Ролята на играта във формирането и развитието на детето не може да бъде надценена. Детето се учи в играта Светът, неговите закони, научава се да живее по правилата. Всички деца обичат да се движат, да скачат, да скачат, да се състезават. Игрите на открито с правила са съзнателна, активна дейност на детето, която се характеризира с навременно и точно изпълнение на задачи, свързани с правилата, които са задължителни за всички участници. Играта на открито е вид упражнение, с което децата се подготвят за живота.

Игрите на открито са от голямо значение в живота на детето, тъй като те са незаменимо средство за придобиване на знания и идеи за света около него. Те също така влияят върху развитието на мисленето, изобретателността, сръчността, сръчността, морално-волевите качества. Игрите на открито за деца укрепват физическо здраве, преподавам житейски ситуациипомогнете на детето да се развива правилно.

Игри на открито за деца в предучилищна възраст

Игри на открито за деца в предучилищна възраст

Децата на по-малките предучилищна възраств играта, като правило, те имитират всичко, което виждат. В игрите на открито на децата по правило не се проявява комуникация с връстници, а отражение на живота, който живеят възрастни или животни. Децата на тази възраст са щастливи да летят като врабчета, да скачат като зайчета, да пляскат с ръце като пеперуди с крила. Поради развитата способност за имитация, повечето от игрите на открито на деца от начална предучилищна възраст имат сюжетен характер.

• Мобилна игра "Мишки танц"

Цел: развиване на физическа активност

Описание: преди да започнете играта, трябва да изберете шофьор - "котка". Котката избира "печка" за себе си (може да служи като пейка или стол), сяда върху нея и затваря очи. Всички останали участници се хващат за ръце и започват да танцуват около котката с думите:

Мишки водят кръгъл танц,
Котка дреме на печката.
Тиха мишка, не вдигай шум
Не събуждайте котката Васка
Тук котката Васка се събужда -
Ще разбие хорото ни!

По време на последните думи котката се протяга, отваря очи и започва да гони мишки. Хванатият участник става котка и играта започва отначало.

• Игра слънце и дъжд

Задачи: да научи децата да намират своето място в играта, да се ориентират в пространството, да развият способността да извършват действия по сигнал на учителя.

Описание: Децата седят в залата на столове. Столовете са техният "дом". След думите на учителя: „Какво хубаво време, отидете на разходка!“, Момчетата стават и започват да се движат в произволна посока. Веднага щом учителят каже: „Вали, бягайте вкъщи!“, Децата трябва да изтичат до столовете и да заемат местата си. Учителят казва "Капване - капка - капка!". Постепенно дъждът стихва и учителят казва: „Идете на разходка. Дъждът свърши!"

• Играта "Врабчета и котка"

Задачи: да научите децата да скачат леко, огъвайки колене, да бягат, да избягват водача, да бягат, да намерят мястото си.

Описание: На земята са нарисувани кръгове - "гнезда". Децата - "врабчета" седят в своите "гнезда" от едната страна на площадката. От другата страна на сайта има "котка". Веднага щом „котката“ задремне, „врабчетата“ излитат на пътя, летят от място на място, търсейки трохи, зърна. „Котката“ се събужда, мяука, тича след врабчетата, които трябва да летят до гнездата си.

Първо, ролята на „котката“ се играе от учителя, след това от едно от децата.

• Мобилна игра "Врабчета и кола"

Друга игра за деца на 3-5 години за врабчета.

Задачи: да научите децата да бягат в различни посоки, да започнат да се движат или да го променят по сигнал на лидера, да намерят мястото си.

Описание: Децата са „врабчета“, седнали в своите „гнезда“ (на пейка). Учителят изобразява "кола". Веднага щом учителят каже: „Врабчетата излетяха на пътеката“, децата стават от пейката и започват да тичат около детската площадка. По сигнал на възпитателя: „Колата се движи, лети врабчетата в гнездата им!“ - „колата“ напуска „гаража“ и децата трябва да се върнат в „гнездата“ (седят на пейката). „Колата“ се връща в „гаража“.

• Играта "Котка и мишка"

Има много игри за деца с котки и мишки като участници. Ето един от тях.

Задачи: Тази игра на открито помага да се развие у децата способността да извършват движение по сигнал. Практикувайте бягане в различни посоки.

Описание: Деца - "мишки" седят в норки (на столове покрай стената). В един от ъглите на сайта седи "котка" - учител. Котката заспива, а мишките се разпръскват из стаята. Котката се събужда, мяука, започва да лови мишки, които се втурват в дупките и заемат местата им. Когато всички мишки се върнат в дупките си, котката отново се разхожда из стаята, след което се връща на мястото си и заспива.

• Игра на открито за предучилищна възраст "При мечката в гората"

Задачи: да се развие скоростта на реакция на словесен сигнал, да се упражняват децата в бягане, да се развие вниманието.

Описание: Сред участниците се избира един шофьор, който ще бъде "мечката". Начертайте два кръга на детската площадка. Първият кръг е леговището на мечката, вторият кръг е къщата за останалите участници в играта. Играта започва с факта, че децата напускат къщата с думите:

При мечката в гората
Гъби, аз вземам горски плодове.
Мечката не спи
И ни ръмжи.

Щом децата изрекоха тези думи, „мечката“ изтича от бърлогата и хваща децата. Този, който не е имал време да изтича до къщата и е бил хванат от "мечката", става шофьор ("мечка").

• През ручея (игра на открито със скокове)

Задачи: Да научите как да скачате правилно, ходете по тясна пътека, поддържайте баланс.

Описание: На площадката са начертани две линии на разстояние 1,5 - 2 метра една от друга. На това разстояние камъчетата се изтеглят на определено разстояние едно от друго.

Играчите застават на линията - на брега на потока, трябва да го пресекат (прескочат) през камъчетата, без да си намокрят краката. Тези, които се спънаха - намокриха краката си, отидете да ги изсушите на слънце - седнете на пейка. След това се връщат в играта.

• Игра с птици и котки

Цели: Научете се да следвате правилата на играта. Реагирайте на сигнал.

Описание: за играта ще ви трябва маска на котка и птици, нарисуван голям кръг.

Децата стоят в кръг отвън. Едно дете застава в центъра на кръга (котка), заспива (затваря очи), а птиците скачат в кръга и летят там, кълват зърна. Котката се събужда и започва да хваща птиците, а те тичат в кръга.

• Играта "Снежинки и вятър"

Задачи: Упражнявайте се в бягане в различни посоки, без да се блъскате един в друг, действайте по сигнал.

Описание: При сигнал "Вятър!" деца - "снежинки" - тичат около детската площадка в различни посоки, въртящи се ("вятърът се върти във въздуха на снежинки"). При сигнал "Без вятър!" - клек („снежинките паднаха на земята“).

Мобилна игра "Намери половинка"

Задачи: да развият у децата способността да извършват действия по сигнал, бързо да се подреждат по двойки.

Описание: Участниците стоят покрай стената. Всеки от тях получава знаме. Щом учителят даде знак, децата се разпръсват из площадката. След командата „Намерете си двойка“ участниците с флагове от един и същи цвят се сдвояват. В играта трябва да участват нечетен брой деца и в края на играта едно остава без двойка.

Всички тези игри на открито могат успешно да се използват за игра детска градинав група или на разходка. Деца от всички възрасти: от малки деца на 3 години до деца средна група 4-5 годишните с удоволствие ги играят.

• Игри на открито за деца 5-7 години

При деца 5-6, 6-7 годишен характер игрова дейностпроменя донякъде. Сега те вече започват да се интересуват от резултата от игра на открито, стремят се да изразят своите чувства, желания, да реализират плановете си. Въпреки това имитацията и имитацията не изчезват и продължават да играят важна роля в живота на по-възрастно дете в предучилищна възраст. Тези игри могат да се играят и в детската градина.

• Играта "Мечка и пчели"

Задачи: практикувайте бягане, спазвайте правилата на играта.

Описание: участниците са разделени на два отбора - "мечета" и "пчели". Преди началото на играта „пчелите“ заемат местата си в своите „кошери“ (като кошери могат да служат пейки, стълби). По команда на лидера „пчелите“ летят до поляната за мед, а в това време „мечките“ се качват в „кошерите“ и пируват с мед. След като чуят сигнала "Мечки!", Всички "пчели" се връщат в "кошерите" и "ужилват" (салат) "мечките", които не са имали време да избягат. Следващият път ужилената "мечка" вече не излиза за мед, а остава в бърлогата.

Играта "Горелки"

Задачи: упражняване на бягане, реагиране на сигнал, спазване на правилата на играта.

Описание: В играта участват нечетен брой деца, които стават по двойки и се хващат за ръце. Пред колоната е водачът, който гледа напред. Децата повтарят думите в хор:

Гори, гори ярко
Да не излиза
Погледни към небето
Птиците летят
Камбаните бият!
Веднъж! две! Три! Бягай!

Веднага щом участниците произнесат думата „Бягай!”, стоящите в последната двойка в колоната освобождават ръцете си и тичат покрай колоната напред, единият от дясната страна, другият отляво. Тяхната задача е да избягат напред, да застанат пред водача и отново да се хванат за ръце. Водачът от своя страна трябва да хване един от тази двойка, преди да се хванат за ръце. Ако успеете да хванете, тогава водачът с хванатия образува нова двойка, а участникът, останал без двойка, ще кара.

• Мобилна игра "Две слани"

Добре позната игра за деца в предучилищна възраст с прости правила. Задачи: развиване на спиране при деца, способност за действие по сигнал, упражняване на бягане.

Описание: На срещуположните страни на площадката има две къщи, обозначени с линии. Играчите са разположени от едната страна на корта. Учителят избира двама души, които ще станат лидери. Разположени са в средата на площадката между къщите, с лице към децата. Това са два Frost - Frost Red Nose и Frost Blue Nose. По сигнал на възпитателя "Започнете!" и двете слани произнасят думите: „Ние сме двама млади братя, два слана са далечни. Аз съм Frost Red Nose. Аз съм Blue Nose Frost. Кой от вас ще се осмели да тръгне по пътя? Всички играчи отговарят: „Ние не се страхуваме от заплахи и не се страхуваме от замръзване“ и бягат към къщата от противоположната страна на площадката, а Фростовете се опитват да ги замразят, т.е. докоснете с ръка. Тези от момчетата, които бяха докоснати от Frost, замръзват на място и остават така до края на бягането. Замразените се броят, след което се присъединяват към играчите.

• Играта "Хитра лисица"

Цел: развиване на сръчност, бързина, координация.

Описание: От едната страна на обекта е начертана линия, която обозначава „Къщата на лисицата“. Учителят моли да затвори очите на децата, които са разположени в кръг. Учителят обикаля образован кръг зад гърба на децата, докосва един от участниците, който от този момент става " хитра лисица».

След това учителят кани децата да отворят очи и, оглеждайки се, да се опитат да определят коя е хитрата лисица. След това децата питат 3 пъти: "Хитра лисица, къде си?". В същото време питащите се споглеждат. След като децата попитаха трети път, хитра лисицаскача в средата на кръга, вдига ръце нагоре и извиква: "Тук съм!". Всички участници се разпръснаха около площадката във всички посоки, а хитрата лисица се опитва да хване някого. След като бъдат хванати 2-3 души, учителят казва: "В кръг!" и играта започва отново.

• Играта "Улавяне на елени"

Задачи: тренирайте бягане в различни посоки, ловкост.

Описание: Измежду участниците се избират двама овчари. Останалите играчи са елени, разположени вътре в очертания кръг. Овчарите са зад кръга, един срещу друг. По сигнал на водача овчарите се редуват да хвърлят топката към елените, а те се опитват да избегнат топката. Еленът, ударен от топката, се счита за уловен и напуска кръга. След няколко повторения преброява броя на уловените елени.

Игра "Въдица"

Задачи: развиване на сръчност, внимание, скорост на реакция.

Описание: Участниците седят в кръг. В центъра е лидерът - възпитателят. В ръцете си държи въже, на края на което е завързана малка торбичка с пясък. Водачът върти въжето в кръг над самата земя. Децата скачат така, че въжето да не докосва краката им. Тези участници, чиито крака са докоснати от въжето, се елиминират от играта.

• Играта "Ловци и соколи"

Задачи: тренирайте бягане.

Описание: Всички участници - соколи, са от едната страна на залата. В средата на залата са двама ловци. Веднага щом учителят даде сигнал: „Соколи, летете!“ Участниците трябва да тичат до противоположната страна на залата. Задачата на ловците е да уловят (очернят) колкото се може повече соколи, преди да имат време да пресекат въображаемата линия. Повторете играта 2-3 пъти, след което сменете драйверите.

Игра паяк и мухи

Описание: в един от ъглите на залата с кръг е обозначена мрежа, в която има паяк - водачът. Всички останали момчета са мухи. Всички мухи "летят" из залата, жужат. По сигнал на водещия "Паяк!" мухите замръзват. Паякът излиза от скривалището и внимателно разглежда всички мухи. Тези, които се движат, той води в мрежата си. След две-три повторения се отчита броят на уловените мухи.

Мобилна игра "Капан за мишки"

Задачи: да се развие у децата способността да извършват действия по сигнал.

Описание: Двама участници застават един срещу друг, хващат се за ръце и ги вдигат по-високо. Тогава двамата казват в един глас:

„Как ни омръзнаха мишките, те изгризаха всичко, всички ядоха!
Ще поставим капан за мишки и после ще ловим мишки!

Докато участниците произнасят тези думи, останалите момчета трябва да тичат под стиснатите им ръце. При последните думи водещите рязко спускат ръце и хващат един от участниците. Caught се присъединява към кечърите и сега те са трима. Така постепенно капанът за мишки расте. Последният останал участник е победител.

Игри на открито за ученици 7-9, 10-12 години

Учениците също обичат да играят игри по време на междучасия или разходка. Избрахме игри, които можете да играете на разходки по време на следкласните или по време на уроци физическо възпитаниев 1-4 клас. Правилата на играта стават малко по-сложни, но основните задачи на игрите са: обучение на ловкост, реакция, скорост, общо физическо развитие и способност за сътрудничество с момчетата.

Много игри на открито са универсални: могат да ги играят както момчета, така и момичета. Можете да разделите децата на групи момичета и момчета или по друг принцип.

Играта "Бездомно зайче"

Цел: развиване на вниманието, мисленето, бързината и издръжливостта.

Описание: От всички участници се избират ловец и бездомен заек. Останалите играчи са зайци, всеки чертае кръг за себе си и застава в него. Ловецът се опитва да настигне бягащия бездомен заек.

Заекът може да избяга от ловеца, като се втурне във всеки кръг. В същото време участникът, който стои в този кръг, трябва незабавно да избяга, тъй като сега той става бездомен заек и ловецът го хваща.

Ако ловецът хване заек, тогава този, който е уловен, става ловец.

• Мобилна игра "Крака от земята"

Цели: Научете се да следвате правилата на играта.

Описание: Шофьорът, заедно с други момчета, се разхожда из залата. Веднага щом учителят каже: „Хвани!“, Всички участници се разпръскват, опитвайки се да се изкачат на кота, където можете да вдигнете краката си над земята. Само тези, които са стъпили на земята, могат да бъдат осолени. В края на играта се преброява броят на загубилите и се избира нов пилот.

Играта "Празно"

Задачи: развиване на скорост на реакция, ловкост, внимание, подобряване на уменията за бягане.

Описание: участниците образуват кръг, а лидерът се намира зад кръга. Докосвайки рамото на един от играчите, той го призовава към състезанието. След това водачът и избраният от него участник тичат по кръга в противоположни посоки. Този, който пръв заеме празното място, оставено от избрания играч, остава в кръга. Останалият без място става шофьор.

• Мобилна игра "Трети екстра"

Задачи: развиване на сръчност, бързина, култивиране на чувство за колективизъм.

Описание: Участниците вървят в кръг по двойки, хванати за ръце. Разстоянието между двойките е 1,5-2 метра. Двама шофьори, единият бяга, другият ги настига. Избягалият играч може по всяко време да изпревари всяка двойка. В този случай задният играч на двойката, пред която е, става изпреварваният. Ако въпреки това играчът успя да настигне и надвие, тогава шофьорите сменят ролите.

• Игра на дузпи

Задачи: развиване на сръчност, внимание, бързина на реакция.

Описание: Игра се на волейболно игрище. Отстъпвайки на 1,5 метра от предната линия вътре в залата, се очертава успоредна на нея линия, която образува нещо като коридор. От другата страна също се начертава допълнителна линия.

Участниците са разделени на два отбора, всеки от които е разположен на своята половина на площадката от средната линия на коридора. И двата отбора трябва да изберат капитан. Не можете да влезете в територията на противника. Всеки играч, който има топката, се опитва да удари противника си с нея, без да излиза извън средната линия. Мазният играч е изпратен в плен и остава там, докато играчите на неговия отбор хвърлят топката в ръцете му. След това играчът се връща в отбора.

Игри на открито в движение

Разходка с деца в детската градина или догледачката в начално училище, учителят се нуждае от нещо, което да занимава децата: отлично решение е да организирате игри на открито по време на разходка. Първо учителят запознава децата с различни игри, а по-късно децата сами, като се разделят на групи, ще могат да решат коя игра искат да играят. Игрите на свеж въздухоказват благоприятно влияние върху развитието на детския организъм и укрепват имунната система. И времето на разходката лети незабелязано.

Преди да започне играта, учителят трябва да обърне внимание на състоянието на игралното поле: има ли допълнителни предмети, фрагменти и всичко, което може да попречи на децата да играят и да създаде травматична ситуация - за съжаление, не само на улицата, но и на мястото на училище или детска градина може да се намери много боклук.

• Игра "Влак"

Задачи: Да се ​​​​развие у децата способността да се извършват движения по звуков сигнал, да се консолидира умението за изграждане в колона. Упражнение в ходене, тичане един след друг.

Описание: Децата са построени в колона. Първото дете в колоната е локомотив, останалите участници са вагони. След като учителят даде клаксона, децата започват да се движат напред (без съединител). Отначало бавно, след това по-бързо, постепенно преминавайки към бягане, те казват „Чу-чу-чу!“. „Влакът спира до гарата“, казва учителят. Децата постепенно забавят и спират. Учителят отново дава свирка, движението на влака се възобновява.

• Мобилна игра "Жмурки"

Задачи: възпитание на сръчност, развитие на способността за навигация в пространството, наблюдение.

Описание: Необходимо е свободно място, за да играете играта. Избира се водач, на когото се завързват очите и се извежда в средата на площадката. Водачът се завърта няколко пъти около собствената си ос, след което трябва да хване всеки играч. Този, който е хванат, става лидер.

• Играта "Ден и нощ"

Задачи: упражняване на бягане в различни посоки, действие по сигнал.

Описание: Всички участници са разделени на два отбора. Едната команда е "ден", другата е "нощ". В средата на залата се очертава линия или се поставя шнур. На разстояние две крачки от начертаната линия отборите стоят с гръб един към друг. По команда на лидера, например "Ден!" подходящо нареченият отбор започва да наваксва. Децата от „нощния“ отбор трябва да имат време да избягат отвъд условната линия, преди техните съперници да имат време да ги опетнят. Отборът, който успее да опетни най-много играчи от противоположния отбор, печели.

• Игра "Кошници"

Задачи: упражняване на бягане един след друг, развиване на бързина, скорост на реакция, внимание.

Описание: Избрани са двама водещи. Единият от тях ще бъде ловецът, другият - беглецът. Всички останали участници се разделят на двойки и се хващат за ръце, създавайки нещо като кошница. Играчите се разпръскват в различни посоки, а лидерите са разделени, ловецът се опитва да настигне беглеца. Беглецът трябва да бяга между двойки. Кошниците не трябва да хващат беглеца, но за това той извиква имената на участниците в кошницата, към които тича.

• Игра "Хвани, бягай"

Задачи: да се развие у децата способността да извършват действия по сигнал.

Описание: Учителят е в центъра на кръга. Хвърля топката на детето и вика името му. Това дете хваща топката и я хвърля обратно на възрастния. Когато възрастният хвърли топката нагоре, всички деца трябва да тичат на „своето“ място. Задачата на възрастен е да се опита да удари бягащите деца.

В тази статия сме представили 29 игри на открито с Подробно описаниеправила на играта. Надяваме се, че този материал ще помогне за организирането на детски игри в училище по време на почивки и уроци по физическо възпитание, на разходка в предучилищна образователна институция и GPA.

Компилатор: Оксана Генадиевна Борш, учител начално училище, заместник-директор по възпитателната работа.

криеница

Играят 3-10 души. Избраният шофьор застава на уговореното място със затворени очи, облегнат на дърво или друг предмет. Това място се нарича "кона". Шофьорът брои на висок глас до 20-30 (по уговорка) или казва рима за броене. Междувременно останалите се крият на различни места.

След като приключи с броенето, шофьорът отваря очи и започва да търси момчетата. Виждайки някого, вика го по име и хуква към коня. Намереният хуква натам, опитвайки се да изпревари шофьора и да докосне предмета, до който е застанал. Ако той направи това преди водача, тогава той не се счита за хванат и остава при коня, докато водачът търси други. Когато всички бъдат намерени, първият играч, който не успее да изтича до коня преди водача, става водач.

дванадесет пръчки

Това е сложен тип криеница. Върху камък или клон се поставя дъска с дължина 60-70 см, в единия край на която се поставят 12 пръчки с дължина 12-14 см. Един от играчите или водачът ритва повдигнатия свободен край на дъската. Пръчките се разпръскват в различни посоки и водачът започва да ги събира. През това време всички се крият. След като постави всичките 12 пръчки в края на дъската, водачът се възстановява в търсене. Всеки намерен е извън играта. Ако някой от скрилите се успее да изтича до дъската и с думите „Дванадесет пръчки летят“ да я ритне, тогава водачът ги събира отново, а останалите участници в играта (хванати и неуловени) се скриват. Последният намерен играч става лидер.

Водачът стои с гръб към децата и казва следните думи:

Едно две три. Спри се!

И рязко се обръща назад. В момента, в който изрича тези думи, всички момчета тичат към него. Щом каже „Стоп!“, те трябва да замръзнат в неподвижно състояние. Ако шофьорът забележи, че детето мърда, той го връща по дяволите. Той отново се обръща и казва същите думи, момчетата по това време продължават да бягат. Това продължава, докато едно от децата не изтича до шофьора и не докосне гърба му. Тогава всички отиват по дяволите. И шофьорът трябва да избере едно дете. Той става лидер.

голмайстори

Участниците в играта хвърлят волейболна топка един към друг с пас във въздуха (с две ръце отгоре или отдолу). Играта има основните правила на волейбола, т.е. играчът не трябва да докосва топката два пъти подред във въздуха, а да я пусне на земята. Този, който е сгрешил при получаване на топката или изпратил топката неточно, напуска номера на играчите и приклеква в центъра на кръга. Играчите, които играят с топката в кръг, могат да изпратят топката към приклекналия със силен удар. Топката, отскочила от играчите, се връща в игра. Ако топката не удари нито един от седящите играчи, този, който изпрати тази неуспешна топка, заема място до седящите.

„Обстрелът“ продължава, докато един от седящите не хване топката в ръцете си. След това всички се изправят и заемат местата си в кръг, а играчът, от чийто сервис е уловена топката, отива в средата.

Плоча в кръг

Четирима или петима души стоят в кръг на разстояние 5-6 метра един от друг. Първият и третият играч имат пластмасова летяща чиния в ръцете си. По сигнал играчите хвърлят чинелите към съседа по посока на часовниковата стрелка. След като е хванал чиния от съсед отдясно, играчът я изпраща по-нататък, а самият той трябва да хване нова чиния от дясната страна. Ако играчът не е имал време да се отърве от една чиния, а втората полетя към него (оказа се с две чинии), тогава играта спира и бавният играч получава наказателна точка. Присъжда се и на играча, който неточно (на повече от крачка от играча) е хвърлил чиния или последната е прелетяла над главата му.

Играйте 8-10 минути. Победител е този с най-малко наказателни точки.

Можете да увеличите броя на играчите в кръга, като оставите две чинии. Тогава ще бъде по-лесно да се играе. Ако има повече от 8-10 души, които искат да играят, трябва да се въведат три чинии в играта.

Лапта-стукалка

Играят на баскетболно игрище. Маркирайте страничните граници. Едната фронтова линия е "градът". Ето и участниците в играта – 8-10 души. На 15 метра от "града" е забито знаме в земята (вътре в обекта) на стълб с височина 50 сантиметра. Имаме нужда от топка и лапта - кръгла пръчка с дължина 1-1,2 метра, диаметър 4 сантиметра. Дръжката е малко по-тънка, за да е по-удобна за държане в ръка.

Един играч стои на линията за обслужване, останалите стоят един зад друг зад него. Друг играч (кечър) влиза в полето и застава зад флага.

Първият играч взема топката и обувките. След като хвърли топката, той я нокаутира с ликова обувка в полето, след което изтичва до флага и го почуква три пъти с ликовата си обувка. След това той бяга обратно в "града". Играч в полето хваща топката във въздуха или я вдига от земята и се опитва да забележи бегача. Ако това успее, тогава той самият бяга отвъд линията на „града“, а залитналият играч, вдигнал топката, я хвърля след избягалия, така че ако удари, той ще си помогне и ще се върне в „града“ . Ако не успее да преодолее бягството, тогава той остава в полето да кара. Ако водачът, хвърляйки топката към центриращия, пропусне, тогава последният се връща в „града“ и стои в края на колоната, чакайки своя ред да удари отново.

Правилата установяват, че ако водачът веднага улови топката от сервиране, тогава бягащият играч сменя мястото си с него. Ритащият топката има право на втори удар, ако пропусне. При вторичен пропуск той застава в края на колоната, освобождавайки място за удар от играча, стоящ зад него.

Салка и топка

Играчите тичат около игрището, бягайки от преследването на водача, и подават топката (волейболна или баскетболна) един на друг. Задачата е да се подаде топката на играча, който е изпреварван от водача, тъй като играчът с топката не може да бъде ритан. В този случай водачът трябва да преследва новия играч. Водачът, ако му бъде даден момент, може да докосне топката в ръцете на играча, последният тогава става водач.

Правилата позволяват на водача по време на играта да спасява топката в движение, като я прихваща. Ако топката е в ръцете на водача, той се замества от играча, който е виновен за загубата на топката (неточно хвърляне на топката или неудържане в ръцете си).

опетни последното

Два отбора от по 5-7 души застават един след друг и вземат пояса. Едната колона стои срещу другата.

При сигнал първият играч от всяка колона се опитва да опетни изоставащия играч от другия отбор. Тъчът се зачита, ако играчите от неговия отбор не са освободили ръцете си. За да направят това, те трябва да бъдат много мобилни и да следят отблизо движението на екипа на гъсеницата, който се опитва да върне тягата. За всяко правилно докосване се присъжда точка.

Играта продължава 3-4 минути, след което се определя победителят - отборът с най-много точки.

Разстреляйте града

Начертайте две линии на разстояние 20 стъпки. Това са линиите на "градове", зад които са разположени отборите. Участниците в тях се изчисляват по числови ред. В средата на игрището се поставя топка или град.

Водещият извиква номера на глас. Играчите на двата отбора с този номер се втурват в полето, тичат към линията на противоположния "град". След като го стъпят с крак, те бързо се обръщат и на връщане всеки от тях се опитва пръв да ритне топката (или да събори града). Който успее да направи това, носи точка на отбора си.

Когато всички играчи бъдат извикани веднъж, обобщете. Отборът с най-много точки печели.

Успейте да наваксате

На площадката те очертават или маркират с предмети (камъчета, градчета, знамена и др.) кръг с диаметър 9-12 метра. 6-8 души са разположени от външната страна на кръга с лице обратно на часовниковата стрелка на еднакво разстояние един от друг и се изчисляват за първи или втори. Първите номера - един отбор, вторият - друг.

При сигнал всички бягат в една посока, като спазват дистанция. На втори сигнал състезанието започва. Задачата на всеки играч е да надвие бягащия отпред и да не позволи на противника зад него да се опетни. Посолените излизат от кръга, останалите продължават да се движат в кръг. Когато последният играч бъде докоснат, играта приключва. Отборът с най-много опетнени играчи се счита за губещ.

Не можете да разделяте участниците на двойки. След това всеки бегач, след като забележи играча отпред, продължава да тича в кръг, опитвайки се да маркира следващия, а етикетите напускат кръга (отиват в средата му). Определят се 2-3 най-добри бегачи, които остават последни.

Обидно

Два отбора застават в опашки един срещу друг от противоположните страни на площадката и избират име за себе си (например „Космос“ и „Земя“).

Играчите на един от отборите се хващат за ръце и по сигнал започват да маршируват към другия отбор. Когато играчите се приближат на 3-4 стъпки, водещият свири със свирката. Играчите на напредващия отбор се обръщат и бързо бягат от дома си, а играчите на противоположния отбор се опитват да настигнат и съборят колкото се може повече момчета. Хванатите се преброяват и продължават да играят за отбора си.

След това, по указание на водача, играчите от другия отбор напредват, а стоящите отсреща ги хващат. Играта се повтаря 4-8 пъти. Отборът с най-ядосаните играчи печели.

Важно е да следвате основното правило: без свирка, не спирайте да се движите и не изтичайте в полето. Ако това се случи, тогава отборът нарушител получава 3 наказателни точки (хванати играчи). Един играч може да настигне и да повали няколко души на линията.

Можете да дадете на играчите различни начални позиции: нападателите слагат ръце на раменете си, хващат ги под мишниците, за ръцете, на кръст и т.н. Чакащите могат да стоят с гръб, настрани, да седят, да вземат нисък старт позиция.

Коне и бегачи

Очертана е площта 9k 9 метра. Участват отбори от по 7-8 човека. От едната страна на обекта е "конната къща". Играчите на другия отбор - "бегачи" - са свободно разположени вътре в квадрата. Един от „конете“, по призив на своя капитан, на един крак изскача в зоната и, движейки се по този начин, се опитва да рита играчите на другия отбор. След 15 секунди сигналът "Вкъщи!" капитанът връща "кончето" на игрището и изпраща нов играч.

Когато всички играчи в полето са хванати, се обявява времето, през което "конете" са ядосали всички "бегачи". След това отборите си сменят ролите и играта се повтаря. Отново се отбелязва времето, необходимо за хващане на "бегачите". Отборът с най-малко време печели.

По време на играта отборите спазват следните правила: два „коня“ не могат да бъдат в полето, следващият „кон“ влиза в полето, след като предишният се върне у дома. Всеки играч, който е извън корта по време на играта, е извън играта. „Конят“, който се спъна на втория крак, също напуска играта. За 15 секунди "конят" може да маркира произволен брой "бегачи", без да нарушава правилата. Капитанът също участва в улавянето на "бегачи". Докато всички играчи не са в ролята на "коне", не можете да изпращате играчи отново на полето.

в хоризонтална цел

Такава цел може да бъде кръг, начертан на земята с диаметър 30 ​​сантиметра. Играчът стои на 5 крачки от кръга и се опитва да хвърли шайбата в него (попадението на линията не се зачита). Всеки се представя с 3-5 хвърляния.

Точен футболист

Топка се поставя в кръг, начертан на земята, играчът става на 6 стъпки от нея зад линията. Завързват му очите или му слагат хартиена шапка на главата, оформена като кофа без дъно. Играчът се обръща на 360°, опитвайки се отново да се изправи срещу топката, приближава се до топката и я рита. Малко хора успяват да изпълнят упражнението от първия път.

Точно изчисление

На земята се очертава кръг с диаметър 40-60 сантиметра. Играчът става със завързани очи. Неговата задача е да излезе от кръга, да направи 8 стъпки и да се върне отново в кръга. Ако кракът е на линията, тогава упражнението не се счита за завършено.

Пусни топката

Добре напомпана топка се връзва на забита в земята пръчка или на столче. На 8-10 крачки от него застава играчът със затворени очи. В ръцете му има гимнастическа (или друга) пръчка. Играчът прави завой на 360° без никаква помощ, след което се придвижва напред. Неговата задача е да спре пред топката и да я удари с пръчка.

циркови артисти

Не е лесно да се движите с краката си върху голяма въртяща се топка или кръгъл труп без възли. Ако е почти невъзможно да се получи топка, тогава отрязването на 2 кръгли дървени трупи от дънер или получаването на 2 парчета (дължина 50-60 см) от тръба с диаметър 20-30 сантиметра в двор е напълно възможно. Можете да ги използвате в състезание за бързина и баланс. .

Ако по време на бягане, стъпвайки върху въртящ се обект, и двамата участници се спънаха, им се дава втори опит, след което (в случай на неуспех) те се елиминират от състезанието.

избийте шайбата

На земята са начертани два кръга с диаметър 80 сантиметра. Разстоянието между кръговете е 1 метър. В центъра на всеки кръг има шайба или град. Двама противници с бухалки (гимнастически пръчки) в ръцете си се опитват да избият шайбата от кръга на противника и да защитят своя, без да влизат нито в единия, нито в другия кръг. За битката се дават 2 минути. Ако играчите не успеят, се добавя още 1 минута.

Капан

Децата образуват три големи кръга. Всички, които стоят във вътрешния кръг, получават хартиени шапки (козирки, кокошници). Хванати за ръце, момчетата с песента се движат в кръг: външните кръгове в една посока, а вътрешните в другата. Изведнъж се чува свирка, според която играчите от двата външни кръга се хващат за ръце по двойки, опитвайки се да изведат един от играчите от вътрешния кръг на ринга. Ако играч от вътрешния кръг успее да седне, те не го докосват. На попадналите в капана се отнема капачката. Така играта се играе няколко пъти. Всички момчета, които успяха да запазят шапките си, се считат за победители.

Капани

Играчите образуват кръг и застават на две стъпки един от друг, с лице към центъра. Всеки 6-ти или 8-ми играч (по преценка на лидера, в зависимост от броя на играчите) се хваща за ръце със съседа си отдясно. Те вдигат ръце нагоре, образувайки капани и се обръщат така, че портите да са над линията на кръга. По команда на водача играчите се обръщат надясно и започват да бягат в кръг, като в същото време трябва да преминат през всички капани, които се срещат по пътя. При свирката (или друг предварително уговорен сигнал) капаните се затварят (двойките, хванати за ръце, ги спускат надолу) и играчите, които са уловени (заседнали в капаните), отиват в средата на кръга. От тях се образуват нови двойки, които, хванати за ръце, застават на различни места от кръга, увеличавайки броя на капаните. Играта продължава, докато 5 играча останат неуловени. Те се смятат за победители.

Най-накрая топлината дойде при нас, което означава, че е време игри на открито .

В тази статия ще опиша моя любим летни игри дъщерите ни и съседските деца на чист въздух.

Летни игри на открито за деца от 1 до 3 години

пясъчни игри

Ако вашето бебе е на годинка, време е да го поставите в пясъчника. И момичетата, и момчетата ще се радват да докоснат пясъка, да го изсипят в кофи и да „ядат“ пайове, които мама ще направи.

Децата с удоволствие играят с пясъчни формички под формата на животни. Малките деца обичат да играят в пясъка с играчки чинии, да приготвят чай и супа, като майка.

Когато децата навършат три години, започва период на социализация, децата вече имат нужда да общуват не само с майка си, но и с други деца.

Най-често летни игри на открито за деца

• криеница
• настигам
• blind man's buff
• класика
• въжета за скачане

Предлагам на вашето внимание още няколко:

Летни игри на открито за деца от 3 до 5 години

Играта "Ядливи-неядливи"

Възраст на децата: от 3 години.

Един човек се избира за лидер. Той казва дума и хвърля топката на всички играчи на свой ред. Ако продуктът е наименуван, тогава топката трябва да бъде уловена. Ако думата означава неядлив предмет, топката не може да бъде уловена. Играта може да се усложни, като се обърка детето: „къс шоколад“, „портокал на камък“, „варен комар“ и др.

Играта "Гъски и вълци"

Римата определя 1 вълк или повече, в зависимост от броя на играчите. Един играч е собственикът, другите играчи са гъски.

В средата на площадката са начертани две линии на разстояние 1 м - това е планината, под която живее вълкът.

Собственикът стои от едната страна на рова, гъските от другата. Собственикът казва: "Гъски-гъски."

Гъските отговарят: "Ха-ха-ха."

Собственикът пита: "Искаш ли да ядеш?"

Гъските отговарят: "Да, да, да"

Собственик: "Хляб и масло?"

Гъски: "Не, не, не"

Собственикът: "Ами ти?"

Гъски: "Бонбони"

Собственик: "Хайде"

Гъски: "Не можем: сивият вълк под планината не ни пуска да се приберем."

Собственикът: „Е, летете както искате, само се грижете за крилете.“

И "гъските" летят над планината и вълкът ги хваща. Когото вълкът хване, той сам става вълк.

Играта "Деца и мечка"

Тази игра е подобна на предишната.

Брой играчи: 5 или повече.

Мечката се определя от римата. В ъгъла на площадката му е начертано леговище. Желателно е входът на леговището да бъде преграден с пейка или дънер.

Мечката се качва в бърлогата, а останалите игри стоят от другата страна на площадката. Децата отиват в гората, в леговището на мечката за гъби и горски плодове. В същото време те пеят закачка: „Мечка има гъби в гората, аз вземам горски плодове. Мечката изстина, замръзна на печката.

След закачка "мечката" се събужда, изпълзява от бърлогата и хуква след децата. Който мечката хване, самият той става мечката. Играта продължава, докато всички деца станат мечки.

Играта "Котка и мишка"

Брой играчи: 5 или повече.

Котка и мишка се определят от рима. Останалите играчи се хващат за ръце, образувайки кръг. „Котката“ е зад кръга, а „мишката“ е вътре в кръга. Котката се опитва да влезе в кръга, за да хване "мишката", но играчите не я пускат, затваряйки входа пред нея. Ако "котката" изтича в кръга, тогава играчите вдигат ръце нагоре, освобождавайки "мишката".

Играта продължава докато "котката" хване "мишката". В този случай „котката“ става кръг, „мишката“ става „котка“ и нов играч се избира като „мишка“ и играта продължава.

Играта "Тихо върви, ще продължиш"

Брой играчи: 2 или повече.

Водачът се определя от стаята за броене, след което е необходимо да се начертаят две линии на разстояние 5-7 m.

Водещият стои на една линия, вторият играч на другата. Водещият, застанал с гръб към втория играч, казва: „Върви по-тихо, ще продължиш. Спри се". И се обръща рязко. Ако домакинът забележи как се движи вторият играч, тогава играчът се връща на мястото си. И играта започва отново.

Играта продължава, докато вторият играч тихо достигне лидера. Играчите сменят ролите си и играта продължава.

Играта "Лъвове и зебри"

Римата ще определи шофьора - лъв, всички останали - зебри.

Лъвът стои на подиума и казва: "Едно, две, три, започваме играта."

Всички зебри стоят в „стадо“, веднага щом лъвът произнесе думите, стадото бяга, а лъвът се опитва да хване някого. Зебрите могат да устоят и да спасят своя събрат, като леко отблъснат лъва.

Щом лъвът хваща зебрата, той я завлича в леговището си - на хълм и се опитва да я гъделичка до смях. Ако зебрата се смее, тя става лъв, а ако зебрата остане сериозна, тогава лъвът е принуден да я пусне.

Играта продължава, докато всички зебри се превърнат в лъвове.

Летни игри на открито за деца от 5 до 8 години

Играта "Крава летеше"

Децата стават в широк кръг, ръцете не се затварят. Лява ръкавсеки играч свободно поставя върху дясната ръка на съседа.

Играта започва. Играчите се редуват да казват една дума от играта и да пляскат с лявата си ръка. дясна ръкасъсед.

Думите в играта са:

Една крава прелетя през синьото небе. Четох вестник №...

Играчът извиква произволно число (например 10) и броенето започва до това число едно по едно: 1, 2, 3, ... 10. Всяко число се извиква от нов играч, когато се появи последното число, играчът след говорещия трябва да оттегли ръката си. Ако играчът не е имал време да изтегли ръката си, значи е загубил. И играта започва отново.

Играта е много популярна сред децата и ви позволява бързо да овладеете резултата.

Играта "Кралят обича"

Брой играчи: 4 или повече.

Според римата или по желание един играч се избира за водач - той е Царят. Царят стои с гръб към другите играчи и казва една от двете възможни фрази: „Кралят обича“ или „Кралят не обича“ и се извиква някакъв цвят.

Например домакинът казва: "Царят обича жълто." Тези играчи, които имат жълто по дрехите или обувките си, минават спокойно. Кралят хваща играчи, които нямат жълт цвят.

Ако се произнесе фразата „Кралят не обича жълто“, тогава, напротив, играчите, които нямат жълто, преминават спокойно. И царят хваща играчи, които имат жълто върху себе си.

Ако играчът има малка жълта рисунка, тогава можете да я покриете с длан и спокойно да преминете.

Веднага след като царят докосне някой играч, новият играч става крал и играта започва отново.

Играта "Трети екстра"

Брой играчи: 8 или повече.

Римата определя водача и избягващия. Останалите деца стават по двойки, образувайки кръг.

Беглецът брои до три и бяга, а шофьорът се опитва да го настигне. Избягващият може да изтича в кръга, да застане пред двойка и да извика „Трето допълнително“. В този случай третото лице става беглец и бяга от водача. Ако водачът събори избягващия, тогава те сменят ролите.

Играта "Над краката от земята"

Брой играчи: 4 или повече.

Лидерът се определя от римата, той тича след останалите играчи, опитвайки се да ги събори. Ако играч скочи на пейката, дънер, т.е. краката му не докосват земята, тогава той не може да бъде осолен.

Ако водачът докосне играча, тогава те сменят ролите.

Игра "Куче"

Брой играчи: трима или повече.

Залата за преброяване определя лицето, което ще бъде "кучето". Останалите деца, децата стоят на разстояние 7-10 м един от друг и хвърлят топката един на друг. Детето, което е в ролята на куче, се опитва да докосне топката. Веднага щом докосне топката, този, който последен хвърли топката, става водач.

Игра "Подай топката"

Брой играчи: 4 или повече.

Тази игра е подобна на Doggy, но я играят повече деца. Също така водачът ще се определя от римата за броене. А всички останали играчи стоят в кръг и подават топката от един човек на друг. Водачът е извън кръга и се опитва да докосне топката. Щом успее да докосне топката, той става в кръг, а този, който докосна топката в ръцете му, става водач.

Правила на играта:

1. Топката няма право да пада. Този, който пусне топката, става водач.
2. Топката трябва да бъде подадена на съсед, а не хвърлена върху играчите.
3. Кръгът може да е малък, тогава топката се предава един на друг или можете да стоите далеч един от друг и да хвърляте топката.

Играта "Паяк"

Брой играчи: 3 или повече.

Тази игра е смесица от "Жмурок" и "Спри, земя".

Римата определя лидера - паяка. Той затваря очи и брои до 10. Всички останали (мухите) се разпръскват.

Веднага щом паякът преброи до 10, той със затворени очи отива да търси мухи. След като е хванал муха, той трябва да определи чрез докосване как се казва. Ако паякът познае правилно, тогава самата муха става паяк.

По време на играта паякът може да каже две магически фрази „Спри, земя“ или „Спри, въздух“.

Ако паякът каза „Спри, земя“, тогава се избира нов паяк от мухите, стоящи на земята.

Ако паякът каза „Спри, въздух“, тогава се избира нов паяк от мухите, стоящи на повдигната платформа.

Тук в такива интересни летни игри на открито играем с всички деца от нашия приятелски двор.

И тук можете да видите как момичетата играят "Rezinochka" - тази игра е интересна както за момичета, така и за момчета от всички възрасти:

игри на открито

"Момчетата имат строг ред."Игра в линия. По сигнал на учителя те се разпръскват из площадката (залата) и казват (пеят): „Момчетата имат строг ред, знаят всичките си места. Е, духайте по-весело: Тра-та-та, тра-та-та! ”Сигнал на учителя. Играчите бързо се подреждат в редица на посоченото място. Местата за строителство по време на играта се променят. Можете да изграждате не само в линия, но и в колона. Играта може да се играе с музика.

"Салки (хващачи)".Играчите са свободно разположени на корта (в залата). Един от участниците е шофьорът. По сигнал водачът се опитва да настигне пресичащите се и цапа. Този, който е хванат, става лидер. Спира, вдига ръка и изрича високо: „Аз съм таг (наваксвам)!“, след което играта продължава. Опции: с в големи количестваима няколко шофьора (двама или трима), които играят; играч, който е приклекнал, не може да бъде маркиран („Разговор с клек“); играчът, бягайки от шофьора, хваща някого за ръка - не можете да го оцветите („Салки - дай ми ръката си“); играчите скачат на един крак („Крака със скокове на един крак“).

"При мечката в гората."От едната страна на площадката има бърлога за мечки. От друга страна, децата. Децата отиват в бърлогата с думите: „Взимам гъби и горски плодове от мечката в гората, а мечката гледа и ръмжи на всички.“ След тези думи мечката започва да хваща децата; децата се опитват да избягат. Хванатите отиват в бърлогата. Мечката се променя, когато има четирима или петима хванати в бърлогата.

Вариант: игра с двама или трима водачи.

„Умници“.Играчите, хванати за ръце, образуват кръг. В центъра на кръга е шофьорът. По сигнал на учителя децата казват: „Ние сме смешни момчета, обичаме да тичаме и да играем, добре, опитайте се да ни настигнете! Едно, две, три - хванете! ”След думата„ хвани ”децата тичат към границите на обекта, шофьорът хваща. Този, който е хванат, става лидер.

Опции: децата се разпръскват по площадката; уловен помага на водача; заловените се преброяват; хванатите стоят една крачка назад; докато възпроизвеждат думите, те се движат в кръг надясно или наляво.

"бухал".Откроява се совата. Гнездото й е далече от обекта. Играещите на площадката са кукумявка в гнездо По знак на учителя „Денят идва – всичко оживява!“ децата ходят, тичат, имитирайки полета на пеперуди, птици, бръмбари. След думите "Нощта идва - всичко замръзва!" играчите спират в позицията, в която са били хванати от сигнала. Бухалът излиза на лов: той отвежда онези, които се местят, в гнездото си. Пак учителят казва: „Денят идва – всичко оживява“. Бухалът отива в гнездото, играчите оживяват. Совата се сменя след 2-3 игри.

"Ние сме смешни момчета."Игра от едната страна на площадката (залата). Шофьор в центъра. Децата казват в унисон: „Ние сме забавни момчета, обичаме да тичаме и да играем, добре, опитайте се да ни настигнете!“ След тези думи децата тичат от другата страна на площадката, а шофьорът се опитва да оцветете ги. Caught помага на шофьора при следващите тирета, но не поздравява, а само забавя.

Опции: хванатите активно помагат на водача и също цапат; този, който е хванат, става шофьор, а водачът става помощник; този, който е хванат, става водач, а шофьорът се присъединява към играчите.

"Две слани".Всички играчи от една и съща страна на корта (залата). Двама шофьори, Фростс, стоят в средата на платформата с лице към играчите и казват: „Ние сме двама млади братя, двама отдалечени Фростс.“ „Аз съм Frost Red Nose.“ „Аз съм Frost Blue Nose.“ - "Кой от вас ще се осмели да тръгне по пътека?" Децата единодушно отговарят: „Не се страхуваме от заплахи и не се страхуваме от замръзване“ и бягат от другата страна на площадката (залата). Сланите оцветяват бегачите.Сланите се променят след две или три пускания.

Опции: уловените се броят; уловените са замразени (стоят на мястото, където са били оцветени от Frost), замразените могат да бъдат замразени - докоснати с ръка при следващите удари; замръзнали, без да напускат мястото, замръзват тези, които тичат близо (докоснете с ръка).

"Зад мен".Играчите стоят в кръг. Мястото на всеки е обозначено с кръг (кръст, знаме). Водене на кръга. Той обикаля кръга и докосвайки играчите (по негов избор), казва: "Следвайте ме!" Играчите, поканени от водача, отиват и го следват с всички движения (ръце встрани, нагоре, сядане и т.н.). Водачът, събрал значителна група участници, ги отвежда от кръга, продължавайки да изпълнява различни движения, а след това изведнъж казва: „На места!“ Всеки се втурва към кръга и се опитва да заеме всяко определено място. Играчът, останал без място, ще бъде новият шофьор.

"Вълк в канавката"В средата на площадката (залата) се начертават две надлъжни успоредни линии на разстояние 50–70 cm една от друга - канавка. Водачът в канавката е вълкът. Козите са от едната страна на площадката (залата) и по сигнал на учителя бягат от другата страна, прескачайки рова. Вълкът, без да изтича от рова, хваща (цапа) козите. Уловените кози се броят. Вълците се сменят след два или три ръна.

Опции: може да има два или три вълка в рова; козите прескачат рова напред-назад до нов сигнал; уловените кози остават в рова.

„Подаване на топка“.Играчите са разделени на две групи. Всяка група е построена в една линия. Линиите са разположени една срещу друга на разстояние 6–10 м. Първите играчи от всяка линия имат топка.По сигнал на учителя топката се предава от ръка на ръка по линията. Последният в редицата, получил топката, я удря в пода и я връща обратно. Първите играчи, след като са получили топките, ги вдигат. Отборът, който първи завърши паса, печели. По време на играта отборите сменят местата и топките.

Опции: всеки отбор е построен в полукръг; първите играчи, след като са получили топката, я подават на учителя; играчите не могат да стоят, а да седят; топката се подава само в една посока, а последният я вдига нагоре.

„Скачащи врабчета“.На земята (на пода) се отбелязва кръг. В центъра на кръга лидерът е врана. Зад кръговата линия всички играчи са врабчета. Скачат в кръга, скачат около кръга, изскачат от него. Гарванът се опитва да докосне врабчето, когато е в кръга. Този, който е хванат, става лидер.

„Разпознаване по глас“.Всички играчи ходят или тичат около корта. Шофьорът стои в центъра. По сигнал на учителя или на някой от учениците „Едно-две-три, бързо тичайте в кръга!“ играчите, хванати за ръце, образуват кръг около водача и отиват вдясно (вляво) в кръг с думите: „Познай гатанката, кой те повика, разбери!“ След това всички спират, шофьорът затваря очи и един от играчите, по указание на учителя, извиква името и фамилията на шофьора. Ако шофьорът разбере кой е казал името и фамилията му, тогава този играч заменя шофьора - и играта се повтаря.

"Топката на съседа."Децата стоят в кръг на разстояние една стъпка едно от друго. Водене на кръга. Играчите подават топката или надясно, или наляво, но винаги на съседа. Задачата на водача е да докосне топката. Ако водачът докосне топката, тогава играчът, който е имал топката, става водач.

Опция: два водача и две топки.

"Котка и мишки".Играчите, хванати за ръце, образуват кръг с две или три врати. Избират се котка и пет-шест мишки. Мишките бягат от котката, а котката ги хваща. Мишките могат да бягат през портата и под ръцете на стоящите в кръг, а котката може да бяга само през портата. Децата помагат на мишките да избягат от котката, като спускат ръце пред него и приклекват. Когато котката хване три или четири мишки, се избират нова котка и нови мишки и играта продължава.

Щафета "Кой е по-бърз?".Играчите са разделени на два отбора, стоящи в колони един по един. Пред колоните е отбелязана линия, а на разстояние 15–20 m от тях лежат големи пълнени топки. По сигнал на учителя първите числа тичат към големите топки, тичат около тях отдясно (вляво), връщат се и подават топките на втория, а самите те стават в края на колоната и т.н. Отборът, който завършва бягането първи и подава топката на учителя печели.

Опции: не две колони, а три или четири; играчът обикаля не само топката, но и колоната в дълбочина.

"Капан за мишки".Играчите са разделени на две групи. Едната група се хваща за ръце и образува кръг - капан за мишки. Останалите - мишки - са извън кръга Децата, изобразяващи капан за мишки, вървят в кръг и казват: „О, колко са уморени мишките, те се разведоха - просто страст! Всички гризаха, всички ядоха, навсякъде се катерят - какво нещастие! Пазете се, измамници, ще стигнем до вас! ”Децата спират, вдигат стиснати ръце нагоре и продължават:„ Тук поставяме капан за мишки, ще ви хванем всички! По знак на учителя "Пляскайте!" капанът за мишки се затваря (децата спускат ръце), а мишките, които не са имали време да избягат от кръга, се считат за уловени, те стоят в кръг и се държат за ръце. Играта продължава, докато останат две или три мишки. След това групите си сменят ролите.

"Клас, мълчи!"Играчите стоят в една линия. Учителят, застанал с лице към играчите, дава команди. Командата трябва да се изпълни само ако учителят я е започнал с думата "клас". Този, който е направил грешка, прави крачка напред, но продължава да играе. В играта се отбелязват две грешки: първата - играчът е изпълнил командата без предварителната дума "клас", втората - играчът не е изпълнил командата, въпреки че е била дадена правилно. Ако играчът, който е направил грешка и е взел крачка напред отново прави грешка, след което прави още една крачка напред. В края на играта се отбелязват учениците, които не са допуснали грешки.

"Забранено движение"Играйте заедно с учителя, застанете в кръг. Учителят обяснява, че той ще изпълнява различни движения и учениците трябва да ги изпълняват с него, но едно движение е забранено, не може да се изпълнява. Например, забранено е да се изпълнява движението „ръце зад главата“. Учителят започва да прави различни движения, всички ученици ги повтарят. Изведнъж учителят извършва забранено движение. Ученикът, който го е повторил, прави крачка напред и след това продължава да играе. Забранените движения трябва да се променят след четири до пет повторения. Много е добре да изпълнявате движения в играта под музиката.

„Бързо до местата.“Учениците стоят в редица. По команда на учителя "Разпръснете се!" играчите се разпръскват из игрището, тичат, скачат, играят. Изведнъж командата „Бързо на места!“ - и всички ученици заемат местата си в редицата. Учителят отбелязва онези, които бързо заеха място в редиците.

"Космонавти".Ракетите са посочени на пода в залата (на площадката) на 4-6 места. Отстрани на ракетите има надпис на маршрута, например: ZLZ ("Земя - Луна - Земя"), ZVZ ("Земя - Венера - Земя"), ZMZ ("Земя - Марс - Земя"). Всяка ракета е с 3-6 места. Цялата зала е ракетна установка. Във всички ракети има 3-4 места по-малко от играчите. Играчите, хванати за ръце, вървят в кръг с думите: „Чакат ни бързи ракети, за да обиколим планетите, до която искаме - до такава ще летим! Но в играта има една тайна: няма място за закъснели!“

След думата "не" всички се разпръскват и се опитват да заемат място в някоя от ракетите. Закъснелите застават в центъра на кръга. Играта се повтаря няколко пъти. Отбелязват се играещите, които са направили повече полети.

„Ездачи-атлети“.Сергиите са маркирани на разстояние 2 m от стената и 1 m един от друг. Трябва да са с 2-3 по-малко от играчите. Играчите стоят в кръг с дясната (лявата) страна към центъра, представлявайки коне. Обездката на спортни коне е сценична. При команда "Стъпка коня!" конете вървят, повдигайки високо коленете си, достигайки ги със свити в лактите длани на ръцете. Отборен завой! - и конете се обръщат, продължавайки да се движат в обратна посока. Екип "Rysyu!" - конете тичат "Стъпка кон!" - давай пак. Това се повтаря 2-3 пъти. При команда "Към щанда!" всички тичат, опитвайки се да заемат определеното място. Останалите без щанд губят.

Участниците в играта отново стават в кръг, този път с другата страна към центъра - и играта се повтаря.

— През неравности и пънове.От едната страна на залата (площадката) има лагер за деца (4–6 м от стената). Зад линията на лагера започва гората. На пода (на земята) има (маркирани) неравности и пънове. От противоположната страна е маркирано високо дърво, в чиято хралупа има диви пчели (можете да използвате стойка за стрела или стойка за скок).

Всички играчи са в лагера. Три - пчели (водачи) - стоят зад дърво. По сигнал на учителя момчетата, повдигайки колене високо, минават по неравностите и пъновете и казват думите: „Излязохме на горската морава, вдигайки краката си по-високо, през храстите и неравностите, през клоните и пънове. Който вървеше толкова високо, не се спъна, не падна. Вижте - от хралупата на висока елха излитат ядосани пчели! Пчелите започват да кръжат около коледната елха и, имитирайки полета с движенията на ръцете, свити в лактите, казват: „Wh-w-w“ - искаме да хапем. Играчите казват: „Бързоногите не ги настигаш! Ние не се страхуваме от рояк пчели, да бягаме у дома възможно най-скоро! След думата "вкъщи" момчетата бягат по неравности и пънове. Пчелите жилят (петнят) ​​онези, които бягат. Преброяват се ужилените, избират се нови шофьори. Играта се повтаря.

"лебедови гъски".От едната страна на площадката (залата) има загон за гъски лебеди. От другата страна има планина, зад която има вълк. Останалата част от обекта е поле. От участниците в играта се открояват птичка и вълк, останалите са лебедови гъски. Преди началото на играта гъските-лебеди са разположени в кошарата, вълкът минава през планината, кокошката - в полето. Птичарят се обръща към гъските лебеди: „Гъски лебеди!“ Те й отговарят: „Ха-ха-ха“. Птицата пита: "Искаш ли да ядеш?" - "Да да да!" „Тогава летете в полето“, казва птичарят. Гъски-лебеди излитат в полето и хапят тревата. След 20-30 сек. момичето птица казва: "Гъски-лебеди, сив вълк под планината." Лебедовите гъски питат: „Какво прави той там?“ „Гъските хапят“, отговаря кокошката. "Какво?" - „Сиви, бели, всякакви. Летете у дома скоро!" С тези думи лебедовите гъски отлитат у дома (към падока), а вълкът, изтичащ иззад планината, се опитва да ги хване. Хванатите се пренасят през планината. Играта продължава два или три пъти, след което се избират нов вълк и птица.

Вариант: вместо къща за домашни птици се разпределя пастир, който има пистолет (три малки топки). Подовчарят се намира. Когато вълкът изтича иззад планината, овчарят, без да напуска мястото си, стреля по него (хвърля топки). Застреляният вълк е заменен с друг.

„Скачане на лента“.На земята (пода) са посочени пет ивици с дължина 6–8 м и ширина 40 см. Разстоянието от първата лента до втората е 40 см, от втората до третата - 60 см, от третата до четвъртата - 85 см, от четвъртия до петия -115 виж Всички играчи са разделени на два или три отбора. Всеки отбор застава в редица близо до първата лента на 3–4 м от нея.По нареждане на учителя излиза по един играч от всеки отбор и застава на първата лента. При първия сигнал те скачат на втората лента, на втория - на третата, на третия - на четвъртата, на четвъртия - на петата. Който скочи до петата лента, получава четири точки, до четвъртата - три точки, до третата - две, от първата до втората - една. След първата група скачачи, втората група застава на първата лента, а скачачите застават на левия фланг на линията. Отборът с най-много точки печели.

"Лисицата и пилетата".От участниците се открояват лисицата, петелът и ловецът. Останалите са кокошки. В залата са поставени три-четири гимнастически пейки. Това са кацалки. Лисицата отива в далечния ъгъл на залата. Ловецът (с две топки) е в противоположния ъгъл.Петел с пилета се разхождат из залата, събират зърна, пляскат с крила (ръце). Лисицата, по сигнал на учителя, започва да се промъква към пилетата. Петелът, забелязвайки лисицата, дава сигнал "Ку-ка-ре-ку!". Всички пилета излитат (скачат) на кацалки. Последен лети петелът. Лисицата, нахлувайки в кокошарника, се опитва да грабне и отнесе със себе си всяко пиле, което не е имало време да долети до кацалката или е скочило от нея. Ако лисицата успее да грабне плячката и тя започне да я отнася със себе си, ловецът застрелва лисицата. Фокс е застрелян. Вместо един изстрел се избира друга лисица и играта продължава. По време на едно нападение лисицата може да отнесе само едно пиле. Лисицата е длъжна да напусне кокошарника по сигнал на учителя. В условията на обекта и естествения терен като кацалки могат да се използват обикновени пейки, трупи, пънове, неравности и паднали дървета.

Вариант: предварително се назначават само петел и ловец, а лисицата се назначава от учителя по времето, когато пилетата се разхождат, и това става незабелязано от другите. Петелът следи внимателно всички. Изведнъж възклицание: "Аз съм лисица!" Петелът вика: "Ку-ка-ре-ку!". Пилетата летят до кацалките, а ловецът спасява пилетата с добре насочени изстрели.

"Зайци, пазач и буболечка."От играчите се открояват пазачът и Буболечката. Останалите са зайци. На мястото са посочени: от една страна - дупки на зайци, от друга - градина, а зад градината - къщата на пазача. В средата на площадката, на височина 40–60 см, се опъва въже - ограда (въжето е окачено на стелажи за скачане, така че да пада надолу при докосване). Преди началото на играта зайците са в дупки, а пазачът с буболечката е у дома. По сигнал на учителя първите осем до десет зайци изтичат от дупките си, прескачат въже (ограда) и се озовават в градината, където започват да ядат зеле, да движат ушите си (имитиращи движения на ръцете) , скачай от едно място на друго. По предварително уговорения сигнал на учителя пазачът стреля по зайците (пляска с ръце три пъти). На първия памук зайците бягат у дома, преодолявайки оградата чрез пълзене или пълзене, без да докосват въжето. След третото пляскане буболечката настига зайците и ги хапе (докосва ги с ръка). Уловените зайци остават на място. Зайците, които избягаха отвъд линията на дупките, не могат да бъдат настигнати. Учителят помни уловените и им позволява да се присъединят към зайците. След това играта се повтаря, но друга група зайци отива в градината. Пазачът и Буболечката могат да си сменят ролите. Когато всички групи зайци са в градината, се открояват нов пазач и буболечка.

„Абсолютно в целта.“Играчите са разделени на два отбора. Чрез жребий един от отборите влиза в огневата линия (маркирана линия) и се подрежда. Всеки член на отбора получава една (може би две или три) малка топка (пълнеж, тенис). 10–12 града са разположени на 5–8 м от играещите в линия, успоредна на отбора на разстояние 50–80 см един от друг. По сигнал на учителя всички играчи на отбора хвърлят топки на един дъх, опитвайки се да съборят възможно най-много градове. Свалените градове се преброяват и поставят на място. Отборът, който стреля, събира топките и ги предава на другия отбор, който също се опитва да свали повече градове. Залпове се повтарят няколко пъти. Отборът, който нокаутира най-много градове, печели.

Вариант: градовете са боядисани в два цвята. Всеки отбор се опитва да хвърли в своите градове. След залпа всеки от нашите собствени свалени градове се оставя една стъпка по-нататък, всеки свален вражески град се поставя една стъпка по-близо. Печели отборът, който след всички залпове ще задели градовете си за повече стъпки.

„Разговори с панделки“.Всички играчи, с изключение на водача, са свободно разположени на корта. Всеки има цветна лента зад колана, чийто един край (дълъг 20–30 см) виси свободно. По сигнал на учителя водачът настига бегълците, опитвайки се да грабне лентата. Ако успее, закопчава панделката зад колана си и става беглец. Играчът остана без лента, шофьорът. Той вдига ръка и казва: "Аз съм тарт."

"Кой ще хвърли по-нататък?"Всички участници се разделят на три или четири групи и се подреждат една след друга. Всеки играч от първата линия има малка пълнена топка (торба с пясък, топка за хокей или тенис). Съдиите са встрани от линията за хвърляне Линии за хвърляне се чертаят от линията за хвърляне, разположена на 2 м от първия ред: първият на разстояние 10 м, вторият на разстояние 12 м и т.н. учителят, играчите от първи ранг хвърлят топки на свой ред. Съдиите определят разстоянието на всяко хвърляне в точки: топката, хвърлена над първата линия, е една точка, втората е две точки и т.н. Печели отборът, който събере най-много точки. Топките, хвърлени от първия ранг, се събират от играчите от същия ранг и се прехвърлят на следващия ред.

Вариации: Хвърлянията трябва да се извършват по определен начин; хвърлянията се извършват през въже, опънато на определена височина (2–3 m); всеки хвърля две топки (дясна и лява ръка).

"Топката е средна."Играчите образуват няколко кръга. В средата на всеки кръг водачът, който последователно хвърля топката на своите съотборници, а те я подават обратно. След като получи топката от последния играч, водачът вдига топката нагоре. Отборът, който завърши първото подаване на топката, печели.

Варианти: подаването на топката продължава два или три пъти подред; играчите, с изключение на шофьора, седят на пода; конструкция - два полукръга, водещи в средата.

"Бели мечки".На площадката (в залата) е посочен леден къс. Има две мечки. Останалите играчи са мечета. По сигнал на учителя мечките, хванати за ръце, започват да хващат малките. Хванат е този, който успя да покрие със свободни ръце. Задържаното мече е отведено на ледения къс. Когато има две малки на леда, те също се хващат за ръце и започват да се хващат и т.н. Играта продължава, докато не бъдат уловени всички малки. При повторение на играта за водач се определя този, който не може да бъде уловен най-дълго. Избира си и второ мече.

"Зайци в градината".На площадката (в залата) са отбелязани два концентрични кръга, единият голям (диаметър 8–12 м) е градина, другият малък (2–4 м) е къщата на пазача, шофьорът в нея. Зайците скачат в кръг, в кръг, изскачат от него. Пазачът тича из градината и се опитва да хване зайци. Хванатите се отвеждат в къщата. Когато се хванат три или четири заека, се откроява нов водач.

„Номера за обаждане“.Всички играчи се разделят на два отбора, застават в линии един срещу друг и се пресмятат по номера. Разстоянието между линиите е 6–10 м. Медицинските топки лежат на 8–10 м от линиите. Учителят нарича число, например осем. Осмите номера на двата отбора стигат до пълнени топки, заобиколете ги и се върнете по местата им. Този, който дойде първи, носи на отбора си точка. След това се извиква друг номер и така нататък, докато не бъдат извикани всички играчи. Отборът с най-много точки печели.

Опции: отборите стоят в колони; не само топката се движи наоколо, но и линия или колона; участниците се движат с подскачане на два крака, на един крак, в клек, преодоляване на препятствия.

"Празно място".Играчите образуват кръг. Водачът върви в кръг (отвън) и докосва един от играчите, след което тича в кръг във всяка посока. Играчът, докоснат от водача, бяга в обратната посока. Всеки от тях се опитва да изтича до образуваното празно пространство. Който дотича по-рано, става в кръг, закъснелият води.

Вариант: Играчите скачат на два крака или на един крак.

"Познай кой?"Децата са подредени в полукръг, пред тях стои лидерът със затворени очи. По указание на учителя един от играчите тихо се приближава до водача и го докосва, след което бързо, но също толкова тихо се връща на мястото си. Веднага щом играчът докосне шофьора, учителят започва да брои: „Едно, две, три!“ След думата „три“ водачът отваря очи, обръща се и се опитва да разбере кой се е приближил до него. Ако разбере, той става в полукръг, а идентифицираният ще бъде лидер.

Вариант: всички играчи са седнали.

"Какво се промени?"

Играчите седят на пейките. Водачът със затворени очи стои на 5–6 м с гръб към тях и бавно брои до пет (възможно е до осем до десет). По това време децата сменят местата си, сменят местата си, заемат различни пози (накланят глави, огъват единия крак и изправят другия и т.н.). Водачът, след като приключи с броенето, се обръща към играчите и се опитва да запомни местоположението на играчите или позите. След това се обръща с гръб към играчите. Те отново се променят. Обръщайки се отново, водачът се опитва да определи настъпилите промени. Ако забележи промени, той сяда на пейката и се назначава нов шофьор.

Вариант: променяйте не позата, а разположението на предметите.

"Сена".Двама от играчите са рибари, останалите са риби. Рибарите, хванати за ръце, ловят риба, заобикаляйки ги със свободните си ръце. Уловената риба се присъединява към рибарите - мрежата се увеличава. Риболовът продължава докато останат две-три неуловени риби. По време на риболов мрежата не трябва да се къса.

„Смяна на местата“.На площадката (в залата) се чертаят кръгове в произволен ред на разстояние 3–5 m един от друг. Всеки от участниците стои в кръг, шофьорът върви сред тях. По сигнал на учителя играчите сменят кръгове, а водачът се опитва да вземе кръг. Останалият без кръг става водач.

Опции: играчите сменят кръгове без сигнал на учителя; всички кръгове са подредени в кръг и можете да се сменяте само със съсед; кръговете са подредени в кръг, но не можете да се промените със съсед; кръговете са разположени от двете страни, като всеки кръг от всяка страна има свой собствен номер, същите числа се сменят по сигнал; същото, но именуваните числа се променят (например пето и осмо); всички играчи са разделени на три или четири групи, всяка група образува кръг, във всеки кръг има числа, същите числа се сменят при сигнал.

— Познайте чий глас?Всички играчи, с изключение на един, се хващат за ръце и образуват кръг. В центъра на кръга е шофьорът със затворени очи. Децата, хванати за ръце, вървят в кръг надясно (наляво) и казват: „Тук построихме кръг, внезапно ще се обърнем веднага (децата се обръщат и тръгват в другата посока). А как казваме: „Скок, скок, скок”, познайте чий глас?

Думите „скок, скок, скок“ се произнасят от един ученик по указание на учителя. Когато всички думи са казани, шофьорът отваря очи и се опитва да познае кой е казал думите „хоп, хоп, хоп“. Ако познае правилно, тогава този, който е говорил, става лидер.

"Шишарки, жълъди, ядки."Играчите стават трима и, хванати за ръце, организират кръг. Всеки от трите има име: шишарка, жълъд, орех. Един от играчите е шофьорът. Това е извън кръга. Учителят произнася думата „ядки“ (или „жълъди“, „шишарки“ и всички с това име сменят местата си, а шофьорът се опитва да заеме мястото на някой друг.

Опции: думите не се произнасят от учителя, а от водача; играчите не стоят в кръгове, а в колони; играчите стоят на опашки.

„Номера за обаждане“.Играчите, с изключение на водача, образуват кръг и се изчисляват по ред на числата. Водачът в центъра на кръга, той има малка топка. При знак на учителя "Започнете играта!" шофьорът удря топката на пода и извиква номера. Всички играчи се разпръскват и посоченият играч става новият водач. Той тича към топката и се опитва да я вземе възможно най-скоро, след което казва: "Спри!" Всички участници спират и водачът хвърля топка по някого. Играчите избягват, без да напускат мястото. Ако шофьорът удари играча, тогава те сменят ролите си, играта продължава. Ако водачът не удари играча, той отново тича след топката и играчите се разпръскват.

Салки "крака от земята".Всички играчи тичат свободно около площадката (залата), водачът ги настига. Бягайки от преследване, играчите могат да заемат всяка позиция, стига краката им да не докосват земята (да висят на въже, да седят на пейка, постелка, да коленичат и т.н.). Играчи, които са „отдалечени от земята“, не могат да бъдат осолени (оцветени). Този, когото етикетът настигне, става лидер, той вдига ръка и казва: „Аз съм етикет!“ и играта продължава.

"Трето колело".Всички играчи застават по двойки, зад главите един на друг, в кръг, с лице към центъра. Зад кръга има двама шофьори: единият бяга, другият го настига. Бягството, бягството от преследване стои пред всяка двойка. Играчът, който стои в чифт отзад, бяга, а този, който го настига, се втурва след него. Ако шофьорът се е подиграл на беглеца, тогава беглецът ще бъде шофьорът.

"Засаждане на картофи"Два отбора седят на пейки, разположени отстрани на площадката (залата), един срещу друг. Между тях има детска площадка. За всеки отбор беше начертана стартова линия, а на 2-3 метра от нея бяха поставени кръгове. Във всеки кръг има по една торбичка с четири картофа (чокове, топчета). На разстояние 10–15 m се маркират четири гнезда за засаждане на картофи. Има двама играчи на стартовата линия, по един от всеки отбор. По сигнал на учителя те вземат чували с картофи, тичат към гнездата и садят картофи, по един картоф във всяко гнездо. След като завършат кацането, те се връщат, поставят чантите в кръгове на стартовата линия и отиват на местата си. По време на бягането на първите играчи, вторите числа отиват на стартовата линия. Когато първият постави торбите, вторият ги вземе и тича да събере картофите в торбите. След като се съберат, те се връщат, поставят торби с картофи в кръгове и отиват на местата си и т.н. Отборът, който първи завърши засаждането на картофи, печели.

"Заек без дом."Играчите, с изключение на двама, стават по двойки (с лице един към друг), държат се за ръце и са разположени на корта. Единият от безплатните играчи е заек, другият е вълк. Заекът, бягащ от преследване, стои в средата на двойката. Този, на когото заекът обърна гръб, става бездомен. Ако преследвачът е опетнил избягалия, те сменят ролите.

„Музикални змии“.Играчите се разделят на три отбора и се подреждат в колони един по един. Всяка колона (змия) има своя собствена мелодия (марш, валс, полка). Мелодията преди играта се повтаря един или два пъти. След това по сигнал на учителя се изпълнява една от мелодиите. Змията, за която се отнася тази мелодия, върви към музиката в различни посоки, като прави различни движения. След като музиката спре, тя спира в позицията, в която я е намерила последната музикална фраза.Същото се случва и с другата и третата змия. Играта може да се повтори. По сигнал на учителя змиите бързо се подреждат на първоначалните си места. Отборът, който се нареди първи, печели.

Опции: змията се движи по зададен начин; змията, по втория сигнал, се подрежда в колона в растеж; змията се подрежда по височина.

"Фигури".Един от играчите е шофьорът. По сигнал на учителя всички деца се разпръскват из залата (площадката) и играят. При втория сигнал играчите спират, заемат някаква поза (фигури на спортисти, животни, работещи хора и др.) И замръзват в тази поза, не се движат. При третия сигнал водачът минава между фигурите и докосва играча, който се е движил с ръка. След това играта започва отново, но този, който е бил докоснат от водача, става водач. Бившият шофьор се присъединява към играчите. След всяка игра учителят трябва да обърне внимание на най-успешните пози, заети от учениците. В края на играта е необходимо да се отбележат децата, които са заели трудни пози и никога не са се движили.

Вариант: водачът не е този, който се е преместил, а играчът, чиято фигура най-много е харесала водача.

„Изложба живопис”.От играчите се открояват четирима: директорът на изложбата, трима посетители. Останалите произволно се разпръскват из залата (платформа), обединяват се в групи от двама, трима, четирима души, замислят образа на картина („Трима герои“, „Тройка“, „Врана и лисица“, „Ряпа“ „Пристигна в празници и др.). След една или две минути учителят дава заповед: „Подгответе изложба!“ Играчите са разположени покрай стените (границите на обекта) и заемат подходящите места за изобразяване на картини. По сигнал на директора (например три ръкопляскания, три удара с пръчка по пода, броене до три) започва разглеждането на картините. След 30-40 сек. директорът дава втория предварително уговорен сигнал и всички казват: „Изложбата е закрита!“ Изображението на картините спира, след кратка дискусия посетителите назовават две или три картини, които са им харесали повече от другите.Най-добрите картини се показват отново, всички играчи ги гледат. След това играта се повтаря, но за директор и посетители на изложбата се назначават други.

„Бързи екипи“.Всички играчи са разделени на два, три или четири отбора. Отборите са разположени около игралното поле, така че всеки да може да се вижда ясно (можете да седите на пейките). Посочва се обща стартова линия, на която застава по един играч от всеки отбор. На 12-16 крачки от всеки играч, застанал в началото, се показва кръг, а в него има дървена пръчка.По сигнал на учителя играчите тичат към кръговете, вземат пръчките, чукат ги три пъти земята (пода), поставете пръчките и чашите и се върнете обратно. Този, който бяга първи, носи на отбора си една точка, този, който бяга втори - две точки и т. н. След първите играчи се изправят вторият, третият и т. н. Печели отборът с най-малко точки.

Вариант: играчите тичат към кръговете и обратно не по права линия, а тичат около градовете, клинове, боздугани, поставени по пътя.

"парашутисти".Играчите са разделени на два до четири отбора парашутисти. В зависимост от броя на отборите се поставят гимнастически пейки - самолети (на разстояние 1,5-2 m една от друга). В единия край на всяка пейка е посочен кръг с диаметър 30 ​​- 40 см, това е мястото за кацане. Съдия (от ученици, които по някаква причина не практикуват) стои на всяка от площадките за кацане.

При първи сигнал на учителя отборите влизат един по един в пейките – качват се на самолетите. При втория сигнал парашутистите започват да скачат от самолета един по един, опитвайки се да се приземят точно. Съдиите оценяват точността и правилността на приземяването. Приземяването се счита за точно и правилно, ако парашутистът скочи в определения кръг, запази стабилен баланс, изправи се в основната стойка и напусна кръга. За всяко правилно приземяване отборът получава една точка. Отборът с най-много точки се счита за победител.

"Линейно реле".Играчите са разделени на два, три или четири отбора. Отборите са разположени по границите на площадката (залата), по-близо до една от страните, така че всички участници да могат ясно да виждат целия ход на играта. На площадката (в залата) се тегли обща стартова линия. На разстояние 15-20 м от стартовата линия се поставят две-три-четири (според броя на отборите) големи пълнени топки, разстоянието между топките е 2-3 м. Играчите, стоящи първи в отборите отидете до стартовата линия и вземете малка пълнена топка. По команда на учителя "Внимание, марш!" тичат към големи пълнени топки (всеки играч към собствената си топка), тичат около тях от дясната страна, връщат се в началната точка, където ги чака следващият играч. Там първият играч подава топката на втория, който като първия тича около голямата топка и се връща, опитвайки се да предаде щафетата (малката топка) на следващия играч възможно най-скоро. Играта продължава, докато всички играчи от всеки отбор не приключат с бягането. Отборът, който първи завърши състезанието, печели.

"Удари топката."Играчите се разделят на два отбора и се нареждат един срещу друг. Разстоянието между редовете е 8-10м. Волейболна топка лежи на табуретка в средата. Всеки играч има малка топка. По сигнал на учителя играчите на един отбор се редуват да хвърлят, опитвайки се да съборят волейболната топка. Ако някой от участниците успее, отборът получава точка. След като единият отбор приключи с хвърлянето, играчите от другия отбор хвърлят. Отборът с най-много точки печели. Опции: играчът, ударил топката, има право на повторно хвърляне; играчите хвърлят топки не един по един, а в групи от двама, трима или четирима души; хвърлянията се изпълняват едновременно от целия отбор.

"Предадени - седнете."Всички играчи се разделят на два-три-четири отбора и се подреждат в колони един по един. Срещу своите отбори на 2-3 метра от тях са капитаните с топки в ръце. По сигнал на учителя капитаните хвърлят топките на стоящите първи играчи. Тези, които са получили топките, ги подават обратно и сядат. Капитаните хвърлят топки на вторите играчи и т.н. След като получи топката от последния играч, капитанът вдига топката нагоре, всички играчи се изправят. Отборът, който пръв изпълни задачата, печели.

"Ден и нощ".Два отбора стоят в средата на площадката с гръб един към друг на разстояние 1,5–2 м. Единият отбор е ден, другият е нощен. Всеки отбор има къща от своята страна на игрището Учителят внезапно казва: "Ден." Или: Нощ. Съответният отбор бързо тича към дома си, а другият го настига. След това всички застават на местата си, а учителят или помощниците преброяват хванатите играчи. Играта се повтаря, отборите бягат и настигат не на свой ред, а по повикване на учителя, винаги неочаквано. Отборът, който хване повече противници, печели.

Варианти: играчите не стоят с гръб един към друг, а настрани, с лице; отборите се наричат ​​врани и врабчета.

„Състезание на топки в колони“.Играчите се разделят на два-три-четири отбора и застават в колони един по един. Тези отпред имат волейболна топка. По сигнал на учителя започва прехвърлянето на топки обратно вдясно. Когато топката стигне до този, който стои отзад, той вдига топката нагоре и казва: "Да!" Първият отбор, който завърши подаването, се кредитира с точка и играта започва отново, но топката се подава отляво. Отборът с най-много точки печели.

Вариант: Топката се подава отгоре, напред и назад.

"Шаран и щука".От едната страна на площадката са играчите (шаран), в средата на площадката - водачът (щука). По сигнал каракудите бягат от другата страна, щуката ги хваща. Уловените (трима-четирима) се хващат за ръце и образуват мрежа. Сега карасите трябва да избягат от другата страна на площадката през мрежата (под мишниците). Щуката стои зад мрежата и ги чака. Когато има осем или десет уловени караси, се образуват кошници - кръгове, през които карасите трябва да тичат. Ако има повече уловени каракуди, отколкото неуловени, тогава се образува връх - коридор от уловени каракуди, през който останалите трябва да бягат. Щуката, разположена на изхода от върха, ги хваща. Който бъде хванат последен, е победител.

— Кой ще изпревари?Всички играчи се разделят на четири или пет отбора и се подреждат на една и съща линия в редици, хванати за ръце в отбори.По сигнал на учителя всички отбори скачат на един крак до определената линия. Отборът, който пръв достигне границата, печели.

„Невидими“.Играта се играе на терен с храсти, дървета, хълмове. Всички играчи стоят в кръг с гръб към центъра. В центъра е шофьорът. По сигнал децата се разминават в различни посоки на 100-150 крачки, спират и се обръщат с лице към водача.При втория сигнал (свирка, клаксон, барабан) играчите, използвайки храсти, дървета, терен, се приближават до водача, опитвайки се да останат незабелязани Третият сигнал учители - играчите се изправят в целия си ръст, откриват се. Победители са учениците, които се доближат най-близо до водача и не бъдат забелязани от него.

„Движеща се цел“.Играчите застават зад кръговата линия. В центъра на кръга е шофьорът. Един от играчите има топка. Тези, които стоят зад кръговата линия, хвърлят топката към водача, опитвайки се да го ударят, или подават топката на приятел, за да може той да я хвърли. Шофьорът бяга, избягва. Играчът, който не е ударил водача с топката, заема неговото място.

Опция: играчът, който удари водача с топката, заема неговото място.

"Лабиринт".Всички играчи, с изключение на двама, се нареждат в редици от пет-шест души на една ръка разстояние, както в редица, така и в дълбочина. Хванати за ръце, участниците образуват улиците. На една от улиците има бягане, на друга - догонване. По сигнал на учителя преследващият се опитва да надвие бягащия. И двамата имат право да тичат само по улиците. По време на играта се дават условни сигнали (например "Завъртете!"), Според които играчите спускат ръцете си, завиват надясно (наляво), образувайки нови улици и играта продължава. Когато преследващият се подиграва на избягалия, те сменят ролите.

Опция: когато преследващият се подиграва с избягващия, се разпределя нов чифт.

Щафетни състезания със скачане, катерене и катерене.Те се провеждат по същия начин като щафетните състезания с бягане, но по пътя се поставят различни препятствия, които трябва да бъдат преодолени от участниците (пейка, обръч, въже или дъска, ров и др.).

„Ловци и патици“.Всички играчи стоят в кръг. След изчисляване на първото или второто, вторите числа - патици - влизат в кръга, първите - ловци - остават на мястото си. Един от ловците има волейболна топка. По сигнал на учителя ловците се опитват да ударят патиците с топката. Нокаутираната патица напуска кръга. Играта продължава, докато всички патици бъдат маркирани. След това отборите си сменят ролите. Отборът, който отдели най-малко време за лов, печели.

Опция: дава се определено време за игра (в този случай свалените патици не отпадат от играта, но се отчита броят на попаденията).

„Състезание на топки в редици“.Играчите са разделени на два до четири отбора. Отборите стоят в линии отстрани на площадката (залата). Разстоянието между играчите е 3–4 м. Десният фланг на всеки отбор има топка. По сигнал десният флангов играч хвърля топката на следващия играч, той на следващия и т.н. Последният играч, получил топката, бяга към десния фланг. Играта продължава, докато десният флангър не дойде на мястото си.Отборът, който първи завърши играта, печели.

Вариант: последният играч, получил топката, я води към десния фланг с удари по пода.

„Подай топката“.Играчите стоят в кръг (с лице навътре). Един от играчите има топка. Зад него, зад кръга, шофьорът. По сигнал на учителя децата бързо подават топката в кръга. Топката трябва да е в ръцете на всеки играч. Водачът тича в кръг в същата посока, в която се подава топката, и се опитва да го изпревари, преди топката да удари играча, който е започнал подаването. Ако успее, се разпределя нов шофьор, играта продължава.

„Избягвай топката“.Всички играчи са разделени на три отбора. Платформата (залата) е разделена по дължина на три равни части. Играчите от един отбор се поставят на случаен принцип във всяка от частите. Един от играчите на отбора, заемащ средния корт. По сигнал на учителя играчите от средния отбор хвърлят топката към играчите от външните отбори, опитвайки се да преодолеят повече противници. Играчите на крайните отбори, получавайки топката, се опитват да съборят играчите от средния отбор колкото е възможно повече. Попаденията се броят. Отборите сменят местата си два пъти (след 3–4 минути). Така всеки отбор ще посети и трите обекта. Общата сума се изчислява. Отборът с най-много попадения печели.

„Състезание с топки в кръг“.Играчите образуват широк кръг и разчитат на първия или втория. Първите номера - един отбор, вторият - друг. Двама съседни играчи са капитани. Те държат топката в ръцете си. По сигнал на учителя топките се подават в кръг, в различни посоки, през един, на играчите от техния отбор. Всеки отбор се стреми да подаде топката възможно най-бързо, така че тя да се върне при капитана възможно най-скоро.

Вариант: топката в началото на играта е в ръцете на срещуположно стоящите деца, като топките се подават в една посока.

„Ловци на поход“.Два отбора се подреждат от противоположните страни на корта, един срещу друг. Границите на обекта са маркирани. По указание на учителя един от отборите се приближава към другия, като спазва подреждането в линията, след което по сигнал на учителя бяга настрани, а стоящият отбор го настига. Солените се броят. След това отива другият отбор и т. н. Отборът, който хване повече играчи от другия отбор, печели.

Щафета "Въже под краката".Двата отбора са разположени в колони един по един. Пред тях (2 м) е стартовата линия. Близо до линията са първите номера с къси въжета в ръцете. По сигнал на учителя те тичат напред, тичат около гишето (15–20 м от стартовата линия и се връщат обратно, където вече ги чакат вторите номера. Първият номер дава на втория единия край на въжето, и те, движейки се отстрани на колоната, държат въжето под краката на играчите. Играчите прескачат, след това първият номер стои в края на колоната, а вторият тича до стелажа, тича около него и вече с третия води въжето и т.н. Печели отборът, който първи завърши ударите.

« Пионерска топка.Играчите са разделени на два отбора и са разположени от двете страни на волейболното игрище. Между отборите на височина 2 m се опъва волейболна мрежа или въже. Всеки отбор има топка (волейбол). Задачата на участниците в играта е да хвърлят топката на страната на противника. Всеки отбор се опитва да го направи по такъв начин, че и двете топки да са в полето на противника едновременно. Позволено е да тичате с топката по целия терен, може да бъде отбивана, предавана един на друг, топката може да докосва земята. Грешки: топката след хвърляне излезе извън зоната на противника, мина под мрежата Играта продължава до 10 точки. Точка се отбелязва, когато има две топки на терена и за допуснати грешки.

Реле "Композитор".Два отбора седят на пейки. За всеки на гимнастическата стена или ограда е окачено наборно платно, а набор от букви лежи на пода или в кутия.Учителят обяснява задачата за набор. След това по един играч от всеки отбор отива на стартовата линия. По сигнал на учителя те тичат към наборното платно и касата, намират желаната буква, вкарват я в наборното платно, връщат се и докосват ръката на играча. Вторите правят същото.Екипът, който завърши набирането по-бързо, печели (например „Pioneer е пример за всички момчета“).

Опция: играчът, поставил писмото си, търси следващото и след връщане го предава на следващия играч.

Щафета с дрибъл.Играчите се разделят на два или три отбора и зад стартовата линия се подреждат в колона един по един. Първите играчи на всеки отбор държат топката в ръцете си. По сигнал на учителя дриблират топки, като ги удрят с една ръка. След като достигнат стелажа, играчите тичат около него отдясно (вляво), връщат се и подават топката на своя приятел, като удрят земята. Той получава топката и изпълнява същата задача и т.н. Отборът, който завърши щафетата преди останалите, печели.

Вариант: дриблирайте топката с дясната (лявата) ръка, заобикаляйки препятствия (стойки, боздугани).

"Не давайте топката на водача."Играчите образуват кръг. Водене в кръг. Играчите хвърлят топката в различни посоки. Водачът се опитва да хване топката или да я докосне с ръка. Ако успее, тогава играчът, който последен е имал топката, става водач, а бившият водач заема неговото място.

Опция: хвърлете топката по определен начин.

"Екстра за разходка."Игра по двойки, държане за ръце, ходене в кръг, разходка. Двама шофьори: единият бяга, другият го настига. Бягството, бягайки от преследване, хваща един от двойката за ръка, а другият става излишен и бяга. Ако преследвачът го надвие, си разменят ролите.

"Печелете време с далечни хвърляния."Играчите са разделени на два отбора, всеки отбор на свой ред в две групи. Застават на стартовата линия: отдясно - група от един отбор (2-3 м един от друг), а отляво - група от друг отбор. Това са бегачи. Хвърлящите застават зад тях на 2 м, а хвърлящите от другия застават зад бегачите на единия отбор. Всеки хвърлящ има малка топка (пълнена, обикновена гума или тенис), отборите трябва да имат топки различен цвят. По сигнал на учителя хвърлящите хвърлят топките възможно най-далеч. Бегачите се втурват напред за топките, вземат топките в цветовете на своя отбор и бързо се връщат на стартовата линия, която сега е станала финална линия. Отборът, чиито бегачи стигнат до финалната линия по-бързо с топките, печели една точка. След това играчите сменят местата си и играта продължава.

"алпинисти".В залата е поставена писта с препятствия, в зависимост от наличието на екипировка. Може да включва: гимнастическа стена - скала, по която трябва да се изкачите до върха; условно маркиран ров, през който трябва да скочите; поредица от неравности - трябва да пресечете блатото по тях; въже, опънато върху стелажи - трябва да го прескочите или да пропълзите през него и други препятствия. Учениците се разделят на две-три-четири групи алпинисти (в зависимост от броя на учениците в класа). Чрез жребий първата група тръгва по маршрута, останалите внимателно наблюдават. След изпълнение на всички задачи от първата група, втората група тръгва по маршрута, след това третата и т.н. Учителят оценява действията на всяка група, обявява местата на групите, отбелязва най-доброто представяне и неуспехите. Преодоляването на пречките може да бъде произволно или по задание, в съответствие с обхванатия програмен материал.

IN добро време, особено през лятото, децата на всяка възраст прекарват огромно количество време на улицата. отивам до големи компании, те също организират развлечения, които ви позволяват да прекарвате времето си с полза и интерес.

В тази статия предлагаме на вашето внимание някои забавни игри на открито за деца, с помощта на които момчетата могат да изхвърлят енергията си и да се забавляват.

Игри на открито за деца

Най-често за деца в училищна и предучилищна възраст се организират активни игри на чист въздух, които позволяват на децата да се отпуснат малко и да се разсеят от обучението. По-специално, на момчетата и момичетата могат да бъдат предложени следните забавни дейности:

1. „Затваряне на кръга“.Измежду всички момчета се избира един шофьор, докато всички останали участници се изправят, държат се за ръце и образуват кръг. Водачът се обръща, след което децата започват да объркват кръга с всички сили, катерейки се над други играчи с всякакви възможни начини, но без отваряне на ръце. Задачата на лидера е да върне кръга в първоначалното му състояние, но не и да го счупи, тоест да не освобождава ръцете на другите участници.
2. "Смешни скокове"Преди да започнете тази игра с тебешир или пръчка, трябва да начертаете кръг с радиус 1,5-2 метра. Едно от момчетата е поставено в центъра на кръга, а всички останали са разпръснати по периметъра му. При сигнал всички играчи започват да скачат в и извън кръга на свой ред. Детето, което стои в центъра, трябва да ги докосне с ръка, след което момчетата се считат за уловени. Играта продължава докато остане един играч.
3. "Кити".Сред играчите се избира шофьор, който се крие зад дърво или друг предмет и започва да мяука. Останалите момчета трябва да го намерят възможно най-бързо. В този случай на "котето" е позволено да промени местоположението си, докато никой не вижда. Играта продължава, докато водачът бъде открит, след което, ако желаете, се повтаря с нов играч в негово качество.

Също така за компанията на деца на чист въздух са подходящи забавни игри-състезания:

1. „Бягане на заден ход“.В това забавление всички момчета са разделени на двойки, участниците във всяка от които се обръщат с гръб един към друг и се държат за ръце. В тази позиция, без да се откачат един от друг, те трябва да тичат дадена точкаи обратно. Печелят участниците, които са успели да постигнат целта по-бързо от останалите.
2. "Великани и лилипути".Тази игра изисква лидер, който ще дава команди на играчите. Той трябва да каже на момчетата думите „лилипути“, „гиганти“, както и всякакви други, например „стани“, „седни“, „затвори очи“ и други. В същото време, в отговор на думата "лилипути", играчите трябва да седнат, а на думата "гиганти" - да се изправят и да протегнат ръцете си нагоре. Участниците в играта изобщо не трябва да реагират на всички останали команди. Тези играчи, които са объркали нещо, са аут. Победител е този, който успя да издържи по-дълго от останалите.
3. "4 елемента".Тази игра е чудесно забавление за по-малките ученици и освен това допринася за развитието на вниманието при децата. Преди да започне, всички играчи застават в кръг, а един от тях, който държи топката в ръцете си, застава в центъра му. Лидерът последователно хвърля топка на всяко дете, като произнася една от 4 думи: „земя“, „огън“, „въздух“ или „вода“. Този, към когото е хвърлен снарядът, трябва да отговори правилно на дадената команда - в отговор на думата "земя" назовете всяко животно, което другите играчи не са назовали преди това, на думата "вода" - риба, "въздух" - a птица, а с думата "огън" просто махнете с ръце. Невнимателен играч веднага излиза. Победител е участникът, който успя да издържи по-дълго от останалите.

И накрая, класическите дейности на открито за деца ще бъдат отлично забавление за голяма компания, например:

1. "Кенгуру".Всички играчи са разделени на 2 линии, на капитана на всяка от които се дава малка топка за тенис. Задачата на всеки участник е да задържи снаряда между коленете и да тича по този начин до дадена точка, след което да се върне и да подаде топката на следващия играч. Ако предметът падне на земята по време на процеса, детето трябва да спре, да го задържи отново между краката и да продължи задачата. Печели отборът, който успее да го направи за най-кратко време.
2. "Баба Яга в хаванче"Момчетата трябва да бъдат разделени на 2 отбора, капитанът на всеки от които получава малка кофа и моп. Играчът стои с единия си крак в кофата, докато оставя другия на земята. Неговата задача е едновременно да поддържа кофата за дръжката и да държи мопа, за да не падне. В тази позиция участникът в щафетата трябва да достигне дадена точка, да се върне на своята линия и да предаде предметите на следващия играч. Победителите са тези момчета, които са достигнали целта по-бързо.