Санитарен паспорт на кабинета по информатика. Изисквания за разполагане и съхранение на оборудването
Общинско бюджетно учебно заведение
средно общообразователно училище
_________________________
ДОГОВОРЕНО
Председател на профсъюзния комитет
_____________________
"__" _________ 201_ г.
ОДОБРЯВАМ
Директор на СОУ МБОУ
____________________
____________________
«__» ________ 201_ години
ПАСПОРТ
ИТ ШКАФ
Отговорник в офиса:
IT-учител
___________________
2015 /2016 уч
П LAN СХЕМА НА КАБИНЕТ ПО ИНФОРМАТИКА
Обяснителна бележка
Кабинетът по информатика е елемент от учебно-материалната база, необходима за качественото провеждане на учебните занятия по учебната програма „Информатика и информационно-комуникационни технологии“, както и за кръгова работаизвънучебно време и самоподготовка на учители и ученици.
На кабинета по информатика е възложено решаването на следните целеви задачи:
създаване на необходимите условия за личностно развитие, професионално самоопределяне и стимулиране на творческата работа на учениците;
придобиване от учениците на устойчиви умения и култура за работа с компютър;
формиране на развито оперативно мислене у учениците;
организиране на пълноценно свободно време;
формиране на обща култура на учениците.
Кабинетът по информатика трябва да отговаря на следните изисквания:
да е стая, удобна за класове, отговаряща на санитарно-хигиенните норми;
да са оборудвани с необходимата компютърна техника и софтуер, отговарящи на съвременните изисквания;
да сте постоянно готови за уроци, часове и извънкласни дейности;
При оборудването на кабинет по информатика трябва да се има предвид, че компютърната техника, използвана в учебния процес, трябва да бъде оборудвана с лицензиран или свободно разпространяван софтуер, който отговаря на изискванията за съдържанието на обучението и съответства на текущото ниво на развитие на информационните технологии .
Характеристики на шкафа
1. Трите имена на началника на кабинета: Маматов Расим Римович,
2. Паралелки, за които е оборудвана класната стая: 5-11 клас.
3. Дължина, ширина и височина на шкафа: 8,10 х 5,50 х 3,40м.
4. Площ на шкафа: 44,55 кв.м м.
Микроклимат
Отопление - централно;
Вентилация: естествена и изкуствена;
Климатик: не
Проветряване: преди уроци, сутрин, по време на почивка
Осветление:
Ориентация на прозореца: югоизток
Наличие на слънцезащитни устройства: щори
Изкуствено осветление: общо
Тип осветително тяло: флуоресцентни лампи
Разположение на тела: на тавана, успоредно на прозорците
Система за безопасност и защита на учениците:
Основни средства за гасене на пожар: пожарогасител (прах)
заземяване;
Комплект за първа помощ.
Материали за безопасност и здраве при работа:
SanPin изисквания за кабинета по информатика
Инструкции за здравословни и безопасни условия на труд
Длъжностни характеристики
Инструкции за безопасност в кабинета по информатика (щанд)
Вестник по безопасност
Правила за работа в интернет
Описание на упражнения за очите, за да избегнете претоварването им
Назначаване на занималня
Компютърен клас за провеждане на уроци по информатика, както и други часове, изискващи компютърна техника.
ОПИСАНИЕ НА ИМОТИТЕ, НАМИРАЩИ СЕ В ОФИСА:
интерактивна дъска- 1 бр.
PC комплект (системен блок, монитор, клавиатура, мишка) - 10 бр.
Демо екрани - 2 бр.
Компютърни маси - 10 бр.
Чинове - 5 бр.
Маса за акустика - 1 бр.
Плот за офис техника - 1 бр.
Ученически столове - 20 бр.
Учителска маса - 1 бр.
Учителски стол - 1 бр.
Вграден гардероб - 1 бр
Гардероб - 4 бр.
Информационен щанд "Информация" - 1 бр.
Информационен щанд "Безопасност" - 1 бр.
Информационен щанд „Кът за безопасност” – 1 бр.
Информационен щанд "Днес на урок" - 1 бр.
Пожарогасител - 1 бр.
Мрежов филтър - 6 бр.
Щори - 3 бр.
Рутер - 1 бр.
HDMI адаптер - 1 бр.
Акустична система - 1 бр.
Принтер - 1 бр.
МФУ - 1 бр.
ПРАВИЛА ЗА ПОЛЗВАНЕ НА КАБИНЕТ ПО ИНФОРМАТИКА
Класната стая трябва да бъде отворена 15 минути преди началото на часа.
Учениците трябва да бъдат в класната стая само в присъствието на учителя.
Офисът трябва да се проветрява при всяка смяна.
Офисът се почиства в края на часа.
Останалите правила са описани в приложените инструкции за безопасност в кабинета по информатика.
Инвентарен списък на техническите средства за обучение на кабинета по информатика
студентско място
Инвентарен номер
Тип процесор / капацитет на ж.п
Pentium E6500/298 GB
210-16104093__
Вид, обем на оперите. памет
DDR 2, 2 GB
Размер на монитора
Acer V193WL , 18.5''
Тип процесор / капацитет на ж.п
Pentium E6500/298 GB
210-16104093__
Вид, обем на оперите. памет
DDR 2, 2 GB
Размер на монитора
Acer V193WL , 18.5''
Тип процесор / капацитет на ж.п
Pentium E6500/298 GB
210-16104093__
Вид, обем на оперите. памет
DDR 2, 2 GB
Размер на монитора
Acer V193WL , 18.5''
Тип процесор / капацитет на ж.п
Pentium E6500/298 GB
210-16104093__
Вид, обем на оперите. памет
DDR 2, 2 GB
Размер на монитора
Acer V193WL , 18.5''
Тип процесор / капацитет на ж.п
Pentium E6500/298 GB
210-16104093__
Вид, обем на оперите. памет
DDR 2, 2 GB
Размер на монитора
Acer V193WL , 18.5''
Тип процесор / капацитет на ж.п
Pentium E6500/298 GB
210-16104093__
Вид, обем на оперите. памет
DDR 2, 2 GB
Размер на монитора
Acer V193WL , 18.5''
Тип процесор / капацитет на ж.п
Pentium E6500/298 GB
210-16104093__
Вид, обем на оперите. памет
DDR 2, 2 GB
Размер на монитора
Acer V193WL , 18.5''
Тип процесор / капацитет на ж.п
Pentium E6500/298 GB
210-16104093__
Вид, обем на оперите. памет
DDR 2, 2 GB
Размер на монитора
Acer V193WL , 18.5''
Тип процесор / капацитет на ж.п
Pentium E6500/298 GB
210-16104093__
Вид, обем на оперите. памет
DDR 2, 2 GB
Размер на монитора
Acer V193WL , 18.5''
Тип процесор / капацитет на ж.п
Pentium E6500/298 GB
210-16104093__
Вид, обем на оперите. памет
DDR 2, 2 GB
Размер на монитора
Acer V193WL , 18.5''
Периферно оборудване
Име на оборудването
Производител, модел
Инвентарен номер
интерактивна дъска
Smart Board SB68V-H2-011148
110-1610409613
Демо екрани
Acer V193WL , 18.5'' (2 бр.)
210-16104093__
210-16104093__
Принтер
Hewlett-Packard LaserJet
МФУ
Samsung
Директор на СОУ МБОУ
____________________
____________________
учители по информатика
____________________
БЕЛЕЖКА
Обръщам внимание, че занесох следните лични вещи в кабинета по информатика за временно ползване:
Оборудване/
Вещ
име/
Характеристики
Кол
Техническо състояние
Акустична система
Защитник
Обслужваем
Акустична система
Музикален център LG FFH 2000K (усилвател, две тонколони, два микрофона)
Обслужваем
Адаптер HDMI
HDMI към VGA адаптер
Обслужваем
Ж. _____________
За качествено изучаване на предмета "Информатика и информационни и комуникационни технологии" е препоръчително да се оборудва кабинетът по информатика със следното оборудване:
Римски завеси
Йонизатор на въздуха.
От гледна точка на повишаване на методическото ниво на изучаване на предмета е препоръчително да разполагате с учебниците на Н. Угринович „Информатика. Практическо ръководство за работа с компютър”, Л. Босова „Учебник за 5, 6, 7, 8 клас”, както и други, други автори, които биха се сравнили благоприятно със своята модерност, дълбочина и детайлност на представянето на материала. , както и последователност и оптимална дозировка на информацията . Всеки нов уроксъдържа актуализиран материал с фокус върху придобиването на умения на квалифициран потребител, както и за развитието от студенти на специалности, в които има значителна част от функциите на професионалното използване на компютърни технологии.
Перспективен план за развитие на кабинета
№ п/н
Какво е планирано
Време
Отговорен
Резултат
Закупуване на римски щори
2015-2016
Решаване на проблема с прекомерното осветление в офиса
Закупуване на йонизатор за въздух
2015-2016
Администрация на средно училище MBOU _________
Подобряване състава на въздушната смес
Ремонт на шкафове
2016
Администрация МБОУ средно училище
_________
Подобряване на интериора на офиса
Програма за работа на кабинета
Учебна работав кабинета по информатика с ученици от прогимназиален и гимназиален етап се провежда в съответствие с авторските програми на Л. Босова и Н. Угринович по техните учебници „Информатика и ИКТ” за 5, 8, 9, 10 и 11 клас.
Кабинетът по компютърни науки е изправен пред задачата да насърчи висококачественото овладяване на компютърни умения от учениците, формирането на креативности напреднало оперативно мислене.
В процеса на усвояване на учебната програма е необходим диференциран подход към всеки ученик, съобразен с нивото на неговата подготовка и степента на усвояване на учебната програма. За целта е необходима ежегодна корекция на учебните програми, съобразена с подготовката на отделните групи и на всеки ученик.
IN класни стаиучилищният кабинет по информатика се използва в съответствие с утвърдения график на часовете. В същото време се счита за целесъобразно да се използва кабинетът по информатика за провеждане на занятия не само по темата на предмета „Информатика и информационни и комуникационни технологии“, но и по други, изискващи използването на компютър и / или демонстрационно оборудване .
Избираемите и факултативните часове по информатика с учениците се провеждат в кабинета по информатика в извънурочен час.
Допълнителните занимания в кабинета по информатика се провеждат от учителите по информатика в извънурочен час, съобразно личните им работни графици и съобразени с натовареността на кабинета с учебни и избираеми часове.
Работният план на кабинета по информатика за
2014/2015 учебна година.
№ п/н
Какво е планирано
Време
Сборник методически и програмни продукти учебен процес.
2015-2016
Анализ и адаптиране на компютърни програми към тематичния план на учебните програми.
2015-2016
Обучение на преподавателския състав на училището.
2015-2016
Усъвършенстване на обучението по информатика в непрекъснат курс от 8 до 11 клас
2015-2016
Актуализиране на учебно-методически и дидактически материал
2015-2016
Продължава работата по системното формиране на единно информационно и образователно пространство на училището.
2015-2016
Участие в конкурси, презентации
2015-2016
Администриране на училищен сайт
2015-2016
Администрация на сайта Dnevnik.Ru
2015-2016
Ремонт на кабинета
2015-2016
(края на учебната година)
Планирани надстройки за операционни системи и софтуер за работни станции
2015-2016
Планово почистване, ремонт и модернизация на техническото оборудване на офиса
2015-2016
Учебно-методическа помощ
учебен процес по информатика
Работни програми
№ п/н
Име
Кол
Програма Информатика и ИКТ. 5 клас Съставител Маматов Р.Р.
Програма Информатика и ИКТ. 8-9 клас. Съставител Маматов Р.Р.
Програма Информатика и ИКТ. 10 клас. Съставител Маматов Р.Р.
2.Уроци
№ п/н
Име
Кол
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Ниво на профил: учебник за 10 клас (3-то издание, коригирано) - М .: БИНОМ. Лаборатория Знание, 2008. - 387 с.: ил.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базово ниво на: учебник за 10 клас (4-то издание) - М .: БИНОМ. Лаборатория Знание, 2008. - 212 с.: ил.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Основно ниво: учебник за 10 клас (7 издание) - М .: БИНОМ. Лаборатория Знание, 2011. - 212 с.: ил.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Основно ниво: учебник за 9 клас (3-то издание) - М .: БИНОМ. Лаборатория Знание, 2010. - 295 с.: ил.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Основно ниво: учебник за 8 клас (2-ро издание) - М .: БИНОМ. Лаборатория Знание, 2009. - 295 с.: ил.
Босова Л.Л. Информатика: учебник за 7 клас (3-то издание, коригирано) - М .: БИНОМ. Лаборатория Знание, 2008. - 229 с.: ил.
Босова Л.Л. Информатика: учебник за 6 клас (6-то издание, коригирано) - М .: БИНОМ. Лаборатория Знание, 2008. - 208 с.: ил.
Босова Л.Л. Информатика: учебник за 5 клас - М .: БИНОМ. Лаборатория Знание, 2009. - 192 с.: ил.
Електронни образователни ресурси
№ п/н
издателство
Годината на издаване
стои
№ п/н
Име
Информация
Днес в клас
Кът за сигурност
Безопасност
Офис заетост за 2015-2016 учебна година
понеделник
вторник
сряда
четвъртък
петък
Събота
Урок
Работа в Интернет
Работа в Интернет
Работа в Интернет
Работа в Интернет
Работа в Интернет
Работа в Интернет. Предотвратяване.
ГИМНАСТИКА ЗА ОЧИТЕ В УРОЦИТЕ ПО ИНФОРМАТИКА
Упражненията се изпълняват изправени или седнали, обръщайки се от екрана с ритмично дишане, с максимална амплитуда на движение на очите.
Опция 1.
Затворете очи, силно напрягайки очните мускули, за сметка на 1-4, след това
отворете очи, отпускайки мускулите на очите, гледайки в далечината за сметка на 1-6.
Повторете 4-5 пъти.
Погледнете моста на носа си и не откъсвайте очите си от 1 до 4. Докато
умората на очите не може да бъде доведена. Тогава отвори очи, виж
далеч за сметка на 1-6. Повторете 3-4 пъти.
Вариант 2.
1.
Затворете очи, без да напрягате очните мускули за сметка на 1-4, широко
отворете очи и погледнете в далечината за сметка на 1-6 Повторете 4-5 пъти.
2. Погледнете върха на носа, като преброите 1-4 и след това погледнете настрани
далеч за сметка на 1-6. Повторете 4-5 пъти.
3
. Без да въртите главата си (главата е права), направете бавно кръгови движения
движения на очите нагоре-надясно-надолу-наляво и обратна страна:
нагоре-наляво-надолу-надясно. След това погледнете в далечината за сметка на 1-6.
Повторете 4-5 пъти.
Вариант 3.
1 . Мигайте, без да напрягате очните мускули, за сметка на 10-15.
2.
Без завъртане на главата (изправена глава) със затворени очи
погледнете надясно към резултата 1-4, след това наляво към резултата 1-4 и направо
резултат 1-4
3.
Повдигнете очи нагоре за броене 1-4, погледнете надолу за броене 1-4 и
погледнете директно към броенето 1-6.Повторете 4-5 пъти.
4. Погледнете показалеца далеч от очите
разстояние от 25-30 см, за сметка на 1-4, след това погледнете в разстоянието до сметката
1-6. Повторете 4-5 пъти.
5. Със средно темпо направете 3-4 кръгови движения в първото
страна, същото количество от лявата страна и, отпускайки очните мускули,
погледнете в далечината за сметка на 1-6. Повторете 1-2 пъти.
складова наличност лекарства
комплекти за първа помощ
Активен въглен - средство при отравяне, лошо храносмилане 1бр
Тинктура от Motherwort - успокоително 1бр
Нестерилна медицинска превръзка - превръзка 1бр
Медицински пластир - средство за лечение на леки рани 1бр
Амоняк - 1 бр.
Нестерилна медицинска вата - за поставяне на превръзки 1бр
Йоден разтвор - средство за лечение на рани 1бр
Антисептичен спрей - 1 бр.
Стерилни марлени тампони
гумена лента
Санитарно-хигиенни изисквания към кабинета по информатика
1. Стаята на кабинета на IWT трябва да има естествено и изкуствено осветление в съответствие със SanPiN 2.4.2.2821-10.
2. Основният поток от естествена светлина трябва да е отляво. Ориентацията на отворите на прозорците трябва да бъде север или североизток. Не е разрешено насочването на основния светлинен поток от естествена светлина зад и пред работещия компютър. При двустранно осветление на дълбочина над 6 m в шкафа е необходимо дясно осветително устройство, чиято височина трябва да бъде най-малко 2,2 m от пода.
3. В осветителните инсталации на шкафа ИВТ трябва да се използва обща осветителна система, изпълнена от таванни или висящи луминесцентни лампи, равномерно разположени по тавана в редове под формата на плътни линии от двете страни на работния плот с компютър или VDT. Лампите, както и светлинните отвори на прозорците не трябва да се отразяват върху екраните на компютър или VDT.
4. Осветеността на повърхността на ученическите маси при изкуствено осветление трябва да бъде в диапазона 300-500 лукса. Осветителните тела трябва да имат светлоразсейваща арматура.
6. За класни стаи с компютри и VDT трябва да се използват лампи от серията LP036 с високочестотни баласти. Възможно е да се разреши използването на осветителни тела без VChPRA в модификацията "наклонена светлина".
7. В помещения с компютър, поради замърсяването на въздуха с антропогенни органични вещества и въглероден диоксид, се препоръчва наличието на приточно-смукателна вентилация, която осигурява оптимални температурно-влажностни условия за всички климатични зони.
Оптимални параметри
Валидни параметри
Температура, С
отн. влажност, %
Температура, С
отн. влажност, %
8. При липса на захранваща и смукателна вентилация, климатизацията може да се организира с помощта на битови климатици. Изчисляването на климатиците трябва да се извършва от вентилационен инженер в зависимост от тяхната производителност, количеството излишна топлина от автомобили, хора, слънчева радиация и източници на изкуствено осветление.
9. Кабинетът на ТВТ трябва да бъде оборудван с умивалник с подаване на топла и студена вода.
10. Електрозахранването на шкафа трябва да се извършва в съответствие с изискванията на GOST 28139-89 и PUE.
11. Захранването с електрическо напрежение на масите на ученици и учители трябва да бъде стационарно и скрито.
12. Местоположението на ел.таблото и устройството за остатъчен ток трябва да дава възможност на учителя незабавно да изключи електрозахранващата система. Препоръчителното разположение е отляво или отдясно на черната дъска.
13. За осигуряване Пожарна безопасностКабинетът на MBT трябва да бъде оборудван с 2 броя пожарогасители с въглероден диоксид (тип OU-2).
14. За боядисване на стени и панели трябва да се използват светли цветове бои (р = 0,5-0,6). Съставът на боите трябва да изключва появата на варовик.
15. Повърхностите на ограждащите конструкции на класната стая, черната дъска, работните плотове трябва да бъдат матирани.
16. Повърхността на пода трябва да е гладка, без дупки, да не се хлъзга, да се почиства лесно и мокро и да има антистатични свойства.
18. За вътрешна декорация на помещения с персонални компютри и ВДТ не се допуска използването на синтетични материали, които отделят във въздуха вредни химикали и съединения. Те включват ПДЧ, ламинирана хартиена пластмаса, миещи се тапети, валцувани синтетични покрития и др.
19. Нивото на шума на работното място във всички класни стаи с VDT и PC не трябва да надвишава 50 dBA. ( Санитарни нормидопустим шум в помещенията на жилищни и обществени сгради и на територията на жилищна сграда N 3077-84, точка 7.2).
Изисквания към помещенията на ИКТ кабинета
1. Кабинетът по информатика и компютърни технологии (MWT) е организиран като учебно звено на средно общообразователно и професионално училище, учебно-производствено предприятие, оборудвано с комплект учебно компютърно оборудване (KUVT), учебни и нагледни помагала, учебно оборудване, обзавеждане, офис оборудване и уреди за провеждане на теоретични и практически занятия, кабинети, извънкласни дейностив курса "Основи на информатиката и компютърната техника" (OIVT), както основен, така и специализиран. Освен това KIVT може да се използва при преподаване на различни предмети, трудово обучение.
2. Площта на помещенията на офиса на IWT се определя в съответствие с изискванията на нормативния документ "Образователна и материална база на образователна институция за общо средно образование" част I. "Норми и изисквания за учебни сгради и училище парцели", както и SanPiN 2.4.2.2821-10.
3. Не се допуска поставянето на KIVT във всички учебни заведения в сутерена и сутерена.
4. Минималната площ на един компютър трябва да бъде минимум 6 кв.м., а обемът - минимум 24,0 куб.м. с височина най-малко 4 м. При по-ниска височина на тренировъчната зала се препоръчва площта да се увеличи с един работно място.
5. В офиса на ИВТ трябва да се организира лабораторна площ от минимум 18 кв.м. Лабораторната стая трябва да има два изхода: към стаята за обучение и към площадката или към отдих.
6. Площта на шкафа трябва да позволява да се поставят мебели в него при спазване на санитарните и хигиенните норми.
7. Предната стена на KIVT е оборудвана с черна дъска за флумастери, екран, шкаф за съхранение на нагледни помагала и информационни носители.
8. На входа на офиса на ИВТ да се предвидят вградени или стенни шкафове (рафтове) за куфарчета.
9. Отляво на черната дъска, в работната зона на учителя, на стената трябва да бъде закрепено електрическо табло с контролен панел за захранване на работните места на учители и ученици.
10. Чекмеджета за маси се монтират под дъската или отделно под стойките. В горния ръб на дъската за окачване на маси се закрепват държачи (или щанга с държачи).
11. На стената срещу прозорците се поставят експозиционни табла с постоянна и временна информация.
12. По задната стена е възможно да се монтира секционен шкаф за съхранение на учебно оборудване и информационни носители, в зависимост от площта на шкафа.
13. Горната част на задната стена на класната стая трябва да бъде проектирана така, че да показва наръчниците, необходими за изучаване на отделни теми от програмата.
Изисквания към комплект мебели в класната стая
1. Офисът и лабораторната стая трябва да бъдат оборудвани с определен набор от специализирани мебели, които отговарят на изискванията на GOST 22046-89, който има сертификат за съответствие с техническата документация и хигиенен сертификат. Кабинетът трябва да разполага с мебели за: - организация на работното място на учителя; - организация на работните места на учениците; - за рационално разполагане и съхранение на учебни помагала; - за организация на използването на оборудването.
2. Лабораторията трябва да разполага със следното обзавеждане: радиомонтажна маса, офис бюро; рафтове за съхранение на инструменти и сейф.
3. Мебелите за организация на работното място на учителя трябва да включват маса с място за оборудване (графичен проектор) и компютър, шкаф за принтер, стол и черна дъска.
4. Мебелите за организиране на работните места на учениците включват единични ученически бюра за компютър (GOST 11015-93) със столове с различна височина групи № 4,5,6) с цветна маркировка с повдигащи и въртящи се столове.
5. Мебелите за рационално поставяне и съхранение на учебно оборудване трябва да се състоят от комбиниран шкаф в съответствие с GOST 18666-95.
Изисквания към организацията, работата на учителите и учениците
1. Работното място на учителя е разположено на подиума и е оборудвано с маса, оборудвана с оборудване в съответствие с "Списъците", два шкафа (за принтер и графопроектор), черна дъска, екран и ел. табло с контролен панел. Масата на учителя трябва да бъде захранена за свързване на компютър, принтер, графичен проектор.
2. Размери на учителската маса: дължина на покрива - не по-малко от 1300 мм, мм, ширина - не по-малко от 700 мм.
3. В пиедесталите да има 1-2 чекмеджета с размери 350x500x100 мм за аксесоари, магнитни носители и банери на базата на текущия учебен ден.
5. Работните места на учениците, оборудвани с персонални компютри (PC), трябва да се състоят от единична маса и повдигащ се и въртящ се стол. Освен това стаята по компютърни науки е оборудвана с двойни студентски маси (GOST 11015-93) в съответствие с броя на работните места за студенти при работа на компютър или VDT. Студентските маси са разположени в центъра и са предназначени за теоретични занятия. Масите и столовете трябва да бъдат в различни по височина групи с цветова индикация. Мебелна група Височина на предния ръб на седалката на стола, мм Група на височината, мм Цвят на маркировка Височина на масата, мм 4 380 1460 до 1600 Червен 640 5 420 1600 до 1750 Зелен 700 6 460 1750 до 1800 Син 760
6. Трябва да се имат предвид модулните размери на работната повърхност на масата за VDT и PC, въз основа на които трябва да се изчислят структурните размери: ширина - 800, 1000, 1200, 1400 mm, дълбочина - 800 и 1000 mm. с нерегламентирана височина 725 мм.
7. Бюрото на ученика трябва да бъде свързано към захранването и LAN кабела. Масата трябва да бъде закрепена към пода.
8. Подреждането на работните места за ученици в KIVT трябва да осигурява свободен достъп на ученици и учители по време на урока до работното място.
9. За да се гарантира безопасността на учениците и учителите, електрическата безопасност и създаването на постоянни нива на осветеност по време на работа, се препоръчва периметърно разположение на настолни компютри с компютър (не се препоръчва редово подреждане на ученически маси с компютър или VDT.
10. При периметърното разположение на работните места трябва да се спазват следните разстояния: а) по ширината на офиса: - разстоянието между стената с отвори за прозорци и маси трябва да бъде най-малко 0,8 m - разстоянието между стената отсреща отворите на прозорците и масите с компютър трябва да са от порядъка на 0,1 m, а в някои случаи, в зависимост от използваните видеомонитори, масите могат да се монтират директно до стената; б) по дължината на KIVT, маси с компютър може да се постави без счупване и с разстояние между тях.
11. Когато масите с компютри са подредени в редове, всяка маса трябва да има защитен екран отстрани на гърба на видеомонитора. Екранът е прикрепен към масата на разстояние 3-5 см, площта му трябва да е достатъчна, за да защити захранващите проводници.
12. Броят на работните места за учениците може да бъде 9, 12, 15 в зависимост от големината на паралелката.
Изисквания за оборудване на кабинета с оборудване и уреди.
1. Броят на ученическите компютри, необходими за оборудване на ИКТ кабинета, трябва да бъде в размер на един компютър на ученик, като се вземе предвид разделянето на класа на две групи.
2. В кабинета на ИВТ трябва да се включи една машина за учителя със съответното периферно оборудване.
3. Кабинетът ИВТ трябва да бъде оборудван с графичен проектор, видеорекордер, телевизор (диагонал не по-малък от 61 см), диапроектор и екран.
4. Демонстрационният телевизор се монтира на 1,5 м от пода на конзола вляво от черната дъска.
5. Графичният проектор да бъде разположен на постамент до бюрото на учителя.
6. При демонстриране на филмови ленти и прозрачно фолио (с ширина на екрана 1,2-1,4 m), разстоянието от екрана до първите маси на учениците (за теоретични занятия) трябва да бъде най-малко 2,7 m, а до последните маси не повече от 8,6 м. Височината на долния ръб на екрана над подиума е най-малко 0,8 м. Оптималната зона за гледане на телевизионни програми и видеоклипове е разположена на разстояние най-малко 2,7 м от телевизионния екран до първите двойни маси на студенти (по време на теоретични занятия).
Изисквания за оборудване на класната стая с учебно оборудване и необходимата документация.
1. Съставът на учебното оборудване в кабинета на MVT се определя от „Списък на компютърна техника, учебно оборудване, основен и приложен софтуер за кабинети по компютърни науки, класове с VDT и компютър в образователни институции от системата на общото средно образование. "
2. Кабинетът по ИКТ трябва да бъде оборудван с: - образователен софтуер за курса "Основи на информатиката и компютърната техника", както основен, така и специализиран; - набор от научно-популярна, справочна и методическа литература; - списание за встъпителни и периодични инструктажи по безопасност на учениците (препоръчително); - списание за използване на комплект учебна компютърна техника на всяко работно място; - списание за неизправности на машини и техния ремонт; - държачи за демонстрационни маси и стойки за излагане на ученически работи; - инвентарна книга за отчитане на наличното в класната стая учебно оборудване, годишни планове за допълнителното оборудване на KIVT, одобрени от директора на училището; - аптечна първа помощ ; - пожарогасително оборудване.
3. В кабинета на ИВТ да има картотека на учебното оборудване с обозначение на местата за съхранение.
Изисквания за разполагане и съхранение на оборудването
1. Учебното оборудване и помагала трябва да се поставят и съхраняват в шкаф.
2. Помощните средства за демонстрация и оборудването „Направи си сам“ трябва да се съхраняват отделно.
3. Дисковете със софтуера трябва да се съхраняват в специални малки кутии, защитени от прах и светлина, според класовете и разделите на програмата; чекмеджетата са поставени в шкафа, а местата за съхранение на дискове в него са обозначени с надписи.
4. Масите да се съхраняват в кутии под дъската или в специални отделения според разделите на програмата и класовете, като се вземат предвид размерите.
5. Аудиовизуалните средства трябва да се съхраняват на рафтове на шкафове, филмови ленти и фолио - в стекове с вдлъбнатини за кутии. Клетките и кутиите трябва да бъдат етикетирани.
6. Справочна, учебно-методическа и научно-популярна литературатрябва да се съхраняват на рафтовете на шкафа.
Изисквания към интериорния дизайн на кабинета по информатика и компютърна техника
1. Ръководствата, необходими за изучаване на отделни теми, раздели от курса, трябва да бъдат изложени на стената на кабинета, срещу черната дъска.
2. За експозицията на книги и материали шкафът трябва да бъде оборудван с подвижни стойки.
3. На стената срещу прозорците са поставени постоянно разположени в класната стая табла със справочни таблици, запознаващи учениците с правилата за безопасност, основните компоненти на компютъра и техните функции.
4. На една от стените, заедно със щандовете, да се постави таблица "Правила за работа на учениците на компютър и ВДТ".
5. В дизайна на щандовете могат да се използват различни шрифтове: печатни и ръкописни, арабски и готически. Заглавията и подзаглавията трябва да са в един стил.
Правила за използване на Интернет в средно училище MBOU стр. Карамалъ-Губеево
1. Общи положения
1.1. Тези Правила за използване на Интернет в МБОУ СОШ стр. Карамали-Губеево (наричани по-долу Правилата) имат статут на местен регулаторен акт на средното училище MBOU с. Карамали-Губеево (наричано по-нататък училището) и се базират наПравила (наричани по-нататък Правилата) за достъп образователни институцииРепублика Башкортостан към информационни интернет ресурси в рамките на изпълнението на приоритетния национален проект "Образование".
1.2. Настоящите Правила уреждат условията и реда за ползване на Интернет в училището.
1.3. Използването на Интернет в училище е насочено към решаване на проблемите на учебния процес.
2. Организация на използването на Интернет в училище
2.1. Въпросите за използването на възможностите на Интернет в образователния процес се разглеждат от педагогическия съвет на училището, който разработва Правилата за използване на Интернет, като разглежда и, ако е необходимо, допълва и конкретизира Правилника самостоятелно или с участието на външни експерти, които могат да бъдат:
- учители от други образователни институции, които имат опит в използването на Интернет в образователния процес;
- специалисти в областта на информационните технологии;
- представители на образователните власти;
- родители на ученици.
2.2. При разработването на правила за използване на Интернет педагогическият съвет се ръководи от:
- законодателство Руска федерация;
- целесъобразен опит и ефективна организацияобразователен процес с използване на информационни технологии и възможности на Интернет;
- интереси на учениците;
- целите на образователния процес;
2.3. Правилата се въвеждат в сила със заповед на ръководителя на учебното заведение.
2.4. Директорът е отговорен за осигуряването на ефективен и сигурен достъп до Интернет в училището, както и за прилагането на установените политики. За осигуряване на достъпа на участниците в учебния процес до Интернет в съответствие с установените в училището правила, директорът на училището определя със своя заповед лице, отговорно за организацията на работата с Интернет и ограничаването на достъпа.
2.5. Педагогически съветучилища:
- взема решение за разрешаване/блокиране на достъп до определени ресурси и (или) категории интернет ресурси;
- определя характера и обема на информацията, публикувана в интернет ресурсите на училището;
2.6. По време на уроци и други часове по учебната програма контролът върху използването на Интернет от учениците се осъществява от водещия урока учител.
При това учителят:
- предприема мерки за недопускане на достъп до ресурси, които не са свързани с учебния процес.
2.7. По време на свободния достъп на учениците до Интернет извън учебните занятия контролът върху използването на Интернет ресурсите се осъществява от служители на училището, определени със заповед на неговия ръководител.
Служител на образователна институция:
- следи за използването на компютър и интернет от учениците;
- предприема мерки за ограничаване на потискането на достъпа до ресурси, които не са свързани с учебния процес;
- уведомява класния ръководител и училищната администрация за съзнателни опити на ученика за достъп до ресурси, които не са свързани с учебния процес.
2.8. При използване на Интернет в училище на учениците се предоставя достъп само до онези ресурси, чието съдържание не противоречи на законодателството на Руската федерация и които са пряко свързани с образователния процес. Спазването на това изискване се проверява със специални технически средства и софтуер за филтриране на съдържание, инсталирани в училището или предоставени от доставчика на комуникационни услуги.
2.9. Интернет потребителите в училище трябва да имат предвид, че техническите средства и софтуерът не могат да осигурят пълно филтриране на интернет ресурси поради честите актуализации на ресурсите. В тази връзка има вероятност студентите да открият ресурси, които не са свързани с учебния процес и чието съдържание противоречи на законодателството на Руската федерация. Участниците в използването на Интернет в училището трябва да знаят, че училището не носи отговорност за случаен достъп до такава информация, която не е публикувана в интернет ресурсите на училището.
2.10. Присвояването на определени ресурси и (или) категории ресурси на съответните групи, достъпът до които се регулира от технически средства и софтуер за филтриране на съдържание, в съответствие с правилата, приети в училището, се осигурява от училищен служител, назначен от училището главница.
2.11. Принципите за публикуване на информация в интернет ресурсите на училището са предназначени да осигурят:
- спазване на действащото законодателство на Руската федерация, интересите и правата на гражданите;
- защита на личните данни на студенти, преподаватели и служители;
- надеждност и коректност на информацията.
2.12. Личните данни на учениците (включително фамилно и собствено име, клас/година на обучение, възраст, снимка, данни за местоживеене, телефонни номера и др., друга лична информация) могат да бъдат публикувани в интернет ресурси, създадени от училището, само с писменото съгласие на родителите или други законни представители на учениците. Личните данни на учителите и служителите на училището се публикуват в неговите интернет ресурси само с писменото съгласие на лицето, чиито лични данни са публикувани.
2.13. В информационни съобщения за събития, публикувани на уебсайта на училището без уведомяване и получаване на съгласието на посочените лица или техните законни представители, само фамилното и собственото име на ученика или фамилното име, собственото име и бащиното име на учителя, служителя или може да се посочи родител.
2.14. При получаване на съгласие за публикуване на лични данни представителят на училището е длъжен да разясни възможните рискове и последици от публикуването им. Училището не носи отговорност за такива последици, ако предварително е получено писменото съгласие на лицето (негов законен представител) за публикуване на лични данни.
3. Използване на Интернет в учебно заведение
3.1. Използването на Интернет в училище по правило се осъществява за целите на учебния процес.
3.2. С разрешение на лицето, отговорно за организацията на Интернет в училището и ограничаването на достъпа, учителите, служителите и учениците имат право на:
- публикувайте собствена информация в интернет на интернет ресурсите на училището;
- да имате имейл акаунт в интернет ресурсите на училището.
3.3. На ученика се забранява:
- достъп до ресурси, чието съдържание и теми не са разрешени за непълнолетни и / или нарушават законите на Руската федерация (еротика, порнография, пропаганда на насилие, тероризъм, политически или религиозен екстремизъм, национална, расова и др. омраза, други ресурси от подобен род ориентация);
- извършване на всякакви транзакции чрез интернет;
- качвайте файлове на училищния компютър без специално разрешение;
- разпространяват обидна, невярна, дискредитираща други лица информация, заплахи.
3.4. В случай на случайно откриване на ресурс, чието съдържание не е свързано с учебния процес, ученикът е длъжен незабавно да информира учителя, провеждащ урока, за това. Учителят е длъжен
фиксирайте адреса на домейна на ресурса и времето на неговото откриване и информирайте за това лицето, отговорно за работата на локалната мрежа и ограничаване на достъпа до информационни ресурси.
Отговорникът трябва:
- получават информация от учителя;
- изпраща информация за некатегоризиран ресурс до оператора на технически средства и софтуер за техническо ограничаване на достъпа до информация (в рамките на 24 часа);
- в случай на явно нарушение от открития ресурс на законодателството на Руската федерация, докладвайте го на специален " гореща линия» да предприеме мерки в съответствие със законодателството на Руската федерация (в рамките на 24 часа).
Изпратената информация трябва да съдържа:
- адрес на домейн на ресурса;
- съобщение за предмета на ресурса, предположения за нарушаване от ресурса на законодателството на Руската федерация или неговата несъвместимост с целите на образователния процес;
- дата и час на откриване;
- информация за техническите средства за техническо ограничаване на достъпа до информация, инсталирани в операционната система.
ПРАВИЛА за достъп на образователните институции на Република Башкортостан до информационни интернет ресурси в рамките на изпълнението на приоритетния национален проект "Образование"
I. Общи положения
Тази наредба определя процедурата за достъп на образователните институции на Република Башкортостан до информационни интернет ресурси в рамките на изпълнението на приоритетния национален проект „Образование“ (наричан по-долу PNPP).
Точка за достъп до интернет информационни ресурси (наричана по-долу точка за достъп) се създава като част от изпълнението на PNPO и работи с помощта на система за филтриране на съдържание.
Използването на интернет информационни ресурси от точката за достъп е безплатно за потребителите.
Потребители на точка за достъп са служители и студенти в учебно заведение, които са регистрирани и са поели ангажимент да спазват условията на труд.
Достъпът до Интернет се осъществява в съответствие с работния график на учебното заведение.
Предоставянето на интернет сесия се извършва въз основа на предварително записване в дневника на точката за достъп или при наличност.
Поне веднъж месечно се определя профилактичен ден.
II. Правила за регистрация на потребители
Потребители, които преди това са се регистрирали в системата за филтриране на съдържание, имат право да работят в Интернет.
Служителите на образователна институция получават регистрационно име и парола от заместник-директора по ИТ (или от лицето, отговорно за организирането на филтрирането на съдържание).
Учениците получават логин и парола за регистрация чрез класния ръководител или учителя по информатика.
III. Права на потребителя
Потребителите в учебно заведение имат право на:
Насладете се на достъп до глобални интернет ресурси,
включително образователни ресурси на Република Башкортостан, публикувани в Интернет.
Работа в интернет за един час. При необходимост работното време може да бъде увеличено по договаряне
с лицето, отговорно за точката за достъп и в отсъствието на други лица, желаещи да използват достъп до интернет ресурси.
Търсете подходяща информация, включително свързана
с национални и регионални характеристики на Република Башкортостан.
Поставете собствената си информация в Интернет.
Получете съвет по въпроси, свързани с
използвайки интернет.
Запазете получената информация на електронен носител, който първо трябва да бъде проверен за вируси.
Отпечатайте получената информация на принтера, в съответствие с условията, установени от учебното заведение.
IV. Отговорности на потребителя
На потребителите в образователна институция е забранено:
Извършвайте действия, забранени от законодателството на Руската федерация и Република Башкортостан.
Посещавайте сайтове, съдържащи информация, която е несъвместима с образователни дейности.
Пренасяйте информация, представляваща търговска или държавна тайна, разпространявайте информация, която злепоставя честта и достойнството на гражданите.
Инсталирайте допълнителен софтуер на компютри, независимо дали е получен от Интернет или друг.
Промяна на конфигурацията на компютрите, включително промяна на системните настройки на компютъра и всички инсталирани програми
Върху него.
Включете, изключете и рестартирайте компютъра
без съгласието на лицето, отговорно за точката за достъп.
Да извършва действия, насочени към „хакване“ на всякакви компютри, намиращи се както в учебното заведение, така и извън него.
Всяко копиране от електронен носител на твърди дискове.
Работете с ресурси с голям обем (видео, аудио, чат, игри и др.) без одобрениес лицето, отговорно за точката за достъп.
Работете под фалшиво име за вход, кажете на някого паролата си, влезте в системата едновременно от повече от една работна станция.
Потребителят трябва да запомни своята парола. В случай на загуба на паролата, потребителят е длъжен да информира за това заместник-директора по ИТ (или лицето, отговорно за организирането на филтрирането на съдържание).
V. Отговорност на потребителите
Потребителите в образователна институция са отговорни за:
За поддържане на тишина, ред, чистота и спазване на инструкциите на лицето, отговорно за точката за достъп.
За причиняване на щети на точката за достъп (щети на имущество, извеждане от експлоатация на оборудване).
Лицата, които не спазват тези правила за работа, се лишават от правото да работят в точката за достъп.
1. Общи положения.
Попълва се в съответствие с изискванията на Министерството на здравеопазването и Министерството на образованието и науката на Русия:
2. Санитарно-хигиенно състояние на помещенията
| Обща площ на класа | ||
| Брой работни места | ||
| Ориентация на прозореца | ||
| Оцветяване | Етаж | |
| Стени | ||
| дограма | ||
| врати | ||
| Покривни и довършителни материали | Довършителни работи | |
| Стени | ||
| Етаж | ||
| Наличието на завеси на прозорците (размер и цвят) | ||
| Вентилация (специална, естествена) | ||
| Отопление | ||
| температура | ||
| Влажност | ||
| Осветление | ||
| Ниво на шум | ||
| Ниво на вибрация | ||
| Ниво на йонизация на въздуха | ||
3. Безопасност
4. Пожарна безопасност
5. Режим на достъп до кабинета по информатика
6. Характеристики на работните места
7. Работно време на кабинета по информатика
"______" __________________ 200__ г.
Приложение 2
Комплекс от упражнения за органите на зрението
Упражненията се изпълняват седнали или изправени, обърнати настрани от екрана (монитора).
- Затворете очи, като напрегнете силно очните си мускули с броене 1-4, отворете очи, отпуснете очните мускули, погледнете в далечината с броене 1-6. Повторете 4-5 пъти.
- Погледнете моста на носа си и задръжте погледа си, като броите 1-4, затворете и отворете очи, погледнете в далечината, като броите 1-6. Повторете 4-5 пъти.
- Без да обръщате глава, погледнете надясно и фиксирайте очите си върху резултата 1-4, погледнете директно към резултата 1-6. Изпълнете упражнението и наляво, нагоре, надолу.
Движете очите си надясно, нагоре, наляво, надолу, право напред при броене 1-6, наляво, нагоре, надясно, надолу и настрани при броене 1-6.
Приложение 3
Набор от упражнения за почивки по физическа култура
Физкултурната почивка, изпълнена със специални упражнения, повишава двигателната активност, стимулира дейността на нервната, сърдечно-съдовата, дихателната и мускулни системи, облекчава общата умора, повишава умствената работоспособност.
- Ходене на място за 20-30 секунди, средно темпо.
- Начална позиция (ip) - основна стойка (o. s.), ръце напред, длани надолу, ръце встрани, длани нагоре, стойте на носа), ръце нагоре, наведете се и. н. Повторете 4-6 пъти.
- I. p. - раздалечени крака, малко по-широки от раменете. Преместете ръцете си зад гърба си и наклонете тялото си. Повторете 6-8 пъти.
- I. p. - краката на ширината на раменете. Ръцете зад главата, завъртете тялото надясно и наляво. Ръцете отстрани, наведете се напред. Повторете 6 пъти.
- I. p. - ръцете изпънати напред с длани надолу. Клекове с протегнати встрани ръце. Темпото е средно. Повторете 6 пъти.
- I. p. - краката са малко по-широки от раменете, ръцете на колана. Кръгови движения на тялото. Повторете 4 пъти.
- I. p. - краката на ширината на раменете, ръцете на колана. Кръгови движения на главата в различни посоки. Темпото е средно. Повторете 4 пъти.
- I. p. - ръце в различни посоки на нивото на раменете. Кръгови движения на ръцете по часовниковата стрелка и обратно. Стиснете и отпуснете пръстите си едновременно. Повторете 4 пъти.
- Бавно ходене на място с равномерно дишане.
Обяснителна бележка
Кабинет по информатика - елемент от учебно-материалната база, необходима за качественото провеждане на уроците по програмата на предмета "Информатика и информационни и комуникационни технологии", както и за групова работа в извънучебен час и самоподготовка на учители и ученици.
На кабинета по информатика се възлага решението на следнотоцели :
създаване на необходимите условия за личностно развитие,
професионално самоопределение и стимулиране на творческата работа на учениците;
придобиване от учениците на устойчиви умения и култура за работа с компютър;
формиране на развито оперативно мислене у учениците;
организиране на пълноценно свободно време;
формиране на обща култура на учениците.
Кабинетът по информатика трябва да отговаря на следнотоизисквания :
да е стая, удобна за класове, отговаряща на санитарно-хигиенните норми;
да са оборудвани с необходимата компютърна техника и софтуер, отговарящи на съвременните изисквания;
да сте постоянно готови за уроци, часове и извънкласни дейности;
съдържа учебна литература и нагледни материали по темата„Информатика и ИКТ“.
На компютърната техника, използвана в учебния процес, трябва да бъде инсталиран лицензиран софтуер, който отговаря на изискванията за съдържанието на обучението и съответства на съвременното ниво на развитие на информационните технологии.
Паспорт на кабинета по информатика
Пълно име на началника на кабинета: Мукагова Марина Исламовна
Пълно име на лаборанта:Мукагова Марина Исламовна
Отговорник на кабинета: - бр
Адрес: 363003, Северна Осетия-Алания, Правобережни район, село Фарн, ул. Джимиенва, 48
Етаж, площ: втори, 48,5 м2
Осветление: луминесцентни лампи, естествено
Отопление: централно
Класове, за които е оборудван кабинетът - 8, 9, 10, 11
ПЪЛНО ИМЕ. класни ръководители: бр
Брой места: 16
Инвентарен списък на техническите средства за обучение на кабинета по информатика
Име на обект
Работно място на учителя
Моноблок
Клавиатура
Мастиленоструен принтер А3
Ученик на работното място
Клавиатура
Системна единица
Интерактивна дъска
Мултимедиен проектор
Ученическа маса
Учителска маса
Студентски стол
Бюро за компютър
Брошура
Звукови високоговорители
3.Списък на кабинетното оборудване
4. Тип компютър
студентско място
Размер на паметта, Mb
Капацитет на твърдия диск
Размер на монитора
23 .5
Програма за работа на кабинета
Образователната работа в кабинета по информатика с ученици от 8-9 клас се извършва в съответствие с авторската програма N.D. Угринович, 10-11 клас (основно ниво) се провежда в съответствие с авторската програма N.D. Угринович.
Кабинетът по компютърни науки е изправен пред задачата да насърчи висококачественото овладяване на компютърни умения от учениците, формирането на техните творчески способности и развитото оперативно мислене.
В процеса на усвояване на учебната програма е необходим диференциран подход към всеки ученик, съобразен с нивото на неговата подготовка и степента на усвояване на учебната програма. За целта е необходима ежегодна корекция на учебните програми, съобразена с подготовката на отделните групи и на всеки ученик.
В класните стаи на училището се използва кабинетът по информатика в съответствие с утвърденото разписание на часовете. Извънкласните занимания с учениците се провеждат в кабинета по информатика в следурочен час от 14.00 часа в съответствие с плановете на избираемите дисциплини, утвърдени от директора на училището.
Допълнителните часове в кабинета по информатика се провеждат от учителя по информатика в извънурочен час, съобразно личните му работни графици и съобразени с натовареността на кабинета с учебни и извънкласни дейности.
Кабинетни задачи
Създаване на оптимални условия за овладяване на основни знания от учениците по учебните предмети.
Осигуряване на необходимите условия за усвояване на знанията на силните и слабите ученици.
Възможността за получаване на допълнителни часове за студенти за усвояване на знания.
Създаване на оптимални условия за прилагане на най ефективни методии приеми в класната стая, в извънкласни дейности.
Създаване на условия за индивидуална работавсеки ученик.
Правила за използване на кабинета
Класната стая отваря 15 минути преди началото на часа.
Учениците са в класната стая само със събуващи се обувки и без връхни дрехи.
Учениците са в класната стая само в присъствието на учителя.
Офис, който да проветрява всяка промяна.
Да почиства работното място от учениците след всеки учебен час и извънкласни дейности.
Извършвайте общо почистване в края на всяко тримесечие.
На първия урок в кабинета учениците се запознават с инструкцията по охрана на труда.
Преди започване на занятията учениците проверяват състоянието на работните си места и незабавно съобщават на преподавателя за възникнали проблеми.
Учениците започват работа на компютъра само след разрешение на учителя.
Забранено е използването на флашки, компактдискове в класната стая без разрешение на учителя. Ако се получи такова разрешение, тогава преди работа е необходимо да проверите дискетите за VIRUS с помощта на антивирусни програми.
По време на занятията учениците не напускат работните си места без разрешението на преподавателя.
Учениците поддържат класната стая чиста и подредена.
По време на всяко междучасие учениците напускат класната стая, като класната стая трябва да се проветрява.
Папки с практически задачи(раздавателни материали):
Microsoft офис Слово
База данни Microsoft Office Access
Боядисвайте
Microsoft Office Excel
Компютърно моделиране
Обекти и системи
Обработка на данни
Алгоритми и количества
Начално училище
Тематични папки:
Тестове и тестове
Задачи за нулев разрез по информатика и ИКТ
Материали за подготовка за изпита
Кабинетно време по компютърни науки
ПОНЕДЕЛНИК
14.00 - 14.50 - занимания със слаби ученици
ВТОРНИК
14.00-14.40 - занимания с мотивирани ученици
15.00 - 17.00 - достъп до интернет
СРЯДА
8.30 - 9.10 - информатика 9 к
09.20 - 10.00 - информатика 11 клас.
14.00 - 17.00 - достъп до интернет
ЧЕТВЪРТЪК
8.30 - 9.10 - информатика 10 клетки
09.20 - 10.00 - безплатен урок
10.10 - 11.40 - информатика 9 клас
11.10 - 11.50 - информатика 8 клас
15.30 - 16.15 - кръг
16.30 - 17.00 - достъп до Интернет
ПЕТЪК
9.00 – 9.45 – безплатен урок
10.00 – 10.45 – безплатен урок
10.55 – 11.40 – безплатен урок
11.55 - 17.00 - превантивни мерки
СЪБОТА, НЕДЕЛЯ ПОЧИВНА
Правила за ползване на кабинети по информатика
Учениците имат право на:
1.1.Използвайте кабинети по информатика, за да овладеете ИКТ инструменти в уроците по информатика и в свободното си време от уроците.
1.2 Използвайте класните стаи по компютърни науки за подготовка за уроци, създаване и редактиране на доклади, резюмета.
1.3.Използване на кабинети по информатика за работа с учебни програми по различни предмети.
Отговорности на ученика:
2.1 На първия урок в класната стая учениците се запознават с инструкциите за защита на труда.
2.2 По време на всяко междучасие учениците напускат класната стая, а придружителите я проветряват.
2.3 Студентите заемат само определените им работни места.
2.4.Преди започване на занятията учениците проверяват състоянието на работните си места и незабавно съобщават на преподавателя за възникнали проблеми.
На учениците е забранено:
3.1 Да бъде в кабинета по информатика в горно облекло.
3.2 Има в кабинета по информатика.
3.3 Тичайте в стаята по компютърни науки, оставяйки боклук след себе си.
3.4.Започнете работа с компютър с мръсни ръце (след хранене и др.).
3.5.Включвайте компютъра и стартирайте програми без предварителното съгласие на учителя.
3.6.Работете с флаш карти, CD без предварително да ги проверявате с антивирусна програма.
3.7 Промяна на настройките на компютъра (включително изглед на работния плот, настройки на монитора), инсталиране на програми без съгласието на учителя.
3.8 Използване на кабинети по информатика за други цели.
Отговорност на ученика:
4 .1.В случай на нарушение на изискванията на параграф 2, учителят има право да ограничи достъпа на ученика до кабинета по информатика.
4.2 В случай на грубо нарушение на правилата за поведение в кабинета по информатика или инструкциите за защита на труда, той има право да забрани допускането на ученика до часовете, провеждани в кабинета по информатика. В този случай материалът се изучава от учениците самостоятелно и се предава под формата на тест.
4.3 Учениците и техните родители носят лична отговорност за щети на оборудване и/или софтуер, настъпили по вина на ученика. Ремонтите се извършват директно от или се заплащат от ученика или родителя и не освобождават ученика или родителя от щети, понесени от училището поради повреда на оборудването и/или софтуера. Правила за ползване на кабинета по информатика.
Инструкции за безопасност и правила за поведение в компютърен клас за ученици
Строго е забранено:
да бъде в класната стая без разрешението на учителя;
включват и изключват оборудването без указания от учителя;
работа с клавиатурата без инструкции от учителя;
бъдете в офиса с горни или мокри дрехи;
докосвайте оборудването с мокри или мръсни ръце;
стават без разрешението на учителя от местата си, когато влизат посетители;
докоснете защитния екран или екрана на монитора;
докоснете конекторите на системния блок и заземяващите устройства;
поставяйте книги и тетрадки на монитора или клавиатурата;
самостоятелно отстраняване на проблеми с компютъра;
тичай из офиса
работете, когато се чувствате зле;
пречи на работата на другите ученици;
пречи на работата на учителя.
По време на работа спазвайте разстояние от поне 50 см между очите си и екрана на монитора.
Започвайте работа само по команда на учителя.
По време на работа стриктно спазвайте всички инструкции на учителя.
Учениците с увредено зрение са длъжни да носят очила.
Непрекъснатата продължителност на класовете директно от компютъра не трябва да надвишава:
За ученици на 16 и повече години първият учебен час е 25-30
минути, на втория - 20 минути;
За ученици от 14-15 години - 20-25 минути;
За ученици от 11-13 години - 15-20 минути;
За ученици 7-10 години – 15 минути;
За ученици от 6 години - 10 минути.
Класовете в кръжоци, използващи компютър за всеки член на кръжока, трябва да се провеждат не повече от веднъж седмично с обща продължителност:
За ученици 7-10 години не повече от 45 минути;
За ученици от 11-13 години не повече от 60 минути;
За ученици на възраст 14-15 години не повече от 75 минути;
За ученици на и над 16 години до 90 минути.
Инструкции по охрана на труда при работа с компютри, принтери, копирни машини и други електрически уреди
1.1. За работа с компютри, принтери, копирни машини и други електрически устройства, лица, обучени по тази специалност, които са преминали въвеждащ инструктаж по защита на труда, инструктаж по защита на труда, инструктаж по безопасност директно на работното място и инструктаж в обем 1-ви група по електробезопасност.
1.2 При работа с дисплеи не се допуска разполагането на работни места в помещения без естествена светлина.
1.3 Работните места с дисплеи трябва да са най-малко на 1,5 m от стената с отвори за прозорци и най-малко 1 m от други стени.Разстоянието от задната и страничните стени на дисплея до друг работник трябва да бъде най-малко 1,5 m.
1.4. Размерите на работната повърхност на плота трябва да бъдат най-малко 1600 x 900 mm. Под плота на масата трябва да има свободно пространство за краката с размери най-малко 600 mm височина, 500 mm ширина и 650 mm дълбочина. Работното място трябва да бъде оборудвано с поставка за крака с ширина 350 mm и дължина 400 mm.
1.5 За защита от пряка слънчева светлина трябва да се осигурят слънцезащитни устройства (фолио с метализирано покритие, регулируеми щори с вертикални ламели и др.)
1.6. За да елиминирате отблясъците на екраните от общи осветителни тела, трябва:
прилагайте специални филтри за екрани, защитни козирки или поставяйте източници на светлина успоредно на посоката на гледане на екрана.
Подът на помещението трябва да бъде покрит с материали, които не отделят вредни вещества, абсорбират шума и не натрупват статично електричество.
Допустимите нива на електростатични полета на работното място не трябва да надвишават 20 кв / м (ГОСТ 120.145-84).
Мощността на експозиционната доза на нискоенергийно рентгеново лъчение на разстояние 5 cm от екрана, задната и страничните стени на дисплея не трябва да надвишава 100 μR/h (0,03 μR/s).
Мощността на ултравиолетовото лъчение не трябва да надвишава 10 W / mh-2 W / mh на разстояние 5 и 30 cm от екрана на дисплея (GOST 27954-88).
1.7 Клавиатурата на дисплея не трябва да бъде твърдо свързана към монитора. Площта на помещенията на човек трябва да бъде най-малко 6,0 кв.м.
1.8 На работните места е необходимо да се осигурят микроклиматични параметри, нива на шумово осветление и състояние на въздушната среда в съответствие със санитарните стандарти.
1.9 Осветлението трябва да бъде смесено (естествено и изкуствено).
1.10 Осветителните инсталации трябва да осигуряват равномерно осветление, използвайки предимно отразено или дифузно разпределение на светлината. Те не трябва да създават отблясъци върху клавиатурата и други части на конзолата, както и върху екрана на дисплея по посока на очите на оператора.
1.11 За да изключите отблясъците от лампите на екрана, е необходимо да използвате специални филтри за екрани, решетки против отблясъци, козирки или да поставите източници на светлина успоредно на посоката на видимост на екрана VDT от двете страни.
1.12 За предотвратяване и защита от статично електричество трябва да се използват неутрализатори и овлажнители, а подовете трябва да са антистатични. Защитата срещу статично електричество трябва да се извършва в съответствие със санитарните и хигиенните стандарти за допустимата напрегнатост на електрическото поле.
1.13 Служителите трябва незабавно да информират ръководителя за случаи на нараняване и откриване на неизправност на оборудването. Забранено е да се работи на неизправно оборудване. Не е позволено да допускате до работното си място лица, които не са свързани с тази работа.
1.14 Служителите са длъжни да спазват правилата за безопасност, ако се установи възможна опасност, да предупреждават другите и незабавно да информират ръководителя; поддържайте работното място чисто и не го затрупвайте с чужди предмети.
1.15 Лицата, виновни за нарушаване на изискванията, изложени в тази инструкция, подлежат на дисциплинарна отговорност в съответствие с приложимото законодателство.
Инструкции за защита на труда при работа в кабинета по информатика
.Общи изискваниясигурност
1.1 До работа в кабинета по информатика се допускат ученици от 1 клас, които са преминали инструктаж по охрана на труда, медицински преглед и нямат противопоказания по здравословни причини.
1.2 При работа в кабинета по информатика учениците трябва да спазват правилата за поведение, графика на учебните сесии, установените режими на работа и почивка.
1.3. Когато работят в класна стая по компютърни науки, учениците могат да бъдат изложени на следните опасни и вредни производствени фактори:
неблагоприятно въздействие върху човешкото тяло на нейонизиращо електромагнитно излъчване на видеотерминали;
неблагоприятно въздействие върху зрението на визуални ергономични параметри на видеотерминали, които са извън оптималния диапазон;
нарушение на стойката, изкривяване на гръбначния стълб, развитие на късогледство с грешен размер на студентските мебели;
нарушена зрителна острота при слаба светлина в офиса;
поражение токов удар.
1.4 Стаята по информатика трябва да бъде оборудвана с комплект за първа помощ с набор от необходими лекарства и превързочни материали за оказване на първа помощ в случай на наранявания или неразположение.
1.5 Когато работите в кабинета по компютърни науки, спазвайте правилата за пожарна безопасност, знайте местоположението на първичното пожарогасително оборудване. Кабинетът по информатика трябва да бъде оборудван с два пожарогасителя с въглероден диоксид.
1.6 За всеки инцидент жертвата или очевидецът на инцидента трябва незабавно да информира учителя (учителя).Ако оборудването не работи, прекратете работата и информирайте учителя (учителя) за това.
1.7 В процеса на работа с видеотерминали учениците трябва да спазват реда на работа, правилата за лична хигиена, да поддържат работното място чисто.
1.8 Студентите, които не са спазили или са нарушили инструкциите за защита на труда, се държат отговорни и всички ученици получават непланиран инструктаж по защита на труда.
Изисквания за безопасност преди започване на работа
2.1. Проветрете добре компютърната зала и се уверете, че температурата на въздуха в помещението е между 19 - 21°C, относителната влажност е между 62 - 55%.
2.2. Уверете се, че защитното заземяване на оборудването, както и защитните екрани на видео терминалите са налични.
2.3. Включете видео терминалите и проверете стабилността и яснотата на изображението на екраните.
Изисквания за безопасност по време на работа
3.1 Не включвайте видео терминали без разрешение на учителя (учителя).
3.2 Не се допускат уроци на един видеотерминал от двама или повече души.
3.3 Когато видеотерминалът работи, разстоянието от очите до екрана трябва да бъде 0,6 - 0,7 m, нивото на очите трябва да е в центъра на екрана или на 2/3 от височината му.
3.4.Тетрадката за бележки да се постави на стойка с наклон 12 -15° на разстояние 55 - 65 см от очите, които да са добре осветени.
3.5 Изображението на екраните на видеотерминалите трябва да е стабилно, ясно и изключително ясно, да няма трептящи символи и фонове, на екраните да няма отблясъци и отражения от лампи, прозорци и околни предмети.
3.6 Продължителността на работа с видео терминали не трябва да надвишава: за ученици от 1 клас (6 години) - 10 минути, за ученици от 2-5 клас - 15 минути, за ученици от 6-7 клас - 20 минути, за ученици от 8-9 клас - 25 минути, за ученици от 10-11 клас - с два последователни урока на първия от тях - 30 минути, на втория - 20 минути, след което направете почивка от поне 10 минути. минути. да изпълнява специални упражнения, които намаляват зрителната умора.
3.7 По време на производствената практика дневната продължителност на работа на видеотерминали не трябва да надвишава 3 часа за ученици над 16 години и 2 часа за ученици под 16 години със задължителна гимнастика за очите на всеки 20-25 минути. работа и упражнения на всеки 45 минути. по време на почивките.
3.8 Занятията в кръгове, използващи видеотерминали, трябва да се провеждат не по-рано от 1 час след края на часовете в училище, не повече от 2 пъти седмично с обща продължителност: за ученици от 2-5 клас - не повече от 60 минути, за ученици от 6 клас - до 90 мин.
Изисквания за безопасност при извънредни ситуации
4.1 В случай на неизправност в работата на видеотерминала, изключете го и информирайте учителя (учителя) за това.
4.2 Ако се почувствате зле, имате главоболие, световъртеж и т.н., прекратете работа и уведомете учителя (учителя) за това.
4.3 В случай на токов удар незабавно изключете видеотерминалите, осигурете първа помощ на пострадалия, ако е необходимо, изпратете го до най-близката медицинска институция и информирайте администрацията на институцията за това.
5. Изисквания за безопасност при завършване на работа
5.1 С разрешение на учителя (учителя) изключете видеотерминалите и подредете работното място.
5.2 Внимателно проветрете и извършете мокро почистване на стаята по компютърни науки.
5.3 Учителят трябва да затвори прозорците, да изключи осветлението.
План за работа на кабинета по информатика
за 2016-2017 учебна година
Задачи на кабинета по информатика:
Осигуряване на качествено изпълнение на програмата по информатика и ИКТ в 5-11 клас.
Организиране на фронтални образователни дейности с помощта на мултимедиен проектор, както и интернет ресурси и авторски DER.
Организация на обучението и достъпа на преподаватели и студенти до интернет ресурси.
Организация дистанционно обучениеи работа в мрежа.
Осигуряване на комфортни условия на работа на компютъра, спазване на санитарните и хигиенни стандарти в офиса.
Поддръжка на компютрите в офиса.
Обновяване на офиса със съвременна компютърна техника.
Организационни дейности по подготовката на новата академична година:
началник офис
Извършете инвентаризация на наличния софтуер на компютрите на учителя и учениците
Септември
началник офис
Извършвайте компютърни проверки
Септември
началник офис
Освежете лекарствата в комплекта за първа помощ.
началник офис
Провеждайте инструктажи за безопасност и правила за работа в компютърния клас с ученици от 5-11 клас.
началник офис
Направете график за кабинета по информатика
началник офис
Актуализирайте указанията за здраве и безопасност
началник офис
Получаване на акт-разрешение за работа в офиса 2016 - 2017г академична година.
началник офис
Учебно-методическа дейност:
началник офис
Изготвяне и утвърждаване на работни програми за уроци по информатика в 8-11 клас.
IT-учител
Създайте и оформете щанд "Кът за здраве"
началник офис
Активно използвайте мултимедиен проектор, натрупвайте учебен материал в електронен вид.
През една година
началник офис
Участват в общински, областни и всеруски състезанияпо информатика и ИКТ
През една година
информатика
Рендиране методическа помощучениците в създаването и публикуването на собствени сайтове в Интернет.
През една година
началник офис
Прекарайте седмица на информатика
информатика
Да оказва методическа помощ на учители, които усвояват създаването на собствени сайтове и публикуването им в Интернет.
През една година
началник офис
Провеждане на открит урок по информатика в 8 клас
IT-учител
Редовно актуализирайте уебсайта на училището
2 пъти седмично
IT-учител
Участва активно в работата на МСП и РМО на учителите
През една година
IT-учител
Осигуряване на всички условия за подготовка на зрелостниците за окончателно атестиране
През една година
началник офис
Спазване на санитарно-хигиенните стандарти, поддръжка на компютри:
Извършвайте компютърни проверки
2 пъти
на месец
началник офис
Почистете вашия твърд диск от нежелани файлове
1 път на месец
началник офис
Дефрагментирайте диска
1 раз тримесечие
началник офис
Проверете диска за грешки.
1 път на семестър
началник офис
Извършване на дребни компютърни и мрежови ремонти.
Колкото е необходимо
началник офис
Извършвайте ежедневно почистване на офиса
ежедневно
началник офис
Проветрявайте класната стая след всеки урок
ежедневно
началник офис
Извършване на общо почистване на офиси
1 път на месец
началник офис
Спазвайте светлинните и топлинните условия
ежедневно
началник офис
Получавайте и изпращайте имейли своевременно.
ежедневно
началник офис
Перспективен план за развитие на кабинета
за 2017-2019г
СПИСЪК НА УЧЕБНИЦИТЕ
И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИ ПОМАГАЛА
8-11 клас
Угринович Н.Д. Информатика. Основен курс. Уч. За 8 клетки/. 5-то изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория на знанието, 2012 г
Угринович Н.Д. Информатика. Основен курс. Уч. За 9 клетки/. 5-то изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория на знанието, 2012 г
Угринович Н.Д. Информатика. Основен курс. Уч. За 10 клетки/. 5-то изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория на знанието, 2012 г
Угринович Н.Д. Информатика. Основен курс. Уч. За 11 клетки/. 5-то изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория на знанието, 2012 г
Учебни помагала за учители
Босова Л.Л. Обучение по информатика в 5-7 клас./Л.Л. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория Знание, 2009. - 342 с.
Семакин И.Г. Информатика и ИКТ. Базово ниво на. 10-11 клас: методическо ръководство / I.G. Семакин, Е.К. Хенър. - М.: Бином. Лаборатория Знание, 2008. - 102 с.
Угринович Н.Д. Преподаване на курса "Компютърни науки и информационни технологии": ръководство за учители. - М.: Бином. Лаборатория Знание, 2002. - 168 с.
допълнителна литература
Нурмухамедов Г. М. Информатика за абитуриент. Теоретична основаинформатика (+ CD-ROM). Избираема дисциплина: учебник / Г.М. Нурмухамедов. – М.: БИНОМ. Лаборатория Знание, 2009. - 125 с.
Информатика. 9-11 клас: проектни дейности на ученици / av.-comp. Е.С. Ларина. - Волгоград: Учител, 2009. - 155 с.
Информатика. 9-11 клас: Контрол и самостоятелна работапо програмиране / ср.-стат. А.А. Чернов, А.Ф. Чернов. - Волгоград: Учител, 2009. - 202 с.
Информатика и информационни и комуникационни технологии: Избираеми дисциплини в предпрофилната подготовка / Съст. В. Г. Хлебостроев, Л. А. Обухов; Изд. Ел Ей Обухова. - М.: 5 за знания, 2005 - 112 с.
Панкратова Л.П., Челак Е.Н. Контрол на знанията по информатика: тестове, контролни задачи, изпитни въпроси, компютърни проекти. - Санкт Петербург: BHV-Петербург, 2004 г. – 448 стр.
Угринович Н.Д. Информатика и информационни технологии. Учебник за 10-11 клас. – М.: Бином. Лаборатория Знание, 2007. - 511 с.
Угринович Н.Д., Босова Л.Л., Михайлова Н.И. Семинар по информатика и информационни технологии. Учебник за образователни институции. – М.: Лаборатория за основни знания, 2001. – 256 с.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Основен курс: учебник за 8 клас. - М.: Бином. Лаборатория Знание, 2007. - 205 с.
Ковалко V.I., Здравословни технологии: ученик и компютър: 1-4 клас. - М.: ВАКО, 2007. - 304 с.
Драхлер А.Б. Мрежа от творчески учители: методическо ръководство. - М.: Бином. Лаборатория Знание, 2008. - 171 с.
Образователни проекти с помощта на Microsoft Office: Урок. - М.: Бином. Лаборатория Знание, 2007. - 230 с.
Образователни проекти с помощта на Microsoft Office: Урок. - М.: Бином. Лаборатория Знание, 2007. - 230 с. - 2 часа
Прохоров А. Мога да работя в модерен офис. – М.: Internet-un-t Inform. Технологии, 2005. - 264 с.
Образователни проекти с помощта на Microsoft Office: ръководство за учителя. - М.: Бином. Лаборатория Знание, 2007. -93 с.
Фролов M.I. Да се научим да работим на компютър: Самоучител за деца и родители. - М.: Бином. Лаборатория Знание, 2004. - 383 с.
Berliner E.M., Glazyrina I.B., Glazyrin B.E.Microsoft Windows XP. Урок. Специално издание. - М .: Binom-Press LLC, 2004. - 416 с.
Третяк Т.М., Кубарева М.В. Работилницауеб-дизайн. - М.: СОЛОН-ПЕРС, 2007. – 176 стр.
Програмиране на Turbo Pascal
Окулов С.М. Основи на програмирането / M.S. Окулов. - М.: Бином. Лаборатория Знание, 2008. - 440 с.
Окулов М.С. Програмиране в алгоритми / M.S. Окулов. - М.: Бином. Лаборатория Знание, 2007. - 383 с.
Рапаков Г.Г. ТурбоПаскалза студенти и ученици. - Санкт Петербург: BHV-Петербург, 2007. – 352 стр.
Учебни помагала за подготовка за изпит и GIA
Най-пълното издание стандартни опцииреални задачи на Единния държавен изпит: 2010: Информатика / ред.- съст. П. А. Якушкин, Д. М. Ушаков. – М.: АСТ: Астрел, 2010. – 251 с.
Чуркина Т.Е. ИЗПОЛЗВАНЕ. Информатика. Семинар по внедряване на стандарт тестови елементиУПОТРЕБА: учебно помагало. - М .: Издателство "Изпит", 2010. - 182 с.
Зорина Е.М. USE 2010: Информатика: сборник задачи. – М.: Ексмо, 2009. – 208 с.
USE 2009. Информатика. Сборник изпитни задачи. /автоматично състояние П.А., Якушкин, С.С. Крилов. – М.: Ексмо, 2009. – 160 с.
Самилкина Н.Н. Подготовка за изпит по информатика. Избираема дисциплина: Учебно ръководство. – М.: БИНОМ. Лаборатория Знание, 2008. - 298 с.
Информатика и ИКТ. Подготовка за Единния държавен изпит-2010. Входни тестове. / Ед. F.F. Лисенко, Л.Н. Evitch. - Ростов на Дон: Легион-М, 2009. - 336 с.
Трофимова И.А. ИЗПОЛЗВАНЕ. Информатика. Универсален справочник. – М.: Ексмо, 2010. – 288 с.
Крилов С.С. ИЗПОЛЗВАНЕ. Информатика. Тематичен работна книгаФИПИ. - М .: Издателство "Изпит", 2010. - 151 с.
Отличник на изпита. Информатика. Решаване на сложни проблеми / FIPI. – М.: Интелект-Център, 2010. – 152 с.
Самилкина Н.Н. USE 2010. Информатика: Тренировъчни задачи. – М.: Ексмо, 2009. – 208 с.
Учебни помагала за подготовка за олимпиада
Олимпиадни задачи по информатика. 9-11 клас / авт.-стат. Е.С. Ларина. - Волгоград: Учител, 2007. - 111 с.
Мендел А.В., Колегаева Е.М. Информатика. 9-11 клас: подготовка на ученици за олимпиади. задачи, упражнения, насоки. - Волгоград: Учител, 2009. - 167 с.
Общинско учебно заведение
Тавринско средно училище
кабинет по информатика
Глава офис: ,
IT-учител.
Правила за ползване на кабинета по информатика. 3
Документи: 4
Средства за логистика. 5
Учебно-методическа помощ. 6
Учебници. 6
Методически помагала. 6
Допълнителна литература: 7
Програми.. 7
Маси.. 8
Електронни ресурси: 9
Статии: 11
График на работа на кабинета I полугодие: 12
График на работа на кабинета II полугодие: 12
Правила за ползване на кабинета по информатика
1. На първия урок в кабинета учениците се запознават с инструкцията за защита на труда.
2. Учениците са в класната стая само със сменяеми обувки и без връхни дрехи.
3. Учениците са в класната стая само в присъствието на учителя.
4. Учениците заемат само определените им работни места.
5. Преди започване на занятията учениците проверяват състоянието на работните си места и незабавно съобщават на преподавателя за възникнали проблеми.
6. Учениците започват работа на компютъра само след разрешение на учителя.
7. В класната стая се забранява използването на дискети, компактдискове без разрешението на учителя. Ако се получи такова разрешение, тогава преди работа е необходимо да проверите дискетите за VIRUS с помощта на антивирусни програми.
8. По време на учебните занятия учениците не напускат работните си места без разрешение на преподавателя.
9. Учениците поддържат класната стая чиста и подредена.
10. По време на всяко междучасие учениците напускат класната стая, а придружителите я проветряват.
Документация:
1. Закон за образованието на Руската федерация
2. Актът за приемане на кабинета по информатика за готовност за новата учебна година
3. Санитарно-хигиенен паспорт на кабинета
4. Длъжностна характеристика по охрана на труда на учител
5. Инструкции за защита на труда при работа в кабинета по компютърни науки IO
6. Инструкции за защита на труда при работа на VDT и PC IOT
10. Инструкция за защита на труда и предпазни мерки по време на учебния процес за учител по допълнително образование
11. Хигиенни изискваниякъм компютъра и организацията на работа San Pin 2.2.2/2.
12. Комплекси от упражнения за облекчаване на умората при работа с компютър
13. Сертификати за съответствие
14. Изисквания към оборудването на учебния процес. Информатика и ИТ
15. Паспорт на кабинета по информатика
16. Журнал за административен и обществен контрол по охрана на труда
17. Закон "За правната защита на програмите за електронни компютри и бази данни"
18. Правилник на уебсайта на MOU Tavrinskaya средно училище
19. Правилник за работа на пед. служители и ученици на MOU Tavrinskaya средно училище в Интернет
20. Правилник за работа на пед. служители и ученици на MOU Tavrinskaya средно училище с електронна поща
21. Инструкции за организиране на антивирусна защита на компютърно оборудване в Тавринското средно училище
22. Стандарт за основно общо образование по информатика и ИКТ
23. Стандарт за средно (пълно) общо образование по информатика и ИКТ (основно ниво)
24. Стандарт за средно (пълно) общо образование по информатика и ИКТ (ниво на профил)
25. Длъжностна характеристика на учител (преподавател) по информатика.
26. Методическо писмо за усъвършенстване на обучението по информатика в гимназията.
27. Длъжностна характеристика на лаборант
Логистични съоръжения
|
№ п / стр |
Име |
марка |
инв. No по училище |
|
|
Настолен компютърен учител | ||||
|
Ученическа компютърна маса | ||||
|
Кафедра компютърен учител | ||||
|
Студентски компютърен стол | ||||
|
Компютърът на учителя |
Intel Celeron 1.6 GHz, 1 GB RAM, 100 GB HDD, интернет връзка | |||
|
Ученически компютър |
Intel Celeron 766 MHz, 128 MB RAM, 17 GB HDD | |||
|
Ученически компютър |
Intel Celeron 2.2GHz, 256MB RAM, 30GB HDD | |||
|
Ученически компютър |
Intel Celeron 3.0GHz, 512MB RAM, 100GB HDD | |||
|
Ученически компютър |
Intel Celeron 2.27GHz, 384MB RAM, 80GB HDD | |||
|
Лазерен принтер (черно бял печат) |
HP LaserJet 1200 | |||
|
Лазерен принтер (цветен печат) | ||||
|
Непрекъсваем източник на захранване | ||||
|
мултимедиен проектор |
LG SVGA DPL-проектор RD-JT51 | |||
|
мрежов хъб |
3Com Baseline Switch2016 | |||
|
Стандартен базов софтуерен пакет за образователни институции: Първа помощ 1.0 1. Kaspersky Anti-Virus 6.0; Филтър за съдържание; 4. Надграждане на Microsoft Vista Business Edition 5. Microsoft Office Enterprise 2007 английски 6. Microsoft Office Professional 2003 Rus 7. Microsoft Visual Studio Pro 2005 Eng 8 Borland Developer Studio 9. Borland Pascal 7 10. 1C: Enterprise 8. Програмна версия 11. 1C: Училищно управление 12. Adobe Creative Suite 2.3 Premium 13. Acrobat 8 Professional 14. Dreamweaver 8 15. Adobe Creative Suite 3 Production Premium 16. Corel Draw Graphic Suite X3 17. Компас 3D LT V9 18. Corel Draw клипарт 19. Corel Draw снимки и шрифтове 20. Corel Shop Pro Photo XI английски 21. Corel Painter Essentials 3 английски 22.Microsoft Visio Professional 2007 23.ABBYY FineReader 8.0 24.Първа страница на Microsoft Office 2003 25. Microsoft Office SharePoint Desinger 2007 Първа помощ 2.0 1. Kaspersky Anti-Virus 6.0; Филтър за съдържание; 2.Microsoft Windows XP с SP3 3. Microsoft Windows 2000 Professional 4.Microsoft Windows Vista SP1 5. Microsoft Office 2007 SP1 6. Microsoft Office 2003 SP1 7. Компас 3D LT V10 8. Adobe Creative Suite 4 Premium 9. Corel Draw Graphic Suite X4 10.Microsoft Visual Studio Pro 2008 11. Delphi 2009, C++ Builder 12. 1C: Enterprise 8. Програмна версия 13. 1C: Училищно управление 14. Електронни образователни ресурси от ново поколение. Безплатен софтуерен пакет За образователни институции на руската федерация 1. Лек Linux 2. Linux Junior 3. Linux терминал 4. Linux Master 5. Съпътстващи материали към софтуерния пакет с отворен код Папки1. USE по информатика: тестови задачи 2. УПОТРЕБА по математика: тестови задачи 3. Подготовка за изпити по информатика 9 клас 4. Студентски проекти: · Трактор · Създаване на анимация 5. Студентски проекти: Законите на механиката Брой 2006 6. Проект "Формула на успеха" 7. Аналитичен доклад 2007г 8. Лични документи 9. Работни програми |