Θέματα μαθημάτων προχωρημένης κατάρτισης για εκπαιδευτικό προσωπικό. Προηγμένη εκπαίδευση του διδακτικού προσωπικού εξ αποστάσεως: χαρακτηριστικά, απαιτήσεις και κριτικές
Η προχωρημένη εκπαίδευση είναι σημαντικό και αναπόσπαστο μέρος των δραστηριοτήτων όλων των κατηγοριών διδακτικό προσωπικόεκπαιδευτικούς οργανισμούς, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών προσχολικών εκπαιδευτικών οργανισμών (ΠΕΟ). Τα μαθήματα προχωρημένης κατάρτισης είναι μια διαδικασία εμβάθυνσης και επέκτασης της υπάρχουσας γνώσης με βάση τη βασική επαγγελματική εκπαίδευση, απόκτησης πρακτικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων που αντιστοιχούν στο σύγχρονο επίπεδο των επαγγελματικών εργασιών που επιλύονται. Η εφαρμογή του προγράμματος προηγμένης κατάρτισης στοχεύει στη βελτίωση και απόκτηση νέων ικανοτήτων απαραίτητων για επαγγελματικές δραστηριότητες και βελτίωση του επαγγελματικού επιπέδου, στο πλαίσιο των υφιστάμενων προσόντων.
Προηγμένη εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος «Ομοσπονδιακή Πολιτεία εκπαιδευτικό πρότυπο προσχολική εκπαίδευση: περιεχόμενο και τεχνολογίες εισαγωγής» (72 ώρες) παρέχει την ευκαιρία να αποκτήσετε τη γνώση και την πιστοποίηση της καθιερωμένης φόρμας που απαιτείται για την επιτυχή εφαρμογή παιδαγωγική δραστηριότητασε προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Η προηγμένη εκπαίδευση στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος πραγματοποιείται προς την κατεύθυνση της προετοιμασίας των μαθητών για την άσκηση επαγγελματικών δραστηριοτήτων σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο για την πρόσθετη εκπαίδευση. Η υλοποίηση του προγράμματος στοχεύει στη διαμόρφωση γενικών πολιτιστικών και επαγγελματικές ικανότητεςεκπαιδευτικοί στον τομέα του περιεχομένου της ψυχολογικής και παιδαγωγικής εργασίας με παιδιά σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο, ολοκληρωμένη εκπαίδευση και ανάπτυξη παιδιών σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο, δημιουργώντας συνθήκες για την ανάπτυξη γνωστικών, επικοινωνιακών, σωματικών και άλλες ικανότητες ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας, χαρακτηριστικά των παιδαγωγικών εργαλείων για την επίλυση των προβλημάτων της προσχολικής εκπαίδευσης σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο ΠΡΙΝ, οικοδόμηση αλληλεπίδρασης νηπιαγωγείοκαι οικογένεια, απαιτήσεις του Επαγγελματικού Προτύπου ενός εκπαιδευτικού.
Το πρόγραμμα «Ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο της προσχολικής εκπαίδευσης: Τεχνολογίες περιεχομένου και εισαγωγής» (72 ώρες) παρέχει εξέταση σημαντικά ζητήματαπου σχετίζονται με τις δραστηριότητες των εκπαιδευτικών (συμπεριλαμβανομένων των ηλικιωμένων) σύμφωνα με τις απαιτήσεις του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου για την εκπαιδευτική εκπαίδευση.
Η προχωρημένη εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος «Ομοσπονδιακό Κρατικό Εκπαιδευτικό Πρότυπο Προσχολικής Αγωγής: Τεχνολογίες Περιεχομένου και Εισαγωγής» (72 ώρες) απευθύνεται σε:
- εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας με ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση ή δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση στον τομέα της προσχολικής παιδαγωγικής·
- εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας με τριτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση ή δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση σε κλάδο που δεν σχετίζεται με την προσχολική παιδαγωγική, καθώς και πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση (επαγγελματική επανεκπαίδευση) στον τομέα της προσχολικής παιδαγωγικής.
Τα μαθήματα προχωρημένης κατάρτισης «Ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο προσχολικής εκπαίδευσης: περιεχόμενο και τεχνολογίες εισαγωγής» (72 ώρες) έχουν μια αρθρωτή δομή, η οποία σας επιτρέπει να επιλέξετε έναν ή περισσότερους τομείς προηγμένης κατάρτισης στο πλαίσιο του προγράμματος μαθημάτων. Αρθρωτή κατασκευή μαθημάτων προχωρημένης κατάρτισης σε συνδυασμό με σύγχρονες τεχνολογίεςΗ εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο Διαδίκτυο με 24ωρη πρόσβαση σε υλικό θα επιτρέψει στους εκπαιδευτικούς να βελτιώσουν τα επαγγελματικά τους προσόντα με βάση τις δικές τους ανάγκες και ικανότητες.
Οι προσλήψεις και οι εγγραφές σε ομάδες γίνονται μηνιαίως. Αυτό το σύστημα παρέχει σε όλους όσους θέλουν να παρακολουθήσουν προχωρημένη εκπαίδευση μια σειρά από πρόσθετες ευκαιρίες:
- σχεδιάστε μια βολική περίοδο για την έναρξη της προπόνησης, με βάση τη δική σας εκπαιδευτικές ανάγκες, διαθεσιμότητα χρόνου και υλικών δυνατοτήτων.
- Με την εγγραφή σας στην ομάδα εκ των προτέρων κατά τη διάρκεια της περιόδου χάριτος (συμπληρώνοντας την απαραίτητη φόρμα), θα λάβετε έκπτωση για την πληρωμή των εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
Korogod Alina Yakovlevna, δάσκαλος δημοτικές τάξεις MBOU "Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Νο. 28" στο Σμολένσκ
Αγαπητέ μου Πανεπιστήμιο! Είμαι μαζί σας από τον Νοέμβριο του 2010. Ήσουν ο πρώτος που μου είπες για το AMO και άρχισα να τους εισάγω στη δουλειά μου, βάζοντας τους συναδέλφους μου σε λήθαργο. Αυτά τα χρόνια της φιλίας μας, μου δώσατε δημιουργικές ιδέες, με κάνατε να σκεφτώ και να προχωρήσω με αντισυμβατικούς τρόπους! Σας εύχομαι περαιτέρω ανάπτυξη! Αφήστε όλο και περισσότερους φροντιστές καθηγητές να ενωθούν κάτω από τη στέγη του πανεπιστημίου σας!!!
Sukhanova Svetlana Vyacheslavovna, νηπιαγωγός-2, GBOU School No. 657, Μόσχα
Ευχαριστώ πολύ! Μας βοηθάτε, δάσκαλοι, να συμβαδίζουμε με την εποχή! Εδώ ο καθένας μπορεί να βρει το μάθημα που χρειάζεται, ακριβώς μέσα αυτή τη στιγμή, να βελτιώσουν την παιδαγωγική τους επάρκεια. Σύγχρονη εκπαίδευσημας θέτει συνεχώς νέες προκλήσεις και η πύλη σας μας βοηθά να τις αντιμετωπίσουμε με επιτυχία. Για άλλη μια φορά εκφράζω τις ευχαριστίες μου και σας εύχομαι καλή επιτυχία στις δραστηριότητές σας!
Kulichkova Galina Anatolyevna, μεθοδολόγος IMC Δημοτικό ίδρυμαΤμήμα Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Διοίκησης Tarasovsky, χωριό Tarasovsky
Αγαπητοί συνάδελφοι! Δημιούργησες ένα υπέροχο εκπαιδευτική πύλη«My University» που βοηθά όλους τους εκπαιδευτικούς να βρουν τη σωστή εκπαιδευτική πορεία ανάπτυξης κατά τη μετάβαση των νηπιαγωγείων στο Ομοσπονδιακό Κρατικό Εκπαιδευτικό Πρότυπο για την Εκπαίδευση. Σας ευχαριστούμε πολύ για το έργο σας και την περαιτέρω επιτυχία στη συνεργασία μας μαζί σας.
Natalya Aleksandrovna Osipova, εκπαιδεύτρια φυσική καλλιέργεια, MADOU "DS "Riddle"
Μια μέρα βρέθηκα στις εικονικές σελίδες της Εκπαιδευτικής Πύλης «My University». Με μεγάλη περιέργεια, άρχισα να ενδιαφέρομαι για τις δραστηριότητες αυτού του εικονικού εκπαιδευτικό χώροκαι βρήκα πολλά νέα και ενδιαφέροντα πράγματα για τον εαυτό μου. Πρώτα απ 'όλα, έγινα συνδρομητής σε δωρεάν ενημερωτικά δελτία, άρχισα να μελετώ το διδακτικό υλικό που προσφέρεται στις σελίδες διαφορετικών σχολών, γνώρισα τις ιδιαιτερότητες της οργάνωσης των δραστηριοτήτων του έργου, μελέτησα το AMO, κοίταξα ενδιαφέροντα άρθρα για δασκάλους και πολλά άλλα. Κατά τη γνώμη μου, η εκπαιδευτική πύλη "My University" είναι μια μοναδική εικονική πλατφόρμα αυτοεκπαίδευσης και βελτίωσης του επαγγελματικού αλφαβητισμού των ειδικών διαφόρων επιπέδων εκπαίδευσης. Θα ήθελα να εκφράσω τη βαθιά μου ευγνωμοσύνη σε όλους όσους οργάνωσαν ένα σύγχρονο εικονικό εκπαιδευτικό περιβάλλον για ενεργά άτομα που είναι έτοιμα για αυτοεκπαίδευση!
Solovyova Elizaveta Alexandrovna
Είμαι πολύ ευχαριστημένος από την επικοινωνία με το MU, όλους τους διαγωνισμούς και τα μαθήματα. Η ομάδα είναι καλά συντονισμένη, δραστήρια, σύγχρονη. Πάντα εκπλήσσομαι όταν καταφέρνεις να κάνεις τα πάντα; Υπάρχουν τόσα πολλά θετικά πράγματα σχετικά με τις σπουδές στο MU που δεν μπορώ καν να τα γράψω. Δωρεάν διαγωνισμοί, διπλώματα βραβείων - όλα είναι τόσο ωραία! Ευχαριστώ πολύ την πύλη και όλους όσους συμμετέχουν στο έργο της! Αν και γνωρίζω το MU για λίγο περισσότερο από ένα χρόνο, μου φαίνεται σαν μια αιωνιότητα! Πώς έζησες ποτέ χωρίς αυτόν;
Idrisova Kumys Ramazanovna
Είμαι αιώνια ευγνώμων στον ανώτερο συνάδελφό μου για τη συμβουλή να επικοινωνήσω με τον ιστότοπό σας και εγώ ο ίδιος μοιράζομαι τη διεύθυνσή σας με τους συναδέλφους μου. Ευχαριστούμε για τα σχετικά, προσβάσιμα, πολύ επίκαιρα υλικά! Σε μια περίοδο μεγάλων αλλαγών στο εκπαιδευτικό σύστημα, εμείς οι δάσκαλοι χρειαζόμαστε μεθοδολογική υποστήριξη· μας δίνετε μια αίσθηση εμπιστοσύνης στις πράξεις μας. Ευχαριστούμε για τα μαθήματα και το διδακτικό υλικό! Καλή επιτυχία σε εσάς, καλή επιτυχία και νέοι πιστοί δόκιμοι!
Lyudmila Nikolaevna Kostornova, δασκάλα στο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Κρατικού Προϋπολογισμού SRMK
Γειά σου. Σας συγχαίρω ειλικρινά για τα γενέθλιά σας! Διδάσκω πάνω από 40 χρόνια. Ο ιστότοπος με προσέλκυσε με μια ποικιλία μαθημάτων, άρθρων, διαγωνισμών, έργων και πληροφοριών σχετικά με καινοτομίες στον τομέα της εκπαίδευσης. Στο κολέγιο είμαι υπεύθυνος για το έργο του TPG (δημιουργική παιδαγωγική ομάδα) και συχνά λαμβάνετε πληροφορίες από τον ιστότοπό σας. Χρησιμοποιώντας πληροφορίες σχετικά με την τεχνολογία AMO, εγώ και οι συνάδελφοί μου στο τμήμα πραγματοποιήσαμε ένα master class «Ας γεμίσουμε την εκπαίδευση με χρώματα». Πρότεινα τον ιστότοπό σας στους συναδέλφους μου, όχι μόνο σε καθηγητές κολεγίων, αλλά και σε καθηγητές της περιοχής, αφού το Φεστιβάλ Παιδαγωγικών Ιδεών πραγματοποιήθηκε με βάση το κολέγιό μας. Ευχαριστώ!!!
Olga Ivanovna Mazuleva, καθηγήτρια μαθηματικών, Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα «Βασικό Γυμνάσιο Petropavlovsk», Περιφέρεια Krasnozersky Περιφέρεια Νοβοσιμπίρσκ
Θα ήθελα να εκφράσω τις ευχαριστίες μου σε όλους όσους συμμετείχαν στην ανάπτυξη του μαθήματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης «Εκπαίδευση παιδιών με καθυστέρηση νοητική ανάπτυξησύμφωνα με τις απαιτήσεις του Ομοσπονδιακού Κρατικού Εκπαιδευτικού Προτύπου», ειδικά η καθηγήτρια μαθημάτων Olga Nikolaevna Sokolova. Τα μαθήματα ήταν έντονα και ενδιαφέροντα. Οι γνώσεις, οι δεξιότητες και οι ικανότητες που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια του μαθήματος είναι σημαντικές, σχετικές, πρακτικά εφαρμόσιμες και απαραίτητες στις καθημερινές διδακτικές δραστηριότητες. Όλες οι πληροφορίες που λαμβάνω στο μάθημά σας θα είναι πολύ χρήσιμες στις μελλοντικές μου δραστηριότητες. Μπορώ να πω με σιγουριά ότι όλες οι γνώσεις και οι θεωρητικές δεξιότητες που παρουσιάζονται σε αυτό το μάθημα θα χρησιμοποιηθούν στην πράξη από εμένα πλήρως. Θα χαρώ να πάρω μέρος στα νέα μαθήματα που θα διδάξετε.
Zabelina Irina Rashitovna, δασκάλα επαγγελματικής κατάρτισης – επαγγελματική κατάρτισηεργαζομένων και εργαζομένων στο πλαίσιο του προγράμματος «Πωλητής». τρόφιμα» MKOU DO "Εργοστάσιο Εκπαίδευσης" Πόλη Degtyarsk, περιοχή Sverdlovsk
Αυτή ήταν η πρώτη μου φορά που παρακολουθούσα μαθήματα μέσω εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Μου αρεσε παρα πολυ. Καλό υλικό διάλεξης, αρκετός χρόνος για την ολοκλήρωση των εργασιών. Είμαι ικανοποιημένος με τη μορφή οργάνωσης του ολοκληρωμένου μαθήματος εξ αποστάσεως - σας επιτρέπει να ορίσετε έναν βολικό ρυθμό εργασίας για όλους, να τον προσαρμόσετε στον δικό σας ρυθμό ζωής και στις προσωπικές σας συνθήκες και ανάγκες. Δίνω στον καθηγητή του μαθήματος την υψηλότερη βαθμολογία - 10 βαθμούς. Το σύστημα εργασίας ήταν πολύ σαφές, κατανοητό και προσιτό. Υπήρχαν πολλές πληροφορίες και όλα τα απαραίτητα. Το μάθημα είναι καλά μελετημένο, υπάρχει σαφές σύστημα ελέγχου, υπάρχει συνεχής και τελικός έλεγχος. Οι ενότητες υποστηρίζονται καλά τόσο θεωρητικά όσο και πρακτικά· παρακολουθείται η γνώση της νέας γνώσης. Ο ρόλος κάθε συμμετέχοντος του μαθήματος σε εξ αποστάσεως μορφή για τη διεξαγωγή διαλόγου σε φόρουμ έχει επίσης μελετηθεί προσεκτικά, γεγονός που αυξάνει την ελκυστικότητα του μαθήματος, επειδή Εκτός από τη συζήτηση των προτεινόμενων ερωτήσεων, οι μαθητές (εμείς, οι δάσκαλοι) μαθαίνουν διάφορες μορφές αλληλεπίδρασης και αναζητούν μαζί το μονοπάτι προς την αλήθεια. Κάθε συμμετέχων έπαιξε επίσης τον ρόλο ενός ειδικού στην αξιολόγηση της εργασίας, η οποία όχι μόνο συμβάλλει στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, στην ενημέρωση των γνώσεων, στη νεοαποκτηθείσα γνώση, αλλά παρέχει επίσης την ευκαιρία στους εκπαιδευτικούς (επιμελητές) να ρίξουν μια νέα ματιά στους «θαλάμους» τους. » και να καθορίσουν το επίπεδο της εκπαίδευσής τους. Φυσικά, θα συστήσω στους συναδέλφους μου να παρακολουθήσουν αυτό το εκπαιδευτικό σεμινάριο.
Saraeva Natalya Valerievna, αστικός οικισμός Sherlovaya Gora, MU DO «House of Creativity U.G.T. Sherlovaya Gora», δάσκαλος επιπρόσθετη εκπαίδευση.
Τα αποτελέσματα είναι απολύτως συνεπή με τις προσδοκίες. Παρακολουθώ εξ αποστάσεως μαθήματα για πρώτη φορά, είμαι απόλυτα ικανοποιημένος από την οργάνωσή τους, τις γνώσεις που αποκτήθηκαν και την επικοινωνία με τους συναδέλφους. Όλα είναι πολύ καλά μελετημένα, συστηματοποιημένα και προσβάσιμα. Σίγουρα θα προτείνω αυτό το μάθημα στους συναδέλφους μου. Πολλές χρήσιμες, απαραίτητες πληροφορίες, που παρουσιάζονται σε προσβάσιμη μορφή. Λοιπόν, όσον αφορά το χρηματικό κόστος, φυσικά, είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα. Ευχαριστώ πολύ τους διοργανωτές του μαθήματος για την ευκαιρία να βελτιώσω τις δεξιότητές μου χωρίς να φύγω από το σπίτι. Σας εύχομαι δημιουργική επιτυχία!
Tatyana Anatolyevna Savvateeva, δασκάλα πρόσθετης εκπαίδευσης του MKU DO AGO "Achitsky Central Children's Education Centre" Achit village Περιφέρεια Σβερντλόφσκ, περιοχή Achitsky
Είμαι διευθυντής του Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Achitsky. Οι δάσκαλοί μου στην πρόσθετη εκπαίδευση παρακολουθούν αυτό το μάθημα επειδή... Το θεωρητικό και πρακτικό υλικό αντιστοιχεί στο αναφερόμενο θέμα, υπάρχει η ευκαιρία να ανταλλάξουμε εμπειρίες με συναδέλφους, το φόρουμ σας επιτρέπει να συζητήσετε θέματα ενδιαφέροντος. Για περισσότερα από 25 χρόνια ήμουν καθηγητής ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας, αλλά μετά το κλείσιμο του σχολείου μου πρότειναν τη θέση του δασκάλου πρόσθετης εκπαίδευσης. ανακάλυψα καταπληκτικός κόσμοςπαιδική δημιουργικότητα. Όλο το υλικό που παρουσιάστηκε στο μάθημα εξ αποστάσεως με βοήθησε πολύ. Ευχαριστώ πολύ! Επίσης, με συνεπήρε η ευγένεια και ο επαγγελματισμός του δασκάλου. Ευχαριστώ!
Shulzhenko Nina Ivanovna, καθηγήτρια ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας στο Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Προϋπολογισμού "Κρουτογιάρσκ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης" Περιοχή Nazarovsky Επικράτεια Κρασνογιάρσκ
Είμαι ικανοποιημένος με τη μορφή οργάνωσης του μαθήματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που ολοκλήρωσα. Δεν υπάρχουν ελλείψεις στην ανάπτυξη του συστήματος μαθημάτων. Προσφέρθηκαν σαφείς, κατανοητές και προσβάσιμες πληροφορίες, όλα ήταν σχετικά με το θέμα - τίποτα περιττό. Ευχαριστώ πολύ! Αυτό το μάθημα προσφέρει προσεγγίσεις για την επιτυχή προετοιμασία των μαθητών για το πέρασμα του OGE στη ρωσική γλώσσα, προτείνει ένα σύστημα ασκήσεων και τάξεων για προετοιμασία για εξετάσεις (τόσο από τον ίδιο τον δάσκαλο όσο και από συναδέλφους) και επίσης παρουσιάζει προσεγγίσεις για τη διδασκαλία παιδιών με χαμηλή επίδοση. Για την προετοιμασία όλων!Σε όλο το διδακτικό προσωπικό και σε εσάς, σας ευχαριστώ πολύ. Σας εύχομαι δημιουργική επιτυχία!
Τα αποτελέσματα που αποκτήθηκαν σε μαθήματα εξ αποστάσεως ανταποκρίνονται πλήρως στις προσδοκίες μου πριν ξεκινήσω την προπόνηση. Αυτό το μάθημα αποδείχθηκε πολύ χρήσιμο για μένα προσωπικά. Η οργάνωση είναι πολύ καλή. Μια βολική μορφή επικοινωνίας με τον δάσκαλο, επαρκής ποσότητα διδακτικού υλικού. Η ικανότητα να εργάζεστε σε μια κατάλληλη στιγμή για εσάς. Ευχαριστούμε τον υπεύθυνο του μαθήματος για τη στάση και την υπομονή σας με σεβασμό, καθώς και για τον έγκαιρο έλεγχο της εργασίας. Θα συνιστούσα να παρακολουθήσετε αυτό το μάθημα. Πρώτον, η μορφή της εργασίας είναι βολική από όλες τις απόψεις. Δεύτερον, οι προσβάσιμες πληροφορίες παρέχονται στον απαιτούμενο τόμο. Τρίτον, η ευκαιρία να λάβετε εξειδικευμένες συμβουλές από έναν δάσκαλο.
Odinokaya Maria Aleksandrovna, Υποψήφια Παιδαγωγικών Επιστημών, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Πέτρος ο Μέγας Πολυτεχνείο Αγίας Πετρούπολης, Αγία Πετρούπολη
Έχοντας μελετήσει μαθήματα εξ αποστάσεως "site" για περισσότερα από τρία χρόνια, το πρώτο πράγμα που πρέπει να σημειωθεί είναι η μεγάλη ποικιλία μαθημάτων. Το δεύτερο σημείο είναι ότι οι αποκτηθείσες γνώσεις και δεξιότητες μπορούν να εφαρμοστούν στην πράξη. Το εκδοθέν πιστοποιητικό με τη μορφή που ορίζει ο νόμος για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία είναι μια αποφασιστική στιγμή! Πρέπει επίσης να σημειωθεί θετική στάση, επιχειρησιακή υποστήριξη για όλα τα εμπλεκόμενα άτομα εκπαιδευτική διαδικασία, το οποίο με τη σειρά του συμβάλλει στην ευκαιρία να προτείνετε το Moi-uni.ru στους συναδέλφους και τους φίλους σας ως αξιόπιστο συνεργάτη. Εκφράζω την εγκάρδια ευγνωμοσύνη μου, ό,τι καλύτερο για εσάς. Χαμηλή υπόκλιση σε εσάς!
Εκπαιδευτικό ίδρυμα Παιδαγωγικό ΠανεπιστήμιοΤο “First of September” δημιουργήθηκε το 2003. Οι δραστηριότητες πραγματοποιούνται με βάση την άδεια 77L01 No. 0007183, reg. 036377 με ημερομηνία 23 Ιουλίου 2015 (ισχύει για αόριστο χρονικό διάστημα), που εκδόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας της Μόσχας.
Με την ολοκλήρωση της εκπαίδευσηςστον μαθητή χορηγείται τυποποιημένο πιστοποιητικό προχωρημένης κατάρτισης εφόσον παρέχεται πλήρες πακέτο εγγράφων και επιτυχής υλοποίηση(λήψη βαθμού «πάσο») για όλες τις εργασίες πιστοποίησης.
Το πιστοποιητικό αποστέλλεται στη διεύθυνση του ακροατή από τη Russian Post.
Εγγραφή σε μαθήματα
Όποιος θέλει να παρακολουθήσει εκπαίδευση εκπαιδευτικά προγράμματαπρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση (προχωρημένη κατάρτιση) με βάση τη δευτεροβάθμια και ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση πρέπει να πληρώσει για το μάθημα και να παρέχει ένα σύνολο εγγράφων, συμπεριλαμβανομένων: αίτησης, αντίγραφο διπλώματος δευτεροβάθμιας (ανώτατης) επαγγελματικής εκπαίδευσης, αντίγραφα έγγραφα που επιβεβαιώνουν την αλλαγή του ονόματος (γάμος, διαζύγιο, πιστοποιητικό γέννησης, πιστοποιητικά από το ληξιαρχείο κ.λπ.) σε περιπτώσεις που το τρέχον επώνυμο, το όνομα ή το πατρώνυμο του μαθητή δεν ταιριάζει με τα στοιχεία που αναφέρονται στο δίπλωμα. Ο μαθητής τοποθετεί ένα σύνολο εγγράφων στον Προσωπικό του Λογαριασμό ή τα στέλνει με Russian Post.
Πληρωμή διδάκτρων
Στην τράπεζα με απόδειξη που μπορεί να εκτυπωθεί από τη σελίδα πληρωμής του μαθήματος. Ένα αντίγραφο της απόδειξης πρέπει στη συνέχεια να σταλεί μαζί με όλα τα έγγραφα στο Πανεπιστήμιο.
Στη σελίδα πληρωμής του διαδικτυακού μαθήματος μέσω Yandex.Cash. Κατόπιν πληρωμής με τραπεζική κάρταΔεν χρειάζεται να στείλετε επιβεβαίωση πληρωμής από τον ιστότοπο του Πανεπιστημίου.
Αφού το Πανεπιστήμιο λάβει την πληρωμή, ο φοιτητής εγγράφεται στην κατάρτιση.
Το τελικό έγγραφο είναι ένα τυπικό πιστοποιητικό προηγμένης εκπαίδευσης -παραλαμβάνεται από τον μαθητή που ολοκλήρωσε επιτυχώς (έλαβε βαθμούς "πάσο") όλες τις εργασίες πιστοποίησης εντός του καθορισμένου χρονικού πλαισίου και παρείχε ένα σύνολο εγγράφων. Το πιστοποιητικό αποστέλλεται στη διεύθυνση του ακροατή από τη Russian Post.
Φοιτητής που δεν πληροί τις προϋποθέσεις που αναφέρονται παραπάνω λαμβάνει βεβαίωση σπουδών ή περιόδου σπουδών (το πιστοποιητικό εκδίδεται βάσει του άρθρου 19 της Διάταξης του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της 1ης Ιουλίου 2013 Αρ. 499, ρήτρα 19). Αποστέλλεται βοήθεια (κατόπιν αιτήματος ) στη διεύθυνση του ακροατή από Russian Post.
Εκπαιδευτικές τεχνολογίες
Όλο το εκπαιδευτικό υλικό είναι αναρτημένο στη σελίδα του μαθήματος στην ιστοσελίδα του Πανεπιστημίουμετά την παραλαβή της πληρωμής. Κατά την περίοδο εκπαίδευσης σε μαθήματα προχωρημένης κατάρτισης ο μαθητής εκτελεί δοκιμαστικά χαρτιάσύμφωνα με το επιλεγμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Ο μαθητής λαμβάνει το αποτέλεσμα του ελέγχου της εργασίας στη σελίδα του μαθήματος στην ενότητα "Εκπαίδευση".
ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗφοιτητές με τη διοίκηση του Πανεπιστημίου πραγματοποιείται μέσω Προσωπικός Χώρος. Εδώ μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις στη διοίκηση και στους συντάκτες των μαθημάτων.
36 ώρες μαθήματα
Ολα εκπαιδευτικό υλικόπεριέχει ένα θεωρητικό μπλοκ, το οποίο αποκαλύπτει τις κύριες προσεγγίσεις στο υπό εξέταση πρόβλημα, ένα πρακτικό μέρος, το οποίο παρέχει παραδείγματα, συστάσεις για την εφαρμογή της αποκτηθείσας γνώσης στις δραστηριότητες ενός δασκάλου, καθώς και ερωτήσεις και εργασίες για ανεξάρτητη εργασίακαι συνδέσμους προς πρόσθετες πηγές πληροφοριών.
Δοκιμήείναι μια λίστα ερωτήσεων τεστ με επιλογές απαντήσεων και εκτελείται online στον ιστότοπο.
Εκτός από το τεστ, οι μαθητές πρέπει επίσης να ολοκληρώσουν μια τελική εργασία, η οποία είναι μια πρακτική εξέλιξη.
Σύστημα παρακολούθησης και αξιολόγησης
Όλες οι εργασίες βαθμολογούνται βάσει επιτυχίας/αποτυχίας. Για κάθε εργασία διαμορφώνονται κριτήρια αξιολόγησης.
Εκπαίδευση στην κατεύθυνση «Παιδαγωγική»
Η προχωρημένη κατάρτιση είναι ένας από τους τρόπους απόκτησης πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης. Οι ειδικοί βελτιώνουν περιοδικά τα προσόντα τους παρακολουθώντας εκπαιδευτικά μαθήματα που κυμαίνονται από 16 ακαδημαϊκές ώρες έως 250 ακαδημαϊκές ώρες. ώρες. Οι απαιτήσεις για τον αριθμό των ωρών καθορίζονται στο Διάταγμα του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 1ης Ιουλίου 2013 Νο. 499. Η ανάγκη για προχωρημένη εκπαίδευση διευκρινίζεται στα επαγγελματικά πρότυπα και σε άλλους νομοθετικούς κανονισμούς. Σε όλους όσους ολοκληρώσουν την εκπαίδευση χορηγούνται βεβαιώσεις.
Επεκτείνουν
Επαγγελματική επανεκπαίδευση στην κατεύθυνση «Παιδαγωγική»
Η επαγγελματική επανεκπαίδευση είναι μία από τις μορφές απόκτησης πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης.
Ειδικοί με ανώτερη ή μεσαία επαγγελματική εκπαίδευσημπορεί να αποκτήσει νέο επάγγελμα μέσω μαθημάτων μετεκπαίδευσης. Τα προγράμματα και τα προγράμματα σπουδών αναπτύσσονται σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Διατάγματος του Υπουργείου Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 6ης Σεπτεμβρίου 2000 N 2571, καθώς και τις διατάξεις του ομοσπονδιακού νόμου αριθ. 273 «Περί Εκπαίδευσης». Σε όσους ολοκληρώσουν την εκπαίδευση χορηγείται δίπλωμα.
Επεκτείνουν
Επιμόρφωση δασκάλων στο ΧΤΑ
Στην κοινωνία μας υπάρχει ένα βαθιά ριζωμένο στερεότυπο ότι για να κατακτήσεις το επάγγελμα του δασκάλου αρκεί να αποφοιτήσεις από ένα εξειδικευμένο πανεπιστήμιο και να λάβεις το κατάλληλο έγγραφο. Οι δάσκαλοι είναι ειδικοί που όχι μόνο διδάσκουν - μαθαίνουν και οι ίδιοι σε όλη τη διάρκεια των επαγγελματικών τους δραστηριοτήτων.Ένας δάσκαλος δεν πρέπει μόνο να γνωρίζει καλά το αντικείμενό του, αλλά πρέπει να συμβαδίζει με την εποχή, να αντιλαμβάνεται την πραγματικότητα και να λαμβάνει αμέσως ενημερωμένες πληροφορίες για νέες ανακαλύψεις στον τομέα της γνώσης που μελετά. Η εκπαίδευση των δασκάλων δεν είναι εύκολη υπόθεση. Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών θα πρέπει να γίνεται από πραγματικούς επαγγελματίες. Η σύγχρονη επιστημονική και τεχνολογική ακαδημία είναι ένα από τα λίγα εκπαιδευτικά ιδρύματα στα οποία οι δάσκαλοι στο επάγγελμα και το επάγγελμα μπορούν να υποβληθούν σε αξιοπρεπή κατάρτιση και να βελτιώσουν τα προσόντα τους.
Σύγχρονη Ακαδημία Επιστημών και Τεχνολογίας (βάσει άδειας αρ. 034268)σας προσκαλεί να σπουδάσετε στον τομέα της παιδαγωγικής. Η παραλαβή των εκπαιδευτικών εγγράφων εντός της καθορισμένης περιόδου είναι εγγυημένη.
Χαρακτηριστικά του μαθήματος κατάρτισης
Η ακαδημία μας προσφέρει μαθήματα κατάρτισης εκπαιδευτικών σύμφωνα με τα ομοσπονδιακά κρατικά εκπαιδευτικά πρότυπα. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, οι μαθητές θα μάθουν για τα βασικά της διδασκαλίας και θα εξοικειωθούν με τις νομοθετικές πράξεις στον τομέα της εκπαίδευσης. Ένας εξειδικευμένος επιμελητής εργάζεται ξεχωριστά με κάθε ακροατή. Η ώρα των μαθημάτων επιλέγεται από τον ίδιο τον μαθητή. Για την ευκολία και την αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης, πρόσβαση σε ηλεκτρονική βιβλιοθήκηόπου συλλέγονται μεθοδολογικά εγχειρίδια, χρήσιμο υλικό και σχολικά βιβλία.
Η ακαδημία συγκεντρώνει μεθοδολόγους και επιμελητές που λαμβάνουν υπόψη τις υπάρχουσες γνώσεις των φοιτητών και επιλέγουν το κατάλληλο μάθημα για αυτούς.
Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να δώσουν ένα τελικό τεστ. Η επιτυχία του τεστ σάς επιτρέπει να λάβετε δίπλωμα της καθιερωμένης μορφής ή όχι.
Το εκπαιδευτικό κέντρο «ΣΝΤΑ» προσφέρει μαθήματα για εκπαιδευτικούς σε απομακρυσμένη λειτουργία. Η εκπαίδευση πραγματοποιείται στο Διαδίκτυο σε όλη τη Ρωσία.
Οφέλη της Ακαδημίας
- Η εκπαίδευση πραγματοποιείται σε κατάλληλη στιγμή.
- Το κόστος εξαρτάται από τον αριθμό των ωρών.
- Μπορείτε να βελτιώσετε γρήγορα και αποτελεσματικά τα προσόντα σας ή να υποβληθείτε σε επαγγελματική επανεκπαίδευση.
- Η παράδοση του πιστοποιητικού ή του διπλώματος πραγματοποιείται εντός τριών ημερών.
- Ο μαθητής έχει πρόσβαση σε εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό υλικό (UMK).
- Η πρόσβαση σε ηλεκτρονικά μέσα διδασκαλίας παρέχεται όλο το εικοσιτετράωρο.
- Πέρνα το εξ αποστάσεως εκπαίδευσηΚάτοικοι από όλη τη Ρωσία μπορούν να σπουδάσουν σε ειδικότητες διδασκαλίας.
Απαιτήσεις για τους αιτούντες
Πρώτον, λίγα λόγια για το PDA γενικά. Θα κάνω αμέσως επιφύλαξη ότι εκφράζω όχι μόνο τη δική μου γνώμη, αλλά και τη γνώμη σχεδόν όλων των συναδέλφων με τους οποίους συνεργάζομαι. Το PDA είναι ένα άχρηστο βάρος για τους εκπαιδευτικούς, το οποίο, επιπλέον, επηρεάζει τη διάρκεια της υπηρεσίας τους (εάν το μάθημα παρακολουθείται με πλήρες ωράριο, ο χρόνος που αφιερώνεται στα μαθήματα δεν υπολογίζεται στη διάρκεια υπηρεσίας) και τους μισθούς τους. Διδάσκουν κάτι καινούργιο εκεί; Μερικές φορές ναι. Αλλά οι άνθρωποι το κάνουν αυτό, κατά κανόνα, χωρισμένοι από την πραγματικότητα. σχολική ζωή, αν και έχουν διδακτική εμπειρία στο παρελθόν.
Ποια είναι η στάση των εκπαιδευτικών απέναντι σε αυτή την υποχρεωτική διαδικασία; Ναι, σαν ένα βάρος που πρέπει να τραβηχτεί για να μην έρθει σε σύγκρουση με τη διοίκηση. Εάν είναι δυνατόν, τα CPC συμπληρώνονται αυτοπροσώπως, «κόβοντας» τάξεις. Εάν ο δάσκαλος δεν έχει τέτοια ευκαιρία ή δεν θέλει να διακόψει την εκπαιδευτική διαδικασία (αν και για νομικούς λόγους), τότε ο δάσκαλος πηγαίνει στο μαθήματα εξ αποστάσεως, τα οποία είναι πλέον ορατά και μη ορατά στο δίκτυο.
Τι περιμένει ένας δάσκαλος από τα μαθήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης; Κατά κανόνα, πληρώνοντας τα χρήματα που κέρδισε με κόπο (δεν έχω ακούσει ποτέ σχολείο να αποζημιώνει κάποιον) με ελάχιστη προσπάθεια, θα λάβει ένα πιστοποιητικό, χωρίς το οποίο (ω φρίκη!) δεν μπορεί να υπάρξει το σχολείο.
Και εδώ είναι που μπορεί να μας περιμένουν παγίδες, τις οποίες μπορεί να μην γνωρίζετε καν!
Τον Ιανουάριο έγραψα το PDA στον ιστότοπο http://moi-universitet.ru
Δελεασμένος από την τιμή και την ταχύτητα του περάσματος. Ναι ναι! Τα μαθήματα δεν είναι καθόλου δωρεάν, όπως αναφέρεται στο άρθρο! Μου κόστισαν περίπου 1900 ρούβλια.
Παραδοσιακά, η σύμβαση όριζε ότι θα έπρεπε να ολοκληρωθούν αρκετές εργασίες. Επειδή Έχω ήδη παρακολουθήσει μαθήματα εξ αποστάσεως στο παρελθόν και δεν με ενόχλησε. Υπάρχει πάντα η κατανόηση ότι από την άλλη πλευρά υπάρχουν άνθρωποι που καταλαβαίνουν ότι οι δάσκαλοι δεν πηγαίνουν σε απομακρυσμένα CPC από μια καλή ζωή και οι εργασίες δίνονται επίσημα, όπως λένε - για επίδειξη. Λοιπόν, κρίνετε μόνοι σας: αν δεν εργάζεστε τον πρώτο χρόνο, τι μπορείτε να διδαχτείτε, ειδικά εξ αποστάσεως; Και αν είναι δυνατόν, και υπάρχει τέτοια ανάγκη, τότε σίγουρα θα μάθετε μόνοι σας!
Η ομάδα στο http://moi-universitet.ru σκέφτεται διαφορετικά. Έχοντας δημοσιεύσει αρκετά άρθρα στον ιστότοπό τους σχετικά με τις λεγόμενες «Ενεργητικές μεθόδους μάθησης», μου έδωσαν ΤΕΤΟΙΕΣ εργασίες για να δουλέψω, που, για να είμαι ειλικρινής, με άφησαν λίγο έκπληκτη. Αλλά, αφήνοντας στην άκρη όλα τα πιεστικά ζητήματα και ξοδεύοντας ένα ολόκληρο πολύτιμο Σαββατοκύριακο, άρχισα επιμελώς να τα φέρω εις πέρας. Επαναλαμβάνω: για εργασία υπάρχουν μόνο άρθρα που δημοσιεύονται στον ιστότοπό τους! Το φοιτητικό φόρουμ είναι πρακτικά νεκρό. Κανείς δεν απάντησε στις ερωτήσεις μου. Δεν υπήρχαν διαδικτυακά σεμινάρια ή συνέδρια. Εκείνοι. η προσέγγιση είναι η πιο πρωτόγονη: εδώ είναι τι πρέπει να διαβάσετε, εδώ είναι τι πρέπει να κάνετε. Και μετά όπως θέλεις. Από όσο καταλαβαίνω, αυτή η "εκπαίδευση" έχει σχεδιαστεί για πνευματικά δικαιώματα: καθίστε, διορθώστε, αντιγράψτε, επικολλήστε.
Φανταστείτε την έκπληξή μου όταν, μετά την υποβολή της εργασίας μου, έλαβα μια στεγνή ειδοποίηση: «Δυστυχώς, λάθος».
Στις ερωτήσεις «τι ακριβώς;» δεν υπήρχαν απαντήσεις. Μόλις έγραψα μια θυμωμένη (αλλά σωστή) κριτική στην ομάδα VK τους.
Μετά από αυτό μου απάντησαν και έδειχναν τι ήταν λάθος. Αλλά δεν με έκανε να νιώσω καλύτερα, γιατί… Το επόμενο καθήκον δεν ήταν λιγότερο - η ανάπτυξη ενός μαθήματος χρησιμοποιώντας τη μεθοδολογία τους! Φαντάζεσαι? Τι σημαίνει η ανάπτυξη ενός μαθήματος χρησιμοποιώντας μια ελάχιστα γνωστή (και άχρηστη σε σχολικό περιβάλλον!) μεθοδολογία, με περιγραφή του διδακτικού μέρους και επινοώντας ενεργά παιχνίδια που πρέπει να χρησιμοποιηθούν εκεί;
Υποψιάζομαι ότι κάθονται εκεί για τα λεφτά μας έξυπνοι άνθρωποι, οι οποίοι έτσι συντάσσουν και εκδίδουν συλλογές, ακόμη και διατριβές.
Γενικά τα λεφτά μου έκλαιγαν. Δεν έκανα τίποτα άλλο, οπότε ενημερώθηκα ότι δεν θα λάβω πιστοποιητικό. Και όλα είναι νόμιμα, σύμφωνα με το συμβόλαιο.
Τα περιγράφω όλα αυτά ώστε κατά την επιλογή απομακρυσμένων PDA, αγαπητοί συνάδελφοι, πρώτα να μάθετε αναλυτικά υπό ποιες συνθήκες θα τα περάσετε και πόση δουλειά θα χρειαστεί να γίνει. Συμφωνήστε ότι είναι πολύ απογοητευτικό να ξοδεύετε τα χρήματά σας για να κάνετε μια τεράστια ποσότητα εργασίας, για την οποία, κατά κανόνα, δεν έχουμε καθόλου χρόνο! Και λαμβάνοντας υπόψη ότι μετά την εκτέλεση, μπορείτε ακόμα να λάβετε την απάντηση "Συγγνώμη, λάθος!" αντί για την πολυαναμενόμενη μαρτυρία - αξίζει τον κόπο;
Παρεμπιπτόντως, διέγραψαν όλη την αλληλογραφία στο VK. Αν έκανα λάθος, τότε θα μπορούσαν να προβληθούν ενισχυμένα συγκεκριμένα επιχειρήματα ενάντια στα επιχειρήματά μου και να αφεθούν να τα διαβάσουν όλοι. Ωστόσο, οι επιχειρηματίες της εκπαίδευσης αποφάσισαν διαφορετικά. Μετά από όλα, πρέπει να κερδίσουν χρήματα από εμάς, επομένως υπάρχουν μόνο θετικές κριτικές στον τοίχο.
Και βρήκα τα μαθήματα σε 5 λεπτά. από το σπίτι σας. Λίγο πιο ακριβό, αλλά αρκεί να παρακολουθήσετε μερικές διαλέξεις και δεν χρειάζεται να ολοκληρώσετε καμία εργασία.