Εκπαιδευτικά παιχνίδια από τον Voskobovich

Τα πρώτα παιχνίδια του Vyacheslav Voskobovich εμφανίστηκαν στις αρχές της δεκαετίας του '90. Ουσιαστικά πρόκειται για παιχνίδια – κατασκευαστές και παζλ, συνοδευόμενα από παραμύθια.

τα πιο γνωστά από αυτά είναι το "geocont" και το "Voskobovich's Square".

τα παιχνίδια αναπτύσσουν σχεδιαστικές ικανότητες, χωρική σκέψη, προσοχή, μνήμη, δημιουργική φαντασία, εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήικανότητα σύγκρισης, ανάλυσης και σύγκρισης. Υπάρχουν επίσης πιο σύνθετα παιχνίδια που μαθαίνουν στα παιδιά να μοντελοποιούν, να συσχετίζουν μέρη και ένα σύνολο.

σε τέτοια παιχνίδια τα παιδιά μαθαίνουν θεωρία μέσα από την πράξη. ο συγγραφέας επινόησε επίσης εγχειρίδια που στοχεύουν στην εκμάθηση αριθμών (για παράδειγμα, το "μαγικό οκτώ") και γραμμάτων ("κατασκευαστής γραμμάτων"), για τη διδασκαλία της ανάγνωσης (για παράδειγμα, σύμφωνα με το καθολικό επίδομα "αναδίπλωσης"). Τα παιχνίδια του Voskobovich είναι πολυλειτουργικά και έχουν σχεδιαστεί για παιδιά από 2 έως 10 ετών (αν και μέχρι 99 ετών είναι δυνατό).

λίγη ιστορία

Vyacheslav Vadimovich Voskobovich - ζει στην Αγία Πετρούπολη. έχει αναπτύξει περισσότερα από 40 εκπαιδευτικά παιχνίδια και εγχειρίδια. στο παρελθόν, ο Vyacheslav Vadimovich είναι μηχανικός-φυσικός.

το έναυσμα για την εφεύρεση των παιχνιδιών ήταν δύο δικά τους παιδιά και τα «άδεια» καταστήματα παιχνιδιών την εποχή της περεστρόικα. Ο Vobobovich, προσπαθώντας να βρει μια εναλλακτική λύση στα συνηθισμένα μετασοβιετικά παιχνίδια, συνάντησε την εμπειρία του Nikitin και του Zaitsev, αλλά αποφάσισε να ακολουθήσει το δικό του δρόμο. κάπως έτσι εμφανίστηκαν τα πρώτα του δημιουργικά παιχνίδια: «geocont», «game Square», «color clock».

«Έχουμε εγκαταλείψει τα προϊόντα μιας χρήσης: συναρμολογούμε, αποσυναρμολογούμε και αφήνουμε στην άκρη, δημιουργούμε παγκόσμια παιχνίδια που μπορούν να χρησιμοποιηθούν επανειλημμένα δημιουργικά», λέει ο Vyacheslav Voskobovich.

λίγο αργότερα δημιουργήθηκε ένα κέντρο ανάπτυξης, παραγωγής, υλοποίησης και διάδοσης μεθόδων και εκπαιδευτικών και διορθωτικών παιχνιδιών LLC.

στόχοι μαθημάτων με τα υλικά παιχνιδιού του Voskobovich

Η ανάπτυξη του γνωστικού ενδιαφέροντος του παιδιού και ερευνητικές δραστηριότητες.

Ανάπτυξη της παρατήρησης, της φαντασίας, της μνήμης, της προσοχής, της σκέψης και της δημιουργικότητας.

Αρμονική ανάπτυξη στα παιδιά συναισθηματικών-παραστατικών και λογικών αρχών.

Σχηματισμός βασικών ιδεών για τον κόσμο γύρω, μαθηματικές έννοιες, φαινόμενα ήχου-γράμματος.

Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.

χαρακτηριστικά εκπαιδευτικών παιχνιδιών από τον Voskobovich

- τα παιχνίδια σχεδιάζονται με βάση τα ενδιαφέροντα των παιδιών .

ενώ εργάζονται με τέτοια βοηθήματα παιχνιδιού, τα παιδιά απολαμβάνουν πραγματική ευχαρίστηση και ανακαλύπτουν όλο και περισσότερες νέες ευκαιρίες για τον εαυτό τους.

- ευρύ φάσμα ηλικιών.

παιδιά από 2 έως 7 ετών και άνω μπορούν να παίξουν το ίδιο παιχνίδι.

το παιχνίδι ξεκινά με απλό χειρισμό και στη συνέχεια γίνεται πιο περίπλοκο λόγω ενός μεγάλου αριθμού διαφόρων εργασιών και ασκήσεων παιχνιδιού.

- ευελιξία και ευελιξία.

μελετώντας με ένα μόνο βοήθημα παιχνιδιού, το παιδί έχει την ευκαιρία να δείξει τη δημιουργικότητά του, να αναπτυχθεί ολοκληρωμένα και να κυριαρχήσει ένας μεγάλος αριθμός απόεκπαιδευτικές εργασίες (για εξοικείωση με αριθμούς ή γράμματα, χρώμα ή σχήμα, μέτρηση κ.λπ.).

- συστηματοποιούνται κατά ηλικία και εκπαιδευτικούς στόχουςέτοιμο εκπαιδευτικό διδακτικό υλικό.

- μεθοδολογική υποστήριξη.

πολλά παιχνίδια συνοδεύονται από ειδικά μεθοδολογικά βιβλία με παραμύθια, στα οποία μπλέκονται διάφορες πλοκές με διανοητικές εργασίες, ερωτήσεις και εικονογραφήσεις. παραμύθια-εργασίες και οι καλοί τους ήρωες - ένας σοφός κορακόμετρο, ένα γενναίο μωρό geo, μια πανούργα αλλά ρουστίκ παντού, αστεία μανόλια - συνοδεύουν ένα παιδί στο παιχνίδι, του διδάσκουν όχι μόνο μαθηματικά, ανάγνωση, λογική, αλλά και ανθρώπους σχέσεις.

τα πιο δημοφιλή παιχνίδια του voskobovich

« geocont» - ονομάζεται επίσης "σανίδα με γαρίφαλα" ή "πολύχρωμοι ιστοί αράχνης" -. είναι μια σανίδα από κόντρα πλακέ με μια μεμβράνη συντεταγμένων. Στον αγωνιστικό χώρο στερεώνονται πλαστικά καρφιά, πάνω στα οποία πολύχρωμα "δυναμικά" Τα λαστιχάκια τεντώνονται. Ως αποτέλεσμα αυτού του σχεδίου, λαμβάνονται σιλουέτες αντικειμένων. γεωμετρικά σχήματα, σχέδια, αριθμοί, γράμματα.

Το σετ παιχνιδιού συνοδεύεται από ένα μεθοδικό παραμύθι «Baby Geo, Raven Meter and I, Uncle Slava» (η λέξη «γεωμετρία» είναι κρυπτογραφημένη στο όνομα του παραμυθιού).

και το παραμύθι ξεκινάει ως εξής: «Μια φορά ένα μωρό Geo είχε ένα όνειρο. Περπατά σε όλο τον κόσμο για μια μέρα, μια δεύτερη, μια τρίτη και ξαφνικά ένα κόκκινο θηρίο τον συναντά. το παιδί φοβήθηκε, έτρεξε και ξαφνικά - μια φωνή: "μην φοβάσαι το κόκκινο θηρίο, διώξε το με μια πορτοκαλί κραυγή". φώναξε το μωρό με ένα πορτοκαλί κλάμα - το κόκκινο θηρίο εξαφανίστηκε, αλλά εμφανίστηκε ένα δέντρο, στην κορυφή του οποίου κάθισε ένα κίτρινο πουλί. το κίτρινο πουλί κούνησε τα φτερά του, στριφογύρισε, το μωρό φοβήθηκε και έτρεξε. και πάλι η φωνή: «Μη φοβάσαι το κίτρινο πουλί - διώξε το με ένα πράσινο σφύριγμα». το μωρό σφύριξε με ένα πράσινο σφύριγμα - το κίτρινο πουλί εξαφανίστηκε. εμφανίστηκε μια λίμνη, μια βάρκα στεκόταν στην ακτή. το παιδί κάθισε στη βάρκα, έκανε μερικές πινελιές και ξαφνικά έρχεται ένα μπλε ψάρι. το παιδί τρόμαξε πάλι, φόρεσε τα κουπιά, αλλά όχι τέτοια τύχη. και πάλι η φωνή: «Μη φοβάσαι το γαλάζιο ψάρι, διώξε το με έναν μπλε ψίθυρο». ψιθύρισε το μωρό με μπλε ψίθυρο - η λίμνη εξαφανίστηκε, η βάρκα εξαφανίστηκε. Ο geo στεκόταν μπροστά στην είσοδο του μωβ δάσους».

Έτσι, το παιδί δεν δημιουργεί απλώς εικόνες στο "geocont", αλλά κάνει έναν ιστό αράχνης, ακτίνες και τμήματα, τα οποία ονομάζονται "πορτοκαλί κραυγή ενός κόκκινου θηρίου", "πράσινη σφυρίχτρα ενός κίτρινου πουλιού" ή "μπλε ψίθυρος". ενός μπλε ψαριού». το βιβλίο περιέχει διαγράμματα-σχέδια για το τι πρέπει να πάρει το παιδί.

ως αποτέλεσμα παιχνιδιών με το "geocont", τα παιδιά αναπτύσσουν κινητικές δεξιότητες χεριού και δακτύλων, αισθητηριακές ικανότητες (μάθηση χρώματος, σχήματος, μεγέθους), διαδικασίες σκέψης (σχεδιασμός σύμφωνα με λεκτικό μοντέλο, κατασκευή συμμετρικών και ασύμμετρων μορφών, αναζήτηση και καθιέρωση προτύπων), δημιουργικότητα.

"Πλατεία Βοσκόμποβιτς"ή το "παιχνίδι τετράγωνο" είναι 2χρωμο (για παιδιά 2-5 ετών) και 4χρωμο (για παιδιά 3-7 ετών)

το παιχνίδι αποτελείται από 32 άκαμπτα τρίγωνα κολλημένα και στις δύο πλευρές σε απόσταση 3-5 ml το ένα από το άλλο σε μια εύκαμπτη υφασμάτινη βάση. αφενός "τετράγωνο" - πράσινο και κίτρινο χρώμα, από την άλλη - μπλε και κόκκινο. Το "τετράγωνο" μετασχηματίζεται εύκολα: μπορεί να διπλωθεί κατά μήκος των γραμμών δίπλωσης σε διαφορετικές κατευθύνσεις σύμφωνα με την αρχή "οριγκάμι" για να ληφθούν τρισδιάστατες και επίπεδες φιγούρες. γι 'αυτό αυτό το παιχνίδι ονομάζεται επίσης "αιώνιο origami" ή "τετράγωνο μετασχηματιστή".

το παιχνίδι συνοδεύεται από ένα μεθοδικό παραμύθι «το μυστικό του κόρακα του μετρ, ή το παραμύθι των εκπληκτικών μεταμορφώσεων-περιπέτειών της πλατείας». μέσα σε αυτό, το «τετράγωνο» ζωντανεύει και μετατρέπεται σε διάφορες εικόνες: ένα σπίτι, ένα ποντίκι, ένας σκαντζόχοιρος, ένα γατάκι, μια βάρκα, ένα παπούτσι, ένα αεροπλάνο, μια καραμέλα κ.λπ. το παιδί συλλέγει φιγούρες από τις εικόνες του βιβλίου, το οποίο δείχνει πώς να διπλώνει ένα τετράγωνο και δίνεται μια καλλιτεχνική αναπαράσταση του ίδιου αντικειμένου.

Αυτό το τετράγωνο παζλ επιτρέπει όχι μόνο να παίξετε, να αναπτύξετε τη χωρική φαντασία και τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, αλλά είναι επίσης ένα υλικό που εισάγει τα βασικά της γεωμετρίας, της στερεομετρίας, της μέτρησης του υλικού, της βάσης για μοντελοποίηση, της δημιουργικότητας, η οποία δεν έχει περιορισμούς ηλικίας.

«θαυματουργοί σταυροί»είναι ένα παιχνίδι με ένθετο. οι επενδύσεις είναι κατασκευασμένες από κύκλους και σταυρούς. οι σταυροί κόβονται σε κομμάτια με τη μορφή γεωμετρικών σχημάτων. στο αρχικό στάδιο, τα παιδιά μαθαίνουν να συναρμολογούν τις κομμένες φιγούρες σε ένα ενιαίο σύνολο. Επιπλέον, το έργο γίνεται πιο περίπλοκο: σύμφωνα με τα σχήματα στο "άλμπουμ των φιγούρων" (συνημμένο), το παιδί συλλέγει πρώτα μονοπάτια, πύργους και στη συνέχεια δράκους, άνδρες, στρατιώτες, έντομα και πολλά άλλα.

το παιχνίδι αναπτύσσει την προσοχή, τη μνήμη, τη φαντασία, Δημιουργικές δεξιότητες, «αισθητήρες» (διάκριση των χρωμάτων του ουράνιου τόξου, γεωμετρικά σχήματα, το μέγεθός τους), η ικανότητα «ανάγνωσης» σχημάτων, σύγκρισης και σύνθεσης ενός συνόλου από μέρη.

"βάρκα με πιτσιλίσματα"" είναι ένας αγωνιστικός χώρος από χαλί σε μορφή πλοίου με κολλημένο σώμα από κόντρα πλακέ και τυπωμένους αριθμούς από 1 πριν 7. στον ιστό στη γάστρα πρέπει να επισυνάψετε τα χρώματα του ουράνιου τόξου και τον απαιτούμενο αριθμό σημαιών Velcro - πανιά.
το παιχνίδι αναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες, προσοχή, μνήμη, σκέψη, δίνει μια ιδέα για τις μαθηματικές έννοιες, το χρώμα, το ύψος, τη χωρική διάταξη των αντικειμένων, τις μετρήσεις υπό όρους, τον αριθμό των αντικειμένων, τους σειριακός αριθμόςκαι αριθμητική γραμμή.

"καλάθια μαθηματικών" - Αυτό το εγχειρίδιο θα βοηθήσει το παιδί να «αγγίξει» κυριολεκτικά για να διορθώσει τον λογαριασμό, να κατανοήσει τη σύνθεση των αριθμών και επίσης να κατανοήσει την έννοια της πρόσθεσης και της αφαίρεσης. το μωρό πρέπει να βάλει έναν ορισμένο αριθμό ένθετων μανιταριών σε καλάθια με διαφορετικό αριθμό εσοχών.
σύμφωνα με μια πλοκή παραμυθιού, ένα παιδί μαζί με αριθμητικά ζώα: ένας σκαντζόχοιρος, ένας λαγός-δύο, ένα ποντίκι-τρία και άλλα, μαζεύει μανιτάρια σε καλάθια, τα μετράει, μοιράζει ίσο αριθμό μανιταριών στα ζώα και ελέγχει ποιος έχει γεμάτα καλάθια και ποιος όχι. τα ζώα μαζεύουν μανιτάρια και το παιδί ανακαλύπτει ποιος έχει μαζέψει περισσότερα και ποιος έχει λιγότερα.

"διασκεδαστικά γράμματα"- αυτές είναι κάρτες με εικόνες φωνηέντων του ρωσικού αλφαβήτου με τη μορφή ακροβατών γελωτοποιών: ο πρώτος γελωτοποιός λυγίζει σαν γράμμα ΕΝΑκαι το όνομά του είναι αρλεκίνος, ένας άλλος γελωτοποιός κουλουριασμένος με ένα γράμμα Οκαι το όνομά του είναι Orlekin, στο- φαίνεται να είναι urlekin, υπάρχουν επίσης yarlekin, yrlekin, yurlekin κ.λπ.
παίζοντας με κάρτες και τραγουδώντας τα ονόματα των γελωτοποιών, το παιδί εξοικειώνεται με τα γράμματα, ασκεί την ανάλυση ήχου των λέξεων. αναπτύσσει την προσοχή, τη μνήμη, τη σκέψη, τη φαντασία και την ομιλία.

«Οι πύργοι του Βοσκόμποβιτς»- Αυτό είναι ένα μοναδικό εργαλείο για την εκμάθηση της ανάγνωσης σε οπτική βάση. το παιχνίδι αποτελείται από 12 ξύλινους κύβους διαφορετικό χρώμα(2 λευκά, 2 μπλε, 2 κίτρινα, 2 μοβ, 2 καφέ) με σύμφωνα γράμματα στα πλάγια, καθώς και 12 κύβους-κιβώτια από χαρτόνι (2 μπλε, 2 πράσινα, 6 διπλά μπλε-πράσινα, 2 εικονικά) με φωνήεντα οι πλευρές, οι οποίες είναι ενσωματωμένες σε κύβους πύργου για να κάνουν συλλαβές. και από αρκετούς «πύργους» μπορείς να κάνεις μια λέξη.

Στο πρώτο στάδιο του παιχνιδιού, το παιδί εξοικειώνεται με ήχους και γράμματα. στις όψεις του πρώτου κύβου άσπρο χρώμαζωντανά γράμματα b, p, cΚαι φά. το παιδί γυρίζει τον κύβο προς διαφορετικές κατευθύνσεις και καλεί τους ήχους. τότε σκέφτεται τι ζώα θα μπορούσαν να εγκατασταθούν σε αυτό το σπίτι: μια πεταλούδα, ένας παπαγάλος, ένας λύκος, μια κουκουβάγια. με τον ίδιο τρόπο το παιδί εξοικειώνεται με τους υπόλοιπους «πύργους».

τώρα εισάγετε κύβους με φωνήεντα γελωτοποιού συνδέονται. ζείτε σε έναν μπλε κύβο αχ, ω, εσύ, ε, εσύ(φωνηέντια που δείχνουν τη σκληρότητα του ήχου), σε πράσινο - i, yo, yu, i, e(φωνηέντια που δείχνουν την απαλότητα του ήχου των φωνηέντων).

Στο δεύτερο στάδιο, μαθαίνουμε να συνθέτουμε συλλαβές. βάζουμε στον πρώτο «πύργο» έναν κύβο με το γράμμα ΕΝΑκαι διαβάζουμε τη συλλαβή που προκύπτει: «πα».

επί στο τρίτο στάδιο, μπορείτε να συνθέσετε και να διαβάσετε απλές λέξεις. η συσκευή των μπλοκ πύργων σας επιτρέπει να μετατρέψετε τη διαδικασία της εκμάθησης ανάγνωσης σε μια σειρά από συναρπαστικά παιχνίδια. για παράδειγμα, ένα παιχνίδι «μετασχηματιστές», όπου το «σπίτι» γίνεται εύκολα «καπνός» και ο «πάγος» σε «μέλι».

"φάκελοι". Ο Voskobovich ξαναδούλεψε την ιδέα των αποθηκών από τον Zaitsev, ο οποίος δημιούργησε κύβους με αποθήκες.

Το παιχνίδι-επιδόματα "αποθήκη" έχει σχεδιαστεί για να διδάξει στα παιδιά να διαβάζουν στο σύστημα της αποθήκης.

το εγχειρίδιο γίνεται σε μορφή βιβλίου, σε κάθε σελίδα φωτεινή εικόνακαι μια ποιητική υπογραφή με τονισμένες αποθήκες. υπάρχει επίσης ένα cd-disk με φωνητικά τραγούδια αποθήκης, για παράδειγμα, ένα από αυτά:

χήνα με χήνα χήνα
μόνο δέκα μετρήθηκαν.
χήνα και χήνα εσφαλμένα υπολογισμένα
όλα ήταν στη θέση τους.

τι πρέπει να προσέξετε κατά τη διάρκεια των μαθημάτων με ένα παιδί στα παιχνίδια του Voskobovich:

Παρασκευή. πριν προσφέρετε ένα παιχνίδι σε ένα παιδί, διαβάστε Κατευθυντήριες γραμμέςκαι το ίδιο το παιχνίδι.

Ομιλία. κυρίως τα παιδιά εργάζονται με τα χέρια τους και μιλούν ελάχιστα. κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, ρωτήστε το παιδί τι κάνει, γιατί επέλεξε τη συγκεκριμένη φιγούρα και όχι μια άλλη, ζητήστε του να ξαναδιηγηθεί την εργασία του παραμυθιού ή να σκεφτεί τη δική του πλοκή.

Στατικός. ενώ εργάζεστε με υλικά παιχνιδιού, το παιδί είναι τις περισσότερες φορές στην ίδια καθιστή θέση. είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών και έγκαιρα να αποσπαστούν η προσοχή τους από το πολύ μεγάλο κάθισμα.

επιμονή. Το να παίζεις με τα εγχειρίδια του Voskobovich απαιτεί επιμονή, και αυτό δεν είναι για κάθε παιδί με τις προτιμήσεις και τη δύναμή του.

Υλικό για το μάθημα.

Τι προσέχουν, καταρχήν, πολλοί γονείς όταν επιλέγουν παιχνίδια για το παιδί τους; Ασφαλές, ελκυστικό εμφάνιση, συμμόρφωση με την ηλικιακή κατηγορία και, φυσικά, χρησιμότητα. Επιπλέον, το τελευταίο κριτήριο υπόκειται σε ειδικές απαιτήσεις, καθώς το παιχνίδι δεν πρέπει μόνο να ευχαριστεί το μωρό, αλλά και να συμβάλλει στην ανάπτυξή του. Ιδιαίτερα δημοφιλή μεταξύ των γονέων και των δασκάλων είναι τα λεγόμενα παιχνίδια Voskobovich, τα οποία είναι ιδανικά για παιδιά διαφορετικών ηλικιών.

Τι προσέχουν, καταρχήν, πολλοί γονείς όταν επιλέγουν παιχνίδια για το παιδί τους; Σχετικά με την ασφάλεια, την ελκυστική εμφάνιση, τη συμμόρφωση με την ηλικιακή κατηγορία και, φυσικά, τη χρησιμότητα. Επιπλέον, το τελευταίο κριτήριο υπόκειται σε ειδικές απαιτήσεις, καθώς το παιχνίδι δεν πρέπει μόνο να ευχαριστεί το μωρό, αλλά και να συμβάλλει στην ανάπτυξή του. Να σημειωθεί ότι παρά την τεράστια ποικιλία εκπαιδευτικών παιχνιδιών και παιχνιδιών στα ράφια των σύγχρονων καταστημάτων, τα λεγόμενα Παιχνίδια Voskobovichπου είναι ιδανικά τόσο για πολύ μικρά ψίχουλα όσο και για μεγαλύτερα παιδιά.

Φυσικά, αν αγοράσετε το παιχνίδι του Voskobovich και αφήσετε το παιδί να παίξει με αυτό μόνο του, πρακτικά δεν μπορεί να επιτευχθεί κανένα αναπτυξιακό αποτέλεσμα. Αυτά τα παιχνίδια «λειτουργούν» μόνο σε συνδυασμό με τη γονική προσοχή και τη μεθοδολογία του Voskobovich, για την οποία θα μιλήσουμε σήμερα.

Λίγα λόγια για τον Βοσκόμποβιτς

Ο Vyacheslav Vadimovich Voskobovich είναι ένας ταλαντούχος Ρώσος αυτοδίδακτος που, έχοντας πτυχίο μηχανικής φυσικής πίσω του, κατάφερε να αναπτύξει ένα μοναδικό συγγραφέα μέθοδος πρώιμης ανάπτυξης των παιδιών, που έχει λάβει αναγνώριση όχι μόνο από τους γονείς, αλλά και από επαγγελματίες - δασκάλους και ψυχολόγους. Ο Vyacheslav Voskobovich, ο εφευρέτης των παιδικών εκπαιδευτικών παιχνιδιών, αναγκάστηκε να «δοκιμάσει» τον ασυνήθιστο ρόλο για αυτόν όχι από την αγάπη για την παιδαγωγική (αν και εκτός από τη φυσική του άρεσε πάντα η ποίηση, η μουσική και να γράφει ποιήματα και τραγούδια για παιδιά και ενήλικες ), αλλά από μια σκληρή ζωτική αναγκαιότητα.

Στις αρχές της δεκαετίας του '90 του περασμένου αιώνα, όταν υπήρχε πλήρης έλλειψη παιδικών εκπαιδευτικών παιχνιδιών στη χώρα, ο Voskobovich αντιμετώπισε μια δύσκολη επιλογή: να αφήσει την ανατροφή και την ανάπτυξη των δικών του παιδιών να ακολουθήσει την πορεία τους ή να προσπαθήσει να εφεύρει και κάνει παιχνίδια που παρέχουν στα παιδιά του όχι μόνο αναψυχή, αλλά και πλήρη ανάπτυξη.

Το αποτέλεσμα είναι μια ολόκληρη σειρά εκπαιδευτικά παιχνίδια από τον Voskobovich("Geocont", "Game Square" και "Flower Clock"), τα οποία είναι ευέλικτα δημιουργικά εργαλεία σχεδιασμένα για πολλαπλή χρήση. Μέχρι σήμερα, είναι διαθέσιμα περίπου 40 εκπαιδευτικά παιχνίδια από τον Voskobovich, καθένα από τα οποία μπορεί να είναι ένα πραγματικό εύρημα για γονείς που ενδιαφέρονται για την αρμονική και πλήρη ανάπτυξη των παιδιών τους.

Στη συνέχεια, ο Vyacheslav Vadimovich ανέπτυξε τη δική του μεθοδολογία με στόχο την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των παιδιών, η οποία βασίστηκε στην προσωπική του γονική εμπειρία. Με άλλα λόγια, ο Voskobovich κατάφερε να δημιουργήσει μια αποτελεσματική μεθοδολογία για την ανάπτυξη των παιδιών, την οποία κάθε γονιός μπορεί να εφαρμόσει με επιτυχία στο σπίτι.

Χαρακτηριστικά της τεχνικής Voskobovich

Ο συγγραφέας της μεθοδολογίας είναι απολύτως βέβαιος ότι όλα τα παιδιά μαθαίνουν νέες γνώσεις και δεξιότητες γρήγορα και με ευχαρίστηση μόνο εάν η μαθησιακή διαδικασία πραγματοποιηθεί σε μια διασκεδαστική και χαλαρή ατμόσφαιρα. Επομένως, μου Τεχνική Voskobovichβασίζεται σε αρχές όπως:

• γνωστική διαδικασία - κάθε παιχνίδι είναι ένα ξεχωριστό παραμύθι, γεμάτο με αστείους χαρακτήρες και περιπέτειες που συμβάλλουν στην ανάπτυξη της φαντασίας και της λογικής.
• δημιουργικότητα - οι μη παραδοσιακές εργασίες στα παιχνίδια διαμορφώνουν τη δημιουργική σκέψη του παιδιού και αναπτύσσουν δημιουργικές δυνατότητες.
• μάθηση - κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, το παιδί θυμάται ταυτόχρονα γράμματα, αριθμούς, σχήματα, χρώματα κ.λπ.

Δηλαδή, τα εκπαιδευτικά παιχνίδια του Voskobovich είναι ένα πολυλειτουργικό εργαλείο που επιτρέπει στα παιδιά να αναπτύξουν επιτυχώς τη λογική, τη μνήμη, τη σκέψη, τις κινητικές δεξιότητες και άλλες ψυχολογικές διαδικασίες με παιχνιδιάρικο τρόπο, καθώς και να τους διδάξουν να μετρούν και να διαβάζουν. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα παιχνίδια του Voskobovich προορίζονται για παιδιά σε ένα ευρύ ηλικιακό φάσμα: τόσο τα παιδιά ηλικίας 1-2 ετών όσο και οι μαθητές του δημοτικού σχολείου απολαμβάνουν να τα παίζουν. Ταυτόχρονα, οι γονείς δεν χρειάζεται να αποκτήσουν νέα παιχνίδια καθώς το παιδί μεγαλώνει. Λόγω του γεγονότος ότι κάθε παιχνίδι περιέχει πολλές εργασίες (από τον απλό χειρισμό στοιχείων έως την επίλυση σύνθετων εργασιών πολλαπλών επιπέδων), ένα παιχνίδι που αγοράζεται μία φορά θα ενδιαφέρει ένα παιδί για αρκετά χρόνια.

Σχεδόν όλα τα παιχνίδια του Voskobovich συνοδεύονται από διδακτικά βοηθήματα , που περιλαμβάνουν συναρπαστικά παραμύθια με ζωντανή εικονογράφηση, στα οποία υπάρχουν εργασίες που είναι ενδιαφέρουσες για τα παιδιά.

Πώς είναι οι τάξεις σύμφωνα με τη μέθοδο Voskobovich

Πριν ξεκινήσετε τα μαθήματα, πρέπει οπωσδήποτε να εξοικειωθείτε με τις μεθοδολογικές συστάσεις και τις οδηγίες για το παιχνίδι Voskobovich που αγοράσατε για το μωρό σας. Είναι πολύ σημαντικό να μην επιβάλλετε στο παιδί την εκτέλεση ορισμένων εργασιών στο παιχνίδι. Το ίδιο το παιδί πρέπει να καθορίσει τον ρυθμό και το επίπεδο φορτίου, αλλάζει ανεξάρτητα από τη μια εργασία στην άλλη.

Δεδομένου ότι τα παιχνίδια του Voskobovich υποδηλώνουν ότι το παιδί θα καθίσει σε ένα μέρος για κάποιο χρονικό διάστημα, ο συγγραφέας της μεθοδολογίας συμβουλεύει αρχικά να διεξάγει μαθήματα διάρκειας περίπου 10 λεπτών. Μετά από ένα μικρό διάλειμμα, όταν το παιδί τρέξει λίγο, μπορείτε να επιστρέψετε ξανά στις εργασίες.

Η τεχνική του παραμυθιού του Voskobovichβασίζεται σε σχέσεις εμπιστοσύνης και φιλίας μεταξύ του παιδιού και των γονέων, όταν οι ενήλικες και τα παιδιά είναι σύντροφοι, και υποστηρίζουν και βοηθούν ο ένας τον άλλο σε όλα. Επομένως, εάν κάτι δεν πάει καλά για το μωρό την πρώτη φορά, δεν χρειάζεται να το επικρίνετε. Επαινείτε το παιδί σας πιο συχνά και χαίρεστε για κάθε νίκη του (ακόμα και αν είναι ασήμαντη).

Κατά τη διαδικασία ολοκλήρωσης των εργασιών, τα παιδιά σχεδόν όλη την ώρα εργάζονται μόνο με τα χέρια τους και αλληλεπιδρούν ελάχιστα με αυτά περιβάλλον. Προκειμένου το παιδί να αναπτύξει όχι μόνο τη μνήμη, τη λογική, τη σκέψη, τις κινητικές δεξιότητες κ.λπ., αλλά και την ομιλία, ο Vyacheslav Vadimovich Voskobovich συνιστά να ζητήσει από το μωρό να σχολιάσει όλες τις ενέργειές του ή να ξαναδιηγηθεί την πλοκή της ιστορίας. Ρωτήστε το παιδί όσο το δυνατόν περισσότερες ερωτήσεις σχετικά με το τι θαυμάσιο έργο κάνει τώρα και ποιες επιλογές έχει ήδη βρει για να το κάνει.

Μειονεκτήματα της τεχνικής Voskobovich

Όσο και αν φαίνεται περίεργο, δεν υπάρχουν πρακτικά μειονεκτήματα στην τεχνική Voskobovich. Η πρακτική έχει δείξει ότι χωρίς εξαίρεση, όλα τα παιδιά που συμμετέχουν σε αυτή τη μέθοδο είναι σε θέση να μετρούν, να διαβάζουν, να πλοηγούνται σε ένα αεροπλάνο, να σκέφτονται λογικά, να συγκρίνουν και να αναλύουν τις πληροφορίες που λαμβάνουν. Επιπλέον, τα παιδιά που σπουδάζουν σύμφωνα με τη μέθοδο Voskobovich έχουν υψηλό επίπεδο ανάπτυξης σκέψης, μνήμης και προσοχής και ξέρουν επίσης πώς να συγκεντρώνουν την προσοχή τους στην ολοκλήρωση των εργασιών για μεγάλο χρονικό διάστημα. Και το πιο σημαντικό, όλα τα παιδιά ασχολούνται με μεγάλη ευχαρίστηση, χωρίς καταναγκασμούς και σκάνδαλα.

Το μόνο που μπορεί να αποδοθεί μειονεκτήματα της τεχνικής Voskobovichείναι η ανάγκη αγοράς εκπαιδευτικών παιχνιδιών πνευματικών δικαιωμάτων σε εξειδικευμένα καταστήματα. Είναι σχεδόν αδύνατο να φτιάξεις τέτοια παιχνίδια μόνος σου στο σπίτι. Ωστόσο, λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι αγοράζοντας το παιχνίδι του Voskobovich, παίρνετε ένα χρήσιμο παιχνίδι που το παιδί θα παίζει με ενδιαφέρον για αρκετά χρόνια, αυτό το μειονέκτημα μπορεί να θεωρηθεί ασήμαντο.

Μας νηπιαγωγείοΛειτουργεί στο πλαίσιο του προγράμματος "Παιδική ηλικία". Σύμφωνα με αυτό το πρόγραμμα, χρειάζονται παιχνίδια ανάπτυξης του V. Voskobovich.Θα θέλαμε πολύ να έχουμε αυτά τα υπέροχα παιχνίδια στον κήπο μας. Επειδή όμως δεν έχουμε τη δυνατότητα να τα αγοράσουμε, φτιάξαμε μόνοι μας μερικά από τα παιχνίδια του V.V. Voskobovich! Χρησιμοποιώντας για αυτό το κόντρα πλακέ, ύφασμα, χρωματιστό στοματικό, πινέζες, γαρύφαλλα, χρωματιστά λαστιχάκια.

"Πλατεία Voskobovich"

Αυτή είναι μια τετράγωνη υφασμάτινη βάση με κολλημένα στοματικό τρίγωνα. Κόκκινο από τη μια πλευρά και πράσινο από την άλλη. Διπλώνοντάς το κατά μήκος των γραμμών δίπλωσης σε διαφορετικές κατευθύνσεις, το παιδί μπορεί να δημιουργήσει διάφορα γεωμετρικά και αντικειμενικά σχήματα.

Το παιχνίδι "Voskobovich's Square" αναπτύσσει τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, τη χωρική σκέψη, τις αισθητηριακές ικανότητες, τις διαδικασίες σκέψης, την ικανότητα σχεδιασμού και τη δημιουργικότητα.

Όπως σε όλα τα εγχειρίδια του Voskobovich, το παιδί μπορεί να το κάνει σύμφωνα με το προτεινόμενο σχέδιο ή καθοδηγούμενο από το δικό του σχέδιο. Το τετράγωνο μπορεί να διπλωθεί σε διάφορα σχήματα: τα παιδιά μπορούν εύκολα να φτιάξουν ένα σπίτι με πράσινη στέγη ή μια καραμέλα σε κόκκινο περιτύλιγμα, τα μεγαλύτερα παιδιά θα μπορούν να διακρίνουν γεωμετρικά σχήματα που κρύβονται στο σπίτι.

Στόχος:ανάπτυξη των εποικοδομητικών ικανοτήτων των παιδιών.

ΠΑΙΧΝΙΔΙ "Geokont-constructor"

Χρησιμοποιώντας αυτό το tablet, μπορείτε να μάθετε αριθμούς, γράμματα, γεωμετρικά σχήματα, να «ζωγραφίζετε» διάφορα αντικείμενα, μοτίβα, να κάνετε λαβύρινθους, να εξοικειωθείτε με τις έννοιες του μεγάλου και του μικρού, να διδάξετε ένα παιδί να πλοηγείται στο χώρο και να ολοκληρώσει εργασίες σύμφωνα με το μοντέλο. και τα λοιπά.

Φτιάξτε αυτό το παιχνίδι μόνοι σας!

Θα χρειαστείτε: ξύλινη σανίδα, κουμπιά λειτουργίας, χάρακα, μολύβι, λαστιχάκια.

Στόχος:αναπτύξτε την ικανότητα να απλώνετε γωνίες με λαστιχάκια διαφορετικού τύπουσύμφωνα με το σχέδιο, μοντέλο, σύμφωνα με τη λεκτική εργασία, σύμφωνα με το δικό του σχέδιο, να μάθει να σκιαγραφεί την προκύπτουσα γωνία σε ένα πρόσθετο γήπεδο χαρτιού.

« Κατασκευή αριθμών»

Προσκαλούμε τα παιδιά να απλώσουν τους αριθμούς χρησιμοποιώντας μια ελαστική ταινία στο Geocont. Τα παιδιά λένε τι αριθμό ανάρτησαν, καλούν γαρύφαλλα. Για παράδειγμα, ο αριθμός 2 - γαρίφαλα C3, F2, B3, K2, O3, G2, G4, Z4, F4.

Όλα τα παιχνίδια γίνονται για κάθε μαθητή της ομάδας. Παίξτε για την υγεία!

« Λογαριασμός λουλουδιών»

Το λουλούδι είναι κατασκευασμένο από χαρτόνι. Στα πέταλα του λουλουδιού γράφονται αριθμοί από το 0 έως το 9 και στη μέση ο αριθμός 10. Στα πέταλα υπάρχουν παράθυρα όπου μπαίνουν αριθμοί (απαντήσεις).

Διδακτική εργασία:βελτιώστε τις δεξιότητες μέτρησης μέσα στο 10.

κατάσταση παιχνιδιού

Παιδιά, δείτε τι λουλούδι συναντήσαμε στο δάσος; (Χαμομήλι)

Τώρα ας παίξουμε το παιχνίδι "Flower Count" με αριθμητικούς θαυμαστές.

Τι αριθμό θα προσθέσουμε στους αριθμούς στα πέταλα;

Δείχνω τον αριθμό και εσείς υπολογίζετε και επικολλάτε την απάντηση στο λουλούδι.

συμπέρασμα: Μπράβο! Ολοκληρώθηκε η εργασία.

παιδαγωγοί, MBDOU "Ishleysky νηπιαγωγείο" Pinocchio "

Χωριό Ishlei, περιοχή Cheboksary, Chuvashia

Ο φυσικός μηχανικός Vyacheslav Voskobovich στις αρχές της δεκαετίας του 1990 ανέπτυξε μια σειρά παιχνιδιών για τα δικά του παιδιά, τα οποία τελικά σχημάτισαν μια ξεχωριστή μεθοδολογία με στόχο την ανάπτυξη της λογικής. Τα παιχνίδια έχουν σχεδιαστεί για παιδιά διαφορετικών ηλικιών, αφού με κάθε παιχνίδι μπορείτε να εκτελέσετε ενέργειες διαφορετικού βαθμού πολυπλοκότητας. Με τη βοήθεια ενός παιχνιδιού, μπορείτε να λύσετε πολλές αναπτυξιακές εργασίες: να κατακτήσετε αριθμούς και γράμματα, να αναγνωρίσετε χρώματα και σχήματα, να εκπαιδεύσετε λεπτές κινητικές δεξιότητες, να αναπτύξετε την ομιλία, τη σκέψη, την προσοχή, τη μνήμη και τη φαντασία. Για να αιχμαλωτίσετε τα παιδιά, για κάθε παιχνίδι μπορείτε να "φέρετε" παραμύθι. Ο ίδιος ο Voskobovich προτείνει τον συνδυασμό των παιχνιδιών με "ταξίδια μέσα στο Purple Forest", αλλά οποιοσδήποτε γονέας έχει το δικαίωμα να επινοήσει υπέροχες εργασίες για το μωρό του.

Τα παιχνίδια του Voskobovich χτίζονται στην αρχή μιας σπείρας, συνεχώς και σταδιακά γίνονται πιο περίπλοκα, σε καθένα από αυτά το παιδί επιτυγχάνει κάποιο είδος «αντικειμενικού» αποτελέσματος.

Πρακτικές ασκήσεις

Το παιχνίδι Geocont

Αυτό το παιχνίδι θυμίζει «σανίδα γαρύφαλλου». Πάρτε μια σανίδα από κόντρα πλακέ, σχεδιάστε πάνω της ένα πλέγμα συντεταγμένων και κολλήστε πλαστικά καρφιά ή κουμπιά. Μπορούν να τεντωθούν με πολύχρωμες ελαστικές ταινίες ή κλωστές, δημιουργώντας μια ατελείωτη ποικιλία εργασιών. Τα μικρότερα μπορούν να δημιουργήσουν περιγράμματα γεωμετρικών σχημάτων, τα μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να εφεύρουν νέα σχήματα ή να τα δημιουργήσουν σύμφωνα με ένα σχέδιο και ένα λεκτικό μοντέλο. Αυτό το παιχνίδι είναι επίσης χρήσιμο στο σχολείο για την απόδειξη γεωμετρικών θεωρημάτων.

Το παιχνίδι "Voskobovich's Square"

Το τετράγωνο του παιχνιδιού αποτελείται από 32 τρίγωνα κολλημένα σε υφασμάτινη βάση (16 σε κάθε πλευρά) διαστάσεων 6 x 4,5 x 4,5 εκ. Η βάση είναι ένα εύκαμπτο πλαστικό tablet, κάθε πλευρά του τετραγώνου είναι 14,5 εκ. η μία πλευρά είναι κόκκινη και μπλε. άλλα πράσινα και κίτρινα. Χάρη σε αυτό το σχέδιο, το τετράγωνο μεταμορφώνεται εύκολα, επιτρέποντάς σας να σχεδιάσετε επίπεδες και τρισδιάστατες φιγούρες.

Ένα τετράγωνο μπορεί να κοπεί με συγκεκριμένο τρόπο. Για παράδειγμα, μια διατομή δίνει ασυνήθιστες τρισδιάστατες φιγούρες. Η αρχή λειτουργίας του τετραγώνου Voskobovich είναι παρόμοια με την αρχή του origami (αναδιπλούμενες τρισδιάστατες φιγούρες χαρτιού), μόνο αυτό το υλικό είναι πιο ανθεκτικό και μπορεί να χρησιμοποιηθεί επανειλημμένα.

Παιδιά δύο ετών, με τη βοήθεια ενός ενήλικα, διπλώνουν ένα σπίτι με κόκκινη ή πράσινη στέγη, καραμέλα. Τα μεγαλύτερα παιδιά κατακτούν τον αλγόριθμο σχεδίασης, βρίσκουν γεωμετρικά σχήματα κρυμμένα στο «σπίτι», βρίσκουν τις δικές τους σιλουέτες αντικειμένων.

Παιχνίδι "Φιδάκι"

Σε μια υφασμάτινη ταινία στερεωμένη σε μια εύκαμπτη πλαστική βάση, κολλήστε τέσσερα τετράγωνα και στις δύο πλευρές. Κάθε τετράγωνο αποτελείται από τέσσερα τρίγωνα, μπλε και κίτρινο στη μία πλευρά, κόκκινο και πράσινο από την άλλη. Ανάμεσα στα τρίγωνα ελεύθερο μέροςκορδέλες, λόγω αυτού, λαμβάνεται ένα φίδι - είναι δυνατό να λυγίσετε την κορδέλα σε πολλά σημεία, κατασκευάζοντας όλα τα είδη σχημάτων, δηλαδή επίπεδες φιγούρες (πύργος, χρυσό ψάρι, καραμέλα, καπέλο panama, ποντίκι και 30 ακόμη φιγούρες από το πολύχρωμο φυλλάδιο οδηγιών).

Είναι επίσης δυνατό να διπλώσετε διάφορες έγχρωμες φιγούρες (μονοπάτια, νησιά, μονοπάτια) και τρισδιάστατες κατασκευές (ψάρι, πεταλούδα, καβούρι κ.λπ.). Το παιδί μπορεί να δημιουργήσει ανεξάρτητα ή σύμφωνα με ένα δεδομένο μοντέλο.

Παιχνίδι "Magic Eight"

Φτιάξτε δύο «μαγικά οκτώ» για το μωρό σας: φτιάξτε οκτώ (δύο κάθετα ορθογώνια που χωρίζονται με οριζόντια γραμμή στη μέση) από όλα τα διαθέσιμα υλικά: ξυλάκια, κλαδιά, σπίρτα. Συνιστάται να χρωματίσετε αυτά τα μπαστούνια. Κάτω από αστείες ρίμες μέτρησης, προσθέστε διαφορετικούς αριθμούς, μετατρέψτε τον έναν αριθμό σε έναν άλλο - το κύριο πράγμα είναι ότι το παιδί με τα "χέρια" αναγνωρίζει διάφορους αριθμούς, τους γνωρίζει με την αφή.

Βιάτσεσλαβ Βαντίμοβιτς Βοσκόμποβιτς

Η αρχή της δημιουργίας εκπαιδευτικών παιχνιδιών ήταν τα ίδια του τα παιδιά. Στα 90s, τα χρόνια της κρίσης, τα παιδικά μας τμήματα των καταστημάτων ήταν άδεια. Ο Voskobovich, έχοντας μελετήσει τις μεθόδους του Nikitin, Zaitsev, αποφάσισε να δημιουργήσει κάτι δικό του.

Τα πρώτα του συναρπαστικά και εκπαιδευτικά παιχνίδια: «Γεωκόντ», «Πλατεία παιχνιδιού», «Έγχρωμο Ρολόι» κ.α. Έχουν κερδίσει μεγάλη δημοτικότητα μεταξύ των δασκάλων και των γονέων. Ο Βιάτσεσλαβ Βαντίμοβιτς προσκαλούνταν συχνά σε ομιλίες και σεμινάρια.

Ο Voskobovich ζει σήμερα στην Αγία Πετρούπολη. Ανέπτυξε περισσότερα από 40 εκπαιδευτικά παιχνίδια και εγχειρίδια. Από το 1997, το κέντρο συγγραφέων του, Voskobovich's Developing Games LLC, είναι ανοιχτό και λειτουργεί μέχρι σήμερα, όπου αναπτύσσονται και παράγονται οι μέθοδοι και τα παιχνίδια ανάπτυξης του.

Τι είναι η «μέθοδος Voskobovich»;

Πρόκειται για ένα σύμπλεγμα συναρπαστικών και εκπαιδευτικών παιχνιδιών που ενθαρρύνουν το παιδί να σκέφτεται δημιουργικά.

Βασικές αρχές της τεχνικής Voskobovich

• Κίνητρο για τη διδασκαλία ενός παιδιού μέσα από ένα παραμύθι

Κάθε εκπαιδευτικό παιχνίδι του Voskobovich συνοδεύεται από ένα ενδιαφέρον και συναρπαστικό παραμύθι που ενδιαφέρει το μωρό στη διαδικασία του παιχνιδιού, βοηθά να θυμάται καλύτερα γράμματα, αριθμούς, γεωμετρικά σχήματα αντικειμένων.

• Ευελιξία παιχνιδιού

Η λειτουργικότητα των παιχνιδιών έγκειται στο γεγονός ότι ενώ παίζει, το μωρό αναπτύσσεται ολοκληρωμένα: μαθαίνει να διαβάζει ή να μετράει, ταυτόχρονα αναπτύσσει υψηλότερες νοητικές λειτουργίες (σκέψη, μνήμη, προσοχή κ.λπ.), λεπτές κινητικές δεξιότητες κ.λπ.

• Ανάπτυξη της δημιουργικότητας

Όλα τα παιχνίδια σύμφωνα με αυτήν την τεχνική στοχεύουν στην ανάπτυξη του δημιουργικού δυναμικού του μωρού - στην ανάπτυξη δημιουργικής φαντασίας, δημιουργικών ιδεών, φαντασιώσεων και ικανότητας δημιουργικής σκέψης.

Οι κύριες κατευθύνσεις των αγώνων του Voskobovich

ανάπτυξη της ανάγνωσης

ανάπτυξη μαθηματικών δεξιοτήτων

ανάπτυξη λογικής σκέψης και φαντασίας

διαμόρφωση σχεδίου και μοντελοποίησης

ανάπτυξη ερευνητικών δραστηριοτήτων και δημιουργικών δυνατοτήτων

Ηλικιακό εύρος παιδιών

από νήπια στο δεύτερο έτος της ζωής τους έως μαθητές γυμνασίου

Τα πιο διάσημα παιχνίδια σύμφωνα με τη μέθοδο του Voskobovich

παιχνίδι-κατασκευαστής "Geokont" (ανάπτυξη δημιουργικού σχεδιασμού)	παιχνίδι "Πλατεία Voskobovich" (ανάπτυξη λογικής και φαντασίας)
Παιχνίδι για την κατασκευή επιστολών (για τη διδασκαλία της ανάγνωσης, η έννοια της σχέσης ήχου και γράμματος)	οδηγός παιχνιδιού "Φάκελοι" (για τον έλεγχο της αρχής της προσθήκης συλλαβών)
παιχνίδι κορδονιών "χαμομήλι" (ανάπτυξη της ικανότητας σύνθεσης λέξεων και ανάγνωσης τους)	κύβοι "Teremka Voskobovich" (ανάπτυξη της ικανότητας σύνδεσης γραμμάτων σε συλλαβές, συλλαβών σε λέξεις)
παιχνίδι "Spray Boat"	εγχειρίδιο "Μαθηματικά καλάθια" (διόρθωση λογαριασμού, σύνθεση αριθμών, ανάπτυξη της ικανότητας σύγκρισης αριθμών και εκτέλεσης μαθηματικών πράξεων)

παιχνίδι παζλ "Miracle Crosses" (ανάπτυξη μαθηματικών ικανοτήτων)