Σχολικό στάδιο της Πανρωσικής Ολυμπιάδας για μαθητές στην ιστορία (5) - Έγγραφο
1. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση από τις επιλογές που δίνονται.
1. Στην εποχή του σχηματισμού του ρωσικού συγκεντρωτικού κράτους, εμφανίστηκε μια νέα μορφή ιδιοκτησίας γης:
Α) μια συνοικιακή κοινότητα
Β) αγρόκτημα και κοπή?
Β) ένα κτήμα
Δ) περιουσία.
Απάντηση: 1-in, 2-d, 3-d.
2. Επισημοποιήθηκε τελικά η δουλοπαροικία στη Ρωσία:
Α) Σουντέμπνικ του Ιβάν Γ'.
Β) Σουντέμπνικ του Ιβάν IV.
Γ) το πρώτο Zemsky Sobor.
Δ) τον Καθεδρικό Κώδικα του 1649
Απάντηση: 1. Ρεπουμπλικανικές μορφές διακυβέρνησης, μεγάλες εμπορικές πόλεις. 2. Μεταρρυθμίσεις του εκλεγμένου Ράντα 3. Μονάδες φορολογίας 4. Βιομηχανικά συνδικάτα στη Ρωσία στις αρχές του 20ού αιώνα
3. Η ιδέα μιας κοινωνικής επανάστασης που προερχόταν από την αγροτική κοινότητα διατυπώθηκε από:
Α) Δεκεμβριστές
Β) Τέκτονες.
Β) Σλαβόφιλοι
Δ) οπαδοί της Α.Ι. Herzen.
Απάντηση:
2. Σε ποια βάση σχηματίζονται οι σειρές; Δώστε τη σωστή απάντηση.
1. Νόβγκοροντ, Πσκοφ, Φλωρεντία, Πίζα στο Μεσαίωνα.
2. Περιορισμός της εξουσίας των κυβερνητών, περιορισμός του τοπικισμού, δημιουργία στρατού στρατού, κατάργηση της σίτισης.
3. Άροτρο, αυλή, καπνός, ψυχή.
4. "Prodamet", "Produgol", "Nail", "Prodvagons"
Απάντηση:
3. Τι είναι επιπλέον στη σειρά;
Α) Κατηγορίες εξαρτημένης αγροτιάς στο παλιό ρωσικό κράτος: δουλοπάροικος, χιλιάδες, αγορά, ryadovich.
Β) Τεχνική τέχνης κοσμήματος αρχαία Ρωσία: φιλιγκράν, κοκκοποίηση, σμάλτο, τοιχογραφία.
Γ) Αξιωματούχοι της Δημοκρατίας του Νόβγκοροντ: χιλιάδες, posadnik, αρχηγός kolchansky, Fendrik.
Δ) Οπλισμός των στρατευμάτων τοξοβολίας: berdysh, pischal, βαλλίστρα.
Απάντηση:Α) χίλια Β) τοιχογραφία Γ) fendrik Δ) βαλλίστρα
4. Προσδιορίστε και γράψτε τη λέξη/λέξεις ή φράσεις που λείπουν.
1. Οι "Επισκέπτες" είναι κατηγορία _______________________.
2. Το "Power Book" περιέχει μια παρουσίαση της ιστορίας της Ρωσίας από τον Βλαντιμίρ Α' έως τον _____________.
3. Στο «Tale of the Princes of Vladimir» η καταγωγή του κυρίαρχη δυναστεία(Rurikovich) με ημερομηνία __________________.
4. Το καθήκον Yamskaya είναι το καθήκον του φορολογούμενου αγροτικού και αστικού πληθυσμού να παρέχει _________________ για τις κρατικές ανάγκες.
5. Το εργοστάσιο βασίζεται στην _________________τεχνική και το εργοστάσιο βασίζεται στην __________τεχνική.
6. Η μεταρρύθμιση της πόλης του 1870 αντικατέστησε τα κτήματα αυτοδιοίκησης _____________.
7. Συνταγματικό Δικαστήριο Ρωσική Ομοσπονδίαπαρακολουθεί τη συμμόρφωση με __________.
Απάντηση: 1. εμπόριο ανθρώπων, εμπόρων. 2. Ιβάν Δ' ο Τρομερός. 3. Ρωμαίος αυτοκράτορας Αύγουστος. 4. καρότσια, άλογα, καρτέρια· 5. χειροτεχνία/μηχανή. 6. μη κτηματική πόλη δούμα και δημοτική αρχή. 7. νόμοι και άλλες κανονιστικές πράξεις του Συντάγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
5. Τακτοποιήστε με χρονολογική σειρά:
Α) Διάταγμα περί ελεύθερων καλλιεργητών
Β) Διάταγμα περί ενιαίας κληρονομίας
Β) Διάταγμα περί συστάσεως της Συγκλήτου
Δ) Διάταγμα περί ανταλλαγής πληρωμών εξαγοράς από αγρότες.
Απάντηση: 1-C, 2-B, 3-A, 4-D.
6 Α.Αντιστοιχίστε την περιγραφή των ρωσικών σημαιών, την ώρα εμφάνισής τους και το όνομα:
1. Λευκή-γαλαζοκόκκινη σημαία με δικέφαλο αετό στη μέση
2. Λευκή-μπλε-κόκκινη σημαία
3. Μπλε ρίγες με σταυρό σε λευκό φόντο
4. Σε ένα κίτρινο χωράφι, ένας καφέ αετός
5. Καφέ-κίτρινο-λευκό
Α) Imperial Palace Standard
Β) Εθνικός και εμπορικός στόλος
Γ) Έμβλημα του κράτους λουλούδια 1858-1917.
Δ) Andreevsky Naval
Ε) Η σημαία του Τσάρου της Μόσχας το 1693
Απάντηση: 1-D, 2-B, 3-D, 4-A, 5-C.
6 Β.Από την προτεινόμενη λίστα συμβάντων και ονομάτων, φτιάξτε έναν πίνακα, ταξινομώντας τα γεγονότα με χρονολογική σειρά:
Πέτρος Ι. Ρωσοτουρκικός πόλεμος. Μάχη του Kunersdorf. Γασάν Πασάς. Βόρειος πόλεμος. Επταετής Πόλεμος. P.S. Saltykov. Μάχη στο ποτάμι Rymnik. Friedrich II. Κάρολος XII. Μάχη στο ακρωτήριο Gangut. A.V. Σουβόροφ.
Απάντηση:
7. Αναλύστε τα κείμενα, επαναφέρετε τις λέξεις που λείπουν και απαντήστε στην ερώτηση.
Στην ιστορία του Α.Ν. Η «Οχιά» του Τολστόι, θραύσματα της οποίας τοποθετούνται παρακάτω, αντικατοπτρίζει τα γεγονότα του «Έπους του Καζάν» του 1918.
Με βάση ιστορικές λεπτομέρειες, καθορίστε ποια περίοδο αυτού του έπους - Αύγουστος ή Σεπτέμβριος 1918 - αναφέρεται σε κάθε απόσπασμα.
Στη συνέχεια, μπορείτε να επαναφέρετε τις λέξεις που λείπουν στα κείμενα. Ας προσθέσουμε ότι λέξεις-κλειδιάείναι: «Κόκκινοι» και «Τσέχοι».
Α. «Η Πέμπτη Στρατιά πήρε το Καζάν, _____________ κατέβηκε με ατμόπλοια, οι ρωσικές ομάδες εγκαταστάθηκαν - προς όλες τις κατευθύνσεις, οι μισοί από τους κατοίκους, τρομοκρατημένοι από ___________ τρόμο, κατέφυγαν στα πέρατα του κόσμου. Για αρκετές εβδομάδες, στις δύο όχθες του Βόλγα, φουσκωμένοι από τις φθινοπωρινές βροχές, δραπέτες περιπλανήθηκαν άγριοι με μια δέσμη και ένα ραβδί, υπέμεναν ανήκουστες κακουχίες.
1918
Β. «Ο Καζάν περιελάμβανε ___________. Οι _________ εκκενώθηκαν .., Ένα εορταστικό χτύπημα από καμπάνες επέπλεε πάνω από την πόλη. Το ξημέρωμα ξημερώνει. Ακούστηκε, τώρα πιο δυνατά, τώρα σβήνει, η στρατιωτική μουσική των επερχόμενων συνταγμάτων. Στο βάθος, πίσω από τον Βόλγα, κύλησαν οι βροντές των κανονιών που υποχωρούσαν.
1918
Απάντηση:Α) «Η Πέμπτη Στρατιά πήρε το Καζάν, οι Τσέχοι κατέβηκαν με ατμόπλοια, οι ρωσικές διμοιρίες εγκαταστάθηκαν - προς όλες τις κατευθύνσεις, οι μισοί από τους κατοίκους, τρομοκρατημένοι από τον Κόκκινο Τρόμο, κατέφυγαν στα πέρατα του κόσμου. Για αρκετές εβδομάδες στις δύο όχθες του Βόλγα, πρησμένοι από τις φθινοπωρινές βροχές, δραπέτες περιπλανήθηκαν άγρια με ένα δέμα και ένα ραβδί, υπέμειναν ανήκουστες κακουχίες.
Σεπτέμβριος 1918
Β) Τσέχοι μπήκαν στο Καζάν. Οι Κόκκινοι εκκενώθηκαν... Ένα εορταστικό χτύπημα από καμπάνες επέπλεε πάνω από την πόλη. Το ξημέρωμα ξημερώνει. Ακούστηκε, τώρα πιο δυνατά, τώρα σβήνει, η στρατιωτική μουσική των επερχόμενων συνταγμάτων. Στο βάθος, πέρα από τον Βόλγα, κύλησαν οι βροντές των κανονιών που υποχωρούσαν,
Αύγουστος 1918
8 Α.Διαβάστε την προτεινόμενη μαρτυρία ιστορικό πρόσωπο, αναγνωρίστε και ονομάστε σε ποιον ακριβώς αναφέρεται και ονομάστε τον αριθμό του πορτρέτου στο οποίο απεικονίζεται αυτός ο χαρακτήρας:
«Ο Ρώσος αυτοκράτορας, που εξέδωσε ένα μανιφέστο για την απελευθέρωση της αγροτιάς από τη δουλοπαροικία. Υπό αυτόν ολοκληρώθηκε η προσάρτηση του Καυκάσου. Η Ρωσία επέκτεινε την επιρροή της στην Ανατολή. Το Τουρκεστάν, η περιοχή Αμούρ, η επικράτεια Ουσούρι, τα νησιά Κουρίλ εισήλθαν στη Ρωσία με αντάλλαγμα το νότιο τμήμα της Σαχαλίνης.
Απάντηση:Αλέξανδρος Β', πορτραίτο Νο. 2
8 Β.Προσδιορίστε για τι πράγμα μιλάτε:
Καταγόταν από μια οικογένεια μικρών τοπικών ευγενών της Κούρλαντ, αργότερα έγινε δούκας και κάτοχος όλων των ρωσικών ταγμάτων. Είχε όμορφη εμφάνιση, αλλά ήταν ο αγαπημένος της πιο άσχημης αυτοκράτειρας. Μερικοί σύγχρονοι έδωσαν προσοχή στους λαμπρούς κοσμικούς τρόπους, τη σεμνότητα και τη φιλικότητα του, άλλοι έγραψαν γι 'αυτόν ότι ήταν αγενής και αλαζόνας ... Δεν συμπεριλήφθηκε σε κανένα σώμα ελεγχόμενη από την κυβέρνηση, δεν είχε καμία διάθεση να ασχοληθεί με τις δημόσιες υποθέσεις. Το πραγματικό του πάθος ήταν τα άλογα και το κυνήγι. Παρόλα αυτά, θεωρείται δολοφόνος του κακού. Αλήθεια, ο Α.Σ. Ο Πούσκιν έγραψε ότι αυτός ο άνθρωπος "είχε την ατυχία να γεννηθεί Γερμανός", τον πέταξαν με όλη τη φρίκη ... της βασιλείας, η οποία, παρεμπιπτόντως, ήταν αρκετά στο πνεύμα της εποχής "
Απάντηση:Ε.Ι. Βύρων
9. Δώστε απαντήσεις στις παρακάτω ερωτήσεις:
1. Πριν από το διορισμό Μ.Ι. Ο Κουτούζοφ στον στρατό δεν υπήρχε επίσημη θέση του αρχηγού. Ποιος εκτέλεσε τα καθήκοντά του;
2. Στον ρωσικό στρατό για πολύ καιρό υπήρχαν οι λεγόμενες ακανόνιστες (δηλαδή μη μόνιμες) μονάδες. Μερικοί από αυτούς έγιναν ιδιαίτερα διάσημοι στον πόλεμο του 1812 και το 1814 εξέπληξαν το Παρίσι. Ποια είναι αυτά τα μέρη;
3. Δρακούντες, λογχοφόροι, φρουροί ιππικού, κουιρασιέ - τι ενώνει αυτές τις ομάδες στρατευμάτων;
Απάντηση: 1. Ο Αλέξανδρος Α' θεωρούνταν αρχιστράτηγος, αλλά στην πραγματικότητα τα καθήκοντα αυτά εκτελούσε ο διοικητής της 1ης Στρατιάς και υπουργός Πολέμου Μ.Β. Μπάρκλεϊ ντε Τόλι. 2. Πρόκειται για μονάδες Κοζάκων. 3. Όλοι αυτοί ανήκουν στα στρατεύματα ιππικού.
10. Στον χάρτη περιγράμματος "Time of Troubles", σημειώστε τις περιοχές ή οικισμοί, Σχετίζεται με:
1. η εξέγερση του I. Bolotnikov,
2. Πολωνική παρέμβαση,
3. ενέργειες του Ψεύτικου Ντμίτρι Ι,
4. ενέργειες του Ψεύτικου Ντμίτρι Β',
5. ενέργειες του Vasily Shuisky.
Απάντηση: 1 - Putivl, Τούλα. 2 - πολιορκία του Σμολένσκ, Pskov 3 - Komaritskaya volost, Moscow 4 - Tushino, Trinity-Sergius Monastery 5 - Moscow, Tula
11. Διαβάστε προσεκτικά το απόσπασμα από τις «Σημειώσεις» του L. Fabricius, ενός Ολλανδού που ήταν στο Στρατιωτική θητείαστη Ρωσία από το 1660 έως το 1678 και απαντήστε στις ερωτήσεις.
«... Λίγες εβδομάδες αργότερα, ολόκληρο το πλήθος εμφανίστηκε κοντά στο Αστραχάν. Ο Στένκα έστειλε αμέσως έναν τρομπετίστα και έναν υπηρέτη του στρατηγού Λβοφ για να απαιτήσουν την παράδοση της πόλης. Ο ηγεμόνας της πόλης διέταξε να κόψουν τα κεφάλια και των δύο. Αυτό προκάλεσε μεγάλη πικρία στα κανάλια του Αστραχάν, άρχισαν αμέσως να γκρινιάζουν και να λένε ανοιχτά ότι η δύναμη των αγοριών θα τελείωνε σύντομα και τότε θα μπορούσαν να εκδικηθούν το αθώα χυμένο αίμα.
Εν τω μεταξύ, η Στένκα πλησίασε τις επάλξεις της πόλης. Από εδώ, οι τοξότες και οι στρατιώτες που μας είχαν προδώσει άρχισαν να φωνάζουν ότι ακόμα κι αν τα αδέρφια τους, οι πατέρες ή τα παιδιά τους αποφάσιζαν να αμυνθούν, δεν θα γλίτωναν τους δικούς τους γονείς, τις γυναίκες και τα παιδιά τους, αλλά θα τους έκαναν κομμάτια. ας ανοίξουν τις πύλες και ας πάνε να συναντήσουν τον πατέρα τους-απελευθερωτή Στένκα και να τον δεχτούν με χαρά, αλλά τα αγόρια, όλα τα μεγάλα και μικρά αρχικά άτομα, θα αρπαστούν και θα τεμαχιστούν. Τότε ο πατέρας και σωτήρας τους Στένκα θα τους δεχτεί σαν φίλους και αδέρφια.
α) Τι είναι το συμβάν; β) Πώς τελείωσε αυτό το γεγονός;
γ) Πότε έγινε αυτό το γεγονός;
Δ) Ποιος ήταν ο κυρίαρχος της πόλης εκείνη τη στιγμή (θέση και επώνυμο);
Δ) Σε ποιο στρατόπεδο ανήκε ο συγγραφέας των σημειώσεων;
Ε) Να αναφέρετε τα επιχειρήματα που προέρχονται από το κείμενο υπέρ της τελευταίας σας δήλωσης:
Απάντηση:Α) Μιλάμε για την επίθεση στο Αστραχάν από τα στρατεύματα του Στέπαν Ραζίν.
Β) Αυτό το γεγονός έληξε με την κατάληψη του Αστραχάν από τους υποστηρικτές του Ραζίν.
Γ) Αυτό το γεγονός έγινε στις 22 Ιουνίου 1670.
Δ) Ηγεμόνας της πόλης εκείνη την εποχή ήταν ο κυβερνήτης Ι.Σ. Προζορόφσκι.
Ε) Ο συγγραφέας των σημειώσεων ανήκε στο κυβερνητικό στρατόπεδο.
Ε) Το γεγονός ότι ο συγγραφέας ανήκε στο κυβερνητικό στρατόπεδο αποδεικνύεται από αρνητικές κριτικές για τους Razintsy: «άβρους», «στρέλτσι και στρατιώτες που μας άλλαξαν».
12. Γράψτε ένα δοκίμιο για τον Νικόλαο Β', τον τελευταίο Ρώσο αυτοκράτορα.
Σε επαφή με
Περιφερειακό στάδιο της Πανρωσικής Ολυμπιάδας για μαθητές στην ιστορία 2006Βαθμός 9
Σε ποια βάση σχηματίζονται οι σειρές; Δώστε μια ΣΥΝΤΟΜΗ απάντηση. (8 βαθμοί).
2) Α.Ν. Seslavin, G.M. Kurin, E.V. Τσετβερτάκοφ.
3) Η κατάργηση της εργατικής υπηρεσίας, η μετάβαση από τους φυσικούς στους ταμειακούς μισθούς, το σύστημα τιμολόγησης των μισθών.
4) Fendrik, μηχανικός Fendrik, επίτροπος πλοίου, κολεγιακός έφορος.
Συμπληρώστε το κενό στη σειρά. (4 βαθμοί).
2) Κατάληψη του Καζάν, του καθεδρικού ναού του Αγίου Βασιλείου. η απελευθέρωση της Μόσχας από τη Δεύτερη Λαϊκή Πολιτοφυλακή, ένα μνημείο του Κ. Μίνιν και του Πρίγκιπα Ντ. Ποζάρσκι. […], Καθεδρικός Ναός Χριστού Σωτήρος στη Μόσχα.
Τακτοποιήστε με χρονολογική σειρά. (8 βαθμοί).
Β. «Ένωσις Μιχαήλ Αρχαγγέλου».
V. «Βόρεια Ένωση Ρώσων Εργατών».
Ζ. «Ένωση Απελευθέρωσης».
Ε. Ομάδα Χειραφέτησης Εργασίας.
Ε. «Ένωση ευημερίας».
Φανταστείτε μια τέτοια κατάσταση.(5 βαθμοί).Οι υπολογισμοί έδειξαν ότι οι πρώην δουλοπάροικοι του γαιοκτήμονα Geroldov είχαν δικαίωμα σε οικόπεδο μικρότερο από το χαμηλότερο μέγεθος της κατανομής που καθορίστηκε για τη δεδομένη περιοχή. Ο γαιοκτήμονας, σύμφωνα με τους «Κανονισμούς για την οργάνωση της γης», έπρεπε να κόψει το ποσό της γης που έλειπε στους αγρότες, έτσι ώστε οι εκχωρήσεις τους να αντιστοιχούν στο χαμηλότερο κανόνα. Ωστόσο, ο Geroldov πραγματικά δεν ήθελε να δώσει μέρος της γης του στους αγρότες. Τους κάλεσε να επιλύσουν τη διαφορά με άλλους όρους, που προβλέπονται επίσης από τους προαναφερθέντες «Κανονισμούς». Οι αγρότες αποδέχθηκαν την πρόταση του γαιοκτήμονα. Τι προσφορά έκανε ο Geroldov στους αγρότες;
Ο ιστορικός πρέπει να γράψει σωστά ιστορικές έννοιες και όρους. ΓΡΑΨΤΕ κάθε λέξη σωστά. (5 βαθμοί).
2) C…l…bat – υποχρεωτική αγαμία του καθολικού κλήρου.
3) D ... l ... ανταλλαγές - κατασκευές σε μορφή τεράστιων πέτρινων πλακών και ογκόλιθων.
4) ... ενσωματωμένο σε ... π ... τεχνολογία - ένας μεγάλος πίθηκος απολιθώματος.
5) M ... m ... r ... al - που χρησιμεύει για τη διαιώνιση της μνήμης κάποιου ή κάτι.
Διάβασε το κείμενο. Δημοσιογράφος που γράφει για ιστορικά θέματα, προσπάθησε να μιλήσει για το πάρτι του Octobrist. Έτυχε στο δοκίμιό του, μαζί με πληροφορίες για την Ένωση της 17ης Οκτωβρίου, να παρουσιάζονται πληροφορίες και για άλλα κόμματα των αρχών του εικοστού αιώνα. Υπάρχουν 10 προτάσεις στο άρθρο. Είναι αριθμημένα. Χωρίστε τα σε τρεις ομάδες. Τιτλίστε τις στήλες με τα ονόματα των πολιτικών κομμάτων. Εισαγάγετε τους αριθμούς προσφοράς στις κατάλληλες στήλες του πίνακα. (14 βαθμοί).
2. Αρχηγός του κόμματος έγινε ο γνωστός ιστορικός καθηγητής Πάβελ Νικολάεβιτς Μιλιούκοφ.
3. Το κεντρικό έντυπο όργανο ήταν η εφημερίδα «Φωνή της Μόσχας».
4. Το ιδανικό του πολιτικού τους καθεστώτος ήταν μια σοσιαλιστική δημοκρατία.
5. Στο εθνικό ζήτημα, τηρήθηκαν οι ιδέες της ευρείας πολιτιστικής και εθνικής αυτονομίας.
6. Όντας ουσιαστικά αγροτικό κόμμα, υποστήριζαν τη διανομή της γης μεταξύ των αγροτών σύμφωνα με την εξισωτική μορφή εργασίας.
7. Για την επίτευξη των πολιτικών τους στόχων δεν απέφευγαν τις παράνομες μεθόδους (ατομική τρομοκρατία, οργάνωση εξεγέρσεων, απαλλοτριώσεις).
8. Η διάλυση της Πρώτης Κρατικής Δούμας απαντήθηκε με την Έκκληση του Βίμποργκ, όπου κάλεσαν τον πληθυσμό σε παθητική αντίσταση.
9. Στις εκλογές στο III Κρατική Δούμαέλαβαν τον μεγαλύτερο αριθμό εδρών και ο αρχηγός του κόμματος έγινε πρόεδρος της Δούμας.
10. Κατά τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο το κόμμα σταδιακά έπαψε να υπάρχει.
|
Οκτωβριστές | ||
Ο μαθητής ζήτησε από έναν συμμαθητή του να ελέγξει την εργασία του, να υπογραμμίσει όλα τα λάθη που έγιναν και να τα αριθμήσει. Ένας συμμαθητής δεν ήταν στο ύψος του. Αντί για τα τρία λάθη που υπήρχαν στην πραγματικότητα στο έργο, βρήκε έξι. Το καθήκον σας: γράφοντας «ναι» (αν αυτή είναι σωστή δήλωση) ή «όχι» (αν είναι λανθασμένη) δίπλα στον αντίστοιχο αριθμό και διορθώστε τις δηλώσεις που θεωρείτε λανθασμένες. (12 βαθμοί).
Πριν είστε αποσπάσματα από τα «Απομνημονεύματα και προβληματισμοί» του Στρατάρχη Γ.Κ. Ζούκοφ σχετικά με τα γεγονότα του Μεγάλου Πατριωτικός Πόλεμος 1941–1945 Γράψτε (σε στήλη!) αριθμοί ακολουθίαςαυτά τα αποσπάσματα με χρονολογική σειρά. Δίπλα σε κάθε αριθμό, γράψτε τις λέξεις που λείπουν από τα κείμενα (ονόματα στρατιωτικών αρχηγών, ονόματα γεωγραφικών αντικειμένων κ.λπ.). (28 βαθμοί).
2) Στις 30 Ιουνίου [.…] δημιουργήθηκε ένα όργανο έκτακτης ανάγκης - […… .....] με επικεφαλής τον […..]. Έγινε ένα έγκυρο όργανο για την ηγεσία της άμυνας της χώρας, συγκεντρώνοντας όλη την εξουσία στα χέρια του. Οι αστικές, κομματικές, σοβιετικές οργανώσεις ήταν υποχρεωμένες να συμμορφώνονται με όλες τις αποφάσεις και τις εντολές του.
3) Στα μέσα Μαΐου [….] ο A.M. επέστρεψε στη Μόσχα. Βασιλέφσκι. Εκείνη την εποχή, το Γενικό Επιτελείο ολοκλήρωνε τη σύνταξη όλης της τεκμηρίωσης για το σχέδιο επιχείρησης [……] (αυτή ήταν η κωδική ονομασία για την επιχείρηση της Λευκορωσίας) και της επιμελητείας της.
4) Κατάλαβα τι σήμαιναν οι δύο λέξεις «παραδώσου το Κίεβο» για όλους τους Σοβιετικούς… Αλλά δεν μπορούσα να ενδώσω στα συναισθήματα, αλλά ως επικεφαλής [….…] ήμουν υποχρεωμένος να προσφέρω τη μόνη δυνατή και σωστή στρατηγική λύση στην παρούσα κατάσταση. «Το Κίεβο θα πρέπει να εγκαταλειφθεί», είπα αποφασιστικά.
5) Στις 3 ώρες 50 λεπτά της 1ης Μαΐου ο προϊστάμενος του γενικό προσωπικόΓερμανός επίγειες δυνάμειςΣτρατηγός του Πεζικού Κρεμπς. Δήλωσε ότι ήταν εξουσιοδοτημένος να δημιουργήσει άμεση επαφή με την Ανώτατη Ανώτατη Διοίκηση του Κόκκινου Στρατού για διαπραγματεύσεις για εκεχειρία. Στις 4 η ώρα ο στρατηγός V.I. Ο Τσούικοφ μου ανέφερε τηλεφωνικά ότι ο στρατηγός Κρεμπς τον είχε ενημερώσει για την αυτοκτονία […..]. Σύμφωνα με τον Krebs, αυτό συνέβη [………] στις 15:50.
6) Στη συνεδρίαση του Δεκεμβρίου στο Αρχηγείο [συνοψίστηκαν τα αποτελέσματα του έτους]. Μέχρι το τέλος του [….] του έτους, επιτέλους ξεπεράσαμε τη δύσκολη κατάσταση και έχοντας ισχυρές δυνάμειςκαι μέσα αγώνα, κρατούσαν σταθερά τη στρατηγική πρωτοβουλία στα χέρια τους και δεν χρειάζονταν πλέον το άνοιγμα δεύτερου μετώπου στην Ευρώπη. Ωστόσο, για να νικήσει γρήγορα Γερμανία των ναζίκαι το τέλος του πολέμου, όλοι θέλαμε να ανοίξει το δεύτερο μέτωπο στο άμεσο μέλλον. Αναμφίβολα, ήμασταν ευχαριστημένοι με τις νίκες στην Ιταλία, στο Ελ Αλαμέιν, στην περιοχή της Τύνιδας και αλλού. Όμως και πάλι δεν ήταν αυτό που περιμέναμε τόσο καιρό από τους συμμάχους για να νιώσουμε την αντάξια συμβολή τους στον πόλεμο.
7) Στις 5 Μαΐου το Αρχηγείο έλαβε γνώση της εξέγερσης των Τσέχων στο [....] και των μαχών με τα γερμανικά στρατεύματα. Βαθμολογήστε 1η, 2η και 4η Ουκρανικά μέτωπαεπιταχύνουμε την κίνηση των στρατευμάτων μας για να υποστηρίξουμε τους αντάρτες και να εμποδίσουμε τους Ναζί να συντρίψουν την εξέγερση. Εκπληρώνοντας την εντολή του Αρχηγείου, τα μέτωπα έριξαν εκεί τα κινητά στρατεύματά τους. Το βράδυ του […] Μαΐου βγήκαν στην περιοχή της πόλης και το πρωί μπήκαν στην πόλη, με θερμή υποδοχή από τον πληθυσμό.
8) Η κατάσταση στο Λένινγκραντ από […….] [….] έχει γίνει εξαιρετικά επικίνδυνη. Η επικοινωνία με την ηπειρωτική χώρα θα μπορούσε να πραγματοποιηθεί μόνο μέσω […..] της λίμνης και αεροπορικώς, υπό την κάλυψη της αεροπορίας μας. Άρχισαν οι βομβαρδισμοί και οι βάρβαροι βομβαρδισμοί της πόλης. Τα φασιστικά στρατεύματα πίεζαν από όλες τις πλευρές.
9) 23 [……] [….] χρόνια, με την κατάληψη του […….] αυτή η μεγαλύτερη μάχη του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου στην περιοχή του Kursk, Orel, Belgorod τελείωσε ... Τελείωσε με την ήττα του κύρια ομάδα των γερμανικών στρατευμάτων, στην οποία ο Χίτλερ ανέθεσε τόσες πολλές στρατιωτικές και πολιτικές ελπίδες.
Ο μαθητής έπεσε κατά λάθος στα χέρια ενός αποσπάσματος από το έγγραφο:(12 βαθμοί)
Δεν καταλάβαινε πλήρως το νόημα αυτών που διάβαζε. Βοηθήστε τον ολοκληρώνοντας εργασίες και απαντώντας σε ερωτήσεις:
1) Γράψτε στη σύγχρονη χρονολογία τα έτη που αντιστοιχούν στα «154ο και 155ο έτος» που αναφέρονται στο έγγραφο.
2) Τι είναι τα έτη μαθήματος;
3) Ονομάστε το έγγραφο, απόσπασμα από το οποίο έπεσε στα χέρια του μαθητή.
Δείτε τον στατιστικό πίνακα. Ολοκληρωμένες εργασίες. (14 βαθμοί).
|
χρόνια |
Πληθυσμός σε χιλιάδες |
ανάπτυξη του πληθυσμού πληθυσμού σε σύγκριση με το προηγούμενο |
πληθυσμός πληθυσμός σε % έως το 1863 |
|
|
σε χιλιάδες |
V % |
|||
|
1863 |
3141,2 |
– |
– | |
|
1885 |
4313,7 |
1172,5 |
37 |
137 |
|
1897 |
1444,7 |
183 |
||
|
1913 |
9894,5 |
72 | ||
1) Σχεδιάστε ξανά τον πίνακα και, έχοντας κάνει τους απαραίτητους υπολογισμούς (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια αριθμομηχανή), συμπληρώστε όλα τα κενά (μην συμπληρώσετε κελιά με παύλα "-").
2) Αναφέρετε την περίοδο κατά την οποία σημειώνεται η μεγαλύτερη αύξηση του πληθυσμού της Σιβηρίας και εξηγήστε με τι συνδέεται αυτό.
3) Ποια από τα παρακάτω συμπεράσματα μπορούν να εξαχθούν από την ανάλυση του πίνακα; Γράψτε τα γράμματα για αυτές τις δηλώσεις.
Απ. Σε όλη τη μεταρρύθμιση περίοδο, υπήρξε μια θετική δυναμική στον πληθυσμό της Σιβηρίας.
Β. Στη Ρωσία μετά τη μεταρρύθμιση, υπήρξε μια ταχεία διαδικασία αστικοποίησης.
Β. Ο πληθυσμός της Σιβηρίας αυξήθηκε κυρίως λόγω της κατασκευής βιομηχανικών επιχειρήσεων.
Δ. Σε σύγκριση με το 1863, το 1913 ο πληθυσμός της Σιβηρίας αυξήθηκε πάνω από 3 φορές.
Διαβάστε προσεκτικά το έγγραφο, το οποίο αναφέρεται στα γεγονότα που έλαβαν χώρα στην επικράτεια της περιοχής μας Μαρί. Απάντησε στις ερωτήσεις. (22 βαθμοί)
Τώρα, στο φυλάκιο από το Tsarevokokshaysk, 35 βερστών, πιάστηκε το κακό κόμμα, ο Pyotr Afonasiev, και ανακοίνωσε ότι ολόκληρο το πλήθος κοντά στο Καζάν είχε ηττηθεί και διαλυθεί. Και ο ίδιος ο κακός, ξεσπώντας σε 300 άτομα, έφυγε κατά μήκος του δρόμου Tsarevokokshai, που βρίσκεται από το Καζάν. Και τρέχοντας ασταμάτητα προς την Κλενοβάγια Γκόρα, αφού την προσπέρασε και κοντά στον ποταμό Ιλέτ, κινήθηκε, έστριψε αριστερά, παρεκκλίνει προς τον Βόλγα. Και κατά τη διάρκεια των επόμενων, ο προβλεπόμενος κακός καταδικάστηκε σε φυγή στο ίδιο μέρος από όπου είχε έρθει, δηλαδή στο Ντον και στο Γιάικ. Τι είναι το v.v.p. σε υπακοή στον sim μου, αναφέρω.
Και περίπου το ίδιο προληπτικά στο χωριό Sundyr, που βρίσκεται κατά μήκος του Βόλγα, δόθηκε να μάθει από εμένα ο οικονομικός ταμίας. Και η γύρω πόλη Tsarevosanchursk ενημερώθηκε ταυτόχρονα.
1. Το επεισόδιο ποιου σημαντικού ιστορικού γεγονότος αντικατοπτρίζεται σε αυτό το έγγραφο;
2. Καθορίστε την ημερομηνία (ημέρες, μήνας και έτος) των περιγραφόμενων γεγονότων.
3. Δώστε το όνομα, το πατρώνυμο και το επώνυμο του «κακό» που αναφέρεται στην αναφορά.
4. Ποιο από τα υπάρχοντα ιστορικά μνημεία μαρτυρεί την παραμονή του «κακό» στο Maple Mountain;
5. Πώς ονομάζονται οι οικισμοί που αναφέρονται στο έγγραφο (Tsarevokokshaysk, Sundyr, Tsarevosanchursk);
Βρείτε την τιμή μιας έκφρασης που αποτελείται από ιστορικές ημερομηνίες. Ποιο σημαντικό γεγονός συνέβη μέσα στη χρονιάΧ ? (10 βαθμοί).
Λύστε το σταυρόλεξο. Στα επιλεγμένα κελιά θα λάβετε μια λέξη. Δώστε του έναν ορισμό.(12 βαθμοί).
|
4 |
7 | ||||||||
|
1 |
2 |
8 |
10 |
||||||
|
3 |
5 |
6 |
9 | ||||||
1. Κάθετος στύλος για την έπαρση της σημαίας. 2. Η δυναστεία των βυζαντινών αυτοκρατόρων. 3. Στοιχείο του θυρεού της Ρωσικής Αυτοκρατορίας και της Ρωσικής Ομοσπονδίας. 4. Το σύμβολο της εξουσίας του μονάρχη. 5. Στοιχείο της κρατικής σημαίας της ΕΣΣΔ. 6. Συγγραφέας μουσικής για τον ύμνο της Ρωσικής Αυτοκρατορίας. 7. Σημαία του αρχηγού του κράτους. 8. Καλλιτέχνης, συγγραφέας του κρατικού εμβλήματος που εισήγαγε η Προσωρινή Κυβέρνηση. 9. Ο συγγραφέας των λέξεων στον εθνικό ύμνο της Ρωσικής Αυτοκρατορίας. 11. Ένα αντικείμενο στο οποίο εμφανίστηκε η πρώτη εικόνα ενός δικέφαλου αετού ως οικόσημο του ρωσικού κράτους. Οριζόντια…
Εδώ είναι οι δηλώσεις ιστορικών για τα γεγονότα και τα πρόσωπα της ρωσικής ιστορίας. Επιλέξτε οποιαδήποτε από αυτές τις δηλώσεις για να γράψετε ένα δοκίμιο. Το καθήκον σας είναι να διατυπώσετε τη δική σας στάση σε αυτή τη δήλωση και να την τεκμηριώσετε με τα επιχειρήματα που σας φαίνονται τα πιο σημαντικά. (50 βαθμοί).
«Στην ιστορία της Ρωσίας, ο Ρούρικ δεν κάνει καμία γραμμή. Το όριο, και πολύ σημαντικό, είναι η ενοποίηση του Νόβγκοροντ και του Κιέβου ... σε ένα μεγάλο κράτος. (B.D. Grekov).
«Η μάχη του Κουλίκοβο είναι ένα από τα πιο σημαντικά γεγονότα για την ιστορική συνείδηση και τον αυτοπροσδιορισμό του ρωσικού λαού». (Ι.Ν. Ντανιλέφσκι).
Η «Τριάδα» του Αντρέι Ρούμπλεφ είναι η πηγή τόσο της «στάσεως στην Ούγκρα» όσο και της απελευθέρωσης της Ρωσίας από τον... ζυγό. (S.V. Bushuev, G.E. Mironov).
"Το κύριο περιεχόμενο της oprichnina ήταν εντελώς άνευ προηγουμένου και παράλογες δολοφονίες για χάρη των δολοφονιών." (L.N. Gumilyov).
«Η αναταραχή έληξε με τη νίκη των μεσαίων κοινωνικών στρωμάτων έναντι της κοινωνικής κορυφής και βάσης. Δημιούργησαν και διατήρησαν ένα νέο κρατική εξουσία, υπερασπιστή των συμφερόντων της και εκπρόσωπος της εθνικής ανεξαρτησίας». (A.E. Presnyakov).
«Ο Πέτρος Α' δεν επεδίωξε να εξαλείψει τη δουλοπαροικία και... δεν θεώρησε δυνατό να μιμηθεί σε αυτό εκείνες τις χώρες από τις οποίες αντέγραφε τόσο επιμελώς άλλους πολιτικούς θεσμούς». (A.B. Kamensky).
«Ο Παύλος Α' έδωσε μεγάλο πλήγμα στην αυτοβούληση των ευγενών, αλλά είναι αδύνατο να τον αναγνωρίσουμε ως αντίπαλο των ευγενών». (Ν. Τσινιακόφ).
«Όσο παράξενο κι αν φαίνεται, η χειραφέτηση των αγροτών έδωσε το πρώτο χτύπημα στο μοναρχικό αίσθημα της αγροτιάς». (Γ.Π. Φεντότοφ).
Σχετικά με τον Κριμαϊκό Πόλεμο του 1853-1856: «Πιστεύαμε ότι ήμασταν ανίκητοι και απογοητευτήκαμε πικρά από αυτό: δεν ρίξαμε τα καπέλα μας στον εχθρό». (V.A. Dokudovsky).
«Η πραγματική ανακάλυψη έγινε το 1905-1907. στη διαδικασία δημιουργίας στη Ρωσία ενός πολυκομματικού πολιτικό σύστημα". (S.V. Tyutyukin).
«Για τον ιστορικό, ο Φεβρουάριος θα παραμένει πάντα - ο εμπνευστής και ο Οκτώβρης - ο τελειωτής». (Γ.Π. Φεντότοφ).
«Η αυτονομία παραχωρήθηκε σε λαούς όπως οι Mari, σαν αντάλλαγμα για υποστήριξη Σοβιετική εξουσία, πολιτική των μπολσεβίκων. (Κ.Ν. Σανούκοφ).
Το Σοβιετογερμανικό σύμφωνο μη επίθεσης του 1939 «κάλυπτε την πολιτική μας με ντροπή, χωρίς να παρέχει πραγματική στρατιωτική ασφάλεια». (E.V. Gutnova).
«Ένα από τα κύρια λάθη των Γερμανών οφείλεται στο γεγονός ότι εξαπατήθηκαν στους υπολογισμούς τους για την έλλειψη συνοχής του πολυεθνικού σοβιετικού κράτους και υποτίμησαν την πατριωτική ετοιμότητα των Ρώσων να πολεμήσουν για την πατρίδα τους». (Από αγγλικό περιοδικό, 1945)
«Η Ρωσία πρέπει να διατηρήσει τα ιστορικά κρατικά σύμβολα, όπως διατηρεί το ιστορικό της όνομα. Η διατήρηση της κρατικής εραλδικής είναι σημάδι της σταθερότητας του κράτους και το έμβλημα και η σημαία είναι ίδια με το όνομα του κράτους. Αυτός είναι ένας συμβολικός προσδιορισμός της κοινότητάς μας». (G.V. Vilinbakhov).
Δημοτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης
(προχωρημένη εκπαίδευση) ειδικών
ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΛΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Η σχολική σκηνή της Πανρωσικής Ολυμπιάδας για μαθητές στην ιστορία
ακαδημαϊκό έτος 2012-2013
Βαθμός 9
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
1. Με ποια αρχή σχηματίζονται οι σειρές;
1) 1378, 1380, 1480
2) Α.Ν. Seslavin, G.M. Kurin, E.V. Τσετβερτάκοφ.
3) Η κατάργηση της εργατικής υπηρεσίας, η μετάβαση από τους φυσικούς στους ταμειακούς μισθούς, το σύστημα τιμολόγησης των μισθών.
4) Fendrik, μηχανικός Fendrik, επίτροπος πλοίου, κολεγιακός έφορος.
Κορυφαίος βαθμός- 5 βαθμοί (η τελευταία εργασία υπολογίζεται έως 2 βαθμούς).
Ενα σχόλιο:
1) επιτυχία στον αγώνα κατά της Χρυσής Ορδής.
2) αρχηγοί παρτιζανικών αποσπασμάτων κατά τη διάρκεια του Πατριωτικού Πολέμου του 1812.
3) Μέτρα ΝΕΠ.
4) οι κατώτεροι βαθμοί σύμφωνα με τον Πίνακα Βαθμών, αντίστοιχα, χερσαία, πυροβολικό, ναυτικό και πολιτικό.
2. 2. Προσδιορίστε ένα ιστορικό πρόσωπο από την εικόνα (τον αρχηγό του ρωσικού κράτους μιας συγκεκριμένης περιόδου) και ονομάστε το. Υποδείξτε την ηλικία στην οποία κυβερνούσε αυτό το άτομο.
Κορυφαίος βαθμός-8 βαθμοί ( 1 βαθμός για να μαντέψετε το άτομο, 1 βαθμό για να καθορίσετε τον αιώνα).
Ενα σχόλιο: Α) Ρουρίκ, IX αιώνας. Β) Όλγα, Χ αιώνας Γ) Βλαντιμίρ, Χ-ΧΙ αιώνες Δ) Ιβάν Γ', XV αιώνας
3. Προσδιορίστε πώς σχηματίζεται η σειρά; Συμπληρώστε το κενό σε αυτό.
..., αρχηγός, κυβερνήτης, κυβερνήτης.
Κορυφαίος βαθμός- 3 βαθμοί.
Ενα σχόλιο: Πρόκειται για θέσεις ανθρώπων που τα καταφέρνουν επί τόπου σε διαφορετικές ιστορικές περιόδους. Αντιβασιλέας.
4. Δείτε τον στατιστικό πίνακα "Δυναμική του πληθυσμού της Σιβηρίας για το 1863 - 1913" και απαντήστε στην ερώτηση: ποια περίοδο αντιπροσωπεύει τη μεγαλύτερη πληθυσμιακή αύξηση στη Σιβηρία και εξηγήστε με τι συνδέεται αυτό.
|
Πληθυσμός σε χιλιάδες |
ανάπτυξη του πληθυσμού πληθυσμού σε σύγκριση με την προηγούμενη ημερομηνία |
πληθυσμός πληθυσμός σε % έως το 1863 |
||
Κορυφαίος βαθμός- 2 βαθμοί.
Ενα σχόλιο: 1897 - 1913 Η αύξηση του πληθυσμού της Σιβηρίας συνδέεται με την πολιτική επανεγκατάστασης που ακολουθήθηκε ως μέρος της αγροτικής μεταρρύθμισης του Stolypin.
5. Διαβάστε το απόσπασμα από το έγγραφο και κάντε τις εργασίες :
«Και ποιοι αγρότες… για τους οποίους είναι γραμμένοι στα απογραφικά βιβλία των περασμένων… ετών, και μετά από αυτά τα βιβλία απογραφής, εξαιτίας αυτών των ανθρώπων για τους οποίους είναι γραμμένα στα βιβλία απογραφής, έφυγαν ή θα συνεχίσουν να διδαχθούν να τρέχουν: και εκείνοι οι φυγάδες και τα αδέρφια τους, και τα παιδιά, και τα ανιψιά, και τα εγγόνια με τις γυναίκες και τα παιδιά, και με όλη τους την κοιλιά, και με ψωμί όρθιο και με γάλα, να δίνουν από τους φυγάδες σε αυτούς τους ανθρώπους, εξ αιτίας του οποίου εξαντλούνται, σύμφωνα με τα βιβλία απογραφής χωρίς σχολικά χρόνια, και εφεξής σε καμία περίπτωση οι ξένοι δεν δέχονται αγρότες, και δεν κρατάτε πίσω σας.
1) Τι είναι τα έτη τάξης;
2) Ονομάστε το έγγραφο από το οποίο διαβάσατε ένα απόσπασμα.
Κορυφαίος βαθμός- 2 βαθμοί.
Ενα σχόλιο:
1) Οι όροι κατά τους οποίους οι γαιοκτήμονες μπορούσαν να επιστρέψουν τους φυγάδες αγρότες.
2) Καθεδρικός Κώδικας του 1649.
6. Διάβασε το κείμενο. Ένας δημοσιογράφος που έγραφε ιστορικά θέματα προσπάθησε να μιλήσει για το κόμμα του Octobrist. Έτυχε στο δοκίμιό του, μαζί με πληροφορίες για την Ένωση της 17ης Οκτωβρίου, να παρουσιάζονται πληροφορίες και για άλλα κόμματα. νωρίς 20ος αιώνας
Υπάρχουν 10 προτάσεις στο άρθρο. Είναι αριθμημένα. Χωρίστε τα σε τρεις ομάδες. Τιτλίστε τις στήλες με τα ονόματα των πολιτικών κομμάτων. Εισαγάγετε τους αριθμούς προσφοράς στις αντίστοιχες στήλες του πίνακα.
1. Ημερομηνία γέννησης του κόμματος είναι η δημοσίευση του σχεδίου του προγράμματος του στην εφημερίδα Slovo στις 9 Νοεμβρίου 1905.
2. Αρχηγός του κόμματος έγινε ο γνωστός ιστορικός καθηγητής Πάβελ Νικολάεβιτς Μιλιούκοφ.
3. Το κεντρικό έντυπο όργανο ήταν η εφημερίδα «Φωνή της Μόσχας».
4. Το ιδανικό του πολιτικού τους καθεστώτος ήταν μια σοσιαλιστική δημοκρατία.
5. Στο εθνικό ζήτημα, τηρήθηκαν οι ιδέες της ευρείας πολιτιστικής και εθνικής αυτονομίας.
6. Όντας ουσιαστικά αγροτικό κόμμα, υποστήριζαν τη διανομή της γης μεταξύ των αγροτών σύμφωνα με την εξισωτική μορφή εργασίας.
7. Για την επίτευξη των πολιτικών τους στόχων δεν απέφευγαν τις παράνομες μεθόδους (ατομική τρομοκρατία, οργάνωση εξεγέρσεων, απαλλοτριώσεις).
8. Η διάλυση της Πρώτης Κρατικής Δούμας απαντήθηκε με την Έκκληση του Βίμποργκ, όπου κάλεσαν τον πληθυσμό σε παθητική αντίσταση.
9. Στις εκλογές για την Τρίτη Κρατική Δούμα έλαβαν τον μεγαλύτερο αριθμό εδρών και ο αρχηγός του κόμματος έγινε πρόεδρος της Δούμας.
10. Το 1917 αυτό το κόμμα δεν έπαιξε μεγάλο ρόλο στο πολιτική ζωήχώρες.
|
Οκτωβριστές |
||
Κορυφαίος βαθμός 7 βαθμοί (0,5 βαθμοί για τους σωστούς αριθμούς προτάσεων και 1 βαθμός για σωστά ονόματακόμματα).
Ενα σχόλιο:
|
Οκτωβριστές |
Δόκιμοι |
SR |
7. Λύστε το ιστορικό πρόβλημα.
Οι υπολογισμοί έδειξαν ότι οι πρώην δουλοπάροικοι του γαιοκτήμονα Geroldov είχαν δικαίωμα σε οικόπεδο μικρότερο από το χαμηλότερο μέγεθος της κατανομής που καθορίστηκε για τη δεδομένη περιοχή. Ο γαιοκτήμονας, σύμφωνα με τους «Κανονισμούς για την οργάνωση της γης», έπρεπε να κόψει το ποσό της γης που έλειπε στους αγρότες, έτσι ώστε οι εκχωρήσεις τους να αντιστοιχούν στο χαμηλότερο κανόνα. Ωστόσο, ο Geroldov πραγματικά δεν ήθελε να δώσει μέρος της γης του στους αγρότες. Τους κάλεσε να επιλύσουν τη διαφορά με άλλους όρους, που προβλέπονται επίσης από τους προαναφερθέντες «Κανονισμούς». Οι αγρότες αποδέχθηκαν την πρόταση του γαιοκτήμονα.
Τι προσφορά έκανε ο Geroldov στους αγρότες;
Κορυφαίος βαθμός- 4 βαθμοί.
1) 1812, 1914 - 1918, 1941 - 1945
2) Α.Ν. Seslavin, G.M. Kurin, E.V. Τσετβερτάκοφ.
3) Η κατάργηση της εργατικής υπηρεσίας, η μετάβαση από τους μισθούς σε είδος σε μετρητά, η απόρριψη της πλεονάζουσας ιδιοποίησης.
4) Σημαιοφόρος, μεσίτης, κορνέ, κορνέ.
Συμπληρώστε το κενό στις καταχωρίσεις:
1) 1ο Λευκορωσικό Μέτωπο, Γ.Κ. Ζούκοφ; 2ο Λευκορωσικό Μέτωπο, […]; 3ο Λευκορωσικό Μέτωπο, A.M. Vasilevsky.
2) Κατάληψη του Καζάν, του καθεδρικού ναού του Αγίου Βασιλείου. Πατριωτικός Πόλεμος του 1812, Καθεδρικός Ναός του Χριστού Σωτήρος στη Μόσχα. […], Μνημείο των Ηρώων της Πλέβνα στη Μόσχα.
Τακτοποιήστε με χρονολογική σειρά:
Α. Δεκεμβριστική εξέγερση.
Β. Έκδοση του βιβλίου «Ταξίδι από την Αγία Πετρούπολη στη Μόσχα».
Β. Ίδρυμα της «Βόρειας Ένωσης Ρώσων Εργατών».
Ζ. «Ένωση Απελευθέρωσης».
Ε. Ίδρυμα της ομάδας «Χειραφέτηση της Εργασίας».
Ε. Η δολοφονία του Αλέξανδρου Β' από τους Narodnaya Volya.
Έκκληση στη λογοτεχνία.Ο ήρωας του μυθιστορήματος του N.V. Gogol "Dead Souls" Chichikov αγόρασε νεκρούς δουλοπάροικους από τους ιδιοκτήτες γης για να πάρει δάνειο για την ασφάλειά τους. Ήταν πράγματι δυνατή μια τέτοια κατάσταση και, αν ναι, γιατί;
Συμπληρώστε τα γράμματα που λείπουν και ορίστε σύντομα τη σημασία των λέξεων:
1) Προς ... l ... κάτω ... ia.
2) Ku…ks…ame…a.
3) Μ ... ρ ... ένας ... ιλισμός.
4) ... ενσωματωμένο ... p ... ρεύμα.
5) M ... m ... r ... al.
Χωρίστε τις παρακάτω δηλώσεις σε τρεις ομάδες, ανάλογα με τα κόμματα που ανήκουν και πληκτρολογήστε τους αριθμούς των απαντήσεων στον πίνακα.
1. Η ημερομηνία γέννησης του κόμματος είναι η δημοσίευση του σχεδίου προγράμματος του κόμματος στην εφημερίδα Slovo της 9ης Νοεμβρίου 1905.
2. Αφού η ηγεσία του πρώτου ρωσικού κόμματος μετανάστευσε από τη Ρωσία.
3. Το κεντρικό έντυπο όργανο ήταν η εφημερίδα «Φωνή της Μόσχας».
4. Το ιδανικό του πολιτικού τους καθεστώτος ήταν μια σοσιαλιστική δημοκρατία.
5. Όταν ξεκίνησε ο Α' Παγκόσμιος Πόλεμος, η ηγεσία του κόμματος κράτησε αντιπατριωτική στάση.
6. Όντας ουσιαστικά αγροτικό κόμμα, υποστήριζαν τη διανομή της γης μεταξύ των αγροτών σύμφωνα με την εξισωτική μορφή εργασίας.
7. Για την επίτευξη των πολιτικών τους στόχων δεν απέφευγαν τις παράνομες μεθόδους (ατομική τρομοκρατία, οργάνωση εξεγέρσεων, απαλλοτριώσεις).
8. Το κόμμα ήρθε στην εξουσία.
9. Στις εκλογές για την ΙΙΙ Κρατική Δούμα, έλαβαν τον μεγαλύτερο αριθμό εδρών και ο αρχηγός του κόμματος έγινε πρόεδρος της Δούμας.
10. Κατά τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο το κόμμα σταδιακά έπαψε να υπάρχει.
Το παρακάτω κείμενο περιέχει υπογραμμισμένες και αριθμημένες διατάξεις. Βάλτε «ναι» (αν αυτή είναι σωστή δήλωση) ή «όχι» (αν είναι λάθος) δίπλα στον αντίστοιχο αριθμό και διορθώστε τις δηλώσεις που θεωρείτε λάθος.
Ακριβώς πριν από 110 χρόνια, το 1796, πέθανε η αυτοκράτειρα Αικατερίνη Β'. Η Σοφία Αουγκούστα Φρειδερίκη του Άνχαλτ-Ζέρμπτ πήρε το όνομα «Αικατερίνη» κατά την άνοδο στο θρόνο(1) σε 1763 (2). Έμαθε να μιλάει τέλεια ρωσικά(3), και ερωτεύτηκε τη Ρωσία και υπηρέτησε πιστά τα συμφέροντά της. συγκληθεί από αυτήν σε 1769(4) Καταστατική Επιτροπή πέτυχε την υιοθέτηση ενός νέου Κώδικα Νόμων της Ρωσικής Αυτοκρατορίας(5) και η ίδια η αυτοκράτειρα έμελλε να μείνει στην ιστορία της Ρωσίας ως ηγεμόνας, απαγορεύοντας τη χρήση της λέξης «σκλάβος» στις εκκλήσεις προς τους υπηκόους της» (6).