τα πίσω, με την εκτελεστική εντολή ("... - ΜΑΡΤΙΟΣ") να αρχίσει να τρέχει από το αριστερό πόδι, κάνοντας ελεύθερες κινήσεις προς τα εμπρός και προς τα πίσω με τα χέρια να ο ρυθμός του τρεξίματος.

Η προπόνηση τρεξίματος ξεκινά με το να δείχνει και να κατακτά την τεχνική του σε αργό και μεσαίο ρυθμό.

Κατά την απόδοση της τεχνικής τρεξίματος, ο διοικητής προσέχει τη θέση του σώματος και την κίνηση των χεριών, σπρώχνει πόδι, φέρνοντάς το μπροστά και τοποθετώντας το στο έδαφος. Μετάοθόνη, οι εκπαιδευόμενοι με εντολή του διοικητή τρέχουν στοlonne ένας κάθε φορά γύρω από το εργοτάξιο, παρατηρώνταςαπόσταση 4-6 βημάτων. Διοικητής, όντας στο κέντρο,βλέποντάς τους να τρέχουν, φροντίζοντας εκτέλεση επιμέρους στοιχείων τεχνικής τρεξίματος, δείχνοντας σελάθη και απαιτούν τη διόρθωσή τους.

Για να μετακινηθείτε από βήμα σε τρέξιμο, δίνεται η εντολή "Εκτέλεση - ΜΑΡΤΙΟΣ". Σύμφωνα με την προκαταρκτική εντολή, τα χέρια πρέπει να είναι μισολυγισμένα, μετακινώντας τους αγκώνες ελαφρώς προς τα πίσω. Η εκτελεστική εντολή δίνεται από τον διοικητή την ίδια στιγμή που ο στρατιώτης βάζει το αριστερό του πόδι στο έδαφος. Με αυτή την εντολή, κάνει άλλο ένα βήμα με το δεξί του πόδι και αρχίζει να τρέχει με κανονική ταχύτητα με το αριστερό του πόδι.

Για να μεταβείτε από τρέξιμο σε βήμα, δίνεται η εντολή "Βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ". Η εκτελεστική εντολή δίνεται ταυτόχρονα με το δεξί πόδι στο έδαφος. Σε αυτήν την εντολή, πρέπει να κάνετε δύο βήματα τρέχοντας και, με την επόμενη τοποθέτηση του αριστερού σας ποδιού στο έδαφος, να αρχίσετε να κινείστε με βήματα.

Εάν είναι απαραίτητο να μετακινηθείτε από ένα βήμα (τρέξιμο) σε ένα βήμα (τρέξιμο) επί τόπου, η εντολή «Επί τόπου» δίνεται απότομα και καθαρά.

Βήμα στη θέση του.

Όταν είναι απαραίτητο να οριστεί ένα βήμα (τρέξιμο) μιας διμοιρίας ή ενός μεμονωμένου στρατιώτη, δίνεται η εντολή "Επί τόπου με βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ", "Επί τόπου με τρέξιμο - ΜΑΡΤΙΟΣ".

Το βήμα επί τόπου είναι απαραίτητο για την ανάπτυξη της στάσης και του βήματος πορείας. Ο διοικητής προσωπικά μπροστά από τον σχηματισμό δείχνει το βήμα στη θέση του ως σύνολο και σε τμήματα με μια εξήγηση: το βήμα στη θέση υποδεικνύεται ανυψώνοντας και κατεβάζοντας τα πόδια. το πόδι πρέπει να σηκωθεί 15-20 cm από το έδαφος και να βάλει ολόκληρο το πόδι, ξεκινώντας από το δάχτυλο. χέρια για να κινηθείτε στον ρυθμό του βήματος. Μετά από αυτό, αρχίζει να διδάσκει.

Η προπόνηση βημάτων επί τόπου γίνεται χωρίζοντας σε δύο μετρήσεις. "Κάντε - ΜΙΑ ΦΟΡΑ" - σηκώστε το αριστερόπόδι 15-20 cm από το έδαφος, με το δεξί, κάντε μια κίνηση έτσι ώστε η βούρτσα του να ανεβαίνει πάνω από την πόρπη (ζώνη μέσης) της ζώνης στο πλάτος της παλάμης και στην απόσταση του πλάτους της παλάμης από το σώμα; αριστερό χέρι - πλάτη, σε αστοχία στην άρθρωση του ώμου.

Σύμφωνα με τον λογαριασμό "Do - TWO", βάλτε το αριστερό σας πόδι στο έδαφος. Χαμηλώστε τα χέρια, τα χέρια στο πλάι και στη μέση του μηρού.

Επαναλαμβάνοντας την εντολή, επεξεργάζονται εναλλάξ τις περιγραφόμενες θέσεις του δεξιού και του αριστερού ποδιού (χέρια). ΣτοΑπό αυτή την άποψη, δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στη θέση των χεριών καιτήρηση της στάσης μάχης. Εάν ο ασκούμενος μαζί σαςκάνει λάθη και μετά ακολουθεί η μάθησηφυσώντας για να συνεχιστεί μέχρι να εξαλειφθούν οι σημειωμένες ελλείψειςσυν.

Η εκπαίδευση πραγματοποιείται με την εντολή "Επί τόπου με βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ".

Κατά τη μετάβαση από ένα βήμα στη θέση σε μια κίνηση βήματος, ταυτόχρονα με την τοποθέτηση του αριστερού ποδιού στο έδαφος (όταν πατάτε στη θέση του), δίνεται η εντολή «DIRECT». Με αυτή την εντολή, ο ασκούμενος κάνει άλλο ένα βήμα στη θέση του με το δεξί του πόδι και αρχίζει να κινείται με το αριστερό πόδι σε πλήρες βήμα. Σε αυτή την περίπτωση, τα τρία πρώτα βήματα θα πρέπει να είναι τρυπάνι.

Στην εντολή «Τρέξε επί τόπου – ΜΑΡΤΙΟΣ», ο στρατιώτης εκτελεί ένα τρέξιμο επιτόπου, βάζοντας τα πόδια του στο μπροστινό μέρος του ποδιού και κάνοντας κινήσεις των χεριών του έγκαιρα με το τρέξιμο.

Στην εντολή «DIRECT», που δίνεται ταυτόχρονα με την τοποθέτηση του αριστερού ποδιού στο έδαφος ενώ τρέχετε, είναι απαραίτητο να κάνετε ένα ακόμη βήμα στο τρέξιμο με το δεξί πόδι και να ξεκινήσετε το τρέξιμο με την επόμενη τοποθέτηση του αριστερού ποδιού στο έδαφος. .

Έχοντας δείξει και είπε την τεχνική του περπατήματος και του τρεξίματος, μετακινώντας από βήμα σε τρέξιμο και αντίστροφα, εξηγώντας τις απαιτήσεις των Κανονισμών Μάχης για την εφαρμογή τους, ο διοικητής αρχίζει να εκπαιδεύει τις τεχνικές και τις ενέργειες που έμαθε.

Αφού βεβαιωθεί ότι η πλειοψηφία των εκπαιδευομένων έχει κατακτήσει σωστά την τεχνική του περπατήματος και του τρεξίματος, ο διοικητής, επισημαίνοντας τις ελλείψεις σε μεμονωμένους στρατιωτικούς, προτείνει να τις εξαλείψουν εκτός της εκπαίδευσης ώρα, και θα έρθωπηγαίνει στην εξήγηση και την εμφάνιση της εφαρμογής των μεθόδων αλλαγήςταχύτητα κίνησης. Για το σκοπό αυτό, ο διοικητής γεννάπροπονήθηκε για ένα διάστημα 5-6 βημάτων ένα απόάλλο για την ευκολία της εκπαίδευσης.

Για να αλλάξετε την ταχύτητα κίνησης, δίνονται οι ακόλουθες εντολές: “WIDE STEP”, “SHORT STEP”, “MORE STEP”, “LESSER-STEP”, “Half-STEP”, “FULL STEP”.

Να κάνω μερικά βήματα στην άκρη
Χτίζω επί τόπου, δίνεται μια εντολή, για παράδειγμα, "Δύο βήματα προς τα δεξιά (αριστερά), ένα βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ." Σε αυτήν την εντολή, κάντε δύο βήματα προς τα δεξιά (αριστερά), τοποθετώντας ένα πόδι μετά από κάθε βήμα. Για να κινηθεί προς τα εμπρός ή προς τα πίσω
δίνεται μια εντολή για πολλά βήματα, για παράδειγμα, "Δύο βήματα προς τα εμπρός (πίσω), ένα βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ." Σε αυτήν την εντολή, κάντε δύο βήματα προς τα εμπρός (πίσω) και βάλτε το πόδι σας.

Κατά την κίνηση προς τα δεξιά, αριστερά και πίσω, η κίνηση των χεριών δεν εκτελείται.

Για να σταματήσετε την κίνηση, δίνονται εντολές, για παράδειγμα, "Squad - STOP", "Comrade Somov - STOP".

Σύμφωνα με την εκτελεστική εντολή, που δίνεται ταυτόχρονα με την τοποθέτηση του δεξιού ή του αριστερού ποδιού στο έδαφος, είναι απαραίτητο να κάνετε ένα ακόμη βήμα και, βάζοντας το πόδι κάτω, να πάρετε τη θέση «προσοχής».

Γυρίζει στη θέση του. Περπάτημα και τρέξιμο.

Α Β Γ

Η θέση των ποδιών κατά τη στροφή.

ΕΝΑ - σωστά
O; Β - αριστερά; ΣΕ - περίπου.

Οι στρατιώτες εκπαιδεύονται στο να γυρίζουν επί τόπου αφού επεξεργαστεί τη θέση μάχης, έτσιμόλις πάνω της βάση, μπορείτε να κυριαρχήσετε σωστά αυτές τις τεχνικές. Θα πρέπει επίσης να ακολουθείται η σειρά της προπόνησης - σύμφωνα μεπύλες προς τα δεξιά, προς τα αριστερά και γύρω, και μετά - στα μισά του δρόμουκαι δεξιά και αριστερά.

Για να διδάξει τις στροφές επί τόπου, ο διοικητής παρατάσσει την ομάδα σε μια γραμμή με ένα διάστημα δύο βημάτων και δείχνει μια στροφή προς τα δεξιά ως σύνολο. Μετά από αυτό, δείχνει τις στροφές με αργό ρυθμό με μια συνοδευτική εξήγηση της τεχνικής και της διαδικασίας για τις προκαταρκτικές και εκτελεστικές εντολές. Η στροφή προς τα δεξιά μαθαίνεται με διαίρεση σε δύο μετρήσεις.

Έχοντας δείξει την υποδοχή από μεραρχίες, ο αρχηγός της διμοιρίας διατάζει: «Στρίψτε δεξιά, κατά τμήματα, κάντε - ΕΝΑ, κάντε - ΔΥΟ».

Σύμφωνα με την πρώτη μέτρηση, είναι απαραίτητο να στρίψετε απότομα προς το δεξί χέρι στη δεξιά φτέρνα στο αριστερό δάκτυλο, διατηρώντας τη θέση του σώματος, όπως στη στάση μάχης, και, χωρίς να λυγίσετε τα πόδια στα γόνατα, να μεταφέρετε το βάρος του σώματος στο μπροστινό όρθιο πόδι.

Σε περίπτωση λανθασμένης ή ασαφούς εκτέλεσης της μέτρησης «ONE», δίνεται η εντολή «STOP».

Στην εντολή "Do - TWO", βάλτε το αριστερό πόδι με τον συντομότερο τρόπο χωρίς να το λυγίσετε στο γόνατο.

Αφού μάθει τη στροφή προς τα δεξιά σε τμήματα, ο διοικητής προχωρά στην εκτέλεσή του ως σύνολο, για την οποία, όταν δίνει μια εντολή, τη συνοδεύει με μια καταμέτρηση δυνατά - "ΕΝΑ, ΔΥΟ".

Όταν εκτελείτε μια στροφή, είναι απαραίτητο να επιστήσετε την προσοχή των εκπαιδευομένων στο γεγονός ότι γίνεται όχι μόνο με τη βοήθεια των ποδιών, αλλά και την κίνηση του σώματος προς την κατεύθυνση της στροφής σε συμμόρφωση με τη στάση μάχης .

Έχοντας ολοκληρώσει την προπόνηση στη δεξιά στροφή, ο αρχηγός της ομάδας λέει και δείχνει γενικά και ανά τμήματα πώς να κάνετε μια αριστερή στροφή. Μια αριστερή στροφή εκτελείται επίσης σε δύο μετρήσεις.

Με την εντολή "Στρίψτε προς τα αριστερά, κατά τμήματα, κάντε το - ΜΙΑ ΦΟΡΑ", οι στρατιώτες πρέπει να στρίψουν στην αριστερή φτέρνα και στο δεξί δάχτυλο, να μεταφέρουν το βάρος του σώματος στο αριστερό πόδι, διατηρώντας τη σωστή θέση του σώματος , χωρίς να λυγίζουν τα πόδια στα γόνατα.

Σύμφωνα με τον λογαριασμό "Do - TWO", βάλτε το δεξί πόδι με τον συντομότερο τρόπο προς τα αριστερά, έτσι ώστε οι κάλτσες να αναπτυχθούν κατά μήκος του μπροστινού μέρους στο πλάτος του ποδιού. Μετά την επίδειξη και την εξήγηση, η εκπαίδευση πραγματοποιείται στη στροφή προς τα αριστερά.

Στη συνέχεια ο διοικητής εξηγεί ότι η στροφή γίνεται με την εντολή "Kru-GOM" με τον ίδιο τρόπο όπως η στροφή προς τα αριστερά, με τη μόνη διαφορά ότι η στροφή γίνεται 180 μοίρες (γεμάτη) με απότομη στροφή της γάστρας. περίπου.

Ο διοικητής δείχνει την υποδοχή ως σύνολο, και στη συνέχεια με διαίρεση σε δύο λογαριασμούς.

Με την εντολή "Γυρίστε γύρω, σε τμήματα, κάντε - ΜΙΑ ΦΟΡΑ", γυρίστε την αριστερή φτέρνα και το δεξί δάχτυλο, χωρίς να λυγίσετε τα γόνατα, μεταφέρετε το κέντρο βάρους του σώματος στη φτέρνα του αριστερού ποδιού, ταυτόχρονα μετακινήστε το σώμα ελαφρώς προς τα εμπρός.

Σύμφωνα με τον λογαριασμό "Do - TWO", βάλτε απότομα το δεξί πόδι προς τα αριστερά, έτσι ώστε οι φτέρνες να ενωθούν και οι κάλτσες να αναπτυχθούν στο πλάτος του ποδιού.

Έχοντας επιτύχει τη σωστή εκτέλεση της υποδοχής με αργό ρυθμό (σύμφωνα με τμήματα), το στρατιωτικό προσωπικό θα πρέπει να εκπαιδεύεται στη συνεχή εκτέλεση μιας στροφής σε κύκλο, γρήγορη και απότομη, χωρίς κραδασμούς του σώματος.

Όταν στρίβετε "Αριστερά, Δεξιά, Στρογγυλά" τα χέρια πιέζονται στους γοφούς.

Η εκμάθηση της στροφής δεξιά, αριστερά, γύρω συνεχίζεται ανεξάρτητα, σε ζευγάρια και ως μέρος ενός τμήματος μέχρι να κατακτηθεί πλήρως και να εκτελεστεί σωστά.

Εάν ένας στρατιώτης εκτελεί λάθος μια στροφή ή το στοιχείο της, ο αρχηγός της ομάδας δίνει την εντολή "STOP", επισημαίνει το λάθος και δίνει την εντολή για επανάληψη.

Όταν διδάσκετε το στρατιωτικό προσωπικό να γυρίζει επιτόπου, πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι όταν τα εκτελούν, οι εκπαιδευόμενοι συχνά κάνουν τα ακόλουθα λάθη: στρέφουν το σώμα με προκαταρκτική εντολή, λυγίζουν τα γόνατά τους, κουνούν τα χέρια τους κοντά στο σώμα, γέρνουν τα κεφάλια κάτω, χαμηλώστε το στήθος και εκθέστε το στομάχι τους, πάρτε το σώμα τους πίσω, η στροφή δεν γίνεται στη φτέρνα, αλλά σε ολόκληρο το πόδι, όταν γυρίζετε, η στροφή είναι ατελής, το πόδι δεν στερεώνεται με τον συντομότερο τρόπο και την ίδια στιγμή το σώμα ταλαντεύεται.

Για να βελτιώσει τις δεξιότητες στη στροφή, ο διοικητής, δίνοντας εντολές, για εκπαίδευση προσωπικού, εκτελεί την τεχνική μόνος του.

Για να μην παραμείνουν οι εκπαιδευόμενοι στη σειρά καθ' όλη τη διάρκεια του μαθήματος, κάνοντας μόνο στροφές επί τόπου, αυτό το μάθημα περιλαμβάνει ερωτήσεις από το μάθημα που εκπονήθηκε την προηγούμενη μέρα (περπάτημα και τρέξιμο).

Η κίνηση στα βήματα και το τρέξιμο θα πρέπει να βελτιωθούν κατά τη διάρκεια της προπόνησης στις τεχνικές και τις ενέργειες των ασκουμένων όταν στρίβουν επί τόπου.

Κίνηση πορείας. Γυρίζει σε κίνηση

Το τρίτο μάθημα του θέματος «Τεχνικές προσάραξης και κίνηση χωρίς όπλα» ξεκινά με την εκμάθηση της κίνησης σε βήμα πορείας. Συνιστάται να μάθετε το τρυπάνι βήμα προς στοιχεία, χρησιμοποιώντας προπαρασκευαστικές ασκήσεις για αυτό.

Η προπαρασκευαστική άσκηση για τα χέρια εκτελείται σε υποδιαιρέσεις σε δύο μετρήσεις. Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - ONCE», είναι απαραίτητο, λυγίζοντας το δεξί χέρι στον αγκώνα, να κάνετε μια κίνηση με αυτό, ώστε το χέρι να ανεβαίνει πάνω από την πόρπη της ζώνης στο πλάτος της παλάμης και στην απόσταση της παλάμης. από το σώμα, τραβήξτε ταυτόχρονα το αριστερό χέρι προς τα πίσω σε αστοχία στην άρθρωση του ώμου. Τα δάχτυλα πρέπει να είναι λυγισμένα και ο αγκώνας να είναι ελαφρώς ανυψωμένος. Σύμφωνα με τον λογαριασμό "Do-TWO", μετακινήστε το αριστερό χέρι προς τα εμπρός και το δεξί χέρι πίσω.

Έχοντας δείξει την προπαρασκευαστική άσκηση, ο διοικητής προχωρά στην εκμάθησή της, για την οποία διατάζει: «Κίνηση των όπλων, σε τμήματα, σε δύο μετρήσεις, κάντε το ΜΙΑ ΦΟΡΑ, κάντε το ΔΥΟ». Οι ασκούμενοι, όντας σε ανοιχτό σχηματισμό, εκτελούν άσκηση σε τμήματα. Ο διοικητής, χωρίς να σταματήσει την εκπαίδευση, διορθώνει τα λάθη. Για να σταματήσει η εσφαλμένη εκτέλεση της υποδοχής, σε ολόκληρη την ομάδα δίνεται η εντολή "RESET" και εάν ένας μαθητής επιτρέψει μια παράβαση, του δίνεται μια εντολή, για παράδειγμα, "Cadet Petrov, RESET". Κατά την εκτέλεση της άσκησης, δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στη διατήρηση της σωστής θέσης της θέσης μάχης και στην επαναφορά των βραχιόνων στην αποτυχία.

Αφού κατακτήσει την άσκηση για τα χέρια, ο διοικητής προχωρά στην εξάσκηση της κίνησης με ένα βήμα τρυπάνι σε τμήματα, για το οποίο διατάζει: "Βήμα διοικητή, σε τμήματα, σε τέσσερις μετρήσεις, κάνε - ΕΝΑ, ΔΥΟ, ΤΡΙΑ, ΤΕΣΣΕΡΑ".

Κίνηση πορείας.

Στην προκαταρκτική εντολή "Do", οι εκπαιδευόμενοι μετακινούν το σώμα λίγο προς τα εμπρός, το βάρος του μεταφέρεται περισσότερο στο δεξί πόδι, διατηρώντας τη σταθερότητα. στην εκτελεστική εντολή "ONE", κάνουν ένα πλήρες βήμα από το αριστερό πόδι, φέρνοντας το πόδι με το δάχτυλο τραβηγμένο προς τα εμπρός σε ύψος 15-20 cm από το έδαφος και το βάζουν σταθερά σε ολόκληρο το πόδι, χωρίζοντας το δεξί πόδι από το έδαφος ταυτόχρονα. Ταυτόχρονα, μετακινούν το δεξί χέρι προς τα εμπρός και το αριστερό πίσω σε αποτυχία (όπως υποδεικνύεται στην πρώτη προπαρασκευαστική άσκηση) και στέκονται στο αριστερό πόδι με τα χέρια κάτω. Σύμφωνα με τον λογαριασμό «ΔΥΟ, ΤΡΙΑ-ΤΕΣΣΕΡΑ» τεντώστε το δεξί πόδι χωρίς να αγγίξετε το έδαφος. Σύμφωνα με την επόμενη μέτρηση «Κάνε - ΜΙΑ ΦΟΡΑ», η κίνηση επαναλαμβάνεται από το δεξί πόδι, μετά πάλι η επανάληψη από το αριστερό πόδι και ούτω καθεξής έως ότου οι εκπαιδευόμενοι μάθουν πώς να κινούνται σωστά με ένα βήμα πορείας.

Τη στιγμή του τραβήγματος του ποδιού, ο διοικητής προσέχει τη θέση του ποδιού που βρίσκεται πίσω. Θα πρέπει να είναι ίσιο και τραβηγμένο προς τα πάνω με το δάχτυλο μέχρι τη φτέρνα του ποδιού μπροστά, το πόδι παράλληλα με το έδαφος.

Όταν μαθαίνετε να κινείστε με βήμα πορείας σε τμήματα, καλό είναι να φτιάξετε μια ομάδα σε ανοιχτό σχηματισμό. Εάν γίνει ένα γενικό λάθος, ο διοικητής σταματά την ομάδα και δίνει οδηγίες πώς να διορθώσει το λάθος. Εάν ένας μεμονωμένος ασκούμενος κάνει ένα χονδροειδές λάθος, τότε απομακρύνεται από την κατεύθυνση κίνησης του τμήματος κατά ένα βήμα προς τα αριστερά. Ο διοικητής στέκεται δίπλα του και διορθώνει το λάθος εν κινήσει. Η εκπαίδευση εν κινήσει με ένα βήμα άσκησης σε τμήματα μπορεί επίσης να πραγματοποιηθεί ανεξάρτητα με έξοδα των ίδιων των εκπαιδευόμενων και αυτή τη στιγμή ο αρχηγός της ομάδας ελέγχει τον καθένα με τη σειρά του.

Εκμάθηση της κίνησης των χεριών με ταυτόχρονο προσδιορισμό ενός βήματος στη θέση του.

Όταν οι προπαρασκευαστικές ασκήσεις έχουν μαθευτεί και όλοι μπορούν να τις εκτελέσουν σωστά, ο διοικητής προχωρά στην εξάσκηση της άσκησης συνολικά. Οι εκπαιδευόμενοι περπατούν κατά μήκος της περιμέτρου του εργοταξίου, κατά προτίμηση σε 120 σκαλοπάτια, σε απόσταση 5 βημάτων ο ένας από τον άλλο. Συνιστάται να έχετε 2-4 σημαδεμένες λωρίδες πλάτους 80-100 εκ. Οι λωρίδες χωρίζονται με σημάδια σε πλάτος βήματος 70-75-80 εκ. σε όλο το μήκος. Ράφια με τεντωμένο κορδόνι (καλώδιο) τοποθετούνται κατά μήκος της λωρίδας σε ύψος 15-20 cm.

Η ουσία της εκπαίδευσης είναι η εξής. Αρκετοί ασκούμενοι στέκονται στην αρχή των λωρίδων (στις γωνίες της περιμέτρου) και, με εντολή του διοικητή «Βήμα διοικητή - ΜΑΡΤΙΟΣ», κινούνται στη μέση της λωρίδας, σηκώνοντας τα πόδια τους στο ύψος του κορδονιού, προσπαθώντας να μετρήσω το βήμα με τα σημάδια. Όντας στο κέντρο του ορθογωνίου, ο διοικητής παρακολουθεί την κίνηση στο χρονόμετρο. Ο ασκούμενος πρέπει να περάσει το ορθογώνιο σε ένα λεπτό, τηρώντας όλες τις απαιτήσεις του Στρατιωτικού Κανονισμού για την κίνηση του βήματος του τρυπανιού (ταλάντευση του βραχίονα, ανύψωση του ίσιου ποδιού σε ύψος 15-20 cm, πλάτος βήματος 70-80 cm. κρατήστε το κεφάλι και το σώμα ίσια, κοιτάξτε μπροστά σας).

Ο διοικητής παρακολουθεί στενά το βήμα πορείας,επισημαίνει στους εκπαιδευόμενους τα λάθη τους, εξηγεί τους λόγουςκαι τρόποι εξάλειψης, διαταγή να πραγματοποιηθεί ξανά η υποδοχή.

Οι εκπαιδευόμενοι που έχουν ολοκληρώσει την κίνηση κατά μήκος της περιμέτρου του εργοταξίου συνεχίζουν να εκπαιδεύονται σε ζευγάρια σε ένα ελεύθερο τμήμα του εργοταξίου, εξαλείφοντας τα λάθη που σημειώνει ο αρχηγός του μαθήματος.

Στο μεταξύ, ο διοικητής θα δώσει την εντολή "Επόμενο βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ". Ένας στρατιώτης που στέκεται στην αρχή της λωρίδας αρχίζει να κινείται και ένας άλλος πλησιάζει εκείνο το μέρος. Έτσι, όλοι περνούν τη λωρίδα αρκετές φορές μέχρι ο διοικητής να πειστεί ότι το πλάτος του βήματος, το ύψος του ποδιού και ο ρυθμός κίνησης διατηρούνται όπως προδιαγράφεται. Μετά από αυτό, ο διοικητής προχωρά στη γενική εκπαίδευση χωρίς σήμανση.

Όταν κινείστε με ένα βήμα πορείας, δεν μπορείτε να ταλαντεύεστε προς τα δεξιά - προς τα αριστερά. Αυτή η έλλειψη είναι συνέπεια της λανθασμένης τοποθέτησης των ποδιών κατά την κίνηση. Τα πόδια πρέπει να τοποθετούνται κατά μήκος του άξονα κίνησης. Εάν τοποθετηθούν τυχαία, τότε το κέντρο βάρους του σώματος θα αποκλίνει με κάθε βήμα προς τα δεξιά, μετά προς τα αριστερά - εξ ου και οι δονήσεις του σώματος κατά την κίνηση.

Ο διοικητής θα πρέπει να προσπαθήσει να διασφαλίσει ότι οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν να βάζουν τα πόδια τους αυστηρά κατά μήκος του άξονα κίνησης.

Υπάρχει ένα άλλο σημαντικό μειονέκτημα κατά την κίνηση στη γραμμή, και ο διοικητής πρέπει να προσπαθήσει να το εξαλείψει. Μερικοί ασκούμενοι, όταν περνούν με ένα βήμα τρυπανιού, κινούν το σώμα τους πάνω-κάτω (σαν να αναπηδούν). Αυτό σημαίνει ότι η μεταφορά του σωματικού βάρους από το ένα πόδι στο άλλο δεν γίνεται από το πόδι, αλλά από το δάχτυλο του ποδιού. Η έγκαιρη διόρθωση του σφάλματος θα σας βοηθήσει να το εξαλείψετε γρήγορα.

Για να είναι όμορφο και σωστό το βήμα του τρυπανιού, πρέπει να συνδυάσετε τις κινήσεις των χεριών και των ποδιών, καθώς και να κρατάτε το σώμα με τον τρόπο που απαιτεί το τρυπάνι. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στο γεγονός ότι το χέρι πηγαίνει στην αποτυχία τόσο προς τα εμπρός όσο και προς τα πίσω. Στην πρώτη περίπτωση, ο βραχίονας είναι λυγισμένος στην άρθρωση του αγκώνα, τα δάχτυλα είναι μισολυγισμένα, τα χέρια υψώνονται πάνω από την πόρπη της ζώνης στο πλάτος της παλάμης μέχρι την απόσταση της παλάμης από το σώμα. στη δεύτερη περίπτωση - όταν μετακινείτε το χέρι προς τα κάτω - επιστρέφει σε αστοχία στην άρθρωση του ώμου.

Εάν δεν πληρούνται οι απαιτήσεις που αναφέρονται παραπάνω, το βήμα του τρυπανιού θα αποδειχθεί αργό, ο ρυθμός του θα είναι αργός.

Συμπερασματικά, ο διοικητής μπορεί να διοργανώσει διαγωνισμό για την καλύτερη κίνηση σε βήμα πορείας με αξιολόγηση.

Οι στροφές σε κίνηση εκτελούνται σύμφωνα με τις εντολές: "Direct-VO", "Half-turn right-VO", "Nale-VO", "Half-turn nale-VO", "Round - MARCH".

Οι στροφές προς τα δεξιά σε κίνηση εκτελούνται σύμφωνα με τις εντολές "Direct-VO", "Half-turn right-VO".

Συνιστάται να αρχίσετε να μαθαίνετε εναλλάξ σε τμήματα. Ο διοικητής μπροστά από τον σχηματισμό δείχνει σε κίνηση μια στροφή προς τα δεξιά, μισή στροφή προς τα δεξιά, πρώτα ως σύνολο, μετά σε τμήματα, ενώ εξηγεί την τεχνική για την πραγματοποίηση στροφής.

Για στροφή προς τα δεξιά ή μισή στροφή προς τα δεξιά, η εκτελεστική εντολή δίνεται ταυτόχρονα με το δεξί πόδι στο έδαφος.

Στρίψτε προς τα δεξιά σύμφωνα με τις διαιρέσεις σε τρεις μετρήσεις συμπληρώνει με τον εξής τρόπο. Στο λογαριασμό "Do-ΜΙΑ ΦΟΡΑ» κάντε ένα βήμα με το αριστερό σας πόδι, μεταφέροντάς του βάροςσώμα, στρίψτε απότομα στο δάχτυλο του αριστερού ποδιού προς τα δεξιά,ταυτόχρονα με τη στροφή, πάρτε το δεξί πόδι μπροστάσε μια νέα κατεύθυνση, οπότε το αριστερό χέρι θα πρέπεινα είναι πάνω από την πόρπη της ζώνης, δεξιά -παραχωρήθηκε επιστροφή στην αποτυχία στην άρθρωση του ώμου.

Σύμφωνα με την καταμέτρηση "Do - TWO", κάντε ένα βήμα με το δεξί σας πόδι σε πλήρες πόδι με το σώμα προς τα εμπρός, χαμηλώστε τα χέρια σας προς τα κάτω στους γοφούς σας. Σύμφωνα με τον λογαριασμό "κάνω - ΤΡΕΙΣ", βάλτε δυναμικά το αριστερό πόδι προς τα δεξιά και πάρτε τη θέση του μαχητή.

Αφού τελειώσει η παράσταση, ο διοικητής προχωρά στην εκπαίδευση, δίνοντας την εντολή "Στα δεξιά, κατά τμήματα: do -ΕΝΑ, κάνε το - ΔΥΟ, κάνε το - ΤΡΙΑ. Βγάζοντας ένα από ταμαθητές από τοοκ, ο διοικητής αρχίζει την εκπαίδευσή του. Podaοι εντολές που δίνονται εκτελούν ταυτόχρονα τις υπόλοιπεςμαθητές.

Προπόνηση σε στροφές προς τα αριστερά σε κίνηση.

Ο διοικητής μπορεί να χρησιμοποιήσει ασκήσεις για τέσσερις μετρήσεις για να στρίψει δεξιά σε μεραρχίες, για τις οποίες η εντολή «Στρίψτε προς τα δεξιά, σε τμήματα, σε τέσσερις μετρήσεις, κάντε -ΕΝΑ , κάνω - ΔΥΟ, κάνε - ΤΡΙΑ, κάνε - ΤΕΣΣΕΡΑ.

Στο λογαριασμό "Do - ΜΙΑ ΦΟΡΑ "να κάνω ένα βήμα από το αριστερό πόδι.κάντε το στον λογαριασμό ΔΥΟ "- από το δεξί πόδι. στο λογαριασμό «Δεlay-TREE" κάντε ένα βήμα από το αριστερό πόδι και στρίψτε προς τα δεξιά στο δάχτυλο του αριστερού ποδιού με ταυτόχρονη επέκτασητο δεξί πόδι προς τα εμπρός σε ύψος 15-20 cm από το έδαφος. Dwizheniya χέρια - στον ρυθμό του βήματος. Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - FOURΡΕ» κάντε ένα βήμα με δεξί πόδι σε νέα κατεύθυνση καισυνεχίστε να κινείστε με το αριστερό πόδι στο λογαριασμό "Do -ΜΙΑ ΦΟΡΑ », κλπ. Η άσκηση επαναλαμβάνεται με την ίδια σειράσθένος, συνεχώς σε κίνηση μέχρι την εντολήΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ.

Αφού οι εκπαιδευόμενοι κατακτήσουν τη σειρά εκτέλεσηςασκήσεις μεραρχίας ο διοικητής προχωρά σε τρεευθυγράμμιση σε μια δεξιά στροφή γενικά. Είναι σκόπιμοσυνεχίστε έως ότου οι εκπαιδευόμενοι εκτελέσουν σωστά και καθαρά μια δεξιά στροφή σε κίνηση.

Στρίψτε αριστερά εν κινήσει. Ο διοικητής δείχνει την τεχνική εκτέλεσης της τεχνικής συνολικά και κατά διαίρεση με μια σύντομη εξήγηση. Για στροφή προς τα αριστερά και μισή στροφή προς τα αριστερά, η εκτελεστική εντολή δίνεται ταυτόχρονα με την προσγείωση του αριστερού ποδιού στο έδαφος.

Η εκμάθηση να στρίβετε αριστερά σε τμήματα συνιστάται να εκτελείται σε τέσσερις μετρήσεις στην εντολή "Στρίψτε αριστερά, σε τμήματα, σε τέσσερις μετρήσεις, κάντε - ΕΝΑ, κάντε - ΔΥΟ, κάντε - ΤΡΙΑ, κάντε - ΤΕΣΣΕΡΑ". Σύμφωνα με τον λογαριασμό "Do - ONCE" κάντε ένα βήμα από το αριστερό πόδι. Κινήσεις χεριών: δεξιά - προς τα εμπρός, πάνω από την πόρπη της ζώνης στο πλάτος της παλάμης, αριστερά - προς τα πίσω μέχρι την αστοχία στην άρθρωση του ώμου. με τα πόδια στο έδαφος, χαμηλώστε τα χέρια μέχρι τους γοφούς. Σύμφωνα με την καταμέτρηση "Do - TWO", κάντε ένα βήμα από το δεξί πόδι, μεταφέρετε το κέντρο βάρους του σώματος σε αυτό, γυρίστε ταυτόχρονα το δάχτυλο του δεξιού ποδιού προς τα αριστερά με τη φτέρνα στραμμένη προς τα δεξιά και φέρτε το αριστερό πόδι μπροστά για το επόμενο βήμα. Στο λογαριασμό "Do - THREE" κάντε ένα βήμα από το αριστερό πόδι προς μια νέα κατεύθυνση ενώ ταλαντεύετε το δεξί χέρι προς τα πίσω. Στο μέτρημα "Do - FOUR", βάλτε το δεξί πόδι στο αριστερό και ξεκινήστε ξανά τις ίδιες κινήσεις στο μέτρημα "do - ONCE" με το αριστερό πόδι κ.λπ.

Έχοντας κάνει δεξιώσεις σε τμήματα σε τέσσερις θέσεις, ο διοικητής προχωρά στην εκπαίδευση. Αφού οι εκπαιδευόμενοι έχουν κατακτήσει τη διαδικασία για την εκτέλεση μιας στροφής προς τα αριστερά από τμήματα, ο διοικητής δείχνει την εκτέλεση της ίδιας στροφής από τμήματα σε τέσσερις μετρήσεις, αλλά χωρίς να σταματήσει μετά από κάθε μέτρηση, με την εντολή «Στρίψτε αριστερά, κατά τμήματα, χωρίς σταματώντας, κάνε - ΕΝΑ, κάνε - ΔΥΟ, κάνε - ΤΡΙΑ, κάνε το - ΤΕΣΣΕΡΑ. Σύμφωνα με τον λογαριασμό "Do - ONCE" κάντε ένα βήμα από το αριστερό πόδι. στον λογαριασμό "Do - TWO" κάντε ένα βήμα από το δεξί πόδι. στον λογαριασμό "Do - THREE" κάντε άλλο ένα βήμα από το αριστερό πόδι. στον λογαριασμό "Do - FOUR" κάντε ένα βήμα από το δεξί πόδι, ταυτόχρονα στρίψτε το δάχτυλο του δεξιού ποδιού προς τα αριστερά και φέρτε το αριστερό πόδι προς τα εμπρός. Κάντε κινήσεις με τα χέρια σας στον ρυθμό του βήματος. Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - ONE, do - TWO» κ.λπ., η άσκηση επαναλαμβάνεται ξανά μέχρι την εντολή «STOP». Αφού κατακτήσει τη διαδικασία για την εκτέλεση αυτής της άσκησης, ο διοικητής προχωρά στην εξάσκηση να στρίβει αριστερά ως σύνολο.

Η εκπαίδευση των στροφών προς τα δεξιά (αριστερά) συνιστάται να διεξάγεται σε κλειστό τετράγωνο, το οποίο έχει τμήματα 4 επί 4 βημάτων.

Γυρίστε σε κίνηση. Ξεκινώντας τη μελέτη αυτής της τεχνικής, είναι απαραίτητο να επιστήσουμε την προσοχή των εκπαιδευομένων στο γεγονός ότι η στροφή σε κίνηση πραγματοποιείται στα δάχτυλα και των δύο ποδιών (χωρίς να πέφτουν στις φτέρνες) και η κίνηση μετά τη στροφή αρχίζει με το αριστερό πόδι τη στιγμή που τα πόδια είναι στα δάχτυλα των ποδιών.

Συνιστάται να ξεκινήσετε την προπόνηση με περιστροφή σε κίνηση σε τμήματα σε τέσσερις μετρήσεις με την εντολή «Στρίψτε σε κίνηση, σε τμήματα, σε τέσσερις μετρήσεις, κάντε - ΕΝΑ, κάντε - ΔΥΟ, κάντε - ΤΡΙΑ, κάντε - ΤΕΣΣΕΡΑ».

Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - ONCE», οι εκπαιδευόμενοι κάνουν ένα βήμα μπροστά και παραμένουν σε αυτή τη θέση. Σύμφωνα με την καταμέτρηση «do - TWO», φέρνουν το δεξί πόδι μισό βήμα μπροστά και ελαφρώς προς τα αριστερά και, γυρίζοντας προς το αριστερό χέρι στα δάχτυλα των δύο ποδιών, παραμένουν σε αυτή τη θέση. Στο λογαριασμό "Do - THREE" κάντε ένα βήμα μπροστά με το αριστερό πόδι. Στο λογαριασμό "Do - FOUR" βάλτε το δεξί πόδι.

Η άσκηση επαναλαμβάνεται με την ίδια σειρά σε νέα κατεύθυνση. Αφού μάθετε την κυκλική στροφή σε διαιρέσεις, μπορείτε να προχωρήσετε στην εξάσκηση της κυκλικής στροφής με τρία βήματα προς τα εμπρός.

Κατά την εκτέλεση της άσκησης, δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στα ακόλουθα τυπικά λάθη που κάνουν οι ασκούμενοι κατά την εκτέλεση της τεχνικής: όταν μετακινούν το δεξί πόδι προς τα εμπρός, δεν το μετακινούν προς τα αριστερά και δεν κάνουν μισό βήμα, αλλά ένα πλήρες βήμα. με αποτέλεσμα κατά την στροφή να διαταράσσεται η σταθερότητα του σώματος και ο συντονισμός των κινήσεων των χεριών.

Η εκπαίδευση σε στροφές σε κύκλο ως σύνολο πραγματοποιείται με εντολή του διοικητή "Circle-MARCH". Η εκτελεστική εντολή «MARCH» δίνεται ταυτόχρονα με το δεξί πόδι στο έδαφος.

Αφού οι εκπαιδευόμενοι έχουν κατακτήσει τη διαδικασία για την εκτέλεση μιας κυκλικής στροφής σε τμήματα, ο διοικητής προχωρά στην εκπαίδευση του ως σύνολο.

Το μάθημα τελειώνει με μια σύνθετη εκπαίδευση στην εκτέλεση στροφών προς τα δεξιά, αριστερά και σε κύκλο ως σύνολο, που πραγματοποιείται κατά μήκος της περιμέτρου του εργοταξίου.

Οι στροφές και οι μισές στροφές δεξιά και αριστερά κατά το τρέξιμο εκτελούνται σύμφωνα με τις ίδιες εντολές όπως και στο περπάτημα, γυρίζοντας σε ένα σημείο για δύο μετρήσεις στον ρυθμό του τρεξίματος. Γίνεται μια στροφή γύρω από το τρέξιμο προς την κατεύθυνση του αριστερού χεριού σε ένα σημείο για τέσσερις μετρήσεις ανά ρυθμό διαδρομής.

Παροπλισμός και επιστροφή σε λειτουργία. Προσέγγιση στο αφεντικό και αποχώρηση από αυτόν.

Η αποτυχία, η προσέγγιση στο αφεντικό και η επιστροφή στο καθήκον θα πρέπει να επιλυθούν με την ακόλουθη σειρά:

Πλησιάστε το αφεντικό εκτός τάξης και μακριά του.

Εκτός λειτουργίας επί εντολής και επιστροφή στο καθήκον.

Εκτός λειτουργίας εφημερία και επιστροφή στο καθήκον.

Στην αρχή της εκπαίδευσης, είναι απαραίτητο να μελετήσετε την προσέγγιση στο αφεντικό και την αναχώρηση από αυτόν από τμήματα. Ο αρχηγός της ομάδας, έχοντας χτίσει την ομάδα σε μια γραμμή, δείχνει την εκτέλεση της υποδοχής στο σύνολό της, μετά από τμήματα. Για μεγαλύτερη σαφήνεια, συνιστάται να καλέσετε έναν από τους εκπαιδευόμενους εκτός λειτουργίας για να ορίσετε το αφεντικό και να τον βάλετε με τέτοιο τρόπο ώστε οι υπόλοιποι να μπορούν να δουν πώς να πλησιάσουν σωστά το αφεντικό και να απομακρυνθούν από αυτόν. Δείχνοντας την υποδοχή, ο διοικητής εξηγεί τη διαδικασία εφαρμογής της.

Μετά την επίδειξη, ο διοικητής προχωρά στην εκπαίδευση στο τμήμα σε τρεις μετρήσεις. Η προσέγγιση του αφεντικού σε τμήματα σε τρεις λογαριασμούς πραγματοποιείται με την εντολή "Προσέγγιση στο αφεντικό, σε τμήματα, σε τρεις λογαριασμούς, κάντε - ONE, do - TWO, do - THREE". Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - ONCE», κάντε ένα βήμα με το αριστερό πόδι, ταυτόχρονα με την επέκταση του αριστερού ποδιού προς τα εμπρός, μετακινήστε τα χέρια έτσι ώστε το δεξί χέρι να ανέβει πάνω από την πόρπη της ζώνης στο πλάτος της παλάμης και την απόσταση της παλάμης από το σώμα, και το αριστερό χέρι γέρνει προς τα πίσω μέχρι να αποτύχει στην άρθρωση του ώμου (κινήσεις των χεριών στον ρυθμό του βήματος), με το αριστερό πόδι στο έδαφος, χαμηλώστε τα χέρια. Σύμφωνα με τον λογαριασμό "Do - TWO", ταυτόχρονα με το να βάλετε το δεξί πόδι στα αριστερά, που βρίσκεται μπροστά, βάλτε το δεξί χέρι στην κόμμωση. Σύμφωνα με τον λογαριασμό "Do - THREE", χαμηλώστε το δεξί χέρι με τον συντομότερο τρόπο.

Οι κανόνες για την προσέγγιση του αφεντικού μπορούν να μάθουν σε τέσσερις μετρήσεις με τρία βήματα μπροστά. Στην εντολή "Προσέγγιση στο αφεντικό, σε τμήματα, σε τέσσερις μετρήσεις, προχωρώντας τρία βήματα, ξεκινήστε" στο μέτρημα "ΕΝΑ, ΔΥΟ, ΤΡΙΑ" κάντε τρία βήματα προς τα εμπρός, και
στο μέτρημα των "ΤΕΣΣΕΡΑ" βάλτε το δεξί πόδι προς τα αριστερά και ταυτόχρονα βάλτε το δεξί χέρι στο κάλυμμα κεφαλής έτσι ώστε τα δάχτυλα να είναι ενωμένα, η παλάμη να είναι ίσια, το μεσαίο δάχτυλο να αγγίζει την κάτω άκρη του καλύμματος κεφαλής (κοντά το γείσο), και ο αγκώνας βρίσκεται στο ύψος και στο ύψος του ώμου.
Στο επόμενο μέτρημα "ΕΝΑ, ΔΥΟ, ΤΡΙΑ" κρατήστε το χέρι σας στο κάτω άκρο της κόμμωσης και στο μέτρημα "ΤΕΣΣΕΡΑ" χαμηλώστε το χέρι σας. Με αυτή τη σειρά, η άσκηση επαναλαμβάνεται πολλές φορές.

Κατά την αρχική εκπαίδευση, είναι απαραίτητο να εξοικειωθούν οι εκπαιδευόμενοι για την άφιξη. Για να γίνει αυτό, όταν εκτελεί μια υποδοχή σε τρεις μετρήσεις στον λογαριασμό "Do - THREE", ο μαθητής αναφέρει: "Σύντροφος λοχίας, ο δόκιμος Ivanov έφτασε με την παραγγελία σας" και στη συνέχεια κατεβάζει ανεξάρτητα το δεξί του χέρι.

Η εκμάθηση της αναχώρησης από τον επικεφαλής των τμημάτων συνιστάται να πραγματοποιείται σε τέσσερις μετρήσεις στην εντολή "Αναχώρηση από τον επικεφαλής τμημάτων σε τέσσερις μετρήσεις, έναρξη". Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - ONCE», όλοι οι εκπαιδευόμενοι βάζουν το δεξί τους χέρι στο κάλυμμα κεφαλής και απαντούν: «Ναι». Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - TWO», οι εκπαιδευόμενοι γυρίζουν και βάζουν το δεξί τους πόδι. Στο λογαριασμό "Do - THREE" με το πρώτο βήμα (με το αριστερό πόδι στο έδαφος) χαμηλώστε το χέρι. Σύμφωνα με τον λογαριασμό "Do - FOUR" βάλτε το δεξί πόδι στο αριστερό. Στην ακολουθία αυτή η άσκηση επαναλαμβάνεται με έξοδα του διοικητή ή με έξοδα των ίδιων των εκπαιδευομένων.

Κατά την εκμάθηση της προσέγγισης προς το αφεντικό και την απομάκρυνση από αυτόν, βελτιώνονται οι τεχνικές που μελετήθηκαν προηγουμένως: στροφή, προς τα αριστερά, προς τα δεξιά.

Όταν η προσέγγιση στο αφεντικό και η αποχώρηση από αυτόν μαθαίνονται σε τμήματα, αυτές οι ενέργειες εξασκούνται συνδυαστικά χρησιμοποιώντας τη μέθοδο εκπαίδευσης σε ζευγάρια. Για να το κάνετε αυτό, φτιάξτε μια ομάδα σε δύο γραμμές, ανοίξτε σε ένα διάστημα 4-5 βημάτων, κάντε την πρώτη γραμμή από τη δεύτερη κατά 5-10 βήματα και εκπαιδεύστε στο να πλησιάζετε το αφεντικό και να απομακρύνεστε από αυτόν. Με τη σειρά του, ένας από τους εκπαιδευόμενους ενεργεί ως ηγέτης, ο δεύτερος - ως υφιστάμενος. Ο διοικητής αυτή την ώρα καλεί κοντά του το στρατιωτικό προσωπικό και τους εκπαιδεύει, πετυχαίνοντας σωστές και ξεκάθαρες ενέργειες. Δίνει ιδιαίτερη προσοχή στο γεγονός ότι όταν απομακρύνεται από τον αρχηγό, το δεξί χέρι πέφτει από την κόμμωση ταυτόχρονα με την τοποθέτηση του αριστερού ποδιού στο έδαφος. Το αριστερό χέρι με το αριστερό πόδι προς τα εμπρός στην αρχή της απόσυρσης πρέπει να παραμείνει χαμηλωμένο.

Να εμφυσήσει στο στρατιωτικό προσωπικό στέρεες δεξιότητες στη δράσηόταν πλησιάζετε το αφεντικό και το αφήνετε, συνιστάταιπροπονήστε τους και τον συνήθη ρυθμό για οκτώ μετρήσεις. Γιαπροπονητική ομάδα παρατάσσεται σε μια στήλη μία κάθε φοράmu με απόσταση 1-2 βημάτων ή σε ζευγάρια ένα εναντίοναλλο. Με εντολή του διοικητή «Προσέγγιση στον αρχηγόκαι φύγε από αυτό, σε οκτώ μετρήσεις, μετρώντας δυνατά,βήμα προπόνηση - ΜΑΡΤΙΟΣ "εκπαιδεύτηκε στις τρεις πρώτες μετρήσειςεκεί κάνουν τρία βήματα μπροστά από το αριστερό πόδι. Σύμφωνα με τον λογαριασμό «FOUR» ταυτόχρονα με την προσθήκη του δεξιού ποδιούπρος τα αριστερά βάλτε το δεξί χέρι στην κόμμωση.Με την καταμέτρηση των "ΠΕΝΤΕ" χαμηλώστε το χέρι σας. Σύμφωνα με τον λογαριασμό "SIX", έβαλαν ξανά το χέρι τους στην κόμμωση. Με λογαριασμό ΕΠΤΑ γύρνα. Στον λογαριασμό του «ΟΚΤΩ» βάλε το δεξί πόδι στο αριστερό. Στον επόμενο λογαριασμό"ΕΝΑ" κάντε το πρώτο βήμα της κίνησης από το αριστερό πόδι μέσαπρος την αντίθετη κατεύθυνση, με τοποθέτησή του στο έδαφος, χαμήλωμαyut χέρι και επαναλάβετε την άσκηση.

Ο διοικητής αυτή τη στιγμή παρακολουθεί τις ενέργειες των εκπαιδευομένων και εξαλείφει τα λάθη που κάνουν.

Τα μαθήματα δείχνουν επίσης τις ενέργειες των εκπαιδευομένων όταν επικοινωνούν με τον προϊστάμενο ή όταν ο προϊστάμενος του απευθύνεται ενώ είναι εκτός λειτουργίας. Σε αυτές τις περιπτώσεις, καθώς και στην περίπτωση παροχής και λήψης εντολών, ο δόκιμος γίνεται προσεκτικός και όταν φοράει κάλυμμα κεφαλής, επιπλέον του βάζει το χέρι και το κατεβάζει.

Εκτός λειτουργίας επί εντολής και επιστροφή στο καθήκον. Ο διοικητής αρχίζει να εκπαιδεύεται για να βγει από τη δράση κατά τη διοίκηση και να επιστρέψει στο καθήκον από έναν αναπτυγμένο σχηματισμό μονού βαθμού, και στη συνέχεια από δύο σχηματισμούς βαθμίδας και από στήλες των δύο, τριών (τεσσάρων) ο καθένας.

Για να αποτύχει, δίνεται μια εντολή, για παράδειγμα, «Ιδιώτης Ιβάνοφ. Σε μένα» ή «Ο στρατιώτης Ιβάνοφ. Βγείτε εκτός λειτουργίας πέντε βήματα». Ο εκπαιδευόμενος, έχοντας ακούσει το επίθετό του, απαντά: «Εγώ», και στην εντολή για έξοδο (κλήση) από το σύστημα, απαντά: «Ναι». Με την πρώτη εντολή, ο ασκούμενος, έχοντας κάνει ένα ή δύο βήματα ευθεία από την πρώτη γραμμή, γυρίζει προς τον αρχηγό εν κινήσει, πλησιάζει ή τρέχει προς αυτόν με τον συντομότερο τρόπο με ένα βήμα τρυπάνι και αναφέρει την άφιξή του. Στη δεύτερη εντολή, βγαίνει εκτός δράσης για τον καθορισμένο αριθμό βημάτων, μετρώντας από την πρώτη γραμμή, σταματά και γυρίζει για να αντιμετωπίσει τον σχηματισμό.

Βγαίνοντας από τη δεύτερη βαθμίδα, ο στρατιώτης βάζει εύκολα το αριστερό του χέρι στον ώμο του προπορευόμενου, ο οποίος κάνει ένα βήμα μπροστά και, χωρίς να βάλει το δεξί του πόδι, κάνει βήμα προς τη δεξιά πλευρά, αφήνει αυτόν που είναι εκτός λειτουργίας , μετά μένει πίσω στη θέση του.

Όταν ένας ασκούμενος φεύγει από την πρώτη γραμμή, τη θέση του παίρνει ο στρατιώτης της δεύτερης γραμμής που στέκεται πίσω του.

Αφήνοντας το αφεντικό.

Α.-κάνω ένα χέρι? Β. - γυρίστε γύρω. Β. - βάλτε ένα πόδι? G. - βήμα προς τα εμπρός? Δ. - χαμήλωμα του χεριού. Ε. - προσάρτηση ενός ποδιού.

Και χτίσιμο σε κολώνες δύο (τρεις, τέσσερις) δόκιμοι πηγαίνει προς την πλησιέστερη πλευρά, κάνοντας μια προκαταρκτική στροφή προς τα δεξιά (αριστερά). Αν κάποιος φίλος στέκεται κοντά goy dru Γκόι στρατιώτης, μετά κάνει ένα βήμα δεξιά (αριστερά)το πόδι στο πλάι και, χωρίς να τοποθετήσετε το αριστερό (δεξί) πόδι,οπισθοχωρεί, παραλείπει το εκτός σειράς και μετά εκατόεπιστρέφει στη θέση του.

Για να επιστρέψει ένας στρατιώτης στην υπηρεσία, δίνεται μια εντολή, για παράδειγμα, «Ιδιώτης Ιβάνοφ. Μπες στη σειρά." Σε αυτή την εντολή, ο στρατιώτης βάζει το χέρι του στο κάλυμμα κεφαλής, απαντά: "Ναι", γυρίζει προς την κατεύθυνση της κίνησης, με το πρώτο βήμα (με το αριστερό πόδι στο έδαφος) χαμηλώνει το χέρι του και, κινούμενος με ένα βήμα τρυπανιού, παίρνει τη θέση του στις τάξεις.

Προσέγγιση στο αφεντικό.

Α. - στάση?

Β.-αναφορά.

Όταν πλησιάζει τον διοικητή εκτός σχηματισμού, 5-6 βήματα πριν από αυτόν, ο στρατιώτης μεταβαίνει σε βήμα μάχης, σταματά μετά από 2-3 βήματα και, ταυτόχρονα με το πόδι του, βάζει το δεξί του χέρι στο κάλυμμα κεφαλής, μετά το οποίο αναφέρει , για παράδειγμα, «Σύντροφε λοχία. Ο δόκιμος Σιντόροφ έφτασε κατόπιν εντολής σας». Στο τέλος της αναφοράς, κατεβάζει το χέρι του.

Έχοντας λάβει άδεια να πάει, ο ασκούμενος βάζει το δεξί του χέρι στο κάλυμμα κεφαλής, απαντά: «Ναι», γυρίζει προς την κατεύθυνση της κίνησης, κατεβάζει το χέρι του με το πρώτο βήμα (με το αριστερό πόδι στο έδαφος) και, έχοντας κάνει τρία ή τέσσερα βήματα στη μάχη, συνεχίζει να κινείται με ένα βήμα πορείας.

Ο διοικητής δείχνει διαδοχικά τη σειρά της αποτυχίας όταν ένας στρατιώτης βρίσκεται στην πρώτη, στη δεύτερη τάξη και στη στήλη.

Για να εκπαιδεύσει αυτές τις ενέργειες, ο διοικητής φτιάχνει μια ομάδα σε δύο γραμμές, την ανοίγει κατά 1-2 βήματα και δίνει εντολές να σπάσει και να επιστρέψει στο καθήκον, πρώτα από την πρώτη γραμμή και μετά από τη δεύτερη.

Έχοντας επεξεργαστεί τον τρόπο εξόδου από τον σχηματισμό δύο βαθμίδων, ο διοικητής προχωρά στην εκμάθηση της διαδικασίας εξόδου από τη στήλη σε δύο και τρία (τέσσερα το καθένα).

Εκτός λειτουργίας μετά από κλήση του αρχηγούκαι επιστροφή στο καθήκον. Εξηγεί ο διοικητήςότι αυτή η τεχνική εκτελείται κατόπιν εντολής. «Ιδιωτικός Ποpov. Σε μένα» ή «Ιδιωτικός Ποπόφ. Τρεχα σε μενα"Ακούγοντας το επίθετό του, ο μαθητής απαντά: «Εγώ», καιη εντολή «Έλα σε μένα» απαντά: «Ναι». Στη συνέχεια, ανάλογαστι σε ποια πλευρά είναι το αφεντικό, ο μαθητήςκάνει ένα ή δύο βήματα κατευθείαν από τη γραμμή του, γυρίζει προς την κατεύθυνση του αρχηγού εν κινήσει, τον πλησιάζει με τον συντομότερο τρόπο με ένα βήμα πορείας και αναφέρειανακοινώνει την άφιξη, για παράδειγμα, «Σύντροφε

λοχίας. Rya Ο Ντοβόι Ποπόφ έφτασε κατόπιν παραγγελίας σας». Στο τέλος της αναφοράς, κατεβάζει το χέρι του. Αν ένας στρατιώτης τρέξει μέχριαφεντικό, μετά 5-6 βήματα πριν από αυτόν, αλλάζει σεστρατιωτικό βήμα. Ταυτόχρονα, ο διοικητής, αλλάζοντας τη θέση σε σχέση με τον στρατιώτη, ελέγχει την ικανότητα και τις δεξιότητες του ασκούμενου να επιλέξει την κατεύθυνση προσέγγισης, επιπλέον εκπαιδεύοντας σε στροφές σε κίνηση.

Όταν αναχωρεί από τον διοικητή για να επιστρέψει στις τάξεις, ο στρατιώτης στρέφεται προς τις τάξεις και συνεχίζει να κινείται με ένα βήμα πορείας, πλησιάζει τη θέση του και μπαίνει στις τάξεις.

Έχοντας ολοκληρώσει την εκπαίδευση, ο διοικητής μπορεί να ολοκληρώσει το μάθημα με έναν διαγωνισμό μεταξύ των εκπαιδευόμενων για την καλύτερη απόδοση των τεχνικών, την αποτυχία και την επιστροφή στο καθήκον.

Εκτέλεση στρατιωτικού χαιρετισμού χωρίς όπλα επί τόπου και εν κινήσει.

Εκπαίδευση σε ζευγάρια στην προσέγγιση του αφεντικού και την απομάκρυνση από αυτόν.

Είναι σκόπιμο να ξεκινήσει η αναιμία με την εκπαίδευση των στρατιωτικών στην εκτέλεση των στρατιωτικών χαιρετισμούς επί τόπου και εν κινήσει χωρίς όπλα.

Εκτέλεση στρατιωτικού χαιρετισμού επί τόπου και εν κινήσει. Ο στρατιωτικός χαιρετισμός θα πρέπει να εκτελείται γενναία, με την ακριβή τήρηση των κανόνων μαχητικής στάσης και κίνησης.

Στρατιωτικός χαιρετισμός στη θέση του.

Εκτέλεση στρατιωτικού χαιρετισμού επί τόπου. Να εκτελέσει στρατιωτικό χαιρετισμό επί τόπου εκτός σχηματισμού χωρίς κάλυμμα κεφαλής σε 5-6 βήματαπροτού ο αρχηγός στρίψει προς την κατεύθυνση του, γίνετε "ήσυχα"και κοίτα τον στο πρόσωπο, γυρνώντας το κεφάλι του πίσω του.Εάν το κάλυμμα κεφαλής είναι φορεμένο, επιπλέον, βάλτε το δεξί σας χέρι στο κάλυμμα κεφαλής έτσι ώστε τα δάχτυλα να είναιμαζί, η παλάμη ίσια, το μεσαίο δάχτυλο αγγίζει το κάτω μέροςτις άκρες της κόμμωσης (κοντά στο γείσο), και ο αγκώνας ήταν επάνωnii και ύψος ώμων. Όταν γυρνάς το κεφάλι σουπρος την κατεύθυνση του αφεντικού, το χέρι παραμένει στην ίδια θέσηzheniya. Όταν ο αρχηγός περνάει αυτόν που δίνει τον στρατιωτικό χαιρετισμό, πήγαινεβάλτε την λαβή ίσια και ταυτόχρονα χαμηλώστε τηνχέρι.

Συνιστάται να μάθετε πρώτα τους κανόνες για να δίνετε έναν στρατιωτικό χαιρετισμό επί τόπου σε τμήματα και στη συνέχεια να εκπαιδεύσετε συνολικά.

Η εκπαίδευση στην απόδοση στρατιωτικού χαιρετισμού χωρίς κόμμωση για τμήματα πραγματοποιείται σε δύο μετρήσεις στην εντολή "Για χαιρετισμό, τον αρχηγό από μπροστά (δεξιά, αριστερά, πίσω), από τμήματα, do-ONE, do-TWO." Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - ONCE», όταν ο αρχηγός κινείται από μπροστά, ο ασκούμενος πρέπει να πάρει τη θέση «προσοχής» 5-6 βήματα πριν από αυτόν και να κοιτάξει το πρόσωπό του, στρέφοντας το κεφάλι του πίσω του. Εάν το αφεντικό κινηθεί προς τα δεξιά, αριστερά ή πίσω, τότε 5-6 βήματα πριν στρίψει προς την κατεύθυνση του και επίσης πάρτε τη θέση «προσοχής» και κοιτάξτε το πρόσωπο του αφεντικού, στρέφοντας το κεφάλι του πίσω του. Σύμφωνα με τον λογαριασμό "Do - TWO", βάλτε το κεφάλι σας ίσια και πάρτε τη θέση "ήρεμα".

Έχοντας ανοίξει το διαμέρισμα για 3-4 βήματα, ο διοικητής οργανώνει μια εκπαίδευση σε ζευγάρια.

Η εκπαίδευση στις τεχνικές στρατιωτικού χαιρετισμού επί τόπου με κόμμωση πραγματοποιείται σε τμήματα με την ίδια σειρά όπως χωρίς κόμμωση, ωστόσο, θα πρέπει να διατεθεί περισσότερος χρόνος σε αυτό το μέρος του μαθήματος, καθώς εδώ είναι επίσης απαραίτητο να διδάξουμε τους εκπαιδευόμενους να έβαλαν σωστά το χέρι τους στην κόμμωση.

Δίνοντας στρατιωτικό χαιρετισμό στο κίνημα.

Για να εκπαιδεύσει το στρατιωτικό προσωπικό να εκτελεί έναν στρατιωτικό χαιρετισμό σε κίνηση χωρίς κάλυμμα κεφαλής, ο διοικητής χτίζει μια ομάδα σε μια γραμμή, δείχνει και εξηγεί την τεχνική για την εκτέλεση της τεχνικής στην αρχή ως σύνολο, μετά από τμήματα, δείχνοντας ότι για στρατιωτικό χαιρετισμό σε κίνηση εκτός σχηματισμού χωρίς κάλυμμα κεφαλής για 3-4 βήματα προς το αφεντικό, πρέπει να σταματήσετε να κινείτε τα χέρια σας, να γυρίσετε το κεφάλι σας προς το αφεντικό και, συνεχίζοντας να κινείστε, να κοιτάξετε στο πρόσωπό του. Έχοντας περάσει το αφεντικό, βάλτε το κεφάλι σας ίσια και συνεχίστε να κινείτε τα χέρια σας. Στη συνέχεια, έχοντας ανοίξει την ομάδα για ένα διάστημα 3-4 βημάτων, ο διοικητής προχωρά στην εκμάθηση του στρατιωτικού χαιρετισμού ενώ κινείται μέσα από τα τμήματα. Η ενέργεια εκτελείται στην εντολή "Για να δώσει έναν στρατιωτικό χαιρετισμό σε κίνηση, ο αρχηγός στα δεξιά (αριστερά), από τμήματα, κάντε - ΕΝΑ, κάντε - ΔΥΟ, κάντε - ΤΡΙΑ κ.λπ.

Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - ONCE», κάντε ένα βήμα με το αριστερό σας πόδι, ταυτόχρονα με το να ακουμπάτε το πόδι σας στο έδαφος, σταματήστε να κινείτε τα χέρια σας και γυρίστε το κεφάλι σας προς το αφεντικό.

Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do-TWO, do-THREE, do-FOUR-TYRE, do-FIVE , κάντε το - ΕΞΙ ”για να συνεχίσετε να κινείστε με τα χέρια πιεσμένα στο σώμα και να κοιτάξετε το αφεντικό και το πρόσωπο.

Σύμφωνα με την επόμενη μέτρηση «Κάνε το ΜΙΑ ΦΟΡΑ», αφού περάσετε το αφεντικό, ταυτόχρονα με το αριστερό πόδι στο έδαφος, βάλτε το κεφάλι ίσια και συνεχίστε να κινείστε με τα χέρια. Στη συνέχεια, αφού κάνετε τρία ελεύθερα βήματα, επαναλάβετε την άσκηση με την ίδια σειρά.

Έχοντας μελετήσει την υποδοχή από τμήματα, ο διοικητής εκπαιδεύει τους εκπαιδευόμενους και την εφαρμογή της στο σύνολό της. Για μετέπειτα εκπαίδευση, φτιάχνει μια ομάδα σε μια στήλη μια κάθε φορά, αφήνει τους εκπαιδευόμενους να περάσουν από δίπλα του και ελέγχει τις ενέργειες καθενός από αυτούς.

Η μέθοδος διδασκαλίας πώς να εκτελείτε έναν στρατιωτικό χαιρετισμό με κόμμωση είναι η ίδια όπως με έναν στρατιωτικό χαιρετισμό χωρίς κόμμωση, μόνο όταν το κάλυμμα κεφαλής είναι φορεμένο, είναι απαραίτητο να συνδέσετε ταυτόχρονα το δεξί χέρι στην κόμμωση ενώ γυρίζετε το κεφάλι. και κρατήστε το αριστερό χέρι ακίνητο στο ισχίο. Αφού περάσετε τον αρχηγό με το επόμενο βήμα, με το πόδι στο έδαφος, βάλτε το κεφάλι ίσια και χαμηλώστε το δεξί χέρι.

Κατά τη διαδικασία εξάσκησης της υποδοχής, γίνονται συχνά τα ακόλουθα λάθη: μαζί με το γύρισμα του κεφαλιού, στρέφουν το σώμα προς το αφεντικό, βάζουν το χέρι τους στο κάλυμμα κεφαλής όχι ταυτόχρονα με την τοποθέτηση του ποδιού στο έδαφος, το χέρι προσκολλάται στο Το κάλυμμα κεφαλής τραβιέται μετά το κεφάλι όταν το γυρίζει.

Η τεχνική της εκτέλεσης στρατιωτικού χαιρετισμού κατά την προσπέραση του αρχηγού ασκείται σε δύο μετρήσεις. Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - ONCE», είναι απαραίτητο να κάνετε ένα βήμα προς τα εμπρός με το αριστερό σας πόδι, ταυτόχρονα με το να τοποθετείτε το πόδι σας στο έδαφος, να γυρίσετε το κεφάλι προς τα αριστερά (δεξιά) και να βάλετε το χέρι σας στο κάλυμμα κεφαλής. Σύμφωνα με τον λογαριασμό "Do - TWO", ταυτόχρονα με την τοποθέτηση του δεξιού ποδιού στο έδαφος με την προσπέραση του αφεντικού, βάλτε το κεφάλι ίσια και χαμηλώστε το δεξί χέρι.

Οι τεχνικές εκπαίδευσης ασκήσεων που επιλύθηκαν στο προηγούμενο μάθημα όταν πλησιάζει ο διοικητής και απομακρύνεται από αυτόν θα πρέπει να χρησιμοποιούνται από τον αρχηγό της ομάδας όταν εκπαιδεύει τεχνικές για να δώσει στρατιωτικό χαιρετισμό επί τόπου και εν κινήσει.

Τεχνικές μάχης και κίνηση με όπλα

Η μεθοδολογία για την εκπαίδευση στρατιωτικού προσωπικού σε τεχνικές μάχης με όπλα είναι η ίδια όπως χωρίς όπλα. Παράλληλα, στην αρχή κάθε μαθήματος, ο διμοιρίτης υποχρεούται να ελέγχει την ύπαρξη όπλων και να επιθεωρεί εάν είναι φορτωμένα ή όχι.

Σταντ κατασκευής με πολυβόλο. Εκτέλεση της εντολής "Ζώνη - απελευθέρωση (τραβήξτε προς τα πάνω)". Γυρίζει στη θέση του

Κατά τη διεξαγωγή του πρώτου μαθήματος με πολυβόλο, ο αρχηγός της ομάδας πρέπει πρώτα από όλα να δείξει πώς το στρατιωτικό προσωπικό με το τυπικό όπλο του, το πολυβόλο, παίρνει τη θέση μάχης.

Λιμάνι.

AK με ξύλινο κοντάκι και πτυσσόμενο κοντάκι.

Για εκπαίδευση σε θέση μάχης με διοικητή πολυβόλου τμήματα χτίζει ένα τμήμα σε μια διευρυμένη μονομερήσχηματισμός ποδιού και δείχνει πώς να πάρετε το σχηματισμόσχάρα vu με όπλα. Παράλληλα, ο αρχηγός της ομάδας στη θέση της θέσης μάχης, γυρίζει έτσι ώστε ο δόκιμος να το δει από μπροστά, πλάγια και πίσω.Εμφάνιση της εκτέλεσης ράφι μάχης με πολυβόλο,η αρχηγός της ομάδας τονίζει ότι δεν πρέπεινα είναι διαφορετική από μια στάση μάχης χωρίς όπλο. Εντο μηχάνημα συγκρατείται στη θέση «Στη ζώνη» από την κάννηεπάνω, και ένα πολυβόλο με μεταλλικό πτυσσόμενο κοντάκισπίτι - μπαούλο κάτω.

Αφού δείξει και συνοδεύσει μια εξήγηση των θέσεων της θέσης μάχης με ένα πολυβόλο, ο διοικητής ανοίγει το διαμέρισμα για ένα ή δύο βήματα και διατάζει κάθε εκπαιδευόμενο να δοκιμάσει ανεξάρτητα την τεχνική και στη συνέχεια, έχοντας δώσει την εντολή "ΠΡΟΣΟΧΗ" , πηγαίνει στις τάξεις και ελέγχει πώς οι εκπαιδευόμενοι έχουν πάρει τη θέση μάχης με όπλα. Παρακάμπτοντας τον σχηματισμό, ο αρχηγός της ομάδας δίνει ιδιαίτερη προσοχή στην ανύψωση του στήθους και στη θέση του δεξιού χεριού, η οποία πρέπει να βρίσκεται στο επίπεδο της άνω κοπής της ζώνης της μέσης. Για πιο σωστό ορισμό της στάσης μάχης, ο σχηματισμός της ομάδας στρέφεται προς τα δεξιά, προς τα αριστερά, γύρω.

Έχοντας μάθει την τεχνική με κάθε στρατιώτη ξεχωριστά, ο διοικητής δίνει την εντολή "Squad - Attention", και αν οι εκπαιδευόμενοι ήταν εκτός λειτουργίας - "Squad, in one line - BECOME".

Εκτέλεση της τεχνικής «ζώνη – απελευθέρωση (pull up)».

Όταν εξασκείτε τεχνικές με όπλα, είναι συχνά απαραίτητο να αλλάξετε το μήκος της ζώνης. Ως εκ τούτου, συνιστάται, αφού μελετήσετε τη στάση μάχης με όπλα, να μελετήσετε την τεχνική «ζώνη - απελευθέρωση (έλξη προς τα πάνω)». Αυτή η τεχνική είναι ίδια για όλους τους τύπους φορητών όπλων.

Αυτόματο στη θέση "Στο στήθος".

Αυτόματο στη θέση "Πίσω από την πλάτη".

Για να κατακτήσετε γρήγορα αυτήν την τεχνική, συνιστάται να τη μάθετε σε τμήματα.

Στην προκαταρκτική εντολή "Ζώνη", τα πολυβόλα λαμβάνονται με το δεξί χέρι. Η υποδοχή για να πάρετε το μηχάνημα στα χέρια, συνιστάται να πραγματοποιήσετε σε τρεις μετρήσεις. Σύμφωνα με τον λογαριασμό "Do - ONCE", μετακινήστε το δεξί σας χέρι κατά μήκος της ζώνης προς τα πάνω και, κρατώντας τη ζώνη, σηκώστε ελαφρά το μηχάνημα. Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - TWO», αφαιρέστε το πολυβόλο από τον ώμο και, πιάνοντάς το με το αριστερό χέρι από το μπροστινό άκρο και τον προφυλακτήρα, κρατήστε το κάθετα μπροστά σας με το γεμιστήρα προς τα αριστερά, κόψτε το ρύγχος. στο ύψος του πηγουνιού.

Στο λογαριασμό "Do - THREE" πάρτε το μηχάνημα στο δεξί χέρι και, στρέφοντάς το προς τα εμπρός με το γεμιστήρα, χαμηλώστε γρήγορα το μηχάνημα και το αριστερό χέρι.

Η εκτελεστική εντολή "... - RELEASE (pull up)" εκτελείται επίσης σε τρεις μετρήσεις. Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - ONCE», κάντε μισή στροφή προς τα δεξιά και ταυτόχρονα βάλτε το αριστερό σας πόδι ένα βήμα προς τα αριστερά. Σύμφωνα με την καταμέτρηση "Do - TWO", σκύψτε προς τα εμπρός, ακουμπήστε το όπλο με τον πισινό στο πόδι του αριστερού ποδιού και βάλτε την κάννη στην κάμψη του δεξιού αγκώνα. Σύμφωνα με την καταμέτρηση «Do - THREE», κρατώντας την πόρπη της ζώνης με το δεξί σας χέρι, αφήστε τη ζώνη (σηκώστε προς τα πάνω) με το αριστερό σας χέρι και πάρτε ανεξάρτητα θέση μάχης.

Αφού απελευθερώσετε (σηκώσετε) τη ζώνη, είναι απαραίτητο να πάρετε το όπλο στο δεξί χέρι και να το πιέσετε στο δεξί μηρό, ισιώστε, κάνοντας ταυτόχρονα μια μισή στροφή προς τα αριστερά στα δάχτυλα των ποδιών του αριστερού και του δεξιού πόδια. Φέρτε το αριστερό πόδι προς τα δεξιά. Πάρτε το όπλο στη θέση «στη ζώνη».

Αφού δείξει την υποδοχή ανά τμήμα, ο αρχηγός της διμοιρίας δείχνει την υποδοχή συνολικά. Η εκπαίδευση των εκπαιδευομένων σε τεχνικές εκτέλεσης μπορεί να πραγματοποιηθεί μεμονωμένα, σε ζευγάρια ή ως μέρος μιας ομάδας με εντολή του διοικητή.

Έχοντας επεξεργαστεί τις τεχνικές «ζώνης - απελευθέρωσης (έλκω προς τα πάνω)», ο αρχηγός της ομάδας προχωρά στην εκμάθηση και εκπαίδευση τεχνικών μάχης στροφών επί τόπου. Οι υποδοχές στροφών επί τόπου με όπλα γίνονται σύμφωνα με τις ίδιες εντολές και με τον ίδιο τρόπο όπως χωρίς όπλα.

Γυρίζει επί τόπου και σε κίνηση με όπλα.

Εκτέλεση τεχνικών για τη μεταφορά του πολυβόλου "στο στήθος"

από τη θέση «στη ζώνη».

Το μάθημα ξεκινά με τη μελέτη των τεχνικών μάχης στροφής επί τόπου με όπλο. Οι στροφές με όπλα στη θέση τους εκτελούνται με τον ίδιο τρόπο όπως χωρίς όπλα. Αφού βεβαιωθείτε ότι οι δόκιμοι έχουν κατακτήσει καλά τις τεχνικές των στροφών επί τόπου με όπλα, ο αρχηγός της ομάδας αρχίζει να μελετά μια νέα τεχνική μάχης - στροφές σε κίνηση με όπλα.

Γυρίζει σε κίνηση.

στροφές σε κίνηση με όπλα, εκτελούνται σύμφωνα με τις ίδιες εντολές και τις ίδιες τεχνικές μάχης όπως χωρίς όπλα.

Οι τεχνικές εκμάθησης θα πρέπει να ξεκινούν με την εμφάνιση της εκτέλεσης της τεχνικής στο σύνολό της, στη συνέχεια - με διαίρεση.

Στρίψτε δεξιά στην κίνησημαθαίνεται σε διαιρέσεις σε δύο μετρήσεις στην εντολή «Γυρίστε προς τα δεξιά, σε τμήματα, κάντε - ΕΝΑ, κάντε - ΔΥΟ». Στην εντολή "Do - ONCE", κάντε ένα βήμα τρυπάνι με το αριστερό σας πόδι προς τα εμπρός, κουνώντας το αριστερό σας χέρι στον ρυθμό του βήματος και σταματήστε σε αυτή τη θέση με τα χέρια χαμηλωμένα, το δεξί σας πόδι μισό βήμα πίσω. Στην εντολή "Do - TWO", στρίψτε απότομα προς τα δεξιά στο δάχτυλο του αριστερού ποδιού, ταυτόχρονα με τη στροφή, μετακινήστε το δεξί πόδι προς τα εμπρός και κάντε ένα βήμα προς μια νέα κατεύθυνση, ενώ το όπλο βρίσκεται στο "στο θέση ζώνης».

Για τις ακόλουθες εντολές «Do - ONE», «Do - TWO», η λήψη επαναλαμβάνεται από την αρχή κ.λπ.

Για να εξασκηθεί στην υποδοχή, ο διοικητής υπολογίζει την ομάδα για τον πρώτο και τον δεύτερο, τοποθετώντας το στρατιωτικό προσωπικό το ένα εναντίον του άλλου σε οκτώ βήματα σε διαστήματα 4 βημάτων. Η εκπαίδευση πραγματοποιείται σε τέσσερις μετρήσεις με κίνηση τριών βημάτων προς τα εμπρός στην εντολή "Στρίψτε προς τα δεξιά, σε τέσσερις μετρήσεις, βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ" και μετράει "ΕΝΑ, ΔΥΟ, ΤΡΙΑ, ΤΕΣΣΕΡΑ". Κάτω από την καταμέτρηση «ΕΝΑ, ΔΥΟ, ΤΡΙΑ», οι εκπαιδευόμενοι κάνουν τρία βήματα μάχης προς τα εμπρός, κατά μήκος της γραμμής της πλατείας, και κάτω από το δυνατό μέτρημα «ΤΕΣΣΕΡΑ», στρίβουν προς τα δεξιά. Στην επόμενη μέτρηση «ΕΝΑ, ΔΥΟ, ΤΡΙΑ, ΤΕΣΣΕΡΑ» η άσκηση επαναλαμβάνεται. Οι εκπαιδευόμενοι κάνουν μια κίνηση σε τετράγωνο (4 επί 4 βήματα). Αρχικά, ο ρυθμός κίνησης είναι 60-80 βήματα το λεπτό, και στη συνέχεια 110-120 βήματα το λεπτό. Κατά την περιστροφή, το μηχάνημα παραμένει στην ίδια θέση όπως στη θέση μάχης.

Στρίψτε στην κυκλοφορία προς τα αριστερά μαθαίνει στο ίδιοακολουθίες, καθώς και προς τα δεξιά. Η διαφορά είναιμόνο ότι η προπόνηση σπασμένης αριστερής στροφής γίνεται αφού προχωρήσουμε τέσσερα βήματα μπροστά και στρίψτε κάτω από τον επόμενο λογαριασμό "ONE"στο δάχτυλο του δεξιού ποδιού. Η στροφή ξεκινά με την εντολή «Επιστροφήστόμα σε κίνηση προς τα αριστερά, σε τέσσερις μετρήσεις, βήμα -ΜΑΡΤΙΟΣ» και μετά μετρώντας «ένα, δύο, τρία, τέσσερα»,και κάτω από την επόμενη δυνατή παρτιτούρα «ΕΝΑ» κάνουν οι στρατιώτεςστροφή και βήμα, και κάτω από την καταμέτρηση του "δύο, τρία, τέσσερα" συνέχισεκαρπωθούν το κίνημα. Η υποδοχή μπορεί να επαναληφθεί εις βάρος του εαυτού τουςασκούμενους. Συνιστάται η προπόνηση σεπύλες δεξιά και αριστερά στο συγκρότημα, για τις οποίεςΟ λένι κινείται με απόσταση 2-4 βημάτων κατά μήκος των γραμμών,που δηλώνει ένα ορθογώνιο, εκτελεί μια περιστροφή σεδεξιά, μετά αριστερά, πηγαίνοντας δύο βήματα μπροστά - στρίψτεσωστά, κλπ.

Κατά τη διάρκεια της προπόνησης, ο αρχηγός της ομάδας δίνει προσοχή στο γεγονός ότι το μηχάνημα παραμένει στη θέση "Στη ζώνη".

Γυρίστε σε κίνηση . Αρχίζοντας να μαθαίνει αυτή την τεχνική, ο διοικητήςτμήματα την παραμονή κατά τις ώρες αυτοδιδασκαλίας σπουδές μεπροσωπικού η απαίτηση του άρθ. 40 του Καταστατικού Χάρτη Μάχης.Ο διοικητής δίνει ιδιαίτερη προσοχή στην κατάστασηστο Καταστατικό ότι μια στροφή είναι σε κυκλική κίνηση σε αντίθεση μεστροφές προς τα δεξιά και αριστερά πραγματοποιούνται στα δάχτυλα των ποδιώνκαι τα δύο πόδια και η κίνηση μετά τη στροφή ξεκινά με το αριστερόπόδια ενώ τα πόδια είναι στα δάχτυλα των ποδιών. Opuδεν επιτρέπεται το κύλιση στα τακούνια.

Η εκμάθηση να γυρίζεις σε κίνηση ξεκινά σε διαιρέσεις σε τέσσερις μετρήσεις με την εντολή «Στρίψε σε κίνηση σε κύκλο, σε τμήματα, κάνε - ΕΝΑ, κάνε - ΔΥΟ, κάνε - ΤΡΙΑ, κάνε - ΤΕΣΣΕΡΑ».

Ο διοικητής, δείχνοντας υποδοχή από τμήματα, εξηγεί ότι για να γυρίσει, η εκτελεστική εντολή "MARCH" δίνεται ταυτόχρονα με το δεξί πόδι στο έδαφος και στη συνέχεια εκτελείται μια στροφή σε τέσσερις μετρήσεις. Για να γυρίσουν στο μέτρημα «Do - ONE», οι εκπαιδευόμενοι κάνουν ένα βήμα προς τα εμπρός με το αριστερό τους πόδι και παραμένουν σε αυτή τη θέση, στο μέτρημα «Do - TWO», κάνουν το δεξί τους μισό βήμα μπροστά και ελαφρώς προς το αριστερά και, γυρίζοντας προς το αριστερό χέρι στα δάχτυλα των δύο ποδιών, παραμείνετε σε αυτή τη θέση.

Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - THREE», οι δόκιμοι κάνουν ένα βήμα μπροστά με το αριστερό τους πόδι. Στο λογαριασμό "Do - FOUR" βάλτε το δεξί πόδι.

Η άσκηση επαναλαμβάνεται με την ίδια σειρά σε νέα κατεύθυνση, πρώτα με έξοδα του διοικητή και στη συνέχεια ανεξάρτητα με έξοδα των εκπαιδευομένων. Η εκπαίδευση αυτής της τεχνικής μπορεί να πραγματοποιηθεί σε συνδυασμό με την κίνηση τριών βημάτων προς τα εμπρός στην εντολή "Στρίψτε, με κίνηση τριών βημάτων μπροστά, βήμα - ΜΑΡΤΙΟΣ" και μετρώντας "ένα, δύο, τρία" γίνονται τρία βήματα, και μετρώντας "ΤΕΣΣΕΡΑ" - γυρίστε.

Όταν γυρίζετε, δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στη διατήρηση της σωστής θέσης του σώματος, καθώς και στην κίνηση των χεριών στον ρυθμό του βήματος, δηλαδή όταν, σύμφωνα με την μέτρηση "Do - TWO", το δεξί πόδι είναι πρώτα βγαίνετε μισό βήμα μπροστά, το αριστερό χέρι θα πρέπει να σταλεί προς τα εμπρός μαζί του και το δεξί πίσω. Μόλις το δεξί πόδι πέσει στο δάχτυλο, τα χέρια πρέπει να χαμηλώσουν. Τη στιγμή της έναρξης της στροφής στα δάχτυλα και των δύο ποδιών, τα χέρια, που κινούνται στον ρυθμό του βήματος, θα βρίσκονται στο κάτω μέρος. Σύμφωνα με τον λογαριασμό "Do - THREE", το δεξί χέρι αρχίζει και πάλι να κινείται προς τα εμπρός και το αριστερό χέρι - πίσω.

Ο αρχηγός της ομάδας παρακολουθεί προσεκτικά ότι όταν το δεξί πόδι πάει μπροστά μισό βήμα, τα χέρια δεν σηκώνονται πρόωρα. Αυτό το σφάλμα καθιστά αδύνατη τη στροφή.

Για να εδραιωθούν οι δεξιότητες στις στροφές σε κίνηση, θα πρέπει να περιλαμβάνονται περιοδικά στο εισαγωγικό μέρος κάθε μαθήματος μάχης, καθώς και κατά τη διάρκεια των πρωινών σωματικών ασκήσεων, επιπλέον, σε ειδικές ασκήσεις ασκήσεων και διαγωνισμούς για την καλύτερη μονάδα.

Η τεχνική για τη διδασκαλία μισών στροφών προς τα δεξιά και προς τα αριστερά σε κίνηση είναι η ίδια με την στροφή δεξιά και αριστερά. Το όπλο παραμένει στην ίδια θέση όπως όταν περιστρεφόταν.

Ξεκινώντας τη μελέτη των τεχνικών με ένα πολυβόλο, είναι απαραίτητο να δείξουμε και να εξηγήσουμε στους δόκιμους ότι το πολυβόλο φοριέται σε τρεις θέσεις: "στη ζώνη", "στο στήθος" και "πίσω από την πλάτη".

Στη θέση "στη ζώνη", το μηχάνημα λαμβάνεται κατά τη διάρκεια σχηματισμών, στην πορεία με τα πόδια, φρουρούς στο φυλάκιο (την ημέρα) και σε άλλες περιπτώσεις.

Στη θέση "στο στήθος", το πολυβόλο φοριέται στην πορεία με τα πόδια, όταν περνάει από μια επίσημη πορεία, όταν υπηρετεί ως φρουροί από τη φρουρά της τιμής.

Στη θέση "πίσω από την πλάτη", το πολυβόλο φοριέται στην πορεία με τα πόδια, εάν είναι απαραίτητο, εργάζεται και με τα δύο χέρια (για παράδειγμα, κατά την κατάσβεση πυρκαγιάς) κ.λπ.

Εκτέλεση τεχνικών για τη μεταφορά του μηχανήματος στη θέση «στο στήθος» από τη θέση «στη ζώνη».

Κατά τη μελέτη των μεθόδων μεταφοράς του πολυβόλου "στο στήθος" από τη θέση "στη ζώνη", η ομάδα είναι συνήθως σε αναπτυγμένο σχηματισμό μονής κατάταξης. Πρώτα, ο αρχιστράτηγος επιδεικνύει την εκτέλεση της τεχνικής "στο στήθος" με ένα πολυβόλο με ξύλινο κοντάκιο και στη συνέχεια, εάν είναι απαραίτητο, με ένα μεταλλικό πτυσσόμενο κοντάκι.

Α Β Γ Δ Ε.

Εκτέλεση κόλπων με το μηχάνημα "Στο στήθος" από τη θέση "Στη ζώνη".

Α Β Γ, -ΑΚ με ξύλινο πισινό? G, D.-μηχανή με πτυσσόμενο πισινό.

Για εκπαίδευση σε τμήματα, ο αρχηγός της ομάδας δίνει την εντολή "Τυφέκιο εφόδου στο στήθος, σε τμήματα, κάνε - ΕΝΑ, κάνε - ΔΥΟ, κάνε - ΤΡΙΑ".

Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - ONCE», μετακινήστε το δεξί σας χέρι κατά μήκος της ζώνης ελαφρώς προς τα πάνω, αφαιρέστε το πολυβόλο από τον ώμο σας και, πιάνοντάς το με το αριστερό σας χέρι από τον αντιβράχιο και τον προφυλακτήρα, κρατήστε το κάθετα μπροστά σας με το γεμιστήρα αριστερά, ρύγχος κομμένο στο ύψος του πηγουνιού.

Κατά την εκτέλεση της ενέργειας στην πρώτη μέτρηση, πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στο γεγονός ότι, κατά την αφαίρεση του πολυβόλου από τον ώμο με το δεξί χέρι, τηρούνται οι κανόνες της στρατιωτικής στάσης. Αυτές οι ενέργειες πρέπει πρώτα να εκτελούνται με αργό ρυθμό και στη συνέχεια ο ρυθμός πρέπει να αυξάνεται σταδιακά.

Όταν οι εκπαιδευόμενοι εκτελούν σωστά την ενέργεια στην πρώτη μέτρηση, ο αρχηγός της ομάδας προχωρά στην εκπαίδευση των ενεργειών στη δεύτερη και τρίτη μέτρηση. Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - TWO», με το δεξί σας χέρι, πάρτε τη ζώνη προς τα δεξιά και κόψτε την με την παλάμη από κάτω, έτσι ώστε τα δάχτυλα να είναι μισολυγισμένα και στραμμένα προς το μέρος σας, περνώντας ταυτόχρονα τον αγκώνα του το δεξί σου χέρι κάτω από τη ζώνη. Στο μέτρημα «Κάνε-ΤΡΙΑ», ρίξτε τη ζώνη πάνω από το κεφάλι σας και πιάστε το μηχάνημα με το δεξί σας χέρι από τον λαιμό του πισνού και χαμηλώστε γρήγορα το αριστερό σας χέρι. Κατά τη διδασκαλία των ενεργειών που εκτελούνται στην τρίτη μέτρηση, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι το στρατιωτικό προσωπικό, ρίχνοντας τη ζώνη πάνω από τα κεφάλια του, σηκώνει το δεξί τους χέρι με τη ζώνη πάνω από τα κεφάλια τους και το φέρνει πίσω από το κεφάλι τους και ρίχνοντας τη ζώνη, μεταφέρεται γρήγορα μέχρι το λαιμό, στηρίξτε το μηχάνημα με το αριστερό τους χέρι και, στη συνέχεια, το χαμήλωσε γρήγορα.

Ένα πολυβόλο με μεταλλικό πτυσσόμενο κοντάκι από τη θέση «στη ζώνη» στη θέση «στο στήθος» γίνεται σε δύο βήματα.

Σύμφωνα με τον λογαριασμό «Do - ONCE», αφαιρέστε το πολυβόλο από τον ώμο με το δεξί χέρι, χωρίς να αφαιρέσετε τον αγκώνα του δεξιού χεριού κάτω από τη ζώνη και, πιάνοντας το πολυβόλο με το αριστερό χέρι από τον πήχη και το Χειροφύλακας από κάτω, κρατήστε το μπροστά σας με το γεμιστήρα κάτω, ρύγχος προς τα αριστερά.

Σύμφωνα με την καταμέτρηση «Do - TWO», ρίξτε τη ζώνη πάνω από το κεφάλι σας στον αριστερό σας ώμο με το δεξί σας χέρι, πάρτε το πολυβόλο από τον δέκτη κοντά στη ζώνη μαζί του και χαμηλώστε γρήγορα το αριστερό σας χέρι κάτω στον μηρό σας.

Έχοντας μελετήσει την τεχνική, ο διοικητής προχωρά στην εκπαίδευση.

Παροπλισμός και επιστροφή σε λειτουργία. Στροεβόι

και ένα βήμα βαδίσματος με όπλα. Εκτέλεση Αποδοχής Μεταβίβασης

μηχανή "στη ζώνη" από τη θέση "στο στήθος".

Σε περίπτωση αστοχίας και επιστροφής στην υπηρεσία, η θέση του όπλου δεν αλλάζει. Η μεθοδολογία εκπαίδευσης είναι η ίδια όπως χωρίς όπλα.

Ο αρχηγός της ομάδας εξηγεί ότι αυτή η τεχνική εκτελείται με την εντολή «Ιδιωτικά τέτοια και τέτοια. Σε μένα (τρέξε σε μένα).

Ακούγοντας το επίθετό του, ο στρατιώτης απαντά: «Εγώ», και στην εντολή «Έλα σε μένα» απαντά: «Ναι». Στη συνέχεια, ανάλογα με το σε ποια πλευρά βρίσκεται ο αρχηγός, ο στρατιώτης κάνει ένα ή δύο βήματα από την πρώτη γραμμή ακριβώς εν κινήσει, γυρίζει προς τον αρχηγό, τον πλησιάζει (τρέχει τρέχοντας) με τον συντομότερο τρόπο και αναφέρει την άφιξη, για παράδειγμα, «Σύντροφε υπολοχαγό. Ο στρατιώτης Solovyov έφτασε κατόπιν παραγγελίας μας. Εάν ένας στρατιώτης τρέχει μέχρι τον διοικητή, τότε 5-6 βήματα πριν από αυτόν, μετακινείται στο βήμα μάχης.

Όταν αναχωρεί από τον διοικητή για να επιστρέψει στην υπηρεσία, ο στρατιώτης στρέφεται προς την κατεύθυνση της κίνησης και κινείται με βήμα πορείας. Μη φτάνοντας στο σχηματισμό ενός ή δύο βημάτων, στρέφεται στην κίνηση και παίρνει τη θέση του στις τάξεις. Αφού εξηγήσει και δείξει τη διαδικασία εκτέλεσης της τεχνικής μάχης «Αποτυχία και επιστροφή στην υπηρεσία με όπλα», ο αρχηγός προχωρά στην εκπαίδευση των στρατιωτών.

Αφού βεβαιωθεί ότι οι στρατιώτες έχουν κατακτήσει τη διαδικασία για την εκτέλεση της εξασκημένης τεχνικής μάχης, ο αρχηγός της ομάδας προχωρά στην εκπαίδευση της άσκησης και του βήματος πορείας με όπλα και στην εκπαίδευση μαθητών να εκτελούν τεχνικές μεταφοράς του πολυβόλου "στη ζώνη" από το " θέση στήθους».

Εκτέλεση κόλπων με το μηχάνημα "Στη ζώνη" από τη θέση "Στη ζώνη".

Α, Β, Γ-με αυτόματομε ξύλινο πισινό? G, D, E - με όπλομε πτυσσόμενο κοντάκι.

Α Β Γ Δ Ε ΣΤ.

Εκτέλεση της μεταφοράς του μηχανήματος «στη ζώνη» από τη θέση «στο στήθος».

Το μηχάνημα από τη θέση «στο στήθος» λαμβάνεται «στη ζώνη» για τρεις μετρήσεις. Για την εκτέλεση της λήψης δίνεται η εντολή "Στη ζώνη, σύμφωνα με διαιρέσεις: do - ONE, do - TWO, do - THREE".

Σύμφωνα με την μέτρηση «κάντε το - ΜΙΑ ΦΟΡΑ», με το αριστερό σας χέρι, πάρτε το πολυβόλο από το μπροστινό άκρο και τον χειροφυλακτήρα από κάτω και, ταυτόχρονα, σηκώνοντάς το λίγο ψηλά και μακριά από εσάς, τραβήξτε το δεξί σας. απλώστε το χέρι κάτω από τη ζώνη, πιάστε το λαιμό του κοντακιού και κρατήστε το πολυβόλο μπροστά σας.

Στο μέτρημα "do - TWO", σηκώνοντας το μηχάνημα, ρίξτε τη ζώνη πάνω από το κεφάλι σας και κρατήστε το μηχάνημα μπροστά σας κάθετα με το γεμιστήρα προς τα αριστερά, με το ρύγχος στο ύψος του πηγουνιού.

Σύμφωνα με την καταμέτρηση «do - THREE», πάρτε το πάνω μέρος της ζώνης με το δεξί σας χέρι και ρίξτε το μηχάνημα στον δεξιό σας ώμο στη θέση «στη ζώνη» και χαμηλώστε γρήγορα το αριστερό σας χέρι.

Όταν εκτελείτε μια υποδοχή με μεταλλικό άκρο, σύμφωνα με την μέτρηση «κάντε - ΜΙΑ ΦΟΡΑ», πάρτε το πολυβόλο από πάνω από την κάννη και το σωλήνα αερίου με το αριστερό σας χέρι και, σηκώνοντάς το ελαφρά προς τα πάνω, αφαιρέστε τον αγκώνα του δεξιού σας χεριού από κάτω από τη ζώνη, με το δεξί σας χέρι, με την παλάμη σας από κάτω, πάρτε τη ζώνη από τον δέκτη.

Σύμφωνα με τον λογαριασμό «do - TWO», γυρνώντας το μηχάνημα με τον δέκτη προς τα πάνω, ρίξτε τη ζώνη πάνω από το κεφάλι σας και κρατήστε το μηχάνημα με το γεμιστήρα στα δεξιά.

Στο μέτρημα "do - THREE", ρίξτε το μηχάνημα πάνω από τον δεξιό ώμο στη θέση "στη ζώνη" και χαμηλώστε γρήγορα το αριστερό χέρι.

Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, ο διοικητής αναζητά από το στρατιωτικό προσωπικό τη σωστή, ακριβή εκτέλεση της τεχνικής.

Αξιολόγηση εκπαίδευσης με ένα τρυπάνι.

Η εκπαίδευση στρατιωτικού προσωπικού σε μία άσκηση ελέγχεται και αξιολογείται σύμφωνα με τις ακόλουθες τεχνικές ασκήσεων:

Εμφάνιση.

Αποτυχία.

Σταντ κατασκευής.

Γυρίζει επιτόπου και εν κινήσει.

Βήμα οικοδόμησης.

Εκτέλεση στρατιωτικού χαιρετισμού επί τόπου και εν κινήσει.

Προσέγγιση στο αφεντικό και αποχώρηση από αυτόν.

Επιστροφή στο καθήκον.

Τεχνικές κατασκευής.

Η εμφάνιση του στρατιωτικού προσωπικού ελέγχεται κατά την ανασκόπηση της άσκησης και πριν από την έναρξη της δοκιμής μεμονωμένης άσκησης. Οι στρατιωτικοί που έλαβαν «μη ικανοποιητική» βαθμολογία για την εμφάνισή τους δεν επιτρέπεται να ελέγχουν την εκπαίδευση μάχης. Η εμφάνιση βαθμολογείται ως «ικανοποιητική» και «μη ικανοποιητική».

Η γνώση των άρθρων του Στρατιωτικού Κανονισμού από το στρατιωτικό προσωπικό ελέγχεται κατά την ανασκόπηση της άσκησης και κατά τη δοκιμασία της εκπαίδευσης μονής μάχης.

Η τεχνική για την εκτέλεση κάθε τεχνικής μάχης αξιολογείται:

"εξαιρετική" εάν η υποδοχή γίνεται καθαρά, χωρίς ένταση, με αυτοπεποίθηση και όμορφα, σύμφωνα με τις απαιτήσεις των Στρατιωτικών Κανονισμών.

"καλό" εάν η λήψη έγινε καθαρά, χωρίς τάση, σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Καταστατικού Χάρτη, αλλά ταυτόχρονα έγινε τουλάχιστον ένα μειονέκτημα.

«ικανοποιητική» εάν η λήψη πραγματοποιήθηκε σύμφωνα με τις απαιτήσεις των Κατασκευαστικών Κανονισμών, αλλά όχι αρκετά ξεκάθαρα, με τάση, και έγινε ένα μειονέκτημα κατά την εφαρμογή της.

«Μη ικανοποιητικό» εάν η παραλαβή δεν έγινε σύμφωνα με τον Χάρτη ή επιτρέπονταν δύο ή περισσότερες ελλείψεις κατά την εφαρμογή του.

Για την εκπαίδευση του στρατιωτικού προσωπικού σε εκπαίδευση μονής μάχης, είναι απαραίτητο να υπάρχουν ειδικά εξοπλισμένοι χώροι μάχης. Σε αυτή την περίπτωση, είναι απαραίτητο να προχωρήσουμε από τις συγκεκριμένες συνθήκες της περιοχής και τις ευκαιρίες.

Είναι επιθυμητό να υπάρχουν εργοτάξια σκυροδετημένα, ασφαλτοστρωμένα ή σε σκληρό συμπαγές έδαφος.

Στις προετοιμασμένες τοποθεσίες, γίνονται σημάνσεις στο πλάτος του σκαλοπατιού, στο ύψος του ποδιού κατά την κίνηση με ένα βήμα τρυπανιού, στον χώρο εξάσκησης στροφών, χαιρετισμό στρατιωτικής τιμής επί τόπου και εν κινήσει, πλησιάζοντας τον αρχηγό και απομακρύνεστε από αυτόν, αποτυχία

Είναι σημαντικό το εργοτάξιο να μπορεί να εξασκείται καθ' όλη τη διάρκεια του έτους, ανεξάρτητα από τις καιρικές συνθήκες, και να παρέχει την αρχική δοκιμή όλων των στοιχείων και τεχνικών της εκπαίδευσης με ένα τρυπάνι.

Εμπειρία στην οργάνωση εκπαιδευτικών ασκήσεων σε στρατιωτικές μονάδεςδείχνει ότι το καταλληλότερο μέγεθος και εξοπλισμός για εκπαίδευση τρυπανιών μπορεί να είναι τοποθεσίες γεώτρησης του τύπου που φαίνεται στο σχήμα.

Ο εξοπλισμός του θα πρέπει να περιλαμβάνει καθρέφτες, αφίσες ή ασπίδες που να απεικονίζουν τις κύριες τεχνικές τρυπάνι της εκπαίδευσης με ένα τρυπάνι, αφίσες με άρθρα του Drill Charter, τα οποία ο εκπαιδευόμενος υποτίθεται ότι γνωρίζει απέξω.

Επιπλέον, στους χώρους εκπαίδευσης θα πρέπει να υπάρχει υλικό που προωθεί τη Χάρτα Μάχης, εκπαίδευση ασκήσεων, καθώς και στάσεις με πορτρέτα των καλύτερων μαχητών της μονάδας.

Οι χώροι εκπαίδευσης στο εργοτάξιο είναι εξοπλισμένοι με τέτοιο τρόπο ώστε να συμβάλλουν στην υψηλής ποιότητας εκπαίδευση του στρατιωτικού προσωπικού σε όλες τις τεχνικές εκπαίδευσης μονής μάχης, συγκεκριμένα: στάση μάχης και στροφές επί τόπου, βήμα άσκησης, εξάσκηση στροφών σε κίνηση , δίνοντας στρατιωτικό χαιρετισμό και βγαίνοντας εκτός τάξης, πλησιάζοντας τον διοικητή και επιστροφή στο καθήκον.

Κύκλοι με διάμετρο 30 cm με κάθετες γραμμές υποδεικνύουν μέρη για εκπαίδευση σε στάση μάχης και στροφές επί τόπου. Ο αριθμός τους θα πρέπει να αντιστοιχεί στον αριθμό των εκπαιδευόμενων στη διμοιρία. Όταν εκπαιδεύεται σε μια θέση μάχης, ένας στρατιώτης γίνεται κύκλος έτσι ώστε οι φτέρνες να αγγίζουν τη μία γραμμή και η δεύτερη να περνάει στη μέση των δακτύλων των ποδιών που αναπτύσσονται στο πλάτος του ποδιού. Ο ίδιος κύκλος χρησιμοποιείται για την εκμάθηση στροφής επί τόπου (δεξιά, αριστερά, γύρω).

Οι θέσεις για εκπαίδευση στο βήμα του τρυπανιού βρίσκονται κατά μήκος της περιμέτρου του χώρου του τρυπανιού (δύο παράλληλες γραμμές που χωρίζονται από τμήματα 80 cm).

Οι εκπαιδευόμενοι είναι χτισμένοι σε μια στήλη ένας κάθε φορά σε απόσταση 4-5 βημάτων, έτσι ώστε να μην παρεμβαίνουν μεταξύ τους για να επεξεργαστούν την κίνηση με ένα βήμα πορείας. Ο διοικητής της διμοιρίας βρίσκεται στο κέντρο του χώρου.

Το μέρος για την εξάσκηση των στροφών σε κίνηση είναι μια τετράγωνη περιοχή διαστάσεων 3,2 επί 3,2 m, διαιρούμενη με γραμμές ανά 80 cm (πλάτος βήματος). Οι ασκούμενοι κινούνται κατά μήκος της περιμέτρου της πλατείας, εξασκώντας τις στροφές σε κίνηση.

Για να μάθετε πώς να εκτελείτε έναν στρατιωτικό χαιρετισμό εν κινήσει, χρησιμοποιείται η σήμανση του εργοταξίου περιμετρικά για το βήμα του τρυπανιού. Οι σημάνσεις θα πρέπει να επισημαίνονται με αριθμούς για την ευκολία της μέτρησης των βημάτων όταν μαθαίνετε να χαιρετίζετε τη στρατιωτική τιμή εν κινήσει.

Το εργοτάξιο παρέχει επίσης ολοκληρωμένη εκπαίδευση για μια διμοιρία (διμοιρία).

Είναι σημαντικό ο διοικητής να σχεδιάζει σωστά την ώρα των ασκήσεων της διμοιρίας στο εργοτάξιο και να τις ελέγχει. Στον ίδιο χώρο οργανώνονται επιδεικτικά και εκπαιδευτικά-μεθοδικά μαθήματα από διοικητές διμοιρίας.

Η φροντίδα για την εκπαίδευση των εκπαιδευομένων ξεκινά με τον εξοπλισμό του εργοταξίου.

Τραγούδια κατασκευής.

Στις Ένοπλες Δυνάμεις της Ρωσίας ανά πάσα στιγμή, ένας ειδικός ρόλος ανατέθηκε στο μαχητικό τραγούδι, το οποίο βοήθησε σε μια μακρά πορεία να υπομείνει ευκολότερα τις κακουχίες της βαριάς κίνησης των ποδιών. Κατά την εκτέλεση ενός τραγουδιού τρυπάνι, άθελά του έπρεπε να πάει κανείς στον ρυθμό του τραγουδιού, παρατηρώντας την κίνηση σε βήμα, την ευθυγράμμιση και άλλα στοιχεία του σχηματισμού. Η ιστορία του ρωσικού στρατιωτικού τραγουδιού γνωρίζει πολλά παραδείγματα όταν ένα ερασιτεχνικό τραγούδι ακουγόταν στις τάξεις, συγκεντρώνοντας στρατιωτικό προσωπικό σε μια ενιαία ομάδα ικανή να εκπληρώσει οποιαδήποτε εντολή του διοικητή.

Η έννοια του εκπαιδευτικού έργου στις Ένοπλες Δυνάμεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας αναφέρει ότι, παρά την εξέλιξη στρατιωτικός εξοπλισμόςκαι όπλα ζωτικό ρόλοστον πόλεμο ανήκει ακόμα στον άνθρωπο, το στρατιωτικό του πνεύμα και η ικανότητά του να πολεμά. Κάθε γενναίος άνδρας μπορεί να μπερδευτεί σε μια πραγματική κατάσταση μάχης, να κάνει μια λάθος κίνηση στη σύγχυση και αυτό το λάθος μπορεί να μετατραπεί σε καταστροφή. Για να αποφευχθεί αυτό, απαιτείται εκπαίδευση ασκήσεων, η οποία αναδεικνύει την ικανότητα γρήγορης απόκρισης στις παραγγελίες και φέρνει όλες τις ενέργειες ενός μαχητή σε αυτοματοποίηση. Όπως λένε έμπειροι μαχητές που έχουν περάσει από hot spots, ένα καλό επίπεδο εκπαίδευσης ασκήσεων σχηματίζει ένα σύνολο σημάτων που ένας στρατιώτης εκτελεί αυτόματα και κατανοεί χωρίς εξήγηση. «Χωρίς την κατάλληλη εκπαίδευση ασκήσεων, είναι δύσκολο να επιτευχθούν ξεκάθαρες ενέργειες για τους στρατιώτες σύγχρονη μάχη. Τώρα, όταν οι υπομονάδες και οι μονάδες είναι κορεσμένες με πολύπλοκο εξοπλισμό, όταν ο ρόλος των συλλογικών όπλων στη μάχη έχει αυξηθεί σημαντικά, το επίπεδο εκπαίδευσης μάχης θα πρέπει να είναι ιδιαίτερα υψηλό», αναφέρει η έννοια του Εκπαιδευτικού Έργου στις Ένοπλες Δυνάμεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας.