Както бе споменато по-горе, обхватът социални дейностив който функционира научният стил е наука. Научният стил се реализира главно в писмена форма на реч, но с развитието на средствата за масова информация, с нарастващото значение на науката в съвременното общество, увеличаването на броя на научните контакти, ролята на устната научна реч се увеличава.

Научният стил изпълнява информативна функция, а научният език е основният източник на попълване на литературния език. Повече от 50% от новите думи идват в книжовния език от научния език. Към основните характеристики научен стилотнасям се:

· точностизразява се в използването на терминология, недвусмислени думи. Използват се преките значения на думите, специалната научна и терминологична лексика, преносни значениярядко, синонимията е слабо представена. IN напоследъквсе повече място заема международната терминология ( мениджър, доставчик, автор на речии т.н.). Научният език включва три слоя: обща лексика, общонаучна лексика, термини. Научната реч се характеризира с номинален характер, който се изразява в преобладаването на съществителните над глаголите.

· Абстракция, абстрактно обобщение: почти всяка дума действа като обозначение обща концепцияи абстрактен предмет. Абстрактната лексика се използва по-широко от конкретната лексика, това се реализира с помощта на съществителни като напр. развитие, истина, перспективи, гледна точка. Абстрактността и обобщението на научната реч се изразяват в засиленото използване на думи от среден род: движение, количество, явление, отношение, действие, състояние, влияние. Абстрактните съществителни в научната реч по правило не са метафоризирани и действат като термини. Например: Автоматиката и измервателната техника са едно от направленията на съвременната наука.

· Изображениясе реализира чрез сравнение, тъй като действа като една от формите на логическото мислене. Сравнението се използва за характеризиране на явления, за илюстриране на процеси. В тези случаи сравненията са точни, често съдържат вече известни термини. Например: Програмата EWB, подобно на електронна лаборатория, ви позволява да настройвате експерименти, без да използвате физически оформления.

· Логикапредставяне – изразено на синтактично ниво. Връзката на изреченията в научни текстове се осъществява с помощта на повтарящи се съществителни, уводни думи: следователно, следователно, следователно…

· Обективност. В научните текстове става дума за външни за човека обекти. Отражението на основните свойства на обектите, процесите, явленията е фиксирано в общопризнати научни понятия.

· Скрита емоционалностсе реализират предимно в полемични научни съчинения, в научно-популярна литература, произведения, които се отличават с особена новост на темата и проблематиката. Например: термини – странна частица, цветен кварк.

· Еднородност- характеризира по-малко използване на синоними. Обемът на текста не се увеличава поради използването различни думи, но поради многократното използване на едни и същи.

· Синтактични характеристики: научните текстове използват директен словоред в изреченията, безличен разказ, сложни изречения.

научна реч най-регулирани, най-малкото индивидуално. Откъснатостта на автора се реализира в използването на безлични конструкции: има причина да се вярва, счита се, знае се ...

Доминира научната реч монологиченреч.

Разнообразие на речта жанрове в научен стил: научна монография, научна статия, дисертационен труд, реферат, доклад, лекция, спецификация, справочник, инструкция.

· Категория авторитет: изразено чрез поредица от речеви маркери, показващи желанието на автора да увеличи авторитета научна презентацияматериал. Те включват: безличността на изложението, съчетана с акцент върху постиженията на автора; препратки към авторитета на автора на произведението, общественото мнение, гледната точка на признати експерти в тази област; широко използване на сложна специална терминология в тази област на науката; позоваване на автора на илюстративни примери, привеждащи статистически данни; систематизиране на данни, тяхното визуално представяне във формули, графики, таблици; използването на елементи на фигуративност и понякога ирония в текстовете на научния дискурс.

По този начин научният стил е един от най-надеждните източници за попълване на литературния език. Нормализирането му допринася за формирането на умения за точна, ясна, разбираема, чиста реч, което е важно за формирането на езикова личност.

Една от сферите на човешката дейност е научната и професионалната сфера. Тя се обслужва от научен стил.

Научният стил е един от функционалните стилове на общокнижовния език, обслужващ сферата на науката и производството. Той също се нарича научен и професионален стил, като по този начин подчертава обхвата на разпространението му.Основната характеристика на научния стил е точното и недвусмислено изразяване на мисли.

Задачата на науката е да показва закономерности. Следователно неговите характеристики са: абстрактно обобщение, подчертано логично изложение, яснота, аргументираност, точност, недвусмислено изразяване на мислите. Задачи

комуникацията в областта на науката, нейният предмет, съдържанието на речта изискват прехвърляне на общи понятия. Това се обслужва от абстрактна лексика, специална лексика и терминология.

Специфичните особености на научния стил се дължат преди всичко на целта на научните текстове да предават обективна информация за природата, човека и обществото. Той получава нови знания, съхранява ги и ги предава. Езикът на науката е естествен език с елементи на изкуствени езици (изчисления, графики, символи и др.); национален език с тенденция към интернационализация.

В основата си научната реч е писмена реч, обвързана с норми.

Лексикалният състав на научния стил се характеризира с хомогенност,липсва лексика с разговорна народна реч, оценъчна, емоционално-експресивна. Много думи от среден род: явление, собственост, развитие. Много абстрактна лексика - система, период, случай. Текстовете в научен стил използват сложни думи, съкращения: PS ( софтуер), J C ( жизнен цикъл) ; съдържат не само езикова информация, но и графики, формули, символи. Характеристика на лексикалния състав на научния стил на речта е наличието на термини в него.

Терминологията олицетворява точността на научната реч. Срок е дума или фраза, която точно и недвусмислено обозначава концепцията за специална област на знание или дейност (дифузия, структурна здравина, маркетинг, фючърси, измерване, плътност, софтуер и др.).

концепция- това е представа за общите съществени свойства, връзки и отношения на обекти или явления от обективната реалност. Формиране на понятия - важно условиенаучна реч. Определение на понятията дава дефиниция (от лат. definition) - кратка идентификационна характеристика на обект, обозначен с определен термин (Индуктивността е физическо количествохарактеризиращи магнитните свойства на електрическа верига.)

към конкретни характеристиките на термина включват :

ª последователност,

ª наличието на определение (дефиниция),

ª уникалност,

ª стилистична неутралност,

ª липса на изразяване

ª простота.

Едно от изискванията към термина е неговата модерност, т.е. остарелите термини се заменят с нови термини. Терминът може да бъде международен или близък до термини, които са създадени и използвани на други езици (комуникация, хипотеза, бизнес, технология и др.). Терминът включва и международни словообразуващи елементи: анти, био, микро, екстра, нео, макси, микро, мини и др.

Терминологията е разделена на 3 групи:

v общонаучен(анализ, теза, проблем, процес и т.н.),

v междунаучен(икономика, разходи, работна сила и др.),

v високо специализирани(само за определена област на знанието).

Терминологията осигурява информационно разбиране на национално и международно ниво, съвместимост на законодателни и нормативни документи.

Граматическият състав на научния стил също е еднороден.Широко се използват глаголи с абстрактно обобщено значение, съществителни, обозначаващи абстрактни понятия (скорост, време). Синтаксисът използва сложни изреченияс причастия, причастни и причастни фрази, времева връзка ( във връзка с нещо), прости изреченияТип какво е какво (водородът е газ), безлични изречения, пасивни конструкции ( металите се режат лесно) и конструкции, които подчертават връзката между части от изявлението: уводни думи ( накрая, така ), структури като забележете, нека преминем към следващата част , голям брой предлози, изразяващи различни отношения и действия ( поради, във връзка с, поради и др. .). Използват се предимно декларативни изречения, въпросителни – за да се привлече вниманието към проблема.

Трябва да се помни, че местоимението не се приема в научния стил аз , той се заменя с "ние" („от наша гледна точка“, „изглежда очевидно за нас“).

Научният стил създаде строга система от жанрове.

Научният стил на речта е разделен на подстилове:

1. Всъщност научно (жанрове му са монография, статия, доклад). Отличителна черта на действителния научен стил е академичната презентация, адресирана до специалисти. Признаците на този подстил са точността на предаваната информация, убедителността на аргумента, логическата последователност на изложението и сбитостта.

2. Научно-информационен(жанрове - реферат, реферат, патентно описание), трябва точно да предава научна информация с описание на научни факти.

3. Научна справка (жанрове - речник, справочник, каталог). Този подстил се характеризира с яснота, точност, логика, неемоционално представяне; преобладаващата употреба на думите в техните преки значения.

4. Учебни и научни (жанрове - учебник, Инструментариум, лекция), е адресирана към бъдещите специалисти и затова съдържа много илюстративен материал, примери, обяснения.

5. Научно-популярни (есе и др.) substyle е насочен към широка читателска аудитория, така че научните данни трябва да бъдат представени по достъпен и забавен начин. Не се стреми към краткост, към сбитост, а използва езикови средства, близки до публицистиката. Тук се използва и терминологията.

Научният стил създава и строги правила за съставяне на текста.

Преди да се обърнем към характеристиките на научния текст, нека се спрем на общата концепция на текста.

Текстът е резултат от мотивирана и целенасочена речева дейност, реализирана под формата на конкретно речево произведение, адресирано до читателя или слушателя.

Към задължително представен текстследните текстови категории могат да бъдат категоризирани:

д) категория интегритет,разбиране само по себе си релевантността на текста към определена речева ситуация и чрез нея - към един или друг специфичен тип текстове, чиито типични компоненти, структура и композиционни форми се възприемат от читателя или слушателя като жанрово постоянни и възпроизводими;

Научният текст се отличава с прагматична конструкция, всичко в него служи за постигане на крайната цел и най-вече композицията, но в същото време се изхвърлят емоциите, многословието, двусмислието, подтекстът. Научният текст има:

¯ тема, тези. обект на разглеждане (изследване), чието съдържание се разкрива в определен аспект;

¯ подтема , т.е. тема, която е включена в по-широка тема, съставляваща част от нея и различаваща се в по-тесен аспект на разглеждане или разглеждане на една от частите на този обект;

¯ също съществува микротема, равен на абзац в текста и осигуряващ семантични връзки между части от текста.

Структурната единица на научния текст е параграф. Той съдържа определени идеи, позиции, аргументи, микротеми . Те се изразяват в ключови думи, които лесно се изолират чрез определяне на същността на параграфа. Всеки абзацът има начало, основна фраза, коментарна част и заключение. Ключови думиса в параграфа.

За свързване на отделни фрагменти от текста се използват предлози, уводни думи, определени речеви клишета (авторът смята, трябва да се отбележи, това доказва и т.н.).

Съществуват различни начиниизграждащ текст.

Основните начини за изграждане на научен текст са описание, разказ, разсъждение. Научният текст е вид текст с твърда конструкция.

1. Описание - това е словесно представяне на явлението от действителността чрез изброяване на неговите характеристики. Научното описание има за цел да разкрие характеристиките на обект, явление, процес, да установи връзки ( външен вид, компоненти, цел, сравнение). Всеки знае, например, описания в химията на свойствата на различни вещества ( Титанът е сив метал. Има две полиморфни модификации... Промишленият метод за производство на титан се състои в обогатяване и хлориране на титанова руда, последвано от нейното възстановяване от титанов тетрахлорид с метален магнезий...) ("Материалознание").

2. Разказ - разказ за събития, явления, предадени в определена последователност. Задачата на научния разказ е да фиксира, представи етапите на промените, формациите, т.е. времева рамка. Тоест, научният разказ е кратко или подробно описание на процесите, насочено към последващо регистриране на отделните етапи на процеса във времевата рамка на неговото протичане. Разказът е разказ за явления, събития във времева последователност, това е представяне на откриването на закони с изводи и обобщения, сравнения. („Фирмите също променят своите икономическа политикапо отношение на инфлацията. Това се изразява например във факта, че те предприемат само изпълнението на краткосрочни проекти, които обещават по-бърза възвръщаемост на инвестициите. Липсата на оборотен капитал кара фирмите да търсят нови външни източници на финансиране чрез издаване на акции и облигации, лизинг, факторинг. („Икономическа теория“).

3. обосновавам се - словесно представяне, изясняване и потвърждаване на всяка мисъл. Цел на разсъжденията – проверка на истинността или неистинността на твърдение чрез аргументи, чиято истинност е проверена, а не поставена под съмнение. Разсъждението е метод на представяне, чрез който се предава процесът на получаване на ново знание и самото това знание се отчита като резултат под формата на логическо заключение. Разсъждението е изградено като верига от изводи, базирани на доказателства и опровержения. И така, в разказа на А. Чехов „Писмо до учен съсед“ авторът на писмото, собственик на земя, говори за света: „Ти пишеш, че на луната, т.е. на месеца хората и племената живеят и живеят. Това никога не може да бъде, защото ако хората живееха на Луната, те щяха да закриват нейната магическа и вълшебна светлина за нас с техните къщи и тлъсти пасища. ... Хората, живеещи на Луната, биха паднали на земята, но това не се случва ... ".

Научният стил на речта включва използването на следните методи за логическа организация на научен текст: дедукция, индукция, аналогия и представяне на проблеми.

Дедукцията (лат. умозаключение) е движението на мисълта от общото към частното, от общите закони към частните.Текстова логическа схема, използваща дедукция:

теза, хипотеза → развитие на тезата, аргументация → изводи.

Методът на приспадане включва три етапа:

1 етап - излага се теза (Гръцко твърдение, чиято истинност трябва да бъде доказана)или хипотеза (гръцка основа, предположение).

2 етап - развитие на дипломната работа(хипотеза), нейната обосновка, доказателство или опровержение. Тук се използват различни видове аргументи (лат. arguments), служещи за основа на доказателства, факти и примери, сравнения.

Етап 3 – заключения и предложения.

Този метод често се използва на семинари в университетите.

Индуктивният метод (лат. индукция) е движението на мисълта от частното към общото, от познаването на един факт към общото правило, към обобщението.Съставът е следният: целта на изследването се определя в уводна част. В основната част се излагат наличните факти, описва се технологията за тяхното производство, извършва се анализ, синтез и сравнение. Въз основа на това се прави заключение, установяват се закономерности. Така например се изгражда студентски доклад за изследователска работа в университет. Текстова логическа схема с помощта на индукция:

цел на изследването → натрупване на факти, анализ,

обобщение → изводи.

Аналогияе метод, който предполага, че ако две неща са подобни в едно или повече отношения, тогава те вероятно ще бъдат подобни и в други отношения. Този метод се използва при изграждането на учебници, научни изследователска работастуденти.

Постановката на проблема е постановка на проблемни въпроси в определена последователност.Методът произлиза от Сократовия метод. В хода му се изследва поставеният проблем и се формулират закономерности. Например по време на лекция или доклад се формулира един или друг проблем. Лекторът предлага начини за решаването му, прави всички слушатели участници в мисловния процес, въвличайки ги в хода на разсъжденията.

Също толкова важно при изграждането на текста е подреждането на материала около основната тема. Има 3 метода за организация на текста:

· концентричен метод- подреждане на материала около основния въпрос, проблем;

· стъпков метод -последователно представяне на материала - един въпрос (проблем) след друг;

· исторически метод -представяне на материала в хронологичен ред, описание на промените, настъпили във времето.

По този начин характеристиките на научния стил включват точност, последователност, аргументация, използване на термини. Освен това е важно да запомните начините за изграждане на научен текст и методите за логическо представяне на материала в него.

Препратки

Руски език и култура на речта: Курс на лекции / G.K. Трофимова - М.: Флинта: Наука, 2004 - 160с. (стр. 70 - 77).

ВЪПРОСИ и ЗАДАЧИ

Кои са основните езикови характеристики на научния стил на речта?

Какви са изискванията за условията?

Какви са категориите на терминологията?

Какви видове научни текстове се открояват?

Какви са методите за логическа организация на научния текст?

Научният стил е речта, необходима за изразяване на научната дейност на дадено лице. Целта му е да предаде съобщение или обяснение на материал чрез разказ или диалог.

Научните текстове имат редица характеристики, които съществуват независимо от природните, хуманитарните или точните науки, жанровите различия. Тези черти определят неговия стил като цяло и го отличават от останалите.

Пример: текст по геометрия не прилича на материал по философия.

Научният стил на речта се отличава с логично, последователно изложение, точен израз и запазване на информацията.

• Яснота. Тя се крие в яснотата и достъпността на презентацията.
• Последователност. Определя се от правилното съдържание на текста, разделен на логически части.
• Логика. Състои се във взаимосвързаното съдържание на текста, състоящо се от логически блокове.

Научната сфера включва две основни функции: изучаване на нови знания и довеждането им до публиката. Функциите на научния език се предават в точността на информацията, методите за съхранение. Етапът на изучаване и правене на откритие играе най-важната роля в научната област, но научният стил на реч е по-подходящ за изучаването на нови знания.

Стилни форми

Има две форми на изразяване на научната реч: устна и писмена.
И писменото се счита за основа на научната реч. Помага за фиксиране на материала за дълго време, връщане към него многократно, действа като надежден източник на съхранение, помага за откриване на грешки, е най-икономичен (скоростта на възприемане на информация зависи от самия човек). Пример за рентабилност: един устен научен доклад продължава 30 минути, а прочитането му отнема само 10 минути.

B Устната форма се използва толкова често, колкото и писмената, но е от второстепенно значение, тъй като текстът първо се съставя, обработва и едва след това се говори устно.

Начини на изразяване

Писането на научна или друг вид реч предполага използването на различни начини за представяне на информация. Следните методи се считат за най-често срещаните:

• Исторически. Информацията е описана според хронологията на събитията, описани са промените, настъпили във времето.
• Последователен. Текстът съдържа структуриран завършен вид.
• Концентриран. Информацията е концентрирана около основната тема, чието разкриване започва с общ въпрос и завършва с конкретно съображение.
• Дедуктивен. Информацията в текста започва с общи разпоредбии завършва с конкретни подробности и изложение на факти.
• Индуктивен. Информацията е подредена по специфични правила, започвайки с конкретни въпроси, постепенно преминавайки към общо съдържание.

Жанрове и разновидности на научния стил на речта

Научният стил на речта се използва в много области на човешката дейност. Засяга многообразието на книжовния език, тъй като техническо развитиечовечеството допринася за появата Голям бройнови термини и определения. Техническите определения влязоха в употреба в руския език от списания, речници и специални издания.

Развитието и масовото използване на този тип повлия на разновидностите на научния стил на речта:

• Научен. Този стил е предназначен за учени и тясно специализирани специалисти. Включва доклад, статии, дисертации. Целта му е да намери, представи нови знания или открития.
• Научно – популярни. Научно-популярният стил включва обучителни лекции, есета или статии. Публиката на този стил няма специални познания. Написана е на общ език, има художествена окраска. Целта на научнопопулярния стил е да запознае публиката с научни явления и факти. Използването на специални термини и цифри е минимално.
• Учебно – научен. Жанровете на образователния и научния стил включват мултидисциплинарни учебни материали, ръководства, резюмета, книги, необходими за ефективното изучаване на предмета. Адресирано е към студенти и ученици. Основната цел е да се преподават нови знания и материали. В образователния и научния стил се използват специални термини и определения.

Пример: "физиката е наука за най-простите и същевременно най-общите закони на природата, на материята, нейното устройство и движение."

Жанрове на учебната и научна реч: отговори, съобщение, разсъждение, обяснение.

• Бизнес. Бизнес подстилът на научната реч се състои от техническа информация, договори и инструкции. Той заема важно място в този стил на речта, включва елементи от официалния стил. Жанрове като изследователски доклади или научни статии. Съществуват редица изисквания за бизнес реч: уникални езикови средства, ясно, точно описание, правилно съхранение на материала, съответствие със стандартите за бизнес реч.
• Информационен. Това е резюме, резюмета, информационни описания.
• справка. Референтните подстилове са обща информация: каталози, енциклопедии, речници.

Жанровете и подстиловете на научния стил изпълняват отделни функции и се използват само по предназначение. Жанровете на научния стил запазват езиковите средства, съдържат неговите знаци и характеристики.

Езикови особености на научния стил

Всяка форма и вид реч има свои характерни черти и свойства. Признаци на научен стил:
Лексикал. Лексикалните характеристики на научния стил на речта произтичат от използването на специална терминология и фразеология в текста. Лексиката се използва в думи, които предполагат конкретно определение или концепция.

Пример: „Аксиомата е математически термин, а меридианът е географски“

Речникът на научния стил се различава от другите видове в използването на обобщаващи думи. Речникът на разговорния или експресивен жанр, напротив, не се използва, както и високоспециализираната терминология.

Езикът на науката като основно изразно средство предполага понятието. Помага да се обозначи не конкретен обект, а изображение или действие. Понятието показва съдържанието на термините, е един от основните елементи на научния стил.

Пример за използване на понятия: радиовълни, оптика, киселина.

Някои от термините на руския език се появиха от чужди изрази. Термините се четат с конвенционални средства на научната реч и се считат за отделни елементи на руския език. Според статистиката термините запълват 25% от текста, придавайки му специфичен завършен вид.

Основното правило за тяхното използване е простотата и модерността. Те трябва логично да се вписват в текста, да са най-близки до международния език.

Пример за общи термини: макро, микро, био, нео и т.н.
Б Езиков. Този вид се характеризира с обективност и неемоционалност на изразните средства. Високоспециализираната сфера на общуване носи редица морфологични характеристики. Езиковите средства на научния стил се различават от другите видове по своята абстрактност, обобщение в речта и степента на повторение. За икономично използване на лексикални средства в речта се използват съкратени фрази.

Пример за опростяване на езика: промяна на съществително от женски в мъжки род, множествено числоза единствената.

Глаголите в научен стил се променят със съществителни. Затова е необходимо да ги намалим в текста и да подобрим качеството на материала, тъй като използването на голям брой глаголи в текста води до лексикална загуба, което го прави абстрактен. Това обаче не пречи да съдържа редица глаголи, които запазват необходимите комбинации от думи, които предават основното езиково значение.

Пример за използване на глаголи: произведени, съществуват, продължават и т.н.

За да се даде на текста обобщена форма, номиналните предикати се използват в несъвършена форма. Те може да са в бъдещето. Личните местоимения зависят от самия научен текст, те се използват главно в 3-то лице.
В Синтаксис. Синтактичните изречения се състоят от сложни местоимения, имат сложна структура, използвайки съставен предикат. Текстът от този тип е разделен на части: въведение, съдържание, заключение.
Сложните изречения помагат да се покаже по-ясно значението на думата, да се свържат термини, причини и следствия. Синтаксисът на научния стил се определя от обобщен и хомогенен елемент на речта. В текста са използвани сложни подчинени изречения, сложни съюзи и наречия. Примери за синтактично изречение могат да бъдат намерени в научни енциклопедии или учебници.

Използването на фрази помага за комбинирането на части от речта. Основното изискване на синтактичния текст е логическата връзка на изреченията. Те трябва да бъдат правилно изградени, като се допълват взаимно. Такива предложения нямат основен актьор, въпросителната форма липсва.

Пример за анализ на руски научен текст

„Графиката е вид визуално пространствено (пластично) изкуство; свързано с изображение на равнина: рисунка или отпечатък се нанася върху лист хартия, понякога картон; прави разлика между стативна и книжна графика.

Тема на текста: научното значение на графиката;

Идея: определение и вид на графиката;

Стил: научен;

Жанр: научен и справочен.

Стилистичен анализ

• характеристика на текста: фонетико-стилистична;
• стил на повествование, а не възклицателен, книжен;
• текстът е съобразен с нормите на книжовното произношение;
• подредбата на паузите и синтагмите съответства на научния стил на речта;
• изреченията са изградени логически правилно и са тясно свързани по смисъл едно с друго;
• структурата на текста е правилна, последователна.

Лексико-семантичен анализ

Думите се използват недвусмислени в прякото им значение, фрази с използване на терминология.

Без научен стил на реч, лекции, доклади, училищни уроци и други речи, свързани с науката, предаването на точна информация и знания са немислими.

Използва се в областта на науката и обучението. Основните му характеристики са следните: обобщеност и абстрактност, терминология, подчертана логичност. Второстепенни признаци: еднозначност, смислова точност, стандартност, обективност, краткост, строгост, яснота, некатегоричност, безличност, образност, оценъчност и др.

Има три подстила: правилният научен стил на текста (статии, монографии, дисертации, научни доклади, изказвания в научни конференции, диспути), научни и образователни (лекции, учебници), съобщения, есета).

Научен стил: неговите основни характеристики

Академик Д. С. Лихачов посочи в своите трудове:

1. Изискванията към научния стил се различават съществено от изискванията към езика на художествената литература.

2. Използването на метафори и различни образи в езика на научната работа е допустимо само ако е необходимо да се постави логически акцент върху определена мисъл. В научния стил образите са само педагогическо средство, необходимо за привличане на вниманието към основната идея на произведението.

3. Наистина добрият език в научен стил не трябва да се забелязва от читателя. Той трябва да забелязва само мисълта, а не езика, на който е изразена мисълта.

4. Основното предимство на научния език е яснотата.

5. Други предимства на научния стил са краткостта, лекотата, простотата.

6. Научният стил включва минималната употреба на подчинени изречения в научни трудове. Фразите трябва да са кратки, преходът от едно изречение към друго трябва да бъде естествен и логичен, „незабелязан“.

7. Трябва да избягвате честото използване на местоимения, които ви карат да мислите, че са заменени с това, за което се отнасят.

8. Няма нужда да се страхувате от повторение, опитайте се да се отървете от тях механично. Едно и също понятие трябва да се обозначава с един и същ термин, то не може да бъде заменено със синоним. Трябва да се избягват само такива повторения, които идват от бедността на езика на писателя.

10. Научният стил изисква да се обръща специално внимание на качеството на думите. По-добре е да използвате думата "напротив" вместо "напротив", "разлика" вместо "разлика".

Текстове в научен стил: характеристики на езиковите средства

- висока честота (около 13%), предлози, съюзи, предложни комбинации (поради, с помощта на, въз основа на, в сравнение с ..., във връзка с, във връзка с ... и др.);

- сложни изречения (особено сложни);

- изречения с уводни думи, наречни и причастни изрази.

Научният стил трябва да е познат на всички и всеки.

реч- речева дейност, комуникация, опосредствана от езика, един от видовете комуникационни дейностичовек.

Стилистичната характеристика на думата се определя от принадлежността на думата към един или друг стил на речта.

Стил на речта- това е вид съвременен книжовен език, който се характеризира с исторически установен и социално осъзнат набор от принципи за подбор и комбиниране на изразни средства (думи, фразеологични единици, конструкции), определени от функцията на езика в определена област. на човешката дейност.

Научен стил- функционален стил на речта, литературен език, който има редица характеристики: предварителен размисъл върху изявлението, монологичен характер, строг подбор на езикови средства, гравитация към нормализирана реч.

Научен стил на речтае средство за комуникация в областта на науката и образователната и научна дейност. Научният стил обслужва сферата на научното познание; основната му функция е предаването на информация, както и доказването на нейната истинност; характеризира се с наличие на термини, общонаучни думи, абстрактна лексика; в него преобладава съществителното, има много абстрактни и материални съществителни, синтаксисът е логичен, книжен, фразата се отличава с граматична и логическа завършеност и др.

научен стилРеализира се предимно в писмената форма на речта. Въпреки това, с развитието на средствата за масова информация, с нарастващото значение на науката в съвременното общество, увеличаването на броя на различни видове научни контакти, като конференции, симпозиуми, научни семинари, ролята на устната научна реч се увеличава.

Научен текст е текст, който е разбираем за научната общност, текст, чиито стилистични характеристики не пречат на възприемането на научна информация, текст, който най-точно предава смисъла. Научният текст трябва да изразява мисълта на учен или група учени по такъв начин, че да бъде разбран и освен това разбран правилно от всички научни работници в съответната посока.

Текстовете на научния стил на речта могат да съдържат не само езикова информация, но и различни формули, символи, таблици, графики и др. В по-голяма степен това се отнася за текстовете на природните и Приложни науки: математика, химия, физика и др. Почти всеки научен текст може да съдържа графична информация - това е една от характеристиките на научния стил на речта.

Разновидности на научния стил на речта

Научният стил на речта има разновидности

всъщност научно,

научно-технически (индустриални и технически),

научна и информативна,

научна справка,

образователни и научни,

научно-популярна.

Реализиран в писмена и устна форма на комуникация, съвременният научен стил има разнообразни жанрове, видоветекстове:

· учебник

Справочник

· Научна статия

монография

дисертация

резюме на доклада

· абстрактно

синопсис

преглед

Образователната и научна реч се реализира в следните жанрове:

· съобщение,

отговор (устен отговор, отговор-анализ, отговор-обобщение, отговор-групиране),

· обосновавам се,

езиков пример,

обяснение (обяснение-обяснение, обяснение-тълкуване).

Разнообразието от видове научен стил на реч се основава на вътрешното единство и наличието на общи екстралингвистични и собствено езикови свойства на този вид речева дейност, които се проявяват дори независимо от естеството на науките (естествени, точни, хуманитарни) и подходящи жанрови различия. Сферата на научната комуникация се отличава с факта, че преследва целта за най-точно, логично, недвусмислено изразяване на мисълта. Основната форма на мислене в областта на науката е концепцията, динамиката на мисленето се изразява в преценки и заключения, които следват един след друг в строга логическа последователност. Идеята е строго аргументирана, подчертава се логиката на разсъжденията, анализът и синтезът са тясно свързани помежду си. Следователно научното мислене придобива обобщен и абстрактен характер. Окончателната кристализация на научната мисъл се извършва във външна реч, в устни и писмени текстове от различни жанрове на научен стил, които, както беше казано, имат общи черти.

Общ екстралингвистични свойстванаучен стил на речта, негов стилови характеристики, поради абстрактността (концептуалността) и строгата логика на мислене, са:

· Научна тематикатекстове.

· Обобщение, абстрактност, абстрактно представяне. Почти всяка дума действа като обозначение на общо понятие или абстрактен предмет. Абстрактният обобщен характер на речта се проявява в подбора на лексикален материал (съществителните преобладават над глаголите, използват се общи научни термини и думи, глаголите се използват в определени временни и лични форми) и специални синтактични конструкции (неопределено лични изречения, пасивни конструкции) .

· Логика на представяне. Между частите на изявлението има подредена система от връзки, изложението е последователно и последователно. Това се постига чрез използване на специални синтактични конструкции и типични средства за междуфразова комуникация.

· Точност на представянето. Постига се чрез използване на недвусмислени изрази, термини, думи с ясна лексико-семантична съвместимост.

· Доказателство за представяне. Разсъждението аргументира научни хипотези и положения.

· Обективност на изложението. Тя се проявява в представянето, анализа на различни гледни точки по проблема, в съсредоточаването върху предмета на изказването и отсъствието на субективизъм при предаване на съдържанието, в безличността на езиковия израз.

· Богат на фактическа информация, което е необходимо за доказателствеността и обективността на изложението.

Най-важната задачанаучен стил на речта - обяснява причините за явленията, докладва, описва основните характеристики, свойства на предмета научно познание. Тези характеристики на научния стил се изразяват в неговите езикови характеристики и определят последователността на действителните езикови средства на този стил. Научният стил на речта включва езикови единици от три вида.

1. Лексикални единици, които имат функционално и стилистично оцветяване на даден (т.е. научен) стил. Това са специални лексикални единици, синтактични конструкции, морфологични форми.

2. Интерстилови единици, тоест стилистично неутрални езикови единици, използвани еднакво във всички стилове.

3. Стилистично неутрални езикови единици, функциониращи предимно в този конкретен стил. Така техният количествен превес в даден стил става стилово значим. Количествено маркирани единици в научния стил са преди всичко някои морфологични форми, както и синтактични конструкции.

Водеща форма научно мисленее концепция и почти всяка лексикална единица в научния стил обозначава концепция или абстрактен предмет. Точно и недвусмислено назован специални понятиянаучна сфера на общуване и разкриват тяхното съдържание специални лексикални единици - термини. А. И. Ефимов предлага под термина "езиков стил" (на който той противопоставя "сричката" като характеристика на индивидуалното използване на езика) да разбира "... жанрово разнообразие на литературния език".

Срок- това е дума или фраза, обозначаваща концепцията за специална област на знанието или дейността и е елемент от определена система от термини. В рамките на тази система терминът се стреми към еднозначност, не изразява експресивност и е стилистично неутрален. Примерни термини: атрофия, методи на числената алгебра, обхват, зенит, лазер, призма, радар, симптом, сфера, фаза, ниски температури, металокерамика. Термините, значителна част от които са международни думи, са условен език на науката. Терминът е основната лексикална и концептуална единица на научната сфера на човешката дейност. В количествено отношение в текстовете на научен стил термините преобладават над други видове специална лексика (номенклатурни имена, професионализми, професионален жаргон и др.), Като средно терминологичната лексика обикновено съставлява 15-20% от общия речник на този стил. В горния фрагмент от научно-популярния текст термините са подчертани със специален шрифт, което ви позволява да видите тяхното количествено предимство пред други лексикални единици: По това време физиците вече знаеха, че еманация- радиоактивно е химичен елементнулева група периодична система, тоест инертен газ; неговият сериен номер- 85, а масовият брой на най-дълголетните изотоп - 222.

Термините като основни лексикални компоненти на научния стил на речта, както и други думи от научния текст, се характеризират с употреба в едно, конкретно, определено значение. Ако една дума е двусмислена, тогава тя се използва в научен стил в едно, по-рядко - в две значения, които са терминологични: сила, размер, тяло, кисело, движение, твърдо.

Отличителна черта на термините е тяхната точна дефиниция (дефиниция). Терминологичната лексика е "ядрото на научния стил", тя е най-съществената характеристика на езика на науката. Термините, обозначаващи строго научни понятия, образуват терминологична система на определена наука, където подобни значения се предават от съответните термини. Например езикови термини синоним, антоним, омоним, пароним съчетава гръцкия корен "onyma", обозначаващ име, име; по отношение на омофон, омограф, хомоформа елементът "омо" означава същото и подчертава системния характер на тези лексикални явления.

Както можете да видите, системният характер на термините получава езиков израз. И така, медицинските термини се комбинират поради едни и същи суфикси: суфикс -топрисъщи на термини, обозначаващи възпалителни процеси (бронхит, апендицит, синузит, ишиас), имената на лекарствата също имат същата наставка (пеницилин, синтомицин, олететрин).

Напоследък все по-голямо място заема международната терминология в терминологичния речник (в икономическата реч: мениджър, мениджмънт, брокер и др.).

Близки до термините са номенклатурните имена, които също са често срещани в стиловете на книгите и по-специално в научните. Както каза А.В. Барандеев в ръководството "Основи на научната терминология" термините не трябва да се бъркат с номенклатурните обозначения, тъй като термините образуват терминология - система от единични, хомогенни, взаимозависими елементи, а номенклатурата е съвкупност от разнородни, вътрешно несвързани елементи в рамките на цялото. Номенклатурата (от лат. nomenclatura - списък, списък с имена) е по-широко понятие от терминологията, имената на такива понятия, чиято обективност е ясно изразена, трябва да принадлежат към номенклатурата. Например номенклатурата на географията (по-точно хидрографията) ще бъде съставена от собствени имена – имена на реки, потоци, езера, блата, морета, океани и др.; номенклатурата на геологията -- имената на минералите; номенклатура на ботаниката - имената на растенията. Номенклатурата в икономиката е класифициран списък на произведените продукти, т.е. към номенклатурата е логично да се отнасят наименованията на различни промишлени продукти, възпроизведени по една и съща проба в определено количество [4.C. 28].

Обобщението, абстрактността на изложението в научен стил на лексикално ниво се осъществява чрез използването на голям брой лексикални единици с абстрактно значение (абстрактна лексика). „Научният език съвпада с концептуално-логическия език, ... концептуалният език се явява като по-абстрактен” .