Назад напред

внимание! Визуализацията на слайда е само за информационни цели и може да не представя пълния обем на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Назад напред

Модерен учебен процесДнес детската градина претърпява значителни промени. Игровата дейност на децата в предучилищна възраст е тясно интегрирана в организацията режимни моментии пряко съпътства учебния процес, който преди се наричаше класове. Играта в свободното време не е нова форма в предучилищното образование, а по-скоро традиционна. Децата винаги очакват от тях не само прилив на радост, но и гъделичкащо усещане за някакво откритие, желание за победа.

Задачата на учителя е да организира предварителна работа с децата, за да поддържа интереса на децата. Трябва обаче да се вземе предвид и посоката на предстоящите дейности в свободното време. предварителна работакъм развлекателни дейности с когнитивен характер в старша предучилищна възраст могат да включват такива форми на работа като:

• дидактически игри,
• разглеждане на илюстрации, атласи, албуми, календари, списания,
• гледане на научни и образователни видеоклипове,
• четене произведения на изкуството,
• наблюдения в природата
• провеждане на експерименти - експерименти,
• събиране,
• продуктивна и изобретателска дейност.
• Говорейки за екологичното образование на предучилищна възраст, което съчетава знания за природата, за живота на обществото и усещането на детето като част от природата и света, в който живее, когнитивното свободно време е неразделна част от педагогическия процес. Свободно време под формата на състезание „Какво? Където? Кога?“, екологична викторина или презентация родител-дете изследователски проектможе да бъде начало за изучаване на предмета и резултат от вече изучена тема.

Организираната финална екологична викторина за деца в предучилищна възраст може не само да разкрие нивото на знания на децата в тази област, но и да помогне на детето да оцени собственото си ниво на знания. Състезателният характер на викторината стимулира активността на детето в предучилищна възраст. За викторината децата се разделят на отбори от по няколко души (5-7). Обсъждат името и мотото си, могат да се консултират с възрастни – родители и учители.

Неразделна част от викторината за деца в предучилищна възраст е видимостта. Тази функция се изпълнява от ИКТ.

Сценарият за събитие използва презентации, които служат за различни цели.

В началото на свободното време се показва малка презентация (Презентация 1.PPT), която потапя участниците в темата и ги кара да пренасят възникналото чувство до нейния край, когато се формулира извод.

Презентацията (Presentation 2. PPT), която съпътства задачите от състезанията, е от съвсем различен план. Включва слайдове за провеждане на дидактически игри по различни теми за анализ и обобщение, игри за внимание и изобретателност, както и слайдове с демонстрационен характер.

Познаването на ИКТ улеснява работата на учителя и подобрява образователния процес в детската градина.

Тема: Земята е жива планета

Възраст: деца в предучилищна възраст.

Задачи: да се обобщят идеите на децата за природата, да се развие познавателна активност, да се възпитава екологично съзнание чрез ценностна ориентация в поведението и дейността на децата.

Предварителна работа: дидактически игри „Какво е излишно“, „Екологични вериги“; разглеждане на илюстрациите на блока „Дива природа“, „Нежива природа“, четене на истории за животни, гледане на видеоклипове за природата от поредицата на BBC, наблюдение по време на ходене.

Децата участват в колекцията „Камъчета“, „Семената“.

Децата са разделени на отбори и дават на екипа име, мото.

Оборудване: мултимедиен проектор, екран, комплекти семена от растения, манекени на животни, театрален екран, герои от театъра на би-ба-бо: лисица, заек, мечка, пластмасови бутилки за вода, илюстрации на комар и скакалец, глобус.

Водещ: Стартираме екологична викторина за предучилищна възраст. На Академичния съвет са поканени отбори: „Звездни момичета“ и „Браво“

(представяне на отбори, мото).

Обявяване на състава на журито на конкурса.

Въведение.

Презентация 1.

Слайд 1. Нашата викторина ще се проведе под надслов "Колко красив е този свят."

Слайд 2. Нашата планета е като голяма красива къща.

Слайд 3. Тя ни радва с утро, нежни изгреви, цветни прощални залези, пейзажи от родната природа;

Слайд 4. Той ни очарова с огромни, дълбоки и безкрайни океани, простори на моретата.

Слайд 5. Тя изненадва с високи планини, стръмни скали и хълмове,

Слайд 6. Радва с гъсти, ароматни горички, борови гори, могъщи дъбови гори.

Слайд 7. Земята е планета на хармонията. Всичко в него е пропорционално и взаимосвързано.

Слайд 8. Природата на планетата е перфектна.

Нашата Земя беше наречена мистериозна планета и мистериозна.

Слайд 9. Но за чувствителните сърца тя разкрива най-съкровените си тайни. Научаваме и обясняваме феномените на природата, тайната на раждането на нов ден, разнообразен святживи и неживи същества на планетата.

1 състезание

Презентация 2.

слайд 1. „Какво расте в къщата на природата?“

1-во ниво:

Децата са помолени да дойдат до масите, на които лежат семената.

1 комплект: кестен, бор, краставица, ябълково дърво;

2 комплекта: дъб, смърч, клен, слива.

Упражнение. Помислете за семена. Със сигурност сте ги познали.

Изберете един член на екипа, който да назове всички семена на растения във вашия комплект.

2-ро ниво:

Упражнение. А сега трябва да отговорите - Как се казва мястото, където ще растат семената на вашето растение?

Слайд 4,5,6,7. Отговори 1 отбор

Слайд 8,9,10,11. Екип 2 отговаря.

3-то ниво:

Упражнение. Помислете и кажете - Какво според вас ще бъде излишно във вашата група семена? Защо?

Слайд 12, 13. Отговори на 1 отбор.

Слайд 14.15. – отговори на 2 отбора.

(обявяване на резултатите от 1-ви конкурс)

Слайд 16. Играта "Изобразете животно."

Цел: развитие на въображението и способността да се покаже образ на животно с помощта на пантомима.

Упражнение.Деца от противоположни отбори показват движенията на животното, а съперниците отгатват името му.

Верният отговор е придружен от пляскане.

2 състезание.

Слайд 17 . "Жителите на нашата планета" .

Слайд 18. Нашата планета е като многоетажна сграда. И обитателите на тази къща трябва правилно да заемат етажите си.

1-во ниво:

Децата от екипа избират животно - манекен и го поставят на своя етаж: под земята,

4 нива - тревисти растения,

3 нива - храсти,

2 етаж - короната на младите дървета,

1 ниво - короната на възрастно дърво.

Комплект насекоми, птици, животни.

2-ро ниво:

Какъв вид обитава всички етажи на къщата ни?

(резултати на журито)

3 състезание. "Горски театър"

Слайд 19. - Веднъж заек, лисица и мечка се срещнаха в горска поляна. И започнаха да си разказват за своя животински живот. Чуйте приказката и кажете кое е истина и кое невярно.

Лисица: Живея добре в гората, всеки храст е моят дом. Обичам да ям само плодове и корени.

Заек: И моята къща е малка и уютна. Поддържам го чисто и подредено. По цял ден мия прозорците, чистя и метя праха.

Мечка: И аз отидох до мравуняка, пъхнах си лапата и започнах да го лижа - много вкусно. И тогава той отиде на реката да лови риба.

Лисица: Да, Машенка, аз самата обичам риба. Развъждам го в моето езерце, храня го и го отглеждам.

Мечето: Не ми е лесно през пролетта. Отслабнах през зимата, сега апетитът ми е добър. Сега ще отида да бера жълъди и първите гъби на размразените места.

Заек: Тук всички говорите за себе си и говорите за себе си, а аз цял ден се грижа за зайците си. Седя и не излизам от гнездото, пазя децата си с гърдите си.

(резултати на журито)

Слайд 20. Танц на капитана на кораба.

Децата повтарят движенията на капитана.

Пътувал съм в много страни и острови. И днес моят кораб хвърли котва близо до вашата детска градина. И ви донесох морски въпроси с мен.

4 състезание.

1 ниво.

(3-ма членове от екипа отиват при капитана и разклащат бутилките с вода, тя става жълта, червена, черна, синя, зелена и бяла)

Слайд 21. - Какъв е цветът на морето на нашата планета?

Тествай се.

2-ро ниво.

Пребройте колко риби има на екрана.

3-то ниво.

Слайд 23. Какво се промени?

(резултатите се обявяват от капитана)

Браво момчета, свършиха страхотна работа. И ми дойде време да отплавам.

5 състезание.

Слайд 24

Като всички защитници на природата, вие, деца, ще трябва да докажете много в живота. Горските обитатели са кандидатствали в детската градина по пощата. Те молят за помощ, да съдят царя и животински святгори.

„Един ден нашият крал реши да възстанови реда в своето кралство. Той издал заповед за унищожаване на част от живите му обитатели. „Те не са нужни същества!“ – възкликнал кралят. "И нашето кралство ще бъде най-чистото и най-красивото, те го изхвърлят."

(демонстрация на комар и скакалец)

Смятате ли, че наистина е необходимо да ги унищожите? Нека един представител от екипа изрази мнението си и обясни защо това не трябва да се прави.

Обобщаване на резултатите от състезанието.

Общо заключение от събитието.

На нашата планета няма живи излишни обитатели. Вече знаете толкова много за тях и вероятно ще се опитате да ги запазите живи на нашата Земя. Всички искаме да видим планетата здрава и красива.

Днес обаче на места изглежда така.

(разточва се глобус, залепен с торбички, бутилки).

Красива ли е? Хубаво ли е жителите да живеят в такъв боклук?

Какво можем да поправим?

Децата изразяват мнението си.

Изпълнява се песента „Слънчев кръг”.

Зеленцова Оксана Владимировна
Образователна институция: MBDOU "Totemsky детска градина № 7 "Слънце"
Кратка длъжностна характеристика:
Дата на публикуване: 2019-12-10 Екологична викторина за по-големи деца „Ценители на природата“ Зеленцова Оксана Владимировна MBDOU "Totemsky детска градина № 7 "Слънце" С помощта на игрови задачи и въпроси бяха проверени знанията на децата за гората и нейните обитатели,

Екологична викторина за по-големи деца „Ценители на природата“

Мишена: Подобряване на уменията за екологична култура на учениците;

Задачи:

За да разширите знанията на децата за гората и нейните обитатели,

Укрепване на способността на децата да се държат сред природата;

Развиване на речта, вниманието, способността за анализиране на съдържанието на въпроси и гатанки и даване на пълен смислен отговор на тях.

Култивирайте грижовно отношение и любов към тях;

Материали:Букви (ПРИРОДА), топка, картина (Старият дървар), жетони, кутия, медали, статив.

Предварителна работа: четене на енциклопедии, наблюдение, отгатване на гатанки, кръстословици, разглеждане на илюстрации в албуми, книги, разглеждане на презентации.

Ходът на играта е викторина.

водещ: Момчета, днес ви каня да покажете вашите умения и знания и да ни помогнете с товавикторина игра. А сега е време да познаете темата на нашия тест. нея тиразбирам след като отговорих на моите въпроси, ще прикрепим първата буква от всеки отговор към дъската и накрая ще получим думата.
1. Ярко червени домати
Бушите патрулират.
Да правим салати
Да кажем: "Вкусно ...!" (Домат)
2. Слънцето грее, дъждът вали

Лъчът блести златисто

Мост, прехвърлен през реката

Боядисана в седем цвята. (Дъга)
3. Рано сутринта на двора

Ледът се е утаил по тревата.

И цялата поляна стана светлосиня.

Сребърни искри ... (Слана)
4. Мокра леля тича по земята -
Голяма радост за всички деца.
Хората се спасяват от жегата в него през лятото,
Кънки и шейни през зимата . (река)
5. Има едно такова цвете,

Не го тъчете във венец,

Подухайте го малко

Имаше цвете и няма цвете. (Глухарче) .
6. Който удря покрива цяла нощ,

да, кранове
И мърмори и пее, приспива. (Дъжд)
7. Дълги крака, дълъг нос,
С дълга шия, без глас.
Той лети на лов.

Следвайте жабите до блатото. (Щъркел)

Браво момчета, свършиха страхотна работа. Ключова думанаправихме го - ПРИРОДАТА.

И започваме играта викторина „Познавачи на природата“.

Всеки трябва да знае правилата на нашата игра:

1. Изслушайте въпроса, задачата до края.

1. По време на играта не можете да си казвате.

2. Ако някой не е отговорил на въпроса, отговаря следващият участник.

3. За верния отговор се дава жетон (кръгче).

Вие сте забавни момчета и няма да скучаете.

Ние ще отговорим на въпросите от теста с вас!

Отговаряте приятелски и няма съмнение.

Днес приятелството ще бъде господар на победите.

Нашият гост от гората ще оцени вашите знания Старец-лесовъд. За всеки верен отговор те ще дават жетон. В края на играта викторина ще видим резултата.

Така че да започваме! Всички са готови!

ЗАГРЯВКА „Назовете го бързо“
Белострана птица. (Сврака)
Какво растение може да ни изгори? (Коприва)

Коледна елха. (Коледна елха)
Времето от годината, когато природата се събужда. (пролет)
Кой е санитарят на животинската гора? (вълк)
Как се казва домашен роднина на заек? (Заек)
Как се казва домът на мечката? (бърлога)
Червеногуша птица. (Снекири)
Какво цвете цъфти без листа? (подбел)
Кой е санитарят на птичата гора? (Кълвач)
Как се казва животното, което строи бентове по реките? (Бобър)

Въпроси от теста:

1. Как разбирате какво е гора?

2. Какви дървета растат в нашите гори?

3. Защо хората ходят в гората?

4. Какво означава годни за консумация? Назовете ги.

5. Какво означава - отровен? Назовете ги.

6. Как трябва да се отнасяте към горските обитатели?

7. Защо е невъзможно да се вдига шум в гората?

8. Кой дървесен сок е много полезен за хората?

9. Какви ползи носи гората на хората?

Игра с топка "Аз ще започна, а ти продължи":
- Дъбът има жълъди, а борът ... (шишарки)
- Брезата е къдрава, а борът ... (бодлив)
- Планинската пепел има листа, а борът ... (игли)
- През есента брезата е златиста, а борът ... (зелен)
- Aspen стои без листа през зимата, а борът ... (в игли)
- Ябълките растат на ябълково дърво, а на дъб ... (жълъди)

10. Какви са птиците?

11. Какво означава - мигриращ? Назовете ги.

12. Какво означава зимуване? Назовете ги.

13. Как можете да помогнете на птиците през зимата?

14. Как се подготвя заекът за зимата?

15. Къде живее катерицата?

16. Кое диво животно има рога и копита?

17. Какво е "Червената книга"?

водещ: Момчета, колко страхотни бяхте днес, колко много знаете природата на нашия крайи сега е време за равносметка.

старец -lesovichok е готов да обобщи резултатите от нашата викторина. (Броене на жетони).

водещ: Нека поставим всички жетони в кутията, затворете я и аз ще кажа вълшебните думи, които ми казаха Старец-лесовъди слушаш внимателно:

Героят стои богат, лекува всички момчета.

Ваня - ягоди, Таня - кости,

Машенка - орех, Петя - русула.

Какво е това, момчета, за герой? (ГОРА)

След вълшебните думи отваряме кутията и виждаме какъв подарък - изненада са ви подготвили ГОРАТА и Стареца-лесовъд.

водещ: Това е подаръкът - всички наши жетони се превърнаха в медали. Благодаря ти, Лесович!

Красотата на руската гора е безценна,

Зеленото злато са нашите гори.

Пазете богатството на горите, пазете,

Внимателен, бдителен "Зелен патрул"!

Дърво, трева, цвете и птица

Те не винаги знаят как да се защитят.

Ако бъдат унищожени

Ще бъдем сами на планетата. (В. Берестов)

Преглед на сертификата за публикация

, . .

° С смърч:формиране на екологична култура на деца от предучилищна възраст.

Задачи:

1. Систематизирайте знанията по екология

2. Формиране на цялостен поглед върху живота и нежива природа.

3. Обучение на предучилищна възраст начини за познаване на света около тях.

4. Развийте свързана реч и активен речник.

5. Затвърдете способността за работа в екип.

6. Формиране на първоначален опит за опазване на природната среда.

Предварителна работа:изучаване на стихове за природата и песента „Родна земя“, запознаване с Червената книга, четене на произведенията на Пришвин М.М., разглеждане на илюстрации за природата.

Материал:емблеми на отбори, карти с гатанки, изрязани картинки, листа от различни дървета за игра на открито, шишарки, кошници, превръзки за очи, за опит: филтри, рисувана вода, колби, точки - листовки, награди.

Напредък на урока

Домакинът представя два отбора „Светлини“ и „Капки“.

Водещ:Има прекрасен свят - той е наоколо

И просто трябва да пожелаете

Как природата внезапно оживява

И всеки иска да лети като птица

Шум къдрава бреза в гората

И ви каня да се потопите

Сред природата, сред дивия свят и красотата.

Първо състезание "Загрявка"

Водещият обявява първото състезание "Загрявка". Децата откъсват листенца от лайка и отгатват гатанки, написани на него обратна странавенчелистче (Приложение № 1), за всеки верен отговор отборът получава по едно листче (точка).

Второто състезание "Познай кой?"

Използвайки изражението на лицето и пластичността, момчетата показват един на друг жителите на животинския свят, членовете на екипа трябва да познаят кой е.

Трето състезание "Разказвачи на приказки"

На децата се предлагат разделени снимки въз основа на произведенията на М.М. Пришвин (Приложение № 2), които те трябва да съберат и според сюжета си да измислят екологична приказка, това състезание се оценява от публиката, според реакцията им се дава точка на най-добрия отбор.

Динамична пауза:игра на открито "Такава листна муха към мен."

Четвърто състезание Чиста вода»

На децата се предлага набор от различни предмети, от които те трябва да изберат всичко необходимо за пречистване на водата, който пръв се справи с тази задача и пречисти водата, получава листовка (точка).

Пето състезание "Какво не е наред"

Домакинът чете приказката „Как Петя си почина в гората“ (Приложение № 3). Състезателите трябва да намерят грешки в поведението на героя от приказката, като за всеки верен отговор се дава точка.

Литературна пауза:децата четат стихове за природата (Приложение № 4).

Шести конкурс "Горски резервати"

По пода се разхвърлят шишарки, очите на състезателите се завързват и се раздават кошници, чийто отбор събере повече шишарки - печели.

Заключение. Журито изчислява точките и награждава победителите. Децата изпълняват песента "Родна земя" Думи на Д. Alien, музика на Д. Кобалевски.

Приложения.

Приложение №1.Пъзели.

в моретата и обитавани реки,

Но често лети през небето.

И колко й е скучно да лети,

Отново пада на земята.

Отговор: Вода

Не се знае къде живее.

Ще лети - дърветата са потиснати.

Свистене - треперене по реката.

Пакост, но няма да се измъкнеш.

Отговор: Вятър

Всеки заобикаля това място:

Тук земята е като тесто;

Има острица, хълмове, мъхове…

Без опора за крака.

Отговор: блато

Двама братя

Гледайки във водата

Те няма да се сближат след един век.

Отговор: бряг

Преминава през носа към гърдите

И обратното е на път.

Той е невидим и все пак

Не можем да живеем без него.

Отговор: Въздух

Към дърветата, към храстите

Цветя падат от небето.

бяло, пухкаво,

Просто не е ароматно.

Отговор: Сняг

Тя расте с главата надолу

Не расте през лятото, а през зимата.

Но слънцето ще я изпече -

Тя ще заплаче и ще умре.

Отговор: Ледена висулка

През зимата звезда

Изворът е вода.

Отговор: Снежинка

Прозрачен като стъкло

Не го поставяйте на прозореца.

Отговор: Лед

Пухкав памук

Изплувайте някъде.

Памукът е по-нисък

Колкото по-близо е дъждът.

Отговор: облаци

Приложение номер 2.Изрязване на снимки. (според М. Пришвин)

Приложение номер 3.Приказка "Как Петя ходеше в гората"

Беше късно през зимата, когато слънцето вече беше изгряло. Птички пееха и цветя цъфтяха. Петя излезе на разходка в гората. За да не огладнее на разходка, той взел със себе си кошница с храна. Вървейки по горската пътека, той изяде шоколад, бонбони и хвърли опаковки от бонбони в краката си. Тогава си помислих, че трябва да запаля огън. Чупи клони и ги носи със себе си. Когато стигна до брега на реката, той се изкъпа и започна да готви вечеря на огъня. Той наля вода в тенджерата и хвърли в нея всичко, което имаше в раницата си: ядки, картофи, бонбони и плодове. „Да – помисли си Петя, – тази храна не е за хора, нека я ядат рибите.“ и изля всичко в реката, а там полетя и бутилка вода. След като се скиташе из гората, Петя се приготвяше да се прибере, погледна огъня, в който все още горяха дърва и реши, че той ще угасне сам. На път за вкъщи Петя получи много различни цветовебез да знаят, че някои от тях са редки и са включени в Червената книга. вечер си помисли "Колко е хубаво да си починеш в гората!". Съгласни ли сте с него?

Приложение № 4.Поезия.

Какво е гора?

Какво е гора?

Борове до небето

брези и дъбове,

Плодове, гъби...

животински пътеки,

хълмове и низини,

мека трева,

Майната му на бухал.

сребърна момина сълза,

Въздухът е чист-чист

И извор с препитание

Ключова вода.

Какво е ливада?

Какво е ливада?

Килим от трева наоколо.

Елегантни венчета от цветя,

Гласови скакалци.

Молците са игриви

Бръмбарите са бавни.

Със сладки медоносни пчели,

Песен за пъдпъдъци.

вкус на мента,

Лятна нежна визия

И на белите мухи

Овчар с лула.

Какво е поле?

Какво е поле?

За коне простор,

обработваема земя,

Овесени метлички.

Уши в полето

зряло жито

И там шумоли ръжта,

Бодлив като таралеж.

Вятърът свири в полето

Мишката търси зърно

Гущерът бърза

Слънцето изгрява.

Само птицата знае

Къде е границата му

Е, ще отидеш -

Няма да намериш края.

Какво е река?

Какво е река?

Облаци по водата.

Над водата - върби.

Пролетни наводнения.

Костур, йорш.

Водни лилии, тръстика.

пяна върху пясъка,

Лодка в далечината.

Пате в гнездото

Бобър в къщата.

Рак под капана

Рибар на брега.

Какво е градина?

Какво е градина?

Розово облекло.

цъфнали ябълкови дървета,

Пеещи къщички за птици.

сини капки,

Люлеещи се топки.

храсти от дива роза,

цариградско грозде.

златни круши,

Пухкави праскови.

шумолене на листа,

Есенен хлад.

семейство снегири,

Любима пейка.

Какво е зеленчукова градина?

Какво е зеленчукова градина?

Зеленчуков кръгъл танц.

пъпешите са сладки,

Доматите са гладки.

С ягодови лехи,

Гребла и лопати.

Лейка с дъжд.

Охлюв под листа.

А под земята къртица

Направи ход.

Още за поръчка

Пазач Ванятка -

ядосано плашило,

Пълнени със слама.

Какво е морето!

Какво е морето?

Чайки на открито.

гигантски скали,

Студени мъгли.

Триетажни вълни

Моряците са смели.

Акулите са зъбати

Китовете са с големи глави.

Камъни подводни блокове,

Странна риба.

корали, октоподи,

Медузи и миноги,

И дъното е тъмно

Като по филмите…

Какво са планините?

Какво са планините?

Говорете с вятъра.

снежни върхове,

Ужасни лавини.

пътеките са каменисти,

Антилопите са бързи

Бездънни бездни

И пещерите са тъмни.

бодливи храсти,

змии и лишеи,

кози катерачи,

И подземни диаманти.

Реки като кристал

В синята мъгла,

Където орелът се рее

Пазител на високите планини.

Еремина Ирина Василиевна,

болногледачи

MB DOW " Детска градина№ 221 „комбиниран тип

Град Новокузнецк, Кемеровска област, Русия

Последният тест за природата за по-големи предучилищни деца "Природата около нас"

Автор: Семененко Анна Сергеевна, възпитател на MDOU "Детска градина от общоразвиващ тип № 127", град Ярославъл
Описание на материала:Предлагам ви резюме на финалната викторина за деца старша група 5-6 години на тема "Природата около нас!" Този материал ще бъде полезен за възпитателите на по-старата група. Това есе е насочено към насърчаване на интереса към природата. родна земя, развитието на любопитството, познавателния интерес при по-възрастните деца в предучилищна възраст.

Последният тест за природата за по-големи предучилищни деца "Природата е около нас!"

Интеграция образователни области: „Познание“, „Общуване“.
Мишена:обобщаване на знанията на децата за флората и фауната, възпитание на любов към родната природа.
Задачи:
Образователни: систематизират знанията на децата по екология;
да формират цялостна представа за живата и неживата природа; да научи децата в предучилищна възраст да познават света около тях.
Образователни: да се култивира грижовно отношение към природата, животните и флора; да култивира хуманно, емоционално положително, внимателно, грижовно отношение към света на природата и околния свят като цяло, да развие чувство на любов към природните обекти;
консолидиране на способността за работа в екип.
Развитие: развиване на познавателен интерес към света на природата;
да развие способността за сравняване, да възпитава у децата способността за логично
помислете и си направете правилни заключения.
Реч: развивайте съгласувана реч и активен речник.
Демо материал:картинки, изобразяващи животни, дървета, медали, емблеми на отбори, топка, пясъчен часовник.
Методически похвати: игрова ситуация, разглеждане на илюстрации, физическо възпитание, обобщаване Възпитател: Скъпи момчета, гости, каня ви на викторина за природата „Всеки знае тук, ти и аз,
Природата не може да бъде обидена!
Богат, красив и безкрайно разнообразен прекрасен святнашата природа роден градЯрославъл. Където и да сте: в гората, на поляната, на брега на реката - навсякъде сте заобиколени от мистерии и мистерии на природата. Днес ще се опитаме да отворим няколко страници от този свят, ще проведем с вас викторина „Природата около нас“. Във викторината ще участват два отбора.
Първият отбор е „Клевър“, вторият отбор е „Клевър“.
Уважаеми участници, днес трябва да покажете своите знания, умения и способности, очакват ви трудни състезания и интересни въпроси, но вие сте умни и умни с нас и ние вярваме, че можете да се справите, а феновете ще ви помогнат.
Ние също ще ги разделим на два отбора. Първият отбор помага на "Умниците", а вторият "Умниците". За всеки допълнителен отговор отборът, за който ще подкрепят, получава точка.
Е, готови ли сте? Тогава да започваме!
1 Състезание "Загрявка":
Това е блиц анкета. За една минута (пясъчен часовник) трябва
отговори на възможно най-много въпроси.
Въпроси към екипа на "Клевър":
Как се казват птиците, които отлитат към по-топлите страни?
(мигриращ) Кога листата падат от дърветата? (през есента)
Как се казва бебето кон? (жребче)
Колко крака има един паяк? (осем)
Каква птица лекува дървета? (кълвач)
Кое дърво има бял ствол? (при брезата)
Какво растение помага за излекуване на рана? (живовляк)
Назовете малките пилета (пилета)
Въпроси към екипа на "Клевър":
На какво дърво растат жълъдите? (на дъб)
Врана, скорец, врабче, лястовица - кой е това? (птици)
Какво е името на бебе крава? (теле)
Кое животно има червена козина? (за катерици, лисици)
Колко крака има бръмбар? (шест)
Коя птица има червени гърди? (при снекирата)

Диво или домашно животно е глиганът? (див)
Кога са узрели ягодите? (през лятото)
Допълнителни въпроси (за фенове):
Как се казва едно бебе прасе? (прасенце)
Как се казва къщичка за птици, направена от човешки ръце? (къщичка за птици)
Кой върти мрежа в гората? (паяк)
Каква е зелената покривка на Земята? (трева)
Муха, комар, пеперуда, водно конче, мравка - кой е това? (насекоми)
Коя птица снася яйцата си в гнездата на други хора? (кукувица)
Кой носи къщата си на гърба си? (охлюв)
Как се казват птиците, които зимуват при нас? (зимуващ)
Направихме загрявка за ума, а сега нека направим загрявка за тялото, отидете на сесия по физическо възпитание (песен-игра „Еленът има голяма къща“).
2 състезание "Кой е излишен?".
На дъската има картинки с изображения за първия отбор: бреза, върба, дъб, топола, клен и бор, а за втория отбор: дива свиня, лисица, вълк, заек, мечка и куче. Децата трябва да изберат допълнителна снимка и да обяснят.
Нашите екипи - Браво!
Изглежда, че всички по света знаят и за тях сега играта "Познай мелодията".
Децата отгатват песента, а родителите им им помагат („Имало едно време една сива коза с моята баба“, „Скакалец“ и я пеят като „Хор на жаби“).
Колко прекрасно пееха нашите отбори, колко са музикални сега
Да видим колко са умни.
Игра с фенове "Аз ще започна, а ти продължи":
- Дъбът има жълъди, а борът ... (шишарки)
- Брезата е къдрава, а борът ... (бодлив)
- Планинската пепел има листа, а борът ... (игли)
- През есента брезата е златиста, а борът ... (зелен)
- Aspen стои без листа през зимата, а борът ... (в игли)
- Ябълките растат на ябълково дърво, а на дъб ... (жълъди)
И така, обявявам следващия конкурс: „Загадки за природата“. Необходимо е не само да познаете гатанки за противниковия отбор, но и да ги познаете (гатанките се дават на децата предварително, които те поставят на противниковия отбор).
1: Скри ядките
И изсушава русула -
През зимата в нейната хралупа Какво искаш на масата.(Катерица)
2: Опашката е пухкава,
Козината е златиста.
Живее в гората
Той краде кокошки в селото (лисица)
3: На кого му е студено през зимата,
Ходиш ядосан, гладен? (вълк)
4: Носи се на върха на главата-
дълги уши,
Сменя палтото за зимата
Кой познава такова животно? (заек)
5: Този хищник е приказлив,
крадлив, суетлив,
Бъбрив-белостран,
И името й е ... (сврака).
6: Чукам на дърво
Искам да си взема червей
Макар и скрит под кората,
Както и да е, ще бъдеш мой (кълвач)
7: Летене цяла нощ
Получава мишки
И ще стане светло
Сънят лети в хралупата (бухал)
8: Аз съм на дърво заради една кучка
Броя: „Кукувица, кукувица.“ (Кукувица)
Игра с топка за феновете: "Назовете го бързо"
Белострана птица. (Сврака)
Какво растение може да ни изгори? (Коприва) Коледна елха. (Коледна елха)
Времето от годината, когато природата се събужда. (пролет)
Кой е санитарят на животинската гора? (вълк)
Как се казва домашен роднина на заек? (Заек)
Див роднина на прасето. (глиган)
Как се казва домът на мечката? (бърлога)
Зайците съхраняват ли храна? (Не)
Червеногуша птица. (Снекири)
Какво цвете цъфти без листа? (подбел)
Кой е санитарят на птичата гора? (Кълвач)
Как се казва животното, което строи бентове по реките? (Бобър)
Сега нашата викторина приключи и ние молим нашите уважаеми гости да обобщят нашата екологична викторина. (Награждаване с медали.
Приятелството победи.)
Така трябва да живеят всички хора на Земята в приятелство, в приятелство с растенията, животните, които също живеят на нашата планета.
И на нашите уважавани възрастни искаме да кажем:
Перифразирайки известен писател,
Ние казваме ръка на сърцето
Нека всичко е наред в човек:
И мисли, и дела, и душа,
В хармония с природата и със себе си
В света, за да живеят децата,
Възпитавайте децата, грижете се,
Пазете екологията на душата!
И в края на нашата викторина, нека изпеем песента „Усмивка“, автор Пляцковски М., композитор Шаински В.

Последна викторина за природата за по-големи деца в предучилищна възраст

"Природата около нас!"

Мишена:обобщаване на знанията на децата за флората и фауната, възпитание на любов към родната природа.
Задачи:
Образователни: систематизират знанията на децата по екология;
да формират цялостна представа за живата и неживата природа; да научи децата в предучилищна възраст да познават света около тях.
Образователни: да се възпитава уважение към природата, флората и фауната; да култивира хуманно, емоционално положително, внимателно, грижовно отношение към света на природата и околния свят като цяло, да развие чувство на любов към природните обекти;
консолидиране на способността за работа в екип.
Развитие: развиване на познавателен интерес към света на природата;
да развие способността за сравняване, да възпитава у децата способността за логично
помислете и си направете правилни заключения.
Реч: развивайте съгласувана реч и активен речник.
Демо материал:картинки, изобразяващи животни, дървета, медали, емблеми на отбори, топка, пясъчен часовник.
Методически похвати: игрова ситуация, разглеждане на илюстрации, физическо възпитание, обобщаване.

Възпитател: Скъпи момчета, гости, каня ви на викторина за природата. „Всеки тук знае, ти и аз, природата не може да бъде обидена!“

Прекрасният свят на природата на нашия роден град Канаш е богат, красив и безкрайно разнообразен. Където и да сте: в гората, на поляната, на брега на реката - навсякъде сте заобиколени от мистерии и мистерии на природата.

Днес ще се опитаме да отворим няколко страници от този свят, ще проведем с вас викторина „Природата около нас“. Във викторината ще участват два отбора.
Първият отбор е "Таралежи", вторият отбор е "Листчета".
Уважаеми участници, днес трябва да покажете своите знания, умения и способности, очакват ви трудни състезания и интересни въпроси, но вие сте умни и умни и ние вярваме, че можете да го направите, а феновете ще ви помогнат.
Ние също ще ги разделим на два отбора. Първият отбор помага на "Таралежите", а вторият на "Листовките". За всеки допълнителен отговор отборът, за който ще подкрепят, получава точка.

Разбрах, че имам огромна страна

И пътеката и гората, в полето всяко класче

Реката, небето е синьо - всичко е мое

Обичам всички по света

Това е моята родина!

Е, готови ли сте? Тогава да започваме!
1 Състезание "Загрявка": Това е блиц анкета. За една минута (пясъчен часовник) трябва да отговорите на възможно най-много въпроси.
Въпроси към екипа на Leafs:

. Как се казват птиците, които отлитат към по-топлите страни?(мигриращ)

Кога листата падат от дърветата? (през есента)
. Как се казва бебето кон? (жребче)
. Колко крака има един паяк? (осем)
. Каква птица лекува дървета? (кълвач)
. Кое дърво има бял ствол? (при брезата)

Какво растение помага за излекуване на рана? (живовляк)
. Назовете малките пилета (пилета)
Въпроси към екипа "Таралежи":

На какво дърво растат жълъдите? (на дъб)

Врана, скорец, врабче, лястовица - кой е това? (птици)
. Какво е името на бебе крава? (теле)
. Кое животно има червена козина? (за катерици, лисици)
. Колко крака има бръмбар? (шест)
. Коя птица има червени гърди? (при снекирите). Диво или домашно животно е глиганът? (див)
. Кога са узрели ягодите? (през лятото)

Допълнителни въпроси (за фенове):
. Как се казва едно бебе прасе? (прасенце)
. Как се казва къщичка за птици, направена от човешки ръце? (къщичка за птици)
. Кой върти мрежа в гората? (паяк)
. Каква е зелената покривка на Земята? (трева)
. Муха, комар, пеперуда, водно конче, мравка - кой е това? (насекоми)
. Коя птица снася яйцата си в гнездата на други хора? (кукувица)
. Кой носи къщата си на гърба си? (охлюв)
. Как се казват птиците, които зимуват при нас? (зимуващ)

Направихме загрявка за ума, а сега нека направим загрявка за тялото, отидете на сесия по физическо възпитание (песен-игра „Еленът има голяма къща“).

2 състезание "Кой е излишен?".

На дъската има картинки с изображения за първия отбор: бреза, върба, дъб, топола, клен и бор, а за втория отбор: дива свиня, лисица, вълк, заек, мечка и куче. Децата трябва да изберат допълнителна снимка и да обяснят.
Нашите екипи - Браво!
Всеки по света знае и за тях сега игра "Познай мелодията".
Децата отгатват песента („Имало едно време една сива коза с моята баба“, „Скакалец“ и я пеят като „Хор на жаби“).
Колко прекрасно пееха нашите отбори, колко са музикални сега
Да видим колко са умни.
Игра с фенове "Аз ще започна, а ти продължи":
- Дъбът има жълъди, а борът ... (шишарки)
- Брезата е къдрава, а борът ... (бодлив)
- Планинската пепел има листа, а борът ... (игли)
- През есента брезата е златиста, а борът ... (зелен)
- Aspen стои без листа през зимата, а борът ... (в игли)
- Ябълките растат на ябълково дърво, а на дъб ... (жълъди)
И така, обявявам следващия конкурс: „Загадки за природата“.Необходимо е не само да познаете гатанки за противниковия отбор, но и да ги познаете (гатанките се дават на децата предварително, които те поставят на противниковия отбор).
1: Скри ядките
И изсушава русула -
През зимата в нейната хралупа Какво искаш на масата.(Катерица)
2: Опашката е пухкава,
Козината е златиста.
Живее в гората
Той краде кокошки в селото (лисица)
3: На кого му е студено през зимата,
Ходиш ядосан, гладен? (вълк)
4: Носи се на върха на главата-
дълги уши,
Сменя палтото за зимата
Кой познава такова животно? (заек)
5: Този хищник е приказлив,
крадлив, суетлив,
Бъбрив-белостран,
И името й е ... (сврака).
6: Чукам на дърво
Искам да си взема червей
Макар и скрит под кората,
Както и да е, ще бъдеш мой (кълвач)
7: Летене цяла нощ
Получава мишки
И ще стане светло
Сънят лети в хралупата (бухал)
8: Аз съм на дърво заради една кучка
Броя: „Кукувица, кукувица.“ (Кукувица)
Игра с топка за феновете: "Назовете го бързо"
Белострана птица. (Сврака)
Какво растение може да ни изгори? (Коприва)

Коледна елха. (Коледна елха)
Времето от годината, когато природата се събужда. (пролет)
Кой е санитарят на животинската гора? (вълк)
Как се казва домашен роднина на заек? (Заек)
Див роднина на прасето. (глиган)
Как се казва домът на мечката? (бърлога)
Зайците съхраняват ли храна? (Не)
Червеногуша птица. (Снекири)
Какво цвете цъфти без листа? (подбел)
Кой е санитарят на птичата гора? (Кълвач)
Как се казва животното, което строи бентове по реките? (Бобър)

Тук нашата викторина приключи и молим нашите уважаеми гости да направят равносметка на нашия екологичен тест

(Награждаване с медали. Приятелството спечели.)
Така трябва да живеят всички хора на Земята в приятелство, в приятелство с растенията, животните, които също живеят на нашата планета.

Мъдрата природа ни учи по всяко време на годината

Птиците се учат да пеят. Паяк Търпение

Пчелите на полето и в градината ни учат да работим

Снегът ни учи на чистота. Слънцето учи на доброта

И с цялата необятност учи на скромност

Ние сме дървета от всякаква порода като голям горски народ

Учи на силно приятелство!

И на нашите уважавани възрастни искаме да кажем:
Перифразирайки известен писател,
Ние казваме ръка на сърцето
Нека всичко е наред в човек:
И мисли, и дела, и душа,
В хармония с природата и със себе си
В света, за да живеят децата,
Възпитавайте децата, грижете се,
Пазете екологията на душата!
И в края на нашата викторина, нека потанцуваме и изпеем песен

"Защо"

Защо, защо, защо
Любопитни хора!
Защо, защо, защо
Всеки задава въпроси:
Защо слънцето е в небето?
защо има трева наоколо
Защо делфинът не се удави?
И защо биковете имат рога?

Припев:
И защо, и защо, и защо биковете имат рога? (2 пъти)

Защо, защо, защо
Интересно е да знаеш всичко
Защо защо защо защо
дразнят всички за ръкава
Защо е горещо в пустинята?
Студено ли е на север?
Защо котката има лапи?
И защо маймуната има опашка?

Припев:
И защо, и защо, и защо маймуната има опашка? (2 пъти_

Защо, защо, защо
Не се живее лесно в света.
Защо, защо, защо
Всичко, което трябва да направите, е да попитате:
Защо дърветата са шумни?
Защо водата клокочи?
Защо момичетата плачат?
А момчетата никога?