Ο ρόλος του παιχνιδιού στη διαμόρφωση και ανάπτυξη του παιδιού δεν μπορεί να υπερεκτιμηθεί. Μέσα στο παιχνίδι μαθαίνει το παιδί ο κόσμος, τους νόμους του, μαθαίνει να ζει σύμφωνα με τους κανόνες. Όλα τα παιδιά αγαπούν να κινούνται, να πηδούν, να πηδούν, να τρέχουν έναν αγώνα. Τα υπαίθρια παιχνίδια με κανόνες είναι μια συνειδητή, ενεργή δραστηριότητα του παιδιού, η οποία χαρακτηρίζεται από την έγκαιρη και ακριβή ολοκλήρωση των εργασιών που σχετίζονται με τους κανόνες που είναι δεσμευτικοί για όλους τους συμμετέχοντες. Ένα παιχνίδι στην ύπαιθρο είναι ένα είδος άσκησης με το οποίο τα παιδιά προετοιμάζονται για τη ζωή.

Τα παιχνίδια στην ύπαιθρο έχουν μεγάλη σημασία στη ζωή ενός παιδιού, καθώς αποτελούν ένα απαραίτητο μέσο για να αποκτήσει ένα παιδί γνώσεις και ιδέες για τον κόσμο γύρω του. Επηρεάζουν επίσης την ανάπτυξη της σκέψης, την ευρηματικότητα, την επιδεξιότητα, την επιδεξιότητα, τις ηθικές-βουλητικές ιδιότητες. Τα υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά ενισχύονται φυσική υγεία, διδάσκουν καταστάσεις ζωήςβοηθήστε το παιδί να αναπτυχθεί σωστά.

Υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Παιδιά των μικρότερων ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑστο παιχνίδι, κατά κανόνα, μιμούνται ό,τι βλέπουν. Στα υπαίθρια παιχνίδια των παιδιών, κατά κανόνα, δεν εκδηλώνεται η επικοινωνία με τους συνομηλίκους, αλλά μια αντανάκλαση της ζωής που ζουν οι ενήλικες ή τα ζώα. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία χαίρονται να πετούν σαν τα σπουργίτια, να πηδούν σαν κουνελάκια, να χτυπούν τα χέρια τους σαν πεταλούδες με φτερά. Λόγω της ανεπτυγμένης ικανότητας μίμησης, τα περισσότερα από τα υπαίθρια παιχνίδια των παιδιών της πρωτοβάθμιας προσχολικής ηλικίας έχουν χαρακτήρα πλοκής.

• Παιχνίδι για κινητά "Ποντίκια χορεύουν"

Σκοπός: ανάπτυξη σωματικής δραστηριότητας

Περιγραφή: πριν ξεκινήσετε το παιχνίδι, πρέπει να επιλέξετε έναν οδηγό - "γάτα". Η γάτα επιλέγει μια "σόμπα" για τον εαυτό της (μπορεί να χρησιμεύσει ως πάγκος ή μια καρέκλα), κάθεται πάνω της και κλείνει τα μάτια της. Όλοι οι άλλοι συμμετέχοντες ενώνουν τα χέρια και αρχίζουν να χορεύουν γύρω από τη γάτα με τις λέξεις:

Τα ποντίκια οδηγούν έναν στρογγυλό χορό,
Μια γάτα κοιμάται στη σόμπα.
Ήσυχο ποντίκι, μην κάνεις θόρυβο
Μην ξυπνάς τη γάτα Βάσκα
Εδώ η Βάσκα η γάτα ξυπνά -
Θα σπάσει τον στρογγυλό χορό μας!

Κατά τη διάρκεια των τελευταίων λέξεων, η γάτα τεντώνεται, ανοίγει τα μάτια της και αρχίζει να κυνηγά ποντίκια. Ο συμμετέχων που πιάνεται γίνεται γάτα και το παιχνίδι ξεκινάει από την αρχή.

• Παιχνίδι ήλιος και βροχή

Καθήκοντα: να διδάξουν τα παιδιά να βρουν τη θέση τους στο παιχνίδι, να πλοηγηθούν στο διάστημα, να αναπτύξουν την ικανότητα να εκτελούν ενέργειες με το σήμα του δασκάλου.

Περιγραφή: Τα παιδιά κάθονται στην αίθουσα σε καρέκλες. Οι καρέκλες είναι το «σπίτι» τους. Μετά τα λόγια του δασκάλου: «Τι καλός καιρός, πηγαίνετε μια βόλτα!», Τα παιδιά σηκώνονται και αρχίζουν να κινούνται προς αυθαίρετη κατεύθυνση. Μόλις ο δάσκαλος πει: «Βρέχει, τρέξε σπίτι!», Τα παιδιά πρέπει να τρέξουν στις καρέκλες και να πάρουν τη θέση τους. Ο δάσκαλος λέει «Στάξτε - σταγόνατε!». Σταδιακά, η βροχή υποχωρεί και ο δάσκαλος λέει: «Πήγαινε μια βόλτα. Η βροχή τελείωσε!».

• Παιχνίδι "Σπουργίτια και μια γάτα"

Καθήκοντα: να διδάξετε στα παιδιά να πηδούν απαλά, λυγίζοντας τα γόνατά τους, να τρέχουν, να αποφεύγουν τον οδηγό, να τρέχουν μακριά, να βρίσκουν τη θέση τους.

Περιγραφή: Κύκλοι σχεδιάζονται στο έδαφος - "φωλιές". Παιδιά - «σπουργίτια» κάθονται στις «φωλιές» τους στη μία πλευρά του χώρου. Στην άλλη πλευρά της τοποθεσίας είναι μια «γάτα». Μόλις η «γάτα» αποκοιμηθεί, τα «σπουργίτια» πετούν στο δρόμο, πετούν από μέρος σε μέρος, αναζητώντας ψίχουλα, κόκκους. Η «γάτα» ξυπνά, νιαουρίζει, τρέχει πίσω από τα σπουργίτια, που πρέπει να πετάξουν στις φωλιές τους.

Πρώτα, ο ρόλος της "γάτας" παίζεται από τον δάσκαλο και μετά ένα από τα παιδιά.

• Κινητό παιχνίδι "Sparrows and car"

Άλλο ένα παιχνίδι για παιδιά 3-5 ετών για τα σπουργίτια.

Καθήκοντα: να διδάξετε στα παιδιά να τρέχουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις, να αρχίσουν να κινούνται ή να το αλλάζουν με το σήμα του αρχηγού, να βρουν τη θέση τους.

Περιγραφή: Τα παιδιά είναι «σπουργίτια», που κάθονται στις «φωλιές» τους (σε ένα παγκάκι). Ο δάσκαλος απεικονίζει ένα «αυτοκίνητο». Μόλις ο δάσκαλος λέει: «Τα σπουργίτια πέταξαν στο μονοπάτι», τα παιδιά σηκώνονται από τον πάγκο και αρχίζουν να τρέχουν γύρω από την παιδική χαρά. Στο σήμα του παιδαγωγού: "Το αυτοκίνητο οδηγεί, πετάξτε τα σπουργίτια στις φωλιές τους!" - το "αυτοκίνητο" φεύγει από το "γκαράζ" και τα παιδιά πρέπει να επιστρέψουν στις "φωλιές" (κάθονται στον πάγκο). Το «αυτοκίνητο» επιστρέφει στο «γκαράζ».

• Παιχνίδι "Γάτα και ποντίκια"

Υπάρχουν πολλά παιχνίδια για παιδιά με γάτες και ποντίκια ως συμμετέχοντες. Εδώ είναι ένα από αυτά.

Εργασίες: Αυτό το υπαίθριο παιχνίδι βοηθά να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να εκτελούν κίνηση σε ένα σήμα. Εξασκηθείτε στο τρέξιμο προς διαφορετικές κατευθύνσεις.

Περιγραφή: Παιδιά - «ποντίκια» κάθονται σε βιζόν (σε καρέκλες κατά μήκος του τοίχου). Σε μια από τις γωνίες του ιστότοπου κάθεται μια "γάτα" - ένας δάσκαλος. Η γάτα αποκοιμιέται και τα ποντίκια σκορπίζονται στο δωμάτιο. Η γάτα ξυπνά, νιαουρίζει, αρχίζει να πιάνει ποντίκια που τρέχουν στις τρύπες και παίρνουν τις θέσεις τους. Όταν όλα τα ποντίκια επιστρέφουν στα λαγούμια τους, η γάτα για άλλη μια φορά περπατά γύρω από το δωμάτιο, στη συνέχεια επιστρέφει στη θέση της και αποκοιμιέται.

• Υπαίθριο παιχνίδι για παιδιά προσχολικής ηλικίας "Στην αρκούδα στο δάσος"

Καθήκοντα: να αναπτύξει την ταχύτητα αντίδρασης σε ένα λεκτικό σήμα, να ασκήσει τα παιδιά στο τρέξιμο, να αναπτύξει την προσοχή.

Περιγραφή: Μεταξύ των συμμετεχόντων επιλέγεται ένας οδηγός, ο οποίος θα είναι η «αρκούδα». Σχεδιάστε δύο κύκλους στην παιδική χαρά. Ο πρώτος κύκλος είναι η φωλιά της αρκούδας, ο δεύτερος κύκλος είναι το σπίτι για τους υπόλοιπους συμμετέχοντες στο παιχνίδι. Το παιχνίδι ξεκινά με το γεγονός ότι τα παιδιά φεύγουν από το σπίτι με τις λέξεις:

Στην αρκούδα στο δάσος
Μανιτάρια, παίρνω μούρα.
Η αρκούδα δεν κοιμάται
Και μας γρυλίζει.

Μόλις τα παιδιά πρόφεραν αυτά τα λόγια, η «αρκούδα» τρέχει έξω από το άντρο και πιάνει τα παιδιά. Αυτός που δεν πρόλαβε να τρέξει στο σπίτι και τον έπιασε η «αρκούδα» γίνεται οδηγός («αρκούδα»).

• Μέσα από το ρυάκι (ένα υπαίθριο παιχνίδι με άλματα)

Εργασίες: Για να διδάξετε πώς να πηδάτε σωστά, περπατήστε σε ένα στενό μονοπάτι, κρατήστε ισορροπία.

Περιγραφή: Δύο γραμμές σχεδιάζονται στην τοποθεσία σε απόσταση 1,5 - 2 μέτρων η μία από την άλλη. Σε αυτή την απόσταση, τα βότσαλα σχεδιάζονται σε μια ορισμένη απόσταση το ένα από το άλλο.

Οι παίκτες στέκονται στη γραμμή - στην όχθη του ρέματος, πρέπει να το περάσουν (πηδήσουν) πάνω από τα βότσαλα χωρίς να βραχούν τα πόδια τους. Όσοι σκόνταψαν - βρέχονται τα πόδια τους, πάνε να τα στεγνώσουν στον ήλιο - κάθονται σε ένα παγκάκι. Μετά μπαίνουν ξανά στο παιχνίδι.

• Παιχνίδι πουλιά και γάτες

Στόχοι: Μάθετε να ακολουθείτε τους κανόνες του παιχνιδιού. Αντιδράστε σε ένα σήμα.

Περιγραφή: για το παιχνίδι θα χρειαστείτε μια μάσκα με γάτα και πουλιά, έναν μεγάλο κύκλο.

Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο από έξω. Ένα παιδί στέκεται στο κέντρο του κύκλου (γάτα), αποκοιμιέται (κλείνει τα μάτια του) και τα πουλιά πηδούν στον κύκλο και πετάνε εκεί, ραμφίζοντας κόκκους. Η γάτα ξυπνά και αρχίζει να πιάνει τα πουλιά και τρέχουν γύρω από τον κύκλο.

• Το παιχνίδι "Νιφάδες χιονιού και άνεμος"

Καθήκοντα: Ασκηθείτε στο τρέξιμο σε διαφορετικές κατευθύνσεις, χωρίς να προσκρούσετε μεταξύ τους, ενεργήστε σύμφωνα με ένα σήμα.

Περιγραφή: Στο σήμα "Wind!" παιδιά - "νιφάδες χιονιού" - τρέχουν γύρω από την παιδική χαρά προς διαφορετικές κατευθύνσεις, περιστρέφοντας ("ο άνεμος γυρίζει στον αέρα των νιφάδων χιονιού"). Στο σήμα "Χωρίς αέρα!" - squat («οι νιφάδες χιονιού έπεσαν στο έδαφος»).

Παιχνίδι για κινητά "Βρες σύντροφο"

Καθήκοντα: να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να εκτελούν ενέργειες σε ένα σήμα, να ευθυγραμμιστούν γρήγορα σε ζευγάρια.

Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες στέκονται κατά μήκος του τοίχου. Καθένας από αυτούς λαμβάνει μια σημαία. Μόλις ο δάσκαλος δίνει ένα σημάδι, τα παιδιά σκορπίζονται στην παιδική χαρά. Μετά την εντολή "Βρες ένα ζευγάρι", οι συμμετέχοντες με σημαίες του ίδιου χρώματος ζευγαρώνονται. Ένας μονός αριθμός παιδιών πρέπει να συμμετέχει στο παιχνίδι και στο τέλος του παιχνιδιού ένα μένει χωρίς ζευγάρι.

Όλα αυτά τα υπαίθρια παιχνίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν με επιτυχία για να παίξετε νηπιαγωγείοσε μια παρέα ή σε μια βόλτα. Παιδιά όλων των ηλικιών: από νήπια 3 ετών έως παιδιά μεσαία ομάδα 4-5 χρονών χαίρονται να τα παίζουν.

• Υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά 5-7 ετών

Σε παιδιά 5-6, 6-7 ετών χαρακτήρας δραστηριότητα παιχνιδιούαλλάζει κάπως. Τώρα αρχίζουν ήδη να ενδιαφέρονται για το αποτέλεσμα ενός υπαίθριου παιχνιδιού, προσπαθούν να εκφράσουν τα συναισθήματα, τις επιθυμίες τους, να πραγματοποιήσουν τα σχέδιά τους. Ωστόσο, η μίμηση και η μίμηση δεν εξαφανίζονται και συνεχίζουν να παίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή ενός μεγαλύτερου παιδιού προσχολικής ηλικίας. Αυτά τα παιχνίδια μπορούν να παιχτούν και στο νηπιαγωγείο.

• Παιχνίδι "Αρκούδα και μέλισσες"

Καθήκοντα: εξασκηθείτε στο τρέξιμο, ακολουθήστε τους κανόνες του παιχνιδιού.

Περιγραφή: οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες - "αρκούδες" και "μέλισσες". Πριν την έναρξη του παιχνιδιού, οι «μέλισσες» παίρνουν τις θέσεις τους στις «κυψέλες» τους (πάγκοι, σκάλες μπορούν να χρησιμεύσουν ως κυψέλες). Με εντολή του αρχηγού, οι «μέλισσες» πετούν στο λιβάδι για μέλι και αυτή τη στιγμή οι «αρκούδες» σκαρφαλώνουν στις «κυψέλες» και γλεντούν με μέλι. Έχοντας ακούσει το σήμα «Αρκούδες!», όλες οι «μέλισσες» επιστρέφουν στις «κυψέλες» και «τσιμπούν» (σαλάτ) τις «αρκούδες» που δεν πρόλαβαν να ξεφύγουν. Την επόμενη φορά η τσιμπημένη «αρκούδα» δεν βγαίνει πλέον για μέλι, αλλά παραμένει στο άντρο.

Παιχνίδι "Burners"

Καθήκοντα: άσκηση στο τρέξιμο, απάντηση σε ένα σήμα, ακολουθήστε τους κανόνες του παιχνιδιού.

Περιγραφή: Στο παιχνίδι συμμετέχει ένας μονός αριθμός παιδιών, τα οποία γίνονται ζευγάρια και κρατιούνται από τα χέρια. Μπροστά από τη στήλη είναι ο αρχηγός, που κοιτάζει μπροστά. Τα παιδιά επαναλαμβάνουν τις λέξεις στη χορωδία:

Κάψτε, καείτε φωτεινά
Για να μη βγει
Κοίτα τον ουρανό
Τα πουλιά πετούν
Οι καμπάνες χτυπούν!
Μια φορά! Δύο! Τρία! Τρέξιμο!

Μόλις οι συμμετέχοντες πουν τη λέξη «Τρέξε!», όσοι στέκονται στο τελευταίο ζευγάρι της στήλης αφήνουν τα χέρια τους και τρέχουν κατά μήκος της στήλης προς τα εμπρός, ο ένας στη δεξιά πλευρά και ο άλλος στην αριστερή. Το καθήκον τους είναι να τρέξουν μπροστά, να σταθούν μπροστά στον οδηγό και να ενώσουν ξανά τα χέρια. Ο οδηγός, με τη σειρά του, πρέπει να πιάσει ένα από αυτό το ζευγάρι πριν ενώσουν τα χέρια. Εάν καταφέρετε να πιάσετε, τότε ο οδηγός με τον πιασμένο σχηματίζει ένα νέο ζευγάρι και ο συμμετέχων που έμεινε χωρίς ζευγάρι θα οδηγήσει τώρα.

• Κινητό παιχνίδι "Δύο παγετοί"

Ένα πολύ γνωστό παιχνίδι για παιδιά προσχολικής ηλικίας με απλούς κανόνες. Καθήκοντα: ανάπτυξη πέδησης στα παιδιά, ικανότητα δράσης σε σήμα, άσκηση στο τρέξιμο.

Περιγραφή: Στις απέναντι πλευρές του οικοπέδου υπάρχουν δύο σπίτια, σημειωμένα με γραμμές. Οι παίκτες τοποθετούνται στη μία πλευρά του γηπέδου. Ο δάσκαλος επιλέγει δύο άτομα που θα γίνουν ηγέτες. Βρίσκονται στη μέση της παιδικής χαράς ανάμεσα στα σπίτια, με θέα τα παιδιά. Αυτά είναι δύο Frost - Frost Red Nose και Frost Blue Nose. Στο σήμα του παιδαγωγού "Ξεκινήστε!" Και οι δύο Φροστ προφέρουν τις λέξεις: «Είμαστε δύο νεαρά αδέρφια, δύο παγετοί είναι απομακρυσμένοι. Είμαι η Frost Red Nose. Είμαι ο Blue Nose Frost. Ποιος από εσάς θα τολμήσει να ξεκινήσει ένα μονοπάτι; Όλοι οι παίκτες απαντούν: «Δεν φοβόμαστε τις απειλές και δεν φοβόμαστε τον παγετό» και τρέχουν στο σπίτι στην απέναντι πλευρά της τοποθεσίας και οι παγετοί προσπαθούν να τους παγώσουν, δηλ. αγγίξτε με το χέρι σας. Όσοι από τους τύπους τους άγγιξε ο Frost παγώνουν στη θέση τους και παραμένουν όρθιοι μέχρι το τέλος του τρεξίματος. Μετρώνται τα παγωμένα και μετά ενώνονται με τους παίκτες.

• Παιχνίδι "Cunning Fox"

Σκοπός: ανάπτυξη επιδεξιότητας, ταχύτητας, συντονισμού.

Περιγραφή: Σχεδιάζεται μια γραμμή στη μία πλευρά της τοποθεσίας, δηλώνοντας έτσι το "Fox House". Ο δάσκαλος ζητά να κλείσουν τα μάτια των παιδιών, που βρίσκονται σε κύκλο. Ο δάσκαλος περπατά γύρω από έναν εκπαιδευμένο κύκλο πίσω από την πλάτη των παιδιών, αγγίζει έναν από τους συμμετέχοντες, ο οποίος από εκείνη τη στιγμή γίνεται " πονηρή αλεπού».

Μετά από αυτό, ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να ανοίξουν τα μάτια τους και, κοιτάζοντας γύρω, να προσπαθήσουν να προσδιορίσουν ποια είναι η πονηρή αλεπού. Στη συνέχεια, τα παιδιά ρωτούν 3 φορές: «Πονηρή αλεπού, πού είσαι;». Την ίδια στιγμή, οι ερωτώντες κοιτάζονται μεταξύ τους. Αφού τα παιδιά ρώτησαν για τρίτη φορά, πονηρή αλεπούπηδά στη μέση του κύκλου, σηκώνει τα χέρια ψηλά και φωνάζει: «Είμαι εδώ!». Όλοι οι συμμετέχοντες σκορπίζονται γύρω από τον ιστότοπο προς όλες τις κατευθύνσεις και η πονηρή αλεπού προσπαθεί να πιάσει κάποιον. Αφού πιαστούν 2-3 άτομα, ο δάσκαλος λέει: "Σε κύκλο!" και το παιχνίδι ξαναρχίζει.

• Παιχνίδι "Πιάνω ελάφια"

Καθήκοντα: εξάσκηση στο τρέξιμο προς διαφορετικές κατευθύνσεις, ευκινησία.

Περιγραφή: Από τους συμμετέχοντες επιλέγονται δύο βοσκοί. Οι υπόλοιποι παίκτες είναι ελάφια που βρίσκονται μέσα στον περιγεγραμμένο κύκλο. Οι βοσκοί είναι πίσω από τον κύκλο, ο ένας απέναντι από τον άλλο. Με το σήμα του αρχηγού, οι βοσκοί ρίχνουν τη μπάλα με τη σειρά στα ελάφια και προσπαθούν να αποφύγουν τη μπάλα. Το ελάφι που χτυπήθηκε από την μπάλα θεωρείται ότι πιάστηκε και φεύγει από τον κύκλο. Μετά από αρκετές επαναλήψεις, μετράει τον αριθμό των ελαφιών που αλιεύτηκαν.

Παιχνίδι "καλάμι ψαρέματος"

Καθήκοντα: ανάπτυξη επιδεξιότητας, προσοχής, ταχύτητας αντίδρασης.

Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες κάθονται σε κύκλο. Στο κέντρο βρίσκεται ο αρχηγός - ο παιδαγωγός. Στα χέρια του κρατά ένα σχοινί, στο άκρο του οποίου είναι δεμένο ένα μικρό σακουλάκι με άμμο. Ο οδηγός περιστρέφει το σχοινί σε κύκλο πάνω από το ίδιο το έδαφος. Τα παιδιά πηδάνε έτσι ώστε το σχοινί να μην αγγίζει τα πόδια τους. Οι συμμετέχοντες των οποίων τα πόδια αγγίζονται από το σχοινί αποκλείονται από το παιχνίδι.

• Παιχνίδι "Κυνηγοί και γεράκια"

Καθήκοντα: εξάσκηση στο τρέξιμο.

Περιγραφή: Όλοι οι συμμετέχοντες - γεράκια, βρίσκονται στην ίδια πλευρά της αίθουσας. Στη μέση της αίθουσας βρίσκονται δύο κυνηγοί. Μόλις ο δάσκαλος δώσει ένα σήμα: "Γεράκια, πετάξτε!" Οι συμμετέχοντες πρέπει να τρέξουν στην απέναντι πλευρά της αίθουσας. Το καθήκον των κυνηγών είναι να πιάσουν (αμαυρώσουν) όσο το δυνατόν περισσότερα γεράκια πριν προλάβουν να περάσουν τη νοητή γραμμή. Επαναλάβετε το παιχνίδι 2-3 φορές και μετά αλλάξτε τα προγράμματα οδήγησης.

Το παιχνίδι αράχνη και μύγες

Περιγραφή: σε μια από τις γωνίες της αίθουσας, ένας ιστός υποδεικνύεται από έναν κύκλο, στον οποίο υπάρχει μια αράχνη - ο οδηγός. Όλα τα άλλα παιδιά είναι μύγες. Όλες οι μύγες «πετούν» γύρω από την αίθουσα, βουίζοντας. Στο σήμα του οικοδεσπότη "Spider!" οι μύγες παγώνουν. Η αράχνη βγαίνει από την κρυψώνα και εξετάζει προσεκτικά όλες τις μύγες. Όσους κινούνται, τους οδηγεί στον ιστό του. Μετά από δύο ή τρεις επαναλήψεις, μετράται ο αριθμός των μυγών που αλιεύονται.

Παιχνίδι για κινητά "Ποντικοπαγίδα"

Καθήκοντα: να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να εκτελούν ενέργειες σε ένα σήμα.

Περιγραφή: Δύο συμμετέχοντες στέκονται ο ένας απέναντι στον άλλο, ενώνουν τα χέρια και τους σηκώνουν ψηλότερα. Τότε λένε και οι δύο από κοινού:

«Πως βαρεθήκαμε τα ποντίκια, τα ροκάνισαν όλα, όλοι έφαγαν!
Θα στήσουμε μια ποντικοπαγίδα και μετά θα πιάσουμε ποντίκια!

Ενώ οι συμμετέχοντες λένε αυτά τα λόγια, τα υπόλοιπα παιδιά θα πρέπει να τρέχουν κάτω από τα ενωμένα χέρια τους. Στα τελευταία λόγια, οι γηπεδούχοι ρίχνουν απότομα τα χέρια τους και πιάνουν έναν από τους συμμετέχοντες. Το Caught ενώνεται με τους catchers και τώρα είναι τρεις από αυτούς. Έτσι σταδιακά η ποντικοπαγίδα μεγαλώνει. Ο τελευταίος συμμετέχων που απομένει είναι ο νικητής.

Υπαίθρια παιχνίδια για μαθητές 7-9, 10-12 ετών

Στους μαθητές αρέσει επίσης να παίζουν παιχνίδια στα διαλείμματα ή τις βόλτες. Έχουμε επιλέξει παιχνίδια που μπορείτε να παίξετε στις βόλτες κατά τη διάρκεια του σχολείου ή κατά τη διάρκεια των μαθημάτων φυσική καλλιέργειαστις τάξεις 1-4. Οι κανόνες του παιχνιδιού γίνονται λίγο πιο περίπλοκοι, αλλά τα κύρια καθήκοντα των παιχνιδιών είναι: εκπαίδευση στην ευκινησία, αντίδραση, ταχύτητα, γενική σωματική ανάπτυξη και ικανότητα συνεργασίας με τα παιδιά.

Πολλά παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους είναι καθολικά: μπορούν να τα παίξουν και τα αγόρια και τα κορίτσια. Μπορείτε να χωρίσετε τα παιδιά σε ομάδες κοριτσιών και αγοριών ή σύμφωνα με άλλη αρχή.

Παιχνίδι "Homeless Bunny"

Σκοπός: ανάπτυξη ενσυνειδητότητας, σκέψης, ταχύτητας και αντοχής.

Περιγραφή: Ένας κυνηγός και ένας άστεγος λαγός επιλέγονται από όλους τους συμμετέχοντες. Οι υπόλοιποι παίκτες είναι λαγοί, ο καθένας σχεδιάζει έναν κύκλο για τον εαυτό του και στέκεται σε αυτόν. Ο κυνηγός προσπαθεί να προλάβει τον άστεγο λαγό που φεύγει.

Ο λαγός μπορεί να ξεφύγει από τον κυνηγό τρέχοντας σε οποιονδήποτε κύκλο. Ταυτόχρονα, ο συμμετέχων που στέκεται σε αυτόν τον κύκλο πρέπει αμέσως να τρέξει μακριά, αφού τώρα γίνεται άστεγος λαγός και ο κυνηγός τον πιάνει τώρα.

Αν ένας κυνηγός πιάσει λαγό, τότε αυτός που πιάνεται γίνεται κυνηγός.

• Παιχνίδι για κινητά "Πόδια από το έδαφος"

Στόχοι: Μάθετε να ακολουθείτε τους κανόνες του παιχνιδιού.

Περιγραφή: Ο οδηγός, μαζί με άλλα παιδιά, περπατά γύρω από την αίθουσα. Μόλις ο δάσκαλος λέει: «Πιάσε!», Όλοι οι συμμετέχοντες σκορπίζονται, προσπαθώντας να ανέβουν σε οποιοδήποτε ύψωμα όπου μπορείτε να σηκώσετε τα πόδια σας πάνω από το έδαφος. Μόνο όσοι έχουν τα πόδια τους στη γη μπορούν να αλατιστούν. Στο τέλος του παιχνιδιού, μετράται ο αριθμός των χαμένων και επιλέγεται ένας νέος οδηγός.

Παιχνίδι "Άδειο"

Καθήκοντα: ανάπτυξη ταχύτητας αντίδρασης, ευκινησίας, προσοχής, βελτίωση των δεξιοτήτων τρεξίματος.

Περιγραφή: οι συμμετέχοντες σχηματίζουν έναν κύκλο και ο αρχηγός βρίσκεται πίσω από τον κύκλο. Αγγίζοντας τον ώμο ενός από τους παίκτες, τον καλεί στον αγώνα. Μετά από αυτό, ο οδηγός και ο συμμετέχων που έχει επιλέξει τρέχουν κατά μήκος του κύκλου σε αντίθετες κατευθύνσεις. Αυτός που παίρνει πρώτος τον κενό χώρο που αφήνει ο επιλεγμένος παίκτης παραμένει στον κύκλο. Αυτός που μένει χωρίς κάθισμα γίνεται οδηγός.

• Παιχνίδι για κινητά "Τρίτο επιπλέον"

Καθήκοντα: να αναπτύξουν επιδεξιότητα, ταχύτητα, να καλλιεργήσουν μια αίσθηση συλλογικότητας.

Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες περπατούν σε κύκλο σε ζευγάρια, πιασμένοι από τα χέρια. Η απόσταση μεταξύ των ζευγαριών είναι 1,5 - 2 μέτρα. Δύο οδηγοί, εκ των οποίων ο ένας τρέχει τρέχοντας, ο άλλος προλαβαίνει. Ο παίκτης που δραπετεύει μπορεί ανά πάσα στιγμή να προηγηθεί από οποιοδήποτε ζευγάρι. Σε αυτή την περίπτωση, ο πίσω παίκτης του ζευγαριού που βρίσκεται μπροστά γίνεται αυτός που προσπερνά. Εάν, ωστόσο, ο παίκτης κατάφερε να προλάβει και να νικήσει, τότε οι οδηγοί αλλάζουν ρόλους.

• Παιχνίδι με πέναλτι

Καθήκοντα: ανάπτυξη επιδεξιότητας, προσοχής, ταχύτητας αντίδρασης.

Περιγραφή: Ένα παιχνίδι παίζεται σε ένα γήπεδο βόλεϊ. Κάνοντας ένα βήμα πίσω 1,5 μέτρο από την πρώτη γραμμή μέσα στην αίθουσα, χαράσσεται μια γραμμή παράλληλη με αυτήν για να σχηματίσει κάτι σαν διάδρομο. Μια πρόσθετη γραμμή σχεδιάζεται επίσης στην άλλη πλευρά.

Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες, καθεμία από τις οποίες βρίσκεται στο δικό της μισό της τοποθεσίας από τη μεσαία γραμμή του διαδρόμου. Και οι δύο ομάδες πρέπει να επιλέξουν αρχηγό. Δεν μπορείτε να μπείτε στην περιοχή του αντιπάλου. Κάθε παίκτης που έχει την μπάλα προσπαθεί να χτυπήσει τον αντίπαλό του με αυτήν χωρίς να ξεπεράσει τη μεσαία γραμμή. Ο λιπαρός παίκτης στέλνεται αιχμάλωτος και μένει εκεί μέχρι να του ρίξουν την μπάλα στα χέρια οι παίκτες της ομάδας του. Μετά από αυτό, ο παίκτης επιστρέφει στην ομάδα.

Υπαίθρια παιχνίδια εν κινήσει

Περπατώντας με τα παιδιά στο νηπιαγωγείο ή μετά από φροντίδα δημοτικό σχολείο, ο δάσκαλος χρειάζεται κάτι για να απασχολήσει τα παιδιά: μια εξαιρετική λύση είναι να οργανώνεις υπαίθρια παιχνίδια κατά τη διάρκεια μιας βόλτας. Αρχικά, ο δάσκαλος εισάγει τα παιδιά σε διάφορα παιχνίδια και αργότερα τα ίδια τα παιδιά, χωρισμένα σε ομάδες, θα μπορούν να αποφασίσουν ποιο παιχνίδι θέλουν να παίξουν. Παιχνίδια σε καθαρός αέραςέχουν ευεργετική επίδραση στην ανάπτυξη του οργανισμού του παιδιού και ενισχύουν το ανοσοποιητικό σύστημα. Και η ώρα της βόλτας κυλά απαρατήρητη.

Πριν ξεκινήσει το παιχνίδι, ο δάσκαλος πρέπει να προσέξει την κατάσταση του αγωνιστικού χώρου: υπάρχουν επιπλέον αντικείμενα, θραύσματα και όλα όσα μπορούν να εμποδίσουν τα παιδιά να παίξουν και να δημιουργήσουν μια τραυματική κατάσταση - δυστυχώς, όχι μόνο στο δρόμο, αλλά και στο χώρο ενός σχολείου ή νηπιαγωγείου μπορεί να βρεθεί πολλά σκουπίδια.

• Παιχνίδι "τρένο"

Καθήκοντα: Να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να εκτελούν κινήσεις σε ηχητικό σήμα, να εδραιώσουν την ικανότητα κατασκευής σε στήλη. Άσκηση στο περπάτημα, τρέξιμο το ένα μετά το άλλο.

Περιγραφή: Τα παιδιά είναι χτισμένα σε στήλη. Το πρώτο παιδί στη στήλη είναι μια ατμομηχανή, οι υπόλοιποι συμμετέχοντες είναι βαγόνια. Αφού ο δάσκαλος δώσει την κόρνα, τα παιδιά αρχίζουν να προχωρούν (χωρίς συμπλέκτη). Στην αρχή αργά, μετά πιο γρήγορα, προχωρώντας σταδιακά σε τρέξιμο, λένε «Τσου-τσου-τσου!». «Το τρένο φτάνει στο σταθμό», λέει ο δάσκαλος. Τα παιδιά σταδιακά επιβραδύνουν και σταματούν. Ο δάσκαλος πάλι σφυρίζει, η κίνηση του τρένου ξαναρχίζει.

• Παιχνίδι για κινητά "Zhmurki"

Καθήκοντα: εκπαίδευση επιδεξιότητας, ανάπτυξη της ικανότητας πλοήγησης στο διάστημα, παρατήρηση.

Περιγραφή: Απαιτείται ελεύθερος χώρος για να παίξετε το παιχνίδι. Επιλέγεται ένας αρχηγός, ο οποίος έχει δεμένα τα μάτια και οδηγείται στη μέση της τοποθεσίας. Ο οδηγός περιστρέφεται αρκετές φορές γύρω από τον δικό του άξονα, μετά από τον οποίο πρέπει να πιάσει οποιονδήποτε παίκτη. Αυτός που πιάνεται γίνεται αρχηγός.

• Παιχνίδι "Μέρα και νύχτα"

Καθήκοντα: άσκηση στο τρέξιμο σε διαφορετικές κατευθύνσεις, ενεργήστε σύμφωνα με ένα σήμα.

Περιγραφή: Όλοι οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες. Η μία εντολή είναι «ημέρα», η άλλη «νύχτα». Τραβιέται μια γραμμή στη μέση της αίθουσας ή τοποθετείται ένα κορδόνι. Σε απόσταση δύο βημάτων από την τραβηγμένη γραμμή, οι ομάδες στέκονται με την πλάτη η μια στην άλλη. Με εντολή του ηγέτη, για παράδειγμα, "Ημέρα!" η κατάλληλη ομάδα αρχίζει να προλαβαίνει. Τα παιδιά από τη «νυχτερινή» ομάδα πρέπει να έχουν χρόνο να ξεφύγουν πέρα ​​από τη γραμμή υπό όρους πριν προλάβουν οι αντίπαλοί τους να τα αμαυρώσουν. Κερδίζει η ομάδα που θα καταφέρει να αμαυρώσει τους περισσότερους παίκτες από την αντίπαλη ομάδα.

• Παιχνίδι "Καλάθια"

Καθήκοντα: άσκηση στο τρέξιμο το ένα μετά το άλλο, ανάπτυξη ταχύτητας, ταχύτητας αντίδρασης, προσοχής.

Περιγραφή: Επιλέγονται δύο παρουσιαστές. Ο ένας από αυτούς θα είναι ο κυνηγός, ο άλλος ο φυγάς. Όλοι οι υπόλοιποι συμμετέχοντες χωρίζονται σε ζευγάρια και ενώνουν τα χέρια, δημιουργώντας κάτι σαν καλάθι. Οι παίκτες σκορπίζονται σε διαφορετικές κατευθύνσεις, και οι ηγέτες χωρίζονται, ο catcher προσπαθεί να προλάβει τον δραπέτη. Ο δραπέτης πρέπει να τρέχει ανάμεσα σε ζευγάρια. Τα καλάθια δεν πρέπει να πιάσουν τον δραπέτη, αλλά για αυτό καλεί τα ονόματα των συμμετεχόντων στο καλάθι που τρέχει.

• Παιχνίδι "Πιάσε, τρέξε μακριά"

Καθήκοντα: να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να εκτελούν ενέργειες σε ένα σήμα.

Περιγραφή: Ο δάσκαλος βρίσκεται στο κέντρο του κύκλου. Πετάει την μπάλα στο παιδί και φωνάζει το όνομά του. Αυτό το παιδί πιάνει την μπάλα και την ρίχνει πίσω στον ενήλικα. Όταν ο ενήλικας πετάει την μπάλα πάνω, όλα τα παιδιά πρέπει να τρέξουν στη θέση «τους». Το καθήκον ενός ενήλικα είναι να προσπαθήσει να χτυπήσει τα παιδιά που δραπετεύουν.

Σε αυτό το άρθρο, παρουσιάσαμε 29 παιχνίδια εξωτερικού χώρου με Λεπτομερής περιγραφήκανόνες παιχνιδιού. Ελπίζουμε ότι αυτό το υλικό θα βοηθήσει στη διοργάνωση παιδικών παιχνιδιών στο σχολείο κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων και των μαθημάτων φυσικής αγωγής, σε μια βόλτα στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα και στο ΓΠΑ.

Μεταγλωττιστής: Oksana Gennadievna Borsch, δασκάλα δημοτικό σχολείο, Αναπληρωτής Διευθυντής εκπαιδευτικού έργου.

κρυφτό

Παίζουν 3-10 άτομα. Ο επιλεγμένος οδηγός στέκεται στο συμφωνημένο μέρος με κλειστά μάτια, ακουμπισμένος σε ένα δέντρο ή άλλο αντικείμενο. Αυτό το μέρος ονομάζεται "kona". Ο οδηγός μετράει δυνατά μέχρι το 20-30 (κατόπιν συμφωνίας) ή λέει μια ομοιοκαταληξία. Εν τω μεταξύ, οι υπόλοιποι κρύβονται σε διαφορετικά μέρη.

Αφού τελείωσε την καταμέτρηση, ο οδηγός ανοίγει τα μάτια του και αρχίζει να ψάχνει για τα παιδιά. Βλέποντας κάποιον, τον φωνάζει με το όνομά του και τρέχει προς το άλογο. Αυτός που βρέθηκε τρέχει εκεί προσπαθώντας να προσπεράσει τον οδηγό και να αγγίξει το αντικείμενο στο οποίο στεκόταν. Αν το κάνει αυτό πριν από τον οδηγό, τότε δεν θεωρείται πιασμένος και παραμένει στο άλογο ενώ ο οδηγός ψάχνει άλλους. Όταν βρεθούν όλοι, ο πρώτος παίκτης που αποτυγχάνει να τρέξει στο άλογο πριν ο οδηγός γίνει οδηγός.

δώδεκα μπαστούνια

Αυτό είναι ένα περίπλοκο είδος κρυφτού. Μια σανίδα μήκους 60-70 εκ. τοποθετείται σε μια πέτρα ή ένα κλαδί, 12 ξυλάκια μήκους 12-14 εκ. τοποθετούνται στη μία άκρη του.Ένας από τους παίκτες ή ο οδηγός κλωτσάει το ανασηκωμένο ελεύθερο άκρο του ταμπλό. Τα ραβδιά σκορπίζονται σε διαφορετικές κατευθύνσεις και ο οδηγός αρχίζει να τα μαζεύει. Σε αυτό το διάστημα όλοι κρύβονται. Έχοντας τοποθετήσει και τα 12 μπαστούνια στην άκρη της σανίδας, ο οδηγός ανακάμπτει στην αναζήτηση. Κάθε ένα που βρέθηκε είναι εκτός παιχνιδιού. Αν κάποιος από αυτούς που κρύβονται καταφέρει να τρέξει στον πίνακα και με τις λέξεις «Δώδεκα μπαστούνια πετούν» τον κλωτσήσει, τότε ο οδηγός τα μαζεύει ξανά και οι υπόλοιποι συμμετέχοντες στο παιχνίδι (πιάστηκαν και δεν πιάστηκαν) κρύβονται. Ο τελευταίος παίκτης που βρέθηκε γίνεται αρχηγός.

Ο οδηγός στέκεται με την πλάτη στα παιδιά και λέει τα εξής λόγια:

Ενα δύο τρία. Να σταματήσει!

Και γυρίζει απότομα πίσω. Την ώρα που λέει αυτά τα λόγια, όλοι οι τύποι τρέχουν προς το μέρος του. Μόλις πει "Σταμάτα!", θα πρέπει να παγώσουν σε ακίνητη κατάσταση. Αν ο οδηγός παρατηρήσει ότι το παιδί κινείται, το στέλνει πίσω στην κόλαση. Πάλι γυρίζει και λέει τα ίδια λόγια, τα παιδιά εκείνη την ώρα συνεχίζουν να τρέχουν. Αυτό συνεχίζεται έως ότου ένα από τα παιδιά τρέχει προς τον οδηγό και αγγίζει την πλάτη του. Τότε όλοι πάνε στην κόλαση. Και ο οδηγός πρέπει να διαλέξει ένα παιδί. Γίνεται αρχηγός.

σκόρερ

Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι ρίχνουν μια μπάλα βόλεϊ ο ένας στον άλλο με ένα πέρασμα στον αέρα (με δύο χέρια πάνω ή κάτω). Το παιχνίδι έχει τους βασικούς κανόνες του βόλεϊ, δηλαδή ο παίκτης δεν πρέπει να αγγίξει την μπάλα δύο φορές στη σειρά στον αέρα, να την πέσει στο έδαφος. Αυτός που έκανε λάθος κατά την παραλαβή της μπάλας ή έστειλε τη μπάλα ανακριβώς αφήνει τον αριθμό των παικτών και σκύβει στο κέντρο του κύκλου. Οι παίκτες που παίζουν την μπάλα σε κύκλο μπορούν να στείλουν την μπάλα στους σκυμμένους με ένα δυνατό χτύπημα. Η μπάλα που αναπήδησε από τους παίκτες μπαίνει ξανά στο παιχνίδι. Εάν η μπάλα δεν χτύπησε κανέναν από τους καθισμένους παίκτες, αυτός που έστειλε αυτήν την ανεπιτυχή μπάλα παίρνει θέση δίπλα στους καθισμένους.

Ο «βομβαρδισμός» συνεχίζεται έως ότου ένας από τους καθισμένους πιάσει την μπάλα στα χέρια του. Στη συνέχεια, όλοι σηκώνονται και παίρνουν τις θέσεις τους σε κύκλο και ο παίκτης από το σερβίς του οποίου πιάστηκε η μπάλα πηγαίνει στη μέση.

Πιάτο σε κύκλο

Τέσσερα ή πέντε άτομα στέκονται σε κύκλο σε απόσταση 5-6 μέτρων το ένα από το άλλο. Ο πρώτος και ο τρίτος παίκτες έχουν στα χέρια τους έναν πλαστικό ιπτάμενο δίσκο. Σε ένα σήμα, οι παίκτες ρίχνουν τα κύμβαλά τους στον γείτονά τους με τη φορά των δεικτών του ρολογιού. Έχοντας πιάσει ένα πιάτο από έναν γείτονα στα δεξιά, ο παίκτης το στέλνει περαιτέρω και ο ίδιος πρέπει να πιάσει ένα νέο πιάτο από τη δεξιά πλευρά. Εάν ο παίκτης δεν είχε χρόνο να απαλλαγεί από ένα πιάτο και το δεύτερο πέταξε προς αυτόν (αποδείχθηκε ότι ήταν με δύο πλάκες), τότε το παιχνίδι σταματά και ο αργός παίκτης λαμβάνει έναν βαθμό ποινής. Απονέμεται επίσης στον παίκτη που ανακριβώς (περισσότερο από ένα βήμα μακριά από τον παίκτη) πέταξε ένα πιάτο ή το τελευταίο πέταξε πάνω από το κεφάλι του.

Παίξτε 8-10 λεπτά. Νικητής είναι αυτός με τους λιγότερους βαθμούς ποινής.

Μπορείτε να αυξήσετε τον αριθμό των παικτών στον κύκλο αφήνοντας δύο πιάτα. Τότε θα είναι πιο εύκολο να παίξεις. Εάν υπάρχουν περισσότερα από 8-10 άτομα που θέλουν να παίξουν, θα πρέπει να εισαχθούν τρία πιάτα στο παιχνίδι.

Lapta-stukalka

Παίζουν σε ένα γήπεδο μπάσκετ. Σημειώστε τα πλαϊνά περιγράμματα. Μια πρώτη γραμμή είναι η «πόλη». Εδώ είναι οι συμμετέχοντες του παιχνιδιού - 8-10 άτομα. Στα 15 μέτρα από την «πόλη» μια σημαία είναι κολλημένη στο έδαφος (εντός του χώρου) σε ένα κοντάρι ύψους 50 εκατοστών. Χρειαζόμαστε μια μπάλα και ένα λάπτα - ένα στρογγυλό ραβδί μήκους 1-1,2 μέτρων, διαμέτρου 4 εκατοστών. Η λαβή είναι ελαφρώς πιο λεπτή για να το κρατάτε πιο άνετο στο χέρι σας.

Ένας παίκτης στέκεται στη γραμμή του σερβίς, οι υπόλοιποι στέκονται ο ένας πίσω από τον άλλο πίσω του. Ένας άλλος παίκτης (catcher) μπαίνει στο γήπεδο και στέκεται πίσω από τη σημαία.

Ο πρώτος παίκτης παίρνει την μπάλα και βάζει παπούτσια. Έχοντας πετάξει τη μπάλα, την νοκ άουτ με ένα παπούτσι μπάστου στο γήπεδο, και στη συνέχεια τρέχει προς τη σημαία και τη χτυπά τρεις φορές με το παπούτσι του. Μετά από αυτό, τρέχει πίσω στην «πόλη». Ένας παίκτης στο γήπεδο πιάνει την μπάλα στον αέρα ή την παίρνει από το έδαφος και προσπαθεί να εντοπίσει τον δρομέα. Αν αυτό πετύχει, τότε ο ίδιος τρέχει πέρα ​​από τη γραμμή της «πόλης» και ο κλιμακωτός παίκτης, έχοντας σηκώσει την μπάλα, τη ρίχνει μετά από αυτόν που δραπετεύει, ώστε αν χτυπήσει, να βοηθήσει τον εαυτό του και να επιστρέψει στην «πόλη». . Αν δεν καταφέρει να νικήσει τον δραπετεύοντα, τότε παραμένει στο χωράφι για να οδηγήσει. Εάν ο οδηγός, ρίχνοντας τη μπάλα στον διαγώνιο, αστοχήσει, τότε ο τελευταίος επιστρέφει στην «πόλη» και στέκεται στο τέλος της στήλης, περιμένοντας τη σειρά του να χτυπήσει ξανά.

Οι κανόνες ορίζουν ότι εάν ο οδηγός έπιασε αμέσως τη μπάλα από το σερβίς, τότε ο παίκτης που τρέχει αλλάζει θέση μαζί του. Ο παίκτης της μπάλας έχει δικαίωμα σε δεύτερο χτύπημα εάν αστοχήσει. Σε μια δευτερεύουσα αστοχία, στέκεται στο τέλος της στήλης, αφήνοντας χώρο για ένα χτύπημα από τον παίκτη που στέκεται πίσω του.

Σάλκα και μπάλα

Οι παίκτες τρέχουν γύρω από το γήπεδο, ξεφεύγοντας από την καταδίωξη του οδηγού, και περνούν τη μπάλα (βόλεϊ ή μπάσκετ) ο ένας στον άλλο. Το καθήκον είναι να περάσει η μπάλα στον παίκτη που τον προσπερνά ο οδηγός, αφού ο παίκτης με την μπάλα δεν μπορεί να κλωτσηθεί. Σε αυτήν την περίπτωση, ο οδηγός πρέπει να κυνηγήσει τον νέο παίκτη. Ο οδηγός, εάν του δοθεί μια στιγμή, μπορεί να αγγίξει την μπάλα στα χέρια του παίκτη, ο τελευταίος στη συνέχεια γίνεται ο οδηγός.

Οι κανόνες επιτρέπουν στον οδηγό κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού να σώσει την μπάλα εν κινήσει, αναχαιτίζοντάς την. Αν η μπάλα είναι στα χέρια του οδηγού, αντικαθίσταται από τον παίκτη που φταίει για την απώλεια της μπάλας (ανακριβή ρίψη της μπάλας ή αδυναμία να την κρατήσει στα χέρια του).

αμαυρώσει το τελευταίο

Δύο ομάδες των 5-7 ατόμων στέκονται η μία μετά την άλλη και παίρνουν τη ζώνη. Η μία στήλη στέκεται απέναντι από την άλλη.

Σε ένα σήμα, ο πρώτος παίκτης κάθε στήλης επιδιώκει να αμαυρώσει τον παίκτη που ακολουθεί την άλλη ομάδα. Το άγγιγμα μετριέται αν οι παίκτες της ομάδας του δεν έχουν απεμπλακεί τα χέρια τους. Για να γίνει αυτό, πρέπει να είναι πολύ κινητά και να παρακολουθούν στενά την κίνηση της ομάδας της κάμπιας που προσπαθεί να επιστρέψει την ώθηση. Απονέμεται ένας πόντος για κάθε σωστό άγγιγμα.

Το παιχνίδι διαρκεί 3-4 λεπτά, μετά το οποίο καθορίζεται ο νικητής - η ομάδα με τους περισσότερους πόντους.

Καταρρίψτε την πόλη

Σχεδιάστε δύο γραμμές σε απόσταση 20 βημάτων. Αυτές είναι οι γραμμές των «πόλεων» πίσω από τις οποίες βρίσκονται οι ομάδες. Οι συμμετέχοντες σε αυτές υπολογίζονται με αριθμητική σειρά. Μια μπάλα ή μια πόλη τοποθετείται στη μέση του γηπέδου.

Ο αρχηγός καλεί τον αριθμό δυνατά. Παίκτες και των δύο ομάδων με αυτόν τον αριθμό ορμούν στον αγωνιστικό χώρο, τρέχουν στη γραμμή της απέναντι «πόλης». Αφού το πάτησαν με το πόδι τους, γυρίζουν γρήγορα και στο δρόμο της επιστροφής, ο καθένας τους προσπαθεί να είναι ο πρώτος που θα κλωτσήσει την μπάλα (ή θα γκρεμίσει την πόλη). Όποιος το καταφέρει φέρνει στην ομάδα του έναν βαθμό.

Όταν καλούνται όλοι οι παίκτες μία φορά, συνοψίστε. Η ομάδα με τους περισσότερους πόντους κερδίζει.

Καταφέρετε να προλάβετε

Στο χώρο σκιαγραφούν ή σημειώνουν με αντικείμενα (βότσαλα, πόλεις, σημαίες κ.λπ.) έναν κύκλο με διάμετρο 9-12 μέτρα. 6-8 άτομα βρίσκονται στο εξωτερικό του κύκλου στραμμένα αριστερόστροφα στην ίδια απόσταση μεταξύ τους και υπολογίζονται για το πρώτο ή το δεύτερο. Οι πρώτοι αριθμοί - μια ομάδα, η δεύτερη - μια άλλη.

Στο σήμα όλοι τρέχουν προς μία κατεύθυνση, κρατώντας αποστάσεις. Με το δεύτερο σήμα αρχίζει ο διαγωνισμός. Το καθήκον του κάθε παίκτη είναι να νικήσει αυτόν που τρέχει μπροστά και να μην αφήσει τον αντίπαλο πίσω του να λερωθεί. Τα παστά βγαίνουν από τον κύκλο, τα υπόλοιπα συνεχίζουν να τρέχουν κυκλικά. Όταν αγγίξετε τον τελευταίο παίκτη, το παιχνίδι τελειώνει. Η ομάδα με τους πιο μολυσμένους παίκτες θεωρείται η χαμένη.

Δεν μπορείτε να χωρίσετε τους συμμετέχοντες σε ζευγάρια. Στη συνέχεια, κάθε δρομέας, έχοντας εντοπίσει τον παίκτη μπροστά, συνεχίζει να τρέχει κυκλικά, προσπαθώντας να προσθέσει ετικέτα στον επόμενο και οι ετικέτες φεύγουν από τον κύκλο (πηγαίνετε στη μέση του). Εντοπίζονται 2-3 καλύτεροι δρομείς, οι οποίοι παραμένουν τελευταίοι.

Προσβλητικός

Δύο ομάδες στέκονται σε ουρές η μία απέναντι από την άλλη σε αντίθετες πλευρές του ιστότοπου και επιλέγουν ένα όνομα για τον εαυτό τους (για παράδειγμα, "Διάστημα" και "Γη").

Οι παίκτες μιας από τις ομάδες ενώνουν τα χέρια και, σε ένα σήμα, αρχίζουν να βαδίζουν προς την άλλη ομάδα. Όταν οι παίκτες φτάσουν σε 3-4 βήματα, ο αρχηγός σφυρίζει. Οι παίκτες της προπορευόμενης ομάδας γυρίζουν και τρέχουν γρήγορα από το σπίτι τους και οι παίκτες της απέναντι ομάδας προσπαθούν να προλάβουν και να γκρεμίσουν όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά. Όσοι πιαστούν μετρώνται και συνεχίζουν να παίζουν για την ομάδα τους.

Στη συνέχεια, με την κατεύθυνση του αρχηγού, οι παίκτες της άλλης ομάδας προχωρούν και όσοι στέκονται απέναντι τους πιάνουν. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 4-8 φορές. Η ομάδα με τους πιο τσαντισμένους παίκτες κερδίζει.

Είναι σημαντικό να ακολουθήσετε τον κύριο κανόνα: χωρίς σφύριγμα, μην σταματήσετε να κινείστε και μην τρέχετε έξω στο γήπεδο. Εάν συμβεί αυτό, τότε η ομάδα που παραβιάζει τιμωρείται με 3 βαθμούς ποινής (οι παίκτες πιάνονται). Ένας παίκτης μπορεί να προλάβει και να χτυπήσει πολλά άτομα στη γραμμή.

Μπορείτε να δώσετε στους παίκτες διαφορετικές θέσεις εκκίνησης: οι επιτιθέμενοι βάζουν τα χέρια τους στους ώμους του άλλου, τους παίρνουν κάτω από τα χέρια, από τα χέρια, σταυρωτά, κ.λπ. θέση.

Άλογα και δρομείς

Περιγράφεται η περιοχή 9κ 9 μέτρα. Συμμετέχουν ομάδες 7-8 ατόμων η καθεμία. Στη μία πλευρά της τοποθεσίας βρίσκεται το «άλογο σπίτι». Οι παίκτες της άλλης ομάδας - «δρομείς»- βρίσκονται ελεύθερα εντός της πλατείας. Ένα από τα «άλογα», μετά από κλήση του αρχηγού του, με το ένα πόδι πηδάει στην περιοχή και κινούμενος με αυτόν τον τρόπο προσπαθεί να κλωτσήσει τους παίκτες της άλλης ομάδας. Μετά από 15 δευτερόλεπτα, το σήμα "Σπίτι!" ο αρχηγός επιστρέφει το "άλογο" στο γήπεδο και στέλνει έναν νέο παίκτη.

Όταν πιαστούν όλοι οι παίκτες του γηπέδου, ανακοινώνεται η ώρα, κατά την οποία τα «άλογα» τσάκωσαν όλους τους «δρομείς». Μετά από αυτό, οι ομάδες αλλάζουν ρόλους και το παιχνίδι επαναλαμβάνεται. Και πάλι σημειώνεται ο χρόνος που χρειάζεται για να πιάσουν τους «δρομείς». Η ομάδα με τον μικρότερο χρόνο κερδίζει.

Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, οι ομάδες τηρούν τους ακόλουθους κανόνες: δύο «άλογα» δεν μπορούν να είναι στο γήπεδο, το επόμενο «άλογο» μπαίνει στο γήπεδο αφού το προηγούμενο επιστρέψει σπίτι. Κάθε παίκτης που βρίσκεται εκτός γηπέδου κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού είναι εκτός παιχνιδιού. Φεύγει από το παιχνίδι και το «άλογο» που σκόνταψε στο δεύτερο σκέλος. Σε 15 δευτερόλεπτα, το "άλογο" μπορεί να επισημάνει οποιονδήποτε αριθμό "δρομέων" χωρίς να παραβιάσει τους κανόνες. Ο καπετάνιος ασχολείται και με το πιάσιμο «δρομέων». Έως ότου όλοι οι παίκτες έχουν τον ρόλο των "άλογων", δεν μπορείτε να στείλετε ξανά παίκτες στο γήπεδο.

σε οριζόντιο στόχο

Ένας τέτοιος στόχος μπορεί να είναι ένας κύκλος που σχεδιάζεται στο έδαφος με διάμετρο 30 εκατοστών. Ο παίκτης στέκεται 5 βήματα από τον κύκλο και προσπαθεί να ρίξει το ξωτικό μέσα σε αυτόν (το χτύπημα της γραμμής δεν μετράει). Το καθένα παρουσιάζεται με 3-5 βολές.

Ακριβής ποδοσφαιριστής

Μια μπάλα τοποθετείται σε έναν κύκλο που σχεδιάζεται στο έδαφος, ένας παίκτης γίνεται 6 βήματα από αυτόν πίσω από τη γραμμή. Του δένουν τα μάτια ή του βάζουν ένα χάρτινο καπάκι στο κεφάλι, σε σχήμα κουβά χωρίς πάτο. Ο παίκτης γυρίζει γύρω στις 360° προσπαθώντας να αντιμετωπίσει ξανά την μπάλα, πλησιάζει την μπάλα και την κλωτσάει. Λίγοι άνθρωποι καταφέρνουν να ολοκληρώσουν την άσκηση την πρώτη φορά.

Ακριβής υπολογισμός

Ένας κύκλος με διάμετρο 40-60 εκατοστά σχεδιάζεται στο έδαφος. Ο παίκτης έχει δεμένα τα μάτια. Το καθήκον του είναι να φύγει από τον κύκλο, να κάνει 8 βήματα και να επιστρέψει ξανά στον κύκλο. Εάν το πόδι είναι στη γραμμή, τότε η άσκηση δεν θεωρείται ολοκληρωμένη.

Σκάσε την μπάλα

Μια καλά φουσκωμένη μπάλα είναι δεμένη σε ένα ραβδί που χώνεται στο έδαφος ή σε ένα σκαμνί. Στα 8-10 βήματα από αυτόν, ο παίκτης με κλειστά μάτια στέκεται. Στα χέρια του είναι ένα γυμναστικό (ή οποιοδήποτε άλλο) ραβδί. Ο παίκτης κάνει μια στροφή 360° χωρίς καμία βοήθεια και μετά κινείται προς τα εμπρός. Το καθήκον του είναι να σταματήσει μπροστά από την μπάλα και να τη χτυπήσει με ένα ραβδί.

ερμηνευτές τσίρκου

Δεν είναι εύκολο να μετακινηθείτε με τα πόδια σας σε μια μεγάλη περιστρεφόμενη μπάλα ή ένα στρογγυλό κούτσουρο χωρίς κόμπους. Εάν είναι σχεδόν αδύνατο να αποκτήσετε μια μπάλα, τότε είναι πολύ πιθανό να κόψετε 2 στρογγυλή ξυλεία από ένα κούτσουρο ή να πάρετε 2 κομμάτια (μήκους 50-60 cm) ενός σωλήνα με διάμετρο 20-30 εκατοστών σε μια αυλή. Μπορείτε να τα χρησιμοποιήσετε στον διαγωνισμό για ταχύτητα και ισορροπία. .

Εάν στο τρέξιμο, πατώντας σε ένα περιστρεφόμενο αντικείμενο, και οι δύο συμμετέχοντες σκόνταψαν, τους δίνεται μια δεύτερη προσπάθεια, μετά την οποία (σε περίπτωση αποτυχίας) αποκλείονται από τον διαγωνισμό.

νοκ άουτ το ξωτικό

Δύο κύκλοι με διάμετρο 80 εκατοστών σχεδιάζονται στο έδαφος. Η απόσταση μεταξύ των κύκλων είναι 1 μέτρο. Στο κέντρο κάθε κύκλου βρίσκεται ένα ξωτικό ή μια πόλη. Δύο αντίπαλοι με ρόπαλα (γυμναστικά μπαστούνια) στα χέρια προσπαθούν να βγάλουν το ξωτικό από τον κύκλο του αντιπάλου και να προστατέψουν τον δικό τους, χωρίς να μπουν ούτε στον έναν ούτε στον άλλο κύκλο. Δίνονται 2 λεπτά για τον αγώνα. Εάν οι παίκτες δεν είναι επιτυχημένοι, προστίθεται 1 λεπτό ακόμα.

Παγίδα

Τα παιδιά σχηματίζουν τρεις μεγάλους κύκλους. Σε όλους που στέκονται στον εσωτερικό κύκλο δίνονται χάρτινα καπέλα (προσωπίδες, κοκόσνικ). Κρατώντας τα χέρια, τα παιδιά με το τραγούδι κινούνται σε κύκλο: οι εξωτερικοί κύκλοι προς τη μία κατεύθυνση και ο εσωτερικός προς την άλλη. Ξαφνικά ακούγεται ένα σφύριγμα, σύμφωνα με το οποίο οι παίκτες των δύο εξωτερικών κύκλων ενώνουν τα χέρια ανά δύο, προσπαθώντας να πάρουν έναν από τους παίκτες από τον εσωτερικό κύκλο στο ρινγκ. Αν κάποιος παίκτης από τον εσωτερικό κύκλο κατάφερε να καθίσει, δεν τον αγγίζουν. Όσοι έπεσαν στην παγίδα αφαιρούν το καπάκι. Έτσι το παιχνίδι παίζεται πολλές φορές. Όλα τα παιδιά που κατάφεραν να κρατήσουν τα καπέλα τους θεωρούνται νικητές.

Παγίδες

Οι παίκτες σχηματίζουν έναν κύκλο και στέκονται δύο βήματα μακριά, στραμμένοι προς το κέντρο. Κάθε 6ος ή 8ος παίκτης (κατά την κρίση του αρχηγού, ανάλογα με τον αριθμό των παικτών) ενώνει τα χέρια με τον διπλανό του στα δεξιά. Σηκώνουν τα χέρια τους ψηλά, σχηματίζοντας παγίδες και γυρίζουν έτσι ώστε οι πύλες να βρίσκονται πάνω από τη γραμμή του κύκλου. Με εντολή του αρχηγού, οι παίκτες στρίβουν προς τα δεξιά και αρχίζουν να τρέχουν κυκλικά.Ταυτόχρονα πρέπει να περάσουν από όλες τις παγίδες που συναντούν στη διαδρομή. Στο σφύριγμα (ή σε άλλο προκαθορισμένο σήμα), οι παγίδες κλείνουν (τα ζευγάρια που κρατιούνται από τα χέρια τις κατεβάζουν) και οι παίκτες που έχουν πιαστεί (κολλημένοι στις παγίδες) πηγαίνουν στη μέση του κύκλου. Από αυτά σχηματίζονται νέα ζευγάρια, τα οποία, κρατώντας τα χέρια, στέκονται σε διαφορετικά σημεία του κύκλου, αυξάνοντας τον αριθμό των παγίδων. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι 5 παίκτες να μείνουν αιχμάλωτοι. Θεωρούνται νικητές.

Επιτέλους, η ζεστασιά μας ήρθε, που σημαίνει ότι ήρθε η ώρα παιχνίδια εξωτερικού χώρου .

Σε αυτό το άρθρο θα περιγράψω το αγαπημένο μου καλοκαιρινά παιχνίδια οι κόρες μας και τα παιδιά της γειτονιάς στον καθαρό αέρα.

Καλοκαιρινά παιχνίδια για παιδιά από 1 έως 3 ετών

παιχνίδια με άμμο

Εάν το μωρό σας είναι ενός έτους, ήρθε η ώρα να το βάλετε στην αμμουδιά. Και τα κορίτσια και τα αγόρια θα χαρούν να αγγίξουν την άμμο, να τη ρίξουν σε κουβάδες και να «φάουν» πίτες που θα φτιάξει η μαμά.

Τα νήπια απολαμβάνουν να παίζουν με καλούπια άμμου με τη μορφή ζώων. Τα μικρά παιδιά λατρεύουν να παίζουν στην άμμο με πιάτα παιχνιδιών, ετοιμάζοντας τσάι και σούπα, σαν μητέρα.

Όταν τα παιδιά είναι τριών ετών, ξεκινά μια περίοδος κοινωνικοποίησης, τα παιδιά έχουν ήδη ανάγκη να επικοινωνούν όχι μόνο με τη μητέρα τους, αλλά και με άλλα παιδιά.

Η πιο κοινή καλοκαιρινά υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά

• κρυφτό
• ενημερώνομαι
• τυφλός λάτρης
• κλασικά
• σκοινιά

Σας υπενθυμίζω μερικά ακόμη:

Καλοκαιρινά παιχνίδια για παιδιά από 3 έως 5 ετών

Παιχνίδι "Βρώσιμο-μη βρώσιμο"

Ηλικία παιδιών: από 3 ετών.

Ένα άτομο επιλέγεται ως αρχηγός. Φωνάζει μια λέξη και πετάει τη μπάλα σε όλους τους παίκτες με τη σειρά. Εάν το προϊόν έχει όνομα, τότε η μπάλα πρέπει να πιαστεί. Εάν η λέξη υποδηλώνει ένα μη βρώσιμο αντικείμενο, τότε η μπάλα δεν μπορεί να πιαστεί. Το παιχνίδι μπορεί να περιπλέκεται μπερδεύοντας το παιδί: «κοντή σοκολάτα», «πέτρινο πορτοκάλι», «βραστό κουνούπι» κ.λπ.

Παιχνίδι "Χήνες και Λύκοι"

Η ομοιοκαταληξία καθορίζει 1 λύκο ή περισσότερο, ανάλογα με τον αριθμό των παικτών. Ένας παίκτης είναι ο ιδιοκτήτης, οι άλλοι παίκτες είναι χήνες.

Στη μέση της τοποθεσίας, σχεδιάζονται δύο γραμμές σε απόσταση 1 m - αυτό είναι το βουνό κάτω από το οποίο ζει ο λύκος.

Ο ιδιοκτήτης στέκεται στη μια πλευρά της τάφρου, οι χήνες στην άλλη. Ο ιδιοκτήτης λέει: "Χήνες-χήνες."

Οι χήνες απαντούν: «Χα-χα-χα».

Ο ιδιοκτήτης ρωτά: «Θες να φας;»

Οι χήνες απαντούν: "Ναι, ναι, ναι"

Ιδιοκτήτης: "Ψωμί και βούτυρο;"

Χήνες: "Όχι, όχι, όχι"

Ιδιοκτήτης: "Τι γίνεται με εσένα;"

Χήνες: "Candy"

Ιδιοκτήτης: "Έλα"

Χήνες: «Δεν μπορούμε: ο γκρίζος λύκος κάτω από το βουνό δεν μας αφήνει να πάμε σπίτι».

Ιδιοκτήτης: "Λοιπόν, πετάξτε όπως θέλετε, φροντίστε μόνο τα φτερά."

Και οι «χήνες» πετούν πάνω από το βουνό, και ο λύκος τις πιάνει. Όποιον πιάνει ο λύκος, ο ίδιος γίνεται λύκος.

Παιχνίδι "Παιδιά και Αρκούδα"

Αυτό το παιχνίδι είναι παρόμοιο με το προηγούμενο.

Αριθμός παικτών: 5 ή περισσότεροι.

Η αρκούδα καθορίζεται από την ομοιοκαταληξία. Μια φωλιά σχεδιάζεται γι 'αυτόν στη γωνία της τοποθεσίας. Είναι επιθυμητό η είσοδος στη φωλιά να φράσσεται από έναν πάγκο ή ένα κούτσουρο.

Η αρκούδα ανεβαίνει στο άντρο και τα υπόλοιπα παιχνίδια στέκονται στην άλλη πλευρά της τοποθεσίας. Τα παιδιά πηγαίνουν στο δάσος, στη φωλιά της αρκούδας για μανιτάρια και μούρα. Ταυτόχρονα τραγουδούν ένα teaser: «Μια αρκούδα έχει μανιτάρια στο δάσος, παίρνω μούρα. Η αρκούδα κρύωσε, πάγωσε στη σόμπα.

Μετά το πείραγμα, η «αρκούδα» ξυπνά, βγαίνει από το άντρο και τρέχει πίσω από τα παιδιά. Όποιον πιάσει η αρκούδα γίνεται ο ίδιος αρκούδα. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να γίνουν όλα τα παιδιά αρκούδες.

Παιχνίδι "Γάτα και ποντίκι"

Αριθμός παικτών: 5 ή περισσότεροι.

Μια γάτα και ένα ποντίκι καθορίζονται από μια ομοιοκαταληξία. Οι υπόλοιποι παίκτες κρατιούνται από τα χέρια, σχηματίζοντας έναν κύκλο. Η "γάτα" είναι πίσω από τον κύκλο και το "ποντίκι" είναι μέσα στον κύκλο. Η γάτα προσπαθεί να μπει στον κύκλο για να πιάσει το «ποντίκι», αλλά οι παίκτες δεν την αφήνουν να μπει, κλείνοντας την είσοδο μπροστά της. Εάν η «γάτα» τρέξει στον κύκλο, τότε οι παίκτες σηκώνουν τα χέρια τους ψηλά, αφήνοντας το «ποντίκι».

Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι η «γάτα» να πιάσει το «ποντίκι». Σε αυτήν την περίπτωση, η «γάτα» γίνεται κύκλος, το «ποντίκι» γίνεται «γάτα» και ένας νέος παίκτης επιλέγεται ως «ποντίκι» και το παιχνίδι συνεχίζεται.

Το παιχνίδι "Ήσυχα πας, θα συνεχίσεις"

Αριθμός παικτών: 2 ή περισσότεροι.

Ο οδηγός καθορίζεται από την αίθουσα μέτρησης, μετά την οποία είναι απαραίτητο να σχεδιάσετε δύο γραμμές σε απόσταση 5-7 m.

Ο αρχηγός στέκεται στη μία γραμμή, ο δεύτερος παίκτης στην άλλη. Ο αρχηγός, με την πλάτη στον δεύτερο παίκτη, λέει: «Πήγαινε πιο ήσυχα, θα συνεχίσεις. Να σταματήσει". Και γυρίζει απότομα. Εάν ο οικοδεσπότης παρατήρησε πώς κινούνταν ο δεύτερος παίκτης, τότε ο παίκτης επιστρέφει στη θέση του. Και το παιχνίδι ξαναρχίζει.

Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι ο δεύτερος παίκτης να φτάσει ήσυχα στον αρχηγό. Οι παίκτες αλλάζουν ρόλους και το παιχνίδι συνεχίζεται.

Παιχνίδι "Λιοντάρια και ζέβρες"

Η ομοιοκαταληξία θα καθορίσει τον οδηγό - ένα λιοντάρι, όλοι οι υπόλοιποι - ζέβρες.

Το λιοντάρι στέκεται σε μια μαργαρίτα και λέει: «Ένα, δύο, τρία, ξεκινήστε το παιχνίδι».

Όλες οι ζέβρες στέκονται σε ένα «κοπάδι», μόλις το λιοντάρι πει τις λέξεις, το κοπάδι τρέχει μακριά και το λιοντάρι προσπαθεί να πιάσει κάποιον. Οι ζέβρες μπορούν να αντισταθούν και να σώσουν τους συντρόφους τους σπρώχνοντας απαλά το λιοντάρι μακριά.

Μόλις το λιοντάρι αιχμαλωτίσει τη ζέβρα, τη σέρνει στη φωλιά του - σε έναν λόφο και προσπαθεί να τη γαργαλήσει στα γέλια. Αν η ζέβρα γελάσει, τότε γίνεται λιοντάρι, και αν η ζέβρα παραμείνει σοβαρή, τότε το λιοντάρι αναγκάζεται να την αφήσει να φύγει.

Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι όλες οι ζέβρες να γίνουν λιοντάρια.

Καλοκαιρινά παιχνίδια για παιδιά από 5 έως 8 ετών

Το παιχνίδι "Η αγελάδα πέταξε"

Τα παιδιά γίνονται σε έναν ευρύ κύκλο, τα χέρια δεν κλείνουν. Αριστερόχειραςκάθε παίκτης τοποθετεί ελεύθερα πάνω από το δεξί χέρι του γείτονα.

Το παιχνίδι ξεκινά. Οι παίκτες εναλλάσσονται λέγοντας μία λέξη από το παιχνίδι και χτυπούν παλαμάκια με το αριστερό τους χέρι. δεξί χέριγείτονας.

Οι λέξεις στο παιχνίδι είναι:

Μια αγελάδα πέταξε στον γαλάζιο ουρανό. Διαβάζω εφημερίδα αρ...

Ο παίκτης καλεί οποιονδήποτε αριθμό (για παράδειγμα, 10) και η μέτρηση ξεκινά μέχρι αυτόν τον αριθμό ένα προς ένα: 1, 2, 3, ... 10. Κάθε αριθμός καλείται από έναν νέο παίκτη, όταν εμφανίζεται ο τελευταίος αριθμός, ο παίκτης που ακολουθεί τον ομιλητή πρέπει να τραβήξει το χέρι του. Αν ο παίκτης δεν είχε χρόνο να τραβήξει το χέρι του, τότε έχανε. Και το παιχνίδι ξαναρχίζει.

Το παιχνίδι είναι πολύ δημοφιλές στα παιδιά και σας επιτρέπει να κατακτήσετε γρήγορα το σκορ.

Παιχνίδι "Ο βασιλιάς αγαπά"

Αριθμός παικτών: 4 ή περισσότεροι.

Σύμφωνα με την ομοιοκαταληξία, ή κατά βούληση, ένας παίκτης επιλέγεται ως αρχηγός - αυτός είναι ο Βασιλιάς. Ο βασιλιάς στέκεται με την πλάτη του στους άλλους παίκτες και λέει μία από τις δύο πιθανές φράσεις: «Ο βασιλιάς αγαπά» ή «Ο βασιλιάς δεν αγαπά» και ονομάζεται κάποιο χρώμα.

Για παράδειγμα, ο οικοδεσπότης λέει: «Ο βασιλιάς αγαπάει το κίτρινο». Όσοι παίκτες έχουν κίτρινο στα ρούχα ή τα παπούτσια τους περνούν ήρεμα. Ο βασιλιάς πιάνει παίκτες που δεν έχουν κίτρινο χρώμα.

Αν ειπωθεί η φράση «Το κίτρινο δεν αρέσει στον βασιλιά», τότε, αντίθετα, παίκτες που δεν έχουν κίτρινο περνούν ήρεμα. Και ο βασιλιάς πιάνει παίκτες που έχουν κίτρινο πάνω τους.

Εάν ο παίκτης έχει ένα μικρό κίτρινο σχέδιο, τότε μπορείτε να το καλύψετε με την παλάμη σας και να περάσετε ήρεμα.

Μόλις ο βασιλιάς αγγίξει οποιονδήποτε παίκτη, ο νέος παίκτης γίνεται βασιλιάς και το παιχνίδι ξεκινά ξανά.

Το παιχνίδι "Τρίτο επιπλέον"

Αριθμός παικτών: 8 ή περισσότεροι.

Η ομοιοκαταληξία καθορίζει τον οδηγό και τον αποφυγή. Τα υπόλοιπα παιδιά γίνονται ζευγάρια, σχηματίζοντας έναν κύκλο.

Ο δραπέτης μετράει μέχρι το τρία και τρέχει μακριά και ο οδηγός προσπαθεί να τον προλάβει. Ο αποφυγής μπορεί να τρέξει στον κύκλο, να σταθεί μπροστά σε ένα ζευγάρι και να φωνάξει «Τρίτο επιπλέον». Σε αυτή την περίπτωση, το τρίτο άτομο γίνεται δραπέτης και τρέχει μακριά από τον οδηγό. Αν ο οδηγός γκρεμίσει τον αποφυγή, τότε αλλάζουν ρόλους.

Το παιχνίδι "Πάνω από τα πόδια από το έδαφος"

Αριθμός παικτών: 4 ή περισσότεροι.

Ο αρχηγός καθορίζεται από την ομοιοκαταληξία, τρέχει πίσω από τους υπόλοιπους παίκτες, προσπαθώντας να τους γκρεμίσει. Εάν ένας παίκτης πηδούσε στον πάγκο, ένα κούτσουρο, δηλ. τα πόδια του δεν αγγίζουν το έδαφος, τότε δεν μπορεί να αλατιστεί.

Εάν ο οδηγός αγγίξει τη συσκευή αναπαραγωγής, τότε αλλάζουν ρόλους.

Παιχνίδι "σκύλος"

Αριθμός παικτών: τρεις ή περισσότεροι.

Η αρίθμηση καθορίζει το πρόσωπο που θα είναι ο «σκύλος». Τα υπόλοιπα παιδιά, τα παιδιά στέκονται σε απόσταση 7-10 m το ένα από το άλλο και ρίχνουν την μπάλα το ένα στο άλλο. Το παιδί, που έχει το ρόλο του σκύλου, προσπαθεί να αγγίξει την μπάλα. Μόλις αγγίξει την μπάλα, αυτός που πέταξε τελευταίος γίνεται οδηγός.

Παιχνίδι "Πάσε την μπάλα"

Αριθμός παικτών: 4 ή περισσότεροι.

Αυτό το παιχνίδι είναι παρόμοιο με το Doggy αλλά το παίζουν περισσότερα παιδιά. Επίσης, ο οδηγός θα καθοριστεί από την ομοιοκαταληξία μέτρησης. Και όλοι οι άλλοι παίκτες στέκονται σε κύκλο και περνούν την μπάλα από το ένα άτομο στο άλλο. Ο οδηγός είναι έξω από τον κύκλο και προσπαθεί να αγγίξει την μπάλα. Μόλις καταφέρει να αγγίξει την μπάλα, γίνεται κύκλος και αυτός που άγγιξε την μπάλα στα χέρια του γίνεται οδηγός.

Οι κανόνες του παιχνιδιού:

1. Η μπάλα δεν επιτρέπεται να πέσει. Αυτός που ρίχνει την μπάλα γίνεται οδηγός.
2. Η μπάλα πρέπει να περάσει σε έναν γείτονα και να μην πεταχτεί πάνω από τους παίκτες.
3. Ο κύκλος μπορεί να είναι μικρός, τότε η μπάλα περνάει ο ένας στον άλλο ή μπορείτε να σταθείτε μακριά ο ένας από τον άλλο και να πετάξετε την μπάλα.

Παιχνίδι "Spider"

Αριθμός παικτών: 3 ή περισσότεροι.

Αυτό το παιχνίδι είναι ένα μείγμα από "Zhmurok" και "Stop, Earth."

Η ομοιοκαταληξία καθορίζει τον αρχηγό - την αράχνη. Κλείνει τα μάτια του και μετράει μέχρι το 10. Όλοι οι άλλοι (οι μύγες) σκορπίζονται.

Μόλις η αράχνη μέτρησε μέχρι το 10, αυτός με κλειστά μάτια πάει να ψάξει για μύγες. Έχοντας πιάσει μια μύγα, πρέπει να καθορίσει με το άγγιγμα ποιο είναι το όνομά της. Εάν η αράχνη μαντέψει σωστά, τότε η ίδια η μύγα γίνεται αράχνη.

Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, η αράχνη μπορεί να πει δύο μαγικές φράσεις "Stop, earth" ή "Stop, air".

Εάν η αράχνη είπε «Σταμάτα, γη», τότε επιλέγεται μια νέα αράχνη από τις μύγες που στέκονται στο έδαφος.

Εάν η αράχνη είπε "Σταμάτα, αέρα", τότε επιλέγεται μια νέα αράχνη από τις μύγες που στέκονται σε μια υπερυψωμένη πλατφόρμα.

Εδώ σε τέτοια ενδιαφέροντα καλοκαιρινά υπαίθρια παιχνίδια παίζουμε με όλα τα παιδιά της φιλικής μας αυλής.

Και εδώ μπορείτε να δείτε πώς παίζουν τα κορίτσια "Rezinochka" - αυτό το παιχνίδι είναι ενδιαφέρον τόσο για κορίτσια όσο και για αγόρια όλων των ηλικιών:

παιχνίδια εξωτερικού χώρου

«Τα παιδιά έχουν αυστηρή εντολή».Παίζοντας στη γραμμή. Στο σήμα του δασκάλου, σκορπίζουν γύρω από την τοποθεσία (αίθουσα) και λένε (τραγουδούν): «Τα παιδιά έχουν αυστηρή παραγγελία, ξέρουν όλες τις θέσεις τους. Λοιπόν, φυσήξτε πιο χαρούμενα: Tra-ta-ta, tra-ta-ta! "Σήμα του δασκάλου. Οι παίκτες παρατάσσονται γρήγορα σε μια γραμμή στο υποδεικνυόμενο μέρος. Οι τόποι κατασκευής κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού αλλάζουν. Μπορείτε να δημιουργήσετε όχι μόνο σε μια σειρά, αλλά και σε μια στήλη. Το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί με μουσική.

«Σάλκη (πιαστήρες)».Οι παίκτες βρίσκονται ελεύθερα στο γήπεδο (στην αίθουσα). Ένας από τους συμμετέχοντες είναι ο οδηγός. Σε ένα σήμα, ο οδηγός προσπαθεί να προλάβει αυτούς που τρέχουν απέναντι και αμαυρώνουν. Αυτός που πιάνεται γίνεται αρχηγός. Σταματάει, σηκώνει το χέρι του και λέει δυνατά: «Είμαι ταγκ (προλαβαίνω)!», μετά το παιχνίδι συνεχίζεται. Επιλογές: με σε μεγάλους αριθμούςΥπάρχουν αρκετοί οδηγοί (δύο ή τρεις) που παίζουν? ένας παίκτης που έχει σκύψει δεν μπορεί να επισημανθεί ("Μιλώντας με ένα squat"). ο παίκτης, ξεφεύγοντας από τον οδηγό, παίρνει κάποιον από το χέρι - δεν μπορείς να τον λερώσεις ("Salki - δώσε μου το χέρι σου"). οι παίκτες πηδούν στο ένα πόδι («Πόδια με άλματα στο ένα πόδι»).

«Στην αρκούδα στο δάσος».Στη μία πλευρά της τοποθεσίας υπάρχει ένα άντρο αρκούδας. Από την άλλη, παιδιά. Τα παιδιά πηγαίνουν στη φωλιά με τις λέξεις: "Παίρνω μανιτάρια και μούρα από την αρκούδα στο δάσος, και η αρκούδα κοιτάζει και γρυλίζει όλους." Μετά από αυτά τα λόγια, η αρκούδα αρχίζει να πιάνει τα παιδιά. τα παιδιά προσπαθούν να ξεφύγουν. Όσοι πιαστούν πάνε στη φωλιά. Η αρκούδα αλλάζει όταν πιάνονται τέσσερις ή πέντε στο άντρο.

Επιλογή: ένα παιχνίδι με δύο ή τρεις οδηγούς.

«Έξυπνοι τύποι».Οι παίκτες πιασμένοι χέρι-χέρι σχηματίζουν έναν κύκλο. Στο κέντρο του κύκλου βρίσκεται ο οδηγός. Στο σήμα του δασκάλου, τα παιδιά λένε: «Είμαστε αστείοι τύποι, μας αρέσει να τρέχουμε και να παίζουμε, λοιπόν, προσπαθήστε να μας προλάβετε! Ένα, δύο, τρία - πιάστε! "Μετά τη λέξη" πιάστε "τα παιδιά τρέχουν στα όρια της τοποθεσίας, ο οδηγός πιάνει. Αυτός που πιάνεται γίνεται αρχηγός.

Επιλογές: τα παιδιά σκορπίζονται στην παιδική χαρά. πιάστηκε βοηθά τον οδηγό? όσοι πιάνονται μετρώνται. Όσοι πιάνονται στέκονται ένα βήμα πίσω. ενώ παίζουν τις λέξεις, κινούνται κυκλικά δεξιά ή αριστερά.

"Κουκουβάγια".Η κουκουβάγια ξεχωρίζει. Η φωλιά της είναι μακριά από την τοποθεσία. Όσοι παίζουν στην παιδική χαρά είναι μια κουκουβάγια σε μια φωλιά. Στο σήμα του δασκάλου, "Η μέρα έρχεται - όλα ζωντανεύουν!" τα παιδιά περπατούν, τρέχουν, μιμούμενοι το πέταγμα πεταλούδων, πουλιών, σκαθαριών. Μετά τις λέξεις "Η νύχτα έρχεται - όλα παγώνουν!" οι παίκτες σταματούν στη θέση που τους έπιασε το σήμα. Η κουκουβάγια βγαίνει για κυνήγι: παίρνει αυτούς που κινούνται στη φωλιά του. Και πάλι ο δάσκαλος λέει: "Η μέρα έρχεται - όλα ζωντανεύουν". Η κουκουβάγια πάει στη φωλιά, οι παίκτες ζωντανεύουν. Η κουκουβάγια αλλάζει μετά από 2-3 παιχνίδια.

«Είμαστε αστείοι τύποι».Παίζοντας στη μία πλευρά του ιστότοπου (αίθουσα). Οδηγός στο κέντρο. Τα παιδιά λένε από κοινού: «Είμαστε αστείοι τύποι, μας αρέσει να τρέχουμε και να παίζουμε, προσπαθήστε να μας προλάβετε!» Μετά από αυτά τα λόγια, τα παιδιά τρέχουν στην άλλη πλευρά της παιδικής χαράς και ο οδηγός προσπαθεί να λερώστε τα. Το Caught βοηθά τον οδηγό με τις επόμενες παύλες, αλλά δεν χαιρετίζει, αλλά μόνο καθυστερεί.

Επιλογές: όσοι πιάνονται βοηθούν ενεργά τον οδηγό και επίσης λεκιάζουν. αυτός που πιάνεται γίνεται οδηγός και ο οδηγός γίνεται βοηθός. αυτός που πιάνεται γίνεται οδηγός και ο οδηγός ενώνεται με τους παίκτες.

«Δύο παγετοί».Όλοι οι παίκτες στην ίδια πλευρά του γηπέδου (αίθουσα). Δύο οδηγοί, ο Φροστ, στέκονται στη μέση της πλατφόρμας απέναντι από τους παίκτες και λένε: «Είμαστε δύο νεαρά αδέρφια, δύο απομακρυσμένοι Φροστ». «Είμαι ο Frost Red Nose». «Είμαι ο Frost Blue Nose». - "Ποιος από εσάς θα τολμήσει να ξεκινήσει ένα μονοπάτι;" Τα παιδιά απαντούν ομόφωνα: «Δεν φοβόμαστε τις απειλές και δεν φοβόμαστε τον παγετό» και τρέχουν στην άλλη πλευρά του χώρου (αίθουσα). Οι παγετοί λεκιάζουν τους δρομείς Οι παγετοί αλλάζουν μετά από δύο ή τρεις διαδρομές.

Επιλογές: τα αλιεύματα μετρώνται. Αυτά που πιάνονται είναι κατεψυγμένα (στέκονται στο σημείο όπου λερώθηκαν από τον παγετό), τα κατεψυγμένα μπορούν να παγώσουν - να τα αγγίξετε με το χέρι στις επόμενες παύλες. παγωμένοι, χωρίς να φύγουν από το μέρος, παγώστε όσους τρέχουν κοντά (άγγιγμα με το χέρι).

"Πίσω μου".Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο. Η θέση του καθενός υποδεικνύεται με κύκλο (σταυρός, σημαία). Οδηγώντας τον κύκλο. Περπατάει τον κύκλο και αγγίζοντας τους παίκτες (της επιλογής του) λέει: «Ακολούθησέ με!» Οι παίκτες που προσκλήθηκαν από τον οδηγό πάνε και τον ακολουθούν με όλες τις κινήσεις (χέρια στα πλάγια, πάνω, κάθονται κ.λπ.). Ο οδηγός, έχοντας συγκεντρώσει μια σημαντική ομάδα συμμετεχόντων, τους οδηγεί μακριά από τον κύκλο, συνεχίζοντας να εκτελεί διάφορες κινήσεις και στη συνέχεια ξαφνικά λέει: "Κατά μέρη!" Όλοι βιάζονται στον κύκλο και προσπαθούν να πάρουν οποιαδήποτε καθορισμένη θέση. Ο παίκτης που θα μείνει χωρίς θέση θα είναι ο νέος οδηγός.

"Λύκος στο χαντάκι"Στη μέση της τοποθεσίας (αίθουσα) χαράσσονται δύο διαμήκεις παράλληλες γραμμές σε απόσταση 50–70 cm η μία από την άλλη - μια τάφρο. Αρχηγός στο χαντάκι είναι ο λύκος. Οι κατσίκες βρίσκονται στη μία πλευρά του χώρου (αίθουσα) και, με το σήμα του δασκάλου, τρέχουν στην άλλη πλευρά, πηδώντας πάνω από την τάφρο. Ο λύκος, χωρίς να ξεμείνει από την τάφρο, πιάνει (λεκέ) τις κατσίκες. Οι πιασμένες κατσίκες μετρώνται. Οι λύκοι αλλάζουν μετά από δύο ή τρεις διαδρομές.

Επιλογές: μπορεί να υπάρχουν δύο ή τρεις λύκοι στην τάφρο. οι κατσίκες πηδούν πάνω από την τάφρο μπρος-πίσω μέχρι ένα νέο σήμα. οι αιχμαλωτισμένες κατσίκες παραμένουν στην τάφρο.

«Πασάρισμα μπάλας».Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες. Κάθε ομάδα είναι χτισμένη σε μία γραμμή. Οι γραμμές βρίσκονται η μία απέναντι από την άλλη σε απόσταση 6–10 μ. Οι πρώτοι παίκτες σε κάθε γραμμή έχουν μια μπάλα. Με το σήμα του δασκάλου, η μπάλα περνάει από χέρι σε χέρι κατά μήκος της γραμμής. Ο τελευταίος στη σειρά, έχοντας δεχθεί την μπάλα, τη χτυπάει στο πάτωμα και την πασάρει πίσω. Οι πρώτοι παίκτες, έχοντας λάβει τις μπάλες, τις ανεβάζουν. Η ομάδα που θα ολοκληρώσει πρώτη το πέρασμα κερδίζει. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, οι ομάδες αλλάζουν θέσεις και μπάλες.

Επιλογές: κάθε ομάδα είναι χτισμένη σε ημικύκλιο. οι πρώτοι παίκτες, έχοντας λάβει την μπάλα, τη δίνουν στον δάσκαλο. Οι παίκτες μπορεί να μην στέκονται, αλλά να κάθονται. η μπάλα περνάει μόνο προς μία κατεύθυνση και η τελευταία την σηκώνει.

«Jumping Sparrow».Ένας κύκλος σημειώνεται στο έδαφος (στο πάτωμα). Στο κέντρο του κύκλου, ο αρχηγός είναι ένα κοράκι. Πίσω από την κυκλική γραμμή, όλοι οι παίκτες είναι σπουργίτια. Πηδάνε στον κύκλο, πηδούν γύρω από τον κύκλο, πηδούν έξω από αυτόν. Το κοράκι προσπαθεί να αγγίξει το σπουργίτι όταν είναι στον κύκλο. Αυτός που πιάνεται γίνεται αρχηγός.

«Αναγνώριση με φωνή».Όλοι οι παίκτες περπατούν ή τρέχουν γύρω από το γήπεδο. Ο οδηγός στέκεται στο κέντρο. Στο σήμα του δασκάλου ή ενός από τους μαθητές, "Ένα-δύο-τρεις, τρέξτε γρήγορα στον κύκλο!" οι παίκτες, πιασμένοι από τα χέρια, σχηματίζουν έναν κύκλο γύρω από τον οδηγό και πηγαίνουν προς τα δεξιά (αριστερά) σε κύκλο με τις λέξεις: "Μάντεψε το αίνιγμα, ποιος σε κάλεσε, μάθε!" Μετά από αυτό, όλοι σταματούν, ο οδηγός κλείνει τα μάτια του και ένας από τους παίκτες, με την οδηγία του δασκάλου, καλεί το όνομα και το επώνυμο του οδηγού. Εάν ο οδηγός μάθει ποιος είπε το όνομα και το επίθετό του, τότε αυτός ο παίκτης αντικαθιστά τον οδηγό - και το παιχνίδι επαναλαμβάνεται.

«Η μπάλα στον γείτονα».Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο σε απόσταση ενός βήματος το ένα από το άλλο. Οδηγώντας τον κύκλο. Οι παίκτες πασάρουν τη μπάλα είτε δεξιά είτε αριστερά, αλλά πάντα στον γείτονα. Το καθήκον του οδηγού είναι να αγγίξει την μπάλα. Αν ο οδηγός αγγίξει την μπάλα, τότε ο παίκτης που είχε την μπάλα γίνεται οδηγός.

Επιλογή: δύο οδηγοί και δύο μπάλες.

«Γάτα και ποντίκια».Οι παίκτες, πιασμένοι από τα χέρια, σχηματίζουν έναν κύκλο με δύο ή τρεις πύλες. Επιλέγονται μια γάτα και πέντε ή έξι ποντίκια. Τα ποντίκια τρέχουν μακριά από τη γάτα και η γάτα τα πιάνει. Τα ποντίκια μπορούν να τρέξουν μέσα από την πύλη και κάτω από τα χέρια εκείνων που στέκονται σε κύκλο, και η γάτα μπορεί να τρέξει μόνο μέσα από την πύλη. Τα παιδιά βοηθούν τα ποντίκια να ξεφύγουν από τη γάτα ρίχνοντας τα χέρια τους μπροστά της και σκύβοντας. Όταν η γάτα πιάσει τρία ή τέσσερα ποντίκια, επιλέγεται μια νέα γάτα και νέα ποντίκια και το παιχνίδι συνεχίζεται.

Σκυταλοδρομία "Ποιος είναι πιο γρήγορος;".Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες που στέκονται σε στήλες μία κάθε φορά. Μια γραμμή σημειώνεται μπροστά από τις στήλες και μεγάλες γεμισμένες μπάλες βρίσκονται σε απόσταση 15-20 m από αυτές. Με το σήμα του δασκάλου, οι πρώτοι αριθμοί τρέχουν στις μεγάλες μπάλες, τρέχουν γύρω τους προς τα δεξιά (αριστερά), επιστρέφουν και περνούν τις μπάλες στη δεύτερη και οι ίδιοι γίνονται στο τέλος της στήλης κ.λπ. Η ομάδα που τελειώνει πρώτος το τρέξιμο και δίνει τη μπάλα στον δάσκαλο κερδίζει.

Επιλογές: όχι δύο στήλες, αλλά τρεις ή τέσσερις. ο παίκτης τρέχει γύρω από όχι μόνο την μπάλα, αλλά και τη στήλη σε βάθος.

"Ποντικοπαγίδα".Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες. Μια ομάδα ενώνει τα χέρια και σχηματίζει έναν κύκλο - μια ποντικοπαγίδα. Τα υπόλοιπα - ποντίκια - είναι έξω από τον κύκλο. Τα παιδιά, που απεικονίζουν μια ποντικοπαγίδα, περπατούν σε κύκλο και λένε: «Ω, πόσο κουρασμένοι είναι τα ποντίκια, χώρισαν - μόνο ένα πάθος! Όλοι ροκάνισαν, όλοι έφαγαν, σκαρφαλώνουν παντού - τι συμφορά! Προσοχή, απατεώνες, θα σας φτάσουμε!» Τα παιδιά σταματούν, σηκώνουν τα δεμένα χέρια ψηλά και συνεχίζουν: «Εδώ βάζουμε μια ποντικοπαγίδα, θα σας πιάσουμε όλους! Στο σύνθημα του δασκάλου "Χειροκρότημα!" η ποντικοπαγίδα κλείνει (τα παιδιά κατεβάζουν τα χέρια τους) και τα ποντίκια που δεν πρόλαβαν να ξεφύγουν από τον κύκλο θεωρούνται πιασμένα, στέκονται σε κύκλο και κρατιούνται από τα χέρια. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να μείνουν δύο ή τρία ποντίκια. Μετά από αυτό, οι ομάδες αλλάζουν ρόλους.

«Τάξη, ησυχία!»Οι παίκτες στέκονται σε μια γραμμή. Ο δάσκαλος, όρθιος απέναντι στους παίκτες, δίνει εντολές. Η εντολή πρέπει να εκτελεστεί μόνο εάν ο δάσκαλος την ξεκίνησε με τη λέξη "class". Αυτός που έκανε λάθος κάνει ένα βήμα μπροστά, αλλά συνεχίζει να παίζει. Δύο λάθη σημειώνονται στο παιχνίδι: το πρώτο - ο παίκτης εκτέλεσε την εντολή χωρίς την προκαταρκτική λέξη "class", το δεύτερο - ο παίκτης δεν εκτέλεσε την εντολή, αν και δόθηκε σωστά. Εάν ο παίκτης έκανε λάθος και πήρε ένα βήμα μπροστά πάλι κάνει ένα λάθος, μετά κάνει άλλο ένα βήμα μπροστά. Στο τέλος του παιχνιδιού σημειώνονται μαθητές που δεν έχουν κάνει λάθη.

«Απαγορευμένη Κίνηση»Παίζοντας μαζί με τον δάσκαλο σταθείτε σε κύκλο. Ο δάσκαλος εξηγεί ότι θα κάνει διαφορετικές κινήσεις και οι μαθητές πρέπει να τις κάνουν μαζί του, αλλά μια κίνηση απαγορεύεται, δεν μπορεί να γίνει. Για παράδειγμα, απαγορεύεται η εκτέλεση της κίνησης «χέρια πίσω από το κεφάλι». Ο δάσκαλος αρχίζει να κάνει διάφορες κινήσεις, όλοι οι μαθητές τις επαναλαμβάνουν. Ξαφνικά, ο δάσκαλος εκτελεί μια απαγορευμένη κίνηση. Ο μαθητής που το επανέλαβε κάνει ένα βήμα μπροστά και μετά συνεχίζει να παίζει. Οι απαγορευμένες κινήσεις πρέπει να αλλάζουν μετά από τέσσερις έως πέντε επαναλήψεις. Είναι πολύ καλό να εκτελείτε κινήσεις στο παιχνίδι στη μουσική.

"Γρήγορα σε μέρη."Οι μαθητές στέκονται σε μια σειρά. Με εντολή του δασκάλου "Διασκορπίστε!" οι παίκτες σκορπίζονται στην παιδική χαρά, τρέχουν, πηδούν, παίζουν. Ξαφνικά, η εντολή "Γρήγορα σε μέρη!" - και όλοι οι μαθητές παίρνουν τις θέσεις τους στη σειρά. Ο δάσκαλος σημειώνει όσους πήραν γρήγορα μια θέση στις τάξεις.

«Κοσμοναύτες».Οι πύραυλοι υποδεικνύονται στο πάτωμα στην αίθουσα (στον χώρο) σε 4-6 θέσεις. Στο πλάι των βλημάτων υπάρχει μια επιγραφή της διαδρομής, για παράδειγμα: ZLZ ("Γη - Σελήνη - Γη"), ZVZ ("Γη - Αφροδίτη - Γη"), ZMZ ("Γη - Άρης - Γη"). Κάθε πύραυλος έχει 3-6 θέσεις. Όλη η αίθουσα είναι εκτοξευτής πυραύλων. Σε όλους τους πυραύλους, υπάρχουν 3-4 λιγότερες θέσεις από τους παίκτες. Οι παίκτες, πιασμένοι από τα χέρια, περπατούν σε κύκλο με τις λέξεις: «Μας περιμένουν γρήγοροι πύραυλοι για να ταξιδέψουμε στους πλανήτες, σε όποιον θέλουμε - θα πετάξουμε σε τέτοιους! Αλλά υπάρχει ένα μυστικό στο παιχνίδι: δεν υπάρχει χώρος για όσους καθυστερούν!».

Μετά τη λέξη «όχι» όλοι σκορπίζονται και προσπαθούν να πάρουν θέση σε έναν από τους πυραύλους. Οι καθυστερημένοι στέκονται στο κέντρο του κύκλου. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται πολλές φορές. Σημειώνονται όσοι παίζουν που έκαναν περισσότερες πτήσεις.

«Ιππείς-αθλητές».Οι πάγκοι σημειώνονται σε απόσταση 2 m από τον τοίχο και 1 m ο ένας από τον άλλο. Θα πρέπει να είναι 2-3 λιγότεροι από τους παίκτες. Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο με τη δεξιά (αριστερή) πλευρά τους στο κέντρο, αντιπροσωπεύοντας άλογα. Παρουσιάζεται η εκγύμναση αθλητικών αλόγων. Με την εντολή "Πατήστε το άλογο!" τα άλογα περπατούν, σηκώνοντας τα γόνατά τους ψηλά, φτάνοντας τα με τις παλάμες των χεριών τους λυγισμένες στους αγκώνες. Στροφή ομάδας! - και τα άλογα γυρίζουν, συνεχίζοντας να κινούνται προς την αντίθετη κατεύθυνση. Ομάδα "Rysyu!" - τα άλογα τρέχουν "Βήμα άλογο!" - πάμε ξανά. Αυτό επαναλαμβάνεται 2-3 φορές. Στην εντολή "Στο στάβλο!" όλοι τρέχουν, προσπαθώντας να πάρουν την καθορισμένη θέση. Όσοι μένουν χωρίς στασίδι χάνουν.

Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι γίνονται ξανά σε κύκλο, αυτή τη φορά με την άλλη πλευρά στο κέντρο - και το παιχνίδι επαναλαμβάνεται.

«Μέσα από χτυπήματα και κούτσουρα».Στη μία πλευρά της αίθουσας (πλατφόρμα) υπάρχει κατασκήνωση για παιδιά (4–6 μέτρα από τον τοίχο). Πίσω από τη γραμμή του στρατοπέδου ξεκινά το δάσος. Στο πάτωμα (στο έδαφος) υπάρχουν (σημασμένα) χτυπήματα και κολοβώματα. Στην απέναντι πλευρά σημειώνεται ψηλό δέντρο, στο κοίλωμα του οποίου υπάρχουν άγριες μέλισσες (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα βραχίονα ή ένα σταντ άλματος).

Όλοι οι παίκτες είναι στο στρατόπεδο. Τρεις - μέλισσες (ηγέτες) - στέκονται πίσω από ένα δέντρο. Στο σήμα του δασκάλου, τα παιδιά, σηκώνοντας τα γόνατά τους ψηλά, περπατούν κατά μήκος των προσκρούσεων και των κολοβωμάτων και λένε τα λόγια: «Βγήκαμε στο γρασίδι του δάσους, σηκώνοντας τα πόδια μας ψηλότερα, μέσα από τους θάμνους και τα χτυπήματα, μέσα από τα κλαδιά και κολοβώματα. Που περπάτησε τόσο ψηλά, δεν σκόνταψε, δεν έπεσε. Κοιτάξτε - η κοιλότητα ενός ψηλού χριστουγεννιάτικου δέντρου, θυμωμένες μέλισσες πετούν έξω! Οι μέλισσες αρχίζουν να κάνουν κύκλους γύρω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο και, μιμούμενοι την πτήση με τις κινήσεις των χεριών που λυγίζουν στους αγκώνες, λένε: "Wh-w-w" - θέλουμε να δαγκώσουμε. Οι παίκτες λένε: «Δεν μπορείς να προλάβεις τους γρήγορους! Δεν φοβόμαστε ένα σμήνος μελισσών, ας τρέξουμε σπίτι όσο πιο γρήγορα γίνεται! Μετά τη λέξη "σπίτι" τα παιδιά τρέχουν μακριά από χτυπήματα και κούτσουρα. Οι μέλισσες τσιμπάνε (λεκώνουν) αυτούς που τρέχουν. Οι τσιμπημένοι μετρώνται, οι νέοι οδηγοί επιλέγονται. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται.

«Κύκνοχηνες».Στη μία πλευρά του χώρου (αίθουσα) υπάρχει μια μάντρα για τις κύκνοχηνες. Στην απέναντι πλευρά είναι ένα βουνό, πίσω από το οποίο είναι ένας λύκος. Το υπόλοιπο site είναι χωράφι. Από τους συμμετέχοντες στο παιχνίδι ξεχωρίζουν ένα πουλάκι και ένας λύκος, οι υπόλοιποι είναι κύκνοχηνες. Πριν από την έναρξη του παιχνιδιού, οι χήνες-κύκνοι βρίσκονται στο μαντρί, ο λύκος πηγαίνει πάνω από το βουνό, η κότα πουλερικών - στο χωράφι. Ο πτηνοτρόφος απευθύνεται στις κύκνοχηνες: «Κύκνοχηνες!» Της απαντούν: «Χα-χα-χα». Το πουλί ρωτάει: «Θες να φας;» - "Ναι ναι ναι!" «Τότε πέταξε στο χωράφι», λέει το πουλί. Οι χήνες-κύκνοι πετούν έξω στο χωράφι και τσιμπολογούν το γρασίδι. Μετά από 20–30 δευτερόλεπτα. το πουλί-κορίτσι λέει: «Χήνες-κύκνοι, ένας γκρίζος λύκος κάτω από το βουνό». Οι κύκνοχηνες ρωτούν: «Τι κάνει εκεί;» «Οι χήνες τσιμπολογούν», απαντά η κότα. "Τι?" - «Γκρι, λευκό, όλων των ειδών. Πετάξτε σπίτι σύντομα!» Με αυτά τα λόγια, οι κύκνοχηνες πετούν μακριά από το σπίτι (στη μάντρα) και ο λύκος, τρέχοντας έξω από πίσω από το βουνό, προσπαθεί να τις πιάσει. Όσοι πιάνονται παίρνονται πάνω από το βουνό. Το παιχνίδι συνεχίζεται δύο ή τρεις φορές, μετά από τις οποίες επιλέγεται ένας νέος λύκος και ένα πουλί.

Επιλογή: αντί για πτηνοτροφείο, διατίθεται ένας βοσκός που έχει όπλο (τρεις μικρές μπάλες). Ο υποβοσκός βρίσκεται. Όταν ο λύκος τρέχει έξω από πίσω από το βουνό, ο βοσκός, χωρίς να φύγει από τη θέση του, τον πυροβολεί (πετάει μπάλες). Ο πυροβολημένος λύκος αντικαθίσταται από έναν άλλο.

«Strip Jumping».Στο έδαφος (δάπεδο), υποδεικνύονται πέντε λωρίδες μήκους 6–8 m και πλάτους 40 cm. Η απόσταση από την πρώτη λωρίδα στη δεύτερη είναι 40 cm, από τη δεύτερη στην τρίτη - 60 cm, από την τρίτη στην τέταρτη - 85 cm, από το τέταρτο έως το πέμπτο -115 βλέπε Όλοι οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ή τρεις ομάδες. Κάθε ομάδα στέκεται σε μια γραμμή κοντά στην πρώτη λωρίδα, 3–4 μέτρα από αυτήν. Με εντολή του δασκάλου, ένας παίκτης από κάθε ομάδα βγαίνει και στέκεται στην πρώτη λωρίδα. Στο πρώτο σήμα, πηδούν στη δεύτερη λωρίδα, στη δεύτερη - στην τρίτη, στην τρίτη - στην τέταρτη, στην τέταρτη - στην πέμπτη. Όποιος πηδήξει στην πέμπτη λωρίδα παίρνει τέσσερις βαθμούς, στην τέταρτη - τρεις βαθμούς, στην τρίτη - δύο, από την πρώτη στη δεύτερη - έναν. Μετά την πρώτη ομάδα άλτων, η δεύτερη ομάδα στέκεται στην πρώτη λωρίδα και οι άλτες στέκονται στην αριστερή πλευρά της γραμμής. Η ομάδα με τους περισσότερους πόντους κερδίζει.

«Η αλεπού και οι κότες».Από τους συμμετέχοντες ξεχωρίζουν η αλεπού, ο κόκορας και ο κυνηγός. Τα υπόλοιπα είναι κοτόπουλα. Τρεις ή τέσσερις πάγκοι γυμναστικής τοποθετούνται στην αίθουσα. Αυτά είναι κούρνιες. Η αλεπού πηγαίνει στην άκρη της αίθουσας. Ο κυνηγός (με δύο μπάλες) βρίσκεται στην απέναντι γωνία.Ένας κόκορας με κοτόπουλα τριγυρίζει στο χολ, μαζεύει κόκκους, χτυπάει τα φτερά (χέρια). Η αλεπού, με το σήμα του δασκάλου, αρχίζει να κρυφά στα κοτόπουλα. Ο κόκορας, παρατηρώντας την αλεπού, δίνει το σήμα "Ku-ka-re-ku!". Όλα τα κοτόπουλα απογειώνονται (πηδούν) ​​σε κούρνιες. Ο κόκορας είναι ο τελευταίος που πετάει. Η αλεπού, εισβάλλοντας στο κοτέτσι, προσπαθεί να αρπάξει και να πάρει μαζί της όποιο κοτόπουλο δεν είχε χρόνο να πετάξει μέχρι την πέρκα ή πήδηξε από πάνω. Αν η αλεπού καταφέρει να αρπάξει το θήραμα και αρχίσει να το παίρνει μαζί της, ο κυνηγός πυροβολεί την αλεπού. Το Fox πυροβολήθηκε. Αντί για τη μία βολή, επιλέγεται μια άλλη αλεπού και το παιχνίδι συνεχίζεται. Κατά τη διάρκεια μιας επιδρομής, η αλεπού μπορεί να πάρει μόνο ένα κοτόπουλο. Η αλεπού είναι υποχρεωμένη να φύγει από το κοτέτσι με το σήμα του δασκάλου. Στις συνθήκες της τοποθεσίας και του φυσικού εδάφους, συνηθισμένοι πάγκοι, κορμοί, πρέμνα, προσκρούσεις και πεσμένα δέντρα μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως κούρνια.

Επιλογή: μόνο ένας κόκορας και ένας κυνηγός διορίζονται εκ των προτέρων, και η αλεπού διορίζεται από τον δάσκαλο την ώρα που περπατούν τα κοτόπουλα, και αυτό γίνεται απαρατήρητο από τους άλλους. Ο κόκορας παρακολουθεί στενά τους πάντες. Ξαφνικά ένα επιφώνημα: "Είμαι αλεπού!" Ο κόκορας φωνάζει: «Κου-κα-ρε-κου!». Τα κοτόπουλα πετούν μέχρι να κουρνιάσουν και ο κυνηγός σώζει τα κοτόπουλα με εύστοχες βολές.

«Λαγός, φύλακας και ζωύφιο».Από τους παίκτες ξεχωρίζουν ο φύλακας και ο Bug. Τα υπόλοιπα είναι κουνέλια. Στον ιστότοπο υποδεικνύονται: από τη μια πλευρά - λαγούμια λαγών, από την άλλη - ένας κήπος και πίσω από τον κήπο - το σπίτι του φύλακα. Στη μέση του χώρου, σε ύψος 40–60 cm, τεντώνεται ένα σχοινί - ένας φράκτης (το σχοινί είναι κρεμασμένο σε σχάρες άλματος έτσι ώστε να πέφτει κάτω όταν το αγγίξετε). Πριν από την έναρξη του παιχνιδιού, οι λαγοί είναι σε τρύπες, και ο φύλακας με το Bug είναι στο σπίτι. Με το σήμα του δασκάλου, οι πρώτοι οκτώ έως δέκα λαγοί τρέχουν από τις τρύπες τους, πηδούν πάνω από ένα σχοινί (φράχτη) και βρίσκονται στον κήπο, όπου αρχίζουν να τρώνε λάχανο, να κινούν τα αυτιά τους (μιμητικές κινήσεις των χεριών) , πηδήξτε από το ένα μέρος στο άλλο. Στο προκαθορισμένο σήμα του δασκάλου, ο φύλακας πυροβολεί τους λαγούς (χτυπά τα χέρια του τρεις φορές). Στο πρώτο βαμβάκι, οι λαγοί τρέχουν στο σπίτι, ξεπερνώντας το φράχτη έρποντας ή σέρνοντας, χωρίς να αγγίξουν το σχοινί. Μετά το τρίτο παλαμάκι, το Ζουζουνάκι προλαβαίνει τους λαγούς και τους δαγκώνει (τους αγγίζει με το χέρι του). Οι πιασμένοι λαγοί παραμένουν στη θέση τους. Λαγοί που έτρεχαν πέρα ​​από τη γραμμή των τρυπών δεν μπορούν να πιαστούν. Ο δάσκαλος θυμάται όσους πιάστηκαν και τους επιτρέπει να ενωθούν με τους λαγούς. Μετά από αυτό, το παιχνίδι επαναλαμβάνεται, αλλά μια άλλη ομάδα λαγών πηγαίνει στον κήπο. Ο φύλακας και ο ζωύφιος μπορούν να αλλάξουν ρόλους. Όταν όλες οι ομάδες λαγών βρίσκονται στον κήπο, ένας νέος φύλακας και ένα ζωύφιο ξεχωρίζουν.

«Απολύτως στο στόχο».Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες. Με κλήρωση, μία από τις ομάδες μπαίνει στη γραμμή του πυρός (σημειωμένη γραμμή) και παρατάσσεται. Κάθε μέλος της ομάδας λαμβάνει μία (ίσως δύο ή τρεις) μικρές μπάλες (γεμισμένες, τένις). 10–12 πόλεις τοποθετούνται 5–8 μέτρα από εκείνες που παίζουν σε μια γραμμή παράλληλη με την ομάδα σε απόσταση 50–80 cm η μία από την άλλη. Με το σήμα του δασκάλου, όλοι οι παίκτες της ομάδας ρίχνουν μπάλες με μια γουλιά, προσπαθώντας να γκρεμίσουν όσο το δυνατόν περισσότερες πόλεις. Οι κατεδαφισμένες πόλεις καταμετρώνται και τοποθετούνται στη θέση τους. Η ομάδα βολής μαζεύει τις μπάλες και τις δίνει στην άλλη ομάδα, η οποία προσπαθεί επίσης να καταρρίψει περισσότερες πόλεις. Οι βόλες επαναλαμβάνονται πολλές φορές. Η ομάδα που θα βγάλει νοκ άουτ τις περισσότερες πόλεις κερδίζει.

Επιλογή: οι πόλεις είναι βαμμένες σε δύο χρώματα. Κάθε ομάδα προσπαθεί να ρίξει στις πόλεις της. Μετά το βόλεϊ, κάθε μια από τις πόλεις μας που καταρρίφθηκε παραμερίζεται ένα βήμα παραπέρα, κάθε εχθρική πόλη που καταρρίφθηκε τοποθετείται ένα βήμα πιο κοντά. Η ομάδα κερδίζει, η οποία, μετά από όλα τα βολέ, θα αφήσει στην άκρη τις πόλεις της για περισσότερα βήματα.

«Συζητήσεις με Κορδέλες».Όλοι οι παίκτες, εκτός από τον οδηγό, βρίσκονται ελεύθερα στο γήπεδο. Κάθε ένα έχει μια έγχρωμη κορδέλα πίσω από τη ζώνη, το ένα άκρο της οποίας (μήκους 20–30 cm) κρέμεται ελεύθερα. Με το σήμα του δασκάλου, ο οδηγός προλαβαίνει τους δραπέτες, προσπαθώντας να αρπάξει την ταινία. Αν τα καταφέρει, δένει την κορδέλα πίσω από τη ζώνη του και γίνεται δραπέτης. Ο παίκτης έφυγε χωρίς κασέτα, ο οδηγός. Σηκώνει το χέρι του και λέει: «Είμαι τάρτα».

«Ποιος θα ρίξει παραπέρα;Όλοι οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε τρεις ή τέσσερις ομάδες και παρατάσσονται η μία μετά την άλλη. Κάθε παίκτης της πρώτης γραμμής έχει μια μικρή γεμιστή μπάλα (ένα σακουλάκι με άμμο, μια μπάλα χόκεϊ ή τένις). Οι κριτές είναι μακριά από τη γραμμή ρίψης Οι γραμμές ρίψης χαράσσονται από τη γραμμή ρίψης, που βρίσκεται 2 μέτρα από την πρώτη θέση: ο πρώτος σε απόσταση 10 μέτρων, ο δεύτερος σε απόσταση 12 μ., κ.λπ. Στο σήμα του ο δάσκαλος, οι παίκτες της πρώτης βαθμίδας ρίχνουν μπάλες με τη σειρά . Οι διαιτητές καθορίζουν την απόσταση κάθε ρίψης σε πόντους: η μπάλα που ρίχνεται πάνω από την πρώτη γραμμή είναι ένας πόντος, η δεύτερη είναι δύο πόντοι κ.λπ. Η ομάδα που θα συγκεντρώσει τους περισσότερους πόντους κερδίζει. Οι μπάλες που ρίχνονται από την πρώτη τάξη συλλέγονται από τους παίκτες της ίδιας τάξης και μεταφέρονται στην επόμενη τάξη.

Παραλλαγές: Οι ρίψεις πρέπει να γίνονται με συγκεκριμένο τρόπο. Οι ρίψεις γίνονται μέσω ενός σχοινιού τεντωμένου σε ορισμένο ύψος (2–3 m). ο καθένας ρίχνει δύο μπάλες (δεξί και αριστερό χέρι).

«Η μπάλα είναι μέτρια».Οι παίκτες σχηματίζουν πολλούς κύκλους. Στη μέση κάθε κύκλου, ο οδηγός, που εναλλάξ πετάει την μπάλα στους συμπαίκτες του και αυτοί την πασάρουν πίσω. Έχοντας λάβει τη μπάλα από τον τελευταίο παίκτη, ο οδηγός σηκώνει την μπάλα προς τα πάνω. Κερδίζει η ομάδα που θα ολοκληρώσει την πρώτη πάσα της μπάλας.

Παραλλαγές: η πάσα συνεχίζεται δύο ή τρεις φορές στη σειρά. Οι παίκτες, εκτός από τον οδηγό, κάθονται στο πάτωμα. κατασκευή - δύο ημικύκλια, που οδηγούν στη μέση.

«Λευκές αρκούδες».Στο χώρο (στην αίθουσα) υποδεικνύεται ένας πάγος. Έχει δύο αρκούδες. Οι υπόλοιποι παίκτες είναι αρκουδάκια. Με το σήμα του δασκάλου, οι αρκούδες, πιασμένες στα χέρια, αρχίζουν να πιάνουν τα μικρά. Πιασμένος είναι αυτός που κατάφερε να καλύψει με ελεύθερα χέρια. Το κρατούμενο αρκουδάκι μεταφέρεται στον πάγο. Όταν υπάρχουν δύο μωρά στον πάγο, ενώνουν και αυτά τα χέρια και αρχίζουν να πιάνουν κτλ. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να πιαστούν όλα τα μικρά. Όταν το παιχνίδι επαναλαμβάνεται, ο αρχηγός ανατίθεται σε αυτόν που δεν μπορούσε να πιαστεί περισσότερο. Επιλέγει επίσης μια δεύτερη αρκούδα για τον εαυτό του.

«Λαγοί στον κήπο».Δύο ομόκεντροι κύκλοι σημειώνονται στην τοποθεσία (στην αίθουσα), ο ένας μεγάλος (διάμετρος 8–12 m) είναι ένας κήπος, ο άλλος μικρός (2–4 m) είναι το σπίτι του φύλακα, ο οδηγός σε αυτό. Οι λαγοί πηδούν σε κύκλο, σε κύκλο, πηδούν έξω από αυτόν. Ο φύλακας τρέχει γύρω από τον κήπο και προσπαθεί να πιάσει λαγούς. Όσοι πιαστούν οδηγούνται στο σπίτι. Όταν πιάνονται τρεις ή τέσσερις λαγοί, ξεχωρίζει ένας νέος οδηγός.

«Αριθμοί κλήσης».Όλοι οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες, στέκονται σε γραμμές ο ένας απέναντι από τον άλλο και υπολογίζονται με αριθμητική σειρά. Η απόσταση μεταξύ των γραμμών είναι 6–10 μ. Οι ιατρικές μπάλες βρίσκονται 8–10 μέτρα μακριά από τις γραμμές. Ο δάσκαλος καλεί έναν αριθμό, για παράδειγμα οκτώ. Οι όγδοοι αριθμοί και των δύο ομάδων τρέχουν στο γεμιστές μπάλες, τρέξτε γύρω τους και επιστρέψτε στις θέσεις τους. Αυτός που έρχεται πρώτος φέρνει στην ομάδα του έναν βαθμό. Στη συνέχεια καλείται ένας άλλος αριθμός και ούτω καθεξής μέχρι να κληθούν όλοι οι παίκτες. Η ομάδα με τους περισσότερους πόντους κερδίζει.

Επιλογές: οι ομάδες στέκονται σε στήλες. όχι μόνο η μπάλα τρέχει γύρω, αλλά και μια γραμμή ή στήλη. οι συμμετέχοντες κινούνται πηδώντας στα δύο πόδια, στο ένα πόδι, σε ένα squat, ξεπερνώντας τα εμπόδια.

«Άδειο μέρος».Οι παίκτες σχηματίζουν έναν κύκλο. Ο οδηγός περπατά σε κύκλο (από έξω) και αγγίζει έναν από τους παίκτες, μετά από τον οποίο τρέχει σε κύκλο προς οποιαδήποτε κατεύθυνση. Η συσκευή αναπαραγωγής που αγγίζεται από τον οδηγό τρέχει προς την αντίθετη κατεύθυνση. Καθένας από αυτούς προσπαθεί να τρέξει στον σχηματισμένο κενό χώρο. Όποιος έρχεται τρέχοντας νωρίτερα γίνεται κύκλος, ο καθυστερημένος οδηγεί.

Παραλλαγή: Οι παίκτες πηδούν με δύο ή με ένα πόδι.

"Μάντεψε ποιος?"Τα παιδιά είναι τοποθετημένα σε ημικύκλιο, μπροστά τους στέκεται ο αρχηγός με κλειστά μάτια. Με τις οδηγίες του δασκάλου, ένας από τους παίκτες πλησιάζει ήσυχα τον οδηγό και τον αγγίζει, μετά από τον οποίο γρήγορα, αλλά εξίσου αθόρυβα, επιστρέφει στη θέση του. Μόλις ο παίκτης αγγίξει τον οδηγό, ο δάσκαλος αρχίζει να μετράει: "Ένα, δύο, τρία!" Μετά τη λέξη «τρία», ο οδηγός ανοίγει τα μάτια του, γυρίζει και προσπαθεί να μάθει ποιος τον πλησίασε. Αν το μάθει, γίνεται ημικύκλιο και ο προσδιοριζόμενος θα είναι ο αρχηγός.

Επιλογή: όλοι οι παίκτες κάθονται.

"Τι άλλαξε;"

Οι παίκτες κάθονται σε πάγκους. Ο οδηγός, με τα μάτια του κλειστά, στέκεται 5–6 μέτρα μακριά με την πλάτη του σε αυτά και μετράει αργά μέχρι το πέντε (μέχρι οκτώ έως δέκα είναι δυνατό). Αυτή τη στιγμή, τα παιδιά αλλάζουν θέση, αλλάζουν θέσεις, παίρνουν διάφορες στάσεις (γέρνουν το κεφάλι τους, λυγίζουν το ένα πόδι και ισιώνουν το άλλο κ.λπ.). Ο οδηγός, έχοντας τελειώσει τη μέτρηση, στρέφεται προς τους παίκτες και προσπαθεί να θυμηθεί τη θέση των παικτών ή τις πόζες. Μετά γυρίζει την πλάτη του στους παίκτες. Αλλάζουν ξανά. Γυρίζοντας ξανά, το πρόγραμμα οδήγησης προσπαθεί να προσδιορίσει τις αλλαγές που έχουν συμβεί. Αν παρατηρήσει αλλαγές, κάθεται στον πάγκο και διορίζεται νέος οδηγός.

Επιλογή: αλλάξτε όχι τη στάση, αλλά τη διάταξη των αντικειμένων.

"Τράτα".Δύο από τους παίκτες είναι ψαράδες, οι υπόλοιποι ψάρια. Ψαράδες, πιασμένοι χέρι χέρι, πιάνουν ψάρια, περικυκλώνοντάς τους με τα ελεύθερα χέρια τους. Τα αλιευμένα ψάρια ενώνονται με τους ψαράδες - ο γρίπος αυξάνεται. Το ψάρεμα συνεχίζεται μέχρι να μείνουν δύο ή τρία αιχμάλωτα ψάρια. Κατά τη διάρκεια του ψαρέματος, το δίχτυ δεν πρέπει να σπάσει.

«Αλλαγή Τόπων».Στην τοποθεσία (στην αίθουσα), οι κύκλοι σχεδιάζονται με τυχαία σειρά σε απόσταση 3-5 μέτρων ο ένας από τον άλλο. Κάθε ένας από τους συμμετέχοντες στέκεται σε έναν κύκλο, ο οδηγός περπατά ανάμεσά τους. Με το σήμα του δασκάλου, οι παίκτες αλλάζουν κύκλους και ο οδηγός προσπαθεί να κάνει έναν κύκλο. Αυτός που μένει χωρίς κύκλο γίνεται αρχηγός.

Επιλογές: οι παίκτες αλλάζουν κύκλους χωρίς το σήμα του δασκάλου. όλοι οι κύκλοι είναι διατεταγμένοι σε κύκλο και μπορείτε να αλλάξετε μόνο με έναν γείτονα. Οι κύκλοι είναι διατεταγμένοι σε κύκλο, αλλά δεν μπορείτε να αλλάξετε με έναν γείτονα. Οι κύκλοι βρίσκονται σε δύο πλευρές, κάθε κύκλος κάθε πλευράς έχει τον δικό του αριθμό, οι ίδιοι αριθμοί αλλάζουν σε ένα σήμα. το ίδιο, αλλά οι αριθμοί που ονομάζονται αλλάζουν (για παράδειγμα, ο πέμπτος και ο όγδοος). όλοι οι παίκτες χωρίζονται σε τρεις ή τέσσερις ομάδες, κάθε ομάδα σχηματίζει έναν κύκλο, σε κάθε κύκλο υπάρχουν αριθμοί, οι ίδιοι αριθμοί αλλάζουν στο σήμα.

«Μάντεψε ποιανού η φωνή;»Όλοι οι παίκτες, εκτός από έναν, κρατιούνται από τα χέρια και σχηματίζουν έναν κύκλο. Στο κέντρο του κύκλου βρίσκεται ο οδηγός με κλειστά μάτια. Τα παιδιά, πιασμένα χέρι-χέρι, περπατούν σε κύκλο προς τα δεξιά (αριστερά) και λένε: «Εδώ φτιάξαμε έναν κύκλο, ξαφνικά θα γυρίσουμε αμέσως (τα παιδιά γυρίζουν και πηγαίνουν προς την άλλη κατεύθυνση). Και πώς λέμε: "Skok, skok, skok", - μάντεψε ποιανού η φωνή;

Οι λέξεις «σκοκ, σκοκ, σκοκ» λέγονται από έναν μαθητή με οδηγίες του δασκάλου. Όταν έχουν ειπωθεί όλες οι λέξεις, ο οδηγός ανοίγει τα μάτια του και προσπαθεί να μαντέψει ποιος είπε τις λέξεις "hop, hop, hop". Αν μαντέψει σωστά, τότε αυτός που μίλησε γίνεται αρχηγός.

«Κώνοι, βελανίδια, ξηροί καρποί».Οι παίκτες γίνονται τριάδες και πιασμένοι χέρι χέρι οργανώνουν έναν κύκλο. Καθένα από τα τρία έχει ένα όνομα: ένας κώνος, ένα βελανίδι, ένα καρύδι. Ένας από τους παίκτες είναι ο οδηγός. Είναι έξω από τον κύκλο. Ο δάσκαλος προφέρει τη λέξη "καρύδια" (ή "βελανίδια", "κώνοι" και όλοι με αυτό το όνομα αλλάζουν θέσεις και ο οδηγός προσπαθεί να πάρει τη θέση κάποιου άλλου.

Επιλογές: οι λέξεις δεν λέγονται από τον δάσκαλο, αλλά από τον οδηγό. οι παίκτες δεν στέκονται σε κύκλους, αλλά σε στήλες. οι παίκτες στέκονται σε ουρές.

«Αριθμοί κλήσης».Οι παίκτες, εκτός από τον οδηγό, σχηματίζουν κύκλο και υπολογίζονται με αριθμητική σειρά. Ο οδηγός στο κέντρο του κύκλου, έχει μια μικρή μπάλα. Στο σήμα του δασκάλου "Ξεκινήστε το παιχνίδι!" ο οδηγός χτυπά την μπάλα στο πάτωμα και καλεί τον αριθμό. Όλοι οι παίκτες διασκορπίζονται και ο παίκτης που κατονομάζεται γίνεται ο νέος οδηγός. Τρέχει προς την μπάλα και προσπαθεί να την πάρει όσο πιο γρήγορα γίνεται, μετά λέει: «Σταμάτα!» Όλοι οι συμμετέχοντες σταματούν και ο οδηγός πετάει μια μπάλα σε κάποιον. Οι παίκτες αποφεύγουν χωρίς να φύγουν από το σημείο. Εάν ο οδηγός χτυπήσει τον παίκτη, τότε αλλάζουν ρόλους, το παιχνίδι συνεχίζεται. Εάν ο οδηγός δεν χτύπησε τον παίκτη, τότε τρέχει πάλι πίσω από την μπάλα και οι παίκτες σκορπίζονται.

Σάλκι «τα πόδια από το έδαφος».Όλοι οι παίκτες τρέχουν ελεύθερα γύρω από την τοποθεσία (αίθουσα), ο οδηγός προλαβαίνει. Ξεφεύγοντας από τη δίωξη, οι παίκτες μπορούν να πάρουν οποιαδήποτε θέση, αρκεί τα πόδια τους να μην ακουμπούν στο έδαφος (κρεμάστε σε ένα σχοινί, κάθονται σε έναν πάγκο, χαλάκι, γονατίστε κ.λπ.). Οι παίκτες που έχουν «τα πόδια από το έδαφος» δεν μπορούν να αλατιστούν (λεκιάσουν). Αυτός που πιάνει η ταμπέλα γίνεται αρχηγός, σηκώνει το χέρι του και λέει: «I’m a tag!» και το παιχνίδι συνεχίζεται.

"Τρίτος τροχός".Όλοι οι παίκτες στέκονται σε ζευγάρια, ο ένας στο πίσω μέρος του κεφαλιού του άλλου, σε κύκλο, κοιτάζοντας προς το κέντρο. Πίσω από τον κύκλο υπάρχουν δύο οδηγοί: ο ένας τρέχει μακριά, ο άλλος προλαβαίνει. Ο δραπετεύοντας, δραπετεύοντας από τη δίωξη, στέκεται μπροστά σε οποιοδήποτε ζευγάρι. Ο παίκτης που στέκεται σε ένα ζευγάρι πίσω τρέχει μακριά και αυτός που προλαβαίνει τρέχει πίσω του. Αν ο οδηγός χλεύασε τον δραπέτη, τότε ο δραπέτης θα είναι ο οδηγός.

"Φύτευση πατάτας"Δύο ομάδες κάθονται σε πάγκους που είναι τοποθετημένοι κατά μήκος των πλευρών του χώρου (αίθουσα), η μία απέναντι από την άλλη. Ανάμεσά τους υπάρχει μια παιδική χαρά. Για κάθε ομάδα σχεδιάστηκε μια γραμμή εκκίνησης και τοποθετήθηκαν κύκλοι 2-3 μέτρα από αυτήν. Σε κάθε κύκλο υπάρχει ένα σακουλάκι με τέσσερις πατάτες (τσοκ, μπάλες). Τέσσερις φωλιές για φύτευση πατάτας σημειώνονται σε απόσταση 10–15 m. Υπάρχουν δύο παίκτες στη γραμμή εκκίνησης, ένας από κάθε ομάδα. Με σήμα του δασκάλου, παίρνουν σακουλάκια με πατάτες, τρέχουν στις φωλιές και φυτεύουν πατάτες, μια πατάτα σε κάθε φωλιά. Έχοντας ολοκληρώσει την προσγείωση, επιστρέφουν, βάζουν τις τσάντες σε κύκλους στη γραμμή εκκίνησης και πηγαίνουν στις θέσεις τους. Κατά τη διάρκεια του τρεξίματος των πρώτων παικτών, οι δεύτεροι αριθμοί πηγαίνουν στη γραμμή εκκίνησης. Όταν ο πρώτος βάλει τα σακουλάκια, ο δεύτερος τα παίρνει και τρέχει να μαζέψει τις πατάτες στα σακουλάκια. Αφού μαζέψουν, επιστρέφουν, βάζουν σακουλάκια με πατάτες σε κύκλους και πηγαίνουν στις θέσεις τους κλπ. Η ομάδα που ολοκλήρωσε πρώτη τη φύτευση πατάτας κερδίζει.

«Λαγός χωρίς σπίτι».Οι παίκτες, εκτός από δύο, γίνονται ζευγάρια (ο ένας απέναντι από τον άλλο), πιάνονται χέρι χέρι και βρίσκονται στο γήπεδο. Ένας από τους ελεύθερους παίκτες είναι ένας λαγός, ο άλλος είναι ένας λύκος. Ο λαγός, δραπετεύοντας από τη δίωξη, στέκεται στη μέση του ζευγαριού. Αυτός στον οποίο γύρισε την πλάτη ο λαγός γίνεται άστεγος. Εάν ο διώκτης έχει λερώσει τον αποφυγή, αλλάζει ρόλους.

«Μουσικά φίδια».Οι παίκτες χωρίζονται σε τρεις ομάδες και παρατάσσονται σε στήλες μία κάθε φορά. Κάθε στήλη (φίδι) έχει τη δική της μελωδία (μαρς, βαλς, πόλκα). Η μελωδία πριν το παιχνίδι επαναλαμβάνεται μία ή δύο φορές. Στη συνέχεια, με το σήμα του δασκάλου, εκτελείται μια από τις μελωδίες. Το φίδι, στο οποίο αναφέρεται αυτή η μελωδία, πηγαίνει στη μουσική σε διαφορετικές κατευθύνσεις, κάνοντας διαφορετικές κινήσεις. Αφού σταματήσει η μουσική, σταματά στη θέση που τη βρήκε η τελευταία μουσική φράση.Το ίδιο συμβαίνει και με τα άλλα και τα τρίτα φίδια. Το παιχνίδι μπορεί να επαναληφθεί. Με το σήμα του δασκάλου, τα φίδια παρατάσσονται γρήγορα στις αρχικές τους θέσεις. Η ομάδα που θα παραταχθεί πρώτη κερδίζει.

Επιλογές: το φίδι κινείται με συγκεκριμένο τρόπο. το φίδι, στο δεύτερο σήμα, παρατάσσεται σε μια στήλη σε ανάπτυξη. το φίδι παρατάσσεται κατά σειρά ύψους.

«Φιγούρες».Ένας από τους παίκτες είναι ο οδηγός. Με το σήμα του δασκάλου, όλα τα παιδιά σκορπίζονται στην αίθουσα (παιδική χαρά) και παίζουν. Στο δεύτερο σήμα, οι παίκτες σταματούν, παίρνουν κάποια στάση (φιγούρες αθλητών, ζώων, εργαζομένων κ.λπ.) και παγώνουν σε αυτή τη στάση, δεν κινούνται. Στο τρίτο σήμα, ο οδηγός περπατά ανάμεσα στις φιγούρες και αγγίζει τον παίκτη που κινήθηκε με το χέρι του. Μετά από αυτό, το παιχνίδι ξεκινά ξανά, αλλά αυτός που τον άγγιξε ο οδηγός γίνεται οδηγός. Ο πρώην οδηγός μπαίνει στους παίκτες. Μετά από κάθε παιχνίδι, ο δάσκαλος πρέπει να προσέχει τις πιο επιτυχημένες στάσεις που παίρνουν οι μαθητές. Στο τέλος του παιχνιδιού, είναι απαραίτητο να σημειωθούν τα παιδιά που πήραν δύσκολες στάσεις και δεν κουνήθηκαν ποτέ.

Επιλογή: ο οδηγός δεν είναι αυτός που μετακινήθηκε, αλλά ο παίκτης του οποίου η φιγούρα άρεσε περισσότερο στον οδηγό.

«Έκθεση ζωγραφικής».Από τους παίκτες ξεχωρίζουν τέσσερις: ο διευθυντής της έκθεσης, τρεις επισκέπτες. Οι υπόλοιποι διασκορπίζονται αυθαίρετα στην αίθουσα (πλατφόρμα), ενώνονται σε ομάδες των δύο, τριών, τεσσάρων ατόμων, συλλαμβάνουν την εικόνα μιας εικόνας ("Τρεις ήρωες", "Τρόικα", "Κόρακας και Αλεπού", "Γογγύλι" "Έφτασε στο διακοπές, κλπ.). Μετά από ένα ή δύο λεπτά, ο δάσκαλος δίνει την εντολή: «Ετοιμάστε μια έκθεση!» Οι παίκτες βρίσκονται κατά μήκος των τοίχων (τα όρια της τοποθεσίας) και παίρνουν τα κατάλληλα σημεία για να απεικονίσουν εικόνες. Με το σήμα του σκηνοθέτη (για παράδειγμα, τρία παλαμάκια, τρία χτυπήματα με ένα ραβδί στο πάτωμα, μετρώντας ως το τρία), αρχίζει η εξέταση των πινάκων. Μετά από 30–40 δευτερόλεπτα. Ο σκηνοθέτης δίνει το δεύτερο προκαθορισμένο σήμα και όλοι λένε: «Η έκθεση έκλεισε!» Η εικόνα των πινάκων σταματά, μετά από μια σύντομη συζήτηση, οι επισκέπτες ονομάζουν δύο ή τρεις πίνακες που τους άρεσαν περισσότερο από άλλους.Οι καλύτεροι πίνακες εμφανίζονται ξανά, τους παρακολουθούν όλοι οι παίκτες. Μετά από αυτό, το παιχνίδι επαναλαμβάνεται, αλλά άλλοι ορίζονται ως διευθυντής και επισκέπτες της έκθεσης.

«Ομάδες Swift».Όλοι οι παίκτες χωρίζονται σε δύο, τρεις ή τέσσερις ομάδες. Οι ομάδες βρίσκονται γύρω από τον αγωνιστικό χώρο για να φαίνονται ξεκάθαρα όλοι (μπορείτε να καθίσετε στους πάγκους). Υποδεικνύεται μια κοινή γραμμή εκκίνησης, στην οποία στέκεται ένας παίκτης από κάθε ομάδα. Σε απόσταση 12–16 βημάτων από κάθε παίκτη που στάθηκε στην αρχή, υποδεικνύεται ένας κύκλος και μέσα ένα ξύλινο ραβδί. Με το σήμα του δασκάλου, οι παίκτες τρέχουν στους κύκλους, παίρνουν τα μπαστούνια, τα χτυπούν τρεις φορές. το έδαφος (πάτωμα), βάλτε τα μπαστούνια και τις κούπες και επιστρέψτε πίσω. Αυτός που έτρεξε πρώτος φέρνει στην ομάδα του έναν βαθμό, αυτός που τρέχει δεύτερος - δύο πόντους κτλ. Μετά τους πρώτους παίκτες, ο δεύτερος, ο τρίτος κ.λπ. σηκώνονται όρθιοι.Η ομάδα με τους λιγότερους πόντους κερδίζει.

Επιλογή: οι παίκτες τρέχουν στους κύκλους και πίσω όχι σε ευθεία γραμμή, αλλά τρέχουν γύρω από τις πόλεις, τσοκ, μαχαίρια τοποθετημένα στο δρόμο.

«Αλεξιπτωτιστές».Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο έως τέσσερις ομάδες αλεξιπτωτιστών. Ανάλογα με τον αριθμό των ομάδων, τοποθετούνται πάγκοι γυμναστικής - αεροπλάνα (σε απόσταση 1,5–2 m το ένα από το άλλο). Στο ένα άκρο κάθε πάγκου, υποδεικνύεται ένας κύκλος με διάμετρο 30 - 40 cm, αυτός είναι ο χώρος προσγείωσης. Ένας κριτής (από μαθητές που για κάποιο λόγο δεν ασκούνται) στέκεται σε κάθε ένα από τα σημεία προσγείωσης.

Με το πρώτο σήμα από τον δάσκαλο, οι ομάδες μπαίνουν μία κάθε φορά στους πάγκους - μπαίνουν στα αεροπλάνα. Με το δεύτερο σήμα, οι αλεξιπτωτιστές αρχίζουν να πηδούν από το αεροπλάνο ένας-ένας, προσπαθώντας να προσγειωθούν με ακρίβεια. Οι κριτές αξιολογούν την ακρίβεια και την ορθότητα της προσγείωσης. Η προσγείωση θεωρείται ακριβής και σωστή εάν ο αλεξιπτωτιστής πήδηξε στον καθορισμένο κύκλο, διατήρησε σταθερή ισορροπία, ίσιωσε στην κύρια στάση και έφυγε από τον κύκλο. Για κάθε σωστή προσγείωση, η ομάδα λαμβάνει έναν βαθμό. Η ομάδα με τους περισσότερους βαθμούς θεωρείται η νικήτρια.

«Ρελέ γραμμής».Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο, τρεις ή τέσσερις ομάδες. Οι ομάδες βρίσκονται κατά μήκος των ορίων του ιστότοπου (αίθουσα), πιο κοντά σε μία από τις πλευρές, έτσι ώστε όλοι οι συμμετέχοντες να μπορούν να δουν καθαρά ολόκληρη την πορεία του παιχνιδιού. Μια κοινή γραμμή εκκίνησης σχεδιάζεται στον χώρο (στην αίθουσα). Σε απόσταση 15-20 μ. από τη γραμμή εκκίνησης τοποθετούνται δύο-τρεις-τέσσερις (ανάλογα με τον αριθμό των ομάδων) μεγάλες γεμιστές μπάλες, η απόσταση μεταξύ των μπάλων είναι 2-3 μ. Οι παίκτες στέκονται πρώτοι στις ομάδες πηγαίνετε στη γραμμή εκκίνησης και λάβετε μια μικρή γεμιστή μπάλα. Με εντολή του δασκάλου "Προσοχή, πορεία!" τρέχουν σε μεγάλες γεμιστές μπάλες (ο κάθε παίκτης στη δική του μπάλα), τρέχουν γύρω τους στη δεξιά πλευρά, επιστρέφουν στο σημείο εκκίνησης, όπου τους περιμένει ο επόμενος παίκτης. Εκεί, ο πρώτος παίκτης δίνει τη μπάλα στον δεύτερο, ο οποίος, όπως ο πρώτος, τρέχει γύρω από τη μεγάλη μπάλα και επιστρέφει, προσπαθώντας να δώσει τη σκυτάλη (μικρή μπάλα) στον επόμενο παίκτη το συντομότερο δυνατό. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να τελειώσουν όλοι οι παίκτες σε κάθε ομάδα. Η ομάδα που τελειώνει πρώτη τον αγώνα κερδίζει.

"Χτύπα τη μπάλα."Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες και παρατάσσονται ο ένας απέναντι στον άλλο. Η απόσταση μεταξύ των γραμμών είναι 8-10μ. Μια μπάλα βόλεϊ βρίσκεται σε ένα σκαμνί στη μέση. Κάθε παίκτης έχει μια μικρή μπάλα. Με το σήμα του δασκάλου, οι παίκτες μιας ομάδας ρίχνουν εναλλάξ, προσπαθώντας να γκρεμίσουν το βόλεϊ. Εάν κάποιος από τους συμμετέχοντες πετύχει, η ομάδα παίρνει έναν βαθμό. Αφού η μία ομάδα τελειώσει τη ρίψη, οι παίκτες της άλλης ομάδας ρίχνουν. Η ομάδα με τους περισσότερους πόντους κερδίζει. Επιλογές: ο παίκτης που χτύπησε την μπάλα έχει το δικαίωμα να ξαναρίξει. Οι παίκτες ρίχνουν μπάλες όχι μία κάθε φορά, αλλά σε ομάδες των δύο, τριών ή τεσσάρων ατόμων. οι ρίψεις εκτελούνται ταυτόχρονα από όλη την ομάδα.

«Χέρι - κάτσε κάτω».Όλοι οι παίκτες χωρίζονται σε δύο-τρεις-τέσσερις ομάδες και παρατάσσονται σε στήλες μία κάθε φορά. Απέναντι στις ομάδες τους, σε απόσταση 2-3 μέτρων από αυτές, οι αρχηγοί με μπάλες στα χέρια. Με το σήμα του δασκάλου, οι αρχηγοί ρίχνουν τις μπάλες στους παίκτες που στέκονται πρώτοι. Αυτοί, έχοντας λάβει τις μπάλες, τις πασάρουν πίσω και κάθονται. Οι αρχηγοί ρίχνουν μπάλες στους δεύτερους παίκτες κ.ο.κ. Έχοντας λάβει τη μπάλα από τον τελευταίο παίκτη, ο αρχηγός σηκώνει την μπάλα, όλοι οι παίκτες σηκώνονται όρθιοι. Η ομάδα που ολοκληρώνει πρώτη την εργασία κερδίζει.

"Μέρα και νύχτα".Δύο ομάδες στέκονται στη μέση της τοποθεσίας με την πλάτη η μία στην άλλη σε απόσταση 1,5–2 μ. Η μία ομάδα είναι ημέρα και η άλλη νύχτα. Κάθε ομάδα έχει ένα σπίτι στην πλευρά της στην παιδική χαρά.. Ο δάσκαλος λέει ξαφνικά: «Ημέρα». Ή: Νύχτα. Η αντίστοιχη ομάδα τρέχει γρήγορα στο σπίτι της και η άλλη ομάδα προλαβαίνει. Στη συνέχεια, όλοι στέκονται στις αρχικές τους θέσεις και ο δάσκαλος ή οι βοηθοί μετρούν τους παίκτες που έχουν πιαστεί. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται, οι ομάδες τρέχουν μακριά και προλαβαίνουν όχι με τη σειρά τους, αλλά με την κλήση του δασκάλου, πάντα απροσδόκητα. Η ομάδα που πιάνει περισσότερους αντιπάλους κερδίζει.

Επιλογές: οι παίκτες δεν στέκονται με την πλάτη ο ένας στον άλλον, αλλά πλάγια, στραμμένοι. οι ομάδες λέγονται κοράκια και σπουργίτια.

«Κούρσα με μπάλες σε στήλες».Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο-τρεις-τέσσερις ομάδες και στέκονται σε στήλες μία κάθε φορά. Αυτοί που είναι μπροστά έχουν βόλεϊ. Με το σήμα του δασκάλου ξεκινά η μεταφορά των μπάλων πίσω στα δεξιά. Όταν η μπάλα φτάσει σε αυτόν που στέκεται πίσω, σηκώνει την μπάλα και λέει: «Ναι!» Η πρώτη ομάδα που ολοκλήρωσε την πάσα πιστώνεται με έναν πόντο και το παιχνίδι ξεκινά ξανά, αλλά η μπάλα περνάει από τα αριστερά. Η ομάδα με τους περισσότερους πόντους κερδίζει.

Επιλογή: Η μπάλα περνά από πάνω, μπρος-πίσω.

«Κριποί και λούτσοι».Στη μία πλευρά του ιστότοπου είναι οι παίκτες (κυπρίνος), στη μέση του ιστότοπου - ο οδηγός (λούτσος). Σε ένα σήμα, σταυροειδείς κυπρίνοι τρέχουν απέναντι στην άλλη πλευρά, ο λούτσος τους πιάνει. Όσοι πιάνονται (τρεις ή τέσσερις) ενώνουν τα χέρια και σχηματίζουν δίχτυ. Τώρα οι σταυροφόροι πρέπει να τρέξουν στην άλλη πλευρά της τοποθεσίας μέσω του γρι (κάτω από τα μπράτσα). Ο λούτσος στέκεται πίσω από το δίχτυ και τους περιμένει. Όταν υπάρχουν οκτώ ή δέκα πιασμένα σταυροφόρα, σχηματίζονται καλάθια - κύκλοι μέσα από τους οποίους πρέπει να τρέξουν τα σταυροειδή. Εάν υπάρχουν περισσότεροι αλιευμένοι σταυροειδείς κυπρίνοι από ό,τι δεν έχουν αλιευθεί, τότε σχηματίζεται μια κορυφή - ένας διάδρομος από αλιευμένο σταυροειδές κυπρίνο, μέσω του οποίου πρέπει να περάσουν οι υπόλοιποι. Ο λούτσος, που βρίσκεται στην έξοδο από την κορυφή, τους πιάνει. Όποιος πιαστεί τελευταίος είναι ο νικητής.

«Ποιος θα προσπεράσει;»Όλοι οι παίκτες χωρίζονται σε τέσσερις ή πέντε ομάδες και παρατάσσονται στην ίδια γραμμή σε τάξεις, πιασμένοι από τα χέρια σε ομάδες.Με το σήμα του δασκάλου, όλες οι ομάδες πηδούν με το ένα πόδι στην καθορισμένη γραμμή. Η ομάδα που φτάνει πρώτη στο όριο κερδίζει.

«Αόρατοι».Το παιχνίδι παίζεται σε ένα έδαφος με θάμνους, δέντρα, χιουμορίδες. Όλοι οι παίκτες στέκονται σε κύκλο, με την πλάτη στο κέντρο. Στο κέντρο είναι ο αρχηγός. Σε ένα σήμα, τα παιδιά αποκλίνουν προς διαφορετικές κατευθύνσεις για 100-150 βήματα, σταματούν και στρέφονται προς τον οδηγό. Στο δεύτερο σήμα (σφύριγμα, κόρνα, τύμπανο), οι παίκτες, χρησιμοποιώντας θάμνους, δέντρα, έδαφος, πλησιάζουν τον οδηγό, προσπαθώντας να μείνουν απαρατήρητοι.Το τρίτο σήμα δάσκαλοι - παίκτες στέκονται στο ύψος τους, ανακαλύπτουν τον εαυτό τους. Νικητές είναι οι μαθητές που έρχονται πιο κοντά στον οδηγό και δεν γίνονται αντιληπτοί από αυτόν.

«Κινούμενος στόχος».Οι παίκτες στέκονται πίσω από την κυκλική γραμμή. Στο κέντρο του κύκλου βρίσκεται ο οδηγός. Ένας από τους παίκτες έχει μια μπάλα. Εκείνοι που στέκονται πίσω από την κυκλική γραμμή ρίχνουν τη μπάλα στον οδηγό, προσπαθώντας να τον χτυπήσουν ή περνούν τη μπάλα σε έναν φίλο τους για να την πετάξει. Ο οδηγός τρέχει, αποφεύγει. Ο παίκτης που δεν χτύπησε τον οδηγό με την μπάλα παίρνει τη θέση του.

Επιλογή: ο παίκτης που χτύπησε τον οδηγό με την μπάλα παίρνει τη θέση του.

"Λαβύρινθος".Όλοι οι παίκτες, εκτός από δύο, παρατάσσονται σε σειρές των πέντε ή έξι ατόμων σε απόσταση από το χέρι, τόσο στη γραμμή όσο και στο βάθος. Πιασμένοι χέρι χέρι, οι συμμετέχοντες σχηματίζουν τους δρόμους. Σε έναν από τους δρόμους υπάρχει ένας δραπέτης, από τον άλλο - προλαβαίνει. Με το σήμα του δασκάλου, ο κυνηγημένος προσπαθεί να εξουδετερώσει αυτόν που δραπετεύει. Και οι δύο έχουν δικαίωμα να τρέχουν μόνο στους δρόμους. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, δίνονται σήματα υπό όρους (για παράδειγμα, "Στρίψτε!"), Σύμφωνα με τα οποία οι παίκτες χαμηλώνουν τα χέρια τους, στρίβουν δεξιά (αριστερά), σχηματίζοντας νέους δρόμους και το παιχνίδι συνεχίζεται. Όταν ο κυνηγός χλεύαζε τον δραπετεύοντα, αλλάζουν ρόλους.

Επιλογή: όταν ο κυνηγός χλεύασε τον αποφυγή, διατίθεται ένα νέο ζευγάρι.

Σκυταλοδρομίες με άλματα, αναρρίχηση και αναρρίχηση.Διεξάγονται με τον ίδιο τρόπο όπως οι σκυταλοδρομίες με τρέξιμο, αλλά στη διαδρομή τοποθετούνται διάφορα εμπόδια, τα οποία πρέπει να ξεπεραστούν από τους συμμετέχοντες (πάγκος, τσέρκι, σχοινί ή σανίδα, τάφρος κ.λπ.).

«Κυνηγοί και πάπιες».Όλοι οι παίκτες στέκονται σε κύκλο. Μετά τον υπολογισμό του πρώτου ή του δεύτερου, οι δεύτεροι αριθμοί - πάπιες - μπαίνουν στον κύκλο, οι πρώτοι - κυνηγοί - παραμένουν στη θέση τους. Ένας από τους κυνηγούς έχει βόλεϊ. Με το σήμα του δασκάλου, οι κυνηγοί προσπαθούν να χτυπήσουν τις πάπιες με την μπάλα. Η νοκ άουτ πάπια φεύγει από τον κύκλο. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να επισημανθούν όλες οι πάπιες. Μετά από αυτό, οι ομάδες αλλάζουν ρόλους. Η ομάδα που ξοδεύει τον λιγότερο χρόνο στο κυνήγι κερδίζει.

Επιλογή: δίνεται συγκεκριμένος χρόνος για το παιχνίδι (σε ​​αυτήν την περίπτωση, οι πάπιες που έχουν πέσει δεν φεύγουν από το παιχνίδι, αλλά μετράται ο αριθμός των χτυπημάτων).

"Κούρσα με μπάλες σε τάξεις."Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο έως τέσσερις ομάδες. Οι ομάδες στέκονται σε ουρές στα πλάγια του χώρου (αίθουσα). Η απόσταση μεταξύ των παικτών είναι 3–4 μ. Η δεξιά πλευρά κάθε ομάδας έχει μια μπάλα. Σε ένα σήμα, ο δεξιός παίκτης ρίχνει τη μπάλα στον επόμενο παίκτη, αυτός στον επόμενο, κ.λπ. Ο παίκτης που στέκεται τελευταίος, έχοντας λάβει τη μπάλα, τρέχει προς τη δεξιά πλευρά. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να έρθει τρέχοντας στη θέση του η ομάδα που τελειώνει πρώτη το παιχνίδι.

Επιλογή: ο τελευταίος παίκτης, έχοντας λάβει την μπάλα, την οδηγεί στη δεξιά πλευρά με χτυπήματα στο πάτωμα.

«Πάσε την μπάλα».Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο (βλέποντας προς τα μέσα). Ένας από τους παίκτες έχει μια μπάλα. Πίσω του, πίσω από τον κύκλο, ο οδηγός. Σε ένα σήμα από τον δάσκαλο, τα παιδιά περνούν γρήγορα τη μπάλα γύρω από τον κύκλο. Η μπάλα πρέπει να είναι στα χέρια του κάθε παίκτη. Ο οδηγός τρέχει σε κύκλο προς την ίδια κατεύθυνση όπου περνάει η μπάλα και προσπαθεί να τον προσπεράσει πριν η μπάλα χτυπήσει τον παίκτη που ξεκίνησε την πάσα. Εάν τα καταφέρει, δίνεται νέος οδηγός, το παιχνίδι συνεχίζεται.

«Απόφυγε την μπάλα».Όλοι οι παίκτες χωρίζονται σε τρεις ομάδες. Η πλατφόρμα (αίθουσα) χωρίζεται κατά μήκος σε τρία ίσα μέρη. Οι παίκτες μιας ομάδας τοποθετούνται τυχαία σε κάθε ένα από τα μέρη. Ένας από τους παίκτες της ομάδας που καταλαμβάνει το μεσαίο γήπεδο. Με το σήμα του δασκάλου, οι παίκτες της μεσαίας ομάδας ρίχνουν τη μπάλα στους παίκτες των εξωτερικών ομάδων, προσπαθώντας να εξουδετερώσουν περισσότερους αντιπάλους. Οι παίκτες των ακραίων ομάδων, λαμβάνοντας την μπάλα, προσπαθούν να γκρεμίσουν όσο το δυνατόν περισσότερο τους παίκτες από τη μεσαία ομάδα. Οι επιτυχίες μετρώνται. Οι ομάδες αλλάζουν θέσεις δύο φορές (μετά από 3–4 λεπτά). Έτσι, κάθε ομάδα θα επισκεφθεί και τις τρεις τοποθεσίες. Το σύνολο υπολογίζεται. Η ομάδα με τα περισσότερα χτυπήματα κερδίζει.

"Κούρσα μπάλες σε κύκλο."Οι παίκτες σχηματίζουν έναν ευρύ κύκλο και υπολογίζουν στον πρώτο ή τον δεύτερο. Οι πρώτοι αριθμοί - μια ομάδα, η δεύτερη - μια άλλη. Δύο διπλανοί παίκτες είναι αρχηγοί. Έχουν την μπάλα στα χέρια τους. Με το σήμα του δασκάλου, οι μπάλες περνούν κυκλικά, προς διαφορετικές κατευθύνσεις, μέσω μίας, στους παίκτες της ομάδας τους. Κάθε ομάδα προσπαθεί να περάσει τη μπάλα όσο το δυνατόν γρηγορότερα, ώστε να επιστρέψει στον αρχηγό το συντομότερο δυνατό.

Επιλογή: η μπάλα στην αρχή του παιχνιδιού είναι στα χέρια των παιδιών που στέκονται απέναντι και οι μπάλες περνούν προς μία κατεύθυνση.

«Οι αλιείς στην πορεία».Δύο ομάδες παρατάσσονται στις αντίθετες πλευρές του γηπέδου, η μια απέναντι στην άλλη. Τα όρια της τοποθεσίας επισημαίνονται. Με τις οδηγίες του δασκάλου, η μία από τις ομάδες πλησιάζει την άλλη, παρατηρώντας την ευθυγράμμιση στη γραμμή, στη συνέχεια, με το σήμα του δασκάλου, τρέχει προς το πλάι της και η όρθια ομάδα προλαβαίνει. Μετρώνται τα αλατισμένα. Μετά πηγαίνει η άλλη ομάδα, και ούτω καθεξής.Η ομάδα που πιάνει περισσότερους παίκτες από την άλλη ομάδα κερδίζει.

Σκυταλοδρομία «Σχοινί κάτω από τα πόδια».Οι δύο ομάδες τοποθετούνται σε στήλες μία κάθε φορά. Μπροστά τους (2 μ.) είναι η γραμμή εκκίνησης. Κοντά στη γραμμή είναι οι πρώτοι αριθμοί με κοντά σχοινιά στα χέρια τους. Με το σήμα του δασκάλου, τρέχουν προς τα εμπρός, τρέχουν γύρω από τον πάγκο (15–20 μέτρα από τη γραμμή εκκίνησης και επιστρέφουν πίσω, όπου τους περιμένουν ήδη οι δεύτεροι αριθμοί. Ο πρώτος αριθμός δίνει το δεύτερο άκρο του σχοινιού, και αυτοί, κινούμενοι κατά μήκος των πλευρών της στήλης, κρατούν το σχοινί κάτω από τα πόδια των παικτών. ήδη με τον τρίτο οδηγεί το σχοινί κτλ. Η ομάδα που τελειώνει πρώτη τις παύλες κερδίζει.

« Πρωτοπόρος Μπάλα.Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες και βρίσκονται στις δύο πλευρές του γηπέδου βόλεϊ. Ένα δίχτυ βόλεϊ ή σχοινί τεντώνεται μεταξύ των ομάδων σε ύψος 2 m. Κάθε ομάδα έχει μια μπάλα (βόλεϊ). Το καθήκον των συμμετεχόντων στο παιχνίδι είναι να πετάξουν την μπάλα στο πλάι του αντιπάλου. Κάθε ομάδα προσπαθεί να το κάνει με τέτοιο τρόπο ώστε και οι δύο μπάλες να βρίσκονται στο γήπεδο του αντιπάλου ταυτόχρονα. Επιτρέπεται να τρέχει με την μπάλα σε όλο το γήπεδο, μπορεί να χτυπηθεί, να περάσει ο ένας στον άλλο, η μπάλα να αγγίξει το έδαφος. Λάθη: η μπάλα μετά την ρίψη πέρασε έξω από την αντίπαλη περιοχή, πέρασε κάτω από τα δίχτυα Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι τους 10 πόντους. Πόντος σημειώνεται όταν υπάρχουν δύο μπάλες στο γήπεδο και για λάθη που έγιναν.

Ρελέ "Compositor".Δύο ομάδες κάθονται σε πάγκους. Για το καθένα, ένας καμβάς στοιχειοθέτησης είναι κρεμασμένος στον τοίχο ή στον φράχτη του γυμναστηρίου και ένα σύνολο γραμμάτων βρίσκεται στο πάτωμα ή σε ένα κουτί.Ο δάσκαλος εξηγεί την εργασία της στοιχειοθεσίας. Στη συνέχεια, ένας παίκτης από κάθε ομάδα πηγαίνει στη γραμμή εκκίνησης. Με το σήμα του δασκάλου, τρέχουν στον καμβά στοιχειοθέτησης και στο ταμείο, βρίσκουν το επιθυμητό γράμμα, το εισάγουν στον καμβά στοιχειοθέτησης, επιστρέφουν και αγγίζουν το χέρι του παίκτη. Οι δεύτεροι κάνουν το ίδιο. Η ομάδα που τελειώνει την πρόσληψη γρηγορότερα κερδίζει (για παράδειγμα, «Η Pioneer είναι παράδειγμα για όλα τα παιδιά»).

Επιλογή: ο παίκτης, έχοντας βάλει το γράμμα του, αναζητά το επόμενο και, όταν επιστρέψει, το περνά στον επόμενο παίκτη.

Σκυταλοδρομία με ντρίμπλα.Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ή τρεις ομάδες και πίσω από την αρχική γραμμή βρίσκονται σε μια στήλη ένας κάθε φορά. Οι πρώτοι παίκτες κάθε ομάδας έχουν την μπάλα στα χέρια τους. Με το σήμα του δασκάλου, ντριμπλάρουν μπάλες χτυπώντας τις με το ένα χέρι. Έχοντας φτάσει στο ράφι, οι παίκτες τρέχουν γύρω από αυτό προς τα δεξιά (αριστερά), επιστρέφουν και δίνουν την μπάλα στον φίλο τους χτυπώντας στο έδαφος. Λαμβάνει την μπάλα και εκτελεί το ίδιο έργο, κλπ. Κερδίζει η ομάδα που τελειώνει τη σκυταλοδρομία πριν από τις άλλες.

Επιλογή: ντριμπλάρετε την μπάλα με το δεξί (αριστερό) χέρι, παρακάμπτοντας εμπόδια (ράφια, ράβδους).

«Μην δίνετε την μπάλα στον οδηγό».Οι παίκτες σχηματίζουν έναν κύκλο. Οδηγώντας σε κύκλο. Οι παίκτες ρίχνουν την μπάλα σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Ο οδηγός προσπαθεί να πιάσει την μπάλα ή να την αγγίξει με το χέρι του. Εάν τα καταφέρει, τότε ο παίκτης που είχε την τελευταία φορά την μπάλα γίνεται οδηγός και ο πρώην οδηγός παίρνει τη θέση του.

Επιλογή: πετάξτε την μπάλα με συγκεκριμένο τρόπο.

«Έξτρα για βόλτα».Παίζοντας σε ζευγάρια, πιασμένοι χέρι χέρι, περπατήστε σε κύκλο, κάντε μια βόλτα. Δύο οδηγοί: ο ένας τρέχει μακριά, ο άλλος προλαβαίνει. Η απόδραση, δραπετεύοντας από τη δίωξη, παίρνει το ένα από το ζευγάρι από το χέρι και το άλλο περιττεύει και τρέχει μακριά. Αν ο διώκτης τον κατατροπώσει, αλλάζουν ρόλους.

«Κερδίστε χρόνο με μακρινές βολές».Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες, κάθε ομάδα, με τη σειρά του, σε δύο ομίλους. Στέκονται στη γραμμή εκκίνησης: στα δεξιά - μια ομάδα μιας ομάδας (2-3 μέτρα απόσταση), και στα αριστερά - μια ομάδα άλλης ομάδας. Αυτοί είναι δρομείς. Οι ρίπτες στέκονται πίσω τους στα 2 μέτρα και οι ρίπτες της άλλης στέκονται πίσω από τους δρομείς μιας ομάδας. Κάθε ρίκτης έχει μια μικρή μπάλα (γεμιστό, απλό λάστιχο ή τένις), οι ομάδες πρέπει να έχουν μπάλες διαφορετικό χρώμα. Σε ένα σήμα από τον δάσκαλο, οι ρίπτες ρίχνουν τις μπάλες όσο το δυνατόν πιο μακριά. Οι δρομείς ορμούν προς τα εμπρός για τις μπάλες, παίρνουν τις μπάλες των χρωμάτων της ομάδας τους και επιστρέφουν γρήγορα στη γραμμή εκκίνησης, η οποία έχει γίνει πλέον η γραμμή τερματισμού. Η ομάδα της οποίας οι δρομείς φτάνουν στη γραμμή τερματισμού γρηγορότερα με τις μπάλες κερδίζει έναν βαθμό. Στη συνέχεια οι παίκτες αλλάζουν θέσεις και το παιχνίδι συνεχίζεται.

«Αλπινιστές».Τοποθετείται διαδρομή εμποδίων στην αίθουσα, ανάλογα με τη διαθεσιμότητα του εξοπλισμού. Μπορεί να περιλαμβάνει: έναν γυμναστικό τοίχο - έναν βράχο κατά μήκος του οποίου πρέπει να ανεβείτε στην κορυφή. μια υπό όρους σημειωμένη τάφρο μέσω της οποίας πρέπει να πηδήξετε. μια σειρά από χτυπήματα - πρέπει να διασχίσετε το βάλτο κατά μήκος τους. ένα σχοινί τεντωμένο σε ράφια - πρέπει να πηδήξετε πάνω του ή να σέρνετε μέσα από αυτό και άλλα εμπόδια. Οι μαθητές χωρίζονται σε δύο-τρεις-τέσσερις ομάδες ορειβατών (ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών της τάξης). Με κλήρωση, η πρώτη ομάδα πηγαίνει στη διαδρομή, η υπόλοιπη παρατηρεί προσεκτικά. Μετά την ολοκλήρωση όλων των εργασιών από την πρώτη ομάδα, η δεύτερη ομάδα πηγαίνει στη διαδρομή, μετά η τρίτη κ.λπ. Ο δάσκαλος αξιολογεί τις ενέργειες κάθε ομάδας, ανακοινώνει τις θέσεις των ομάδων, σημειώνει τις καλύτερες επιδόσεις και τις αποτυχίες. Η υπέρβαση των εμποδίων μπορεί να είναι αυθαίρετη ή κατόπιν ανάθεσης, σύμφωνα με το καλυπτόμενο υλικό του προγράμματος.

ΣΕ καλό καιρό, ειδικά το καλοκαίρι, τα παιδιά κάθε ηλικίας περνούν τεράστιο χρόνο στο δρόμο. πηγαίνω σε μεγάλες επιχειρήσεις, οργανώνουν επίσης ψυχαγωγία που σας επιτρέπει να περάσετε χρόνο με όφελος και ενδιαφέρον.

Σε αυτό το άρθρο, φέρνουμε στην προσοχή σας μερικά διασκεδαστικά υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά, με τη βοήθεια των οποίων τα παιδιά μπορούν να πετάξουν την ενέργειά τους και να διασκεδάσουν.

Υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά

Τις περισσότερες φορές, για παιδιά σχολικής και προσχολικής ηλικίας, οργανώνονται ενεργά παιχνίδια στον καθαρό αέρα, τα οποία επιτρέπουν στα παιδιά να χαλαρώσουν λίγο και να αποσπαστούν από τις σπουδές τους. Συγκεκριμένα, σε αγόρια και κορίτσια μπορούν να προσφερθούν οι ακόλουθες διασκεδαστικές δραστηριότητες:

1. «Κλείσιμο του κύκλου».Ανάμεσα σε όλα τα παιδιά, επιλέγεται ένας οδηγός, ενώ όλοι οι άλλοι συμμετέχοντες σηκώνονται, πιασμένοι χέρι χέρι και σχηματίζουν έναν κύκλο. Ο οδηγός γυρίζει μακριά και μετά τα παιδιά αρχίζουν να μπερδεύουν τον κύκλο με όλη τους τη δύναμη, σκαρφαλώνοντας πάνω από άλλους παίκτες με οποιοδήποτε πιθανούς τρόπους, αλλά χωρίς να ανοίξουν τα χέρια. Το καθήκον του ηγέτη είναι να επαναφέρει τον κύκλο στην αρχική του κατάσταση, αλλά όχι να τον σπάσει, δηλαδή να μην απεμπλακεί τα χέρια των άλλων συμμετεχόντων.
2. "Αστεία άλματα"Πριν ξεκινήσετε αυτό το παιχνίδι με κιμωλία ή ραβδί, πρέπει να σχεδιάσετε έναν κύκλο με ακτίνα 1,5-2 μέτρα. Ένα από τα παιδιά τοποθετείται στο κέντρο του κύκλου και όλα τα υπόλοιπα είναι διασκορπισμένα κατά μήκος της περιμέτρου του. Σε ένα σήμα, όλοι οι παίκτες αρχίζουν να πηδούν μέσα και έξω από τον κύκλο με τη σειρά τους. Το παιδί που στέκεται στο κέντρο πρέπει να τα αγγίξει με το χέρι του, μετά από αυτό τα παιδιά θεωρούνται πιασμένα. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να μείνει ένας παίκτης.
3. "Γατούλα".Ανάμεσα στους παίκτες επιλέγεται ένας οδηγός που κρύβεται πίσω από ένα δέντρο ή οποιοδήποτε άλλο αντικείμενο και αρχίζει να νιαουρίζει. Τα υπόλοιπα παιδιά θα πρέπει να τον βρουν όσο πιο γρήγορα γίνεται. Σε αυτή την περίπτωση, το «γατάκι» επιτρέπεται να αλλάξει θέση, ενώ κανείς δεν βλέπει. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να βρεθεί ο οδηγός και στη συνέχεια, εάν το επιθυμείτε, επαναλαμβάνεται με έναν νέο παίκτη στην ιδιότητά του.

Επίσης, για την παρέα των παιδιών στον καθαρό αέρα ενδείκνυνται διασκεδαστικά παιχνίδια-διαγωνισμοί:

1. «Τρέχοντας αντίστροφα».Σε αυτή τη διασκέδαση, όλα τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια, οι συμμετέχοντες του καθενός από τα οποία γυρίζουν την πλάτη ο ένας στον άλλο και κρατιούνται από τα χέρια. Σε αυτή τη θέση, χωρίς να απαγκιστρωθούν ο ένας από τον άλλο, πρέπει να τρέξουν δεδομένο σημείοκαι πίσω. Οι συμμετέχοντες που κατάφεραν να πετύχουν τον στόχο γρηγορότερα από άλλους κερδίζουν.
2. «Γίγαντες και λιλιπούτειοι».Αυτό το παιχνίδι απαιτεί έναν ηγέτη που θα δίνει εντολές στους παίκτες. Θα πρέπει να πει στα παιδιά τις λέξεις "Λιλιπούτειοι", "γίγαντες", καθώς και οποιεσδήποτε άλλες, για παράδειγμα, "σήκω", "κάτσε", "κλείστε τα μάτια σας" και άλλα. Ταυτόχρονα, ως απάντηση στη λέξη "Λιλιπούτειοι", οι παίκτες πρέπει να καθίσουν και στη λέξη "γίγαντες" - να σηκωθούν και να τεντώσουν τα χέρια τους ψηλά. Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι δεν πρέπει να αντιδρούν καθόλου σε όλες τις άλλες εντολές. Όσοι παίκτες έχουν μπερδέψει κάτι είναι εκτός. Νικητής είναι αυτός που μπόρεσε να αντέξει περισσότερο από τους υπόλοιπους.
3. «4 Στοιχεία».Αυτό το παιχνίδι είναι ένα εξαιρετικό χόμπι για τους μικρότερους μαθητές και, επιπλέον, συμβάλλει στην ανάπτυξη της ενσυνειδητότητας στα παιδιά. Πριν ξεκινήσει, όλοι οι παίκτες στέκονται σε κύκλο και ένας από αυτούς, κρατώντας την μπάλα στα χέρια του, στέκεται στο κέντρο της. Ο αρχηγός ρίχνει εναλλάξ μια μπάλα σε κάθε παιδί, λέγοντας μία από τις 4 λέξεις: «γη», «φωτιά», «αέρας» ή «νερό». Αυτός στον οποίο εκτοξεύτηκε το βλήμα πρέπει να ανταποκριθεί σωστά στη δοθείσα εντολή - ως απάντηση στη λέξη "γη" ονομάσει οποιοδήποτε ζώο που οι άλλοι παίκτες δεν έχουν ονομάσει προηγουμένως, στη λέξη "νερό" - ένα ψάρι, "αέρα" - α πουλί, και με τη λέξη «φωτιά» απλώς κουνήστε τα χέρια σας. Ένας απρόσεκτος παίκτης βγαίνει αμέσως έξω. Νικητής είναι ο συμμετέχων που κατάφερε να αντέξει περισσότερο από τους άλλους.

Τέλος, οι κλασικές υπαίθριες δραστηριότητες για παιδιά θα είναι εξαιρετική διασκέδαση για μια μεγάλη εταιρεία, για παράδειγμα:

1. "Καγκουρώ".Όλοι οι παίκτες χωρίζονται σε 2 γραμμές, στον αρχηγό καθεμιάς από τις οποίες δίνεται μια μικρή μπάλα τένις. Το καθήκον του κάθε συμμετέχοντα είναι να κρατήσει το βλήμα ανάμεσα στα γόνατα και να τρέξει με αυτόν τον τρόπο σε ένα δεδομένο σημείο και στη συνέχεια να επιστρέψει και να περάσει τη μπάλα στον επόμενο παίκτη. Εάν το αντικείμενο πέσει στο έδαφος κατά τη διάρκεια της διαδικασίας, το παιδί πρέπει να σταματήσει, να το κρατήσει ξανά ανάμεσα στα πόδια και να συνεχίσει την εργασία. Κερδίζει η ομάδα που θα τα καταφέρει στο συντομότερο χρόνο.
2. "Baba Yaga σε ένα γουδί"Τα παιδιά πρέπει να χωριστούν σε 2 ομάδες, ο αρχηγός καθεμιάς από τις οποίες λαμβάνει ένα μικρό κουβά και μια σφουγγαρίστρα. Ο παίκτης στέκεται με το ένα πόδι στον κουβά, ενώ αφήνει το άλλο στο έδαφος. Το καθήκον του είναι να στηρίζει ταυτόχρονα τον κάδο από τη λαβή και να κρατά τη σφουγγαρίστρα για να μην πέσει. Σε αυτή τη θέση, ο συμμετέχων στη σκυταλοδρομία πρέπει να φτάσει σε ένα δεδομένο σημείο, να επιστρέψει στη γραμμή του και να περάσει τα αντικείμενα στον επόμενο παίκτη. Οι νικητές είναι εκείνοι που πέτυχαν τον στόχο πιο γρήγορα.