Τα σύνθετα επίθετα είναι μέρη του λόγου που δημιουργούνται από το συνδυασμό δύο λέξεων. Μπορούν να μετατραπούν ξανά σε μια φράση, τα συστατικά της οποίας είτε θα έχουν γραμματικές σχέσεις είτε απλώς θα γειτνιάζουν μεταξύ τους. Στην τελευταία περίπτωση, οι λέξεις μπορούν να συσχετιστούν μεταξύ τους μόνο με νόημα.

Τρόποι εκπαίδευσης

Στη ρωσική γλώσσα υπάρχουν σύνθετα επίθετα που αποτελούνται από δύο στοιχεία, τα οποία στην αρχική τους μορφή είναι λέξεις που σχετίζονται μεταξύ τους με γραμματική συμφωνία. Για παράδειγμα:

• Ρωσόφωνος πληθυσμός (ρωσική γλώσσα).
• γενική ιστορική μέθοδος (γενική ιστορία).
• ολοκληρωμένο σχολείο (γενική εκπαίδευση).
• σοβαρά άρρωστος ασθενής (σοβαρά άρρωστος ασθενής)
• μονόδρομη κυκλοφορία (μία πλευρά).

Τα επίθετα μπορούν να σχηματιστούν από ουσιαστικά που σχετίζονται μεταξύ τους με έναν τέτοιο τύπο γραμματικής σημασίας όπως ο έλεγχος. Για παράδειγμα:

• Μηχανή επεξεργασίας μετάλλων (επεξεργασία μετάλλων).
• πινακίδα δασοπροστασίας (προστασία δασών).
• εταιρεία κατασκευής σπιτιών (κατασκευή σπιτιών).
• εταιρεία ενοικίασης αυτοκινήτων (ενοικίαση αυτοκινήτου)
• μικροαστική σκέψη (μικροαστικός).

Τα σύνθετα επίθετα μπορούν να προέρχονται από λέξεις που δεν έχουν γραμματική σχέση και ονόματα γεωγραφικών αντικειμένων. Για παράδειγμα:

• άτομο που τραυματίζεται εύκολα (εύκολα τραυματίζεται).
• ακονισμένο μαχαίρι (ακόνισμα απότομα).
• Εργοστάσιο Nizhny Tagil (Nizhny Tagil);
• υποκατάστημα της Βόρειας Οσετίας (Βόρεια Οσετία);
• Μουσείο Bolshevyazemsky (Bolshiye Vyazemy).

Ολοκληρωμένη ορθογραφία όρων

Η ορθογραφία των σύνθετων επιθέτων μπορεί να ποικίλλει. Εξαρτάται από τη μέθοδο σχηματισμού και την περιοχή του λεξιλογίου με την οποία σχετίζονται αυτές οι λέξεις. Σε επιστημονικά, τεχνικά και ιατρική βιβλιογραφίαΣυχνά υπάρχουν όροι που προέρχονται από δύο λέξεις. Για παράδειγμα: οξυγονούχο, αρχαία σλαβική, νωτιαία, θερμομονωτική, χρωμική, ιδιωτική, αλκαλική γη. Ανάμεσα σε αυτές τις λέξεις υπάρχουν και εκείνες που δεν μπορούν να μετατραπούν σε φράση. Για παράδειγμα: ιππασία? χορτοφάγος. Η συνεχής ορθογραφία σύνθετων επιθέτων αυτής της κατηγορίας δεν μπορεί να εγείρει αμφιβολίες, αφού αποτελούνται από στοιχεία, ένα από τα οποία (και σε ορισμένες περιπτώσεις και τα δύο) δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν χωριστά. Θα πρέπει επίσης να θυμόμαστε ότι τα επίθετα γράφονται πάντα μαζί, ξεκινώντας με στοιχεία όπως γενικά-, όψιμα-, άνω-, αρχαία-, κατώτερα-. Είναι επίσης αδύνατο να γραφτούν χωριστά λέξεις για ορολογικά θέματα που ξεκινούν με high-, ευρεία-, χαμηλή-, βαθιά-, ρηχά-, στενά-, πολλά-, μικρά-, ισχυρά-, οξεία-, απότομα-, πυκνά- και σύντομα. Για παράδειγμα:

• Ισχυρά υπνωτικά χάπια?
• πολύ ανεπτυγμένη χώρα·
• δράσεις μεγάλης κλίμακας·
• εξαιρετικά εξειδικευμένη παραγωγή?
• πυκνοκατοικημένη περιοχή.

Ξεχωριστή γραφή όρων

Η ορθογραφία των σύνθετων επιθέτων επηρεάζεται από την παρουσία επεξηγηματικών λέξεων στην πρόταση. Πιο συγκεκριμένα, εάν υπάρχουν, μόνο η ορθογραφία μεμονωμένων λέξεων μπορεί να είναι σωστή. Για παράδειγμα:

• πυκνοκατοικημένη περιοχή (περιοχή πυκνοκατοικημένη από αλλοδαπούς)·
• προβλήματα ελάχιστα μελετημένα (πρόβλημα ελάχιστα μελετημένο από την επιστήμη).

Κατά την ορθογραφία, πρέπει επίσης να προσέχετε τη σειρά των λέξεων. Τα σύνθετα επίθετα σχεδόν πάντα προηγούνται του ουσιαστικού στο οποίο αναφέρονται. Και μια ελεύθερη φράση, παραδείγματα της οποίας συζητήθηκαν παραπάνω, συνήθως την ακολουθεί. Για παράδειγμα:

• βαφή που στεγνώνει γρήγορα (βαφή που στεγνώνει γρήγορα στον αέρα).
• πικάντικο (διάλυμα που μυρίζει πικάντ σε υψηλές θερμοκρασίες αέρα).
• ένας εύκολα εφικτός στόχος (ένας στόχος που είναι εύκολα επιτεύξιμος για ένα άτομο που έχει ειδικές γνώσεις).
• ευπαθές γάλα (γάλα που χαλάει γρήγορα χωρίς προηγούμενη παστερίωση).

Θα πρέπει επίσης να θυμόμαστε ότι οι σύνθετες λέξεις, όπως όλες οι άλλες, έχουν μόνο έναν τονισμό. Υπάρχουν δύο από αυτούς σε φράσεις.

Τα σύνθετα επίθετα είναι επίσης λέξεις των οποίων το πρώτο συστατικό είναι τέταρτο-. Για παράδειγμα: προημιτελικός, προημιτελικός.

Ενωτικό σε επίθετα και ουσιαστικά

Παύλα και συνεχής γραφήσύνθετα επίθετα - ένα τμήμα της ορθογραφίας, η άγνοια του οποίου συχνά οδηγεί σε ορθογραφικά λάθη. Για να τα αποφύγετε, πρέπει απλώς να θυμάστε μερικούς απλούς κανόνες.

Πρέπει να γνωρίζετε ότι τα επίθετα γράφονται πάντα με παύλα αν σχηματίζονται από ουσιαστικά με παύλα. Για παράδειγμα:

• σοσιαλδημοκρατικό κόμμα (σοσιαλδημοκρατία);
• νοτιοανατολική περιοχή (νοτιοανατολική)
• Πληθυσμός Karachay-Cherkess (Karachay-Cherkessia);
• New York Park (Νέα Υόρκη);
• πρωθυπουργικό σώμα (πρωθυπουργός).

Αλλά αν τέτοια σύνθετα επίθετα έχουν πρόθεμα, γράφονται μαζί. Για παράδειγμα:

• αντισοσιαλδημοκρατικές απόψεις·
• πόλη Συρδάρια.

Προσωπικότητα

Οι λέξεις που δημιουργούνται από ειδικά ονόματα γράφονται πάντα με παύλα. Ενώ πρέπει να ξέρετε ότι σε τέτοιες περιπτώσεις πρέπει σίγουρα να υπάρχει παύλα ανάμεσα στα κύρια στοιχεία του επιθέτου. Για παράδειγμα:

• χαρακτήρες Ilfo-Petrovsky;
• Κύρια ανάγνωση μυθιστόρημα?
• Τα κατορθώματα του Ρομπέν των Δασών.
• χαρτοφυλάκιο Potap-Potapychev;
• ώρα Ιβάν-Γκροζνόφσκι.

Επίθετα που περιέχουν δύο ίσες έννοιες

Η γραφή σύνθετων επιθέτων εξαρτάται από το σημασιολογικό φορτίο που φέρει καθένα από τα συστατικά. Και αν μια λέξη περιέχει στοιχεία που έχουν ίσες έννοιες, γράφονται με παύλα. Για παράδειγμα:

• πολιτιστικό και ψυχαγωγικό κέντρο·
• συναυλία αναφοράς και εξέτασης·
• καρδιαγγειακή νόσο;
• εκδήλωση προπαγάνδας?
• Αγγλο-Γερμανικό λεξικό;
• εργατικό και αγροτικό κίνημα.
• Ρωσοτουρκικός πόλεμος;
• καλλιτεχνικό και δημοσιογραφικό είδος.
• Οινοπνευματοποιείο;
• ηλεκτρονική-αυτόματη μέθοδο.

Επίθετα που σχηματίζονται από μέρη με ετερογενή χαρακτηριστικά

Ο συλλαβισμός των σύνθετων επιθέτων ισχύει όταν η λέξη αποτελείται από στοιχεία που μπορούν να μετατραπούν σε ουσιαστικά ή άλλα μέρη του λόγου που δεν είναι ομοιογενή μέληομιλία. Το πρώτο μέρος τέτοιων επιθέτων είναι συχνά βάσεις όπως μαζικές-, εθνικές-, στρατιωτικές-, επιστημονικές-, εκπαιδευτικές-. Για παράδειγμα:

• Ινστιτούτο Ερευνών;
• λαϊκές τέχνες και χειροτεχνίες·
• ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ;
• Κέντρο Εκπαίδευσης και Συμβουλευτικής.

Επίθετα που δηλώνουν μια χροιά ποιότητας

Εάν ένα επίθετο σημαίνει κάποια ιδιότητα και προστεθεί ένα πρόσθετο στοιχείο για να του δώσει κάποια απόχρωση, χρησιμοποιείται ορθογραφία με παύλα. Ο ίδιος κανόνας ισχύει για τη σύνταξη σύνθετων επιθέτων που δηλώνουν χρώματα και αποχρώσεις. Για παράδειγμα:

• γλυκόξινη σάλτσα?
• αρρενωπή και αυστηρή εμφάνιση.
• ανήσυχες και εμμονικές σκέψεις.
• ένα καλοσυνάτο, φιλικό χαμόγελο.
• ανοιχτό ροζ χείλη?
• έντονο κόκκινο φόρεμα.

Ορθογραφία όρων με παύλα

Πολλά ορολογικά επίθετα γράφονται με παύλα. Για παράδειγμα:

• δημητριακά και όσπρια·
• γαστροηπατική συλλογή?
• μαγνητικά μαλακά υλικά.
• θεμελίωση από πέτρα-σκυρόδεμα?
• βαλβίδα πλήρωσης και αποστράγγισης.

Τα σύνθετα επίθετα δεν γράφονται μαζί αν είναι δανεισμένο το πρώτο τους μέρος ξένη γλώσσαμε το επίθημα «-ίκο». Όταν γράφετε λέξεις αυτού του τύπου, χρησιμοποιείται παύλα. Για παράδειγμα:

• ιστορική και εθνογραφική·
• κριτική-δημοσιογραφία?
• ιατρική και υγεία?
• πολιτικό και νομικό·
• χημικο-τεχνολογικό.

Στους ίδιους ορισμούς συναντάμε συλλαβισμό και συνεχή ορθογραφία σύνθετων επιθέτων. Η ορθογραφία σε τέτοιες περιπτώσεις εξαρτάται από το πλαίσιο. Για παράδειγμα:

• θαρραλέα-αυστηρή εμφάνιση (σοβαρή και θαρραλέα).
• θαρραλέα αυστηρή εμφάνιση (ανδρική βαρύτητα).

Τα επίθετα αποτελούνται συχνά από στοιχεία που είναι μεμονωμένα συνώνυμα. Και η συνωνυμία τους είναι μια σίγουρη βάση για την ορθογραφία με παύλα. Για παράδειγμα:

• αφελής και παιδαριώδης συλλογισμός?
• πανηγυρικά υπέροχο λεξιλόγιο.
• αλαζονική και περιφρονητική στάση.

Καθένας από εμάς είχε τουλάχιστον μία φορά την ευκαιρία να ελέγξει πώς να γράψει τέτοια επίθετα όπως "λαϊκή επιστήμη", "ζωοτεχνική", "διώροφο", "μπλε-πράσινο". Το να κάνεις λάθος σημαίνει να κάνεις ένα σοβαρό λάθος στη γνώση μητρική γλώσσα. Ωστόσο, δεν είναι πάντα σαφές πώς καθορίζεται η παρουσία ή η απουσία παύλας.

Τα επίθετα που αποτελούνται από δύο, και μερικές φορές ακόμη και από τρία στελέχη ταυτόχρονα, ονομάζονται σύνθετα. Αν θυμάσαι απλούς κανόνες, τότε δεν χρειάζεται πλέον να χρησιμοποιείτε μηχανές αναζήτησης για να ελέγξετε την επόμενη φράση.

Πότε τοποθετείται παύλα ανάμεσα σε μέρη ενός σύνθετου επιθέτου;

Η ρωσική γλώσσα παρέχει τέσσερις περιπτώσεις στις οποίες τα συστατικά μέρη ενός επιθέτου χωρίζονται με μια γραμμή.

• Εάν οι δύο υποκείμενες λέξεις είναι ετερογενείς ως προς το νόημα. Για παράδειγμα, "δημοφιλής επιστήμη" - τα μέρη του επιθέτου δεν αλληλοσυμπληρώνονται, αλλά περιγράφουν δύο διαφορετικές έννοιες.
• Αν το επίθετο προέρχεται από σύνθετο ουσιαστικό, το οποίο, με τη σειρά του, γράφεται με παύλα. Για παράδειγμα, "βορειοανατολικά" - καθώς το αρχικό ουσιαστικό "βορειοανατολικά" περιέχει παύλα, το επίθετο που προέρχεται από αυτό πρέπει επίσης να είναι εξοπλισμένο με παύλα.
• Εάν και τα δύο μέρη ενός σύνθετου επιθέτου περιγράφουν κάποια ποιότητα του αντικειμένου - "γαλαζοπράσινο", "γλυκό και ξινό".
• Εάν μια λέξη αποτελείται από δύο ίσα μέρη και η παύλα μεταξύ τους μπορεί να αντικατασταθεί χωρίς απώλεια από τον σύνδεσμο "και". Για παράδειγμα, "λογοτεχνική και καλλιτεχνική έννοια" - μπορεί κανείς να πει ότι η έννοια είναι "λογοτεχνική και καλλιτεχνική", η ουσία θα παραμείνει η ίδια.

Σε ποιες περιπτώσεις γράφονται μαζί ένα σύνθετο επίθετο;

Το να θυμάστε σε ποιες περιπτώσεις δεν απαιτείται παύλα είναι επίσης αρκετά εύκολο.

• Αν το πρώτο μέρος είναι αριθμητικό. Για παράδειγμα, "διώροφο" ή "τριψήφιο". Επίσης, δεν τοποθετείται παύλα αν το πρώτο μέρος είναι επίρρημα που τελειώνει σε «ο» και «ε». Οι λέξεις «καθιστική ζωή» και «πολύ εύφλεκτο» θα ήταν παραδείγματα.
• Εάν το επίθετο προέρχεται από ένα σύνθετο ουσιαστικό, γραμμένο επίσης χωρίς παύλα - για παράδειγμα, η λέξη "εξάμηνο", που σχηματίζεται από "μισό έτος".
• Όταν το πρώτο ή το δεύτερο μέρος ενός επιθέτου δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί από μόνο του. Για παράδειγμα, στη λέξη «πλατύς στήθος», το πρώτο μέρος έχει περιγραφική σημασία μόνο όταν συνδυάζεται με το δεύτερο μέρος.

Επιπλέον, οι περισσότεροι επιστημονικοί και λεξιλογικοί όροι γράφονται μαζί. Μια παύλα δεν τοποθετείται σε φράσεις με δευτερεύουσα σύνδεση μέσα σε μια πρόταση - για παράδειγμα, "αγγείο αίματος", δηλαδή "αγγείο που μεταφέρει αίμα".

Αφηρημένη ανοιχτό μάθημαπανω σε αυτο το θεμα:«Στερεά και με παύλες γραφή σύνθετων επιθέτων»

Στόχοι:

Εκπαιδευτικός: Διατυπώστε την έννοια των σύνθετων επιθέτων, βεβαιωθείτε ότι οι μαθητές κατακτούν την ορθογραφία της συνεχούς και με παύλα γραφής σύνθετων επιθέτων, εξασκούν τις πρωταρχικές δεξιότητες της συνεχούς και με παύλα γραφής των επιθέτων.

Αναπτυξιακή : δημιουργία συνθηκών για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ταξινόμησης επιθέτων με συνεχή και με παύλα γραφή, δεξιότητες για τον καθορισμό ομοιοτήτων και διαφορών, δεξιότητες εξαγωγής γενικευμένων συμπερασμάτων.

Εκπαίδευση: να αναπτύξει την ικανότητα να θέτει στόχους σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και την επιθυμία επίτευξής τους, να καλλιεργήσει την ανάγκη για προσφορά αυτοεκτίμησητων δραστηριοτήτων της.

Εξοπλισμός: υπολογιστής, προβολέας.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων:

1 Οργανωτική στιγμή.

Γεια σας παιδιά.

Κάτσε κάτω.

Λοιπόν, ελέγξτε το, φίλοι. Είναι όλα στη θέση τους, τα στυλό, τα βιβλία και τα τετράδιά σας είναι σε τάξη; Κάθονται όλοι σωστά; Παρακολουθούν όλοι προσεκτικά; Όλοι θέλουν απλώς να πάρουν βαθμολογία πέντε.

2. Επικαιροποίηση γνώσεων.

Οι οποίες μεγάλο θέμαδιαβάζεις τώρα?

Τι γνωρίζετε για αυτό το μέρος της ομιλίας;

Δημιουργία συμπλέγματος. (διαφάνεια Νο. 1)

Επίθετο

Υποδεικνύει-(σημάδι αντικειμένου)

Αλλαγές κατά (φύλο, αριθμό, περίπτωση)

Ποιο μέλος της πρότασης μπορεί να είναι (κατηγόρημα, ορισμός,)

Ποιες κατηγορίες επιθέτων γνωρίζετε; (ποιοτικό, σχετικό, κτητικό)

Ποιες ορθογραφίες έχετε μελετήσει - (όχι με επίθετα, Ν και ΝΝ στα επίθετα, Ο, Ε μετά από σιμπίλ και Γ, επιθήματα Κ και ΣΚ στα επίθετα)

Βρείτε το μονό και εξηγήστε γιατί. (διαφάνεια αριθμός 2)

Ναυτικός

Ναύτης

Ναυτικός

Αλιεία

(ψάρεμα, γιατί 1) το επίθημα Κ, 2) αποτελείται από δύο ρίζες, δηλ. είναι πολύπλοκο)

Ας ανοίξουμε τα τετράδια και ας γράψουμε τη σημερινή ημερομηνία και την καλή δουλειά, και ας αφήσουμε 2 γραμμές για το θέμα και γράψτε το λίγο αργότερα.

3. Παραγωγή γνώσης.

Α) Εργασία με κείμενο (διαφάνεια αρ. 3)

Διάβασε το κείμενο.

Ο νοτιοδυτικός άνεμος έδιωξε γαλαζοπράσινα κύματα πικρό - αλμυρόθάλασσες. Στο ψαροκάικο το πλοίο στεκόταν ψηλάγκριζογένιος άνδρας με σκούρο πράσινο αδιάβροχομανδύα και κοίταξε μακριά. Διαφαινόμενος στον ορίζοντατρικάταρτος φυλακή. Κρεμασμένο από πάνω τουλευκό - ροζ σύννεφα. Το ένα έμοιαζε με τεράστιοσφάγιο ρινόκερου.

Ποιο μέρος του λόγου είναι υπογραμμισμένο;

Τι τα κάνει να διαφέρουν από άλλα επίθετα;

Γιατί είναι δύσκολα;

Ασκηση: Γράψτε σε 2 στήλες όλα τα σύνθετα επίθετα που γράφονται μαζί και με παύλα (Διαφάνεια Αρ. 4.5)

Γιατί γράφονται διαφορετικά;

Ποιο θέμα πιστεύετε ότι θα μελετήσουμε σήμερα;

Ας το γράψουμε (Διαφάνεια Νο. 6)

Τι πρέπει να μάθουμε μέχρι το τέλος του μαθήματος;

Θα ήθελα πολύ μέχρι το τέλος του μαθήματος, ο καθένας από εσάς να απαντήσει στην ερώτηση: έχετε πετύχει τον στόχο σας;

Ποια από αυτά τα σύνθετα επίθετα σχηματίζονται από ουσιαστικό; (διαφάνεια αρ. 7)

ρινόκερος - ρινόκερος,

Νότια - δυτικά - νότια - δυτικά

Γιατί το ένα επίθετο γράφεται μαζί και το άλλο με παύλα;

Τι συμπέρασμα μπορούμε να βγάλουμε;

- Ποια από αυτά τα σύνθετα επίθετα σχηματίζονται από μια φράση; (διαφάνεια αρ. 8)

Rybolovetskoye - αλιέας ψαριών (τι;)

Γκρίζα - γενειάδα (τι;) γκρι,

Αδιάβροχο - αδιαπέραστο (σε τι;) στο νερό,

Τρικάταρτα - τρία (τι;) κατάρτια

Πώς γράφονται όλα αυτά τα σύνθετα επίθετα;

Συμπέρασμα. Τα σύνθετα επίθετα που σχηματίζονται από φράσεις πρέπει να γράφονται μαζί.

Ποια σύνθετα επίθετα σχηματίζονται από τον συνδυασμό δύο επιθέτων που είναι ανεξάρτητα μεταξύ τους; (αριθμός διαφάνειας 9)

Μπλε πράσινο

Πικρό αλμυρό

Σκούρο γκρι

Λευκό - ροζ

- Τι κοινό έχουν τα υπογραμμισμένα επίθετα;

(Χρώμα)

Πώς γράφονται;

Συμπέρασμα: Τα σύνθετα επίθετα που έχουν χρώμα σε ένα μέρος γράφονται με παύλα.

Είναι δυνατόν να μπει ο σύνδεσμος Ι ανάμεσα στα μέρη του εναπομείναντος επιθέτου Η θάλασσα είναι πικρή και αλμυρή (Διαφάνεια αρ. 10)

- Τέτοια επίθετα ονομάζονται ίσα ή ισοδύναμα. Πώς γράφονται τέτοια επίθετα;

Συμπέρασμα: Σύνθετο επίθετο, ανάμεσα στα μέρη του οποίου μπορείτε να εισάγετε σύνδεσμο Και γράφεται με παύλα.

Β) Εργασία σε ομάδες (διαφάνεια αρ. 11)

Εργασία: Διατυπώστε έναν κανόνα και συμπληρώστε τον πίνακα.

Μαζί	Με παύλα

Έλεγχος.(διαφάνεια αρ. 12)

4. Διαμόρφωση δεξιοτήτων και ικανοτήτων.

Ομαδική εργασία. Συνεργαστείτε και, στη συνέχεια, ένας από εσάς παρουσιάζει τη δουλειά σας.

1ος όμιλος: Χρωματίζει το σκάφος όχι με μολύβια και μαρκαδόρους, αλλά με λέξεις, χρησιμοποιώντας μόνο σύνθετα επίθετα (Διαφάνεια Νο. 13)

2η ομάδα : Δημιουργήστε ένα σύνθετο επίθετο από φράσεις (διαφάνεια αρ. 14)

Γλώσσα της αρχαίας Ρωσίας -

Ναυπηγικός εξοπλισμός -

Τελετουργίες της Παλαιάς Ρωσίας

Ομάδα 3: Εκπαιδεύσει σύνθετα ονόματαεπίθετα (Διαφάνεια Αρ. 15)

Μύλος χαρτιού και χαρτονιού-

Λωρίδα απογείωσης και προσγείωσης

Ρωσικό και ταταρικό λεξικό-

Ομάδα 4: Να σχηματίσετε σύνθετα επίθετα από σύνθετες λέξεις. (διαφάνεια αρ. 16)

Βορειοανατολικός-

Βορειοδυτικά

Νοτιοανατολικός άνεμος-

Νοτιοδυτικός

Ομάδα 5: Να σχηματίσετε σύνθετα επίθετα από σύνθετα ουσιαστικά. (Διαφάνεια Αρ. 17)

Σωλήνες νερού-

Δασικό Πάρκο-

Αγωγός -

Εξέταση.

5. Περίληψη μαθήματος.

Παιδιά τι θέμα συναντήσαμε σήμερα;

Ποιος ήταν ο στόχος μας;

Ας θυμηθούμε τι έχουμε καλύψει ξανά. (Διαφάνεια Αρ. 18)

Πώς να γράψετε σύνθετα επίθετα, ένα μέρος των οποίων δηλώνει χρώμα;

Πώς γράφονται τα επίθετα από τις φράσεις;

Πώς γράφονται τα επίθετα από σύνθετα ουσιαστικά που γράφονται και με παύλα;

Πώς γράφονται τα επίθετα που σχηματίζονται από σύνθετα ουσιαστικά που γράφονται μαζί;

Πώς γράφονται τα επίθετα από ίσα επίθετα, μεταξύ των οποίων μπορεί να μπει ο σύνδεσμος I;

Για να ενοποιήσετε το καλυπτόμενο υλικό, πρέπει να κάνετε τα εξής:εργασία για το σπίτιπαρ.56 (μάθε τον κανόνα), πχ. 331 (ανοιχτές αγκύλες)

Και τώρα πρέπει να ελέγξουμε αν πετύχαμε τον στόχο μας και να δώσουμε μια αυτοαξιολόγηση της δουλειάς μας. Για να γίνει αυτό, ας κάνουμε μια δοκιμή.

Ανταλλάξτε σημειωματάρια και ελέγξτε ο ένας τον άλλον.

Απαντήσεις (διαφάνεια αρ. 19)

Κριτήρια.

Μερικοί άνθρωποι δούλεψαν πολύ καλά σήμερα και όλα τους πήγαν καλά, ενώ άλλοι δεν είχαν διάθεση σήμερα και δεν λειτούργησαν στο έπακρο.

Θα στείλω βάρκες στις σειρές με αξιολογήσεις.

Ανάλογα με το πόσο δούλεψες σήμερα, βάλε τον εαυτό σου σε μια βάρκα με την ανάλογη βαθμολογία και γράψε το επίθετο και το όνομά σου στο πίσω μέρος του χαρτιού.

Παιδιά, χαίρομαι που εσείς και εγώ μελετήσαμε με επιτυχία το θέμα. Σου εύχομαι επιτυχία. Ευχαριστώ για το μάθημα!

Ένα σημαντικό μέρος της ρωσικής ορθογραφίας καταλαμβάνεται από τους κανόνες του συλλαβισμού, την ξεχωριστή και συνεχή ορθογραφία των μορφών λέξης. Τα σύνθετα επίθετα, παραδείγματα ορθογραφίας των οποίων θα δοθούν στο άρθρο, απεικονίζουν τους κανόνες ορθογραφίας της ρωσικής γλώσσας.

- Τι είναι αυτό?

Το λεξιλογικό οπλοστάσιο της ρωσικής γλώσσας περιλαμβάνει απλές λέξεις, που αποτελείται από μία ρίζα, μία βάση ( μπλε, νέος, κόκκινος, φθινόπωρο y). Αν μια λέξη αποτελείται από πολλούς μίσχους ή μέρη κορμών, τότε θεωρείται σύνθετη. Τα σύνθετα επίθετα, παραδείγματα των οποίων δίνονται στους παρακάτω πίνακες, αποτελούνται από δύο ρίζες.

Δύσκολη λέξη: τρόποι εκπαίδευσης

Σχηματίζονται με τρεις κύριους τρόπους: προσθήκη, σύντηξη, συντομογραφία.

Δύσκολες λέξεις: τρόποι εκπαίδευσης

Τρόπος	Περιγραφή	Σύνθετα ουσιαστικά και σύνθετα επίθετα: παραδείγματα
Πρόσθεση	Μορφολογικά στην οποία σχηματίζεται μια σύνθετη λέξη με τη συγχώνευση στελεχών με τη βοήθεια ενός φωνήεντος (το συνδετικό φωνήεν Ο ακολουθεί τα σκληρά σύμφωνα, το φωνήεν Ε ακολουθεί τα μαλακά).	μαλλί υφαντής, σαρκοφάγος, κυκλοφορικός, μακρόβιο
Σύντηξη	Λεξικοσυντακτική μέθοδος: ένας ολόκληρος συνδυασμός λέξεων χωρίς συνδετικά φωνήεντα συγχωνεύεται σε σύνθετο.	διώροφο (δύο ορόφων), σαράντα ημερών (σαράντα ημερών), τρελό (τρελό)
Συντομογραφία	Συμβατική φωνητική μέθοδος: ένα σύμπλεγμα σχηματίζεται από συνδυασμούς λέξεων, αλλά, σε αντίθεση με τη σύντηξη, συνδέονται μόνο μέρη των βάσεων: συλλαβές, γράμματα.	πολυκατάστημα, μισθός, KamAZ, NATO, Ενιαία Κρατική Εξέταση

Σύνθετα επίθετα: συνεχής ορθογραφία

Η ορθογραφία των σύνθετων επιθέτων υπόκειται σε έναν αριθμό ορθογραφικών κανόνων, που απεικονίζονται από τα σύνθετα επίθετά τους, παραδείγματα των οποίων δίνονται στους παρακάτω πίνακες.

Σε αυτήν την περίπτωση, τα σύνθετα επίθετα μπορούν να γραφτούν με παύλα και μαζί ή να αποτελούν μέρος μιας φράσης όπου το επίθετο δεν είναι μέρος σύνθετη λέξη.

Ορθογραφικά σύνθετα επίθετα

№	Κανόνας	Σύνθετα επίθετα: παραδείγματα
Μαζί
1	Όταν σχηματίζεται ένα σύμπλεγμα από ένα σύμπλεγμα που γράφεται μαζί.	πετρελαιαγωγός - πετρελαιαγωγός, ατμόπλοιο - ατμόπλοιο
2	Όταν σχηματίζετε ένα σύνθετο επίθετο από έναν δευτερεύοντα συνδυασμό λέξεων, συμπεριλαμβανομένων των φράσεων "ουσιαστικό + επίθετο" που ονομάζουν γεωγραφικά αντικείμενα.	αλπικό σκι - αλπικό σκι, φυσικές επιστήμες - φυσικές επιστήμες, μέσος όρος ημερήσιας - μέσος όρος ανά ημέρα. Lysogorsky - Yagodnopolyansky - Yagodnaya Polyana
3	Αν δηλώνει επιστημονικό όρο ή είναι ειδική λέξη.	Λεπιδόπτερα, ζωοτόκα, θηλαστικά, κονσερβοποίηση γάλακτος, ψήσιμο, γεωλογική εξερεύνηση
4	Αν το πρώτο μέρος μιας σύνθετης λέξης είναι το εξής: υψηλό-, υψηλότερο-, βαθύ-, παχύ-, απότομα-, μεγάλο-, ελαφρύ-, μικρό-, μικρό-, πολλά-, χαμηλό-, χαμηλότερο-, αιχμηρό-, επίπεδο-, δυνατό-, αδύναμο-, παχύ- , λεπτό-, σκληρό-, βαρύ-, στενό-, φαρδύ-. Εάν τέτοια στοιχεία έχουν επεξηγηματικές λέξεις, τότε η ορθογραφία είναι ξεχωριστή.	ελάχιστα μελετημένο (αλλά: ελάχιστα μελετημένο από μαθητές), δύσκολο να αφαιρεθεί (αλλά: δύσκολο να αφαιρεθεί από το σώμα), γνωστό (ευρέως γνωστό στο εξωτερικό)
5	γενική, άνω, μέση, κατώτερη, αρχαία, πρώιμη, όψιμη.	κοινός, Κεντρορώσικος, Κάτω Βόλγας, Παλαιά Αγγλικά, πρώιμος, όψιμος Σκυθικός

Σύνθετα επίθετα: παύλα

Το σετ γράφεται ημι-συνεχώς. Οι κανόνες για τον συλλαβισμό και τις λέξεις σύνθετων επιθέτων (παραδείγματα) δίνονται στον παρακάτω πίνακα.

№	Κανόνας	Συνθετικά επίθετα με παύλα: παραδείγματα
Με παύλα
1	Όταν σχηματίζεται σύνθετο επίθετο από σύνθετο ουσιαστικό, το οποίο γράφεται με παύλα.	βορειοδυτικό - βορειοδυτικό, σοσιαλδημοκρατικό - σοσιαλδημοκρατία, Issyk-Kul - Issyk-Kul (αλλά: Zaissyk-Kul, αφού υπάρχει πρόθεμα)
2	Εάν το επίθετο σχηματίζεται από δύο κύρια ονόματα, για παράδειγμα, από δύο επώνυμα ή ένα όνομα και ένα επώνυμο. Η εξαίρεση είναι τα ανατολικά επώνυμα.	Πούσκιν-Γκογκόλ, Λεβ-Τολστόφσκι, Ζυλ Βερνόφσκι (αλλά: Dzhekichanskaya, Χο Τσι Μινχ)
3	Εάν ένα επίθετο σχηματίζεται με τη συγχώνευση πολλών ίσων λέξεων (μπορεί να τοποθετηθεί ένας σύνδεσμος μεταξύ τους Καιή Αλλά).	κυρτό-κοίλο, μήλο-δαμάσκηνο, ρωσικό-κινέζικο, εκφραστικό-συναισθηματικό
4	Αν ένα επίθετο σχηματίζεται με τη συγχώνευση πολλών ίσων αλλά ετερογενών λέξεων.	επίσημες επιχειρήσεις, ηλεκτρονικοί υπολογιστές, συγκριτικά ιστορικά
5	Αν το πρώτο μέρος μιας σύνθετης λέξης είναι στρατιωτικός, λαϊκός, μαζικός, εκπαιδευτικός, επιστημονικός.	στρατιωτικό-νομικό, λαοαπελευθερωτικό, μαζικό αθλητισμό, εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό, επιστημονικό και τεχνικό
6	Αν το επίθετο αντανακλά την απόχρωση του χρώματος.	γκρι-πράσινο, κίτρινο-μπλε, βαθύ μαύρο
7	Σύνθετα επίθετα-τοπώνυμα.	Δυτική Κορέα, Βόρεια Οσετία, Νότια Ουράλια

Η φράση "επίρρημα + επίθετο"

Οι σύνθετες λέξεις - επίθετα, παραδείγματα των οποίων δίνονται παραπάνω, μπορεί να είναι δύσκολο να διακριθούν από παρόμοιες φράσεις.

Ετσι, ηθική και ηθικήείναι επίθετο και ηθικά σεκαλά ταϊσμένος- μια φράση όπου μπορείτε να κάνετε μια ερώτηση σε ένα επίρρημα: " Από ποια άποψη;»

Ορθογραφικά σύνθετα επίθετα: παραδείγματα από τη λογοτεχνία

Στα έργα μυθιστόρημαΤα σύνθετα επίθετα χρησιμοποιούνται ευρέως.

Σας επιτρέπουν να περιγράψετε με ακρίβεια ένα αντικείμενο και να το ξεχωρίσετε από το περιβάλλον του. φέρνουν μοναδικότητα στο κείμενο. Για παράδειγμα, στις ιστορίες του I. A. Bunin υπάρχουν πολλά μεμονωμένα επίθετα - σύνθετα επίθετα: καπνιστή λιλά απόσταση, συννεφιασμένη γαλακτώδης ομίχλη, ματ χλωμό φύλλωμα, γαλαζαετοί, μια αυθάδη όμορφη γυναίκα, ανοιχτόχρυσα σφενδάμια, ένας λεπτός γιατρός με φαρδύ ώμους, μεταλλικές κραυγέςκαι άλλοι.

Στόχος:

• εισαγάγετε τις κύριες περιπτώσεις συνεχούς, χωριστής και παύλασης ορθογραφίας σύνθετων επιθέτων.
• διδάσκουν να βρίσκουν και να εξηγούν όλα τα είδη γραφής που μελετήθηκαν. εφαρμόζουν τους κανόνες ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙορθογραφία; εδραίωση της ικανότητας προσδιορισμού μεθόδων σχηματισμού λέξεων.
• να αναπτύξουν την ικανότητα ενημέρωσης της αποκτηθείσας γνώσης·
• καλλιεργούν αίσθημα ευθύνης και συνειδητή στάση απέναντι στο εκπαιδευτικό έργο.

Εξοπλισμός: φυλλάδια, πρόσθετο υλικό, παρουσίαση υπολογιστή.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

1. Οργανωτική στιγμή

2. Ορισμός μαθησιακής εργασίας

Δάσκαλος:Τι πρέπει να μάθουμε σήμερα στην τάξη;

3. Επικαιροποίηση γνώσεων

– Ποια επίθετα ονομάζονται σύνθετα; (Τα επίθετα με δύο ρίζες ονομάζονται σύνθετα.)

– Με ποια ορθογραφία σύνθετων τμημάτων του λόγου είμαστε ήδη εξοικειωμένοι; (Σύνθετες λέξεις.)

– Πώς γράφονται τα σύνθετα ουσιαστικά; (Συνεχώς και με παύλα.)

4. Εργαστείτε πάνω στο θέμα

Νότος Δυτικός άνεμοςοδήγησε μπλε πράσινοκυματιστά. Επί του σκάφους αλιείατο πλοίο στεκόταν ψηλά γκρίζοάνθρωπος μέσα σκούρο πράσινο αδιάβροχομανδύα και κοίταξε μακριά. Διαφαινόμενος στον ορίζοντα τρικάταρτοςφυλακή. Κρεμασμένο από πάνω του λευκό-ροζσύννεφα. Το ένα έμοιαζε με τεράστιο ρινόκερωςσκελετός.

Εργασία 5: Βρείτε και σημειώστε τα πάντα σύνθετα επίθετα από το κείμενο.

Μόνος σύνθετα επίθετα γράφονται μαζί, ενώ άλλα γράφονται μέσω ενωτικό .

Προβληματική ερώτηση: τι καθορίζει την επιλογή της συνεχούς ή με παύλα ορθογραφίας των επιθέτων;

Η συνεχής ή με παύλα ορθογραφία εξαρτάται από το πώς σχηματίστηκε σύνθετο επίθετο :

– Πώς σχηματίζονται τα σύνθετα επίθετα;

• από σύνθετα επίθετα :

Προσοχή! Επίθετο αλιείασχηματίστηκε Δεν από σύνθετο ουσιαστικό ψαράς, και από φράσεις ιχθυοπαγίδα.

• από φράσεις , στο οποίο υπάρχει μία λέξη Το κύριο πράγμα , και το δεύτερο εξαρτώμενος : αλιεία (συλλέκτης ψάρι).

Επίσης σχηματίστηκε: αδιάβροχο (αδιαπέραστος(πως?) νερό), γκρίζο (γενειάδα(οι οποίες?) γκριζομάλλης), τρικάταρτος (τρία(τι?) κατάρτια – αριθμός τρίααπαιτεί γενετικές μορφές από ουσιαστικό κατάρτια).

Επίθετο , τα οποία σχηματίστηκαν από φράσεις , στην οποία μια λέξη Το κύριο πράγμα , και το άλλο εξαρτώμενος , γράφονται μαζί.

• από συνδυασμό δύο επιθέτων, γραμματικά ανεξάρτητων μεταξύ τους, καθένα από τα οποία μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να ορίσει το ίδιο θέμα: μπλε πράσινοκυματιστά (μπλε κύματα, πράσινα κύματα), σκούρο γκριμανδύας (σκούρο μανδύα, γκρι αδιάβροχο), λευκό-ροζσύννεφα (Λευκά σύννεφα, ροζ σύννεφα).

Αυτά τα επίθετα γράφονται μέσω ενωτικό .

Εργασία 5: Πώς σχηματίστηκαν τα τονισμένα; επίθετα , πώς γράφονται και σε ποια κελιά πρέπει να σταλούν;

Περιοχή δασικού*πάρκου, πολύχρωμοςσημαίες, μουσικό*ψυχαγωγικόαναμετάδοση, βορειοανατολικόςκατεύθυνση.

Απάντηση:

Ενα σχόλιο:

• Βορειοανατολικά από βορειοανατολικά. Σύνθετα επίθετα,

σχηματίζεται από σύνθετες λέξεις, γραμμένο μέσω ενωτικό, γράφονται μέσω ενωτικό .

Forest Park από Forest Park

(και όχι από δάσος και πάρκο). Σύνθετα επίθετα , σχηματίζεται από σύνθετες λέξεις, γραμμένο μαζί, γραμμένο μαζί.

Πολύχρωμο από διαφορετικά χρώματα

(και όχι από διαφορετικά και χρωματιστά). Σύνθετο επίθετο σχηματίστηκε από τη φράση : χρωματιστά(οι οποίες?)διαφορετικός,γραμμένα μαζί.

Μουσική και ψυχαγωγία

από μιούζικαλΚαι διασκεδαστικο. Σύνθετο επίθετο σχηματίζεται από δύο επίθετα, ανεξάρτητα το ένα από το άλλο, γραμμένο μέσω ενωτικό .

Σύνταξη πίνακα

Γράψε σωστά!

Γράφουν μαζί επίθετα , σχηματίζεται από φράσεις , στην οποία μια λέξη Το κύριο πράγμα , και το άλλο εξαρτώμενος : ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ (ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ), επισκευή αυτοκινήτου(επισκευή βαγονιών), τρίμετρο(τρία μέτρα).	Διά μέσου ενωτικό γράφονται επίθετα , που σχηματίζεται από δύο ίσα επίθετα , μεταξύ των οποίων μπορούμε να βάλουμε ένωση Και: πικρό-αλμυρό(πικρό και αλμυρό) Ρωσικά-Αγγλικά(Ρωσικά και Αγγλικά), λευκό-ροζ(λευκό και ροζ). Προσοχή! Επίθετα , υποδεικνύοντας αποχρώσεις χρωμάτων, γράφονται πάντα μέσα ενωτικό : κιτρινοκόκκινο.
Επίθετα , σχηματίζεται από σύνθετες λέξεις , γράφονται με τον ίδιο τρόπο όπως σύνθετες λέξεις : σωλήνες νερού(σωλήνες νερού), αυλή νηπιαγωγείου(νηπιαγωγείο), νοτιοδυτικός άνεμος(νοτιοδυτικός).

5. Συνοψίζοντας

Καθένας από εσάς έχει μια κάρτα με ένα σύνθετο επίθετο. Καθορίστε τον τρόπο να γράψετε ένα σύνθετο επίθετο και κολλήστε την κάρτα σας στο αντίστοιχο μέρος του πίνακα: αριστερά - συνεχής ορθογραφία, δεξιά - ορθογραφία με παύλα

Υλικά για το μάθημα:

Τα σύνθετα επίθετα που σχηματίζονται από δευτερεύουσες φράσεις (δύο λέξεις που εξαρτώνται γραμματικά) γράφονται μαζί: άσπρη πέτρα από άσπρη πέτρα; επισκευή αυτοκινήτου απόεπισκευή βαγονιών;	Σύνθετα επίθετα που σχηματίζονται από συντονιστικούς συνδυασμούς (δύο ίσα επίθετα μεταξύ των οποίων μπορεί να τοποθετηθεί σύνδεσμος Και), γραμμένο με παύλα: βελούδινο-δυστριχωτό από βελούδινο και δασύτριχο.	Τα σύνθετα επίθετα που δηλώνουν συνδυασμούς χρωμάτων ή αποχρώσεις χρώματος γράφονται με παύλα.
άσπρη πέτρα ασπροφτερός ασπροκορυφαίος Μέσης Ανατολής επισκευή αυτοκινήτου οκταώροφο ζαλισμένος δυνατά Άπω Ανατολή δύο επιπέδων εννιά βαθμών ξυλουργική μακροπόδαρος καλοπροαίρετος ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ καστανά μάτια καφετιέρα κοκκινοστήθος κόκκινο πανό κοκκινομάγουλα αιμοδίψης προστασία των δασών χαμηλός βαθμός τσέπη επιβολή του νόμου πεντάκτινο δίκαιος πρόσωπο ελευθερόφιλος βορειο Αμερικάνος γκρίζο επτά ετών γαλαζοπτερωτός αποχιονισμός Κεντρικής Ασίας μαύρος θερμόφιλος τρίμετρο στενοπρόσωπος Κεντρικής Αφρικής μαυρομάλλης μαυρομάτικος τέσσερις μήνες έξι στρώσεων	βελούδινο-δυστριχωτό απελπιστικά λυπημένος σημύδα-ερυθρελάτης σημύδα-ασπέν ξέγνοιαστα-εύθυμα χαρτί-χαρτόνι βραστό-καπνιστό προσγείωση ελικοπτέρου άνοιξη καλοκαίρι απογείωση και προσγείωση κεράσι-βατόμουρο αερομεταφερόμενα αργιλώδης αμμώδης γλυκόπικρος πικρό-αλμυρό παλάτι και πάρκο ευγενής-γαιοκτήμονας παραστατικό-ιστορικό χαριτωμένος και ιδιότροπος περιοδικό και εφημερίδα γλυκό και ξινό φυσικοθεραπεία φθινόπωρο χειμώνας τραγούδι και χορός καταπράσινο δειλά εμπιστευόμενος αλμυρό-πικρό	κατακόκκινο ξεβαμμένο λιλά γαλαζωπό γκρι καπνιστή μπλε χρυσό κίτρινο χρυσοκαφέ κίτρινο πράσινο κιτρινοκόκκινο σμαραγδί πράσινο μπλε άσπρο κόκκινο κοραλί κόκκινο του αίματος λευκό ματ μπλε του ουρανού απαλό πράσινο κίτρινο της ελιάς πορτοκαλοκίτρινο ανοιχτό μπεζ ασημί λευκό γκρι-καφέ-βατόμουρο τεφρόχρουν χρώμα μπλε πράσινο σκούρο μοβ μωβ-μαύρο φωτεινό κίτρινο Τα σύνθετα επίθετα που δηλώνουν τις βασικές κατευθύνσεις γράφονται με παύλα. βορειοανατολικός βορειοδυτικός νοτιοανατολικός νοτιοδυτικός

Βιβλιογραφία:

1. 1C: σχολείο. Ρωσική γλώσσα. Μορφολογία και ορθογραφία. 5-6 τάξεις. Εκπαιδευτικό συγκρότημα επιμέλεια O. I. Rudenko-Morgun. JSC "1C", 2006
2. Zemsky A.M., Kryuchkov S.E., Svetlaev M.V.Ρωσική γλώσσα σε 2 μέρη. Μέρος 2. Σύνταξη. – Μ.: Εκπαίδευση, 1986.
3. Ρωσική γλώσσα: Εγχειρίδιο σχολικών μαθητών / εκδ. V. Slavina. – Μ., 1995.
4. Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P.Εγχειρίδιο ορθογραφίας, προφοράς, λογοτεχνικής επιμέλειας. – Μ., 1998.