Goluri: stimularea sentimentului de iubire față de natură, respect pentru toate viețuitoarele; ajuta elevii să-și dea seama de responsabilitatea lor morală față de soartă pământ natal; formarea culturii ecologice.

Epigraf: Nu poți lăsa oamenii

trimise spre distrugerea lor

forţele naturii pe care le

a reusit sa se deschida si sa cucereasca.

F. Joliot-Curie

1. Valoarea naturii pentru om.

2. Există în prezent o amenințare la adresa naturii și a vieții umane?

3. Care este situația ecologică în orașul nostru?

4. Ce impact are mediul asupra sănătății oamenilor?

5. Ce poate face fiecare dintre noi pentru a salva natura?

La briefing participă:

- ecologist,

- reprezentant al Comitetului pentru Protectia Naturii,

- lucrător medical

- economist.

Rolul de specialiști îl au elevii claselor 9-11, care și-au pregătit în prealabil rapoartele conform literaturii recomandate de profesor.

Pe tema „Situația ecologică din orașul nostru” în cadrul discursului este prezentată o înregistrare video.

Progresul orelor de curs

I. Discurs introductiv al profesorului despre semnificația naturii pentru om.

Sună muzica lui I. Strauss „Tales of the Vienna Woods”.

Conducere(profesor). Înțelepții și visătorii trecutului au încercat de mai multe ori să enumere „minunile lumii” – miracole create de natură și create de mâinile omului. Au vorbit despre șapte minuni, l-au căutat și l-au găsit pe al optulea, dar se pare că nimeni nu a pomenit vreodată de miracolul minunilor – singurul cunoscut de noi în Univers. Acest miracol este însăși planeta noastră, împreună cu atmosfera - recipientul și păstrătorul vieții. Și în timp ce continuă să fie singurul, incomparabil, cel mai mare, misterios și uimitor. Singura, pentru că restul planetei noastre sistem solar, cu un grad ridicat de probabilitate, sunt lipsite de viață și nu am descoperit încă planete locuibile în jurul altor stele. Cel mai mare, pentru că concentrează în sine toate misterele care au entuziasmat de multă vreme omenirea - misterele nașterii și istoriei planetei însăși, misterele originii vieții, minții, destinele viitoare ale civilizației.

Acest miracol este Natura. Omul face parte din ea. Natura oferă omului hrană. Vântul și soarele, pădurea și apa ne oferă o bucurie comună, modelează caracterul, îl fac mai moale, mai poetic. Oamenii sunt legați în mod indisolubil de natura prin mii de fire. Viața umană depinde de starea naturii. „Salvați natura – salvați viața” subiect de briefing.

La briefing-ul nostru participă: ecologist (nume complet), reprezentant al Comitetului pentru Protecția Naturii (nume complet), lucrător medical (nume complet), economist (nume complet).

aerodromuri,

și șorțuri,

păduri fără păsări

și pământ fără apă...

Din ce in ce mai putin - natura inconjuratoare.

Mai mult - mediu inconjurator.

Există doar patru rânduri din poemul lui R. Rozhdestvensky, dar ele conțin însăși esența celor mai grave schimbări care au loc în natura Pământului. Noi, oamenii de la începutul secolului al XXI-lea, ne-am dovedit aproape imperceptibil a fi atât martori, cât și autori ai acestor schimbări. Ce pot însemna ele pentru generațiile de astăzi și viitoare? Să dăm cuvântul experților de top.

II. Discursuri ale experților.

Gazda numește problemele care trebuie luate în considerare la briefing și invită experți să vorbească.

– Există o amenințare la adresa naturii și a vieții umane în prezent?

Un ecologist vine cu informații despre această problemă.

Ecologist. Oamenii cu vedere lungă și grijulii au fost mereu preocupați de problemele de mediu. Deci, Iaroslav cel Înțelept a limitat prin lege producția de lebede, castori și alte animale valoroase.

Decretul lui Petru I din 1718 a ordonat „cei neascultători, care tăiau pădurea de stejari și o vor tăia în continuare, precum și cei care poruncesc să taie, tăindu-și nările și urechile, pedeapsa cu batog, trimiși la muncă silnică. " Prin același decret, Petru I a cerut construirea de unități de tratare în Sankt Petersburg și a obligat toți cetățenii să asigure curățenia în jurul caselor lor, pe străzile lor.

Potrivit Decretului din 1719 cu privire la ocrotirea corpurilor de apă: „... dacă cineva pângărește Neva cu gunoaie sau alte canalizări, va fi condamnat să fie bătut cu biciul sau la exil în Siberia...”.

De milenii, pătrunderea omului în natură s-a extins. Dar mai ales mari schimbări în mediu au avut loc în epoca revoluției științifice și tehnologice. Și nu sunt întotdeauna pozitive.

Progresul științific și tehnologic a adus și continuă să aducă multe facilități și confort oamenilor. A facilitat munca, a permis să meargă în spațiu. Este imposibil să o oprești sau chiar să încetinești, la fel cum este imposibil să faci o persoană să nu mai gândească, să îndrăznească, să creeze... Din păcate, nu toată lumea înțelege importanța protecției mediului. Natura a început să trimită semnale de alarmă, să se schimbe. Vinovații acestor schimbări sunt oamenii și fabricile pe care le-au creat, centralele electrice, minele, transporturile, precum și orașele...

Cu câteva decenii în urmă, academicianul V. I. Vernadsky, creatorul științei biogeochimiei, a avertizat împotriva unei atitudini prădătoare față de natură și bogățiile ei: nu poate exista decât un singur rezultat - distrugerea sa completă.

Expresia „necesar ca aerul” nu a apărut întâmplător. Omul poate trăi săptămâni fără mâncare, zile fără apă și minute fără aer.

În ultimii 25-30 de ani, transportul și industria au luat mai mult oxigen din atmosferă decât a consumat omenirea pentru întregul antropic, adică timp de 2-3 milioane de ani. Sulful, azotul, zincul, potasiul și substanțele toxice sunt emise în atmosferă. Doar 5 miliarde de tone de dioxid de carbon sunt emise anual în lume, ceea ce poate duce la încălzire, topire parțială gheață polarăși creșterea nivelului mării. Posibilele consecințe negative pentru umanitate în acest caz sunt greu chiar de imaginat.

Peste 50 de orașe din Rusia au un nivel de poluare a mediului care depășește norme sanitare.

Problema surselor de apă dulce curată devine din ce în ce mai acută.

Pădurile – „plămânii planetei”, filtre fără probleme ale atmosferei – sunt tăiate mai repede decât cresc. Fiecare metru cub de lemn este aproape o jumătate de tonă de dioxid de carbon absorbit din aer.

Biologii au demonstrat deja că informația genetică transmisă generațiilor ulterioare de către o celulă vie poate fi distorsionată și încălcată sub influența așa-numiților „mutanți”. Acestea includ radiații, active substanțe chimice, pesticide, pesticide, unele metale.

Timp de secole, totul a fost aruncat în mări și oceane fără nicio restricție, inclusiv deșeuri radioactive. Numeroase accidente de petroliere duc la moartea peștilor, crabilor, păsărilor marine.

Conducere. Faptele citate de ecologist sunt alarmante. S-ar putea să ți se pară îndepărtate.

– Care este situația ecologică în orașul nostru?

Se acordă cuvântul reprezentantului Comitetului pentru Protecția Naturii.

Reprezentant al Comitetului pentru Protecția Naturii...

Spectacolul este însoțit de o demonstrație de clipuri video care descriu situația ecologică din oraș și se încheie cu o poezie:

Și doar gâfâie Natura...

Arc! Fluxurile nu se opresc:

Curge în furie - ici și colo.

Și curge în lacul nostru

Și îngrășăminte și păcură.

Întregul mal a devenit ca o groapă de gunoi -

Ce, ce nu este aici:

Resturi, cârpe vechi,

Fragmente de cărți și ziare...

Acele gropi cresc de la an la an

De-a lungul malurilor lacurilor și râurilor,

Și natura se destramă:

De ce toate astea, omule?

Trec prin valea taiga...

Și din nou - cuvinte amare:

Vârfurile pinilor s-au uscat,

Frunzele cădeau din mesteceni

Pe ierburi - răni negre -

Probleme oriunde te uiți...

Și vânătorul mi-a explicat sumbru:

- Si ce? Ploaie acidă...

... Pădurea plângea, parcă pe vreme rea,

Plângerea scârțâitoare a infirmilor,

Și am auzit geamătul Naturii:

— Ce ai făcut, omule?!

Odată într-o călătorie turistică

Am vrut să fac o baie.

Dar am mers pe lângă plajă

Și, crede-mă, nu am îndrăznit să mă dezbrac.

Scos din apă cu otravă -

Mirosurile veneau în valuri.

Nu marea - un jgheab

Stropit în tăcere în fața mea.

Fabricile fumau în depărtare,

Era noastră spațială a fost zgomotoasă.

Dar coroana Naturii era tristă -

Creația ei este Omul.

Mintea noastră a devenit un jug al Naturii!

Nu s-ar întâmpla brusc?

Ce ne pasă nouă înșine la Cartea Roșie

Mai rămâne doar un pas?

Din reacții termonucleare

Și din inovații chimice

De mai multe ori a fost ruptă firul urmașilor.

Un val de mutații monstruoase

Amenință cu inundarea planetei.

Orice este posibil, orice este posibil...

Întrebarea este clară: a fi sau a nu fi?

Nimeni pentru noi această întrebare

Și nu mă gândesc să rezolv.

Și totuși, oră de oră

Continuăm să facem răul.

Și acum nu există rezerve forestiere,

Nu poți bea în râu.

Rachetele au lovit cerul

Perturbând cazarea noastră liniștită pentru noapte,

Și doar gâfâie Natura:

„Ești fiul meu, omule?

V. Glebov

Conducere. Nici situația ecologică din orașul nostru nu este încurajatoare și pune pe toată lumea pe gânduri.

– Ce impact are mediul asupra sănătății umane?

Informațiile sunt furnizate de un lucrător sanitar.

lucrător medical . Poluarea aerului este responsabilă pentru 43-45% din deteriorarea sănătății publice. Calitatea apei potabile afectează și sănătatea. În regiunile Amur, Kurgan, Kemerovo, Novgorod și Republica Mordoviană, un efect direct al poluării chimice asupra apariției bolilor centrale. sistem nervos, hepatită, toxicoză în timpul sarcinii, o creștere a copiilor născuți morți și anomalii congenitale.

Poluarea bacteriană și virală a râurilor rusești creează un pericol constant de apariție a focarelor epidemiologice de infecții intestinale. În multe regiuni ale țării noastre, există un exces al nivelului admisibil de pesticide în sol, ceea ce duce la incidența anemiei și a tuberculozei la copii.

În teritoriile supuse contaminării radioactive ca urmare a accidentelor din Chelyabinsk și Cernobîl, numărul bolnavilor de leucemie care suferă de boli endocrine a crescut. Oamenii de știință au înregistrat o creștere a mortalității generale cu 17-24%.

Multe plante și organisme animale devin acumulatori de metale și compuși chimici persistenti, utilizarea lor este periculoasă pentru sănătate.

Conducere. Schimbarea mediului afectează cel mai direct sănătatea umană, biologia, toate lucrurile vii. Activitatea nesăbuită a omului în raport cu natura a pus 1000 de specii de vertebrate în pragul dispariției. Cartea Roșie include: 115 specii de animale, 25% dintre păsări și 44% dintre animalele care sunt pe cale de dispariție. 118 specii de mamifere și 127 specii de păsări au dispărut deja de pe fața Pământului. 35 de milioane de oameni trăiesc în zona dezastrului ecologic din Rusia. Pagubele uriașe aduse naturii sunt cauzate de accidente, dezastre naturale (secetă, inundații, cutremure...).

– Ce poate face fiecare dintre noi pentru a salva natura?

Cuvântul este dat economistului.

Economist. În primul rând, este necesar să creăm tehnologii sigure, instalații de tratament, avem nevoie și de spitale cu echipamente moderne... Acest lucru necesită fonduri uriașe. Nu sunt încă de ajuns. Este necesar să învățați cum să respectați resursele naturale și comunitățile.

Pentru formarea în natură a unui strat de sol de 5 cm grosime, conform oamenilor de știință, sunt necesari 2000 de ani. De secole, milenii, această bogăție cea mai mare a fost creată. Trebuie să o prețuim, să o protejăm de consecințele distructive.

Ce poate face mai exact fiecare elev pentru a păstra natura? (Atrage atenția tuturor asupra afișului.)

P a c a t

„Fiți protectori activi ai mediului natural!”

Urmați regulile de conduită în pădure, pe malurile corpurilor de apă...

Respectați regulile de colectare a cadourilor forestiere (ciuperci, plante medicinale...).

Aveți grijă de frații noștri mai mici (furnici, păsări, arici...).

Decorează orașele și satele în ținute verzi.

III. Partea finală (generalizare).

Conducere. Așadar, protecția naturii ne privește pe toți. Cu toții respirăm același aer al Pământului, bem apă și mâncăm pâine, ale cărei molecule participă continuu la ciclul nesfârșit al substanțelor. Și noi înșine suntem particulele gânditoare ale Naturii. Acest lucru impune o responsabilitate uriașă pentru siguranța lui fiecăruia dintre noi, fiecăruia fără excepție. Fiecare dintre noi poate și trebuie să contribuie la lupta pentru conservarea Naturii și, în consecință, a vieții pe Pământ.

Ascultă poezia:

Ai grijă de Pământ!

ai grijă

Alarcă la zenitul albastru

Fluture pe frunze de dodder,

Raze de soare pe poteca...

Aveți grijă de puieții tineri

La festivalul verde al naturii,

Cer în stele, ocean și pământ

Și un suflet care crede în nemurire, -

Toate destinele sunt firele de legătură.

Ai grijă de Pământ!

Ai grijă…

M. Dudin

Cântecul „Mesteacăn” interpretat de N. Rastorguev sună (înregistrat).

Întrebări test:

1. Ce este o ucidere a peștelui? (Moartea peștilor sub gheață din cauza lipsei de oxigen în apă, așa că iarna este necesar să se facă găuri pe râuri, astfel încât să existe acces aerian la apă.)
2. Numiți animalul din corpurile de apă care este un adevărat filtru viu
(Melc. Trecând apa prin sine, melcul o curăță. De aceea melcii sunt așezați în acvarii.)
3. Cum poți ajuta un copac dacă există o rană pe trunchi?
(Ungeți cu argilă, astfel încât microbii patogeni să nu pătrundă.)
4. De ce nu poți culege flori?
(Nu au timp să dea semințe.)
5. Numiți prietenii animale ai pădurii.
(Furnici, ciocănitoare.)
6. Numiți principalul inamic insidios al pădurii.
(Foc în pădure.)
7. Poate o ciupercă să mănânce un copac?
(Da, ciupercile de tinder distrug lemnul, transformându-l în praf.)
8. De ce este strict interzisă primăvara vânătoarea de animale purtătoare de blană?
(Apare năpârlirea animalelor - blana este nepotrivită, dar principalul lucru este că primăvara animalele dau urmași, care trebuie hrăniți, educați, învățați să supraviețuiască.)
9. Cine sunt puii? De ce nu le poți atinge?
(Puii care au căzut din cuib.)
10. De ce nu poți atinge ouăle de păsări în cuiburi?
(Multe păsări își abandonează apoi cuibul.)
11. De ce trebuie să faci hrănitori pentru păsări și să le hrănești iarna?
(Iarna, păsărilor nu le este frică de frig, ci de foame: este greu să găsești hrană sub zăpadă.)
12. Ce mănâncă țâții iarna când toate insectele dorm?
(Iarna, țâții caută insecte ascunse, ouăle lor, larvele în crăpăturile și crăpăturile din scoarța copacilor și le mănâncă.)
13. Ce copac este considerat un simbol al Rusiei?
(Mesteacăn)

14. Ce este „vânătoarea liniștită”? (Colectarea ciupercilor)
15. Ce pasăre este considerată un simbol al înțelepciunii și cunoașterii? (Bufniţă.)
16. Cine se numește medic forestier? (Ciocănitoare.)
17. Din ce lemn sunt făcute chibriturile? (Aspens.)
18. Care dintre animale este numit prin patronim? (Lisu.)
19. Ce pasăre poate număra anii vieții noastre? (Cuc.)
20. Ce animal este mândria națională a Rusiei? (Sable.)
21. Cine se numește ordinul pădurii? (Lup.)

IX. Prezentare de diapozitive.

Profesor:

Este timpul să ne gândim: vor supraviețui generațiile viitoare ale Pământului, vor putea copiii secolului 21 să înoate în râu, în mare, să se plimbe prin pădure, să inhaleze parfumul florilor?

În fiecare zi, aproximativ 100 de specii de plante și animale dispar pe Pământ, suprafața pădurii se reduce cu 15 milioane de hectare și miliarde de tone de sol se transformă în praf.

Ai grijă de planeta ta

La urma urmei, nu există altul pe lume!

„Conservarea naturii este preocuparea noastră”

Ţintă: studiază mediul probleme globale existente în lume, ce impact are activitate economică oameni și cum putem ajuta la salvarea mediului

Sarcini:

extinde cunoștințele despre mediu;

promovarea respectului pentru mediu;

să formeze la copii o atitudine pozitivă față de natură, norme de comportament în natură.

Discurs introductiv al profesorului:

Lecția noastră este despre ecologie. 2013 este Anul Protecției Mediului în Rusia și știți ce impact are o persoană asupra mediului? După ce am studiat toate problemele, să ne gândim la ce putem face pentru a ne păstra natura.

Progresul orelor de curs

Natura este tot ceea ce înconjoară o persoană. Natura este împărțită în vie și nevii. Poate fi considerată ca Univers, ca mediul în care trăim, ca tot ceea ce există. Acest lucru natural mediu inconjurator, într-o varietate de manifestări, are un impact direct imens asupra unei persoane.

« Mediu inconjurator » este un concept mai stiintific. Caracterizează condițiile naturale și starea ecologică a unei anumite zone. Chiar și în cele mai vechi timpuri, oamenii au început să observe modele în interacțiunea animalelor între ele și cu mediul lor natural.

Relația „om – natură” ar trebui să fie întotdeauna armonioasă, pentru că numai aceasta va asigura sănătatea unei persoane și dezvoltarea calitativă a întregii societăți. Conservarea naturii în forma sa originală este o reflectare a culturii fiecărei persoane și a societății în ansamblu.

Ziua Mondială a Mediului, introdusă de Adunarea Generală a ONU în 1972, este sărbătorită în întreaga lume pe 5 iunie. Această dată a fost aleasă pentru a marca începutul Conferinței de la Stockholm din 1972, care a analizat problemele mediul uman mediu inconjurator.

Acesta este un apel anual al statelor și organizațiilor în această zi de a organiza evenimente speciale pentru conservarea și restabilirea mediului.

De-a lungul vieții, corpul uman este expus constant mediului înconjurător. Acest lucru afectează activitatea vitală, sănătatea și speranța de viață.

Consumul resurselor Pământului duce la epuizarea resurselor naturale, ceea ce a dus la sărăcirea ireversibilă a litosferei și biosferei.

Creșterea ungulatelor domestice a dus la epuizarea vegetației, care nu mai are timp să se reînnoiască. Stepa sau savana sunt înlocuite cu semi-deșertul. Datorită acestui impact al păstoritului, s-a înregistrat o creștere a zonei Saharei și a zonei învecinate semi-deșertice - Sahel.

Deșeurile, subprodusele producției și viața de zi cu zi poluează biosfera, provoacă deformări ale sistemelor ecologice, perturbă ciclul global al substanțelor și reprezintă o amenințare pentru sănătatea umană. Probabil că sunteți familiarizat cu astfel de expresii: efect de seră, găuri de ozon, ploaie acidă, smog.

De ce se întâmplă asta?

Principalele surse sunt arderea combustibililor fosili, arderea pădurilor, emisiile de la întreprinderile industriale, utilizarea aerosolilor și gazele de eșapament ale vehiculelor.

Poluarea mediului este una dintre cele mai acute probleme; compoziția atmosferei și a climei se schimbă. Smogul este foarte dăunător pentru organismele vii.

Precipitațiile acide cad la suprafața Pământului împreună cu ploaie, ceață, zăpadă sau praf. Intrând în lacuri, precipitațiile acide cauzează adesea moartea peștilor sau a întregii populații de animale.

Schimbările în atmosferă sunt, de asemenea, asociate cu distrugerea stratului de ozon, care este un ecran de protecție împotriva radiațiilor ultraviolete. Mai ales rapid, procesul de distrugere a stratului de ozon are loc peste polii planetei, unde au apărut așa-numitele găuri de ozon.

„Efectul de seră” se formează din concentrația de gaze toxice în atmosferă și devine cauza încălzirii globale, a topirii ghețarilor.

Poluarea apelor naturale. Omenirea este aproape în întregime dependentă de suprafata apei pământ - râuri și lacuri. Apa râurilor și lacurilor acoperă nevoile omenirii în apă potabilă, este folosită pentru irigații în agricultură, în industrie și este folosită pentru răcirea centralelor nucleare și termice.

Omenirea cheltuiește 2200 km3 de apă pe an. Consumul de apă este în continuă creștere, iar unul dintre pericole este epuizarea rezervelor sale. De exemplu, retragerea apei pentru irigare din râurile Asiei Centrale a dus la reducerea adâncimii Mării Aral, care practic a încetat să mai existe. Din fundul mării uscate, sarea este purtată de vânt pe sute de kilometri, provocând salinizarea solului.

Fenomenul nu mai puțin formidabil este poluarea corpurilor de apă dulce.

Poluarea corpurilor de apă are loc nu numai cu deșeurile industriale, ci și cu pătrunderea materiei organice, a îngrășămintelor minerale și a pesticidelor din câmpuri în corpurile de apă. agricultură. În timpul descompunerii materiei organice, multe organisme vii mor, specii valoroase de pești dispar, substanțele nocive se acumulează în țesuturile organismelor, uneori acest lucru duce la o mutație a organismelor vii.

Cei mai periculoși poluanți ai mediului sunt centrale termice, centrale hidroelectrice și centrale nucleare, care ard cantități uriașe de combustibil. Milioane de metri cubi de deșeuri nocive și periculoase provenite din exploatarea centralelor termice intră aproape în totalitate în mediul natural.

Solurile sunt o altă resursă care este supraexploatată și poluată. În caz de arătură necorespunzătoare, stratul fertil de sol este adesea spălat de precipitații (eroziunea apei), sau împrăștiat de vânt (eroziunea eoliană), se formează ravene. Eroziunea solului în secolul al XX-lea a devenit un rău la nivel mondial.

țările a provocat furtuni de praf și moartea a milioane de hectare de pământ fertil. Irigarea excesivă, mai ales în climatele calde, poate provoca salinizarea solului.

O scădere a suprafeței pădurilor provoacă o încălcare a ciclurilor de oxigen și carbon din biosferă. Deși efectele catastrofale ale defrișărilor sunt larg cunoscute, defrișările continuă. Pădurile de pe planeta noastră acoperă o suprafață de aproximativ 42 milioane km2, dar suprafața lor scade cu 2% anual,

Epuizarea solului și poluarea. Imperfecțiunea producției agricole este principalul motiv pentru reducerea suprafeței solurilor fertile. În caz de arătură necorespunzătoare, stratul fertil de sol este adesea spălat de precipitații (eroziunea apei), sau împrăștiat de vânt (eroziunea eoliană), se formează ravene. Eroziunea solului în secolul al XX-lea a devenit un rău la nivel mondial.

Arată vaste zone de stepă din Rusia și altele
țările a provocat furtuni de praf și moartea a milioane de hectare de pământ fertil.

Un pericol deosebit sunt mijloacele chimice de protecție, în special compușii organici folosiți în agricultură în lupta împotriva dăunătorilor, bolilor și buruienilor.

Irigarea excesivă, în climatele calde, poate provoca salinizarea solului. Contaminarea radioactivă a solului reprezintă un mare pericol. Substanțele radioactive din sol intră în plante, apoi în organismele animalelor și ale oamenilor, se acumulează în ele, provocând diverse boli. Elementele radioactive cu viață lungă persistă în ecosisteme de sute de ani.

Reducerea diversității naturale. Exploatare extremă, poluare și adesea doar distrugere barbară comunități naturale duce la scădere bruscă varietate de vietuitoare. Dispariția animalelor mari este dramatică și, în mod natural, acestea trebuie protejate. Mai multe specii de păsări și mamifere au dispărut de pe fața Pământului în ultimii 300 de ani decât în ​​ultimii 10.000 de ani.

Ce măsuri trebuie luate pentru a ne conserva mediul?

Astfel de măsuri pot fi:

· Limitarea emisiilor în atmosferă și hidrosferă pentru a îmbunătăți situația generală a mediului;

· Expertiza de mediu a tuturor tipurilor de industrii si produse industriale;

· Crearea de tehnologii fără deșeuri și cu deșeuri reduse;

Crearea de rezervații naturale, sanctuare faunei sălbatice și parcuri naționale în vederea conservării complexe naturale;

· Restricţionarea pescuitului, vânătorii în vederea conservării anumitor specii;

· Restricționarea eliminării neautorizate a deșeurilor, construcția de stații speciale de epurare;

· În agricultură, folosiți îngrășăminte organice, respectați rotația culturilor;

· Refaceți artificial pădurile tăiate.

Acum să ne punem această întrebare: „Ce pot face pentru a salva mediul?”

Nu sparge copacii, tufișurile;

Plantați copaci și flori;

Nu torturați animalele și păsările;

Colectați deșeurile de hârtie (pentru a tăia mai puțini copaci).

Salvați Resurse naturale(de exemplu, apă, electricitate);

Utilizarea mai redusă a substanțelor chimice și a plasticului;

Nu folosiți substanțe care distrug stratul de ozon;

Nu aruncați gunoi, mențineți curățenia și ajutați la colectarea gunoiului.

Ultimul cuvânt de la profesor:

Știm acum ce ne amenință mediul, dacă natura piere, pierim și noi. Pentru a preveni acest lucru, o persoană trebuie să-și schimbe atitudinea față de natură. Și pentru aceasta este necesar ca fiecare persoană să ia parte activ la conservarea bogăției noastre naturale.

„Pentru peștele de care ai nevoie apa pura Să ne protejăm căile navigabile. Există diverse animale valoroase în păduri, stepe, munți – ne vom proteja pădurile, stepele, munții... Pești – apă, păsări – aer, fiare – păduri, stepe, munți. Și un bărbat are nevoie de o casă. Iar a proteja natura înseamnă a proteja patria.

MKOU „Școala secundară Novokayakentskaya”

Cu. Novokayakent

Districtul Kayakentsky Republica Daghestan

(Dezvoltare pentru Ziua Cunoașterii pentru elevii din clasele 5-11)

MKOU „Școala secundară Novokayakentskaya”

Umalatova Ravganiyat Biybulatovna

v. Novokayakent

Notă explicativă

Acest scenariu al orei de curs „Conservarea naturii, știință și tehnologie” este recomandat ca prima lecție pentru Ziua Cunoașterii de 1 septembrie. Scenariul abordează problemele de mediu ale naturii, recomandă utilizarea noilor tehnologii pentru conservarea naturii, consideră activitățile necesare pentru conservarea naturii. Scenariul este conceput pentru elevii din clasele 5-11.

Ţintă: ia în considerare problemele de mediu ale naturii, propune utilizarea de noi tehnologii pentru conservarea naturii și propune măsuri necesare pentru conservarea naturii.

Echipament: proiector și ecran, computer, laptop sau tabla interactiva pentru a demonstra prezentarea.

Ora de curs scenariu „Conservarea naturii, științei și tehnologiei”

Într-o societate imorală, toate invențiile care măresc puterea omului asupra naturii nu numai că nu sunt bune, ci sunt un rău incontestabil și evident.

L. Tolstoi.

Mână cl: Băieți, primul nostru Ora de clasă in 2017 se numeste

„Conservarea naturii, științei și tehnologiei”. ceas misto sub acest nume se ţin în toate şcolile din marea noastră vastă ţară. Numele nu a fost inventat în zadar. Trăim cu tine în era marilor descoperiri și tehnologii. Aceste descoperiri și tehnologii afectează natura și oamenii. Astăzi vom vorbi despre natură, descoperiri și noile tehnologii.

Prezentatorul 1: La 5 ianuarie 2016, Vladimir Putin a semnat un Decret privind deținerea în 2017 a Federația Rusă Ani de ecologie.

Gazda 2:Șeful statului a dispus formarea unui comitet de organizare pentru Anul Ecologiei. Serghei Ivanov, șeful administrației prezidențiale ruse, a fost numit președinte. Guvernul a fost însărcinat să asigure elaborarea și aprobarea unui plan de evenimente principale pentru Anul Ecologiei. Autorităților executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse li se recomandă să ia măsurile necesare în cadrul Anului Mediului în curs.

Prezentatorul 1: La 1 august 2015, președintele Federației Ruse, Vladimir Putin, a semnat un decret prin care anul 2017 în Rusia va fi declarat și Anul ariilor naturale special protejate (AP). Evenimentul este programat să coincidă cu sărbătorirea a 100 de ani de la înființarea primului stat rezervație naturală- Barguzinsky.

Gazda 2: Organizarea Anului ariilor protejate va atrage atenția publicului asupra problemelor de conservare moștenire naturală. special protejate zone naturale- este unul dintre cei mai forme eficiente activități de protecție a naturii, care să permită retragerea totală sau parțială din utilizare economică pământ și păstrează diversitatea biologică și peisagistică în Rusia și pe planetă în ansamblu.

Cl. maini: Natura este sursa primară de satisfacere a nevoilor materiale și spirituale ale oamenilor. Societatea umană este înconjurată peste tot de natură. Interacționăm continuu cu natura în toate direcțiile posibile. Natura are o varietate de semnificații pentru om: industrial, științific, de îmbunătățire a sănătății, estetic și educațional.

Trăim într-o perioadă în care știința și tehnologia sunt foarte dezvoltate. În epoca noastră informatică, omul face un mare rău naturii.

Prezentatorul 1: Datorită realizărilor de secole ale științei și tehnologiei, avem acum în mâinile noastre instrumente puternice de influențare a naturii. Realizările noastre îi permit omului să invadeze macrocosmosul și microcosmosul, să influențeze viața biosferei, să transforme milioane de pământuri virgine neatinse în câmpuri agricole și grădini monoculturale, să modifice aleatoriu genetic multe rase de animale și soiuri de plante și să creeze peisaje urbane. Invadând viața naturii, o persoană încalcă adesea legile eterne ale naturii, duce la viață schimbări nedorite în mediu pentru el. Acum oamenii se confruntă cu sarcina urgentă de a preveni o criză ecologică, de a consolida protecția naturii și de a utiliza cu competență resursele sale limitate.

Progresul omenirii este legat de revoluția științifică și tehnologică. S-a născut încet și treptat, pentru ca acum, în noul mileniu, să dea naștere unui colaps ecologic gigantic.

Pe de o parte, asistăm la un salt calitativ în capacitățile științifice și tehnice ale omenirii, pe de altă parte, asistăm la un salt calitativ în mijloacele teribile de distrugere a naturii, în afacerile militare, care poate șterge orice viață din faţa Pământului.

Plumb 2: Epoca modernă a informaticii și electronicii, calculatoarelor și roboților lasă milioane de oameni fără muncă, tineri și educați sunt nevoiți să meargă pe piață pentru a face comerț. Bogăția și puterea sunt din ce în ce mai concentrate în mâinile bancherilor și oligarhilor. Militarismul se umflă în cursa înarmărilor, care în cele din urmă încearcă să pună mâna pe pârghiile politice de control. El devine cu adevărat un monstru teribil de urât și extrem de periculos al secolului XXI. Prin eforturile cursei înarmărilor, cele mai avansate realizări științifice și tehnologice sunt transformate în arme de distrugere în masă a oamenilor. Acest lucru afectează atât oamenii înșiși, cât și întregul mediu.

Astăzi, un lucru devine clar - progresul științific și tehnologic trebuie să găsească un răspuns la întrebarea: cum să îmbunătățim radical utilizarea resurselor naturale neregenerabile ale mediului, materialelor, materiilor prime, energiei și combustibilului în toate etapele producției - de la extracția și prelucrarea materiilor prime până la producție produse terminate. Protejarea mediului trebuie să fie o prioritate de vârf. Este timpul să reducem intensitatea energetică, intensitatea materialului și intensitatea metalului de producție. O atitudine atentă față de resurse ar trebui să devină o sursă importantă de satisfacere a nevoilor oamenilor în materie de materii prime, combustibil și energie.

Cl. mâinile: Băieți, situația ecologică a regiunii noastre nu este în cea mai bună stare. Astăzi avem ca oaspete un ecologist al raionului nostru. Să-i dăm cuvântul.

Ecologist: Discurs al unui ecologist despre starea ecologică a zonei.

Cl. mâinile: Băieți, puteți adresa întrebări invitatului nostru.

elevi: Elevii pun întrebări ecologului.

Cl. maini: Dragi copii, fiecare dintre noi are Celulareși smartphone-uri. Le poți folosi pentru a face lumea mai bine. Băieți, încercați să răspundeți la întrebarea: sunt tehnologiile mobile populare în țara noastră? Cum crezi?

Elevi: (studentul raspunde)

Cl. maini: De ce sunt capabile gadgeturile noastre?

Student 1: Cu ajutorul tehnologiilor mobile, puteți salva pădurile de incendii, salvați animalele, salvați copacii, salvați natura de la gunoi și multe altele.

Student 2: Camerele video de la stațiile de bază ajută la monitorizarea pădurii. Ele pot fi utilizate pentru a determina locația unui incendiu. De asemenea, cu ajutorul camerelor, puteți monitoriza animale rare din rezervații. Camerele video sunt disponibile în multe regiuni ale țării noastre.

Student 3: Fiecare elev, fiind acasă, poate planta un copac,

prin serviciul de internet „Plant un copac”. Acest lucru ajută la refacerea pădurilor deteriorate de incendiu.

Cl. maini: Băieți, suntem înconjurați de mormane de gunoi peste tot. O mulțime de gunoi în apă. Se numește Great Pacific Garbage Patch. Mărimea exactă este necunoscută, are mult plastic.

Oamenii de știință estimează că până în 2050 va exista mai mult plastic în ocean decât pești. Cum poți să te asiguri că asta nu se întâmplă? Și care este poziția noastră? Cum poți ajuta?

elevi: Avem și o mulțime de gunoi.

Student 4: Faceți o poză și trimiteți-o autorităților și activiștilor de mediu.

Student 5: Cheltuiește subbotniks pentru a curăța curți, păduri, maluri. Nu sta deoparte, ci participă activ cu implicarea camarazilor.

Cl. maini: Cum să tratăm cu gunoiul adunat?

Elevul 6: Sortare și dare pentru prelucrare către fabrici. Obțineți materii prime pentru produse noi, adică reciclare.

Cl. maini: Băieți, toți avem o mulțime de lucruri inutile acasă, dar ce faceți cu ele?

Elevul 7: Dăruim celor care au nevoie de ele. Dăm o a doua viață lucrurilor.

Elevul 8: Ardem și otrăvim aerul cu gaze otrăvitoare, astfel încât să nu puteți arde gunoiul. Gunoiul nu este ard complet.

Elevul 9: Aruncă-l la gunoi. În condiții naturale, se descompun: deșeuri alimentare - de la 2 la 5 săptămâni, un ciorap de lână - 1 an, hârtie de la 2 la 10 ani, o cutie - 100 de ani, o sticlă de plastic - 500 de ani, sticlă - mai mult de 1000 de ani.

Cl. maini: Băieți, multe lucruri conțin substanțe toxice, nu pot fi aruncate. Acestea trebuie predate la puncte speciale de colectare. Aceste lucruri includ becurile, termometrele, bateriile etc. Reciclarea lucrurilor economisește resurse naturale și irosește puțină apă.

Cl. maini: O mulțime de invenții noi pentru a economisi energie. Există stații care funcționează pe surse de energie ecologice: panouri solare, parcuri eoliene.

Elevul 10: La Khabarovsk, un tânăr antreprenor a inventat un rucsac cu panouri solare încorporate, din care îți poți încărca smartphone-ul, tableta și laptopul.

Elevul 11. A fost odată ca niciodată în computer, era atomică
Un om înțelept se plimba prin pădure.
Și-a aruncat mucul de țigară în iarbă sub un tufiș,
Nu s-a gândit deloc ce va urma.
Dar a izbucnit un incendiu, a izbucnit un incendiu,
Și imediat toată pădurea a fost cuprinsă de căldură intensă.
Toate animalele și păsările s-au grăbit acolo,
Acolo unde creștea cel mai deștept stejar lângă iaz.
Focul s-a repezit după, focul a mâncat totul,
Aici stejarul a ars cu o flacără roșie.
El a gemut brusc, pentru prima dată într-un secol:
„Oh, ce faci, rezonabil, omule?

student 12.Și câte necazuri ai cu tine!
Și câtă nenorocire ți se întâmplă!
Te gândești la viitor…”
Cuvintele au înghețat în propoziții rupte.
Un incendiu de rău augur a mistuit mai departe pădurea,
Iar micuțul iepuraș aștepta minuni din cer.
Și-a ridicat labele arse spre cer.
Salva! Salva! şopti el încet.
Și cerul a auzit o chemare subțire,
Și a trimis un nor cu ploaie și tunete.
Aici norul a deschis o grevă de răzbunare,
Focul puternic s-a stins curând.

student 13.Și câte necazuri a făcut,
Chiar dacă s-ar putea să nu fi fost un incendiu.
Dar doar prin pădure în era computerelor
Un om destept si puternic a mers.
Și vreau un copac, vreau o pasăre
Către tine, omule, să mă întorc din toată inima.
„Planeta este una, pentru tine și pentru noi.

Student 14. Este necesar să-l protejați nu mâine - acum!
Faci minuni cu noua tehnologie,
Și tu scoți gunoiul din câmpuri și păduri.
Făcând o mulțime de descoperiri în știință,

Turnați apă murdară în mări.
Oprește-te și gândește-te - natura este bolnavă.
Are nevoie de îngrijirea ta astăzi
Trebuie să iubești din copilărie, trebuie să protejezi din copilărie.
Pentru a lăsa o planetă puternică ca moștenire.

Prezentatorul 1:În Rusia, conservarea naturii este o afacere destul de neglijată. LA de mediu elevii nu sunt implicați în muncă. Munca pasivă a școlarilor în cercuri tineri ecologisti, și activitatea ineficientă a patrulelor „verzi” și „albastre”, care unesc un număr mic de tipi. Cine acum, spune-mi, monitorizează curățenia râurilor, lacurilor și iazurilor, protejează resursele piscicole?

Student 15: Sunt mai puține locuri neatinse pe planetă.

Peste tundra se varsă lacuri de petrol.

Și vârtejuri ostile se îndoaie din țevi...

Natura vie- deja pe jumătate mort.

Bărbatul a pus-o în genunchi.

Vrem să facem mai mulți bani.

Dar după noi?

Plumb 2: Cea mai importantă condiție ieșirea din criza ecologică este apropierea omului și natură, căutarea căilor de reședință comună a acestora. Acest lucru, în primul rând, se exprimă în dorința multor oameni de a părăsi orașul și de a trăi pe propriul teren, de a-l cultiva cu propriile mâini și nu cu mașini agricole groaznice. Așa se naște dragoste adevarata față de natură și prietenie cu ea. Așa se naște o nouă generație de oameni care sunt capabili nu numai să exploateze natura, ci și să se dea pe ei înșiși, munca lor, viața pentru bine. mediu inconjuratorîn folosul naturii.

Surse de informare:

1.http://eco.vrnlib.ru/vyskazyvaniya-velikix-o-prirode/ Grozave despre natură.

2.http://kuglib.ru/publ/prioritet_goda/god/2017_god_ehkologii/13-1-0-287 2017 - Anul ecologiei în Rusia

3.http://pandia.ru/text/80/141/6487.php Poezii despre ecologie

4. http://www.duhzemli.ru/ohrana-prirody/01-environment.html Enciclopedia protecției mediului

Catan Anastasia

Lucrări de cercetare în domeniul ecologiei

Descarca:

Previzualizare:

Rusia. Regiunea autonomă Yamalo-Nenets.

Formarea municipală a orașului Novy Urengoy.

NOMINALIZARE „ECOLOGIE GENERALĂ”

TEMA DE LUCRU „SĂ SALVĂM NATURA - SALVĂM VIITORUL”

ȘEF: Reimhe Maria Vladimirovna,

profesor de școală primară,

Școala Gimnazială MBOU №8

Novy Urengoy

anul 2014

1. Introducere... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pagina 3
2. Ecologie. Probleme globale de mediu. . . . . .. . . . . . . . . .p. 4
3. Concluzie. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . pagina 6
4. Referințe. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . pagina 7

Introducere

Dacă o persoană depinde de natură, atunci depinde și de el: ea l-a făcut - el o reface.

Anatole France

Relevanța temei alese:

OMUL ESTE O UNITATE A NATURII. Uită-te in jur! Ce plante frumoase, diverse animale, insecte ne înconjoară. Natura liniștește, mulțumește, surprinde, entuziasmează.

Tundra noastră este bogată în fructe de pădure delicioase și ciuperci minunate. Cine dintre noi nu merge toamna în pădure să se bucure de aceste daruri ale naturii? Cu toții mergem la natură, respirăm aer proaspat, bucură-te de zborul frunzelor purpurie, violet și verzi. Și iată un iepure cenușiu alunecat, aparent speriat de apariția oamenilor. Natura noastră este unică și fermecătoare!

În fiecare an, toamna, ne odihnim și în natură cu toată familia, culegem ciuperci, fructe de pădure și ne bucurăm doar de frumusețea pădurii. Și în fiecare an văd aceeași imagine: o abundență de sticle goale, saci plini de gunoi, pachete de țigări. Toate acestea umbră șederea mea în pădure...

Și în fiecare an mă gândesc la acțiunile noastre, oamenii. Sunt multe întrebări în capul meu:

„Este chiar greu să iei gunoiul cu tine după restul și să-l arunci la gunoi?”;

„Cine, dacă nu noi, ne va salva, ne va proteja natura?”;

„De ce noi, oamenii, relaxându-ne în natură, inhalând aroma florilor și ierburilor, ulterior o distrugem singuri?”;

„De ce suntem atât de cruzi cu ceea ce ne este dat, cu ce ne înconjoară?”.

Am multe întrebări, dar există un singur răspuns: nepăsarea umană, lenea, iresponsabilitatea, ingratitudinea... La urma urmei, ceea ce deosebește o persoană de toate celelalte ființe vii este că știe să observe frumusețea lumii din jurul său și bucură de ea.

Cu toate acestea, odată cu apariția și dezvoltarea omenirii, are loc o distrugere treptată floră, exterminarea multor animale. Fiecare organism viu, inclusiv oamenii, schimbă mediul. Odată cu dezvoltarea societății, creșterea numărului de fabrici și întreprinderi, impactul uman asupra mediului începe să-l dăuneze, să-l distrugă treptat.

Să ne amintim declarația lui Yevgeny Yevtushenko, care este un apel, un strigăt în legătură cu omul și natura:

Ai grijă de aceste pământuri, de aceste ape,

Chiar și un mic bylinochku iubitor.

Ai grijă de toate animalele din interiorul naturii, ucide doar animalele din tine!

Reflectând la toate acestea, am vrut să aflu despre situația care se întâmplă în lumea din jurul nostru, în natură, pentru a înțelege care este influența omului asupra naturii, când a început ea și ce amenință această influență pentru generațiile viitoare.

În condițiile actualei situații ecologice, interacțiunea dintre om și natură este foarte dificilă, iar fiecare dintre noi trebuie să înțeleagă că fără o schimbare a conștiinței și a atitudinii oamenilor față de natură, viața umană poate muri mult mai devreme.

Progresul tehnologic ușurează viața omului, dar fabricile, mașinile și centralele electrice poluează aerul pe care îl respirăm.

Impactul agresiv al omului asupra naturii a dus la schimbarea și deteriorarea mediului, a calității alimentelor și la apariția bolilor. Defrișările, poluarea lacurilor și a corpurilor de apă din cauza dezastrelor ecologice, braconaj, incendii de pădure, inundații… Lista poate continua. Toate acestea sunt rezultatul activității umane necugetate. În acest sens, apar multe probleme extrem de acute, în primul rând cele de mediu.

Prin urmare, principalulscopul muncii mele:apel la respect pentru mediu, păstrează natura noastră minunată pentru generația viitoare și dovedește că natura este factorul principal al sănătății umane.

Ne vom familiariza cu termenii „ecologie”, „siguranța mediului”, evidențiază regulile de siguranță personală a mediului și vom încerca să dovedim că Pământul este casa noastră, ne vom salva casa - ne vom salva sănătatea.

Obiectul de studiu:noi și lumea din jurul nostru.

Subiect de studiu:impactul activităților umane asupra mediului.

Ipoteză: dacă oamenii sunt învățați să aibă grijă de mediu, generația următoare nu se va confrunta cu multe dintre problemele care există acum.

Semnificație practică:această lucrare va ajuta la interesarea multor oameni care nu sunt indiferenți față de natură și va oferi o oportunitate de a ne gândi la atitudinea lor față de lumea din jurul nostru. La urma urmei, toată lumea poate contribui și ajuta la păstrarea naturii noastre frumoase!

Ecologie. Probleme globale de mediu.

Ce este ecologia?

Ecologie este știința relației organismelor vii cu mediul. Aceste conexiuni sunt viața pe Pământ. Omenirea este și ea o parte a acestei vieți. A apărut ca urmare a dezvoltării naturii vii, este legat de ea prin toate rădăcinile, există pe cheltuiala ei.

Tradus din limba greacă „oikos” - casă, „logos” - știință. Putem spune că ecologia este știința casei, a planetei Pământ. Termenul „ecologie” a fost folosit pentru prima dată în 1866 de către biologul german Ernst Haeckel (1834-1919). Siguranța mediului - protecția împotriva efectelor nocive ale mediului.

Luați în considerare problemele de mediu globale și stabiliți modalități de rezolvare a acestora.

Probleme de mediu globale și modalități de a le rezolva.

Astăzi, situația ecologică din lume poate fi descrisă ca fiind aproape de critică.

Ne bucurăm să înotăm în râu, să culegem ciuperci, fructe de pădure, să respirăm aerul curat al pădurii după o furtună. Dar ne place totul în natură? Unele animale ne provoacă frică, altele ne sunt neplăcute să le privim.

Stop! Amintiți-vă: fiecare plantă, fiecare ființă vie este uimitoare și necesară naturii! Nu este nimic de prisos în ea! A iubi natura înseamnă a nu o atinge, a nu o împiedica să trăiască după propriile ei legi.

Prin urmare, printre problemele de mediu globale, aș dori să remarc următoarele:

1. mii de specii de plante și animale au fost distruse și continuă să fie distruse, unele dintre ele fiind enumerate în Cartea Roșie.

carte roșie este o listă de plante, animale și ciuperci rare și pe cale de dispariție;

1. acoperirea pădurii a fost în mare măsură distrusă din cauza defrișărilor și a incendiilor;
2. ape naturale poluate;
3. atmosfera în multe locuri este poluată în măsura maximă admisă și aer proaspat devine deficit
4. poluarea suprafeței și desfigurarea peisajelor naturale: pe Pământ este imposibil de găsit un singur metru pătrat de suprafață, unde nu există elemente create artificial de om.

Relația pernicioasă a omului cu natura devine destul de evidentă. În prezent, activitatea economică umană devine principala sursă de poluare a mediului. Deșeurile industriale sunt eliberate în mediul natural, care apoi intră în sol, aer sau apă și, în cele din urmă, în corpul uman. Intrând în corpul uman, substanțele toxice provoacă diverse boli care pot deveni cronice, unele dintre ele provocând mutații, boli oncologice și duc la moarte.
Pentru a vă proteja de efectele nocive ale substanțelor poluante, toxice, trebuie să respectați regulile de bază ale siguranței personale a mediului.

Iată regulile de siguranță a mediului. Sub reguli este o listă de cuvinte. Acum vom stabili ce reguli trebuie să respectăm pentru a ne păstra, a ne menține sănătatea puternică.

Acum să aflăm ce măsuri sunt necesare pentru a rezolva problemele globale de mediu.

1. Protejați plantele și animalele care trăiesc în apropierea noastră;
   2. Protejați și refaceți pădurile, protejați-le de incendii, dăunători și boli;
   3. Folosiți apa cu moderație, obligați întreprinderile să folosească un sistem de tratare a apelor uzate, folosiți nave de colectare a gunoiului și skimmer-uri pentru a curăța corpurile de apă.

4. Orașe verzi și centre industriale, înlocuiți mașinile cu mașini electrice, instalați detectoare de fum la uzine și fabrici.

5. Statul stabilește standarde pentru prinderea peștilor, interzicerea vânătorii de balene, organizatii publice pentru protecția mediului, de exemplu, „GREENPEACE”.

O altă direcție de rezolvare problemă de mediu, și poate în viitor - cea mai importantă dintre toate, este formarea conștiinței ecologice în societate, înțelegerea de către oameni a naturii ca o altă ființă vie, asupra căreia nu se poate stăpâni fără să-l rănească pe el și pe sine. Fiecare dintre noi trebuie să cunoască regulile de comportament în natură și să le respecte cu strictețe.(Anexa 1)

Concluzie.

Natura este mediul vieții și sursa existenței umane. În țara noastră, conservarea naturii este o chestiune de importanță națională. Toată lumea ar trebui să aibă grijă de toate ființele vii, să respecte regulile de comportament în natură.

Educația și creșterea ecologică în societate ar trebui puse la nivel de stat, în școli și grădinițe este necesar să se conducă conversații cu copiii pe tema îngrijirii naturii, să se conducă lecții deschise. La urma urmei, fiecare dintre noi poate aduce o contribuție semnificativă la protecția și conservarea naturii noastre.Și dacă noi, oamenii, nu avem grijă de natura noastră, de pământul nostru natal, de tot ceea ce ne dă natura, atunci generația viitoare pur și simplu nu va putea supraviețui în apariția treptat. conditii naturale, în ecologia care va fi în câteva generații.

Bucurați-vă de frumusețea naturii tale natale, de pajiști și păduri verzi, de cântecul sonor al păsărilor, de fluturi și de libelule. Observați viața naturii, studiați-o și iubiți-o!

Referinte:

1. Enciclopedia ilustrată a faptelor / Ed. Dyleyko A.A., Zaritskaya T.A., Maruk V.A., Tikhonovich V.E. - Sankt Petersburg: Belfax, 1999. - 504 p.: ill.
2. Lumea din jur: Proc. pentru clasa 2 patru ani. din timp şcoală / Vinogradova N.F. - ed. a II-a, corectată. – M.: Iluminismul, 1997. – 192p.:, ill.
3. Fundamentele ecologiei: Proc. pentru clasa a 9-a educatie generala instituții / Chernova N.M., Galushin V.M., Konstantinov V.M. – M.: Iluminismul, 1997. – 240p.: ill.
4. De ce/Dietrich A.K., Yurmin G.A., Koshurnikova R.V. - Ed. a 3-a, Rev. si suplimentare - M.: Pedagogie, 1991. - 384 p.: ill.
5. Enciclopedie pentru copii. Volumul 19. Ecologie / Capitolul. ed. Volodin V.A., conducător. științific ed. Vilchek G.E., responsabil ed. Ananyeva E.G. – M.: Avanta+ , 2003. - 448 p.: ill.
6. Link către resursele de internet: htt://domznaniy.ru/, http://dishisvobodno.ru/, http://injstroj.ru/.

Anexa 1

Reguli de conduită în natură