Lectura:

Tineretul ca grup social

Tineretul este cel mai activ și mai dinamic grup social de oameni în curs de maturizare. De-a lungul istoriei, atitudinea societății față de tineret s-a schimbat. Au fost momente când copiii lucrau la egalitate cu adulții 10-12 ore pe zi. Înainte de trecerea societății la stadiul industrial de dezvoltare, tinerii nu s-au remarcat ca un grup social separat. Și în societatea modernă, este un grup demografic special, care diferă în intervalul de vârstă de la 14 la 30-35 de ani.

Adolescența este o perioadă foarte importantă pentru o persoană, când are loc formarea personalității, dobândirea propriului „eu”, asimilarea cunoștințelor și valorilor, stăpânirea rolurilor sociale. Aceasta este perioada celor mai importante evenimente din viață. În primul rând, tânărul termină școala și intră într-o școală profesională. În al doilea rând, atinge vârsta majoratului, ceea ce îi caracterizează formația civilă - atingerea capacității juridice depline. În al treilea rând, dobândește o profesie și își găsește un loc de muncă. Și, în cele din urmă, în al patrulea rând, creează o familie.

Luați în considerare caracteristicile statut social grup de tineri:

Tranzitivitatea situației - căutarea de sine, schimbări frecvente în activități și hobby-uri, formarea statutului social.

Un nivel ridicat de mobilitate - tinerii nu sunt legați de un anumit loc de nicio obligație, de exemplu, cele de familie și se deplasează activ de-a lungul ascensoarelor sociale.

Perspective favorabile pentru alegerea unei profesii și întemeierea unei familii.

Căutarea activă a locului în viață, experimentarea neobosită, ascensiunea creativă.

Stăpânirea de noi roluri, de exemplu, student, muncitor, om de familie.

Un depozit psihologic deosebit, dorința de a-și afirma individualitatea.

Orientarea orientată spre valori a personalității, care este diferită pentru diferiți oameni. De exemplu, Andrei este interesat de muzică, de citit cărți, de vizitarea muzeelor, pentru el valoarea este arta. Marat este un maestru al sportului în luptele libere, nu petrece nicio zi fără antrenament, pentru el valoarea este sportul. Sasha este interesat de banca, știe cum și la ce preț se pot cumpăra acțiuni Sberbank, pentru el valoarea sunt banii).

Subcultură proprie, caracterizată printr-o imagine deosebită, argo, comportament și adesea supusă criminalizării.

Probleme de tineret și politica de tineret a Federației Ruse

Poziția tinerilor în societatea modernă este destul de contradictorie. Pe de o parte, tinerețea este perioada cea mai favorabilă pentru dezvoltare profesionalăși educația familiei. Dar, pe de altă parte, în această perioadă există o serie de probleme. În primul rând, șomajul și insecuritatea materială a tinerilor care sunt forțați să trăiască pe cheltuiala părinților. În al doilea rând, salariile mici ale tinerilor angajați și incapacitatea de a-și cumpăra propriile locuințe. În al treilea rând, lipsa de încredere în Mâineși amânarea înființării unei familii „până la vremuri mai bune”. Aceste probleme reduc nivelul de trai al tinerilor și contribuie la creșterea criminalității, a alcoolismului și a dependenței de droguri. În plus, sociologii moderni afirmă degradarea valorilor spirituale ale tinerilor. Motivul pentru aceasta este impactul cultură de masăși occidentalizarea, precum și cultivarea atitudinilor consumatorilor generația tânără pentru toti.

Rezolvarea acestor probleme este doar în puterea statului. În țara noastră, a fost elaborat un Decret „Cu privire la direcțiile principale ale politicii de tineret în Federația Rusă”. Scopurile sale sunt dezvoltarea spirituală și fizică a tinerilor, interzicerea discriminării pe criterii de vârstă, crearea condițiilor pentru includerea deplină a tinerilor în toate sferele societății, sprijinirea tinerilor talentați etc.

Pe baza acestor obiective, direcțiile politicii de tineret sunt:

asigurarea drepturilor tinerilor (de exemplu, părinții sunt responsabili pentru asigurarea accesului și crearea condițiilor pentru ca copiii lor să primească educație școlară);

garantarea angajării și angajării (de către serviciul de ocupare a forței de muncă, tinerii șomeri sunt implicați temporar în muncă publică plătită, astfel încât tânărul să se poată încerca ceva nou și, eventual, să-și găsească ceva propriu);

stimularea activității antreprenoriale (un tânăr care dorește să facă afaceri are dreptul să o facă deja la vârsta de 16 ani, pentru aceasta are nevoie de acordul scris al părinților săi);

sprijin pentru o familie tânără (în Federația Rusă există programe sociale pentru îmbunătățirea condițiilor de viață ale familiilor tinere);

sprijin pentru tinerii talentați (organizarea și desfășurarea de concursuri de conținut variat care vizează identificarea și încurajarea tinerilor talentați) etc.

Materiale suplimentare pentru lecție :

Harta mentală în studii sociale nr. 37

👩‍🏫 Salutări dragă cititor și vă mulțumesc pentru interesul acordat cursului meu de autor! Îi va ajuta în special pe cei care se pregătesc singuri pentru examen sau examen. Ei bine, dacă unul dintre voi întâmpină dificultăți și dorește să se pregătească pentru examen cu mine, atunci înscrie-te la cursuri online. Vă voi învăța cum să rezolvați toate sarcinile CIM și, bineînțeles, vă voi explica probleme teoretice de neînțeles și complexe. Ma puteti contacta 👉

Conceptul de „tinerețe” ca definiție a unui grup socio-demografic provine de la sfârșitul secolului al XVIII-lea - începutul secolului al XIX-lea. Înainte de aceasta, tinerii nu erau recunoscuți ca un grup social special. Pâna la sfârşitul XIX-lea secolele, problemele tineretului au fost luate în considerare prin problemele dezvoltării personalității, educației unui cetățean al unei societăți specific istoric, care și-a găsit expresie științifică în pedagogie, filozofie, psihologie a Renașterii, Epoca Modernă, filosofia occidentală a secolelor XVII-XVIII. Actualizarea studiilor teoretice ale tinereții, crearea unor concepte independente de vârstă a avut loc la începutul secolului al XX-lea și s-au dezvoltat în teoriile sociologice ale tinereții.

Tineretul ca grup social special a fost recunoscut prin trăsături obiective care determină existența, dezvoltarea și schimbarea tuturor aspectelor unei anumite entități sociale.

Poziția de pornire ciclu de viață, care coincide cu tinerețea și asociat cu procesul de pregătire pentru funcțiile de adult, a apărut în procesul de trecere de la societatea tradițională la cea industrială. Procesul de socializare într-o societate tradițională se realizează prin transferul din generație în generație a valorilor, activităților ale căror mijloace și scopuri au existat de secole ca modele și norme sociale stabile. În condițiile moderne, a crescut nevoia unor modalități calitativ diferite de pregătire și includere a individului în societate.

Prin urmare, astăzi este imposibil să studiezi tineretul fie doar din punct de vedere al sociologiei (grup socio-demografic), fie doar din punct de vedere al unei abordări culturale (valori spirituale și idealuri ale tineretului). Acest lucru face ca procesul de învățare să fie unilateral. Ieșirea constă în combinarea celor două abordări într-o singură abordare socio-culturală inseparabilă.

Conceptul de tineret sub aspect socio-cultural a început să se dezvolte în anii 50 ai secolului XX. astfel de cercetători precum G. Shelsky, K. Mannheim, A. Tenbrook, S. Eisenstadt. ÎN literatura internă pe probleme de tineret, abordarea socioculturală nu primește întotdeauna o acoperire obiectivă adecvată.

Până în prezent, în cercurile sociologilor, s-a stabilit o viziune asupra tineretului ca grup socio-demografic de referință, ale cărui trăsături cele mai importante ale cărora majoritatea autorilor le consideră caracteristicile de vârstă și trăsăturile asociate ale statutului social, precum și ale socio-demografiei. -calități psihologice datorate ambelor, ceea ce ne permite să spunem despre analiza pe mai multe niveluri a tinereții ca fenomen social.

Cu toate acestea, întrebarea definiției finale a conceptului de „tinerețe” rămâne discutabilă. Oamenii de știință împărtășesc abordări diferite ale subiectului de studiu - din punct de vedere al sociologiei, psihologiei, fiziologiei, demografiei etc.

Cercetătorii Vishnevsky Yu.R., Kovaleva A.I., Lukov V.A. și alții disting următoarele ca fiind cele mai tipice abordări găsite în literatura științifică:

• - psihologic: tinereţea este perioada de dezvoltare a personalităţii umane între „pubertate” (pubertate) şi „maturitate” (maturitate deplină);
• - socio-psihologic: tinerețea este o anumită vârstă cu relațiile sale biologice și psihologice, și ca urmare - toate trăsăturile clasei de vârstă;
• - conflictologic: tinereţea este o perioadă dificilă, stresantă şi extrem de importantă a vieţii, un conflict îndelungat între individ şi societate, o etapă problematică în dezvoltarea umană;
• - jocul de rol: tinerețea este o fază comportamentală deosebită în viața unei persoane, când acesta nu mai joacă rolul unui copil și, în același timp, nu este încă purtător cu drepturi depline al rolului de „adult”;
• - subculturală: tineretul este un grup cu propriul mod de viață, stil de viață, norme culturale specifice;
• - stratificat: tineretul este un grup socio-demografic deosebit, limitat de limite de vârstă, cu poziții, statusuri, roluri specifice;
• - socializare: tinereţea este o perioadă de creştere socială, socializare primară;
• - axiologică: tinerețea este o etapă semnificativă din punct de vedere social, importantă a ciclului de viață al unei persoane, tocmai în această etapă are loc formarea unui sistem de orientări valorice ale indivizilor, o atitudine deosebită, aspirație pentru viitor și optimism.

• - vârsta;
• - socio-istorice;
• - sociologic;
• - spiritual si cultural;
• - socio-psihologice;
• - cultural.

Astfel, în cadrul abordărilor luate în considerare, există numeroase definiții ale tineretului, reflectând într-o măsură mai mare sau mai mică anumite aspecte ale vieții și caracteristicile calitative ale acestui grup social.

Tinerii se caracterizează printr-un grad mai mare de satisfacție în viață, care este asociat cu o mai mare încredere în sine, orientare către realizarea obiectivelor și intereselor personale, realizare și succes. Tinerii tind să adere la valorile individualismului, inițiativei personale și independenței.

Succesul pentru o parte semnificativă a tinerilor se caracterizează prin atingerea unui statut material ridicat. Învățământul superior este mai puțin apreciat ca o condiție pentru succes. Cu toate acestea, în mintea tinerilor, prestigiul educatie inalta foarte mare comparativ cu media.

Atitudinea față de muncă este foarte contradictorie. Pe de o parte, tinerii, în general, nu includ munca în lista celor mai semnificative valori. Acest lucru se datorează parțial abolirii ideologiei semnificației sociale speciale a muncii și a educației pentru muncă. Cu toate acestea, lucrările interesante joacă un rol important pentru mulți. În același timp, motivul principal al tinerilor care explică alegerea locului de muncă este posibilitatea de a obține mai multe venituri. Acest lucru se datorează slăbirii în conștiința tinerilor a legăturii dintre bani și muncă în sensul său de muncă.

Majoritatea tinerilor de astăzi atribuie familiei un rol destul de important, considerând-o o condiție indispensabilă pentru fericire. Conviețuirea ca modalitate de organizare a relațiilor de familie este în multe privințe inferioară căsătoriei. Majoritatea cred că copiii sunt o condiție prealabilă pentru fericirea familiei. Printre principalii factori care asigură stabilitatea și stabilitatea familiei, tinerii numesc următoarele: respectul și sprijinul între soți, fidelitatea conjugală, satisfacția față de relațiile sexuale, un venit decent, condiții normale de viață, conviețuirea separată de părinți și dorința de a discutați problemele care apar între soți. Există o tendință în creștere în care rolul femeii în suport material familia crește. Putem remarca rolul sporit al factorilor materiali în funcționarea familiei tineretului.

Orientările valorice determină nucleul spiritual al unei persoane, își exprimă atitudinea față de lume și față de sine însuși, influențează direcția și conținutul activității sociale, umple viața cu sens, reprezintă principalul canal prin care o persoană poate asimila cultura spirituală a societății, transformarea valorilor culturale în stimulente și motive pentru comportamentul practic, sunt elemente care formează sistemul viziunii asupra lumii. tineret familie social educaţional

Într-un sens larg, tineretul este un ansamblu de comunități de grup formate în funcție de caracteristicile de vârstă și de activitățile conexe. ESTE. Cohn a definit tineretul ca „un grup socio-demografic identificat pe baza unui agregat caracteristici de vârstă, trăsături ale statutului social și proprietăți socio-psihologice datorate unuia sau altuia. „Definiția conceptului de „tinerețe” este interconectată cu caracteristicile relațiilor generaționale din societate, cu structura sa socială, inclusiv straturile, masele și grupurile sociale. În această definiție se construiește o structură clară, legătura inițială care este „generație”, apoi „clasa” (sau „strat”) și, în final, partea tânără a clasei – tineretul.

Această concluzie are o mare importanță metodologică pentru definirea conceptului de „tinerețe”. În același timp, cercetătorii pleacă de la faptul că tinerii nu ocupă un loc aparte în sistemul relațiilor sociale, fiind repartizați între diferite clase și grupuri sociale ale societății, având într-o oarecare măsură caracteristici de clasă. Aceasta nu neagă caracteristicile sociale ale tinerilor, determinate de vârstă, caracteristici socio-psihologice, fiziologice, interese specifice, nevoi și orientări valorice. În conformitate cu aceasta, problema limitelor de vârstă este de o anumită importanță pentru studiul sociologic al tineretului. În prezent, există trei abordări principale pentru definirea acestor limite.

Prima, așa-numita abordare demografică, consideră tinerii ca o parte specială a populației, adică. ca persoane născute într-un anumit an și la un anumit moment inclus în viața profesională. Granițele cronologice în acest caz sunt de la 18 la 30 de ani.

A doua abordare este una statistică, în care baza pentru determinarea limitelor de vârstă este luată ca indicatori temporali ai speranței medii de viață și a duratei de timp de la nașterea părinților până la nașterea copiilor lor. În conformitate cu aceasta, vârsta tinereții este determinată de perioada de la 14 la 30 de ani.

A treia abordare este sociologica, cand limitele de varsta sunt determinate de esenta obiectului de studiu, i.e. o detașare specifică de tineri, caracterizată prin anumite caracteristici profesionale, educaționale, socio-psihologice. Majoritatea cercetătorilor limitează acest interval la vârsta de 16 până la 30 de ani, deși în unele cazuri este permisă o limită de până la 33 și chiar până la 40 de ani.

Aderând la întreaga abordare sociologică a definiției conceptului de „tinereț”, trebuie remarcat faptul că acest grup social reflectă diferențierea complexă a vieții sociale a societății moderne. Aparent, așadar, diverse studii caracterizează structura internă a tinerilor din puncte de vedere diferite.

De obicei, în sociologie, tinerii sunt împărțiți în următoarele grupe de vârstă:

• a) elevii liceului incomplet și complet;
• b) tineri cu vârsta cuprinsă între 16 și 19 ani;
• c) între 20 și 24 de ani;
• d) între 25 și 30 de ani.

Pe baza acestui fapt, se poate susține că conceptul de „tinereț” include următoarele grupuri de populație tânără, împărțite în funcție de locul lor în munca socială.

• - Muncitori de productie. Operatori de mașini, muncitori agricoli, muncitori de transport, constructori. Practic, au o educație specială pe bază de cursuri și reprezintă un grup destul de mare de tineri. Deși este de 2 ori mai mică decât în ​​rândul persoanelor de peste 30 de ani, nu poate fi ignorată, inclusiv din punct de vedere al consumului de bunuri publice.
• - Persoanele angajate în muncă necalificată și manuală reprezintă încă un grup destul de mare de tineri. Deși este de 2 ori mai mică decât în ​​rândul persoanelor de peste 30 de ani, nu poate fi ignorată, inclusiv din punct de vedere al consumului de bunuri publice.
• - Tehnicieni, personal service tehnic. Un strat de tineri în creștere activă în contextul informatizării muncii și a apariției de noi profesii pentru menținerea tehnologiei moderne.
• - Un grup special de tineri sunt manageri, agenți imobiliari, agronomi, specialiști în zootehnie, precum și organizatori de producție și specialiști în diverse sectoare ale economiei. Acest grup are cel mai înalt nivel de studii medii și superioare.
• - ÎN În ultima vreme Se formează activ un alt grup de tineri - inteligența științifică și creativă. Ar trebui să includă printre ele lucrătorii medicali, profesori și lucrători ai învățământului public, culturii. Acest grup are cel mai mare procent de „exod de creiere”.
• - Tineretul studențesc nu este omogen în compoziția și structura pe vârstă. În primul rând, aceștia sunt școlari care studiază în instituții de învățământ secundar. În al doilea rând, studenții colegiilor, liceelor, școlilor profesionale. În al treilea rând, studenții instituțiilor de învățământ secundar profesional și superior care studiază în diferite forme (cu normă întreagă, cu jumătate de normă, cu fracțiune de normă). Limitele de vârstă ale acestui grup de tineri sunt de la 14 la 30 de ani, nevoile lor sunt foarte diverse.

Deci, tineretul este o astfel de parte a populației (cu vârsta cuprinsă între 14 și 30 de ani) care este asociată într-un mod modern viață, participă la cel puțin unul dintre tipurile de viață și muncă și este purtătorul și consumatorul tuturor formelor moderne de cultură

O valoare specială pentru tinerii de astăzi este oportunitatea de a face ceea ce le place. Ca grup socio-demografic specific, tinerii se caracterizează, pe lângă limitele de vârstă, prin prezența unui anumit loc în structura societății, precum și prin caracteristicile dezvoltare sociala si dezvoltare. În cadrul caracteristicilor tinerei generații, este posibil să le evidențiem pe cele principale și secundare. Principalele caracteristici includ fiziologice, psihologice, vârstă și clasa socială. Aceste caracteristici sunt comune tuturor tinerilor. Semnele secundare decurg din cele principale și se manifestă în funcție de tipurile de activitate, locul de reședință și statutul social. tânăr.

N.F. Golovaty identifică următoarele circumstanțe obiective care determină rolul special al tinerilor în viața societății:

• · Tineretul joacă un rol important în producția economică națională, deoarece este singura sursă de reaprovizionare a resurselor de muncă;
• · tinerii sunt purtătorii potenţialului intelectual al societăţii, au abilităţi mari de muncă şi creativitate în toate sferele vieţii;
• · tinerii sunt capabili să dobândească noi cunoștințe, abilități, profesii mult mai rapid decât alte grupuri sociale, datorită cărora au o perspectivă socială și profesională mai mare.

Rolul tineretului ca obiect și subiect în procesul istoric de dezvoltare a societății are și el specificul său. La intrarea în viața publică, un tânăr este obiectul impactului social al mediului. Mediul extern: familie, prieteni, instituții de învățământ etc. Pe măsură ce îmbătrânește, învață și începe să se angajeze în activități creative, devenind subiectul transformărilor socio-economice, politice și sociale.

Tineretul este un grup socio-demografic special care își joacă rolul de neînlocuit în societate. Tineretul este singura sursă de reaprovizionare a resurselor de muncă, purtătoarea potenţialului intelectual al societăţii. Este mai capabil să se adapteze la noile condiții, să învețe și să asimileze noi cunoștințe și abilități. Orientările valorice ale tinerilor nu pot decât să aibă un impact asupra vieții societății în ansamblu.

Stiinte Sociale. Curs complet de pregătire pentru examenul de stat unificat Shemahanova Irina Albertovna

3.3. Tineretul ca grup social

Tineretul - 1) un grup socio-demografic, identificat pe baza unei combinații de caracteristici de vârstă (aproximativ de la 14 la 30 de ani), caracteristici ale statutului social și anumite calități socio-psihologice; 2) partea cea mai activă, mobilă și dinamică a populației, lipsită de stereotipuri și prejudecăți din anii precedenți și care posedă următoarele calități socio-psihologice: instabilitate psihică; inconsecvență internă; nivel scăzut de toleranță; dorinta de a iesi in evidenta, de a fi diferit de restul; existenţa unei subculturi specifice tineretului.

Caracteristicile statutului social al tinerilor: tranzitivitatea postului; nivel ridicat de mobilitate; însuşirea de noi roluri sociale (lucrător, student, cetăţean, familist) asociate cu schimbarea statutului; căutare activă locul lor în viață; perspective profesionale și de carieră favorabile.

* Din punctul de vedere al tipurilor de activitate conducătoare, perioada tinereții coincide cu finalizarea studiilor (activitate de învățare) și intrarea în viața profesională (activitate de muncă).

* Din punct de vedere al psihologiei, tinerețea este perioada de găsire a propriului Sine, de afirmare a unei persoane ca personalitate individuală, unică; procesul de găsire a propriei căi speciale pentru a obține succesul și fericirea. Conștientizarea greșelilor își modelează propria experiență.

* Din postura de drept, tinerețea este momentul debutului maturității civile (în Rusia - 18 ani). O persoană adultă primește capacitate juridică deplină, adică posibilitatea de a se bucura de toate drepturile unui cetățean (dreptul de vot, dreptul de a se căsători legal etc.) În același timp, un tânăr își asumă anumite responsabilități (respectarea legilor, plata impozitelor). , îngrijirea membrilor familiei cu dizabilități, protecția Patriei etc.).

* Din punct de vedere filosofic general, tinerețea poate fi privită ca un timp al oportunității, un timp al luptei pentru viitor. Din această poziție, tinerețea este o perioadă de instabilitate, schimbare, criticitate, o căutare constantă a noutății. Interesele tinerilor se află într-un alt plan decât interesele generațiilor mai în vârstă: tinerii, de regulă, nu vor să se supună tradițiilor și obiceiurilor - vor să transforme lumea, să-și stabilească valorile inovatoare.

Principalele probleme ale tineretului

- V structura sociala situația tinerilor se caracterizează prin tranziție și instabilitate;

– forțe economice cei mai mulți influențează situația tinerilor (tinerii nu sunt bine din punct de vedere financiar, nu au locuințe proprii, sunt nevoiți să se bazeze pe asistența financiară a părinților, lipsa de experiență și de cunoștințe îi împiedică să obțină posturi bine plătite, salariile tinerilor sunt mult mai mici decât salariul mediu, iar bursele pentru studenți sunt mici). Într-o situație recesiunea economică numărul șomerilor în rândul tinerilor crește brusc și devine din ce în ce mai greu pentru tineri să obțină o stare de independență economică.

– factori spirituali: procesul de pierdere a îndrumărilor morale, erodarea normelor și valorilor tradiționale se intensifică. Tineretul, ca grup social tranzitoriu și instabil, este cel mai vulnerabil la tendințele negative ale timpului nostru. Astfel, valorile muncii, libertății, democrației, toleranței interetnice sunt treptat nivelate, iar aceste valori „învechite” sunt înlocuite cu atitudinea consumatorului față de lume, intoleranța față de străini și păstoritul. Încărcarea de protest caracteristică tinerilor în vremuri de criză este denaturată, căpătând forme crude și agresive. În același timp, are loc o incriminare asemănătoare avalanșei a tinerilor, numărul tinerilor cu abateri sociale, precum alcoolismul, dependența de droguri și prostituția este în creștere.

– problema taților și copiilor” asociat cu conflictul de valori dintre tineri și generația mai în vârstă. Generaţie- aceasta este o comunitate socio-demografică și cultural-istoric emergentă de oameni uniți prin vârstă și condiții istorice comune de viață.

grupuri informale caracterizat urmatoarele semne: apariția pe baza comunicării spontane în condițiile specifice situației sociale; autoorganizare și independență față de structurile oficiale; obligatoriu pentru participanți și diferit de modelele de comportament acceptate în societate, care vizează autoafirmarea, acordarea de statut social, câștigarea securității și a stimei de sine prestigioase; stabilitate relativă, o anumită ierarhie între membrii grupului; expresia celuilalt orientări valorice sau viziunea asupra lumii, stereotipuri de comportament care nu sunt caracteristice societății în ansamblu; atribute care subliniază apartenența la o anumită comunitate.

Clasificarea grupurilor și mișcărilor de tineret (în funcție de caracteristicile spectacolelor de amatori de tineret)

1) Performanță agresivă de amatori: se bazează pe ideile cele mai primitive despre ierarhia valorilor bazată pe cultul persoanelor.

2) Performanță revoltătoare de amatori: se bazează pe o provocare a normelor, canoanelor, regulilor, opiniilor atât în ​​formele cotidiene, materiale de viață - îmbrăcăminte, coafură, cât și în cele spirituale - artă, știință (stil punk etc.).

3) Activități alternative: se bazează pe dezvoltarea unor modele comportamentale alternative care sunt contrare sistemic celor general acceptate, care devin un scop în sine (hippii, Hare Krishna etc.).

4) Inițiativa socială: are ca scop rezolvarea unor probleme sociale specifice (mișcări de mediu, mișcări pentru revigorarea și conservarea patrimoniului cultural și istoric etc.).

5) Activitate politica: care vizează schimbarea sistemului politic și a situației politice în conformitate cu ideile unui anumit grup.

Politica de tineret este un sistem de priorități și măsuri de stat care vizează crearea condițiilor și oportunităților de socializare cu succes și de autorealizare efectivă a tinerilor. Scopul politicii de tineret de stat - dezvoltarea cuprinzătoare a potențialului tinerilor, care să contribuie la realizarea obiectivelor pe termen lung - dezvoltarea socială, economică, culturală a țării, asigurarea competitivității sale internaționale și consolidarea securității naționale.

Principalele direcții ale politicii de tineret

- implicarea tinerilor în viața publică, informându-i despre potențialele oportunități de dezvoltare;

– dezvoltarea activității creative a tinerilor, sprijinirea tinerilor talentați;

– integrarea tinerilor care se află în dificultate situatie de viata la o viață împlinită.

Acest text este o piesă introductivă. Din cartea Marea Enciclopedie Sovietică (MO) a autorului TSB

Tineret Tineret, un grup socio-demografic, identificat pe baza unei combinații de caracteristici de vârstă, statut social și caracteristici socio-psihologice determinate de ambele. Tinerețea ca o anumită fază, etapă a vieții

Din cartea Marea Enciclopedie Sovietică (CE) a autorului TSB

Din cartea Dicționar enciclopedic de cuvinte și expresii înaripate autor Serov Vadim Vasilievici

Tineretul de aur Din franceză: Jeunesse doree. Literal: Tinerețe aurita.La un moment dat, Jean Jacques Rousseau în romanul său The New Eloise (1761) scria despre „oameni aurii” (hommes dores), adică despre domni nobili, înstăriți, îmbrăcați în camisole brodate cu aur. În epoca Marelui

Din cartea lexicon „afgan”. Jargonul militar al veteranilor războiului afgan 1979-1989. autorul Boyko B L

Tinerețea este un barometru al societății Cuvintele celebrului medic rus, întemeietorul chirurgiei militare de câmp și un luptător activ împotriva prejudecăților de clasă în domeniul educației, Nikolai Ivanovici Pirogov (1810-1881).Se citează ca reamintire că aproximativ sănătate morală

Din cartea Sociology: Cheat Sheet autor autor necunoscut

tineri soldați din primele șase luni de serviciu Și acum, tinerilor, ascultați aici, - a scuturat cenușa chiar pe podeaua strălucitoare. - Nu lucra pentru străini. Urmați doar comenzile. Dacă cineva vrea să te arat, lasă-l să mă contacteze. autor Tomchin Alexandru

35. CONCEPTE „CLASA SOCIALĂ”, „GRUP SOCIAL”, „STRATURI SOCIALE”, „STATUL SOCIAL” Clasa socială este o unitate mare în teoria stratificării sociale. Acest concept a apărut în secolul al XIX-lea. Înainte de aceasta, principala unitate socială era clasa. Sunt diverse

Din cartea Cel mai bun pentru sănătate de la Bragg la Bolotov. Marele Ghid pentru Wellness Modern autorul Mokhovoy Andrey

37. COMUNITĂȚI SOCIALE. CONCEPTUL DE „GRUP SOCIAL” Comunitățile sociale sunt colecții observabile, din viața reală, de indivizi care diferă în funcție de poziția lor în societate. Acţionează ca o entitate independentă. De obicei, aceste comunități

Din cartea Cel mai nou dicționar filosofic autor Gritsanov Alexandru Alekseevici

10. FAMILIA CA MIC GRUP SOCIAL O familie este un mic grup social, o unitate socială a societății, bazată pe relații conjugale și legături familiale (între frați și surori, soț și soție, copii și părinți).Familia a luat naștere la sfârșit. a sistemului comunal primitiv

Din cartea Drug Mafia [Producerea și distribuția de droguri] autor Belov Nikolay Vladimirovici

8.12. Tineret - ce este și ce îi interesează? În zona gării unui oraș mare de pe stradă, o creatură tânără cu părul mov ciufulit și ochi încețoși s-ar putea să vină la tine și să-ți ceară niște bani - pentru droguri. Unii adolescenți nu găsesc

Din cartea autorului

Atenție: Tineret Din Buletinul Congresului Narcologilor: „În Rusia se formează o cultură a drogurilor pentru tineret cu centrele sale - discoteci. Această subcultură pentru tineret este susținută activ de mass-media care promovează rave as

Din cartea autorului

Capitolul 12 Grupul trupele sovieticeîn Germania - Grupul de Forțe de Vest în 1945-1994

Un grup este o asociație de oameni cu interese comune care se influențează reciproc. În grupuri, ei satisfac nevoile de comunicare; stăpânește abilitățile unui hostel cu alte persoane; invata anumite stat tevoroli si norme de comportament; sunt atrași de subculturi individuale. Subcultura este înțeleasă ca un set de trăsături socio-psihologice specifice care afectează stilul de viață și gândirea unor grupuri individuale de oameni și le permit să se recunoască și să se afirme ca fiind diferiți de alți reprezentanți ai societății. Subculturile se referă la mecanismele stilizate de socializare a personalității.

Ca urmare a respingerii de către adolescenți și tineri a tineretului și a reformelor economice, a valorilor sociale și spirituale ale statului, a exacerbarii propriilor probleme, au început să se unească în diferite grupuri.

După statutul juridic, grupurile (asociațiile) sunt împărțite în formale (recunoscute oficial) și informale (există în mod spontan), majoritatea asociațiilor informale apar ca un protest împotriva ordinii existente și a căutării unor forme mai echitabile de comunicare.

După ce am analizat motivele pentru care adolescenții și tinerii cad în grupuri informale, oamenii de știință au identificat principalele:

Nevoia de prieteni;

Dorința de a cunoaște neobișnuit, inclusiv tendințe moderne în artă;

Eșecul școlar și înstrăinarea de comunitatea școlară;

Lipsa de interes pentru orice, inactivitate, indiferență față de învățare;

Nevoia de impresii emoționale;

Lipsa unei abordări individuale la școală;

Neglijarea, singurătatea, abandonul, lipsa de apărare;

Originalitatea impresiilor primite în grup, libertate;

Oportunitatea de a protesta împotriva a ceva;

Inaccesibilitatea educației;

Nu angajabilitatea și altele;

După orientarea socială, grupurile se împart în:

1 prosocial. Dintre membrii subculturilor sociale, normele de comportament nu contravin general acceptate

2. Antisocial, în care cultura de grup este opusă normelor sociale, iar purtătorii ei se disting prin comportament distructiv care vizează distrugerea normelor și valorilor stabilite viata publica

3. Grupuri asociale în care are loc o transformare a normelor umane. Purtătorii se caracterizează prin comportament deviant care nu coincide cu normele și valorile sociale acceptate în societate. Un subgrup separat este format din grupuri criminogene, care sunt unite pe baza activităților care sunt de natură antisocială. Există trei niveluri de dezvoltare a grupurilor de jocuri criminogenice.

1. Grupuri asociale (pre-rău) de adolescenți cu accent pe activități antisociale. Astfel de grupuri apar la locul de reședință, se caracterizează printr-o distracție nedeterminată, comportament antisocial: jocuri de noroc, beție, infracțiuni minore. În plină forță, membrii grupului nu comit infracțiuni. Pentru asta nu au un lider și grupul nu este închegat.

2. Grupurile criminogene se caracterizează printr-o orientare criminală a orientărilor valorice. Beția, desfrânarea, interesul propriu devin norma. Grupul trece la infracțiuni mai semnificative pentru societate. Cu toate acestea, grupurile nu se pregătesc din timp pentru activități criminale. Activitatea criminală nu este organizată.

3. Grupuri criminale. În grupuri, există un centru de conducere - un lider, există legi și valori nescrise, sancțiuni. Componența grupării este permanentă, se elaborează planul de infracțiuni. Membrii grupului au arme tăiate și o viespe pentru a îndepărta furtul, tâlhăria, violența, tâlhăria.

Semne deosebite ale subculturii în asociațiile informale:

Orientări valorice specifice și norme de comportament;

Hobby-uri, gusturi deosebite;

Modalități speciale de petrecere a timpului;

jargon;

Caracteristici de îmbrăcăminte și aspect

Printre copiii de astăzi nu este la modă să fii obișnuit, trebuie să ieși în evidență din mulțime. Învățământul extrașcolar în această etapă nu a găsit o răspândire largă, așa că școlarii după școală (până când părinții le văd) iau armele, cutreieră zonele periculoase, imitând jocurile non-copii. Există un număr divers de grupuri printre care este posibil să se definească tactici.

. Grupuri de amatori revoltătoare . Scopul asocierii în astfel de grupuri este apartenența la o subcultură de elită. Reprezentanții caracteristici sunt punks, majors, wash, bikers, goths, emo

Punkii sunt marcați cu coafuri de cocoș (irocheze), păr vopsit culoare diferită, o jachetă de piele pe un corp gol, jargon grosier, provocând comportamentale

Bicicliștii merg cu motociclete fără amortizoare, la viteză mare, mai ales noaptea, nu au permis de conducere

Majorii poartă haine de unul dintre țări străine, conduceți mașini scumpe, cum ar fi conducerea rapidă, duceți un stil de viață activ

Spălați subliniază atitudinea lipsită de respect față de ceilalți, blochează activitatea viguroasă

Gruparea. Emo unește copiii cărora nu le este frică de moarte și nu respectă regulile, ei pot fi recunoscuți după schema de culori negru și roz a hainelor și bretonul obligatoriu de pe frunte. Emo - de la cuvântul „emoție” Aceștia sunt cei care nu se ascund în sentimentele lor, râd și plâng tare. Principalul pericol al adolescenților negre și roz este cultul sinuciderii. Copiii nici măcar nu o ascund. Adulti. Emo dovedește sinuciderea până la capăt

. Grupuri culturale de amatori menite să creeze noi valori artistice. Cel mai răspândit got hippies, muzicieni care creează muzică pe computer, rockeri (Beatlemans, obscurantists, hardrockers, metalheads, breakers) și metaliști - susținătorii metal rock-ului se împart în: heavy metal rock (heavy metal rock), black metal rock (black metal). rock), high-speed metal rock (speed metal rock), care profesează cultul sat ani, cheamă la violență, cruzime, cyberpunks - oameni pasionați de computere.

Membrii grupului hippie sunt interesați de îmbrăcămintea din denim. Ei poartă părul lung într-o despărțire dreaptă, o bentiță subțire. Filosofia lor se bazează pe libertatea interioară, independența față de societate, miroase a pacifism, se opun serviciului militar, cred în meditație, hainele și comportamentul lor se explică prin dorința de a nu se desprinde de natură.

. Grupuri de performanță social-amatori . Activitățile unor astfel de grupuri vizează rezolvarea problemelor sociale - ecologisti, eco-cultori, etno-cultori, grupuri de sprijin reciproc, internaționaliști etc.

. Grupuri de amatori politici - cluburi politice, fonduri pentru inițiative sociale. Activitatea are ca scop schimbarea situației politice și a condițiilor politice din țară

Grupuri de performanță amator agresivă

Fanii sportului - un grup de oameni care se unesc în semne venerate față de jucătorii de fotbal

Extremiștii de dreapta - neofasciști, copiați imaginea. Hitler, ai opinii reacţionare

Livoextremiști - susținători ai sovieticului politicieni

. Graffiti . Reprezentanții acestui grup descriu anumite simboluri, declarații pe pereții caselor, garduri, în lifturi oriunde. Astfel, ei protestează împotriva anumitor norme sociale, indivizi și, de asemenea, se afirmă prin identificarea simbolică cu echipele sportive, grupurile muzicale sau mișcările preferate.

Când lucrează cu astfel de adolescenți și tineri, un educator social trebuie să cunoască caracteristicile fiecărui grup, fiecărui membru. Este necesar să se colecteze date despre grupurile existente în micromediu, să se stabilească cine se află în ele, să se afle interesele, nivelul lor, idealurile, credințele, dorințele, să se afle structura grupului, regulile de admitere în acesta, natura conducerii, relația dintre membri.

Performanță agresivă de amatori

Se bazează pe ideile cele mai primitive despre ierarhia valorilor bazată pe cultul persoanelor. Primitivism, vizibilitatea autoafirmării. Popular în rândul adolescenților și tinerilor cu un nivel minim de dezvoltare intelectuală și culturală.

Revoltătoare (fr. epater - a uimi, a surprinde) performanță de amator

Se bazează pe o provocare a normelor, canoanelor, regulilor, opiniilor atât în ​​formele de viață cotidiene, materiale - îmbrăcăminte, păr, cât și în cele spirituale - artă, știință. „Provocați” agresiunea asupra dumneavoastră din partea altor oameni, astfel încât să fiți „perceptibil” (stil punk etc.)

Performanță alternativă pentru amatori

Se bazează pe dezvoltarea unor modele comportamentale alternative care sunt în contradicție sistemic cu modelele de comportament general acceptate, care devin un scop în sine (hippii, Hare Krishna etc.)

Inițiativa socială

Vizând soluționarea unor probleme sociale specifice (mișcări de mediu, mișcări pentru revigorarea și conservarea patrimoniului cultural și istoric etc.)

Performanță de amator politic

Vizată schimbarea sistemului politic și a situației politice în conformitate cu ideile unui anumit grup

Accelerarea ritmului de dezvoltare a societății determină o creștere a rolului tinerilor în viața publică. Implicandu-se in relatiile sociale, tinerii le modifica si, sub influenta conditiilor transformate, se perfectioneaza.

Problemele tineretului rus, în esența lor, sunt problemele nu numai ale tinerei generații moderne, ci ale întregii societăți în ansamblu, de soluția căreia depinde nu numai astăzi, ci și viitorul societății noastre. Aceste probleme, pe de o parte, sunt interconectate și provin din procese obiective care au loc în lumea modernă- procesele de globalizare, informatizare, urbanizare etc. Pe de altă parte, au specificul lor, mediat de realitatea modernă rusă şi de politica de tineret dusă în raport cu tineretul.

Cel mai probleme de actualitate pentru tineretul rus modern, în opinia noastră, sunt problemele asociate cu sfera spirituală și morală a ființei. Procesul de formare a tineretului rus modern a avut loc și are loc în condițiile ruperii „vechilor” valori perioada sovietică si formare sistem nou valori și noi relații sociale. În contextul crizei sistemice a societății moderne ruse și a principalelor sale instituții, care a afectat toate sferele vieții, instituțiile de socializare (educația familiei și a familiei, sistemul de educație și educație, instituțiile de muncă și activitatea muncii, armata) , statul însuși. Plantarea activă și înlocuirea fundamentelor existenței societate civila standardele societății de consum, educația unui tânăr, nu ca cetățean, ci ca simplu consumator al anumitor bunuri și servicii. Există o tendință de dezumanizare și demoralizare a conținutului artei (scăderea, deformarea, distrugerea imaginii unei persoane), înlocuirea normelor de valoare a înaltei culturi cu exemple medii de cultură de consum de masă, reorientarea tinerilor din valori spirituale colectiviste la valori egoist-individuale. Aceasta, precum și lipsa unei idei naționale clar formulate și a unei ideologii unificatoare, a unei strategii de dezvoltare care să consolideze societatea, a unei atenții insuficiente la dezvoltarea culturală a populației, inconsecvența politicii de tineret a statului ne duce în mod firesc la consecințe extrem de negative.

Pe fondul incertitudinii ideologice a tinerilor (lipsa lor de fundamente ideologice ale orientării simțurilor și identificării socio-culturale), comercializarea și impact negativ Mass-media (formând „imaginea” subculturii), agresiunea spirituală continuă a Occidentului și extinderea culturii comerciale de masă, impunerea de standarde și psihologie a societății de consum, există o primitivizare a sensului existenței umane, degradarea morală a individului și scăderea valorii viata umana. Există o erodare a fundamentelor valorice și a formelor tradiționale de morală publică, slăbirea și distrugerea mecanismelor de continuitate culturală, amenințarea păstrării originalității culturii naționale, scăderea interesului tinerilor pentru cultura națională, istoria ei, tradițiile, și purtători de identitate națională.

Vorbind despre mediul sociocultural al tinerilor, bineînțeles, nu se poate să nu remarcăm că este sigur caracteristici pozitive. Tineretul modern în general este foarte patriot, ei cred în viitorul Rusiei. El pledează pentru continuarea schimbărilor în direcția creșterii bunăstării socio-economice a țării, crearea societății civile și a statului de drept. Ea își dorește să trăiască într-o țară mare, care oferă o viață decentă cetățenilor săi, respectându-le drepturile și libertățile. „Tinerii se adaptează mai ușor la noile condiții economice, au devenit mai raționali, pragmatici și realiști, concentrați pe dezvoltarea durabilă și munca creativă.” . Are o libertate mult mai mare de alegere a profesiei, tipare de comportament, tovarăși de viață, stil de gândire, în comparație cu semenii ei de acum 20-30 de ani. Dar aceasta, după cum se spune, este o parte a monedei.

Cealaltă parte a ei arată că „Timpul problemelor” în curs a afectat cel mai acut generația tânără. Societatea noastră îmbătrânește rapid are loc o reducere numărul tinerilor, numărul familiilor tinere, numărul copiilor născuți. Fiecare nouă generație de tineri se dovedește a fi mai puțin sănătoasă decât cea anterioară, bolile s-au „mutat” de la bătrânețe la tinerețe, punând în pericol fondul genetic al națiunii. Presiunea socio-economică asupra locurilor de muncă a crescut pentru a asigura viața tuturor generațiilor; potenţialul intelectual al tinerilor, capacităţile inovatoare ale societăţii sunt în scădere rapidă. Tinerii s-au dovedit a fi partea cea mai dezavantajată social a societății. Există un conflict clar între interesele tinerilor și posibilitățile reale de mobilitate socială. A existat o diferențiere și polarizare socială accentuată a tinerilor bazată pe stratificarea proprietății, originea socială și statutul lor social propriu al tinerilor. Deținând caracteristici sociale, de vârstă și subculturale ale diferitelor comunități, ele diferă prin capacități materiale, orientări valorice, imagine și stil de viață. A apărut întrebarea cu privire la perspectivele de viață ale tinerilor: realizarea lor creativă de sine (educație, profesie, carieră), bunăstare, capacitatea de a asigura financiar viitoarea lor familie. Există probleme evidente de angajare a tinerilor, deteriorarea condițiilor lor materiale și de viață, accesibilitatea la educație. Mediul tinerilor a devenit o zonă criminală periculoasă. S-a înregistrat o întinerire bruscă a criminalității, o creștere a caracterului ei de grup, o creștere a numărului infracțiunilor „femeilor” și a infracțiunilor comise de minori. Fiecare nouă generație de tineri, în comparație cu generațiile anterioare, în funcție de principalii indicatori ai statutului și dezvoltării sociale: mult mai puțin dezvoltate din punct de vedere spiritual și cultural, mai imoral și criminal, mai îndepărtați de cunoaștere și educație, mai puțin pregătiți profesional și orientați spre muncă.

Într-o societate în care bunăstarea materială și îmbogățirea devin obiectivele prioritare ale existenței sale, cultura și orientările valorice ale tinerilor se formează în consecință. Orientările consumatorului predomină în valorile socio-culturale ale tinerilor de astăzi. Cultul modei și consumului preia treptat și treptat mintea tinerilor, dobândind un caracter universal. Începe să predomine tendința de consolidare a proceselor de standardizare a consumului cultural și a comportamentului de petrecere a timpului liber, aprobate de o atitudine pasiv-consumator față de cultură. Este imposibil să nu remarcăm apatia subliniată a tinerilor, care evaluează sobru și fără false speranțe atitudinea față de ei înșiși din partea statului și a societății ca fiind indiferentă și sincer consumeristă. „77% dintre respondenți cred că: - „Atunci când este necesar, își amintesc de noi.” Poate de aceea tânăra generație de astăzi este închisă în propria lor mică lume. Tinerii sunt absorbiți de problemele interne ale supraviețuirii în vremuri dificile și crude. Ei caută cultura și educația care îi vor ajuta să reziste și să reușească.” .

Potrivit rezultatelor sondajelor realizate de Fundația de Opinie Publică în 2002, 53% dintre tinerii ruși la întrebarea: „Ce scopuri de viață, în opinia dumneavoastră, își stabilesc cel mai des tinerii moderni?” În primul rând, ei și-au remarcat dorința de a obține bunăstare materială și îmbogățire; pe locul doi (19%) - educație; pe locul trei (17%) - muncă și carieră. (Vezi Tabelul 1). Analiza datelor obținute indică o poziție clară pragmatică și rațională a tinerilor, dorința acestora de a obține bunăstare materială și o carieră de succes, interconectată cu posibilitatea de a obține un bun învăţământul profesional.

Tabelul 1. „Obiectivele tineretului modern”

Pentru tineretul modern în ansamblu, este caracteristică o schimbare în direcția orientărilor de viață de la componenta socială (colectivistă) la cea individuală. „Poziția valorică personală a tinerilor nu se corelează cu valorile ideologiei politice pe care le preferă”. Bunăstarea materială a început să fie apreciată mult mai sus decât libertatea, valoarea salariilor a început să prevaleze asupra valorii muncii interesante. Printre problemele sociale care îi îngrijorează cel mai mult pe tineri în prezent, se numără în primul rând probleme precum: creșterea criminalității, creșterea prețurilor, inflația, nivelul crescut de corupție în structurile guvernamentale, creșterea inegalității veniturilor și a inegalității sociale, împărțirea în bogați și săraci, probleme de mediu, pasivitatea cetățenilor, atitudinea lor indiferentă față de ceea ce se întâmplă. Dintre diversele probleme cu care se confruntă tinerii, problemele securității materiale și sănătății sunt aduse în prim-plan, deși orientarea către stil de viata sanatos viața se formează insuficient activ.

Dominante în sistemul de valori al tinerilor moderni sunt banii, educația și profesia, o carieră în afaceri, oportunitatea de a trăi din plăcere (vezi Tabelul 2).

Tabelul 2. Distribuția valorilor de bază ale tinerilor .

Conform rezultatelor unui studiu de experți realizat în 2007 de Fundația Pitirim Sorokin, ierarhia valorilor dominante ale tinerilor ruși este construită după cum urmează:

Bunăstarea materială.

Valoarea lui „Eu” (individualism).

Cariera (realizarea de sine).

În același timp, analizând starea actuală a societății ruse, s-a remarcat că locul valorilor în Rusia este ocupat în mare măsură de antivalori. Printre sistemele de valori care domină astăzi în societatea rusă, experții au remarcat următoarele antivalori:

Cultul banilor;

Indiferență și individualism.

Permisivitatea.

Caracterizând conștiința tineretului și sistemul de valori al tineretului rus modern, sociologii disting:

Orientarea predominant distractivă și recreativă a valorilor și intereselor sale de viață;

Occidentalizarea nevoilor și intereselor culturale, înlocuirea valorilor culturii naționale prin modele de comportament și simboluri occidentale;

Prioritatea orientărilor de consum față de cele creative, constructive;

Individualizarea și selectivitatea slabă a culturii asociate cu dictatele stereotipurilor de grup;

Autorealizarea culturală extra-instituțională;

Lipsa autoidentificării etno-culturale.

Dominanța orientărilor valorice consumatorului afectează inevitabil strategia de viață a tinerilor. Date din analiza rezultatelor efectuată în 2006 - 2007 de către Departamentul de Sociologie a Tineretului al Universității de Stat din Moscova. M.V. Lomonosov cercetare sociologică printre elevi a arătat că: „În prezent, în mediul tineretului, în societate, se pot întâlni principii de viață ambigue. Datele obținute ne permit să tragem o concluzie despre disfuncția din mediul tineretului și necesită un studiu mai detaliat. Se atrage atenția asupra gradului destul de ridicat de indiferență al tinerilor față de fenomene tradiționale negative precum oportunismul, indiferența, lipsa de scrupule, consumismul, un stil de viață inactiv și evaluarea lor pozitivă. (Vezi Tabelul 3).

Tabelul 3. Lista fenomenelor întâlnite în mediul tineretului

Toate trăsăturile problematice de mai sus ale mediului sociocultural modern al tinerilor mărturisesc fără echivoc tendința alarmantă de degradare socială profundă și sistemică a unei părți semnificative a tineretului rus modern, în special, și a întregii noastre societăți în ansamblu. Mediul tineretului copiază și oglindește în sine toate cele mai semnificative procese care au loc în societatea noastră. Criza sistemică în care încă trăiește societatea și statul nostru, care nu și-au formulat clar și clar ideea națională și nu și-au definit strategia de dezvoltare, le-a făcut să-și piardă sensul propriei existențe și a afectat imediat mediul tineretului. În ea, ca și în societatea rusă modernă, în general, nu există cu siguranță un sistem și o ierarhie de valori unice, bine stabilite. În același timp, se poate observa coexistența a două procese: atât continuitatea valorilor tradiționale inerente istoric societății noastre, cât și formarea, diseminarea în masă a unor noi interese liberale (de consum), triumful antivalorilor. Bunastare mediul tineretului, realizarea formării orientărilor valorice ale tineretului rus modern, poate fi realizată, în opinia noastră, prin îmbunătățirea sistemului, formelor, metodelor de implementare a politicii de tineret în Federația Rusă.

organizatie sociala(de la organizația franceză, din latină târzie organizo- raportez o înfățișare zveltă, aranjez) - sistem ordonat stabilit istoric de activitate a societății, a oamenilor; sistem ordonat stabilit istoric de relații sociale, de exemplu, organizare economică societate, organizatie militara societate, organizare politică societăți etc.

Principala diferență între organizarea socială și instituție sociala constă în faptul că forma instituţională a relaţiilor sociale este fixată de normele de drept şi de morală, iar forma organizatorică cuprinde, pe lângă cele instituţionale, şi relaţii ordonate, dar care nu sunt încă fixate de normele existente.

Informații similare.