Вячеслав Вадимович Воскобович

Началото на създаването на образователни игри беше собствените му деца. През 90-те, годините на кризата, детските отдели на магазините ни бяха празни. Воскобович, изучавайки методите на Никитин, Зайцев, реши да създаде нещо свое.

Първите му вълнуващи и образователни игри: "Геоконт", "Квадрат за игра", "Цветен часовник" и др. Те спечелиха голяма популярност сред учители и родители. Вячеслав Вадимович често е канен на речи и семинари.

В момента Воскобович живее в Санкт Петербург. Разработил над 40 образователни игри и наръчници. От 1997 г. неговият авторски център, Voskobovich's Developing Games LLC, е отворен и работи до днес, където се разработват и произвеждат неговите развиващи се методи и игри.

Какво представлява "методът на Воскобович"?

Това е комплекс от вълнуващи и образователни игри, които насърчават детето да мисли креативно.

Основни принципи на техниката Воскобович

• Мотивация за обучение на дете чрез приказка

Всяка образователна игра на Воскобович е придружена от интересна и вълнуваща приказка, която интересува бебето в процеса на игра, помага за по-добро запомняне на букви, цифри, геометрични фигури на предмети.

• Универсалност на играта

Функционалността на игрите се състои в това, че докато играе, бебето се развива цялостно: научава се да чете или брои, в същото време развива по-висши умствени функции (мислене, памет, внимание и др.), фини двигателни умения и др.

• Развитие на креативността

Всички игри според тази техника са насочени към развитието на творческия потенциал на бебето - развитието на творческо въображение, творчески идеи, фантазии и способността за творческо мислене.

Основните направления на игрите на Воскобович

развитие на четенето

развитие на математически умения

развитие на логическо мислене и въображение

формиране на дизайн и моделиране

развитие изследователска дейности креативност

Възрастов диапазон на децата

от малки деца през втората си година от живота до гимназисти

Най-известните игри по метода на Воскобович

игра-конструктор "Геоконт" (разработване на креативен дизайн)	игра "Площад Воскобович" (развитие на логиката и въображението)
игра конструктор на букви (за преподаване на четене, концепцията за връзката между звук и буква)	ръководство за игра "Папки" (за овладяване на принципа на добавяне на срички)
игра на връзки "Лайка" (развитие на способността да съставяте думи и да ги четете)	кубчета "Теремка Воскобович" (развитие на способността за свързване на букви в срички, срички в думи)
игра "Спръскаща лодка"	помагало "Математически кошници" (фиксиране на сметката, състава на числата, развиване на способността за сравняване на числа и извършване на математически операции)

пъзел игра "Чудотворни кръстове" (развитие на математически способности)

Образователни игри от Воскобович

Първите игри на Вячеслав Воскобович се появяват в началото на 90-те години. Основно това са игри - конструктори и пъзели, придружени с приказки.

най-известните от тях са "геоконт" и "площадът на Воскобович".

Игрите развиват дизайнерски способности, пространствено мислене, внимание, памет, творческо въображение, фини двигателни умения, способност за сравнение, анализ и сравнение. има и по-сложни игри, които учат децата да моделират, съпоставят части и цяло.

в такива игри децата учат теория чрез практика. авторът също така е изобретил наръчници, насочени към изучаване на числа (например „магическите осем“) и букви („конструктор на букви“), за преподаване на четене (например според универсалната „сгъваема“ помощ). Игрите на Воскобович са многофункционални и са предназначени за деца от 2 до 10 години (въпреки че е възможно до 99 години).

малко история

Вячеслав Вадимович Воскобович - живее в Санкт Петербург. разработил е повече от 40 образователни игри и наръчници. в миналото Вячеслав Вадимович е инженер-физик.

тласъкът за изобретяването на игри бяха две собствени деца и "празни" магазини за играчки в ерата на перестройката. Вобобович, опитвайки се да намери алтернатива на обичайните постсъветски играчки, се натъкна на опита на Никитин и Зайцев, но реши да тръгне по своя път. така се появяват първите му творчески игри: "геоконт", "квадрат за игра", "цветен часовник".

„Изоставихме продуктите за еднократна употреба: сглобени, разглобени и оставени настрана, ние създаваме универсални игри, които могат да бъдат многократно използвани творчески“, казва Вячеслав Воскобович.

малко по-късно беше създаден център за разработване, производство, внедряване и разпространение на методи и образователни и коригиращи игри LLC.

цели на класовете с игрови материали на воскобович

Развитието на познавателния интерес и изследователската дейност на детето.

Развитие на наблюдателността, въображението, паметта, вниманието, мисленето и креативността.

Хармонично развитие при децата на емоционално-образни и логически принципи.

Формиране на основни представи за околния свят, математически понятия, звуково-буквени явления.

развитие фина моторика.

характеристики на образователни игри от воскобович

- игрите са проектирани въз основа на интересите на децата .

докато работят с такива игрови помагала, децата получават истинско удоволствие и откриват все повече и повече нови възможности за себе си.

- широк възрастов диапазон.

деца от 2 до 7 години и повече могат да играят същата игра.

играта започва с проста манипулация, а след това става по-сложна поради голям брой различни игрови задачи и упражнения.

- многофункционалност и многофункционалност.

учи само с едно игрово помагало, детето има възможност да прояви своята креативност, да се развие всестранно и да овладее голям бройобразователни задачи (да се запознаят с цифри или букви, цвят или форма, броене и др.).

- систематизирани по възраст и образователни целиготов учебен дидактически материал.

- методическа подкрепа.

много игри са придружени от специални методики с приказки, в които различни сюжети се преплитат с интелектуални задачи, въпроси и илюстрации. приказки-задачи и техните добри герои - мъдър гарван метър, смело бебе Гео, хитра, но селска цяла, забавна магнолия - придружавайки детето в играта, те го учат не само на математика, четене, логика, но и на човешки взаимоотношения.

най-популярните игри на voskobovich

« геоконт» - нарича се още "дъска с карамфили" или "многоцветни паяжини" -. Това е дъска от шперплат с нанесен върху нея координатен филм. На игралното поле са фиксирани пластмасови карамфили, върху които са опънати многоцветни "динамични" гумени ленти. В резултат на този дизайн се получават силуети на обекти, геометрични фигури, модели, цифри, букви.

Игровият комплект е придружен от методическа приказка „Бебе Гео, Гарван Метър и аз, чичо Слава“ (думата „геометрия“ е криптирана в името на приказката).

и приказката започва така: „Веднъж едно бебе Гео сънувало сън. Върви по широкия свят ден, втори, трети и изведнъж го среща червен звяр. детето се изплаши, избяга и изведнъж - глас: "не се страхувайте от червения звяр, прогонете го с оранжев вик." извика бебето с оранжев плач - червеният звяр изчезна, но се появи дърво, на върха на което седна жълта птица. жълтата птица размаха крила, завъртя се, бебето се изплаши и избяга. и пак гласът: „Не бой се от жълтата птица – прогони я със зелена свирка“. бебето изсвирна със зелена свирка - жълтата птица изчезна. появи се езеро, на брега стоеше лодка. детето седна в лодката, направи няколко удара и изведнъж изплува синя риба. хлапето пак се уплаши, хвърли греблата, но няма такъв късмет. и пак гласът: "Не бой се от синята риба, прогони я със син шепот." прошепна бебето със син шепот - езерото изчезна, лодката изчезна. гео стоеше пред входа на лилавата гора."

по този начин детето не просто създава изображения на „геоконта“, но прави паяжина, лъчи и сегменти, които се наричат ​​„оранжев вик на червен звяр“, „зелен свирък на жълта птица“ или „син шепот на синя риба“. книжката съдържа схеми-чертежи какво трябва да получи детето.

в резултат на игрите с "геоконт" децата развиват двигателни умения на ръката и пръстите, сетивни способности (научаване на цвят, форма, размер), мисловни процеси (конструиране по словесен модел, изграждане на симетрични и асиметрични фигури, търсене и установяване на модели), креативност.

"Площадът на Воскобович"или „игрален квадрат“ е 2 цвята (за деца 2-5 години) и 4 цвята (за деца 3-7 години)

играта се състои от 32 твърди триъгълника, залепени от двете страни на разстояние 3-5 ml една от друга върху гъвкава платнена основа. от една страна, "квадратът" е зелен и жълт, от друга - син и червен. „Квадратът“ лесно се трансформира: може да се сгъва по линиите на сгъване в различни посоки според принципа „оригами“, за да се получат триизмерни и равнинни фигури. затова тази игра се нарича още "вечно оригами" или "трансформатор квадрат".

играта е придружена от методическа приказка „тайната на враната на метъра или приказката за невероятните трансформации-приключения на площада“. в него "квадратът" оживява и се превръща в различни образи: къща, мишка, таралеж, коте, лодка, обувка, самолет, бонбон и др. детето събира фигури от картинките в книжката, която показва как се сгъва квадрат и е дадено художествено изображение на същия предмет.

този квадратен пъзел позволява не само игра, развиване на пространствено въображение и фини двигателни умения, но също така е материал, който въвежда основите на геометрията, стереометрията, материала за броене, основата за моделиране, творчеството, което няма възрастови ограничения.

"чудодейни кръстове"са вложена игра. облицовките са направени от кръгове и кръстове. кръстове се нарязват на парчета във формата геометрични форми. в началния етап децата се учат да сглобяват изрязаните фигури в едно цяло. освен това задачата става по-сложна: според схемите в „албума с фигури“ (приложен) детето първо събира пътеки, кули, а след това дракони, мъже, войници, насекоми и много други.

играта развива вниманието, паметта, въображението, Творчески умения, „сензорика“ (различаване на цветовете на дъгата, геометрични фигури, техния размер), умение за „четене“ на схеми, сравняване и съставяне на цяло от части.

"пръскане-плискане лодка"" е игрално поле, изработено от килим във формата на кораб със залепено шперплатово тяло и отпечатани числа от 1 преди 7. към мачтата на корпуса трябва да прикрепите цветовете на дъгата и необходимия брой велкро флагове - платна.
играта развива фини двигателни умения, внимание, памет, мислене, дава представа за математически понятия, цвят, височина, пространствено разположение на обекти, условни измервания, броя на обектите, техния сериен номер и цифрови серии.

"математически кошници" - Това ръководство ще помогне на детето буквално да "докосне", за да оправи сметката, да разбере състава на числата, а също и да разбере значението на събирането и изваждането. бебето трябва да постави определен брой вложки за гъби в кошници с различен брой вдлъбнатини.
според сюжета на приказката дете, заедно с животни с числа: таралеж - едно, заек - два, мишка - три и други, събира гъби в кошници, брои ги, разпределя равен брой гъби на животните и проверява кой има пълни кошници и кой не. животните събират гъби, а детето открива кой е събрал повече и кой по-малко.

"забавни букви"- това са карти с изображения на гласни от руската азбука под формата на шутове-акробати: първият шут се огъна като буква Аи името му е арлекин, друг шут, свит с писмо Ои името му е Орлекин, при- май е урлекин, има и ярлекин, ърлекин, юрлекин и др.
игра с карти и пеене на имена на шутове, детето се запознава с буквите, упражнения за звуков анализ на думите; развива вниманието, паметта, мисленето, въображението и речта.

"Кулите на Воскобович"- Това е уникален инструмент за научаване на четене на визуална основа. Играта се състои от 12 дървени кубчета от различни цветове (2 бели, 2 сини, 2 жълти, 2 люляк, 2 кафяви) с съгласни букви по лицата, както и 12 картонени кубчета-сунгласи (2 сини, 2 зелени, 6 двойни синьо-зелени, 2 емблематични) с обели, които се инвестират в кубчетата. Gi. Gi. и от няколко "кули" можете да направите дума.

На първия етап от играта детето се запознава със звуци и букви. букви живеят върху лицата на първия бял куб b, p, cИ f. детето завърта кубчето в различни посоки и извиква звуците. след това той измисля какви животни могат да се заселят в тази къща: пеперуда, папагал, вълк, бухал. по същия начин детето се запознава и с останалите "кули".

сега вмъкнете кубчета с шут гласни са свързани. живея в син куб ах, о, ти, ъ, ти(гласни, показващи твърдостта на звука), в зелено - аз, йо, ю, аз, е(гласни, показващи мекотата на гласния звук).

На втория етап се учим да съставяме срички. поставяме в първата "кула" кубче с буквата Аи четем получената сричка: "pa".

На третият етап, можете да съставяте и четете прости думи. устройството на кулата ви позволява да превърнете процеса на учене да четете в поредица от вълнуващи игри. например игра на "трансформатори", където "къща" лесно се превръща в "дим", а "лед" в "мед".

"папки". Воскобович преработи идеята за складове от Зайцев, който създаде кубове със складове.

игра-надбавка "склад" е предназначена да научи децата да четат в складовата система.

ръководството е направено под формата на книга, на всяка страница има ярка картина и поетичен подпис с подчертани складове. има и cd-диск с озвучени складови песни, например, една от тях:

гъска с гъски гъски
бяха преброени само десет.
гъска и гъска грешно изчислени
всички бяха на мястото си.

на какво трябва да обърнете внимание по време на уроци с дете по игрите на Воскобович:

Подготовка. преди да предложите игра на дете, прочетете насокии самата игра.

реч. повечето деца работят с ръцете си и говорят малко. по време на часовете попитайте детето какво прави, защо е избрало точно тази фигура, а не друга, помолете го да преразкаже приказната задача или да измисли свой собствен сюжет.

Статично. при работа с игрови материали детето най-често е в същата седнала поза. необходимо е да се вземат предвид възрастовите характеристики на децата и навреме да се разсейват от прекалено дълго седене.

постоянство. играта с ръководствата на Воскобович изисква постоянство, а това не е по вкуса и силата на всяко дете.

Материал за урока.

Игрови метод на Воскобович

В много детски градини в Санкт Петербург възпитателите активно използват игровия метод на Воскобович и неговата технология „Приказни лабиринти на играта“ за развитието на децата. Това дава невероятен „страхотен“ резултат. В групите, където децата играят игрите на Воскобович, тригодишните не бъркат цветовете. Те звънят жълтожълто, а червеното е червено, да не се бърка с оранжево. Децата различават оранжевото от жълтото, синьото не се бърка със зелено или лилаво, различават синьото от синьото и сивото. Децата, играещи с игрите на Воскобович, нямат проблеми с броенето, познаването на геометричните фигури и способността да се ориентират в самолет. . Освен това тези деца имат отлична подготовка за училище. Те не се страхуват да ходят на училище, но искат да учат само заради самото учене. И като правило учат добре и с интерес. Не е зле? Наистина не е лошо, когато децата, може да се каже, развиват разбиране пред очите им и се формира доста висока интелигентност. Това се случва приблизително по следния модел: първоначално детето има интелигентност под средната, но докато учи по метода на Воскобович, неговият интелект се променя пред очите ни и расте. Първо до средно ниво на интелигентност, след това до нормално, след това до високо, много високо и накрая интелигентността на детето става отлична.

Кой е този Воскобович, който измисли такава магическа технология като "Приказните лабиринти на играта"? Вячеслав Вадимович Воскобович, Петербургец, физик по образование, баща на две малки деца.

Веднъж той обърна внимание на отношението на децата си към играчките, които всички бяха "за еднократна употреба". Децата отначало радостно се втурнаха към нови играчки. Но потенциалът на тези изковки за серийно производство беше твърде малък. Веднъж детето ще разглобява и сглобява играчката, друг път ще я върти насам-натам, трети... И тогава? Той вече знае всичко за тази играчка, може всичко и не се интересува от нея. Дето се вика "уморен"! И всеки път, когато опитът да се заинтересуват децата от нови играчки, се сблъсква със същия проблем - всички играчки са за еднократна употреба, а не универсални. Но играта за детето е разбиране на света, това е придобиване на умения за навлизане в живота, за социализация. И Воскобович реши сам да се опита да измисли игри и играчки за децата си. Той, в търсене на решение на такъв сложен проблем, се запозна с опита на Никитин и Зайцев, но реши да тръгне по своя път. Първият плод на неговите мисли са игрите "Геоконт" и "Квадратът на играта" или, както сега се нарича, "Квадратът на Воскобович". Сега това са може би най-популярните игри сред развитите деца. На пръв поглед игрите на Воскобович не са игри, а игрови помощни средства. Ето как изглеждат.

"Геоконт"

Детските хора наричат ​​Геоконт "дъска с карамфили" или "многоцветни паяжини". Това наистина е книга-игра, приложение към приказка. "Manual" Geocont е плоскост от шперплат. На дъската са фиксирани координатен филм и многоцветни пластмасови карамфили. По време на детските игри и фантазии върху тези карамфили се опъват многоцветни „динамични“ ластици. В резултат на този дизайн се получават предметни силуети, геометрични фигури, модели, цифри, букви. Общо на дъската Geocont има 33 шипа: един централен черен шип, а останалите са комбинирани в групи шипове с различни цветове, с изключение на горните бели шипове. Горните бели карамфили символизират белия лъч светлина. Според законите на оптиката бял цвятсе състои от 7 цвята, съответстващи на 7-те цвята на дъгата. Следователно белият горен лъч, попадащ в центъра на дъската на Геоконт, тоест черният карамфил, се "разделя" на 7 лъча, съответстващи на цветовете на дъгата - червен, оранжев, жълт, зелен, син, индиго, виолетов. Това е полезно за запознаване на децата с цветовете. Удобен е и за запознаване на детето с координатната система. Всяка греда е обозначена с буква според цвета: "B", "K", "O", "Z", "G", "S", "F". И всеки карамфил в лъча има номер 1, 2, 3 или 4. Така че всеки карамфил може да получи име. Например "O1" или "Z4".

С помощта на многоцветни ластици можете да запознаете детето с различни геометрични понятия. По-лесно е детето да разбере визуално какво е точка или линия - права или затворена, какво е прав ъгъл, остър или тъп, какво е сегмент и т.н. С такова игрово нагледно помагало детето лесно разпознава и усвоява различни геометрични фигури - триъгълник, правоъгълник, трапец. Но с помощта на гумените ленти на Воскобович можете да организирате други, много различни игри. Например, превърнете геометричните фигури една в друга, като преместите гумени ленти върху шипове, или завършете симетричната половина на някаква фигура, или завъртете фигурата в огледало.

От гумени ленти можете да създавате не само геометрични фигури, но и голямо разнообразие от модели. Можете да събирате модели според образците, представени в прикачения албум, или можете да измислите свои собствени. Не можете просто да правите модели, но според алгоритъма, зададен от възпитателя. Учителят казва на детето имената на карамфилите, върху които трябва да се поставят гумените ленти, а той създава модел и демонстрира резултата. Например: "F4, B4, Z4, G4". Резултатът е правоъгълник. Или оставете детето вкъщи, а не в детската градина, да познае фигурата и да зададе алгоритъма на родителите, а родителите трябва да познаят и да я съберат на Geocont.

Игралният комплект Geocont е приложение към приказка, измислена от Воскобович. Това е методическа приказка със заглавие, в което думата "геометрия" е зашифрована: "Бебе Гео, Гарван Метър и аз, чичо Слава". Започва приказка, характерна за мисленето на един физик, така: „Веднъж бебето Гео сънувало сън. Вървяло по широкия свят ден, втори, трети и изведнъж – към Червения звяр. Хлапето се уплашило, хукнало и изведнъж – глас: „Не се страхувайте от Червения звяр, прогонете го с оранжев вик.“ Бебето извика с оранжев вик – Червения звяр изчезна, но се появи дърво, на върха на което седеше Жълтата птица. Жълтата птица размаха криле, завъртя се, Хлапето се изплаши и избяга. И отново гласът: "Не се страхувайте от Жълтата птица - прогонете я със зелена свирка." Хлапето изсвирна със зелена свирка - Жълтата птица изчезна. Появи се езеро, лодка стоеше на брега. Хлапето влезе в лодката, направи няколко удара и изведнъж Синята риба плува нагоре. И отново гласът: "Не се страхувайте от Синята риба, прогонете я със син шепот." Хлапето прошепна със син шепот - езерото изчезна, лодката изчезна. Гео застана пред входа на Лилавата гора "...

Детето, илюстрирайки приказка, създава изображения на "Геоконт" с помощта на ластици и карамфили. Прави лъчи и прорези, които се наричат ​​„оранжевият вик на Червения звяр“, „зеленото свирене на Жълтата птица“ или „синият шепот на Синята риба“. Книгата съдържа схеми-чертежи в какво трябва да успее детето. В резултат на игрите с "Геоконт" децата развиват двигателните умения на ръката и пръстите, сетивните способности (усвояване на цвят, форма, големина), мисловните процеси (конструиране по словесен модел, изграждане на симетрични и асиметрични фигури, търсене и установяване на модели), креативност.

Площад Воскобович
"Квадратът на Воскобович" или "Квадратът на играта" е 2-цветен (за деца от 2 до 5 години) и 4-цветен (за деца от 3 до 7 години). Този магически квадрат може да се превърне във всичко по желание - в къща, в лодка или в бонбон. Всичко, което едно умно дете иска да прави: прилеп, плик, семафор, мишка, таралеж, звездичка, чехъл, лодка, риба, самолет, птица, жерав, костенурка ... Това е непълен списък само на тези "трансформации" на площада на Воскобович, които са в инструкциите. Но можете сами да измислите нещо!

Всичко това е възможно благодарение на факта, че тази играчка е изработена от плат. Към платнената основа са залепени пластмасови триъгълници. Разноцветни са - зелени от едната страна и червени от другата. Между триъгълниците има ленти от плат, по които може да се огъне квадратът. Чрез сгъване на "Квадрат" можете да запознаете детето с геометричните фигури (квадрат, правоъгълник и триъгълник) и техните свойства. Игра с "Площад Воскобович", възпитател детска градинаможе да дава задачи за трениране на вниманието, логиката или бързината. Например, след като сгъна къща със зелен покрив, учителят пита детето колко червени квадратчета вижда. Първият отговор, който идва на ум, е два, но ако се вгледате внимателно, става ясно, че има три квадрата. Има само един зелен квадрат. И има безкрайно много такива задачи! Игрите с "Квадрат на Воскобович" развиват способността да се прави разлика между геометрични фигури, да се определят техните свойства и размери. Квадратът на Воскобович плавно развива пространственото мислене, въображението, логиката, вниманието, способността за сравнение и анализ, както и двигателните умения на ръцете и креативността. Ако имате "Квадратът на Воскобович" у дома, можете да го вземете със себе си дори на разходка или на път. Лесно ще се побере в джоба ви и няма да прекъсва интересни игридокато се разхождате или пътувате. За по-големите деца Магическият квадрат на Воскобович е може би най-популярната играчка. Този четирицветен квадрат се състои от 32 пластмасови триъгълника, също залепени върху гъвкава платнена повърхност в определен ред. Между квадратите е оставено малко пространство, благодарение на което играчката може да се огъва, образувайки различни по сложност плоски и обемни фигури.

След първите успешни експерименти с Geokont и Magic Square, Воскобович разработва повече от 40 образователни игри и наръчници. Игрите на Воскобович развиват дизайнерски способности, пространствено мислене, внимание, памет, творческо въображение, фини двигателни умения, способност за сравнение, анализ и сравнение. Има и по-сложни игри, които учат децата да моделират, съпоставят части и цяло. В такива игри децата учат теория чрез практика. Авторът също така изобретил наръчници, насочени към изучаване на цифри и букви, преподаване на четене. Игрите на Воскобович са многофункционални и предназначени за деца от 2 до 10 години. Ето само няколко от тях.

„Венчелистчета“ от Воскобович
Често децата срещат трудности при усвояването на концепция.С помощта на забавни и забавни игри, което може да се извърши с помощта на наръчника "Венчелистчета", ще помогнете на детето си да научи лесно основните цветови стандарти.

Тази игра или ръководство за по-добро усвояване от деца от 2 години и по-големи на такова понятие като цвят. В крайна сметка често децата не научават веднага всички цветове и ги объркват с нюанси на цветовете. Например, те често бъркат синьо и лилаво, жълто и оранжево. Цвят - концепция за малко дете е твърде абстрактно свойство на обект - не може да се усети или почувства, като например форма или размер. Ето защо е толкова важно да направим цвета материално осезаем и да пренесем изучаването му в игровата среда на детето.

Играта "Венчелистчета" е комплект от 8 разноцветни "венчелистчета": 7 цвята на дъгата + 1 бяло. С помощта на специална контактна лента, венчелистчетата, като "репей", са прикрепени към игралното поле на килима. Подложката за игра може да се постави на пода, ако вашето мъниче обича да играе на пода, или може да се закрепи към всяка друга вертикална повърхност, благодарение на двата отвора в краищата на подложката. Към ръководството е приложена малка инструкция с описание на основните игри. Въз основа на тези игри, след като ги усвоите от дете, можете да измислите голям брой свои собствени опции за игра. Играта „Венчелистчета“ от Воскобович развива цветовото и пространственото възприятие на детето, а също така формира умението за смислено изразяване в речта на пространствени понятия: „горе“, „под“, „между“, „следващ“, „ляво“, „дясно“. И не само. „Венчелистчетата“ могат да се използват и за развиване на умения за броене (пребройте правилното количество, определете сериен номери така нататък.).

"Логоформи" от Воскобович
Това е още една страхотна образователна игра от Voskobovich. Игралното поле е разделено на 3x3 квадрата. В долната част на полето има подвижна линийка. Чрез движение на линийката можете да симулирате геометрични и всякакви други съставни фигури, които са съставени от 3 геометрични референтни фигури в червено (кръг, триъгълник, квадрат) и 6 съставни фигури в зелено. Шест съставни фигури чрез свързване на горната и долната част на геометричните референтни фигури. Всяка съставна фигура се нарича според приликата й със съответния предмет: гъба, ваза, прозорец и др. Ще намерите тези имена около периметъра на инструкциите. Детето може да даде собствени имена на тези фигури, ако желае.

Всяка фигура може мислено да се раздели на две части - горната и долната част на фигурата. Всички фигури в хоризонталните и вертикалните редове на игралното поле са подредени в определен ред, а именно: във вертикалните редове фигурите имат еднакви горни половини (върхове), а в хоризонталните редове - долните половини (корени). На всяка фигурка от игралното поле има пластмасов карамфил, с който е удобно да изваждате и вкарвате фигурките в клетките, като във формички.

Има много опции за игра на Voskobovich's Logo Forms с деца. Играят се както у дома, така и в детските градини. Например, майка или учителка в детска градина може да очертае фигура "гъбички" на линийка, а детето трябва да намери получената фигура на игралното поле и да я постави в клетка или калъп. Освен това на детето може да се обясни от какви геометрични фигури се състои "гъбата" (кръг и триъгълник). Друг вариант на играта с Логоформите на Воскобович, един вид игра на върховете и корените. Извадете всички фигури от клетките и след това поставете всяка фигура на полето и инструктирайте детето да събере само корените. Хлапето започва да попълва съответния хоризонтален или вертикален ред. Logo Forms на Voskobovich имат още едно предимство - фигурите могат да служат като книжки за оцветяване, могат да се рисуват и рисуват, рисувайки различни сюжети с тях. "Логоформите" на Воскобович допринасят за развитието на детското внимание, памет, логическо мислене, въображение, фини двигателни умения на ръцете. Детето ще се научи да анализира, сравнява, комбинира части в едно цяло.

„Кораб“ от Воскобович
Всеки кораб предвещава вълнуващо пътешествие, а лодката Бюлбюл на Воскобович отплава към математическа страна и отвежда там млади моряци. С такава лодка математиката се превръща във вълнуваща игра. И знанията, придобити в такава необичайна форма, никога няма да бъдат изтрити от паметта. Те ще се превърнат в солидна основа за по-нататъшен успех в изучаването и разбирането на света около нас.

На първо място, докато играе с „Кораба“ на Воскобович, детето лесно овладява броенето в рамките на 100. С „Кораба“ детето лесно се ориентира в такива понятия като количествено и порядъчно броене. В допълнение, детето лесно, сякаш по пътя и между времената, ще консолидира понятията за цвета и височината на обектите, техните пространствени отношения, ще се запознае с понятието "конвенционалност" с помощта на "условна мярка" под формата на флаг. С помощта на мачтите "Кораб" детето ще получи не абстрактна, а образна представа за броене в десетки и състава на числото.

Мачтите и флаговете на "Кораба" на Воскобович са направени от шперплат. Самата лодка и всички нейни елементи са прикрепени с велкро лента към игралното поле, изработено от килим.

"Вълшебната осмица" от ВоскобовичАвторски метод за деца от 5 до 10 години
Запознаването на детето с числата с помощта на този необичаен инструмент ще му достави истинско удоволствие. Математиката ще се превърне във вълнуваща игра. „Вълшебната осмица“ на Воскобович ще помогне за развитието на паметта, вниманието, въображението на детето, фината моторика на ръцете, пространственото и логическото мислене, способността за броене, съставяне на числа и фигуративни фигури.

Тази вълнуваща и образователна игра е основа, направена от дъска. Многоцветни детайли от цифри, също изработени от шперплат, са прикрепени към дъската с помощта на гумени ленти. Детето трябва да се научи да събира всички числа от 0 до 9 от тези части на пръчици.По пътя детето научава понятието цвят с помощта на специалната рима за броене на Воскобович. Звучи така: „Kohle-Ohle-Jele-Zele-Gele-Sele-Fi“. В тази рима за броене началните букви съответстват на 7-те цвята на дъгата. Най-основното правило е, че цветовете трябва да вървят в строго определен ред. Това ще позволи на детето да прави числа не само от пръчици, но и мислено. Често учителите в детските градини дават на децата задачи да намерят грешки в цифри, съставени от учители или други деца. Детето трябва да премахне грешната последователност от цветове или да измисли свои собствени задачи. В началото на уроците можете да използвате инструкциите, приложени към играта, които описват някои от опциите на играта. Например играта Шифровайте числото: числото "осем" е изложено пред бебето. Предложете да направите числото "девет" от него и кажете рима, което ще доведе до (Kohle-Ohle-Jele-Zele-Sele-Fi). И сега казвате на детето шифрована поговорка (Kohle-Jele-Zele-Fi) и бебето ще изложи полученото число ("четири").

"Вълшебната осмица-3" от Воскобович

За деца от 3 до 9 години Воскобович проектира друга версия на образователната игра "Magic Eight-3". Тази прекрасна игра е подобна на Magic Eight #1, но по-голяма. Играта Осем също се състои от поле от шперплат, към което с помощта на ластици са прикрепени 7 дървени части от всички цветове на дъгата от едната страна и един цвят от другата. Под детайлите има поговорка-шифър (KOHLE-OHLE-JELE-ZELE-GELE-SELE-FI). Но тази игра е по-разнообразна по отношение на трудност. Три степени на трудност.

Първата степен е, когато детето трябва да конструира числа по схемата: от 0 до 9 от обикновени части. Втората степен на сложност е способността да се конструират числа по словесен модел. За да направите това, родителите или учителят ще трябва да научат рима на шифър. В него всяка дума отговаря не само на определена част в цифри, но и на цвета на частта. Когато детето разбере и запомни този модел, ще бъде възможно да познае числата, като ги шифрова с думите на рима за броене или цветовете на дъгата. Например числото "осем" съответства на брояча KOHLE-OHLE-JELE-ZELE-GELE-SELE-FI, а числото "девет" - KOHLE-OHLE-JELLE-ZELE-SELE-FI. Третата степен на сложност е постигането на способността да се формира мислено представяне на фигура с дума, без да се разчита на действие. Например, помолете детето си да запомни всички числа, които имат зелена част, без да вдига числото. Колко са там? Благодарение на този наръчник вашето дете ще се научи как да прави числа от клечки, ще развие памет, внимание, образно и логическо мислене, координация на ръцете, фини двигателни умения на ръцете.

"Костенурки" от Воскобович
Авторска техника за деца от 4 до 6 години
Това е ръководство не за една игра, а за толкова игри, колкото деца на възраст от 4 до 6 години измислят. Детайлите на тази особена мозайка са чинии с костенурка и самото игрално поле с прорези, в които тези детайли могат да се поставят вертикално, като същевременно се получават голямо разнообразие от фигури от животни, реални и фантастични, до различни обекти, които интересуват децата.

Плочите се различават една от друга: има една единична, има плочи, свързани по две, три, четири и пет. Свързаните плочи са къщички за костенурките. Къщи в различни цветове. Използвайки ги в играта, децата едновременно се запознават с такива математически понятия като: „същото“, „повече-по-малко“. Комплектът за образователна игра включва бежови чинии със срички. Сричките са имената на костенурките, които живеят в Лилавата гора. Имената им са Фа, Фо, Фу, Фа, Фе и детето трябва да постави всяка костенурка в собствената си къща.

Използвайки тази игра, децата ще могат умело да се справят с числата в рамките на пет, да правят различни форми, използвайки диаграма в намален мащаб. Тази играчка ще допринесе за развитието на въображението, паметта, моториката на ръцете и ще даде елементарни математически знания.

Този далеч не пълен илюстративен материал за образователните игри на Воскобович дава известна представа за целите на обучението на деца по метода на играта на Воскобович. Това е преди всичко развитието на познавателния интерес и изследователската инициатива на детето, развитието на наблюдателността, въображението, паметта, вниманието, мисленето и креативността, в допълнение към развитието на сензорни и фини двигателни умения. В допълнение, дете с хуманитарно мислене развива математическо мислене, без да прави компромис с хуманитарното мислене. И обратното, дете, склонно към математическо мислене, определено ще развие хуманитарни, емоционално-образни асоциации. Тоест целта на образователните игри на Воскобович е хармоничното развитие у децата както на емоционално-образни, така и на логически принципи. Образователните игри на Воскобович формират у децата основна представа за света около тях, математически понятия, понятия за звуко-буквени явления.

Купуване на играчки за деца модерен святмного тежко за семейството. Бих искал тези разходи да не са празни хвърляния на пари, но това се случва доста често. Детето, след като играе няколко дни, забравя за нова играчка, защото става безинтересно за него, отегчава се. Закупуването на образователни игри от В. Воскобович е съвсем друг въпрос. Неговите игри имат много функции, ще заинтересуват дете от всички възрасти, с тяхна помощ детето ще твори и фантазира.

Малко за В. Воскобович

Вячеслав Владимирович Воскобович, получавайки образование като инженер-физик, дори не си е представял, че ще трябва да се потопи в педагогиката. Той трябваше да направи това за възпитанието и всестранното развитие на синовете си. В началото на 90-те, по време на перестройката, в магазините имаше много малко висококачествени игри и не всеки можеше да си позволи да ги купи. Ето защо, когато стана баща, той се замисли да създаде свои собствени игри, които да бъдат интересни не само за синовете му, но и за техните връстници. В това му помогна изучаването на произведенията на Зайцев и Никитините.

Създадените от него игри помогнаха не само за разнообразяване на забавлението на децата, но и за пълноценното им развитие.

Самият Воскобович нарича своя метод за развитие на децата технология. Той направи огромен принос в педагогиката на този период, превръщайки се в новатор на епохата на перестройката. Авторът дава името на метода си „Приказни лабиринти на играта“.

След кратко време се създава центърът "Образователни игри на Воскобович". Именно там се разработват и произвеждат игри, а също така той разпространява и внедрява методологията.

За техниката на Воскобович

Технологията му се основава на разбирането и запаметяването на полученото теоретични знаниякато се използва практически действия, това е специален път от практическата част към теорията. На този моментВ. Воскобович вече е разработил повече от 50 игри. Те са многофункционални творчески инструменти.С тях детето може да учи по забавен и лесен начин.

Игрите на Воскобович допринасят за цялостното развитие на личността. С тяхна помощ процесът на учене на четене и броене протича гладко и лесно. В своята методика авторът обръща внимание на развитието на творческите способности на децата. За да изпълни предложените задачи, детето ще трябва да покаже творчески подход и да включи въображението.

Въз основа на това се вижда, че технологията е разработена на 3 най-важни принципа: интерес-познание-креативност.

Целите и задачите на неговата методика са:

• насърчаване на развитието на интерес към детето и желанието да научава нови неща;
• развийте способността за наблюдение Светът;
• развийте въображението, творческото мислене (способността да гледате познат обект с напълно различен вид, да мислите гъвкаво и по оригинален начин);
• хармоничен подход към развитието на емоционалността, въображението и логиката на децата;
• да съдейства за развитието на математически и речеви умения;
• формират първоначални идеи за заобикалящата действителност;
• насърчавам умствено развитие;
• развиват фини двигателни умения.

Какво представляват игрите

Вячеслав Воскобович казва, че се опитва да се измъкне от производството на игри за разполагаемкогато детето сглобява, разглобява и прибира играта. Той се стреми да създава многофункционални игри, които да бъдат творчески използвани от детето през цялото време.

Характеристики на играта

1. Разработен в съответствие с интересите на децата.Правят го с удоволствие. Децата постоянно откриват нещо ново, непознато досега.
2. Всяка игра може да се използва от деца на различна възраст от 2 до 7 години.За децата се подготвят прости задачи, за по-големи деца задачите стават по-сложни. как по-голямо дететолкова по-високо е нивото на трудност.
3. Многофункционалност и многофункционалност.Всяка игра включва решаване на много учебни проблеми, допринася за цялостното развитие на децата и проявата на творчески способности.
4. Предложеният готов дидактически материал е систематизиран по възрастови и образователни цели.
5. За много игри е предложено методическо ръководство, в което вече можете да вземете готов приказен сюжетс включени задачи, илюстрации и въпроси. Тази точка е ключът към технологията на Воскобович. Възрастен ще действа като пълноправен партньор на бебето, независимо от възрастта.
6. Висока променливост.Предлагат се много задачи за игри, от манипулация до сложни развиващи упражнения.

Значението на приказката в игрите

Когато създава игри, Воскобович поставя на първо място интересите на децата. Знаейки колко децата обичат приказките, той ги включи в своите учебни помагала. Четейки приказка и помагайки на приказни герои, децата тихо преминават към учене.

Заедно с героите от приказките, мъдрият гарван Метр, смелото бебе Гео, хитрият, но селски Ол, забавната магнолия, паякът Юк, Ледените плувки, Чудотворното цвете и жужащата пчела, детето тръгва на пътешествие през лилавата гора и им помага да се справят със злото, като изпълняват задачи.

Purple Forest е сензомоторна среда за развитие на детето.Състои се от различни зони за игра. В тези зони героите учат децата да играят различни игри, приказка им помага в това.

Как да играем с дете

Когато купувате игра, прочетете внимателно инструкциите към нея и спазвайте всички правила.

Важни етапи от играта:

• Възрастен трябва да запознае детето с приказни герои, да избере упражнения с подходяща степен на трудност и да организира игра с бебето.
• Необходимо е да се даде възможност на децата да научат техники за игра, да придобият необходимите дизайнерски умения и да изпълняват задачи.
• Сега децата могат да започнат самостоятелно игрова дейност, измисляйте задачи, проектирайте свои формуляри и правете диаграми за тях.

Необходимо е допълнително да се насърчава развитието на речта на детето в игрови дейности, тъй като основно децата правят всичко с помощта на ръцете си и практически няма взаимодействие с външния свят. Детето може да коментира действията, да преразказва сюжета на приказката и да обсъжда подробно вариантите за изпълнение на приказни задачи.

По време на играта трябва да организирате малки физически минути. Децата не винаги могат да седят тихо на едно място и игрите на Воскобович по правило изискват това. Затова трябва да започнете да играете с детето за много кратко време. За да започнете, са достатъчни 10 минути. След това време отложете играта. Когато детето е готово да продължи, можете да играете с него отново.

Бъдете търпеливи и одобрявайте действията на бебето възможно най-често, радвайте се с него на неговите успехи и победи. Не е нужно да му се карате, ако направи грешка. Технологията на Воскобович включва обкръжаване на детето със спокойна атмосфера, която позволява да се мисли творчески. По време на играта трябва да царят партньорства между бебето и родителя.

Плюсове и минуси на технологията Воскобович

Децата, които редовно участват в игрите на Воскобович, имат ясно изразени умения:

• анализира информация;
• сравнявам;
• справят се добре с ориентацията в самолета;
• брои и чете;
• различават и назовават геометричните фигури;
• разпознават цветовете;
• фокусирайте вниманието за дълъг период от време;
• изпълнява възложените задачи;
• довърши започнатото.

Децата, използващи тази техника, имат много добре развита памет и мислене, способността за концентрация е на високо ниво.

Популярни игри на Воскобович

Абсолютно всички игри на Воскобович имат своя посока в развитието на детето.

Нека разгледаме по-подробно. Повечето от игрите по-долу могат да бъдат намерени, като гледате кратките видеоклипове в края на описанието на ръководството.

Квадрат

Ръководството съдържа 32 триъгълника с различни цветове. Те са разположени на определено разстояние една спрямо друга и са залепени за основа от плат, която се огъва перфектно. Играта има 4 основни цвята: червен, жълт, син, зелен. За малчуганите под 5 години е предвидено квадратче от два цвята за игра, а за по-големите деца квадратче от 4 цвята.

"Площад Воскобович" лесно се трансформира в различни форми: самолет, костенурка, къща и други.Формите се събират както плоски, така и обемни. Можете да използвате готови схеми за сглобяване или можете да мечтаете и да измислите свой собствен образ. Има общо повече от 100 схеми за добавяне.

В комплекта се предлага забавна приказна история за мистериите на гарвана Метър и материалите, които ще са необходими по време на играта. Герои като мама трапец, татко правоъгълник, дядо четириъгълник, бебе квадрат помагат на децата да се справят с предложените задачи.

Играта може да помогне при формирането на детето:

• способността да се разглежда ситуацията като цяло, без да се фокусира върху малки детайли;
• способности за моделиране;
• добро ниво на развитие на ориентация в пространството;
• креативност, памет, внимание, усърдие.

Можете да чуете такива имена на тази игра като "Maple Leaf", "Karchief", "Eternal Origami".

igrovisor

Игра, която ви позволява да спестите много хартия за рисуване, преминаване през лабиринти и изпълнение на различни други задачи, които изискват рисуване.

Играчът се състои от:

• подложки - лист ламиниран картон, върху който е начертана мрежа;
• прозрачна пластмаса, върху която рисувайте с маркери на водна основа.

Помежду си листовете са закрепени с пружина. Върху подложката в ъглите са изрисувани животни. С тяхна помощ е по-лесно за бебето да се ориентира в листа. Лъвът живее в горния ляв ъгъл, сърната в долния ляв ъгъл, паунът се перчи в горния десен ъгъл, а понито в долния десен ъгъл.

С Game Viewer можете:

• просто рисувайте;
• поставете помощно средство за развитие под пластмасовия лист и очертайте (покажете пътя през лабиринта, очертайте по контура, нарисувайте по пътеките);
• можете да пишете графични диктовки, да преподавате на детето ориентация в равнината, да изобразявате фигури, да копирате изображението по клетки, да въвеждате концепцията за симетрия и др.

В продажба можете да намерите 3 опции за геймъри:

1. igrovisor;
2. igrovisor, който включва син маркер на водна основа;
3. визуализатор на игри със син маркер и в допълнение към него се предлагат 5 наръчника, предназначени за деца на различна възраст от 3 до 8 години.

Можете да използвате поларени парцали, за да премахнете маркера от пластмасовия лист.

Безспорните предимства на зрителя на играта ще бъдат неговата рентабилност (задачите могат да се използват многократно), вариативност (няколко задачи могат да бъдат решени с помощта на един лист), самоконтрол (детето ще може самостоятелно да види грешката и да предприеме мерки за коригирането й).

Кули

Тази игра получи своето признание като отличен инструмент за обучение на малки деца да четат. Докато играят, децата добавят срички, а след това добавят думи от срички.

В комплекта има 12 кубчета под формата на кула. Всички кули имат прозорец или арка за гласни. Гласни сандъци се предлагат отделно. Забавни артисти, чиито имена започват с гласна, ще извикат бебето в своя свят. За да получи сричка, бебето трябва да вземе съответния сандък с гласни и да го постави в прозореца на кулата за съгласни. Получената сричка трябва да се изпее. По същия начин бебето ще се запознае със стрес и мек и твърд знак. За игрите е предложена инструкция с подробно описание на протичането им.

Играейки "Теремки", децата ще могат да разширят своя речник, да развият творчески способности. Също така играта ще допринесе за успешното развитие на психиката на детето.

Папки

Много колоритно изпълнено ръководство за игри, ще помогне при запознаването на бебето с гласни и съгласни, ще помогне да се разбере принципът на сгъване на срички. Ръководството е изработено като книга, чиито страници са декорирани ярки снимки. Приказните герои предлагат на детето да научи стихове и да пее песни.

Към пакета се доставя CD с всички песни. Книгата включва зрителната, тактилната и слуховата възприемчивост на детето. Това ще има положителен ефект върху развитието на вниманието, усърдието, старанието и паметта при децата.

Чудодейни кръстове

Този пъзел има много функции и ще допринесе за формирането на начални математически представи, фантазия, подкрепя детето в неговите изобретателни прояви.

Играта изглежда като рамка с вложки, които се различават по форма и цвят. Използваните геометрични фигури са сглобени от отделни части. Именно тези упражнения се предлагат на детето по време на първите игри. Когато бебето започне да се справя добре с тези упражнения, те стават по-трудни. С помощта на предложените схеми бебето ще направи различни изображения на фигури и предмети. В "Албум с фигурки" има визуализация към пъзела.

Играта ще помогне на детето да се запознае с основните цветове, ще допринесе за развитието на способността за сравнение и анализ, ще формира идеи за цялото и частта и ще научи как да използва диаграми.

Фенерчета. Стандарти за формуляри

Комплектът включва "фенерчета" - стандарти с различни форми и размери. Към игралното поле, изработено от мокет, те са фиксирани с лента. Игралното поле може да бъде разположено както хоризонтално, така и вертикално.

Албумът към комплекта предлага различни схеми за конструиране на фигури. Можете да работите въз основа на тях или можете да покажете въображението си и да измислите свои собствени. Албумът е разделен на теми: човек, животни, пеперуди и други. Това се прави за по-лесно използване.

Безвъзмездната помощ помага:

• развитие на изобретателски способности и въображение;
• развитие на речтадете;
• развитие на фини двигателни умения;
• сензорно развитие на бебето;
• развитие на тактилна чувствителност;
• развитие на вниманието;
• интелектуално развитие;
• развитие на мисловните процеси;
• развитие на паметта;
• развитието на математически умения: количествено броене, понятията "повече-по-малко", пространствени отношения, запознаване с геометрични форми;
• развитие на способността за проектиране на самолет.

чудодейна пчелна пита

Игра, която е предназначена за деца от различни възрастови групи. Може да се нарече както пъзел, така и дизайнер. Изработен е под формата на рамка, в която са направени дупки под формата на пчелни пити. Всяка клетка съдържа селекция от геометрични фигури. Броят на частите във всички клетки е различен. Цветовете също са различни. В червената пчелна пита - едно парче, зелено - две, оранжево - четири, жълто и синьо - по пет броя. Например зелената пчелна пита се състои от два трапеца.

На малки деца може да се предложи да разлагат фигурите по цвят или форма, да сглобяват пъзел. Попитайте го как се наричат ​​частите или му кажете за това. Можете да го помолите да построи кула или да направи пътека, докато разлага пчелните пити според броя на частите.

За по-големите деца се предлагат схеми, по които могат да изграждат различни фигури. Те могат да мечтаят и да сгъват фигурите си. Получените фигури се използват като шаблон: следа и цвят. Героите на чудодейната приказка за пчелна пита са пчелата Жужа и Карчик. Заедно с тях момчетата пътуват и изпълняват различни задачи.

Конструкторът "Чудодейна клетка" ще се развие в трохите:

• логика
• способността да се намират решения на математически проблеми;
• фини двигателни умения;
• визия;

Играта ще запознае децата с геометричните фигури, ще даде представа за понятията "част и цяло".

форми за лого

Полето на тази прекрасна образователна игра е съставено от квадрати с размери 3*3 см. Отдолу има подвижна линийка, с помощта на която можете да моделирате геометрична фигура или съставна. Те са съставени от 3 еталонни червени фигури (кръг, триъгълник, квадрат) и 6 зелени съставни фигури. Композитните фигури, които се образуват чрез комбиниране на горната и долната част на еталонните, са получили името си поради приликата с обектите, на които приличат (ваза, гъбичка). Имената могат да се видят в инструкциите. Можете да поканите детето само да измисли имената.

Фигурите в хоризонтални и вертикални редове са подредени в строга последователност. Във вертикални редове всички фигури имат еднакъв връх (върхове), в хоризонтални редове - дъно (корени). С помощта на карамфил, разположен върху всички фигурки, е удобно да ги изваждате и поставяте обратно, както във форми, така и върху други повърхности.

Можете сами да измислите много игри с форми за лого или да използвате готови, можете да използвате формите като шаблони, да създавате фигури, да ги очертавате и оцветявате.

Играта развива логиката, мисловните процеси, паметта, вниманието, фината моторика, фантазията.

Математически кошници

С помощта на това помагало детето ще може да направи едно приказно пътешествие в страната на математиката. Героите на играта, фигурите-животни, ще помогнат на детето да свикне със света на броенето и да го поправи, да посети числата и да разбере техния състав, да сравни числата и да извърши математически операции.

Детето, заедно с приказни приятели, събира гъби в кошници. Те организират състезания, за да видят кой е събрал повече гъби и кой е събрал по-малко, заедно мислят колко гъби още трябва да се сложат в кошници, за да стане същото. Общо инструкциите описват 10 игри, които могат да бъдат предложени на детето.

Играта развива фината моторика. Детето рисува гъбите, кръгове и ги оцветява.

Тази универсална помощ е предназначена за деца от 2-годишна възраст.

Шнуров забавник

Това ръководство е направено под формата на дървена дъска с 27 проходни отвора. Включени са също червени, сини и зелени връзки. Задачата на бебето е да използва предоставените шаблони, за да вкара връзките в дупката или да ги навие около закопчалките. В резултат на това той получава рисунка или написана дума.

Приказката "Philimon Kotterfield", на сюжета на която се основава играта, трябва да бъде разказана на бебето предварително. Необходимо е да се сравни магията на магьосника и дъската, показвайки как да работите.

С помощта на помагалото можете да проведете графична диктовка, която ще ускори запомнянето на букви и цифри от детето. Работейки с връзки за обувки, детето ще развие фини двигателни умения. Ориентацията в три реда стойки ще допринесе за развитието на пространственото мислене. Децата развиват внимание, памет и постоянство.

смешни числа

Игралният комплект включва 10 ярки цветни карти с числа от картон и подробни инструкции. С помощта на цифри под формата на животни можете да превърнете скучния процес на изучаване на математика в информативна и вълнуваща игра, наречена „Дигитален цирк“.

На всички карти е нарисувано не просто число, а цифрово животно, например 1 е таралеж, 2 е зайче ... Информацията, която бебето ще получи закачливо с числата на животните, ще се запомни много по-бързо, защото ще се основава на конкретни изображения. Получаването на знания от конкретното до абстрактното е необходимо за децата, така че те ги усвояват много по-бързо.

Приложените инструкции описват много цифрови циркови игри, които можете да използвате за практика.

Дигиталният цирк ще запознае бебето с числата, естествените числа, порядъчните и количествените стойности на числото. Детето лесно ще се справи с сметка в рамките на 10, ще се научи да анализира, сравнява, сравнява и комбинира числа. По време на играта ще се развият паметта, мисленето, вниманието, фантазията и речта на детето.

Геоконт

Името на играта произлиза от фразата "геометричен контур". Представлява дъска, върху която са разположени пластмасови карамфили. Комплектът включва цветни ластици и подробни инструкции. Инструкциите описват необичайни пътувания герои от приказкитепрез гората, срещайки се с паяка Юк и неговите цветни мрежи. Децата трябва да изпълняват различни задачи, за да помогнат на героите. Предлагат се различни нива на трудност, възрастен избира това, което е подходящо за конкретно дете.

Децата създават модели, като прикрепят еластични ленти към карамфили по шаблони или ги измислят сами. Можете да изобразите пътеки, геометрични фигури, сложни паяжини.

Докато играе, детето ще:

• запомня цветове, форми;
• развиват двигателните умения на ръцете;
• научават ориентация в координатна система;
• развиват креативността;
• научете се да анализирате и сравнявате.

Кораб "Плоп-Плоп"

Ръководството е направено под формата на кораб с пет мачти, които са подредени във нарастваща височина. Увеличението се обозначава с числа от 1 до 5, разположени в основата на платноходката. Мачтите са изработени от дървени летви. Те са поставени върху разноцветни платна, ушити от груб плат.

Играта е базирана на приказката за капитан Гюс и жабата моряк. С тях бебето прави невероятно пътешествие. По време на приключенията, които очакват героите, на детето се предлагат различни задачи. Например, фиксирайте определения брой платна, подредете ги по цвят и размер.

Ръководството е многофункционално. Това е чудесен заместител на обичайната пирамида.

С негова помощ:

• бебето ще определи цветовете;
• научете се да сортирате предмети, като вземете предвид количеството, цвета и размера;
• начален математически представяния;
• ще се развият тактилна чувствителност и фини двигателни умения.

„Лодката за пръски-пръски“ има брат „лодка за пръски-пръски“.Основната същност на играта с него е същата. Разликата е, че "Spray Boat" е прикрепена към килима, има седем мачти и велкро платна

Конструктор на букви

Ръководството представлява шперплатова дъска със закрепени към нея гумени ленти. Те изпълняват функцията за фиксиране на детайлите на писмото. Комплектът включва 15 елемента с различна форма за съставяне на букви.

Дизайнерът ще помогне на детето да научи азбуката. С него можете да изложите графичното обозначение на всяка буква, след което да я престроите в друга. Детето ще бъде подпомогнато от обитателите на люляковата гора, които много искат да получат тайните на магьосника Филемон Котърфийлд.

Безвъзмездната помощ ще помогне на детето:

• в разбирането как звукът и буквата са свързани,
• при запаметяване на графичното обозначение на буквите,
• в развитието на фината моторика и въображението.

Методът на Воскобович е широко известен на хората, свързани с педагогиката, след разпадането на съветски съюз. Една от популярните му играчки е "Квадратът" на Воскобович или, както се нарича още, игралният площад. Ще говорим за това каква играчка е това, как да играете на площада на Воскобович и как можете да го направите със собствените си ръце в тази статия.

Площад Воскобович - каква играчка е

Тази игра ще бъде интересна не само за деца от различни възрасти, но и за възрастни, които играят с тях. Изработена е във формата на квадрат, който се състои от 16 равнобедрени триъгълника.Между триъгълниците, които образуват квадрата, има пространство с ширина 0,5 - 1 см. Стандартните размери на триъгълниците са 4,5 * 4,5 * 6 см. За основа на играчката се избира добре гъвкав материал, най-често това е плат. Стандартният размер на основата на квадрата е от 14 до 15 см.

Равнините на всеки триъгълник са боядисани в контрастни цветове. Например, от една страна, всички триъгълници, които образуват квадрата, са червени, а ако разширим квадрата, ще видим, че са зелени.

Броят на цветовете, представени в квадрат, зависи от възрастта на детето, което ще играе с тях. Можете да намерите двуцветни и четирицветни квадратчета. Двуцветният е предназначен за деца на възраст от 2 до 5 години, дете от 3 до 8 години и повече може да се справи с четирицветните квадратни схеми за добавяне. Често за четирицветен квадрат се използват червени и сини триъгълници от едната страна, жълти и зелен цвятот друга страна.

Заедно с играта в комплекта има инструкция, която предлага страхотен сюжет за игри и схеми за добавяне на различни нива на сложност.

Ползи за детето от играта с Квадрата

Игралният квадрат ще бъде от голяма полза за развитието на вашето дете.

Играейки с него, детето ще:

• научават се да назовават и различават различни форми на геометрични фигури;
• навигация в размери - големи, средни, малки;
• формират първи представи за пространствени отношения и пространствено моделиране;
• можете да използвате предложените схеми или да измислите свои собствени за проектиране на равнинни и обемни фигури;
• запомняне на цветовете;
• развиват вниманието, мисловните процеси, логиката, паметта;
• развиват въображение, творчески данни, креативност;
• фина моторика.

Как да играя

Трябва да се помни, че възрастен е пълноправен партньор в играта с дете. Можете лесно да вземете тази играчка на пътуване, тя ще занимава детето за дълго време и заема минимално място в багажа ви.

За игри с магическия квадрат на Воскобович можете да използвате книжката „Квадратно забавление“, която е включена в пакета и предлага приказна история с 18 схеми за добавяне на цветове. Приказката „Мистерията на гарван метър” с нейните главни герои майка Трапец, баща Правоъгълник, бебе Квадрат, дядо Четириъгълник и други герои, ще отведе малчугана в света на приключенията. Той с радост ще се съгласи да помогне за преодоляване на трудностите, които стоят на пътя на героите.

Можете да включите въображението и да мечтаете с детето. Измислете своя собствена приказка и свои собствени схеми. Можете да създадете своя собствена книжка, в която да бъдат записани вашите приказки и да бъдат нарисувани измислени с бебето картини, по които то да пресъздава отново фигурите. Такава игра ще бъде още по-интересна за него.

Играйте играта "Познай какво се случи".За да направите това, сгънете всяка фигура и помолете бебето да познае какво се е случило. Ако детето вече знае как да сгъва фигурите самостоятелно, тогава разменете ролите. Сега той ще сгъне фигурата вместо вас, а вие познайте.

Опитайте се да съберете букви, цифри или символи, които са познати на вашето бебе. Нека се опита да го направи сам. Така че не само ще прекарате време заедно с полза, но и ще консолидирате материала, който преди сте изучавали с бебето.

Можете да създадете необичаен театър с пръсти, като играете само отделни части от квадрата. Нека детето повдигне горния ляв ъгъл с пръст, долния ляв ъгъл, горния десен, по-ниско и сега, повдигайки центъра на квадрата отдолу с пръст, ще получи пирамида. Такава игра ще бъде забавно да се играе с музикален съпровод.

Квадратът може да се изреже на определени места. Например, като изрежете квадрат с кръст, ще откриете нови възможности за сгъване на необичайни триизмерни фигури.

Фантазирайте с вашето бебе и можете да откриете нови игри с този прекрасен квадрат.

Майсторски клас за правене на квадрат Воскобович със собствените си ръце

Има няколко варианта как сами да направите квадрат. Повече за всеки.

Опция 1

Как да се направи:

1. Изберете контрастни цветове за триъгълниците. Ако правите двуцветен квадрат, тогава ще са достатъчни червени и зелени листове картон. Ако решите да направите четирицветен квадрат, тогава ще ви трябват червени, зелени, сини и жълти листове.
2. Начертайте необходимия брой триъгълници върху картона. За двуцветен са необходими по 16 броя от всеки цвят, за четирицветен - по 8 броя. Можете да използвате стандартните размери на триъгълници (6*4.5*4.5 см), или можете да направите свои собствени.
3. Изрежете триъгълниците.
4. Въз основа на размера на триъгълниците определете размера на основата. За стандартни размери основата ще бъде 15 * 15 см. Ако използвате различен размер на триъгълници, тогава помислете за разстоянието между тях от 0,5-1 см.
5. Залепете триъгълниците по двойки с контрастни цветове: синьо-жълто, червено-зелено. Трябва да има общо 16 триъгълника.
6. След това, ако използвате лепяща лента, залепете триъгълниците заедно от двете страни, според броя на цветовете, избрани за квадрата.
7. Ако използвате филм, първо измерете размерите на основата на квадрата. Върху основата подредете квадратите в необходимата последователност. Сгънете филма по горната граница и внимателно залепете квадратите от другата страна. Ще получите здравата основа на вашия квадрат. Ако използвате лента, ще има много места за нейното свързване.

Помощта е готова. Можете да започнете да сгъвате.

Вариант 2

Ще имаш нужда:

• обикновен, лесно сгъваем плат за основа;
• цветна самозалепваща хартия;
• ножици;
• владетел:
• молив.

Как да се направи:

1. Подгответе основата с необходимия размер. Моля, имайте предвид, че ръбовете на тъканта не трябва да се ронят. Обработете ги, ако е необходимо.
2. От самозалепваща хартия изрежете равнобедрени триъгълници.
3. Разположете триъгълниците върху основата, за да не сгрешите при залепването.
4. Сега постепенно отделете слоя защитна хартия от всеки триъгълник и го залепете към основата.

Размерите на триъгълниците и основата, цветовата комбинация е описана подробно във вариант 1.

Вариант 3

Как да се направи:

1. Подгответе основата. Завършете ръбовете на тъканта, ако е необходимо.
2. От цветна тъкан изрежете необходимия брой триъгълници.
3. От картон трябва да изрежете 32 триъгълника, малко по-малки.
4. Събиране на квадрат. С помощта на пистолет за лепило залепете картонени триъгълници върху основата, върху тях залепете платнени триъгълници.
5. За да добавите сила, зашийте ръбовете на триъгълниците на шевна машина.

Всички необходими размери и избор на цветове могат да се видят в първата версия на площада Воскобович.

В допълнение към игрите с такъв квадрат, Voskobovich предлага друга игра, наречена Transparent Square.

прозрачен квадрат

С помощта на тази игра детето ще развие:

• мисловни процеси;
• логика;
• дизайнерски умения;
• фина моторика.

Освен това бебето ще се научи да назовава и различава геометрични фигури и ще научи за техните характерни черти.

Опаковката включва 30 прозрачни чинии във формата на квадрат. Една от тях е изцяло синя, останалите плочи са оцветени в синьо само от отделни частици от квадрата.

Комплектът предлага подробно ръководство за действията в играта. Съдържа приказка за необичайните нетопящи се ледени късове на Леденото езеро. Според сюжета на приказката гарванът Матер се състезаваше с пазителя на езерото Лед в продължение на три дни. През всичките тези дни изпълняваше различни задачи. В справочника те са разделени на 3 групи.

• Ден първи предлага задачи за изпълнение, които изискват анализ на геометрични форми и връзки част-цяло.
• Ден 2 е посветен на събиране на квадрати и различни други форми на частици.
• Третият ден включва игра на "вертикално домино".

През всички тези дни детето му помага при изпълнението на задачи, като получава награда под формата на нетопящи се парчета лед. От тях той ще може да добавя фигурите, предложени в албума, или да създава свои собствени.

В последния трети ден можете да помогнете на гарвана с цялото семейство, като играете вертикално домино с детето си.Правилата на играта са много прости. Играчите на свой ред изваждат чиниите с части и започват да изграждат квадрат от тях заедно. Когато плочата, която сте извадили, не е подходяща за изграждане на квадрат, тогава трябва да я оставите настрана и да започнете да строите друг квадрат от нея.

Играчът, който е завършил изграждането на квадрата, го взема за себе си и му се присъжда броят точки, съответстващ на частиците на квадрата. Играчът с най-много точки в края на играта печели.

Приказната история „Нетопящият се лед на леденото езеро или приказката за прозрачния квадрат“ ще разкаже на бебето какво се е случило с Учителя и леда в продължението на историята. Тази приказка е продължение на поредицата от приказки за бебето Гео, чичо Слава и една врана. Ако не сте запознати с тях, можете да ги прочетете резюмекойто е в началото на книгата. След като Гео отнема магическите парчета лед от Матер, той започва да търси изход от Пурпурната гора. Invisible All, който го придружава по пътя - шегаджия и нещастник - по всякакъв начин се опитва да му попречи да направи това. Въпреки това, участието на вашето бебе и вълшебните парчета лед няма да му позволят да го направи.Вашето дете ще помага на Гео, като сглобява различни фигури от нетопящи се ледчета, докато чете приказката.

Компактността на тази игра я прави много удобна. Тръгвайки на път, ще знаете какво да правите с детето за дълго време.

Играта е подходяща за деца от 3 до 9 години. В комплекта има различни схеми за добавяне на фигури.