Игрите на открито са от голямо значение в живота на детето, тъй като те са незаменимо средство за придобиване на знания и идеи за света около него. Те също така влияят върху развитието на мисленето, изобретателността, сръчността, сръчността, морално-волевите качества. Игрите на открито за деца укрепват физическо здраве, преподавам житейски ситуациипомогнете на детето да се развива правилно.

Игри на открито за деца в предучилищна възраст

Игри на открито за деца в предучилищна възраст

Децата на по-малките предучилищна възраств играта, като правило, имитират всичко, което виждат. В игрите на открито на децата по правило не се проявява комуникация с връстници, а отражение на живота, който живеят възрастни или животни. Децата на тази възраст са щастливи да летят като врабчета, да скачат като зайчета, да пляскат с ръце като пеперуди с крила. Поради развитата способност за имитация, повечето от игрите на открито на деца от начална предучилищна възраст имат сюжетен характер.

• Мобилна игра "Мишки танц"

Цел: развиване на физическа активност

Описание: преди да започнете играта, трябва да изберете шофьор - "котка". Котката избира "печка" за себе си (може да служи като пейка или стол), сяда върху нея и затваря очи. Всички останали участници се хващат за ръце и започват да танцуват около котката с думите:

Мишки водят кръгъл танц,
Котка дреме на печката.
Тиха мишка, не вдигай шум
Не събуждайте котката Васка
Тук котката Васка се събужда -
Ще разбие хорото ни!

По време на последните думи котката се протяга, отваря очи и започва да гони мишки. Хванатият участник става котка и играта започва отначало.

• Игра слънце и дъжд

Задачи: да научи децата да намират своето място в играта, да се ориентират в пространството, да развият способността да извършват действия по сигнал на учителя.

Описание: Децата седят в залата на столове. Столовете са техният "дом". След думите на учителя: „Какво добро време, отидете на разходка! ”, Момчетата стават и започват да се движат в произволна посока. Веднага щом учителят каже: „Вали, бягайте вкъщи!“, Децата трябва да изтичат до столовете и да заемат местата си. Учителят казва "Капване - капка - капка!". Постепенно дъждът стихва и учителят казва: „Идете на разходка. Дъждът свърши!"

• Играта "Врабчета и котка"

Задачи: да научите децата да скачат леко, огъвайки колене, да бягат, да избягват водача, да бягат, да намерят мястото си.

Описание: На земята са нарисувани кръгове - "гнезда". Децата - "врабчета" седят в своите "гнезда" от едната страна на площадката. От другата страна на сайта има "котка". Веднага щом „котката“ задремне, „врабчетата“ излитат на пътя, летят от място на място, търсейки трохи, зърна. „Котката“ се събужда, мяука, тича след врабчетата, които трябва да летят до гнездата си.

Първо, ролята на „котката“ се играе от учителя, след това от едно от децата.

• Мобилна игра "Врабчета и кола"

Друга игра за деца на 3-5 години за врабчета.

Задачи: да научите децата да бягат в различни посоки, да започнат да се движат или да го променят по сигнал на лидера, да намерят мястото си.

Описание: Децата са „врабчета“, седнали в своите „гнезда“ (на пейка). Учителят изобразява "кола". Веднага щом учителят каже: „Врабчетата излетяха на пътеката“, децата стават от пейката и започват да тичат около детската площадка. По сигнал на възпитателя: „Колата се движи, лети врабчетата в гнездата им!“ - „колата“ напуска „гаража“ и децата трябва да се върнат в „гнездата“ (седят на пейката). „Колата“ се връща в „гаража“.

• Играта "Котка и мишка"

Има много игри за деца с котки и мишки като участници. Ето един от тях.

Задачи: Тази игра на открито помага да се развие у децата способността да извършват движение по сигнал. Практикувайте бягане в различни посоки.

Описание: Деца - "мишки" седят в норки (на столове покрай стената). В един от ъглите на сайта седи "котка" - учител. Котката заспива, а мишките се разпръскват из стаята. Котката се събужда, мяука, започва да лови мишки, които се втурват в дупките и заемат местата им. Когато всички мишки се върнат в дупките си, котката отново се разхожда из стаята, след което се връща на мястото си и заспива.

• Игра на открито за предучилищна възраст "При мечката в гората"

Задачи: да се развие скоростта на реакция на словесен сигнал, да се упражняват децата в бягане, да се развие вниманието.

Описание: Сред участниците се избира един шофьор, който ще бъде "мечката". Начертайте два кръга на детската площадка. Първият кръг е леговището на мечката, вторият кръг е къщата за останалите участници в играта. Играта започва с факта, че децата напускат къщата с думите:

При мечката в гората
Гъби, аз вземам горски плодове.
Мечката не спи
И ни ръмжи.

Щом децата изрекоха тези думи, „мечката“ изтича от бърлогата и хваща децата. Този, който не е имал време да изтича до къщата и е бил хванат от "мечката", става шофьор ("мечка").

• През ручея (игра на открито със скокове)

Задачи: Да научите как да скачате правилно, ходете по тясна пътека, поддържайте баланс.

Описание: На площадката са начертани две линии на разстояние 1,5 - 2 метра една от друга. На това разстояние камъчетата се изтеглят на определено разстояние едно от друго.

Играчите застават на линията - на брега на потока, трябва да го пресекат (прескочат) през камъчетата, без да си намокрят краката. Тези, които се спънаха - намокриха краката си, отидете да ги изсушите на слънце - седнете на пейка. След това се връщат в играта.

• Игра с птици и котки

Цели: Научете се да следвате правилата на играта. Реагирайте на сигнал.

Описание: за играта ще ви трябва маска на котка и птици, нарисуван голям кръг.

Децата стоят в кръг отвън. Едно дете застава в центъра на кръга (котка), заспива (затваря очи), а птиците скачат в кръга и летят там, кълват зърна. Котката се събужда и започва да хваща птиците, а те тичат в кръга.

• Играта "Снежинки и вятър"

Задачи: Упражнявайте се в бягане в различни посоки, без да се блъскате един в друг, действайте по сигнал.

Описание: При сигнал "Вятър!" деца - "снежинки" - тичат около детската площадка в различни посоки, въртящи се ("вятърът се върти във въздуха на снежинки"). При сигнал "Без вятър!" - клек („снежинките паднаха на земята“).

Мобилна игра "Намери половинка"

Задачи: да развият у децата способността да извършват действия по сигнал, бързо да се подреждат по двойки.

Описание: Участниците стоят покрай стената. Всеки от тях получава знаме. Щом учителят даде знак, децата се разпръсват из площадката. След командата „Намерете си двойка“ участниците с флагове от един и същи цвят се сдвояват. В играта трябва да участват нечетен брой деца и в края на играта едно остава без двойка.

Всички тези игри на открито могат успешно да се използват за игра в детската градина в група или на разходка. Деца от различни възрасти: от малки деца на 3 години до деца от средната група на 4-5 години играят с удоволствие.

• Игри на открито за деца 5-7 години

При деца 5-6, 6-7 годишен характер игрова дейностпроменя донякъде. Сега те вече започват да се интересуват от резултата от игра на открито, стремят се да изразят своите чувства, желания, да реализират своите планове. Имитацията и имитацията обаче не изчезват и продължават да играят важна роля в живота на по-възрастно дете в предучилищна възраст. Тези игри могат да се играят и в детската градина.

• Играта "Мечка и пчели"

Задачи: практикувайте бягане, спазвайте правилата на играта.

Описание: участниците са разделени на два отбора - "мечета" и "пчели". Преди началото на играта „пчелите“ заемат местата си в своите „кошери“ (като кошери могат да служат пейки, стълби). По команда на лидера „пчелите“ летят до поляната за мед, а в това време „мечките“ се качват в „кошерите“ и пируват с мед. След като чуят сигнала "Мечки!", Всички "пчели" се връщат в "кошерите" и "ужилват" (салат) "мечките", които не са имали време да избягат. Следващият път ужилената "мечка" вече не излиза за мед, а остава в бърлогата.

Играта "Горелки"

Задачи: упражняване на бягане, реагиране на сигнал, спазване на правилата на играта.

Описание: В играта участват нечетен брой деца, които стават по двойки и се хващат за ръце. Пред колоната е водачът, който гледа напред. Децата повтарят думите в хор:

Гори, гори ярко
Да не излиза
Погледни към небето
Птиците летят
Камбаните бият!
Веднъж! две! Три! Бягай!

Щом участниците произнесат думата „Бягай!”, стоящите в последната двойка в колоната освобождават ръцете си и тичат по колоната напред, единият от дясната страна, другият отляво. Тяхната задача е да избягат напред, да застанат пред водача и отново да се хванат за ръце. Водачът от своя страна трябва да хване един от тази двойка, преди да се хванат за ръце. Ако успеете да хванете, тогава водачът с хванатия образува нова двойка, а участникът, останал без двойка, ще кара.

• Мобилна игра "Две слани"

Добре позната игра за деца в предучилищна възраст с прости правила. Задачи: развиване на спиране при деца, способност за действие по сигнал, упражняване на бягане.

Описание: На срещуположните страни на площадката има две къщи, обозначени с линии. Играчите са разположени от едната страна на корта. Учителят избира двама души, които ще станат лидери. Разположени са в средата на площадката между къщите, с лице към децата. Това са два Frost - Frost Red Nose и Frost Blue Nose. По сигнал на възпитателя "Започнете!" и двете слани произнасят думите: „Ние сме двама млади братя, два слана са далечни. Аз съм Frost Red Nose. Аз съм Blue Nose Frost. Кой от вас ще се осмели да тръгне по пътя? Всички играчи отговарят: „Ние не се страхуваме от заплахи и не се страхуваме от замръзване“ и бягат към къщата от противоположната страна на площадката, а Фростовете се опитват да ги замразят, т.е. докоснете с ръка. Тези от момчетата, които бяха докоснати от Frost, замръзват на място и остават така до края на бягането. Замразените се броят, след което се присъединяват към играчите.

• Играта "Хитра лисица"

Цел: развиване на сръчност, бързина, координация.

Описание: От едната страна на обекта е начертана линия, която обозначава „Къщата на лисицата“. Учителят моли да затвори очите на децата, които са разположени в кръг. Учителят обикаля образован кръг зад гърба на децата, докосва един от участниците, който от този момент става " хитра лисица».

След това учителят кани децата да отворят очи и, оглеждайки се, да се опитат да определят коя е хитрата лисица. След това децата питат 3 пъти: "Хитра лисица, къде си?". В същото време питащите се споглеждат. След като децата питат за трети път, хитрата лисица скача в средата на кръга, вдига ръце нагоре и извиква: „Тук съм!“. Всички участници се разпръснаха около площадката във всички посоки, а хитрата лисица се опитва да хване някого. След като бъдат хванати 2-3 души, учителят казва: "В кръг!" и играта започва отново.

• Играта "Улавяне на елени"

Задачи: тренирайте бягане в различни посоки, ловкост.

Описание: Измежду участниците се избират двама овчари. Останалите играчи са елени, разположени вътре в очертания кръг. Овчарите са зад кръга, един срещу друг. По сигнал на водача овчарите се редуват да хвърлят топката към елените, а те се опитват да избегнат топката. Еленът, ударен от топката, се счита за уловен и напуска кръга. След няколко повторения преброява броя на уловените елени.

Стихотворение за играта на топка в междучасието(написано от Светлана Ветрякова специално за сайта)

Да се ​​забавляват да играят
Трябва да помпате топката.
И момчета и момичета
Топката се удря силно.

истински спортисти
Бягайте за промяна.
Те ще скачат и ще скачат
И се гонят.

Ще надуем топката сръчно
Просто трябва да имате нюх.
Натиснете по-силно
Бягайте бързо!

Различни игри с топка
Определено ще започнем.
И в "Жабата", и в "Кучето",
И в "Брук", и в "Бърза топка".

Изтича до завоя
Претърколи се през портата.
Скочи през двора
Избяга през оградата.

Върти се бързо, лети!
Кой ще го хване сега?
Побързайте да наваксате
И кажи на съседа си.

Многоцветна ярка топка
Скача бързо без колебание.
Спри да тичаш наоколо и да се забавляваш
Трябва да отидем да учим!

Надухме огромна топка,
Игра и си почина.
Време е да се върнем в клас.
Имаме часове там.

Игра "Въдица"

Задачи: развиване на сръчност, внимание, скорост на реакция.

Описание: Участниците седят в кръг. В центъра е лидерът - възпитателят. В ръцете си държи въже, на края на което е завързана малка торбичка с пясък. Водачът върти въжето в кръг над самата земя. Децата скачат така, че въжето да не докосва краката им. Тези участници, чиито крака са докоснати от въжето, се елиминират от играта.

• Играта "Ловци и соколи"

Задачи: тренирайте бягане.

Описание: Всички участници - соколи, са от едната страна на залата. В средата на залата са двама ловци. Веднага щом учителят даде сигнал: „Соколи, летете!“ Участниците трябва да тичат до противоположната страна на залата. Задачата на ловците е да уловят (очернят) колкото се може повече соколи, преди да имат време да пресекат въображаемата линия. Повторете играта 2-3 пъти, след което сменете драйверите.

Игра паяк и мухи

Описание: в един от ъглите на залата с кръг е обозначена мрежа, в която има паяк - водачът. Всички останали момчета са мухи. Всички мухи "летят" из залата, жужат. По сигнал на водещия "Паяк!" мухите замръзват. Паякът излиза от скривалището и внимателно разглежда всички мухи. Тези, които се движат, той води в мрежата си. След две-три повторения се отчита броят на уловените мухи.

Мобилна игра "Капан за мишки"

Задачи: да се развие у децата способността да извършват действия по сигнал.

Описание: Двама участници застават един срещу друг, хващат се за ръце и ги вдигат по-високо. Тогава двамата казват в един глас:

„Как ни омръзнаха мишките, те изгризаха всичко, всички ядоха!
Ще поставим капан за мишки и после ще ловим мишки!

Докато участниците произнасят тези думи, останалите момчета трябва да тичат под стиснатите им ръце. При последните думи водещите рязко спускат ръце и хващат един от участниците. Caught се присъединява към кечърите и сега те са трима. Така постепенно капанът за мишки расте. Последният останал участник е победител.

Игри на открито за ученици 7-9, 10-12 години

Учениците също обичат да играят игри по време на междучасия или разходка. Избрахме игри, които можете да играете на разходки по време на следкласните или по време на уроци физическо възпитаниев 1-4 клас. Правилата на играта стават малко по-сложни, но основните задачи на игрите са: обучение на ловкост, реакция, скорост, общо физическо развитие и способност за сътрудничество с момчетата.

Много игри на открито са универсални: могат да ги играят както момчета, така и момичета. Можете да разделите децата на групи момичета и момчета или по друг принцип.

Играта "Бездомно зайче"

Цел: развиване на вниманието, мисленето, бързината и издръжливостта.

Описание: От всички участници се избират ловец и бездомен заек. Останалите играчи са зайци, всеки чертае кръг за себе си и застава в него. Ловецът се опитва да настигне бягащия бездомен заек.

Заекът може да избяга от ловеца, като се втурне във всеки кръг. В същото време участникът, който стои в този кръг, трябва незабавно да избяга, тъй като сега той става бездомен заек и ловецът го хваща.

Ако ловецът хване заек, тогава този, който е уловен, става ловец.

• Мобилна игра "Крака от земята"

Цели: Научете се да следвате правилата на играта.

Описание: Шофьорът, заедно с други момчета, се разхожда из залата. Веднага щом учителят каже: „Хвани!“, Всички участници се разпръскват, опитвайки се да се изкачат на кота, където можете да вдигнете краката си над земята. Само тези, които са стъпили на земята, могат да бъдат осолени. В края на играта се преброява броят на загубилите и се избира нов пилот.

Играта "Празно"

Задачи: развиване на скорост на реакция, ловкост, внимание, подобряване на уменията за бягане.

Описание: участниците образуват кръг, а лидерът се намира зад кръга. Докосвайки рамото на един от играчите, той го призовава към състезанието. След това водачът и избраният от него участник тичат по кръга в противоположни посоки. Този, който пръв заеме празното място, оставено от избрания играч, остава в кръга. Останалият без място става шофьор.

• Мобилна игра "Трети екстра"

Задачи: развиване на сръчност, бързина, култивиране на чувство за колективизъм.

Описание: Участниците вървят в кръг по двойки, хванати за ръце. Разстоянието между двойките е 1,5-2 метра. Двама шофьори, единият бяга, другият ги настига. Избягалият играч може по всяко време да изпревари всяка двойка. В този случай задният играч на двойката, пред която е, става изпреварваният. Ако въпреки това играчът успя да настигне и надвие, тогава шофьорите сменят ролите.

• Игра на дузпи

Задачи: развиване на сръчност, внимание, бързина на реакция.

Описание: Игра се на волейболно игрище. Отстъпвайки на 1,5 метра от предната линия вътре в залата, се очертава успоредна на нея линия, която образува нещо като коридор. От другата страна също се начертава допълнителна линия.

Участниците са разделени на два отбора, всеки от които е разположен на своята половина на площадката от средната линия на коридора. И двата отбора трябва да изберат капитан. Не можете да влезете в територията на противника. Всеки играч, който има топката, се опитва да удари противника си с нея, без да излиза извън средната линия. Мазният играч е изпратен в плен и остава там, докато играчите на неговия отбор хвърлят топката в ръцете му. След това играчът се връща в отбора.

Игри на открито в движение

Разходка с деца в детската градина или догледачката в начално училище, учителят се нуждае от нещо, което да занимава децата: отлично решение е да организирате игри на открито по време на разходка. Първо учителят запознава децата с различни игри, а по-късно децата сами, като се разделят на групи, ще могат да решат коя игра искат да играят. Игрите на свеж въздухоказват благоприятно влияние върху развитието на детския организъм и укрепват имунната система. И времето на разходката лети незабелязано.

Преди да започне играта, учителят трябва да обърне внимание на състоянието на игралното поле: има ли допълнителни предмети, фрагменти и всичко, което може да попречи на децата да играят и да създаде травматична ситуация - за съжаление, не само на улицата, но и на училищната площадка или детска градинаможете да намерите много боклук.

• Игра "Влак"

Задачи: Да се ​​​​развие у децата способността да извършват движения по звуков сигнал, да се консолидира умението за изграждане в колона. Упражнение в ходене, тичане един след друг.

Описание: Децата са построени в колона. Първото дете в колоната е локомотив, останалите участници са вагони. След като учителят даде клаксона, децата започват да се движат напред (без съединител). Отначало бавно, след това по-бързо, постепенно преминавайки към бягане, те казват „Чу-чу-чу!“. „Влакът спира до гарата“, казва учителят. Децата постепенно забавят и спират. Учителят отново дава свирка, движението на влака се възобновява.

• Мобилна игра "Жмурки"

Задачи: възпитание на сръчност, развитие на способността за навигация в пространството, наблюдение.

Описание: Необходимо е свободно място, за да играете играта. Избира се водач, на когото се завързват очите и се извежда в средата на площадката. Водачът се завърта няколко пъти около собствената си ос, след което трябва да хване всеки играч. Този, който е хванат, става лидер.

• Играта "Ден и нощ"

Задачи: упражняване на бягане в различни посоки, действие по сигнал.

Описание: Всички участници са разделени на два отбора. Едната команда е "ден", другата е "нощ". В средата на залата се очертава линия или се поставя шнур. На разстояние две крачки от начертаната линия отборите стоят с гръб един към друг. По команда на лидера, например "Ден!" подходящо нареченият отбор започва да наваксва. Децата от „нощния“ отбор трябва да имат време да избягат отвъд условната линия, преди техните съперници да имат време да ги опетнят. Отборът, който успее да опетни най-много играчи от противоположния отбор, печели.

• Игра "Кошници"

Задачи: упражняване на бягане един след друг, развиване на бързина, скорост на реакция, внимание.

Описание: Избрани са двама водещи. Единият от тях ще бъде ловецът, другият - беглецът. Всички останали участници се разделят на двойки и се хващат за ръце, създавайки нещо като кошница. Играчите се разпръскват в различни посоки, а лидерите са разделени, ловецът се опитва да настигне беглеца. Беглецът трябва да бяга между двойки. Кошниците не трябва да хващат беглеца, но за това той извиква имената на участниците в кошницата, към които тича.

• Игра "Хвани, бягай"

Задачи: да се развие у децата способността да извършват действия по сигнал.

Описание: Учителят е в центъра на кръга. Хвърля топката на детето и вика името му. Това дете хваща топката и я хвърля обратно на възрастния. Когато възрастният хвърли топката нагоре, всички деца трябва да тичат на „своето“ място. Задачата на възрастен е да се опита да удари бягащите деца.

В тази статия сме представили 29 игри на открито с Подробно описаниеправила на играта. Надяваме се, че този материал ще помогне за организирането на детски игри в училище по време на почивки и уроци по физическо възпитание, на разходка в предучилищна образователна институция и GPA.

Компилатор: Оксана Генадиевна Борш, учител начално училище, заместник-директор по възпитателната работа.

Детската игра "Хитра лисица" е подобна на "Ring-Ring", но се различава по правилата си. Развива вниманието и търпението, разкрепостява децата. Играта изисква открита зона и 6-10 участници.

Правила на играта хитра лисица

Играчите стоят в кръг, един срещу друг. Всички ръце се отстраняват зад гърба. При децата се избира възрастен като шофьор, сред децата в училищна възраст един от играчите може да бъде един от тях. Водачът става зад кръга и минава зад гърба на всички момчета. Той трябва много внимателно, незабележимо за останалите, да докосне ръката на един от играчите. До когото се докосне става „хитра лисица”.

След това водачът избира един играч и го кани да погледне в очите на участниците и да познае кой е станал "лисицата". Играчът може да познае, но ако не го направи, всеки пита: „Хитра лисице, къде си?“ в опит да го идентифицира. Ако "лисицата" бъде намерена, всичко започва отначало. Ако не, тя извиква „Тук съм“ и започва да гони играчите. Задачата на преследвача е да хване трима укриващи се. След това играта започва отначало. Мобилната игра "Хитра лисица" е добро забавление за деца и възрастни на чист въздух или на закрито.

Мобилна игра "Хитра лисица"

Мобилна игра "Намери топката"

Мобилна игра "Две слани"

Мобилна игра "Въртележка"

Мобилна игра "Капан за мишки"

Мобилна игра "Вълк в канавката"

Мобилна игра "Космонавти"

Мобилна игра "Самолети"

Мобилна игра "Кой има топката"

Мобилна игра "Бухал"

Изтегли:

Преглед:

Мобилна игра "Хитра лисица"

Цел: Развийте у децата издръжливост, наблюдателност. Упражнение в бързо бягане с избягване, в изграждане в кръг, в улавяне.

Описание: Играчите стоят в кръг на разстояние една стъпка един от друг. Извън кръга е нарисувана къщата на лисицата. Учителят кани играчите да затворят очи, обикаля кръга зад гърба на децата и казва: „Ще търся в гората хитър и червена лисица!“, докосва се един от играчите, който се превръща в хитра лисица. След това учителят кани играчите да отворят очи и да погледнат внимателно кой от тях е хитра лисица, дали ще се раздаде с нещо. Играчите питат в хор 3 пъти, първо тихо, а след това по-високо: „Хитра лисице, къде си?“. Докато всички се гледат. Хитрата лисица бързо отива в средата на кръга, вдига ръка нагоре и казва „Тук съм“. Всички играчи се разпръсват из площадката и лисицата ги хваща. Уловената лисица я отвежда в дупката.

Правила: Лисицата започва да хваща децата едва след като играчите попитат в хор 3 пъти и лисицата каже "Тук съм!"

Ако лисицата се предаде по-рано, учителят назначава нова лисица.

Играчът, който е избягал от зоната, се счита за уловен.

Опции: Избрани са 2 лисици.

Мобилна игра "Подай - стани"

Цел: Да възпитате у децата чувство за другарство, да развиете сръчност, внимание. Укрепване на мускулите на раменете и гърба.

Описание: Играчите са строени в две колони, на разстояние две стъпки една от друга. Във всеки застанете един от друг на една ръка разстояние. Пред колоните е начертана линия. Върху него се поставят две топки. При знак „седнете“ всички сядат с кръстосани крака. При сигнал „подай” първите в колоните вземат топките и ги прехвърлят над главите си зад седящите, след което се изправят и се обръщат с лице към колоната. Получилият топката я връща обратно над главата си, след това става и също се обръща с лице към колоната и т.н. Печели колоната, която премине правилно и не изпусне топката.

Правила: Подавайте топката само над главата и седнали. Ставайте само след като подадете топката зад седналия. Този, който не успя да вземе топката, тича след него, сяда и продължава играта.

Опции: Подайте топката надясно или наляво чрез завъртане на тялото.

Мобилна игра "Намери топката"

Цел: Развиване на наблюдателност и сръчност у децата.

Описание: Всички играчи стоят в кръг близо до центъра. Един играч става център, това е говорителят. Играчите държат ръцете си зад гърба си. На единия се дава топка. Децата започват да си подават топката един на друг зад гърба си. Водачът се опитва да познае кой е топката. Той може да помоли всеки от играчите да покаже ръцете си, като каже "ръце". Играчът протяга двете си ръце напред, дланите нагоре. Този, който имаше топката или който я изпусна, става в средата и водачът заема неговото място.

Правила: Топката се подава във всяка посока. Топката се предава само на съсед. Не можете да подадете топката на съсед, след като шофьорът поиска да покаже ръцете си.

Опции: Поставете две топки в игра. Увеличете броя на драйверите. Дайте задачата на този, който имаше топката: скочете, танцувайте и т.н.

Мобилна игра "Две слани"

Цел: Да се ​​развие у децата инхибиране, способността да действат по сигнал (чрез дума). Упражнение в бягане с избягване в улавяне. Допринасят за развитието на речта.

Описание: На противоположните страни на площадката с линии са отбелязани две къщи. Играчите са разположени от едната страна на корта. Учителят избира двама шофьори, които стоят в средата на площадката между къщите, с лице към децата. Това са Frost Red Nose и Frost Blue Nose. По сигнал на възпитателя „Старт“ и двете слани казват: „Ние сме двама млади братя, два слана са далечни. Аз съм Frost Red Nose. Аз съм Frost Blue Nose. Кой от вас решава да тръгне по пътя? Всички играчи отговарят: „Ние не се страхуваме от заплахи и не се страхуваме от замръзване“ и бягат към къщата от противоположната страна на площадката, а Фростовете се опитват да ги замразят, т.е. докоснете с ръка. Измръзналите спират там, където ги е отвел сланата, и така стоят до края на бягането за всички останали. Замразените се броят, след което се присъединяват към играчите.

Правила: Играчите могат да избягат от къщата само след думата "скреж". Тези, които изтичат по-рано и останат в къщата, се считат за замръзнали. Всеки, докоснат от Фрост, веднага спира. Можете да бягате само напред, но не и назад и не извън границите.

Опции: Зад едната линия са децата на Синия Фрост, зад другата са децата на Червеното. При „синия“ сигнал сините бягат, а Червеният Фрост хваща и обратно. Кой ще хване повече.

Мобилна игра "Въртележка"

Цел: Развийте у децата ритъма на движенията и способността да ги координирате с думи. Упражнение в бягане, ходене в кръг и изграждане в кръг.

Описание: Играчите образуват кръг. Учителят дава на децата въже, чиито краища са завързани. Деца държат дясна ръкадо връвта, завъртете се наляво и кажете стихотворение: „Едва, едва, едва, едва се завъртяха въртележките. И тогава наоколо, наоколо, всички тичат, тичат, тичат. В съответствие с текста на стихотворението децата вървят в кръг, първо бавно, след това по-бързо, след това тичат. По време на бягането възпитателят казва: „Бъди-бъди-и-ли“. Децата тичат 2 пъти в кръг, учителят променя посоката на движение, казвайки: „Завъртете се“. Играчите се обръщат, като бързо прихващат шнура с лявата си ръка и тичат в другата посока. След това учителят продължава с децата: „Тихо, тихо, не отписвайте, спрете въртележката. Едно, две, едно, две, играта свърши!" Движенията на въртележката стават по-бавни. При думите „ето, че играта свърши“ децата спускат шнура на земята и се разотиват.

Правила: Можете да заемете места на въртележката само с обаждане. Нямайки време да заемете място преди третото повикване, не участва в кънки. Необходимо е да се правят движения според текста, като се спазва ритъмът.

Варианти: Всеки трябва да заеме мястото си.Поставете кабела на пода, тичайте в кръг след него.

Мобилна игра "Капан за мишки"

Цел: Да се ​​развие у децата издръжливост, способност за координиране на движенията с думи, сръчност. Практикувайте бягане и клякане, изграждане в кръг и ходене в кръг. Допринасят за развитието на речта.

Описание: Играчите са разделени на две неравни групи. По-малкият образува кръг - "капан за мишки", останалите "мишки" - те са извън кръга. Играчите, представляващи капан за мишки, се хващат за ръце и започват да ходят в кръг, казвайки: „О, колко са уморени мишките, изгризаха всичко, всички ядоха. Пазете се, измамници, ще стигнем до вас. Ще ви сложим капани за мишки, сега ще хванем всички. Децата спират и вдигат сплетените си ръце нагоре, образувайки порта. Мишките влизат и излизат от капана за мишки. Според думата на учителя: "пляскане", децата, стоящи в кръг, спускат ръце и клякат - капанът за мишки се затвори. Играчите, които нямат време да избягат от кръга, се считат за уловени. Хванатите мишки се движат в кръг и увеличават размера на капана за мишки. Когато повечето мишки са хванати, децата си сменят ролите.

Правила: Спуснете сключени ръце при думата „пляскане“. След като капанът за мишки е ударен, не можете да пълзите под ръцете си

Варианти: Ако има много деца в групата, тогава могат да се организират два капана за мишки и децата да бягат по две.

Мобилна игра "Познай кой е хванат"

Цел: Развиване на наблюдателност, активност, инициативност. Практикувайте бягане и скачане.

Описание: Децата седят на столове, учителят предлага да се разходят в гората или на поляна. Там можете да видите птици, буболечки, пчели, жаби, скакалци, зайчета, таралежи. Те могат да бъдат уловени и доведени до жив ъгъл. Играчите следват учителя и след това се разпръскват в различни посоки и се преструват, че хващат във въздуха или клекнали на земята. „Време е да се прибираме“, казва учителят и всички деца, държащи живите същества в ръцете си, тичат към къщи и заемат всеки от столовете си. Учителят извиква едно от децата и предлага да покаже кого е хванал в гората. Детето имитира движенията на уловеното животно. Децата познаят кой е хванат. След това отново отиват на разходка в гората.

Правила: Връщане при сигнал „Време е да се прибираме“.

Опции: Пътуване с влак (седнете на столове, имитирайте движения и звук на колела с ръце и крака).

Мобилна игра "Ние сме забавни момчета"

Цел: Развийте у децата способността да извършват движения по словесен сигнал. Упражнение за бягане в определена посока с избягване. Допринасят за развитието на речта.

Описание: Децата стоят от едната страна на площадката. Пред тях е начертана линия. От противоположната страна също се начертава линия. Отстрани на децата, в средата, между двете линии има капан, зададен от учителя. Децата казват в унисон: „Ние сме забавни момчета, обичаме да тичаме и да скачаме, добре, опитайте се да ни настигнете. Едно, две, три - хващайте! След думата „хвани“ децата бягат от другата страна на площадката и капанът настига бегачите. Този, който е бил докоснат от капана, преди играчът да пресече линията, се счита за уловен и седи близо до капана. След 2-3 пуска се преизчисляват уловените и се избира нов капан. Правила: Преминаването на другата страна е възможно само след думата "хвани". Докоснатият от капана се отдръпва настрани. Този, който е избягал от другата страна, отвъд линията, не може да бъде хванат. Опции: Въведете втори капан. По пътя на бегълците - препятствие - бягане между обекти.

Мобилна игра "Стадото и вълкът"

Цел: Развиване на способността за извършване на движения по сигнал. Практикувайте бързо ходене и бягане.

Описание: От едната страна на сайта са очертани кръгове, квадрати. Това са постройки: теленник, обор. Останалата част е заета от "ливада". В един от ъглите на срещуположната страна е "бърлогата на вълка" (в кръг). Учителят назначава един от играчите за "овчар", другия за "вълк", който се намира в бърлогата. Останалите деца изобразяват коне, телета, които са в двора, в съответните помещения. По знак на възпитателя „овчарят“ на свой ред се приближава до „вратите“ на теленника, конюшните и като че ли ги отваря. Свирейки на тръбата, той повежда цялото стадо на поляната. Самият той върви отзад. Играчите, имитиращи домашни животни, хапят трева, тичат, преместват се от едно място на друго, приближавайки се до леговището на вълка. „Вълк“, казва учителят, всички тичат към овчаря и застават зад него. Тези, които не са имали време да стигнат до овчаря, вълкът хваща и ги отвежда в леговището. Овчарят отвежда стадото в обора, където всички се настаняват по местата си.

Правила: Вълкът изтича от леговището само след думата "вълк". Едновременно с изтичането на вълка, всички играчи трябва да изтичат до овчаря. Тези, които не са имали време да застанат зад овчаря, вълкът ги отвежда при него.

Опции: Включете „дупка с вода“ в играта, наведете се и, така да се каже, пийте вода.

Мобилна игра "Гъски - лебеди"

Цел: Развиване на издръжливост при децата, способността за извършване на движения по сигнал. Практикувайте избягване. Насърчаване на развитието на речта.

Описание: В единия край на площадката е начертана линия „къща“, където са разположени гъските, в противоположния край има пастир. Отстрани на къщата е "вълчата бърлога". Останалата част от мястото е "ливада". Учителят назначава един за овчар, друг за вълк, останалите изобразяват гъски. Овчарят изгонва гъските да пасат на поляната. Гъски ходят, летят по поляната. Овчарят ги нарича "Гъски, гъски". Гъските отговарят: "Ха-ха-ха." "Искаш ли да ядеш?" "Да да да". — Така че летете. „Не ни е позволено. Сивият вълк под планината не ни пуска да се приберем. "Така че летете както искате, само се грижете за крилете." Гъските, разпервайки крилата си, летят вкъщи през поляната, а вълкът изтича, отрязва пътя им, опитвайки се да хване повече гъски (докоснете с ръка). Уловените гъски са отнесени от вълка. След 3-4 пробега се преброяват хванатите, след което а нов вълки овчар.

Правила: Гъските могат да летят у дома, а вълкът може да ги хване само след думите „Така че летете както искате, само се грижете за крилете си“. Вълкът може да хване гъски на поляната до границата на къщата.

Опции: Увеличете разстоянието. Влиза вторият вълк. По пътя на вълка препятствия, които трябва да бъдат прескочени.

Мобилна игра "Кой бързо ще премахне лентата"

Цел: Да се ​​​​развие у децата издръжливост, способност да действат по сигнал. Децата тренират бързо бягане, скачане.

Описание: На площадката е начертана линия, зад която децата са строени в няколко колони по 4-5 души. На разстояние 10-15 стъпки срещу колоните е опънато въже, височината е 15 см по-висока от ръцете на децата, вдигнати нагоре. Срещу всяка колона върху това въже се хвърля лента. При сигнал „бягай” всички стоящи първи в колоните тичат към лентата си, скачат и я свалят от въжето. Първият човек, който премахне лентата, се счита за победител. Отново се окачват ленти, първите в колоната застават накрая, а останалите се придвижват към строя. При сигнал тичат следващите деца. и т.н. Печалбите във всяка колона се броят Правила: Можете да бягате само след думата "бягай". Издърпайте лентата само срещу вашата колона Опции: Поставете препятствия по пътя на бягането. Опънете въжето на разстояние 40 см, под което трябва да пълзите, без да го удряте. Начертайте две линии на разстояние 30 см, през които трябва да скочите.

Мобилна игра "Бързо до места"

Цел: Развиване на ориентация в пространството, способността за извършване на движения по сигнал. Упражнение в бързо бягане, ходене, подскачане.

Описание: Децата стоят в кръг на една ръка разстояние, мястото на всяко е отбелязано с предмет. При думата "бягай" децата напускат кръга, ходят, бягат или скачат по цялата площадка. Учителят премахва един предмет. След думите "на места" всички деца тичат в кръг и заемат празни места. На останалите децата казват в един глас: „Ваня, Ваня, не се прозявай, бързо седни!

Правила: Място в кръг може да се заеме само след думите „По места“. Не можете да останете неподвижни след думата "бягай".

Опции: В началото на играта не крийте зара, за да не остане никой без място. Извадете 2 или 3 кубчета. През зимата знамена се забиват в снега.

Мобилна игра "Капан, вземи лентата"

Цел: Развийте у децата сръчност, изобретателност. Практикувайте бягане с избягване, хващане и изграждане в кръг.

Описание: Играчите се нареждат в кръг, всеки получава лента, която поставя зад колана или зад яката. В центъра на кръга има капан. При сигнала „бягай“ децата се разпръскват и капанът се стреми да издърпа лентата от някого. Този, който е загубил лентата, се отдръпва встрани. При сигнал „Едно, две, три, бързо тичайте в кръг“ децата се подреждат в кръг. Капанът брои броя на панделките и ги връща на децата. Играта започва с нов капан.

Правила: Капанът трябва да вземе само лентата, без да забавя играча. Играчът, загубил лентата, отстъпва настрани.

Опции: Изберете два капана. Не можете да вземете касета от приклекнал играч. Играчите тичат по "пътеката", "моста", прескачат "хъмовете".

Мобилна игра "Ловци и зайци"

Цел: Да се ​​подобрят уменията за скачане и хвърляне в цел на двата крака. Развивайте сръчност, бързина и ориентация в пространството.

Оборудване: топка.

Разделяне на ролите: Изберете един или двама „ловци“, които стоят от едната страна на площадката, останалите деца са „зайци“.

Напредък на играта.

Зайците седят в своите „норки“, разположени от противоположната страна на площадката. „Ловците“ обикалят обекта и се преструват, че търсят „зайци“, след което отиват на местата си, крият се зад „дървета“ (столове, пейка).

По думите на учителя:

Зайче скок-скок. скачащ галоп

В зелената гора

„Зайците“ отиват на сайта и скачат. Към думата "Хънтър!" „Зайците“ бягат към своите „норки“, един от „ловците“ насочва топката в краката им и който удари, го взема със себе си. „Зайците“ отново излизат в гората и „ловецът“ отново ги лови, но хвърля топката с втората си ръка. При повторение на играта се избират нови "ловци".

Инструкции за играта. Уверете се, че "ловецът" хвърля топката с дясната и лявата ръка. "Ловците" хвърлят топката само в краката на "зайците". Топката се взима от този, който я е хвърлил.

Мобилна игра "Мечка и пчели"

Цел: Да научи децата да слизат и да се катерят по гимнастическата стена. развиват сръчност и бързина.

Кошерът (гимнастическа стена или кула) се намира от едната страна на площадката. Отсреща има поляна. Отстрани има меча бърлога. В същото време в играта участват не повече от 12-15 души. Играчите са разделени на 2 неравни групи. Повечето от тях са пчели, които живеят в кошера. Мечките са в бърлогата. По предварително уговорен сигнал пчелите излитат от кошера (слизат от гимнастическата стена), летят на поляната за мед и жужат. Докато отлитат, мечките изтичат от леговището и се качват в кошера (катерят се по стената) и пируват с мед. Веднага щом учителят даде сигнал „мечки“, пчелите летят към кошерите, а мечките бягат към бърлогата. Пчелите, които не са имали време да се скрият, жилят (докоснете с ръка). След това играта се подновява. Ужилените мечки не участват в следващата игра.

Упътвания. След две повторения децата сменят ролите. Учителят следи децата да не скачат, а да слизат от стълбите; помогнете, ако е необходимо.

Мобилна игра "Свободно място"

Цел: Развиване на сръчност, бързина; способността да не се сблъсква.

Играчите седят на пода в кръг с кръстосани крака. Учителят извиква две деца, седнали едно до друго. Те се изправят и застават в кръг с гръб един към друг. При сигнал „едно, две, три - бягай“ те тичат в различни посоки, тичат до мястото си и сядат. Играчите отбелязват кой е взел пръв свободно място. Учителят извиква други две деца. Играта продължава.

Упътвания. Можете да извикате бягане и деца, седнали на различни места в кръга.

Мобилна игра "Вълк в канавката"

Цел: Да научи децата да скачат, развиват сръчност.

Напречно на площадката (залата) се маркира канавка с две успоредни линии на разстояние около 100 cm една от друга. Съдържа шофьор - вълк. Останалите деца са кози. Те живеят в къщата (застанете зад линията по границата на залата). От другата страна на залата линия разделя полето. На думите "Кози, в полето, вълкът в канавката!" деца бягат от къщата в полето и прескачат канавката покрай пътя. Вълкът тича в рова, опитвайки се да надвие скачащите кози. Солени ходи настрани. Учителят казва: „Кози, вървете си вкъщи!“ Козите тичат към къщи, прескачайки изкопа по пътя. След 2-3 пуска се избира или назначава друг лидер.

Упътвания. Козата се счита за уловена, ако вълкът я е докоснал в момента, в който е прескочила канавката, или ако е ударила канавката с крака си. За да усложните играта, можете да изберете 2 вълка.

Мобилна игра "Жаби и чапли"

Цел: Развиване на сръчност и бързина у децата. Научете се да скачате напред и назад над предмет.

Границите на блатото (правоъгълник, квадрат или кръг), където живеят жаби, се маркират с кубчета (страна 20 см), между които са опънати въжета. В краищата на въжетата има торби с пясък. Далеч е гнездо на чапла. Жаби скачат, веселят се в блатото. Чаплата (водач) стои в гнездото си. По сигнал на учителя тя, вдигнала високо краката си, отива до блатото, прекрачва въжето и хваща жабите. Жабите бягат от чаплата - изскачат от блатото. Чаплата отнася жабите, които е хванал, в къщата си. (Там остават, докато изберат нова чапла.) Ако всички жаби успеят да изскочат от блатото и чаплата не хване никого, тя се връща сама в къщата си. След 2-3 игри се избира нова чапла.

Упътвания. Въжетата са поставени върху кубчетата, за да могат лесно да паднат, ако се докоснат при скачане. Падналото въже се връща на мястото му. Играта (жабите) трябва да бъде равномерно разпределена по цялата площ на блатото. В играта може да има 2 чапли.

Удмуртска игра на открито "Вода"

Цел: култивиране на приятелски отношения между децата.

Шофьорът седи в кръг със затворени очи. Играчите се движат в кръг с думите:

дядо вода,

Какво правиш под водата?

Оглеждайте се за проблясък

За една минута.

Кръгът спира. Водачът става и със затворени очи се приближава до един от играчите. Неговата задача е да определи кой е пред него. Водачът може да докосне играча пред него, но очите му не могат да бъдат отворени. Ако Водникът познае името на играча, те си разменят ролите и играта продължава.

Мобилна игра "Космонавти"

Цел: Развиване на вниманието, сръчността, въображението на децата. Упражнение за бърза ориентация в пространството.

По краищата на площадката са изчертани контурите на ракетите. Общият брой на местата в ракетите трябва да бъде по-малък от броя на играещите деца. В средата на платформата астронавтите, хванати за ръце, вървят в кръг и казват:

Очакват ни бързи ракети, да летим до такава!

За разходки по планетата. Но има една тайна в играта:

Каквото и да искаме, Няма място за закъснели.

С последните думи децата пускат ръцете си и хукват да заемат местата си в ракетата. Тези, които не са имали достатъчно място в ракетите, остават на космодрума, а тези, които седят в ракетите, разказват на свой ред къде летят и какво виждат. След това всички отново застават в кръг и играта се повтаря. По време на полета, вместо да говорят за видяното, децата са поканени да изпълняват различни упражнения, задачи, свързани с излизания в открития космос и др.

Мобилна игра "Сокол и гълъби"

Цел: да тренирате децата в избягване на бягане.

На противоположните страни на обекта къщите за гълъби са обозначени с линии. Между къщите има сокол (водач). Всички деца са гълъби. Те стоят зад линията от едната страна на корта. Соколът вика: „Гълъби, летете!“ гълъби летят (бягат) от една къща в друга, опитвайки се да не бъдат хванати от сокол. Този, когото соколът е докоснал с ръка, се отдръпва встрани. При улов на 3 гълъба се избира друг сокол.

Мобилна игра "Птици и клетка"

Цел: повишаване на мотивацията за игрови дейности, упражняване на бягане - в полуседнало положение с ускоряване и забавяне на темпото на движение.

Децата са разделени на две групи. Човек образува кръг в центъра на площадката (децата вървят в кръг, хванати за ръце) - това е клетка. Друга подгрупа са птиците. Учителят казва: "Отворете клетката!" Децата, образуващи клетка, вдигат ръце. Птиците летят в клетка (в кръг) и веднага излитат от нея. Учителят казва: "Затворете клетката!" децата вдигат ръце. Птиците, оставени в клетката, се считат за уловени. Застават в кръг. Клетката се увеличава и играта продължава докато останат 1-3 птици. След това децата си сменят ролите.

Мобилна игра "Самолети"

Цели: да научите децата да бягат бавно, да държат гърба и главата си прави по време на бягане, да спазват дистанция помежду си, да развиват ориентация в пространството.

I вариант: деца тичат около детската площадка, изобразявайки самолети (раздалечени ръце). Самолетите не трябва да се сблъскват и да си чупят крилата. Жертвите на инцидента се приближават до учителя. След ремонт те отново се изпращат на полет. Играта продължава 2-3 минути.

II вариант: децата се поставят около учителя в единия ъгъл на площадката и клякат. Това са самолети на летището. По сигнал на възпитателя самолетите излитат един след друг и летят (бавно) във всяка посока, като се опитват да не се докосват един друг с крила (ръце, протегнати отстрани). По сигнал самолетите кацат и заемат мястото си на летището. В края на играта се отбелязва най-доброто летене без инциденти. Играта се повтаря 3-4 пъти.

Мобилна игра "Кой има топката"

Цели: да научите да държите гърба изправен, да укрепите мускулите на гърба, да упражнявате подаването на топката.

Децата образуват кръг. Водачът се избира (става в центъра на кръга), останалите се движат плътно един към друг. Децата подават топката в кръг зад гърба си. Шофьорът се опитва да познае кой има топката, той казва "Ръце!" и този, към когото се обръщат, трябва да показва двете си ръце с дланите нагоре. Ако водачът е познал правилно, той взема топката и застава в кръг.

Мобилна игра "Бухал"

Цели: развитие на вниманието, реакция на словесна команда и произволно регулиране на поведението.

На мястото е отбелязано гнездо на сова. Останалите са мишки, буболечки, пеперуди. При сигнал "Ден!" Всички вървят и тичат. След известно време прозвучава сигналът „Нощ!“. и всички замръзват, оставайки в позицията, в която екипът ги е намерил. Бухалът се събужда, излита от гнездото и този, който се движи, го отвежда в гнездото си.

Мобилна игра "Бездомен заек"

Цели: упражняване на краткотрайно бързо бягане и избягване, развитие на реакция към бързо решение.

Измежду играчите се избират "ловец" и "бездомен заек". Останалите деца - зайци са разположени в къщите (кръгове, нарисувани на земята). Бездомен заек бяга от ловец. Заекът може да избяга, като се втурне в нечия къща, но тогава заекът, който стои в кръга, се превръща в бездомен заек и трябва незабавно да избяга. След 2-3 минути учителят сменя ловеца.

Децата са построени в кръг. Далеч от кръга, къщата на лисицата е посочена, например, обръч. Учителят кани децата да затворят очи, ходи в кръг и тихо докосва рамото на един от играчите. Този играч става Хитрата лисица. След това децата отварят очи и се опитват да отгатнат кое от тях е хитрата лисица. На знака на учителя те казват в хор: "Хитра лисице, къде си?" Хитрата лисица, след пауза, внезапно изтича в средата на кръга и казва: "Тук съм!"

Всички се пръсват на всички посоки, а лисицата ги хваща и ги соли. Хванатата да играе лисица го отвежда в дома си.

След като лисицата хване 2-3 играчи, учителят казва: "Всички в кръг." Децата стават в кръг и играта се подновява с нова лисица. В края на играта те назовават онези играчи, които никога не са били хващани от хитра лисица.

Правила на играта хитра лисица:

Ако се играе на голяма площ е желателно да се обозначат границите за игра. Можете да вземете заловеното дете в къщата на лисицата. Той може да напусне къщата, ако изпълни задачата. Той ще каже многословие, ще разкаже стихотворение, ще скочи на един крак. Задачата за играчите се предлага от учителя. Веднага след като заловеният изпълни задачата, той се връща в играта като Хитра лисица или обикновен участник. Можете да използвате няколко къщи на хитра лисица с различни задачи. И лисицата, след като хвана играча, решава в коя къща да го заведе.

Валентина Григориева
Мобилната игра "Хитра лисица" в старша група

Програмно съдържание:

Учебни задачи:

1) Правете упражнения, докато бягате

Задачи за развитие:

1) Развиване на активността на децата в двигателните дейности

2) Развиване и подобряване на двигателните умения и способности.

Образователни задачи:

1) Култивирайте издръжливост и търпение

2) Култивирайте дружелюбие

Материали и оборудване: картина на лисица, обръч

Напредък на урока:

Всички деца идват при мен, сега ще ви дам гатанка, а вие ще трябва да я отгатнете. Слушайте внимателно.

Пухкавата опашка защитава

И пази животните:

Те познават червенокосата в гората

Много хитър(лисица)

Така е момчета лисица! Покажете на децата снимка на лисица.

виж, червена лисица, пухкава и много красива. Какво друго можете да кажете за лисицата, каква е тя? (хитър, сръчен, бърз). Момчета, къде живее лисицата?

Точно така, така е, момчета, в гората. Днес ние сме с вас Хайде да играем игра, който се нарича " Хитра лисица".

При мой знак всички ще отворят очи и питам: ”Хитра лисица, къде си?" 3 пъти, трябва да попитате лисицата за това. След третия път водачът хитра лисицатича в средата на кръга, разбира ръката нагоре и говори: "Тук съм". Всички останали да се разпръснат из залата и лисицата ще те хванедокосване с ръка. На когото лисицата ще хване, тя ще го отведе в дупката си. Лисича дупка е в другия край на залата, където е обръчът.

Момчета, когато се разпръсквате, не натискайте, слушайте внимателно. лисицане трябва да се предават преди време. Веднага щом чуете думите ми „в кръга“, трябва да застанете в кръга. Когато застанете в кръг, не се приближавайте много един до друг.

Коригиране на правилата:

Момчета, как трябва да стоите в началото на играта? - Правилно.

Маша, колко пъти трябва да питаш " хитра лисицакъде си?” - браво.

как лисицата трябва да хване децата?- Да. (отговорите на децата)

Дима, моля, кажете ни какви думи трябва да застанете в кръг? - Браво, добре.

Играиграе се от деца 4-5 пъти. След всяка итерация се избира нова лисица.

Всички момчета са добре с нас днес играеха, бяха сръчни, бързи, внимателни, браво. Но повечето хитърАнюта и Иля бяха лисиците.

Свързани публикации:

Синопсис на играта на открито "Хитра лисица" в подготвителната групаПрограмно съдържание: Образователни задачи: -Засилване на способността за бягане с избягване; - Развиване на способността за навигация в пространството;

Резюме на урок по рисуване с елементи на приложение в старшата група „Gossip Fox, Dove Fox“Резюме на урок по рисуване с елементи на апликация в старша група „Лисица-мушка, лисица-гълъб“ Съдържание на програмата: Представяне.

Мобилна игра "Автобус"Мобилна игра "Автобус" Игрите на открито са незаменим инструмент за развитието на движенията на децата, тяхната сетивност, когнитивност.

Игра на открито "Куче пазач и котенца" в по-младата групаОписание на играта Деца - котенца стоят извън кръга, а в центъра на кръга е спящо куче "Барбос". Котетата влизат в кръга и казват думи, приближават се.

Мобилна игра и нейното значениефедерална държава образователен стандарт(приет през 2013 г.) определя играта като водеща дейност на детето в предучилищна възраст.

Мобилна игра "Отбор 01"Децата са разделени на два отбора, всеки взема произволно име за себе си и избира капитан. 1 състезание Срещу всеки отбор на масите има.

Играта на открито "Мишките водят кръгъл танц" в по-младата групаПриоритет образователна област: физическо развитие. Задачи: Да култивирате интерес към игрите на открито Да развиете способността за движение у децата.