Τον 19ο αιώνα, ο τίτλος του δημάρχου καταργήθηκε και ο αστυνομικός άρχισε να φέρει τον τίτλο του αστυνομικού της περιοχής. Από τον Απρίλιο του 1917 ιδρύθηκε η «λαϊκή πολιτοφυλακή». Και την 1η Μαρτίου 2011 το σύστημα δημιουργήθηκε ξανά δημόσια υπηρεσίαγια την προστασία της δημόσιας τάξης και την καταπολέμηση του εγκλήματος. Και οι αστυνομικοί άρχισαν να αποκαλούνται αστυνομικοί.

Η σύνθεση της αστυνομίας είναι διαφορετική: DOBDD (εθελοντική οργάνωση ασφάλειας ΚΙΝΗΣΗ στους ΔΡΟΜΟΥΣ) SOBR ( ειδική ομάδαγρήγορη απάντηση); ΟΜΟΝ (κινητή ομάδα ειδικός σκοπός) Επαρχιακός Αστυνομικός Επίτροπος. Κέντρα καταπολέμησης αδικημάτων στον τομέα της κατανάλωσης στην αγορά. Αλλά όλοι έχουν ένα κοινό χαρακτηριστικό - κάνουν τη ζωή μας ασφαλή.

Τι προσόντα πρέπει να έχει ένας αστυνομικός; Το πρώτο πράγμα που θα ερωτηθεί κάποιος που θέλει να πιάσει δουλειά στην αστυνομία είναι: έχει υπηρετήσει στις ένοπλες δυνάμεις; Ο μελλοντικός αστυνομικός πρέπει να είναι αθλητικός, να έχει τεχνικές μάχης σώμα με σώμα και έντονο αίσθημα δικαιοσύνης.

Σήμα αστυνομικού Το επάγγελμα του αστυνομικού είναι δύσκολο, αλλά ενδιαφέρον. Ένας αστυνομικός ρισκάρει τη ζωή του καθημερινά κυνηγώντας τα αφεντικά του εγκλήματος. Για να γίνεις, πρέπει να είσαι έξυπνος, δυνατός, επιδέξιος, γενναίος και κυρίως υγιής. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να μελετάτε καλά, να τρώτε σωστά και να παίζετε αθλήματα.

Για να χρησιμοποιήσετε προεπισκοπήσεις παρουσίασης, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφάνειας:

Να θυμάστε πάντα ότι κάθε επάγγελμα είναι σημαντικό! Όλα τα επαγγέλματα χρειάζονται! Όλα τα επαγγέλματα είναι σημαντικά! Υπάρχουν αμέτρητα υπέροχα επαγγέλματα στον κόσμο, Και κάθε επάγγελμα αξίζει δόξα και τιμή!

ΔΑΣΚΑΛΟΣ Ο δάσκαλος θα μας πει όλα τα γράμματα ονομαστικά. Εξηγεί την επίλυση προβλημάτων, την αφαίρεση και την πρόσθεση. Θα μιλήσει για τις θάλασσες, για τα δάση, τα λουλούδια, τα ζώα... Θα βρει απάντηση στην ερώτηση και θα δώσει χρήσιμες συμβουλές.

ΜΑΓΕΙΡΑΣ Δώστε στον μάγειρα το φαγητό: Πουλερικά, αποξηραμένα φρούτα, Ρύζι, πατάτες... Και τότε σας περιμένει νόστιμο φαγητό.

Ο γιατρός Λευκό παλτό, εξετάζοντας το βλέμμα του: - Κάποιο παράπονο; Ελάτε στη σειρά! (Ε. Σανίν)

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ Ένας καλλιτέχνης μπορεί να ζωγραφίσει σε καμβά με ένα πινέλο: Αυτός είναι σκαντζόχοιρος, αυτό είναι βροχή, Αυτό είναι ένα αστέρι στο παράθυρο. Στις εικόνες του τα χρώματα ζωντανεύουν, σαν σε παραμύθι.

ΚΟΜΜΩΤΗΡΙΟ Δώσε μου ψαλίδι και χτένα, θα σου φτιάξει τα μαλλιά. Το κομμωτήριο σίγουρα θα σας κάνει ένα μοντέρνο κούρεμα.

ΟΔΗΓΟΣ Ο οδηγός δούλευε όλη μέρα, Ήταν κουρασμένος, ήταν σκονισμένος. Έφερε τούβλα στο εργοτάξιο και βοήθησε στην κατασκευή του σπιτιού. Και τώρα οδηγεί το τεράστιο ανατρεπόμενο φορτηγό του στο πλυντήριο.

ΠΥΡΚΑΓΙΑ Αν ξαφνικά συμβεί κάτι κακό, Κάπου πάρει φωτιά, Χρειάζεται επειγόντως ένας πυροσβέστης εκεί. Θα αποδώσει, αυτό είναι σίγουρο.

ΚΟΥΖΙΝΑ Ένα σφυρί χρειάζεται στη δουλειά, Και ένας ξυλουργός είναι φιλικός με ένα πριόνι. Πριόνισε τις σανίδες και έφτιαξε ένα πουλιά.

ΚΤΗΝΙΑΤΡΟΣ Ζώα, πουλιά, όλοι όσοι είναι άρρωστοι, που είναι δυσαρεστημένοι με την υγεία τους! Σε φωνάζει ο κτηνίατρος, θα σε δέσει και θα σου δώσει αφέψημα.

ΠΙΛΟΤΟΣ Ο πιλότος ξέρει τη δουλειά του, πετάει το αεροπλάνο στον ουρανό. Πετάει με τόλμη πάνω από τη γη, κάνοντας μια πτήση.

ΓΑΛΑΚΤΗ Το πρωί ο ήλιος λάμπει, Η γαλατάδα κουβαλάει γάλα. Ζεστό, αγελαδινό, καλό για την υγεία των παιδιών.

Επιθεωρητής τροχαίας Είναι ο κύριος στο δρόμο. Είναι σημαντικός ως σκηνοθέτης. Και κοιτάξτε με αυστηρό βλέμμα σε όλους, τον ελεγκτή της τροχαίας.

Φτάνουμε στο κατάστημα. Διαθέτει άφθονες βιτρίνες. Ένας ευαίσθητος πωλητής θα σας βοηθήσει να επιλέξετε τη σωστή αγορά. (O. Poveshchenko) Πωλητής

Μοδίστρα Μοδίστρα, όλα εκείνα τα ρούχα αξίζουν - Στολές, φούστες με λαιμόκοψη - Βραβεία σε διαγωνισμούς! Μας εισάγεις στον κόσμο της μόδας τρίξιμο, Λιώνεις τον πάγο στις ψυχές μας.

Ο οικοδόμος Θα χτίσει ακριβώς στην ώρα του: έναν ουρανοξύστη και ένα στάδιο. Ένα νηπιαγωγείο και ένα νοσοκομείο, μια σειρά από καταστήματα. Ακόμα και το σπίτι, θα σου πω, που μένει η οικογένειά μου (και άλλοι κάτοικοι) Το έχτισαν - οικοδόμοι!

1. TURSI 2. ZHIKHOUDN 3. RENZHINE 4. TSAPODEVR 5. GAUZE Παιχνίδι «Μάντεψε τη λέξη - το όνομα του επαγγέλματος). Απάντηση

05/02/17. Παροιμίες και ρητά. Μαντέψτε για ποια επαγγέλματα γίνεται λόγος σε παροιμίες και ρητά. 1. Χτυπήστε όσο το σίδερο είναι ζεστό. 2. Για να φας ένα ψάρι, πρέπει να μπεις στο νερό. 3. Δεν ράβει η βελόνα, αλλά τα χέρια. 4. Χωρίς να πιάσεις τσεκούρι, δεν μπορείς να κόψεις μια καλύβα. 5. Η αγελάδα είναι μαύρη, αλλά το γάλα της είναι λευκό. 6. Αυτός που δεν τεμπελιάζει να οργώσει θα βγάλει ψωμί. 7. Πηγαίνετε για κυνήγι - ταΐστε τα σκυλιά. απάντηση

Πηγές που χρησιμοποιούνται http://forum.materinstvo.ru/lofiversion/index.php/.../t168353-800.html http://www.podolsk-baby.ru/assets/images/detki_3-7/prof_3.jpg http://crosti.ru/patterns/00/00/4a/aa062acb0f/picture.jpg http://img0.liveinternet.ru/images/foto/c/1/apps/4/622/4622196_97f03bde592f.jpg http: //www.gorobzor.ru/public/news/images/43901.jpg http://www.playing-field.ru/img/2015/052115/5727567 http://www.podolsk-baby.ru/assets/ images/detki_3-7/prof_9.jpg http://900igr.net/prezentatsii/chelovek/Professii-5.files/025-ZHurnalist.html http://900igr.net/prezentatsii/chelovek/Professii-5.files/ 003-Βραχ.html http://900igr.net/prezentatsii/chelovek/Professii-5.files/004-Povar.html http://900igr.net/prezentatsii/chelovek/Professii-5.files/016-Maljar. html http://900igr.net/prezentatsii/chelovek/Professii-5.files/005-Konditer.html http://900igr.net/prezentatsii/chelovek/Professii-5.files/007-Prodavets.html http:/ /900igr.net/prezentatsii/chelovek/Professii-5.files/020-Bukhgalter.html http://900igr.net/prezentatsii/chelovek/Professii-5.files/010-Balerina.html http://900igr.net /prezentatsii/chelovek/Professii-5.files/015-Stroitel.html http://900igr.net/kartinki/chelovek/Professii-5.files/023-Mekhanik.html http://www.sc254.ru/profdostijeniya /page3.php http://900igr.net/prezentatsii/chelovek/Professii-5.files/014-Ofitsiant.html http://900igr.net/prezentatsii/chelovek/Professii-5.files/006-KHudozhnik.html http://900igr.net/prezentatsii/chelovek/Professii-5.files/026-Fotograf.html http://900igr.net/prezentatsii/chelovek/Professii-5.files/024-Arkheolog.html http:// 900igr.net/kartinki/chelovek/Professii-5.files/038-Menedzher.html http://900igr.net/prezentatsii/chelovek/Professii-5.files/021-Rezhisser.html http://posramit.ru/ Συγγραφείς των ποιημάτων είναι οι S. Mikhalkov, S. Marshak, O. Driz, S. Baruzdin, V. Lifshits, M. Pozharova, G. Lyushnin, I. Gamazkova, L. Rakhlis, G. Graubin, A. Barto, B. Zakhoder, A. Avdienko, G. Vieru, V. Malkov, T. Sobakin, E. Moshkovskaya, A. Akhundova, P. Sinyavsky, O. Grigoriev, V. Polovinkin, V. Stepanov, T. Shorygina, G. Ladonshchikov,

Διαφάνεια 1

Μου μελλοντικό επάγγελμα
Δάσκαλος τάξης: Budovaya Nadezhda Petrovna

Διαφάνεια 2

Η σωστή επιλογή επαγγέλματος σάς επιτρέπει να συνειδητοποιήσετε τις δημιουργικές σας δυνατότητες, να αποφύγετε την απογοήτευση, να προστατεύσετε τον εαυτό σας και την οικογένειά σας από τη φτώχεια και την αβεβαιότητα στη ζωή. αύριο. Βίκτωρ Ουγκό

Διαφάνεια 3

«Τα πιο μοδάτα επαγγέλματα»: (διαχειριστής, σχεδιαστής, δικηγόρος, σχεδιαστής μόδας, προγραμματιστής, τηλεπαρουσιαστής, δημοσιογράφος κ.λπ.) «Τα πιο ξεχασμένα επαγγέλματα»: (αγγειοπλάστης, ξυλοκόπος, γαμπρός, αμαξάς, καπνοδοχοκαθαριστής, κλώστης, πλυντήριος. ..) «Επαγγέλματα που πάντα χρειάζονταν»: (γιατρός, δάσκαλος, μάγειρας, μοδίστρα, τορναδόρος, οδηγός, μηχανικός, συγκολλητής...) «Τα πιο θαρραλέα επαγγέλματα»: (Αστυνομικοί και υπάλληλοι έκτακτης ανάγκης, γιατροί, στρατιωτικοί, αστροναύτες. ..)

Διαφάνεια 4

Θρύλος
Πριν από πολύ καιρό, ένας μεγάλος καθεδρικός ναός χτίστηκε στη γαλλική πόλη Σαρτρ. Τρεις εργάτες που μετέφεραν οικοδομική πέτρα με καρότσια ρωτήθηκαν τι έκαναν. Ο πρώτος απάντησε: «Κόβω αυτές τις καταραμένες πέτρες, έχω τόσους κάλους στα χέρια μου!» Ο δεύτερος είπε: «Κόβω και σκαλίζω πέτρες, κερδίζω ένα κομμάτι ψωμί για τη γυναίκα και τις κόρες μου.» Και ο τρίτος είπε χαμογελώντας: «Φτιάχνω έναν όμορφο καθεδρικό ναό».

Διαφάνεια 5

Συνέχισε τις προτάσεις:
Οι άνθρωποι δουλεύουν για... Πραγματική δουλειά είναι... Όταν επιλέγουν ένα επάγγελμα, οι άνθρωποι συχνά δεν λαμβάνουν υπόψη τους... Σε κάθε επαγγελματική δουλειά, το πιο σημαντικό... Ευτυχία είναι...

Διαφάνεια 6

Οι άνθρωποι δουλεύουν για... χρήματα, ενδιαφέρον, ευχαρίστηση, ικανοποίηση των αναγκών τους. Η πραγματική δουλειά είναι... δουλειά που φέρνει εισόδημα στην οικογένεια, φέρνει χαρά, υλικά οφέλη. Όταν επιλέγουν ένα επάγγελμα, οι άνθρωποι συχνά δεν λαμβάνουν υπόψη ... την υγεία τους, την ικανότητα για ένα συγκεκριμένο επάγγελμα, το σωματικό και ηθικό άγχος, τις γνώσεις τους και τη ζήτηση στην αγορά εργασίας. Σε κάθε επαγγελματική δουλειά το πιο σημαντικό είναι... υπευθυνότητα, υπομονή, γνώση. Ευτυχία είναι... οικογένεια και ευεξία, όταν ο άνθρωπος νιώθει καλά στη δουλειά, με φίλους.

Διαφάνεια 7

Σκέψεις φιλοσόφων, οικονομολόγων, πολιτικών
1. Οι άνθρωποι εργάζονται για να ικανοποιήσουν τις ανάγκες τους, για να εκφράσουν το δικό τους «εγώ». 2. Η πραγματική δουλειά είναι αφοσίωση και δημιουργικότητα. 3. Όταν επιλέγουν ένα επάγγελμα, οι άνθρωποι συχνά δεν λαμβάνουν υπόψη τις έννοιες που εκφράζονται με τρεις λέξεις: θέλω, μπορώ, πρέπει. Α. Θέλω - η επιθυμία μου. Β. Μπορώ - τις δυνατότητες, τις ικανότητες, τις γνώσεις, την κατάσταση της υγείας μου. Β. Είναι απαραίτητο - οι ανάγκες της αγοράς εργασίας. 4. Σε κάθε επαγγελματική εργασία το πιο σημαντικό είναι η γνώση και η ικανότητα εφαρμογής της στην πράξη. 5. Κάποτε, στην ερώτηση: «Τι είναι ευτυχία;» Η απάντηση ήταν: «Ευτυχία είναι όταν πηγαίνεις στη δουλειά με χαρά το πρωί και ευτυχισμένος επιστρέφεις σπίτι το βράδυ».

Διαφάνεια 8

Ερημο νησί
Αυτό το νησί έχει όλες τις προϋποθέσεις για ζωή: γλυκό νερό, ψάρια στα ποτάμια, πουλιά και ζώα στα δάση, οπωροφόρα δέντρα... Κι εσύ, τυχαία, έτυχε να έχεις σπόρους ηλίανθου και μπιζελιού, σιτάρι και καρότα. σαν τσεκούρι, πριόνι, σφυρί, κουλούρα από σχοινί... Με λίγα λόγια, κάτι ανάμεσα στο νησί του Ροβινσώνα Κρούσο από το βιβλίο του Ντάνιελ Ντεφόε και στο μυστηριώδες νησί του Λοχαγού Νέμο από το βιβλίο του Ιουλίου Βερν... Κάντε μια λίστα με τα επαγγέλματα που είναι πιο απαραίτητα, κατά τη γνώμη σας, για να επιβιώσετε σε ένα έρημο νησί.

Διαφάνεια 9

Τεστ «Είσαι έτοιμος να επιλέξεις επάγγελμα»
21-28β. Μπράβο! Βάζεις έναν στόχο και προχωράς με αυτοπεποίθηση προς αυτόν. Θα είναι πολύ πιο εύκολο για εσάς να επιλέξετε ένα επάγγελμα παρά για άλλους. Είστε σχεδόν έτοιμοι να κάνετε αυτό το σοβαρό βήμα. 11 – 20 β. Δεν είναι κακό. Σε νοιάζει το μέλλον σου. Αλλά αυτό σαφώς δεν είναι αρκετό για η σωστή επιλογήεπαγγέλματα. Φαίνεται ότι σας λείπει κάτι για να κάνετε τη σωστή επιλογή καριέρας. Αλλά μπορείτε ακόμα να το αναπληρώσετε.

Διαφάνεια 10

Υπάρχουν πολλά επαγγέλματα στον κόσμο και είναι πολύ σημαντικά για όλους μας: Γιατρός, δάσκαλος, υδραυλικός, καθηγητής, Μηχανικός, ακροβάτης και εργάτης. Όλα τα επαγγέλματα είναι πολύ διαφορετικά - Μερικές φορές είναι δύσκολο να κάνετε μια επιλογή. Ενδιαφέρον και επικίνδυνο, θα μπορούσε να γίνει το πεπρωμένο για κάποιον.

Διαφάνεια 11

Ανάλυση επαγγέλματος
1. Το επάγγελμα που σκοπεύετε να επιλέξετε. 2. Ποια είναι η σημασία αυτού του επαγγέλματος για την κοινωνία; 3. Τι είδους εργασία - αυτοματοποιημένη, μηχανική ή χειροκίνητη - χρησιμοποιείται σε αυτό; 4. Ονομάστε το αντικείμενο της εργασίας, το τελικό αποτέλεσμα της εργασίας. 5. Πόσες ώρες είναι μια εργάσιμη ημέρα; 6. Δώστε τον κατά προσέγγιση μισθό των ειδικών σε αυτό το επάγγελμα. 7. Αυτό το επάγγελμα περιλαμβάνει εντατική επικοινωνία με ανθρώπους; 8. Υπάρχουν ιατρικές αντενδείξεις για αυτό το επάγγελμα; 9. Ποιες προσωπικές ιδιότητες πρέπει να έχει ένας εκπρόσωπος αυτού του επαγγέλματος; 10. Πού μπορώ να το βρω;

Διαφάνεια 12

Επάγγελμα: Δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Διαφάνεια 13

ΔΑΣΚΑΛΟΣ δημοτικου ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- είναι δάσκαλος, παιδαγωγός, ψυχολόγος, μουσικός διευθυντήςσε ένα άτομο.

Διαφάνεια 14

Το έργο ενός δασκάλου πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ξεκινά με τη συνάντηση με τους γονείς. Διοργανώνει μαθήματα σε όλους τους κλάδους, διοργανώνει ψυχαγωγικές εκδηλώσεις, παιδική ψυχαγωγία και αναψυχή και διευθύνει συλλόγους.

Διαφάνεια 15

Χαρακτηριστικά των εργαζομένων:
Η εργασία με παιδιά απαιτεί από τον δάσκαλο: υψηλή συγκέντρωση, αυτοέλεγχο, υπομονή, λειτουργική και μακροπρόθεσμη μνήμη. Το επάγγελμα του δασκάλου έχει τις δικές του απαιτήσεις: ανεπτυγμένες δεξιότητες επικοινωνίας, καλή λεκτική, καθαρή, εγγράμματη ομιλία, δυνατή φωνή, ικανότητα να αιχμαλωτίζει τους ανθρώπους με το θέμα τους, πολυμάθεια, μουσικές και καλλιτεχνικές ικανότητες.

Διαφάνεια 16

ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΑΝΤΕΝΔΕΙΞΕΙΣ
Η εργασία του δασκάλου δεν συνιστάται για άτομα με ασθένειες: νευροψυχικούς, καρδιαγγειακούς, χρόνιους λοιμογόνους, μυοσκελετικούς, λόγου-φωνητικούς, οπτικούς και ακουστικούς αναλυτές.

Διαφάνεια 17

εργάσιμη ημέρα του δασκάλου
Είναι περίπου 8 ώρες.

Διαφάνεια 18

Μισθοί ειδικών
16.000 τρίβετε. - μέσος μισθός για την κενή θέση «δάσκαλος δημοτικού σχολείου»
Μέσος μισθός σε άλλες πόλεις
Νοβοσιμπίρσκ
Μόσχα
Αγία Πετρούπολη

Διαφάνεια 19

Χαρακτηριστικά ανάπτυξης σταδιοδρομίας:
Ένας δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μπορεί να παρακολουθήσει μαθήματα προχωρημένης κατάρτισης, να συνεχίσει τις σπουδές του στο μεταπτυχιακό σχολείο και έτσι να ανέβει στη διοικητική κλίμακα. Έμπειροι, επιτυχημένοι και προσανατολισμένοι στην καριέρα δάσκαλοι μπορούν τελικά να οργανώσουν το δικό τους ιδιωτικό σχολείο.

Διαφάνεια 20

Πού να αποκτήσετε αυτό το επάγγελμα:
Το Κρατικό Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Νοβοσιμπίρσκ έχει μια αρκετά μεγάλη ποικιλία από ειδικότητες - προσχολική εκπαίδευση και δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Παιδαγωγική Σχολή Cherepanovsk.

Διαφάνεια 21

Μεταλοκολλητής
έτος 2013

Διαφάνεια 22

Ο Ουγκολλητής είναι εργάτης, ειδικός στις εργασίες συγκόλλησης.

Διαφάνεια 23

Εξειδικεύσεις συγκόλλησης
Συγκολλητής σε αντίσταση (πρέσσα) μηχανές συγκόλλησης Συγκολλητής σε εγκαταστάσεις διάχυτης συγκόλλησης Συγκολλητής σε εγκαταστάσεις συγκόλλησης με δέσμη ηλεκτρονίων Συγκολλητής συγκόλλησης με θερμίτη Συγκολλητής αερίου Συγκολλητής ηλεκτρικού αερίου

Διαφάνεια 24

Συγκολλητής αερίου
Οι επαγγελματικές λειτουργίες ενός συγκολλητή αερίου 6ης κατηγορίας περιλαμβάνουν: Συγκόλληση με αέριο σύνθετων εξαρτημάτων, μηχανικών εξαρτημάτων, κατασκευών και αγωγών από χάλυβες υψηλής περιεκτικότητας σε άνθρακα, κράμα, ειδικούς και ανθεκτικούς στη διάβρωση χάλυβες, χυτοσίδηρο, μη σιδηρούχα μέταλλα και κράματα σχεδιασμένα για εργασία υπό δυναμικά φορτία και δονήσεις και υπό υψηλή πίεση. Κοπή μετάλλου με κόφτη. Επιφάνειες από σκληρό κράμα σύνθετων εξαρτημάτων, συγκροτημάτων, δομών και μηχανισμών.

Διαφάνεια 25

Επαγγελματικά εργαλεία και εξοπλισμός
Συγκολλητικές μηχανές, ημιαυτόματες μηχανές συγκόλλησης, ανορθωτές. Ηλεκτρόδια συγκόλλησης, σύρμα συγκόλλησης.

Διαφάνεια 26

Αυτό το επάγγελμα χρησιμοποιεί αυτοματοποιημένη, μηχανοποιημένη και χειρωνακτική εργασία. Μισθός πλήρους απασχόλησης: εξαρτάται από την κατηγορία, κυρίως από 20.000 ρούβλια και άνω.

Διαφάνεια 27

Μπορείτε να γίνετε συγκολλητής με:
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Νο. 37 Πόλη: Νοβοσιμπίρσκ Διάρκεια εκπαίδευσης 2,5 χρόνια

Διαφάνεια 28

στο OGOU SPO Novosibirsk Industrial College Μορφές σπουδών: πλήρους απασχόλησης Επίπεδο εκπαίδευσης: δευτεροβάθμια εξειδίκευση

Διαφάνεια 29

πλημμελολόγος

Διαφάνεια 30

Ο πλημμελολόγος είναι ειδικός που ασχολείται με την ανάπτυξη, την εκπαίδευση και την εκπαίδευση «ειδικών» παιδιών (παιδιά με σωματικές και πνευματικές αναπηρίες: καθυστέρηση ανάπτυξη του λόγου, καθυστερημένη ψυχοκινητική ανάπτυξη, νοητική υστέρηση, αυτισμός, επιληψία, εγκεφαλική παράλυση κ.λπ.)

Διαφάνεια 31

Τομείς χρήσης
Εργάζονται σε ειδικά σχολεία και οικοτροφεία, ιατρικά και ψυχολογικά κέντρα, κέντρα ανάπτυξης, ιατρικά ιδρύματα, ειδικά ιδρύματακαι κοινωνικές υπηρεσίες στην εκπαίδευση, γενικά εκπαιδευτικά ιδρύματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, πολιτιστικά ιδρύματα και επιπρόσθετη εκπαίδευσηκαι τα λοιπά.

Διαφάνεια 32

Κατά τη διάρκεια της εργάσιμης ημέρας, ο πλημμελολόγος πραγματοποιεί ομαδικά αναπτυξιακά μαθήματα, ο αριθμός των οποίων προβλέπεται στο πρόγραμμα εκπαίδευσης και ανατροφής παιδιών με διάφορες αναπηρίες και συνεργάζεται επίσης με αυτά ατομικά. ΧΩΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣελαττωματολόγος - ένα γραφείο στο οποίο βρίσκεται σταθερός εξοπλισμός και άλλος εξοπλισμός απαραίτητος για τα μαθήματα. Η εργάσιμη ημέρα ενός πλημμελειολόγου διαρκεί 7 ώρες.

Διαφάνεια 33

Ιδιότητες που διασφαλίζουν την επιτυχή εφαρμογή επαγγελματική δραστηριότηταελαττωματολόγος:
Ικανότητες Προσωπικές ιδιότητες, ενδιαφέροντα και κλίσεις
η ικανότητα να εκφράζει κανείς σωστά τις σκέψεις του (λεκτικές ικανότητες). δεξιότητες επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης με τους ανθρώπους· Ρητορικές δεξιότητες? καλή ακοή (η ικανότητα ανίχνευσης των μικρότερων αλλαγών και χαρακτηριστικών της προφοράς διαφόρων ήχων). καλή γνώση της άρθρωσης (η ικανότητα να δείχνει σωστά μέσω των εκφράσεων του προσώπου τους τρόπους και τα χαρακτηριστικά της προφοράς των λέξεων και των ήχων). καλή εξέλιξηβραχυπρόθεσμη και μακροπρόθεσμη μνήμη. υψηλό επίπεδο συγκέντρωσης και εναλλαγή της προσοχής (ικανότητα εστίασης σε ένα θέμα για μεγάλο χρονικό διάστημα ενώ ταυτόχρονα αποσυνδέεται από άλλα και ικανότητα γρήγορης μετάβασης από έναν τύπο δραστηριότητας στον άλλο). λογική σκέψη; υψηλό επίπεδο ανάπτυξης δημιουργικής σκέψης. την ικανότητα να ακούει και να κατανοεί τους άλλους ανθρώπους. λεπτότητα; φιλικότητα, ηθική? αφιλοκέρδεια; ευαισθησία? ανεκτικότητα στις ελλείψεις των ανθρώπων. προσεκτικότητα; αποκριτικότητα; δημιουργικότητα (δημιουργικότητα).

Διαφάνεια 34

Ιατρικές αντενδείξεις:
ελαττώματα ομιλίας και ακοής σε ειδικό σε αυτό το επάγγελμα. αντικοινωνικότητα; έλλειψη διάθεσης για εργασία με παιδιά. συναισθηματική ανισορροπία? επιθετικότητα; ακαμψία σκέψης (αδυναμία προσαρμογής του προγράμματος δραστηριοτήτων σύμφωνα με τις απαιτήσεις της κατάστασης).

Διαφάνεια 35

Ο μέσος μισθός ενός πλημμελειολόγου είναι 25.000 ρούβλια. Ωστόσο, σε ΠρόσφαταΥπήρχε μεγάλη ζήτηση για λογοπαθολόγους ιδιωτικά (ατομικά μαθήματα με πληρωμή από γονείς). Αυτό θα δώσει μια ευκαιρία για πρόσθετο εισόδημα. Ο μισθός ενός ειδικού αποτελείται από πολλά στοιχεία: εμπειρία, κατηγορίας προσόντωνκαι το επίπεδο εκπαίδευσης.

Διαφάνεια 36

Επάγγελμα σε σύγχρονη Ρωσίαέχει μεγάλη ζήτηση (ωστόσο, στην πραγματικότητα πρόκειται για μια θλιβερή τάση - γιατί σημαίνει ότι πολλά παιδιά έχουν σοβαρές αναπτυξιακές δυσκολίες).

Διαφάνεια 37

Μπορείτε να αποκτήσετε ένα επάγγελμα σε παιδαγωγικά πανεπιστήμια στις σχετικές σχολές (τις περισσότερες φορές ονομάζονται σχολές ειδικής παιδαγωγικής και ψυχολογίας). Τα βασικά του επαγγέλματος μπορούν να αποκτηθούν και σε παιδαγωγικές σχολές.

Διαφάνεια 38

Επάγγελμα λογιστής

Διαφάνεια 39

Λογιστής:
Πρόκειται για ειδικό που εργάζεται στο λογιστικό σύστημα σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία. Τα καθήκοντά του είναι να πληρώνει φόρους εγκαίρως και σωστά και να αναφέρεται σε κυβερνητικές υπηρεσίες, πελάτες και συνεργάτες της εταιρείας, παρακολουθούν την κατάσταση του λογαριασμού της εταιρείας και μειώνουν το υπόλοιπο σε έναν μόνο δείκτη.

Διαφάνεια 40

Τομείς εφαρμογής επαγγελματικών γνώσεων:
τραπεζικός τομέας; χρηματοπιστωτικών οργανισμών (φορολογικές επιθεωρήσεις, συνταξιοδοτικά ταμεία, ασφαλιστικά γραφεία)· όποιος κυβερνητικές υπηρεσίες, που δεν σχετίζονται με τη σφαίρα της οικονομίας και των οικονομικών (βιομηχανία, Γεωργία, ιατρική και υγειονομική περίθαλψη, εμπόριο, μεταφορές κ.λπ.) μη κρατικές επιχειρήσεις μικρών και μεγάλων επιχειρήσεων.

Διαφάνεια 41

Ιδιότητες που διασφαλίζουν την επιτυχία των επαγγελματικών δραστηριοτήτων ενός λογιστή:
Ικανότητες: υψηλό επίπεδο μαθηματικών (αριθμητικών) ικανοτήτων. ικανότητα ανάλυσης, σύνθεσης, γενίκευσης των λαμβανόμενων πληροφοριών. καλή ανάπτυξη συγκέντρωσης, σταθερότητας και αλλαγής προσοχής (ικανότητα συγκέντρωσης σε ένα θέμα για μεγάλο χρονικό διάστημα, συμμετοχή σε ένα συγκεκριμένο είδος δραστηριότητας, καθώς και ικανότητα γρήγορης μετάβασης από έναν τύπο δραστηριότητας στον άλλο). καλές μνημονικές ικανότητες (καλή ανάπτυξη βραχυπρόθεσμης και μακροπρόθεσμης μνήμης). ικανότητα πολύς καιρόςσυμμετέχουν σε μονότονες δραστηριότητες (τάση για εργασία με έγγραφα και αριθμούς). υψηλή ανοσία θορύβου? τεχνική κατάρτιση (δεξιότητες εργασίας σε προσωπικό υπολογιστή).
Προσωπικές ιδιότητες, ενδιαφέροντα και κλίσεις: επιμονή, υπομονή. επιμονή; υποχρέωση; "πεζοπορία" στην εργασία? ευθύνη; τιμιότητα; ακρίβεια; συναισθηματική και ψυχική σταθερότητα (ικανότητα αυτοελέγχου). δικαιοσύνη

Διαφάνεια 42

Ιδιότητες που εμποδίζουν την αποτελεσματικότητα της επαγγελματικής δραστηριότητας:
έλλειψη μαθηματικών ικανοτήτων. έλλειψη αναλυτικών δεξιοτήτων· γρήγορη κόπωση. απροσεξία, απουσία μυαλού. έλλειψη κλίσης για εργασία με αριθμούς. απειθαρχία; έλλειψη ηθικών και ηθικών προτύπων.

Διαφάνεια 43

ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΑΝΤΕΝΔΕΙΞΕΙΣ Η εργασία του λογιστή δεν συνιστάται για άτομα με ασθένειες: νευροψυχικούς, καρδιαγγειακούς, ακουστικούς και οπτικούς αναλυτές. συσκευή ομιλίας-φωνητικής. Ένας λογιστής περιλαμβάνει εντατική επικοινωνία με ανθρώπους. Η εργάσιμη ημέρα ενός λογιστή είναι: 9 ώρες. Ο κατά προσέγγιση μέσος μισθός ενός λογιστή: 19.000 και ο μισθός των αρχιλογιστών: 28.000.

Διαφάνεια 44

ΠΡΟΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Απαιτείται γνώση μαθηματικών, πληροφορικής, ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας ως μέρος του σχολικού προγράμματος. ΤΡΟΠΟΙ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ Τα λογιστικά επαγγέλματα διδάσκονται σε πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και ανώτερα ιδρύματα επαγγελματική εκπαίδευση, σε μαθήματα κατάρτισης και επανεκπαίδευσης.

Διαφάνεια 45

Κλειδαράς.

Διαφάνεια 46

Ο μηχανικός είναι ένα από τα πιο κοινά και ευέλικτα επαγγέλματα, με πολλές προδιαγραφές ανά κλάδο και είδος εργασίας που εκτελείται. Οι κλειδαράδες ασχολούνται με τη συναρμολόγηση και τη λειτουργία και την επισκευή διάφοροι τύποιτεχνολογία.

Διαφάνεια 47

Ευθύνες
Ανάλογα με το πεδίο δραστηριότητας - παραγωγή και τοποθέτηση ανταλλακτικών, συναρμολόγηση εξαρτημάτων και μηχανισμών, διατήρησή τους σε κατάσταση λειτουργίας, συντήρηση, επισκευή.

Το μελλοντικό μου επάγγελμα

Παρουσίαση από τον μαθητή της 9ης τάξης Nikolai Khlopotin
Γυμνάσιο ΓΒΟΥ Νο 318
Περιοχή Frunzensky
Αγία Πετρούπολη

Ελκυστικότητα του επαγγέλματος

Στο μέλλον θα ήθελα να γίνω δάσκαλος. Πιθανότατα στη βιολογία ή τη χημεία. Το επάγγελμα με ελκύει, πρώτον, μου αρέσουν αυτά τα θέματα και θέλω επίσης να τα διδάξω σε κάποιον, με τον ίδιο τρόπο που μου έμαθαν.

Σύντομη ιστορία του επαγγέλματος

Η εμφάνιση του σχολείου ως κοινωνικός φορέαςκαι η διδασκαλία συνδέεται με περαιτέρω ανάπτυξηπολιτισμού, με την έλευση της γραφής και τη γέννηση της επιστήμης. Η πρώτη αναφορά του σχολείου βρίσκεται σε αιγυπτιακές πηγές που χρονολογούνται από το 2500 π.Χ. μι. Ήταν ένα ανακτορικό σχολείο για τα παιδιά των βασιλικών αξιωματούχων. Λίγο αργότερα, δημιουργήθηκε ακόμη και ένα ειδικό εκπαιδευτικό και επιστημονικό ίδρυμα "Ramesseum", όπου εκπαιδεύτηκαν όχι μόνο ιερείς, αλλά και πολεμιστές, αρχιτέκτονες και γιατροί.
ΣΕ Αρχαία ΕλλάδαΑρχικά εμφανίστηκαν σχολεία γραμματικών και κιθαρωδών, στα οποία εκπαιδεύονταν αγόρια από 7 έως 14 ετών περίπου. Τα κορίτσια έλαβαν αποκλειστικά οικογενειακή εκπαίδευση.

Ο δάσκαλος είναι πλέον ένα από τα πιο διαδεδομένα δημόσια επαγγέλματα, που προέκυψε ως αποτέλεσμα της ανάγκης εκπαίδευσης και κατάρτισης των επόμενων γενεών για μια πιο επιτυχημένη και ταχεία είσοδο στο κοινωνική ζωήκαι την αύξηση των δημόσιων ευκαιριών για τη διατήρηση ατόμων που εκτελούν αυτά τα καθήκοντα. Έτσι, η διδασκαλία είναι ένα από τα σημαντικότερα επαγγέλματα.

Διάσημοι δάσκαλοι

Υπάρχουν πολλοί δάσκαλοι στον κόσμο. Κάθε ένα από αυτά είναι διάσημο σε κάποιο βαθμό. Δεν θα μιλήσουμε τώρα για τους δασκάλους των παλιών εποχών, αλλά θα αναφέρουμε μακριά από πλήρης λίσταδιάσημοι δάσκαλοι κοντά μας στο χρόνο:
Αμονασβίλι Σάλβα Αλεξάντροβιτς
Lysenkova Sofya Nikolaevna
Makarenko Anton Semyonovich
Σουχομλίνσκι Βασίλι Αλεξάντροβιτς
Khutorskoy Andrey Viktorovich
Shatalov Viktor Fedorovich
Γιάνους Κόρτσακ

Ιδιότητες δασκάλου:

1. Ξεκάθαρα εκφρασμένος σταθερός παιδαγωγικός προσανατολισμός ενδιαφερόντων και αναγκών.
2.Αρμονική πνευματική, ηθική και αισθητική ανάπτυξη.
3. Παιδαγωγικές δεξιότητες.
4. Στάση προς τη συνεχή αυτοβελτίωση.
5.Κουλτούρα συμπεριφοράς και επικοινωνίας, παιδαγωγικό τακτ.
6. Προσωπική ανεξαρτησία του δασκάλου.
7.Γενική παιδαγωγική ευρυμάθεια και επάρκεια.
8. Φιλικότητα, κοινωνικότητα
και πάθος για δουλειά

Κριτήρια Επιτυχίας Εκπαιδευτικού

Στάση απέναντι στους ανθρώπους
Φιλικός. Βοηθά τους άλλους. Ικανός να ακούει και να ακούει άλλους και άλλες απόψεις. Αζηλιάρης. Μη διστάσετε να ρωτήσετε και να μάθετε από τους άλλους. Προσπαθεί να εξηγήσει τα πάντα.
Στάση απέναντι στον εαυτό σας
Νιώθει αρκετά δυνατός και σίγουρος. Προσπαθεί να λύσει τα αναδυόμενα προβλήματα αντί να τα αποφύγει. Αναλαμβάνει υποχρεώσεις και ευθύνες. Αυτοκριτική.
Στάση στη δουλειά
Αποτελεσματικό και οργανωμένο. Υπάρχει αρκετός χρόνος για όλους. Αναζητά λύσεις και ευκαιρίες για την εφαρμογή τους. Νιώθει υπεύθυνος για το σύνολο του έργου στο σύνολό του, και όχι μόνο για τη δική του περιοχή.
Δημιουργικότητα, ευελιξία
Ξέρει πού και πότε να πολεμήσει και πότε να υποχωρήσει. Ορίζει τον δικό του ρυθμό δουλειάς. Χρησιμοποιεί ορθολογικά τον χρόνο.
Δεν φοβάστε να κάνετε λάθη αναζητώντας το καλύτερο. Ασχολείται με την αυτοεκπαίδευση.

Ανάμεσα στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Αγίας Πετρούπολης που ασχολούνται με την κατάρτιση εκπαιδευτικών, ένα από τα πιο διάσημα είναι το Ρωσικό Κράτος Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιοπήρε το όνομά του από τον A.I. Herzen
Εκτός από το πραγματικό
εκπαίδευση εκπαιδευτικών
μπορείτε να το πάρετε στο πανεπιστήμιο
και κλασική πορεία
σε διάφορες σχολές.
Το αντίθετο ισχύει επίσης:
δεν βγαίνουν όλοι οι δάσκαλοι
από αυτό το πανεπιστήμιο.
Εδώ είναι που θα πάω.

Χώροι εργασίας

Πρώτα από όλα, οι δάσκαλοι εργάζονται στα σχολεία. Αν και, φυσικά, σε μια ευρύτερη κατανόηση της έννοιας της λέξης δάσκαλος, αυτό μπορεί να ονομαστεί όποιος αφοσιώνεται στη διδασκαλία, που διδάσκει κάτι σε κάποιον άλλο, του μεταδίδει τις γνώσεις του. Έτσι, ένας δάσκαλος μπορεί να εργαστεί οπουδήποτε, αλλά πρέπει να διδάσκει τους μαθητές. Ωστόσο, από νομική άποψη, ένας δάσκαλος εργάζεται σε ένα σχολείο. Οι δάσκαλοι εργάζονται, μαζί με σχολεία, γυμνάσια και λύκεια, σε ιδρύματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης (επαγγελματικές σχολές, σχολεία, κολέγια, τεχνικές σχολές). Είναι επίσης σε ζήτηση σε ιδρύματα πρόσθετης εκπαίδευσης: διάφορους συλλόγους, τμήματα κ.λπ.

Διαφάνεια Νο. 10

Προοπτικές καριέρας

Η φράση "σταδιοδρομία δασκάλου" δεν είναι πολύ κοινή στα ρωσικά. Οι προοπτικές σταδιοδρομίας για αυτούς τους ειδικούς συνδέονται, πρώτα απ 'όλα, με την αύξηση του επιπέδου των διδακτικών τους δεξιοτήτων, τη νίκη σε διαγωνισμούς για επαγγελματικά επιτεύγματα και την προετοιμασία επιτυχημένων μαθητών (για παράδειγμα, θεωρείται πολύ τιμητικό να προετοιμάζονται νικητές θεματικών Ολυμπιάδων).
Οι ευκαιρίες για διοικητική και υλική ανάπτυξη δεν είναι πολύ μεγάλες. Έτσι, μερικές φορές οι δάσκαλοι γίνονται διευθυντές ή διευθυντές σχολείων, μετακινούνται σε διοικητικές εργασίες σε εκπαιδευτικές αρχές ή γίνονται ιδιοκτήτες των δικών τους επιχειρήσεων που στοχεύουν στην παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών.

Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού θεωρείται ένα από τα πιο αρχαία και σεβαστά σε ολόκληρο τον κόσμο. Δεν πρόκειται απλώς για ένα άτομο που διδάσκει στα παιδιά όλα όσα γνωρίζει και που καθορίζονται από σύγχρονα προγράμματα. Αυτή είναι μια προσωπικότητα που επηρεάζει τη διαμόρφωση του χαρακτήρα των παιδιών, τις συνήθειές τους και τη στάση τους απέναντι στη ζωή. Η παρουσίαση «Επάγγελμα Δασκάλου» μιλά για τι προσωπικές ιδιότητεςπρέπει να κατέχεται από άτομο που πρόκειται να εργαστεί σε σχολείο. Μια παρουσίαση με θέμα «Το επάγγελμα του δασκάλου» θα επιτρέψει στα παιδιά στην τάξη να ρίξουν μια νέα ματιά στους δασκάλους που βρίσκονται δίπλα τους.

Το υλικό θα είναι ιδιαίτερα χρήσιμο κατά την εκτέλεση εργασιών συμβουλευτικής σταδιοδρομίας. Γιατί ένα παιδί θέλει να γίνει δάσκαλος; Μερικοί άνθρωποι, μέχρι να αποφοιτήσουν από το σχολείο, απολαμβάνουν να περνούν χρόνο με μικρά, περίεργα παιδιά. Άλλοι ακολουθούν το δρόμο των γονιών τους και συνεχίζουν τις διδακτικές παραδόσεις της οικογένειας, ενώ άλλοι θέλουν απλώς να είναι σαν τη Μαρία Βασιλίεβνα τους, που ήταν αγαπημένη δασκάλα στο δημοτικό σχολείο. Η επιλογή δεν είναι εύκολη, άρα ώρα τάξηςσχετικά με το θέμα του επαγγελματικού προσανατολισμού, μπορείτε να κατεβάσετε μια δωρεάν παρουσίαση από την πύλη με θέμα το να είστε δάσκαλος και να πείτε στα παιδιά σας για αυτήν τη συναρπαστική αλλά δύσκολη επιλογή.

Αυτή η επιλογή παρουσιάσεων ας βοηθήσει όσους σήμερα δηλώνουν με τόλμη ότι το μελλοντικό μου επάγγελμα είναι δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ή καθηγητής χημείας, φυσικής ή βιολογίας. Ας υπάρξουν περισσότεροι πραγματικοί δάσκαλοι. Τα παιδιά που μεγαλώνουν τους περιμένουν.

Είναι εύκολο να διδάξεις στα παιδιά; Είναι δυνατόν να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις τους; Ποιες ιδιότητες πρέπει να έχει ένας δάσκαλος για να τον αγαπήσουν τα παιδιά; Η παρουσίαση εξηγεί ποιο είναι το επάγγελμα του δασκάλου χωρίς εξωραϊσμό ή υπερβολή. Δεν μπορεί κάθε άνθρωπος σήμερα να έρχεται καθημερινά στην τάξη στους μαθητές και να τους μεταφέρει τις γνώσεις του. Μια παρουσίαση με θέμα «Το επάγγελμα του δασκάλου» αποκαλύπτει στα παιδιά μικρά μυστικά για το τι αποτελείται η καθημερινότητα ενός δασκάλου.

Το υλικό περιέχει ένα σενάριο στην τάξη «Το πιο σημαντικό επάγγελμα είναι ο δάσκαλος». Η εκδήλωση πραγματοποιείται σε λύκεια. Η ώρα της τάξης πραγματοποιείται με στόχο την εισαγωγή των παιδιών στο επάγγελμα - δάσκαλος. να αναπτύξει την ικανότητα να μιλάει μπροστά σε ένα ακροατήριο. ανάπτυξη μνήμης, προσοχής. αναπτύξουν σεβασμό για την παλαιότερη γενιά.

Το υλικό περιέχει σενάριο και παρουσίαση για την ώρα της τάξης «Ο δάσκαλος είναι ένα επάγγελμα για όλες τις εποχές». Η εκδήλωση πραγματοποιείται σε λύκεια. Η ώρα της τάξης πραγματοποιείται με στόχο να δείξει τις περιπλοκές ενός δύσκολου επαγγέλματος. εισαγάγετε τα παιδιά στο έργο ενός δασκάλου (επαγγελματικός προσανατολισμός). καλλιεργήστε μια στάση σεβασμού προς τους δασκάλους· να καλλιεργήσουν το αίσθημα της φιλίας και της ανεκτικότητας μεταξύ των μαθητών.

Το υλικό περιέχει ένα σενάριο και μια παρουσίαση για την ώρα της τάξης «Ο δάσκαλος είναι ένα απαραίτητο, σημαντικό και πιο σημαντικό επάγγελμα στη Γη». Η εκδήλωση γίνεται στις χειρότερες τάξεις του σχολείου. Η ώρα του μαθήματος πραγματοποιείται με στόχο να διαμορφώσει στους μαθητές μια ιδέα για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού. αυξάνουν το κύρος του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού.