Πίσω μπροστά

Προσοχή! Η προεπισκόπηση της διαφάνειας είναι μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς και ενδέχεται να μην αντιπροσωπεύει την πλήρη έκταση της παρουσίασης. Εάν ενδιαφέρεστε για αυτό το έργο, κατεβάστε την πλήρη έκδοση.

Πίσω μπροστά

Μοντέρνο εκπαιδευτική διαδικασίαΤο νηπιαγωγείο σήμερα υφίσταται σημαντικές αλλαγές. Η δραστηριότητα παιχνιδιού των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι στενά ενσωματωμένη στην οργάνωση καθεστωτικές στιγμέςκαι συνοδεύει άμεσα την εκπαιδευτική διαδικασία, που παλαιότερα ονομαζόταν τάξεις. Ο ελεύθερος χρόνος παιχνιδιών δεν είναι μια νέα μορφή στην προσχολική εκπαίδευση, αλλά μάλλον μια παραδοσιακή. Τα παιδιά περιμένουν πάντα από αυτά όχι μόνο ένα κύμα χαράς, αλλά και μια αίσθηση γαργαλητού κάποιου είδους ανακάλυψης, μια επιθυμία για νίκη.

Το καθήκον του δασκάλου είναι να οργανώσει προκαταρκτική εργασία με τα παιδιά για να διατηρήσει το ενδιαφέρον των παιδιών. Ωστόσο, θα πρέπει να ληφθεί υπόψη και η κατεύθυνση των επερχόμενων δραστηριοτήτων αναψυχής. προκαταρκτικές εργασίεςστις δραστηριότητες αναψυχής γνωστικής φύσης στην προσχολική ηλικία μπορεί να περιλαμβάνουν τέτοιες μορφές εργασίας όπως:

• διδακτικά παιχνίδια,
• προβολή εικονογραφήσεων, άτλαντων, άλμπουμ, ημερολογίων, περιοδικών,
• παρακολούθηση επιστημονικών και εκπαιδευτικών βίντεο,
• ΑΝΑΓΝΩΣΗ έργα τέχνης,
• παρατηρήσεις στη φύση
• διεξαγωγή πειραμάτων - πειραμάτων,
• περισυλλογή,
• παραγωγική και εφευρετική δραστηριότητα.
• Μιλώντας για την οικολογική εκπαίδευση ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας, που συνδυάζει τη γνώση για τη φύση, τη ζωή της κοινωνίας και την αίσθηση του παιδιού ως μέρος της φύσης και του κόσμου στον οποίο ζει, ο γνωστικός ελεύθερος χρόνος είναι αναπόσπαστο μέρος της παιδαγωγικής διαδικασίας. Αναψυχή με τη μορφή διαγωνισμού «Τι; Οπου? Πότε;», ένα περιβαλλοντικό κουίζ ή μια παρουσίαση γονέα-παιδιού ερευνητικό πρόγραμμαμπορεί να είναι η αρχή για τη μελέτη του θέματος και το αποτέλεσμα ενός ήδη μελετημένου θέματος.

Ένα οργανωμένο τελικό οικολογικό κουίζ για παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορεί όχι μόνο να αποκαλύψει το επίπεδο γνώσης των παιδιών σε αυτόν τον τομέα, αλλά και να βοηθήσει το παιδί να αξιολογήσει το δικό του επίπεδο γνώσεων. Ο ανταγωνιστικός χαρακτήρας του κουίζ διεγείρει τη δραστηριότητα του παιδιού προσχολικής ηλικίας. Για το κουίζ τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες πολλών ατόμων (5-7). Συζητούν το όνομα και το σύνθημά τους, μπορούν να συμβουλευτούν ενήλικες - γονείς και δασκάλους.

Αναπόσπαστο μέρος του κουίζ για παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι η ορατότητα. Αυτή η λειτουργία εκτελείται από τις ΤΠΕ.

Ένα σενάριο εκδήλωσης χρησιμοποιεί παρουσιάσεις που εξυπηρετούν διαφορετικούς σκοπούς.

Στην αρχή του ελεύθερου χρόνου, παρουσιάζεται μια μικρή παρουσίαση (Παρουσίαση 1.PPT), η οποία βυθίζει τους συμμετέχοντες στο θέμα και τους κάνει να κουβαλούν την αίσθηση που έχει προκύψει μέχρι να τελειώσει, οπότε διατυπώνεται ένα συμπέρασμα.

Η παρουσίαση (Presentation 2. PPT) που συνοδεύει τις εργασίες των διαγωνισμών είναι εντελώς διαφορετικού σχεδίου. Περιλαμβάνει διαφάνειες για διεξαγωγή διδακτικών παιχνιδιών σε διάφορα θέματα για ανάλυση και γενίκευση, παιχνίδια προσοχής και ευρηματικότητας, καθώς και διαφάνειες επίδειξης.

Η γνώση των ΤΠΕ διευκολύνει το έργο του δασκάλου και βελτιώνει την εκπαιδευτική διαδικασία στο νηπιαγωγείο.

Θέμα: Η Γη είναι ένας ζωντανός πλανήτης

Ηλικία: μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Καθήκοντα: γενίκευση των ιδεών των παιδιών για τη φύση, ανάπτυξη γνωστικής δραστηριότητας, εκπαίδευση περιβαλλοντικής συνείδησης μέσω ενός αξιακού προσανατολισμού στη συμπεριφορά και τις δραστηριότητες των παιδιών.

Προκαταρκτική εργασία: διδακτικά παιχνίδια "Τι είναι περιττό", "Οικολογικές αλυσίδες". κοιτάζοντας τις εικονογραφήσεις του μπλοκ «Wildlife», «Άψυχη φύση», διαβάζοντας ιστορίες για ζώα, παρακολουθώντας βίντεο για τη φύση της σειράς του BBC, παρατηρώντας περπατώντας.

Τα παιδιά συμμετέχουν στη συλλογή «Πέτρες», «Σπόροι».

Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και δίνουν στην ομάδα ένα όνομα, ένα σύνθημα.

Εξοπλισμός: προβολέας πολυμέσων, οθόνη, σετ σπόρων φυτών, ανδρείκελα ζώων, θεατρική οθόνη, χαρακτήρες του θεάτρου bi-ba-bo: Αλεπού, Λαγός, Αρκούδα, πλαστικά μπουκάλια νερού, εικονογραφήσεις κουνουπιών και ακρίδων, σφαίρα.

Παρουσιαστής: Ξεκινάμε ένα περιβαλλοντικό κουίζ για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Στο Ακαδημαϊκό Συμβούλιο προσκαλούνται οι ομάδες: «Star girls» και «Bull done»

(εκπροσώπηση ομάδων, σύνθημα).

Ανακοίνωση της σύνθεσης της κριτικής επιτροπής του διαγωνισμού.

Εισαγωγή.

Παρουσίαση 1.

Διαφάνεια 1. Το κουίζ μας θα διεξαχθεί με τίτλο "Πόσο όμορφος είναι αυτός ο κόσμος".

Διαφάνεια 2. Ο πλανήτης μας είναι σαν ένα μεγάλο όμορφο σπίτι.

Διαφάνεια 3. Μας ευχαριστεί με το πρωί, τις απαλές ανατολές, τα πολύχρωμα αποχαιρετιστήρια ηλιοβασιλέματα, τα τοπία της γηγενούς φύσης.

Διαφάνεια 4. Μας συναρπάζει με τεράστιους, βαθείς και ατελείωτους ωκεανούς, εκτάσεις θαλασσών.

Διαφάνεια 5. Εκπλήσσει με ψηλά βουνά, απότομους βράχους και λόφους,

Διαφάνεια 6. Απολαμβάνει πυκνά, ευωδιαστά άλση, πευκοδάση, πανίσχυρα δάση βελανιδιάς.

Διαφάνεια 7. Η Γη είναι ένας πλανήτης της αρμονίας. Τα πάντα σε αυτό είναι αναλογικά και αλληλένδετα.

Διαφάνεια 8. Η φύση του πλανήτη είναι τέλεια.

Η Γη μας ονομάστηκε μυστηριώδης πλανήτης και μυστηριώδης.

Διαφάνεια 9. Ωστόσο, για τις ευαίσθητες καρδιές, αποκαλύπτει τα ενδότερα μυστικά της. Μαθαίνουμε και εξηγούμε τα φαινόμενα της φύσης, το μυστικό της γέννησης μιας νέας μέρας, ποικίλος κόσμοςέμβια και μη πράγματα στον πλανήτη.

1 διαγωνισμός

Παρουσίαση 2.

διαφάνεια 1. «Τι φυτρώνει στο σπίτι της φύσης;»

1ο επίπεδο:

Τα παιδιά καλούνται να έρθουν στα τραπέζια στα οποία βρίσκονται οι σπόροι.

1 σετ: κάστανο, πεύκο, αγγούρι, μηλιά.

2 σετ: δρυς, ελάτη, σφενδάμι, δαμάσκηνο.

Ασκηση. Σκεφτείτε τους σπόρους. Σίγουρα τους αναγνωρίσατε.

Επιλέξτε ένα μέλος της ομάδας για να ονομάσετε όλους τους σπόρους φυτών στο σετ σας.

2ο επίπεδο:

Ασκηση. Και τώρα πρέπει να απαντήσετε - Πώς λέγεται το μέρος όπου θα αναπτυχθούν οι σπόροι των φυτών σας;

Διαφάνεια 4,5,6,7. Απαντάει 1 ομάδα

Διαφάνεια 8,9,10,11. Η ομάδα 2 απαντά.

3ο επίπεδο:

Ασκηση. Σκεφτείτε και πείτε - Τι, κατά τη γνώμη σας, θα είναι περιττό στην ομάδα των σπόρων σας; Γιατί;

Διαφάνεια 12, 13. Απαντήσεις 1 ομάδας.

Διαφάνεια 14.15. – απαντήσεις 2 ομάδων.

(ανακοίνωση των αποτελεσμάτων του 1ου διαγωνισμού)

Διαφάνεια 16. Το παιχνίδι "Απεικόνισε ένα ζώο".

Σκοπός: ανάπτυξη της φαντασίας και η ικανότητα προβολής της εικόνας ενός ζώου με τη βοήθεια της παντομίμας.

Ασκηση.Τα παιδιά των αντίθετων ομάδων δείχνουν τις κινήσεις του ζώου και οι αντίπαλοι μαντεύουν το όνομά του.

Η σωστή απάντηση συνοδεύεται από παλαμάκια.

2 διαγωνισμός.

Διαφάνεια 17 . «Οι κάτοικοι του πλανήτη μας» .

Διαφάνεια 18. Ο πλανήτης μας είναι σαν ένα πολυώροφο κτίριο. Και οι κάτοικοι αυτού του σπιτιού πρέπει να καταλαμβάνουν σωστά τους ορόφους τους.

1ο επίπεδο:

Τα παιδιά της ομάδας διαλέγουν ένα ζώο - ένα ομοίωμα και το βάζουν στο πάτωμά τους: υπόγεια,

4 επιπέδων - ποώδη φυτά,

3 επίπεδα - θάμνοι,

2 επίπεδα - το στέμμα των νεαρών δέντρων,

1 βαθμίδα - το στέμμα ενός ενήλικου δέντρου.

Σύνολο από έντομα, πουλιά, ζώα.

2ο επίπεδο:

Ποιο είδος κατοικεί σε όλους τους ορόφους του σπιτιού μας;

(αποτελέσματα κριτικής επιτροπής)

3 διαγωνισμός. «Θέατρο Δάσους»

Διαφάνεια 19. - Κάποτε ένας λαγός, μια αλεπού και μια αρκούδα συναντήθηκαν σε ένα ξέφωτο δάσους. Και άρχισαν να λένε ο ένας στον άλλο για τη ζωή των ζώων τους. Ακούστε την ιστορία και πείτε τι είναι αλήθεια και τι είναι λάθος.

Αλεπού: Ζω καλά στο δάσος, κάθε θάμνος είναι το σπίτι μου. Μου αρέσει να τρώω μόνο μούρα και ρίζες φυτών.

Λαγός: Και το σπίτι μου είναι μικρό και άνετο. Το διατηρώ καθαρό και τακτοποιημένο. Όλη την ημέρα πλένω τα τζάμια, καθαρίζω και σκουπίζω τη σκόνη.

Αρκούδα: Και πήγα στη μυρμηγκοφωλιά, έβαλα το πόδι μου και άρχισα να το γλύφω - πολύ νόστιμο. Και μετά πήγε στο ποτάμι να ψαρέψει.

Αλεπού: Ναι, Μασένκα, αγαπώ τα ψάρια. Το εκτρέφω στη λίμνη μου, το ταΐζω και το μεγαλώνω.

Αρκούδα: Δεν είναι εύκολο για μένα την άνοιξη. Έχασα βάρος τον χειμώνα, η όρεξή μου είναι καλή τώρα. Τώρα θα πάω να μαζέψω βελανίδια και τα πρώτα μανιτάρια σε ξεπαγωμένα μπαλώματα.

Λαγός: Εδώ όλοι μιλάτε για τον εαυτό σας και μιλάτε για τον εαυτό σας, κι εγώ φροντίζω τους λαγούς μου όλη μέρα. Κάθομαι και δεν φεύγω από τη φωλιά, προστατεύω τα παιδιά μου με το στήθος μου.

(αποτελέσματα κριτικής επιτροπής)

Διαφάνεια 20. Χορός του Καπετάνιου του πλοίου.

Τα παιδιά επαναλαμβάνουν τις κινήσεις του καπετάνιου.

Έχω ταξιδέψει σε πολλές χώρες και νησιά. Και σήμερα το πλοίο μου αγκυροβόλησε κοντά στο νηπιαγωγείο σας. Και σου έφερα ναυτικές ερωτήσεις μαζί μου.

4 διαγωνισμός.

1 επίπεδο.

(3 μέλη από την ομάδα πηγαίνουν στον καπετάνιο και κουνάνε τα μπουκάλια του νερού, γίνεται κίτρινο, κόκκινο, μαύρο, μπλε, πράσινο και άσπρο)

Διαφάνεια 21. - Ποιο είναι το χρώμα της θάλασσας στον πλανήτη μας;

Δοκίμασε τον εαυτό σου.

2ο επίπεδο.

Μετρήστε πόσα ψάρια υπάρχουν στην οθόνη.

3ο επίπεδο.

Διαφάνεια 23. Τι έχει αλλάξει;

(τα αποτελέσματα ανακοινώνονται από τον καπετάνιο)

Μπράβο παιδιά, έκαναν πολύ καλή δουλειά. Και ήρθε η ώρα να πλεύσω.

5 διαγωνισμός.

Διαφάνεια 24

Όπως όλοι οι υπερασπιστές της φύσης, έτσι και εσείς τα παιδιά θα πρέπει να αποδείξετε πολλά στη ζωή. Οι κάτοικοι του δάσους έκαναν αίτηση στο νηπιαγωγείο μέσω ταχυδρομείου. Ζητούν βοήθεια, να κρίνουν τον βασιλιά και κόσμο των ζώωνδάση.

«Μια μέρα ο βασιλιάς μας αποφάσισε να αποκαταστήσει την τάξη στο βασίλειό του. Έδωσε διαταγή εξόντωσης κάποιων ζωντανών κατοίκων του. «Δεν είναι απαραίτητα πλάσματα!» αναφώνησε ο βασιλιάς. «Και το βασίλειό μας θα είναι το πιο καθαρό και το πιο όμορφο, το σκουπίζουν».

(επίδειξη κουνουπιού και ακρίδας)

Πιστεύετε ότι είναι πραγματικά απαραίτητο να τα εξοντώσουμε; Ζητήστε από έναν εκπρόσωπο από την ομάδα να εκφράσει τη γνώμη του και να εξηγήσει γιατί δεν πρέπει να γίνει αυτό.

Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα του διαγωνισμού.

Γενικό συμπέρασμα της εκδήλωσης.

Δεν υπάρχουν ζωντανοί περιττοί κάτοικοι στον πλανήτη μας. Γνωρίζετε ήδη τόσα πολλά για αυτούς και πιθανότατα θα προσπαθήσετε να τους κρατήσετε ζωντανούς στη Γη μας. Όλοι θέλουμε να δούμε τον πλανήτη υγιή και όμορφο.

Ωστόσο, σήμερα μοιάζει κάπως έτσι.

(μια σφαίρα ξετυλίγεται, κολλιέται με σακούλες, μπουκάλια).

Είναι όμορφη? Είναι καλό οι κάτοικοι να ζουν σε τέτοια σκουπίδια;

Τι μπορούμε να διορθώσουμε;

Τα παιδιά εκφράζουν τις απόψεις τους.

Ερμηνεύεται το τραγούδι "Ηλιακός κύκλος".

Zelentsova Oksana Vladimirovna
Εκπαιδευτικό ίδρυμα: MBDOU "Totemsky νηπιαγωγείο No. 7 "Sun"
Σύντομη περιγραφή εργασίας:
Ημερομηνία έκδοσης: 2019-12-10 Οικολογικό κουίζ για μεγαλύτερα παιδιά «Γνώστης της φύσης» Zelentsova Oksana Vladimirovna MBDOU "Totemsky νηπιαγωγείο No. 7 "Sun" Με τη βοήθεια εργασιών και ερωτήσεων παιχνιδιού, δοκιμάστηκαν οι γνώσεις των παιδιών για το δάσος και τους κατοίκους του,

Οικολογικό κουίζ για μεγαλύτερα παιδιά «Γνώστης της φύσης»

Στόχος: Βελτίωση των δεξιοτήτων της περιβαλλοντικής κουλτούρας των μαθητών.

Καθήκοντα:

Να διευρύνουν τις γνώσεις των παιδιών για το δάσος και τους κατοίκους του,

Ενίσχυση της ικανότητας των παιδιών να συμπεριφέρονται στη φύση.

Να αναπτύξει την ομιλία, την προσοχή, την ικανότητα ανάλυσης του περιεχομένου ερωτήσεων και γρίφων και να δώσει μια πλήρη ουσιαστική απάντηση σε αυτά.

Καλλιεργήστε μια στάση φροντίδας και αγάπη για αυτούς.

Υλικά:Γράμματα (ΦΥΣΗ), μπάλα, εικόνα (Old Woodman), μάρκες, κουτί, μετάλλια, καβαλέτο.

Προκαταρκτικές εργασίες: ανάγνωση εγκυκλοπαιδειών, παρατήρηση, μαντεία γρίφων, σταυρόλεξα, εξέταση εικονογραφήσεων σε άλμπουμ, βιβλία, προβολή παρουσιάσεων.

Η πορεία του παιχνιδιού είναι ένα κουίζ.

δωρητής: Παιδιά σήμερα σας προσκαλώ να δείξετε τις δεξιότητες και τις γνώσεις σας και να μας βοηθήσετε σε αυτόπαιχνίδι κουίζ. Και τώρα ήρθε η ώρα να μαντέψουμε το θέμα του κουίζ μας. Εσύ τηςβρίσκω έχοντας απαντήσει στις ερωτήσεις μου, θα επισυνάψουμε το πρώτο γράμμα κάθε απάντησης στον πίνακα και στο τέλος θα πάρουμε τη λέξη.
1. Έντονες κόκκινες ντομάτες
Οι θάμνοι είναι σε περιπολία.
Ας φτιάξουμε σαλάτες
Ας πούμε: "Νόστιμο ...!" (Ντομάτα)
2. Ο ήλιος λάμπει, η βροχή πέφτει

Η δέσμη λάμπει χρυσαφένια

Γέφυρα που ρίχνεται πέρα ​​από το ποτάμι

Επτάχρωμο βαμμένο. (ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ)
3. Νωρίς το πρωί στην αυλή

Ο πάγος έχει εγκατασταθεί στο γρασίδι.

Και όλο το λιβάδι έγινε γαλάζιο.

Ασημένιες λάμψεις ... (Hoarfrost)
4. Βρεγμένη θεία τρέχει στο έδαφος -
Μεγάλη χαρά για όλα τα παιδιά.
Οι άνθρωποι σώζονται από τη ζέστη σε αυτό το καλοκαίρι,
Πατινάζ και έλκηθρο το χειμώνα . (Ποτάμι)
5. Υπάρχει ένα τέτοιο λουλούδι,

Μην το πλέκεις σε στεφάνι,

Φυσήξτε το λίγο

Υπήρχε ένα λουλούδι και δεν υπάρχει λουλούδι. (Πικραλίδα) .
6. Ποιος χτυπά τη στέγη όλη τη νύχτα,

ναι χτυπάει
Και μουρμουρίζει και τραγουδάει, νανουρίζει. (Βροχή)
7. Μακρυπόδι, μακρυμύτη,
Μακρύς λαιμός, άφωνος.
Πετάει για να κυνηγήσει.

Ακολουθήστε τους βατράχους στο βάλτο. (Πελαργός)

Μπράβο παιδιά, έκαναν πολύ καλή δουλειά. Λέξη-κλειδίτα καταφέραμε - ΦΥΣΗ.

Και ξεκινάμε το παιχνίδι κουίζ «Γνώμες της Φύσης».

Όλοι πρέπει να γνωρίζουν τους κανόνες του παιχνιδιού μας:

1. Ακούστε την ερώτηση, εργασία μέχρι το τέλος.

1. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού δεν μπορείτε να πείτε ο ένας στον άλλο.

2. Εάν κάποιος δεν απάντησε στην ερώτηση, απαντά ο επόμενος συμμετέχων.

3. Για τη σωστή απάντηση δίνεται κουπόνι (κύκλος).

Είστε αστείοι τύποι και δεν θα βαρεθείτε.

Θα απαντήσουμε στις ερωτήσεις του κουίζ μαζί σας!

Απαντάς φιλικά και δεν υπάρχει αμφιβολία.

Σήμερα η φιλία θα είναι η ερωμένη των νικών.

Ο καλεσμένος μας από το δάσος θα αξιολογήσει τις γνώσεις σας Γέρος-δασολόγος. Για κάθε σωστή απάντηση, θα δώσουν ένα κουπόνι. Στο τέλος του παιχνιδιού κουίζ θα δούμε το αποτέλεσμα.

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν! Όλοι είναι έτοιμοι!

ΖΕΣΤΑΜΑ "Ονομάστε το γρήγορα"
Πουλί με λευκή όψη. (Καρακάξα)
Ποιο φυτό μπορεί να μας κάψει; (Τσουκνίδα)

Χριστουγεννιάτικο δέντρο. (Χριστουγεννιάτικο δέντρο)
Η εποχή του χρόνου που η φύση ξυπνά. (Ανοιξη)
Ποιος είναι ο τακτικός του ζωικού δάσους; (Λύκος)
Πώς λέγεται ο οικιακός συγγενής ενός λαγού; (Κουνέλι)
Πώς λέγεται το σπίτι της αρκούδας; (Φωλιά)
Κόκκινο πουλί. (Κακκινολαιμής)
Ποιο λουλούδι ανθίζει χωρίς φύλλα; (Coltsfoot)
Ποιος είναι ο τακτικός του δάσους των πουλιών; (Δρυοκολάπτης)
Πώς λέγεται το ζώο που χτίζει φράγματα στα ποτάμια; (Κάστορας)

Ερωτήσεις κουίζ:

1. Πώς καταλαβαίνετε τι είναι δάσος;

2. Ποια δέντρα φυτρώνουν στα δάση μας;

3. Γιατί οι άνθρωποι πηγαίνουν στο δάσος;

4. Τι σημαίνει βρώσιμο; Ονόμασέ τους.

5. Τι σημαίνει - δηλητηριώδες; Ονόμασέ τους.

6. Πώς πρέπει να συμπεριφέρεστε στους κατοίκους των δασών;

7. Γιατί είναι αδύνατο να κάνεις θόρυβο στο δάσος;

8. Ποιος χυμός δέντρων είναι πολύ χρήσιμος για τους ανθρώπους;

9. Τι οφέλη φέρνει το δάσος στους ανθρώπους;

Παιχνίδι με μπάλα "Θα ξεκινήσω και εσύ συνεχίζεις":
- Η βελανιδιά έχει βελανίδια, και το πεύκο ... (χωνάκια)
- Η σημύδα είναι σγουρή, και το πεύκο ... (αγκαθωτό)
- Η τέφρα του βουνού έχει φύλλα, και το πεύκο ... (βελόνες)
- Το φθινόπωρο, η σημύδα είναι χρυσή και το πεύκο ... (πράσινο)
- Το Aspen στέκεται χωρίς φύλλα το χειμώνα και το πεύκο ... (σε βελόνες)
- Τα μήλα μεγαλώνουν σε μια μηλιά και σε μια βελανιδιά ... (βελανίδια)

10. Τι είναι τα πουλιά;

11. Τι σημαίνει - μεταναστευτικό; Ονόμασέ τους.

12. Τι σημαίνει ξεχειμώνιασμα; Ονόμασέ τους.

13. Πώς μπορείτε παιδιά να βοηθήσετε τα πουλιά το χειμώνα;

14. Πώς προετοιμάζεται ένας λαγός για το χειμώνα;

15. Πού μένει ο σκίουρος;

16. Ποιο άγριο ζώο έχει κέρατα και οπλές;

17. Τι είναι το «Κόκκινο Βιβλίο»;

δωρητής: Παιδιά, πόσο υπέροχοι ήσασταν σήμερα, πόσα ξέρετε τη φύση της περιοχής μαςκαι τώρα ήρθε η ώρα να κάνουμε τον απολογισμό.

γέρος -Το lesovichok είναι έτοιμο να συνοψίσει τα αποτελέσματα του κουίζ μας. (Μετρώντας μάρκες).

δωρητής: Ας βάλουμε όλα τα κουπόνια στο κουτί, να το κλείσουμε και θα πω τα μαγικά λόγια που μου είπαν Γέρος-δασολόγοςκαι ακούς προσεχτικά:

Ο ήρωας στέκεται πλούσιος, περιποιείται όλα τα παιδιά.

Vanya - φράουλες, Tanya - κόκαλα,

Mashenka - ένα καρύδι, Petya - μια russula.

Τι είναι αυτό, παιδιά, για έναν ήρωα; (ΔΑΣΟΣ)

Μετά τα μαγικά λόγια, ανοίγουμε το κουτί και βλέπουμε τι είδους δώρο - έκπληξη έχουν ετοιμάσει για εσάς το ΔΑΣΟΣ και ο Γέρος-δασολόγος.

δωρητής: Αυτό είναι το δώρο - όλες οι μάρκες μας έγιναν μετάλλια. Ευχαριστώ, Λέσοβιτς!

Η ομορφιά του ρωσικού δάσους είναι ανεκτίμητη,

Ο πράσινος χρυσός είναι τα δάση μας.

Φύλαξε τον πλούτο των δασών, φύλακα,

Προσεκτικός, άγρυπνος «Πράσινη Περίπολος»!

Δέντρο, γρασίδι, λουλούδι και πουλί

Δεν ξέρουν πάντα πώς να αμυνθούν.

Αν καταστραφούν

Θα είμαστε μόνοι στον πλανήτη. (Β. Μπερέστοφ)

Προβολή Πιστοποιητικού Δημοσίευσης

, . .

ντο έλατο:διαμόρφωση οικολογικής κουλτούρας παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Καθήκοντα:

1. Συστηματοποίηση της γνώσης για την οικολογία

2. Διαμόρφωση μιας ολιστικής άποψης για τη διαβίωση και άψυχη φύση.

3. Διδάσκοντας στα παιδιά προσχολικής ηλικίας τρόπους να γνωρίζουν τον κόσμο γύρω τους.

4. Αναπτύξτε συνεκτικό λόγο και ενεργό λεξιλόγιο.

5. Ενισχύστε την ικανότητα ομαδικής εργασίας.

6. Διαμόρφωση της αρχικής εμπειρίας προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.

Προκαταρκτικές εργασίες:εκμάθηση ποιημάτων για τη φύση και το τραγούδι "Native Land", γνωριμία με το Κόκκινο Βιβλίο, ανάγνωση των έργων του Prishvin M.M., κοιτάζοντας εικονογραφήσεις για τη φύση.

Υλικό:εμβλήματα ομάδων, κάρτες με γρίφους, κομμένες εικόνες, φύλλα διαφορετικών δέντρων για παιχνίδι σε εξωτερικό χώρο, κουκουνάρια, καλάθια, παρωπίδες, για εμπειρία: φίλτρα, βαμμένο νερό, φιάλες, πόντοι - φυλλάδια, βραβεία.

Πρόοδος μαθήματος

Ο οικοδεσπότης παρουσιάζει δύο ομάδες "Lights" και "Droplets".

Κύριος:Υπάρχει ένας υπέροχος κόσμος - είναι τριγύρω

Και δεν έχεις παρά να ευχηθείς

Πώς η φύση ζωντανεύει ξαφνικά

Και όλοι θέλουν να πετάξουν σαν πουλί

Θόρυβος σγουρή σημύδα στο δάσος

Και σας προσκαλώ να κάνετε μια βουτιά

Στη φύση, στον άγριο κόσμο και την ομορφιά.

Ο πρώτος διαγωνισμός "Προθέρμανση"

Ο οικοδεσπότης ανακοινώνει τον πρώτο διαγωνισμό "Προθέρμανση". Τα παιδιά σκίζουν ένα πέταλο από ένα χαμομήλι και μαντεύουν αινίγματα γραμμένα αντιθετη πλευραπέταλο (Παράρτημα Νο. 1), για κάθε σωστή απάντηση, απονέμεται στην ομάδα ένα χαρτί (πόντο).

Ο δεύτερος διαγωνισμός "Μάντεψε ποιος;"

Χρησιμοποιώντας εκφράσεις προσώπου και πλαστικότητα, τα παιδιά δείχνουν ο ένας στον άλλο τους κατοίκους του ζωικού κόσμου, τα μέλη της ομάδας πρέπει να μαντέψουν ποιος είναι.

Ο τρίτος διαγωνισμός "Παραμυθάδες"

Στα παιδιά προσφέρονται χωριστές εικόνες βασισμένες στα έργα του Μ.Μ. Πρίσβιν (Παράρτημα αρ. 2), που πρέπει να συλλέξουν και, σύμφωνα με την πλοκή του, να καταλήξουν σε ένα οικολογικό παραμύθι, ο διαγωνισμός αυτός αξιολογείται από το κοινό, σύμφωνα με την αντίδρασή του, απονέμεται ένας βαθμός στην καλύτερη ομάδα.

Δυναμική παύση:υπαίθριο παιχνίδι "Ένα τέτοιο φύλλο μύγα σε μένα."

Ο τέταρτος διαγωνισμός Καθαρό νερό»

Στα παιδιά προσφέρεται ένα σετ διαφορετικών αντικειμένων, από τα οποία πρέπει να επιλέξουν όλα τα απαραίτητα για τον καθαρισμό του νερού, όποιος είναι ο πρώτος που θα αντιμετωπίσει αυτό το έργο και θα καθαρίσει το νερό λαμβάνει ένα φυλλάδιο (πόντο).

πέμπτος διαγωνισμός "Τι συμβαίνει"

Ο οικοδεσπότης διαβάζει το παραμύθι "Πώς η Petya ξεκουράστηκε στο δάσος" (Παράρτημα αρ. 3). Οι διαγωνιζόμενοι πρέπει να βρουν λάθη στη συμπεριφορά του ήρωα του παραμυθιού, απονέμεται ένας βαθμός για κάθε σωστή απάντηση.

Λογοτεχνική παύση:τα παιδιά διαβάζουν ποιήματα για τη φύση (Παράρτημα αρ. 4).

Έκτος διαγωνισμός "Δασικά αποθέματα"

Τα κουκουνάρια είναι διάσπαρτα στο πάτωμα, οι διαγωνιζόμενοι έχουν δεμένα τα μάτια και μοιράζονται καλάθια, η ομάδα των οποίων θα συγκεντρώσει περισσότερους κώνους - κερδισμένους.

Συμπέρασμα. Η κριτική επιτροπή υπολογίζει τους βαθμούς και βραβεύει τους νικητές. Τα παιδιά ερμηνεύουν το τραγούδι "Native Land" Λέξεις του D. Alien, μουσική του D. Kobalevsky.

Εφαρμογές.

Αίτηση Νο. 1.Παζλ.

στις θάλασσες και ποτάμια κατοικημένα,

Συχνά όμως πετάει στον ουρανό.

Και πόσο βαριέται να πετάει,

Πέφτει ξανά στο έδαφος.

Απάντηση: Νερό

Δεν είναι γνωστό πού μένει.

Θα πετάξει - τα δέντρα καταπιέζονται.

Σφύριγμα - τρέμουλο κατά μήκος του ποταμού.

Σκανταλιάρικο, αλλά δεν θα ξεφύγεις.

Απάντηση: άνεμος

Όλοι παρακάμπτουν αυτό το μέρος:

Εδώ η γη είναι σαν ζύμη.

Υπάρχουν σχοινιά, γουρούνες, βρύα…

Χωρίς υποστήριξη ποδιών.

Απάντηση: βάλτος

Δύο αδέλφια

Κοιτάζοντας μέσα στο νερό

Δεν θα συγκλίνουν σε έναν αιώνα.

Απάντηση: ακτή

Περνά από τη μύτη στο στήθος

Και το αντίστροφο είναι καθ' οδόν.

Είναι αόρατος και όμως

Δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς αυτό.

Απάντηση: Αέρας

Στα δέντρα, στους θάμνους

Λουλούδια πέφτουν από τον ουρανό.

λευκό, αφράτο,

Απλά όχι αρωματικό.

Απάντηση: Χιόνι

Μεγαλώνει ανάποδα

Δεν αναπτύσσεται το καλοκαίρι, αλλά το χειμώνα.

Αλλά ο ήλιος θα την ψήσει -

Θα κλάψει και θα πεθάνει.

Απάντηση: Πάγος

Το χειμώνα, ένα αστέρι

Η άνοιξη είναι νερό.

Απάντηση: Νιφάδα χιονιού

Διαφανές σαν γυαλί

Μην το βάζετε στο παράθυρο.

Απάντηση: Πάγος

Αφράτο βαμβάκι

Επιπλέουν κάπου.

Το βαμβάκι είναι χαμηλότερο

Όσο πιο κοντά είναι η βροχή.

Απάντηση: σύννεφα

Αίτηση αριθμός 2.Κόψτε εικόνες. (σύμφωνα με τον M. Prishvin)

Αίτηση αριθμός 3.Παραμύθι "Πώς περπάτησε η Petya στο δάσος"

Ήταν αργά το βράδυ του χειμώνα, όταν ο ήλιος είχε ήδη ανατείλει. Τα πουλιά τραγούδησαν και τα λουλούδια άνθισαν. Η Πέτυα πήγε μια βόλτα στο δάσος. Για να μην πεινάει σε μια βόλτα, πήρε μαζί του ένα καλάθι με φαγητό. Περπατώντας στο μονοπάτι του δάσους, έφαγε μια σοκολάτα, καραμέλα και πέταξε καραμέλες στα πόδια του. Τότε σκέφτηκα ότι έπρεπε να βάλω φωτιά. Έσπασε κλαδιά και τα μετέφερε μαζί του. Όταν έφτασε στην όχθη του ποταμού, έκανε μπάνιο και άρχισε να μαγειρεύει το δείπνο στη φωτιά. Έριξε νερό στην κατσαρόλα και πέταξε μέσα ό,τι είχε στο σακίδιό του: ξηρούς καρπούς, πατάτες, καραμέλα και φρούτα. «Ναι», σκέφτηκε η Πέτυα, «Αυτό το φαγητό δεν είναι για τους ανθρώπους, αφήστε το ψάρι να το φάει». και έχυσε τα πάντα στο ποτάμι, και ένα μπουκάλι νερό πέταξε επίσης εκεί. Αφού περιπλανήθηκε στο δάσος, η Petya ετοιμαζόταν να πάει σπίτι, κοίταξε τη φωτιά, στην οποία καίγονταν ακόμη καυσόξυλα, και αποφάσισε ότι θα σβήσει μόνη της. Στο δρόμο για το σπίτι η Petya πήρε πολλά διαφορετικά χρώματαμη γνωρίζοντας ότι μερικά από αυτά είναι σπάνια και καταχωρημένα στο Κόκκινο Βιβλίο. το βράδυ σκέφτηκε «Τι ωραία που είναι να ξεκουράζεσαι στο δάσος!». Παιδιά συμφωνείτε μαζί του;

Παράρτημα αρ. 4.Ποίηση.

Τι είναι ένα δάσος;

Τι είναι ένα δάσος;

Πεύκα στον ουρανό

σημύδες και βελανιδιές,

Μούρα, μανιτάρια...

μονοπάτια ζώων,

λόφους και πεδιάδες,

μαλακό γρασίδι,

Γάμησε μια κουκουβάγια.

ασημένιο κρίνο της κοιλάδας,

Ο αέρας είναι καθαρός-καθαρός

Και μια άνοιξη με μεροκάματο

Κλειδί νερό.

Τι είναι ένα λιβάδι;

Τι είναι ένα λιβάδι;

Χαλί από γρασίδι τριγύρω.

Κομψά στεφάνια από λουλούδια,

Φωνή ακρίδες.

Οι σκώροι είναι παιχνιδιάρικοι

Τα σκαθάρια είναι αργά.

Με γλυκές μέλισσες,

Τραγούδι για ορτύκια.

γεύση μέντας,

Καλοκαιρινή απαλή εμφάνιση

Και στις άσπρες μύγες

Ποιμένας με σωλήνα.

Τι είναι χωράφι;

Τι είναι χωράφι;

Για την έκταση των αλόγων,

καλλιεργήσιμη γη,

Πανίκλες βρώμης.

Αυτιά στο χωράφι

ώριμο σιτάρι

Και η σίκαλη θροΐζει εκεί,

Φραγκόσυκο σαν σκαντζόχοιρος.

Ο αέρας σφυρίζει στο χωράφι

Το ποντίκι ψάχνει για σιτάρι

Η σαύρα τρέχει

Ο ήλιος ανατέλλει.

Μόνο το πουλί ξέρει

Πού είναι τα σύνορά του

Λοιπόν, θα πας -

Δεν θα βρεις το τέλος.

Τι είναι ένα ποτάμι;

Τι είναι ένα ποτάμι;

Σύννεφα στο νερό.

Πάνω από το νερό - ιτιές.

Ανοιξιάτικες πλημμύρες.

Πέρκα, ρουφ.

Νούφαρα, καλάμια.

αφρός στην άμμο,

Βάρκα σε απόσταση.

Παπάκι στη φωλιά

Κάστορας στο σπίτι.

Ο καρκίνος κάτω από την εμπλοκή

Ένας ψαράς στην ακτή.

Τι είναι ο κήπος;

Τι είναι ο κήπος;

Ροζ στολή.

ανθισμένες μηλιές,

Τραγουδώντας σπιτάκια πουλιών.

μπλε σταγόνες,

Κούνιες μπάλες.

θάμνοι άγριας τριανταφυλλιάς,

φραγκοστάφυλα.

χρυσά αχλάδια,

Αφράτα ροδάκινα.

θρόισμα των φύλλων,

Φθινοπωρινή ψύχρα.

οικογένεια ταυροειδών,

Αγαπημένος πάγκος.

Τι είναι ένας λαχανόκηπος;

Τι είναι ένας λαχανόκηπος;

Στρογγυλό χορό λαχανικών.

τα πεπόνια είναι γλυκά,

Οι ντομάτες είναι λείες.

Με κρεβάτια φράουλας,

Τσουγκράνες και φτυάρια.

Ποτιστήρι με βροχή.

Σαλιγκάρι κάτω από το φύλλο.

Και κάτω από τη γη ένας τυφλοπόντικας

Έκανε μια κίνηση.

Περισσότερα για παραγγελία

Φύλακας Βανιάτκα -

θυμωμένο σκιάχτρο,

Γεμιστά με καλαμάκι.

Τι είναι η θάλασσα!

Τι είναι η θάλασσα;

Γλάροι στο ύπαιθρο.

γιγαντιαία βράχια,

Κρύες ομίχλες.

Τριώροφα κύματα

Οι ναυτικοί είναι γενναίοι.

Οι καρχαρίες είναι οδοντωτοί

Οι φάλαινες είναι μεγαλόκεφαλες.

Πέτρες υποβρύχιοι ογκόλιθοι,

Παράξενο ψάρι.

κοράλλια, χταπόδια,

Μέδουσες και λάμπες,

Και το κάτω μέρος είναι σκοτεινό

Όπως στις ταινίες…

Τι είναι τα βουνά;

Τι είναι τα βουνά;

Μιλήστε με τον άνεμο.

κορυφές χιονιού,

Τρομερές χιονοστιβάδες.

τα μονοπάτια είναι βραχώδη,

Οι αντιλόπες είναι γρήγορες

Άβυσσος χωρίς πάτο

Και οι σπηλιές είναι σκοτεινές.

αγκάθια,

φίδια και λειχήνες,

ορειβάτες κατσίκες,

Και υπόγεια διαμάντια.

Ποτάμια σαν κρύσταλλο

Στη γαλάζια ομίχλη,

Εκεί που πετάει ο αετός

Φύλακας των ψηλών βουνών.

Eremina Irina Vasilievna,

φροντιστές

MB DOW " ΝηπιαγωγείοΝο 221 «μικτού τύπου

Πόλη Novokuznetsk, περιοχή Kemerovo, Ρωσία

Το τελευταίο κουίζ για τη φύση για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας "Η φύση γύρω μας"

Συγγραφέας: Semenenko Anna Sergeevna, παιδαγωγός του MDOU "Νηπιαγωγείο γενικού αναπτυξιακού τύπου No. 127", της πόλης Yaroslavl
Περιγραφή υλικού:Σας προσφέρω μια περίληψη του τελευταίου κουίζ για παιδιά ανώτερη ομάδα 5-6 χρόνια με θέμα "Η φύση γύρω μας!" Αυτό το υλικό θα είναι χρήσιμο για εκπαιδευτικούς της μεγαλύτερης ομάδας. Αυτό το δοκίμιο έχει ως στόχο να ενθαρρύνει το ενδιαφέρον για τη φύση. πατρίδα, η ανάπτυξη της περιέργειας, του γνωστικού ενδιαφέροντος σε μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Το τελευταίο κουίζ για τη φύση για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας "Η φύση είναι γύρω μας!"

Ενσωμάτωση εκπαιδευτικούς χώρους: «Γνώση», «Επικοινωνία».
Στόχος:γενίκευση των γνώσεων των παιδιών για τη χλωρίδα και την πανίδα, εκπαίδευση αγάπης για τη γενέτειρά τους φύση.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικό: συστηματοποίηση της γνώσης των παιδιών για την οικολογία.
να σχηματίσουν μια ολιστική άποψη της έμψυχης και άψυχης φύσης. να διδάξουν στα παιδιά προσχολικής ηλικίας τρόπους να γνωρίζουν τον κόσμο γύρω τους.
Εκπαιδευτικό: να καλλιεργήσει μια στάση φροντίδας απέναντι στη φύση, τα ζώα και χλωρίδα; να καλλιεργήσει μια ανθρώπινη, συναισθηματικά θετική, προσεκτική, στοργική στάση απέναντι στον φυσικό κόσμο και τον περιβάλλοντα κόσμο στο σύνολό του, να αναπτύξει μια αίσθηση αγάπης για τα φυσικά αντικείμενα.
εδραιώνουν την ικανότητα εργασίας σε ομάδα.
Ανάπτυξη: ανάπτυξη γνωστικού ενδιαφέροντος για τον φυσικό κόσμο.
να αναπτύξουν την ικανότητα σύγκρισης, να εκπαιδεύσουν στα παιδιά την ικανότητα να λογικά
σκεφτείτε και βγάλτε σωστά συμπεράσματα.
Ομιλία: αναπτύξτε συνεκτικό λόγο και ενεργό λεξιλόγιο.
Υλικό επίδειξης:εικόνες που απεικονίζουν ζώα, δέντρα, μετάλλια, εμβλήματα ομάδων, μπάλα, κλεψύδρα.
Μεθοδολογικές τεχνικές: κατάσταση παιχνιδιού, εξέταση εικονογραφήσεων, φυσική αγωγή, σύνοψη Εκπαιδευτής: Αγαπητοί φίλοι, καλεσμένοι, σας προσκαλώ σε ένα κουίζ για τη φύση. «Όλοι ξέρουν εδώ, εσύ κι εγώ,
Η φύση δεν μπορεί να προσβληθεί!
Πλούσιο, όμορφο και απείρως ποικίλο υπέροχος κόσμοςτη φύση μας ιδιαίτερη πατρίδαΓιαροσλάβ. Όπου κι αν βρίσκεστε: στο δάσος, στο λιβάδι, στις όχθες του ποταμού - παντού περιτριγυρίζεστε από μυστήρια και μυστήρια της φύσης. Σήμερα θα προσπαθήσουμε να ανοίξουμε αρκετές σελίδες αυτού του κόσμου, θα κάνουμε μαζί σας ένα κουίζ "Η φύση γύρω μας". Στο κουίζ θα λάβουν μέρος δύο ομάδες.
Η πρώτη ομάδα είναι η «Έξυπνη», η δεύτερη ομάδα η «Έξυπνη».
Αγαπητοί συμμετέχοντες, σήμερα πρέπει να δείξετε τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητές σας, σας περιμένουν δύσκολους αγώνες και ενδιαφέρουσες ερωτήσεις, αλλά είστε έξυπνοι και έξυπνοι μαζί μας και πιστεύουμε ότι μπορείτε να το χειριστείτε και οι θαυμαστές θα σας βοηθήσουν.
Θα τους χωρίσουμε επίσης σε δύο ομάδες. Η πρώτη ομάδα βοηθά τον «Έξυπνο», και η δεύτερη «Έξυπνος». Για κάθε πρόσθετη απάντηση, η ομάδα στην οποία θα βασιστείτε παίρνει έναν βαθμό.
Είστε έτοιμοι λοιπόν; Τότε ας ξεκινήσουμε!
1 Διαγωνισμός "Προθέρμανση":
Είναι μια δημοσκόπηση blitz. Σε ένα λεπτό (κλεψύδρα) χρειάζεστε
απαντήστε σε όσο το δυνατόν περισσότερες ερωτήσεις.
Ερωτήσεις για την ομάδα «Έξυπνοι»:
Πώς λέγονται τα πουλιά που πετούν σε θερμότερα κλίματα;
(μεταναστευτικό) Πότε πέφτουν τα φύλλα από τα δέντρα; (το φθινόπωρο)
Ποιο είναι το όνομα ενός μωρού αλόγου; (πουλάρι)
Πόσα πόδια έχει μια αράχνη; (οκτώ)
Ποιο πουλί θεραπεύει τα δέντρα; (δρυοκολάπτης)
Ποιο δέντρο έχει λευκό κορμό; (στη σημύδα)
Ποιο φυτό βοηθά στην επούλωση μιας πληγής; (αρνόγλωσσο)
Ονομάστε τα μωρά κοτόπουλα (κοτόπουλα)
Ερωτήσεις για την ομάδα «Έξυπνοι»:
Σε ποιο δέντρο μεγαλώνουν τα βελανίδια; (σε βελανιδιά)
Κοράκι, ψαρόνι, σπουργίτι, χελιδόνι - ποιος είναι; (πουλιά)
Πώς λέγεται ένα μωρό αγελάδας; (μοσχάρι)
Ποιο ζώο έχει κόκκινο παλτό; (για σκίουρους, αλεπούδες)
Πόσα πόδια έχει ένα σκαθάρι; (έξι)
Ποιο πουλί έχει κόκκινο στήθος; (στην καρκινάρα)

Ο κάπρος είναι άγριο ή κατοικίδιο ζώο; (άγριος)
Πότε ωριμάζουν οι φράουλες; (το καλοκαίρι)
Πρόσθετες ερωτήσεις (για θαυμαστές):
Ποιο είναι το όνομα ενός μωρού γουρουνιού; (γουρουνάκι)
Πώς λέγεται ένα σπιτάκι πουλιών φτιαγμένο από ανθρώπινο χέρι; (σπίτι πουλιών)
Ποιος γυρίζει έναν ιστό στο δάσος; (αράχνη)
Ποιο είναι το πράσινο κάλυμμα της Γης; (γρασίδι)
Μύγα, κουνούπι, πεταλούδα, λιβελλούλη, μυρμήγκι - ποιος είναι; (έντομα)
Ποιο πουλί γεννά τα αυγά του στις φωλιές των άλλων; (κούκος)
Ποιος φοράει το σπίτι του στην πλάτη του; (σαλιγκάρι)
Πώς λέγονται τα πουλιά που ξεχειμωνιάζουν μαζί μας; (χειμώνα)
Κάναμε μια προθέρμανση για το μυαλό, και τώρα ας κάνουμε μια προθέρμανση για το σώμα, πάμε σε μια συνεδρία φυσικής αγωγής (τραγούδι-παιχνίδι "Το ελάφι έχει ένα μεγάλο σπίτι").
2 διαγωνισμός "Ποιος είναι περιττός;".
Στον πίνακα υπάρχουν εικόνες με εικόνες για την πρώτη ομάδα: σημύδα, ιτιά, δρυς, λεύκα, σφενδάμι και πεύκο, και για τη δεύτερη ομάδα: αγριογούρουνο, αλεπού, λύκος, λαγός, αρκούδα και σκύλος. Τα παιδιά πρέπει να επιλέξουν μια επιπλέον εικόνα και να εξηγήσουν.
Οι ομάδες μας - Μπράβο!
Όλοι στον κόσμο φαίνεται να γνωρίζουν, και για αυτούς τώρα το παιχνίδι "Μάντεψε τη μελωδία".
Τα παιδιά μαντεύουν το τραγούδι και οι γονείς τους τα βοηθούν («Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια γκρίζα κατσίκα με τη γιαγιά μου», «Grasshopper» και το τραγουδούν σαν «Chorus of Frogs»).
Πόσο υπέροχα τραγούδησαν οι ομάδες μας, πόσο μουσικές είναι, τώρα
Ας δούμε πόσο έξυπνοι είναι.
Παιχνίδι με θαυμαστές "Θα ξεκινήσω και εσύ συνεχίζεις":
- Η βελανιδιά έχει βελανίδια, και το πεύκο ... (χωνάκια)
- Η σημύδα είναι σγουρή, και το πεύκο ... (αγκαθωτό)
- Η τέφρα του βουνού έχει φύλλα, και το πεύκο ... (βελόνες)
- Το φθινόπωρο, η σημύδα είναι χρυσή και το πεύκο ... (πράσινο)
- Το Aspen στέκεται χωρίς φύλλα το χειμώνα και το πεύκο ... (σε βελόνες)
- Τα μήλα μεγαλώνουν σε μια μηλιά και σε μια βελανιδιά ... (βελανίδια)
Προκηρύσσω, λοιπόν, τον επόμενο διαγωνισμό: «Μυστήρια για τη φύση». Είναι απαραίτητο όχι μόνο να μαντέψετε γρίφους για την αντίπαλη ομάδα, αλλά και να τους μαντέψετε (οι γρίφοι δίνονται στα παιδιά εκ των προτέρων, τους οποίους θέτουν στην αντίπαλη ομάδα).
1: Έκρυψε τα καρύδια
Και στεγνώνει τη russula -
Το χειμώνα, στο κούφι της Τι θέλεις στο τραπέζι (Σκίουρος)
2: Η ουρά είναι αφράτη,
Η γούνα είναι χρυσή.
Ζει στο δάσος
Κλέβει κοτόπουλα στο χωριό (Αλεπού)
3: Ποιος κρυώνει το χειμώνα,
Περπατάω θυμωμένος, πεινασμένος; (λύκος)
4: Φοράει στην κορυφή του κεφαλιού-
μακριά αυτιά,
Αλλάζει παλτό για το χειμώνα
Ποιος ξέρει ένα τέτοιο ζώο; (λαγός)
5: Αυτό το αρπακτικό είναι ομιλητικό,
Κλέφτικο, φασαριόζικο,
Φλυαρία-άσπρη όψη,
Και το όνομά της είναι ... (καρακάξα).
6: Χτυπάω ξύλο
Θέλω να πάρω ένα σκουλήκι
Αν και κρυμμένο κάτω από το φλοιό,
Τέλος πάντων, θα είσαι δικός μου (δρυοκολάπτης)
7: Πετώντας όλη τη νύχτα
Παίρνει ποντίκια
Και θα γίνει φως
Ο ύπνος πετάει στο κοίλωμα. (κουκουβάγια)
8: Είμαι σε ένα δέντρο για μια σκύλα
Μετράω: "Κούκος, κούκος." (Κούκος)
Παιχνίδι με μπάλα για τους οπαδούς: "Name it fast"
Πουλί με λευκή όψη. (Καρακάξα)
Ποιο φυτό μπορεί να μας κάψει; (τσουκνίδα) Χριστουγεννιάτικο δέντρο. (Χριστουγεννιάτικο δέντρο)
Η εποχή του χρόνου που η φύση ξυπνά. (Ανοιξη)
Ποιος είναι ο τακτικός του ζωικού δάσους; (Λύκος)
Πώς λέγεται ο οικιακός συγγενής ενός λαγού; (Κουνέλι)
Άγριος συγγενής του χοίρου. (Κάπρος)
Πώς λέγεται το σπίτι της αρκούδας; (Φωλιά)
Οι λαγοί αποθηκεύουν τρόφιμα; (Οχι)
Κόκκινο πουλί. (Κακκινολαιμής)
Ποιο λουλούδι ανθίζει χωρίς φύλλα; (Coltsfoot)
Ποιος είναι ο τακτικός του δάσους των πουλιών; (Δρυοκολάπτης)
Πώς λέγεται το ζώο που χτίζει φράγματα στα ποτάμια; (Κάστορας)
Τώρα το κουίζ μας έφτασε στο τέλος του και ζητάμε από τους εκλεκτούς καλεσμένους μας να συνοψίσουν το περιβαλλοντικό μας κουίζ (Βράβευση με μετάλλια.
Η φιλία κέρδισε.)
Έτσι πρέπει να ζουν όλοι οι άνθρωποι της Γης φιλικά, με φιλία με φυτά, ζώα που ζουν και στον πλανήτη μας.
Και στους σεβαστούς ενήλικες μας, θέλουμε να πούμε:
Για να παραφράσω έναν διάσημο συγγραφέα,
Λέμε χέρι με καρδιά
Αφήστε όλα να είναι καλά σε έναν άνθρωπο:
Και σκέψεις, και πράξεις, και ψυχή,
Σε αρμονία με τη φύση και με τον εαυτό σας
Στον κόσμο, για να ζήσουν τα παιδιά,
Εκπαιδεύστε στα παιδιά, φροντίστε,
Κρατήστε την οικολογία της ψυχής!
Και στο τέλος του κουίζ μας, ας τραγουδήσουμε το τραγούδι "Smile" συγγραφέας Plyatskovsky M., συνθέτης Shainsky V.

Τελικό κουίζ φύσης για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας

"Η φύση γύρω μας!"

Στόχος:γενίκευση των γνώσεων των παιδιών για τη χλωρίδα και την πανίδα, εκπαίδευση αγάπης για τη γενέτειρά τους φύση.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικό: συστηματοποίηση της γνώσης των παιδιών για την οικολογία.
να σχηματίσουν μια ολιστική άποψη της έμψυχης και άψυχης φύσης. να διδάξουν στα παιδιά προσχολικής ηλικίας τρόπους να γνωρίζουν τον κόσμο γύρω τους.
Εκπαιδευτικό: καλλιέργεια σεβασμού για τη φύση, τη χλωρίδα και την πανίδα. να καλλιεργήσει μια ανθρώπινη, συναισθηματικά θετική, προσεκτική, στοργική στάση απέναντι στον φυσικό κόσμο και τον περιβάλλοντα κόσμο στο σύνολό του, να αναπτύξει μια αίσθηση αγάπης για τα φυσικά αντικείμενα.
εδραιώνουν την ικανότητα εργασίας σε ομάδα.
Ανάπτυξη: ανάπτυξη γνωστικού ενδιαφέροντος για τον φυσικό κόσμο.
να αναπτύξουν την ικανότητα σύγκρισης, να εκπαιδεύσουν στα παιδιά την ικανότητα να λογικά
σκεφτείτε και βγάλτε σωστά συμπεράσματα.
Ομιλία: αναπτύξτε συνεκτικό λόγο και ενεργό λεξιλόγιο.
Υλικό επίδειξης:εικόνες που απεικονίζουν ζώα, δέντρα, μετάλλια, εμβλήματα ομάδων, μπάλα, κλεψύδρα.
Μεθοδολογικές τεχνικές: κατάσταση παιχνιδιού, εξέταση εικονογραφήσεων, φυσική αγωγή, σύνοψη.

Εκπαιδευτής: Αγαπητά παιδιά, επισκέπτες, σας προσκαλώ σε ένα κουίζ για τη φύση. «Όλοι εδώ ξέρουν, εσύ κι εγώ, η φύση δεν μπορεί να προσβληθεί!»

Ο υπέροχος κόσμος της φύσης της γενέτειράς μας πόλης Kanash είναι πλούσιος, όμορφος και απείρως ποικιλόμορφος. Όπου κι αν βρίσκεστε: στο δάσος, στο λιβάδι, στις όχθες του ποταμού - παντού περιτριγυρίζεστε από μυστήρια και μυστήρια της φύσης.

Σήμερα θα προσπαθήσουμε να ανοίξουμε αρκετές σελίδες αυτού του κόσμου, θα κάνουμε μαζί σας ένα κουίζ "Η φύση γύρω μας". Στο κουίζ θα λάβουν μέρος δύο ομάδες.
Η πρώτη ομάδα είναι οι «Σκαντζόχοιροι», η δεύτερη ομάδα οι «Φυλλάδια».
Αγαπητοί συμμετέχοντες, σήμερα πρέπει να δείξετε τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητές σας, σας περιμένουν δύσκολοι διαγωνισμοί και ενδιαφέρουσες ερωτήσεις, αλλά είστε έξυπνοι και έξυπνοι και πιστεύουμε ότι μπορείτε να το κάνετε και οι θαυμαστές θα σας βοηθήσουν.
Θα τους χωρίσουμε επίσης σε δύο ομάδες. Η πρώτη ομάδα βοηθά τους «Σκαντζόχοιρους», και η δεύτερη «Φυλλάδια». Για κάθε πρόσθετη απάντηση, η ομάδα στην οποία θα βασιστείτε παίρνει έναν βαθμό.

Ανακάλυψα ότι έχω μια τεράστια χώρα

Και το μονοπάτι και το δάσος, στο χωράφι κάθε στάχυ

Το ποτάμι, ο ουρανός είναι μπλε - είναι όλα δικά μου

Αγαπώ όλους στον κόσμο

Αυτή είναι η πατρίδα μου!

Λοιπόν, είσαι έτοιμος; Τότε ας ξεκινήσουμε!
1 Διαγωνισμός "Προθέρμανση": Είναι μια δημοσκόπηση blitz. Σε ένα λεπτό (κλεψύδρα) πρέπει να απαντήσετε όσο το δυνατόν περισσότερες ερωτήσεις.
Ερωτήσεις για την ομάδα των Leafs:

. Πώς λέγονται τα πουλιά που πετούν σε θερμότερα κλίματα;(μεταναστευτικός)

Πότε πέφτουν τα φύλλα από τα δέντρα; (το φθινόπωρο)
. Ποιο είναι το όνομα ενός μωρού αλόγου; (πουλάρι)
. Πόσα πόδια έχει μια αράχνη; (οκτώ)
. Ποιο πουλί θεραπεύει τα δέντρα; (δρυοκολάπτης)
. Ποιο δέντρο έχει λευκό κορμό; (στη σημύδα)

Ποιο φυτό βοηθά στην επούλωση μιας πληγής; (αρνόγλωσσο)
. Ονομάστε τα μωρά κοτόπουλα (κοτόπουλα)
Ερωτήσεις για την ομάδα "Σκαντζόχοιροι":

Σε ποιο δέντρο μεγαλώνουν τα βελανίδια; (σε βελανιδιά)

Κοράκι, ψαρόνι, σπουργίτι, χελιδόνι - ποιος είναι; (πουλιά)
. Πώς λέγεται ένα μωρό αγελάδας; (μοσχάρι)
. Ποιο ζώο έχει κόκκινο παλτό; (για σκίουρους, αλεπούδες)
. Πόσα πόδια έχει ένα σκαθάρι; (έξι)
. Ποιο πουλί έχει κόκκινο στήθος; (στην καρκινάρα). Ο κάπρος είναι άγριο ή κατοικίδιο ζώο; (άγριος)
. Πότε ωριμάζουν οι φράουλες; (το καλοκαίρι)

Πρόσθετες ερωτήσεις (για θαυμαστές):
. Ποιο είναι το όνομα ενός μωρού γουρουνιού; (γουρουνάκι)
. Πώς λέγεται ένα σπιτάκι πουλιών φτιαγμένο από ανθρώπινο χέρι; (σπίτι πουλιών)
. Ποιος γυρίζει έναν ιστό στο δάσος; (αράχνη)
. Ποιο είναι το πράσινο κάλυμμα της Γης; (γρασίδι)
. Μύγα, κουνούπι, πεταλούδα, λιβελλούλη, μυρμήγκι - ποιος είναι; (έντομα)
. Ποιο πουλί γεννά τα αυγά του στις φωλιές των άλλων; (κούκος)
. Ποιος φοράει το σπίτι του στην πλάτη του; (σαλιγκάρι)
. Πώς λέγονται τα πουλιά που ξεχειμωνιάζουν μαζί μας; (χειμώνα)

Κάναμε μια προθέρμανση για το μυαλό, και τώρα ας κάνουμε μια προθέρμανση για το σώμα, πάμε σε μια συνεδρία φυσικής αγωγής (τραγούδι-παιχνίδι "Το ελάφι έχει ένα μεγάλο σπίτι").

2 διαγωνισμός "Ποιος είναι περιττός;".

Στον πίνακα υπάρχουν εικόνες με εικόνες για την πρώτη ομάδα: σημύδα, ιτιά, δρυς, λεύκα, σφενδάμι και πεύκο, και για τη δεύτερη ομάδα: αγριογούρουνο, αλεπού, λύκος, λαγός, αρκούδα και σκύλος. Τα παιδιά πρέπει να επιλέξουν μια επιπλέον εικόνα και να εξηγήσουν.
Οι ομάδες μας - Μπράβο!
Όλοι στον κόσμο γνωρίζουν και για αυτούς τώρα παιχνίδι "Μάντεψε τη μελωδία".
Τα παιδιά μαντεύουν το τραγούδι («Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια γκρίζα κατσίκα με τη γιαγιά μου», «Grasshopper» και το τραγουδούν σαν «Chorus of Frogs»).
Πόσο υπέροχα τραγούδησαν οι ομάδες μας, πόσο μουσικές είναι, τώρα
Ας δούμε πόσο έξυπνοι είναι.
Παιχνίδι με θαυμαστές "Θα ξεκινήσω και εσύ συνεχίζεις":
- Η βελανιδιά έχει βελανίδια, και το πεύκο ... (χωνάκια)
- Η σημύδα είναι σγουρή, και το πεύκο ... (αγκαθωτό)
- Η τέφρα του βουνού έχει φύλλα, και το πεύκο ... (βελόνες)
- Το φθινόπωρο, η σημύδα είναι χρυσή και το πεύκο ... (πράσινο)
- Το Aspen στέκεται χωρίς φύλλα το χειμώνα και το πεύκο ... (σε βελόνες)
- Τα μήλα μεγαλώνουν σε μια μηλιά και σε μια βελανιδιά ... (βελανίδια)
Προκηρύσσω, λοιπόν, τον επόμενο διαγωνισμό: «Μυστήρια για τη φύση».Είναι απαραίτητο όχι μόνο να μαντέψετε γρίφους για την αντίπαλη ομάδα, αλλά και να τους μαντέψετε (οι γρίφοι δίνονται στα παιδιά εκ των προτέρων, τους οποίους θέτουν στην αντίπαλη ομάδα).
1: Έκρυψε τα καρύδια
Και στεγνώνει τη russula -
Το χειμώνα, στο κούφι της Τι θέλεις στο τραπέζι (Σκίουρος)
2: Η ουρά είναι αφράτη,
Η γούνα είναι χρυσή.
Ζει στο δάσος
Κλέβει κοτόπουλα στο χωριό (Αλεπού)
3: Ποιος κρυώνει το χειμώνα,
Περπατάω θυμωμένος, πεινασμένος; (λύκος)
4: Φοράει στην κορυφή του κεφαλιού-
μακριά αυτιά,
Αλλάζει παλτό για το χειμώνα
Ποιος ξέρει ένα τέτοιο ζώο; (λαγός)
5: Αυτό το αρπακτικό είναι ομιλητικό,
Κλέφτικο, φασαριόζικο,
Φλυαρία-άσπρη όψη,
Και το όνομά της είναι ... (καρακάξα).
6: Χτυπάω ξύλο
Θέλω να πάρω ένα σκουλήκι
Αν και κρυμμένο κάτω από το φλοιό,
Τέλος πάντων, θα είσαι δικός μου (δρυοκολάπτης)
7: Πετώντας όλη τη νύχτα
Παίρνει ποντίκια
Και θα γίνει φως
Ο ύπνος πετάει στο κοίλωμα. (κουκουβάγια)
8: Είμαι σε ένα δέντρο για μια σκύλα
Μετράω: "Κούκος, κούκος." (Κούκος)
Παιχνίδι με μπάλα για τους οπαδούς: "Name it fast"
Πουλί με λευκή όψη. (Καρακάξα)
Ποιο φυτό μπορεί να μας κάψει; (Τσουκνίδα)

Χριστουγεννιάτικο δέντρο. (Χριστουγεννιάτικο δέντρο)
Η εποχή του χρόνου που η φύση ξυπνά. (Ανοιξη)
Ποιος είναι ο τακτικός του ζωικού δάσους; (Λύκος)
Πώς λέγεται ο οικιακός συγγενής ενός λαγού; (Κουνέλι)
Άγριος συγγενής του χοίρου. (Κάπρος)
Πώς λέγεται το σπίτι της αρκούδας; (Φωλιά)
Οι λαγοί αποθηκεύουν τρόφιμα; (Οχι)
Κόκκινο πουλί. (Κακκινολαιμής)
Ποιο λουλούδι ανθίζει χωρίς φύλλα; (Coltsfoot)
Ποιος είναι ο τακτικός του δάσους των πουλιών; (Δρυοκολάπτης)
Πώς λέγεται το ζώο που χτίζει φράγματα στα ποτάμια; (Κάστορας)

Εδώ το κουίζ μας έφτασε στο τέλος του και ζητάμε από τους πολύτιμους επισκέπτες μας να κάνουν έναν απολογισμό του περιβαλλοντικού μας κουίζ

(Επιβράβευση με μετάλλια. Η φιλία κέρδισε.)
Έτσι πρέπει να ζουν όλοι οι άνθρωποι της Γης φιλικά, με φιλία με φυτά, ζώα που ζουν και στον πλανήτη μας.

Η σοφή φύση μας διδάσκει οποιαδήποτε εποχή του χρόνου

Τα πουλιά μαθαίνουν να τραγουδούν. Spider Patience

Οι μέλισσες στο χωράφι και στον κήπο μας μαθαίνουν να δουλεύουμε

Το χιόνι μας διδάσκει την καθαριότητα. Ο ήλιος διδάσκει καλοσύνη

Και με όλη την απεραντοσύνη διδάσκει σεμνότητα

Είμαστε δέντρα όλων των φυλών σαν άνθρωποι ενός μεγάλου δάσους

Διδάσκει δυνατή φιλία!

Και στους σεβαστούς ενήλικες μας, θέλουμε να πούμε:
Για να παραφράσω έναν διάσημο συγγραφέα,
Λέμε χέρι με καρδιά
Αφήστε όλα να είναι καλά σε έναν άνθρωπο:
Και σκέψεις, και πράξεις, και ψυχή,
Σε αρμονία με τη φύση και με τον εαυτό σας
Στον κόσμο, για να ζήσουν τα παιδιά,
Εκπαιδεύστε στα παιδιά, φροντίστε,
Κρατήστε την οικολογία της ψυχής!
Και στο τέλος του κουίζ μας, ας χορέψουμε και ας τραγουδήσουμε ένα τραγούδι

"Γιατί"

Γιατί, γιατί, γιατί
Περίεργοι άνθρωποι!
Γιατί, γιατί, γιατί
Όλοι κάνουν ερωτήσεις:
Γιατί ο ήλιος είναι στον ουρανό;
γιατί υπάρχει γρασίδι τριγύρω
Γιατί δεν πνίγεται το δελφίνι;
Και γιατί οι ταύροι έχουν κέρατα;

Χορωδία:
Και γιατί, και γιατί, και γιατί οι ταύροι έχουν κέρατα; (2 φορές)

Γιατί, γιατί, γιατί
Είναι ενδιαφέρον να ξέρεις τα πάντα
Γιατί γιατί γιατί γιατί
πειράζουν τους πάντες από το μανίκι
Γιατί κάνει ζέστη στην έρημο;
Κάνει κρύο στα βόρεια;
Γιατί μια γάτα έχει πόδια;
Και γιατί ένας πίθηκος έχει ουρά;

Χορωδία:
Και γιατί, και γιατί, και γιατί η μαϊμού έχει ουρά; (2 φορές_

Γιατί, γιατί, γιατί
Δεν είναι εύκολο να ζεις στον κόσμο.
Γιατί, γιατί, γιατί
Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να ρωτήσετε:
Γιατί τα δέντρα είναι θορυβώδη;
Γιατί γουργουρίζει το νερό;
Γιατί κλαίνε τα κορίτσια;
Και τα αγόρια ποτέ;